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《图形设计》PPT课件

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图形设计
课程说明
• 课程介绍
图形设计属于设计基础课范畴,是向专业设 计过渡的重要环节,它可以最大范围开发学生的 创意能力。通过对图形的理解认识和创造,锻炼 学生的设计思维能力,它的根本目的是对学生设 计思维进行有机的开发,对今后的学习和实践起 着关键性的指导作用。
课程说明
• 课程目的
通过本课程的学习和训练使学生掌握创造图 形新形式和有效传达信息的视觉语言的基本技能, 促进创新思维,培养现代设计的艺术观和审美观。
人类的先祖们在狩猎、劳动和在社会活动中,将狩猎的图形和野 兽、家禽的形象刻画在山洞的岩石上相互交流,将图形作为信息传递的 媒介。
• 由于史前人的图形精神活动是对生产、生活、捕鱼、狩猎和种植经验的 记载,是人的最原始、最客观的认识。是人类大源自的第一次飞跃。第一节 图形定义
符号、图案、图形
符号(Sign)
符号含义是指每一个物质对象,当它在交际过程中,达到了传达 关于客观世界或交际过程的任何一方的感情的、美感的、意志的等等 内在体验这个目的时,它就成为一个符号。
简言之,所有能够以形象表达思想和概念的物质实在都是符号, 通常来源于规定或者约定俗成,其形式简单,种类繁多,用途广泛, 具有很强的艺术魅力。
第一节 图形定义
图形创意 图形创意是以图形为造型元素,通过一定形式构成及规律性的变
化,赋予图形本身更深刻的寓意和更宽广的视觉信息的创造性行为。 经过创意设计后的图形就是通过可视的设计形态来表达创造性意念的 一种说明性视觉符号,也就是把设计思想通过创意转化为信息传达的 载体,并通过印刷或媒体复制和传播的视觉形式。
图形具有一定偶然性,而图案具有本身固定的成型规范,它们更 多体现外形的规整和结构的规律性;图形可以任意想象去造型,图案 以结构整齐、匀称、调和为特点。

实用美术基础电子课件第四章图形设计基本技能

实用美术基础电子课件第四章图形设计基本技能

项目一 图形设计基础知识
项目一 图形设计基础知识
二、图形的特征
1. 传递性 (1)图形传递信息直接有力 图形源于图画,非常直观。德国著名招贴大师 金特·凯泽设计的爵士音乐节海报包含了强烈的生 命意识和质朴的美感(见图4-1-5),非常吸引观 众的眼球。
项目一 图形设计基础知识
(2)图形传递信息生动、准确 好的图形创意设计意义明确、意味深长,既可准确 表意,又能给人带来更深的回味和无尽的想象,揭示情 感内容和思想观念,使意念表达得充分、形象、有深度, 可达到言有尽、意无穷的效果。如图4-1-6 所示的吉普 车海报,设计中巧妙地将汽车钥匙上凹凸不平的形态设 计成起伏的山峰,生动准确地传递了该品牌车具有翻山 越岭功能的信息。
PART 04
图形设计基本技能
项目一 图形设计基础知识 项目二 图形设计思维方式 项目三 图形设计表现方法 项目四 图形设计实际应用
项目一 图形设计基础知识
项目一 图形设计基础知识
一、图形的概念
图形是指可以通过印刷及多种媒体进行 大量复印和广泛传播,用以传达信息、思想 和意志的视觉形式。如图4-1-3 所示的古埃 及图形,其形象生动,具有强烈的符号特征。 又如毕加索的作品《牛》(见图4-1-4), 牛的形象在逐步变化,线条、色块都在减少, 但是牛的形象特征依然存在。
这幅作品模仿了福田繁雄的同构手法,是一张 《节约用水》公益海报。海报中将手和水龙头结合, 虽然物与形之间结构不变,但逻辑上的张冠李戴却 使图形产生了更深远的意义,同时充满趣味性,更 能直观地表现所要表达的意义。
项目二 图形设计思维方式
3. 联想的基本形式 (1)相近联想 相近联想是指事物与事物之间在空间上或时间上比较接近,引起由此及彼的联想。 (2)相似联想 相似联想是指基于对事物之间相似的现象、原理、功能、结构、材料等特性形成的联想。 (3)相对联想 相对联想是指由对某一事物的感知和回忆引发与其具有相对或相反特点的事物的联想。 (4)因果联想 因果联想是指有因果关系的事物形成的联想。

图形设计

图形设计
5、不同艺术形式的借鉴 借鉴各种艺术形式,如水墨、油画、水彩、 版画、剪纸、皮影、装饰等等
第三章 图形创意 一、图形创意的思维
一个黑点可以是雨滴、种子、墨迹、细胞 星星…… 图形创作的过程,是一种运用视觉形象而 进行的创造性思维的过程。由于在创意过程中 设计师受到各自生活实践和艺术修养的重大影
响,其创意也必然是各具特色的。但是,尽管
第二章 图形的形式语言 一、图形的形态分类
3、意象图形 意象图形主要指介于抽象与具象之间,在 知觉的基础上形成的感性形象,他有一定的物 像呈现,但又不十分具体,介于似与不似之间, 需要观者意念上的介入来完善图形,为受众留 下想象的空间,同时在表现上又生动多变,图 形形象含蓄而灵动给人留下深刻印象。
第一章 图形概述 一、图形的起源与发展
第三个重要时期是欧洲的文艺复兴时期, 科学的探索精神使“透视法”在绘画中广泛应用 ,也使图形更加逼真、生动。到15世纪末16世 纪初随着印刷技术的改进,图形也开始广泛的 应用于书籍等印刷品中,出版业的繁荣,使一 大批图形插画艺术家涌现出来,绘制了大批的 精美插画。 第四个重要时期为19世纪欧洲的产业革命 。摄影术的发明,为图形的创造提供了一个全 新的工具,一种全新的表达形式,写实逼真的 形象可以瞬间得到,改变了人们对于写实再现 的执著,使图形表现逐渐走向多样化风格及注 重情感的表达上。随着摄影术与印刷业的结合 ,照相制版的使用,使印刷费用降低,精美度 却显著的提升,图形的表现更丰富,应用传播 更广泛。印刷技术的不断改进,印刷质量的不 断提高,摄影技术的广泛应用,使以照片为主 的写实图形广泛的应用于广告、书籍、报刊、 杂志等各种媒介当中。
如此,图形创意仍然存在着可以找寻到的共同 的规律。因此,在创作的方法上,也必然存在 着这种共性。

图形设计-崔生国-课件

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3.易识别和记忆 观形看像是人类理解现象的本能,是人们与生俱来的一种需要,人们在此基 础上了解社会,发展文化。文字也正由图形发展而来,但图形形象直观,生
动准确,富有特点,比语言文字更易识别、方便人们理解记忆。
4.可以超越国家民族间的语言障碍 语言文字具有民族性、地域性,各民族都有自己独特的语言,这已成为世界 各族人民沟通交流的一大障碍。而图形是具有世界性的,它可以超越国家民 族间的语言障碍进行广泛的交流传播,因为构成图形的视觉元素大都源于人 类的生活或生存环境,它们是相同的或相似的。
2.具有视觉冲击力 图形要在信息的海洋中脱颖而出,必须具有强有力的视觉效果,对观者产生 强烈的视觉冲击,使其引起注意,产生深刻印象并保留记忆,进而理解图意 ,接受其承载的观念、思想、信息。 “图形应无言而自语,简练、有力而明确。”(博凯伶语) “图形的符号化是设计的大主流。”这种“符号化”就是用最简洁的视觉形 式,包容复杂、丰富的信息内容。 好的图形应以最简单、最清晰、最夺目的方法传递信息。
四.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意联想练习
以各种符号、物象为基点,充分展开与之相关的各种联想,显示其一形 两义或多义的价值,使元素变得更有意义,以制造视觉情趣,锻炼学生 的发散性思维能力。
作业要求:
在一张A4纸上安排8个方案。
想法最关键——提倡新颖、提倡创造、提倡独一无二。 表现要完美——尝试多种方法,追求尽善尽美的表现。 在进行作业方案时,应围绕创意目的,尽可能从多角度,多方位进行创意 。 选择最佳的表现手段,以手绘为主,必要时亦可借助电脑、数码、复印等 技术表现。
5.挤出来的创意 通过挤出条状颜料的变化,表现各种不合实际,但自然贴切的奇思妙想。
6. m的添加联想 在手写m造型的基础上,做形态的添加想象,使它们成为系列的新形象, 如苹果、嘴巴等等

图形设计课件

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二 、共生图形
共生图形是指由不可分别的两个部分图形组 成的图形,即一个部分图形成为另一个部分图形存 在的条件, 他们间相互依存,互生互长,彼此的一 条轮廓线呈现各自的互借关系,成为共生图形.
共生图形形态有两种,一种是正负形的形态,另 一种是形与形相互借用的形态—共生图形
(1) 正负图形
也称反转图形,指正形和负形相互借用,相互依存,作为 正形的图和作为负形的底可以相互反转
几何三角形的循环联想
音符的循环联想
圆的循环联想
剪刀的循环联想
三、逆向思维
实际上就是反过来想, 打破常规的思维模式,从 我们习惯的思路向相反的 方向去思考问题,这种思 维方式会出现多种可能性, 能够克服片面性,有效减 少创意过程的缺陷,逆向 思维也称返反向思维,就 是说,原来的思维方向得 不到创意,向相反的方向 思考,可能会产生想不到 的创意,与中国古语: “反其道而行之”的说法 不谋而合。
图形创意
第一部分
图形的概念
(a) 图形的起源与发展
二 图形的定义
图形的英文拼写为“graphic”,其定义是指由绘、写、 刻、印等手段产生的图画记号;是说明性的图画形象:是 有别于词语、文字、语言的视觉形式;可以通过各种手段 进行大量复制;是传播信息的视觉形式。
三 图形传播的意义
1.传递信息直接有力 2.传递信息生动准确 3.易识别和记忆 4.可以超越国家民族间的语言障碍
• (1).特定符号的联想 特定符号是经过高
度提炼、概括的视觉符 号,有其特定的信息, 内涵、功能和规范化。 如公共标记、企业标记、 文字符号等。
? 号的想象
耐克标志的想象
麦当劳的联想 V字的构成联想
(2).数字的联想
“23”的联想

图形创意设计_第三部分

图形创意设计_第三部分

音乐招贴 金特.凯泽 德国 嫩叶象征新生代的音乐
戏剧招贴 博凯伶 芬兰 手提箱和砖块构成一体
2.换置同构 3、置换图形(同构)元素代替
又称偷梁换柱,意指将组成某物质的某一特定元素 与另一种本不属于其物质的元素进行非现实的构造, 传达出新的意义。 这里替代置换的物质和物质局部的原来造型应有一 定的形象相像性,通过奇妙异常的组合,引发新视觉、 新意义。
九九消寒图
六子争头图 画面中儿童的头部与臀部互 相借用,由“三童”变“六 童”,构思巧妙奇绝,观之 趣味无穷。
三兔飞天藻井 敦煌 三只相互追逐的兔子共用了三只耳朵, 但每只兔子的确都具备了两只耳朵,形 成简洁明快、颇有韵味的视觉造型。
六只争头 明朝 画中的六个童子共用三个头、六条胳膊、 六条腿、各自的形态相互融入对方,相 互借用,神态逼真,趣味横生。
练习:在A4纸上以正负形的手法设计 图形4幅。 要点:从两个形象的外形边缘线展开 想象,可将正负两个形象做少量调整 以适合形状,最好能体现两者之间的 内在关系。
二、同构图形
通过图形强调独创性,通过创意联想,对来自生活中的创意元素
加以创造性地改造,关键在于形的连接与相互转化,不追求生活 的真实性而是与现实产生矛盾关系,同时重视创意上的艺术性和 内在联系。同构图形,体现艺术美学的整体感,追求哲理性的创 意理念,合理地解决物与物、形与形之间的对立、矛盾关系,使 之协调、统一在一个特定的空间中发挥各自的信息内涵。
第十三届国际工业设计双 年展海报 夹子的顶部自然地开发出 盒子的形态,以此传达工 业设计的创新意义。
识字优先 书、电视屏幕组合成一体,旨在 象征“学习”。
战争的武器转化为劳动工具,表达了和平的愿望。
、异质同构
物质都有自己固定的材质,如树是木质的、书本是纸 质的、酒瓶是玻璃材质的,这些都是不可改变的客观现实。 但我们在设计中根据意念可将一种物体的材质嫁接到另一 种完全不同的物体上去,从而使两种物体发生关系,使原 本平淡无奇的形象因为材质的改变而变成新异的视觉图形。

《图形创意与设计》PPT课件

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整理ppt
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2、图形创意思维推演
• (1)逻辑推演
①功能推演。由 拟表述的内容找出与 之功能相联系的形象, 用这一形象的组织来 表述功能。
整理ppt牛仔裤 —行动自如—灵活—手
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• ②词义推演。
由主题词义推演出相 关词义的表达,并形 成形象。
整理ppt
阴阳 —正反 —手心和手背
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• ③求证推演。
利用人对某一事物感知时会引起与这一事物在性质上形态上或其他方面相似或者含义相近的事物的回忆的特点实现形义转换创造图形63从质和特点的关系切入事物的性质和特点所构成的关系必然有其相反面切入构形时利用事物在某一种共同特性中存在的较大差异寻求创新拜高杀虫剂臭虫篇新西兰葛瑞广告公司改换观看位置不从人的视线而从昆虫复眼看到的景象来构形诉求主题
波普艺术作品中的图形 奇妙之旋 爱伦·琼斯
整理ppt
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图形在设计应用中的地位和作用
• 图形具有超越国界和语言障碍 的得天独厚的优越性,是一种 能够直观传达信息、交流思想 的特殊语言形式
• 图形必须有效保证视觉信息充 分准确地传播,同时顾及受众 的理解和接纳程度
装帧中的图形
整理ppt
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图形语言的特征—图画式、可视性、可读性、象征性
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• ②反正推演。 从既定的词义或概念中推出 相反的词义或概念,可以将 两个对立的概念同时表现于 画面上,也可以用一个概念 所转化的形象去表现另一个 对立的概念。
歌剧费加罗的婚礼海报
整理ppt
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视觉上——视而可识,察而见意,既能抓住观者的视线,又能让观
者“读”懂创意的内涵并理解和认整理同pp。t
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构思上——视点独到,立意精整巧理p,pt 既说明问题,又寓意深刻。 22

图形设计ppt

图形设计ppt

第一章
第一节 图形概念及功能
二、图形的功能
1.识别功能
图形的识别功能,表现在国旗、国徽、行政机关标识、 企业VI体系等地方。通过挖掘文化内涵,提炼出符合组织形 象的图形以区别其他组织,以独特和易于识别为特征。
耐克公司成功地把“勾”打造成世界一流 品牌,让受众对“勾”产生了深刻的认知。
8
第一章
二、图形的功能
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第一章
二、图形的功能
3.暗示功能
图形的暗示功能,就是在图形中创造联想 的线索,将图形的内涵延伸和升华,以象征和 寓意暗示的手法,准确生动地传达意蕴,使受 众展开联想,通过联想领悟图形传达的信息, 激发人们的感应和共鸣。
这一功能常用于公益海报和商业广告。
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女性化妆品通过蝴蝶的绽放,暗示产 品可以达到令人蜕变美丽的效果。
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第一章
中欧结合有机图形
第一章
第三节 图形起源与发展
一、图形起源
图形的产生源于人类认识和改造世界的需要。从已经发现的4000~8000年前的象形 文字可以判断,图形的出现远远早于文字。从法国南部拉斯科洞窟中所发现的壁画可以追 溯到15000年前,那时的人们在他们居住的洞穴、岩壁上刻画出家禽、野兽等动物。这是 图形用于视觉传达活动最早的文化现象,同时也是日后图形设计的起源。
第一章
第二节 图形类别
一、具象图形和抽象图形
1. 具象图形
具象图形是对自然、生活中的具体物象进行一种模仿性的表达而形成的图形。作为图形 的一个分类,具象图形设计主要取材于生活和大自然中的人物、动物、植物、静物、风景等, 其图形特征鲜明、生动,因贴近生活而感染力很强,十分引人注目。
具象图形是学习图形设计的关键核心。
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图形创意设计 PPT课件

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两者之间或相反,或相联,相关,根据“相互统一,相互排斥”的物理原理,形 成了各不相让的局面。
(二)同构图形
同构图形通过创意联想,对来自生活中的创意元素加以创造性的改造,关键在于 形的连接于相互转化,不追求生活的真实性,更注重视觉创意上的艺术性和 内在联系性。
(三)元素代替图形
元素的一部分被另一种元素所替换,形成一种异常组合形式,在视觉形象上具有 独创性的新形象,在意念上具有深刻的含义。
·岩画中人多采用“正面律”,动物造型则采用侧面。特点:无论人或动物都表 现出完整的四肢并突出特征部位。
(二)抽象形
原始人类造型观念的抽象意识,以传承积累的方式在民间美术中保留下来, 从建筑到家具,从民间服饰到生活用品,抽象纹饰运用无处不在。
—古代的抽象造型属于非再现的抽象形态。彩陶装饰的“几何纹样”是指点, 线和各种几何组织而成的图形或纹样,在陶器上应用得非常广泛。
图形创意设计
一、图形的概念 人类早在文字发明以前,就已经采用图画的形式记录语言了。
信息的传播通常是通过听觉、视觉以及触觉作为人与人沟通的方式。视觉传达主 要以文字和图形为主,而其起传播主要作用的图形,即是向人们阐释某个观 念或传达某种内容,带有特定信息的视觉符号。
图形一词,在人们的日常用语中是指通过绘制所表现的形象,也就是我们传统 观念上常常把“图形”称为图样。
点,或从这个中心店向外符合出去,产生多方向的,多角度的创作灵感。
建议:多接触事物,事物接触,了解的越多,则想象力越丰富,分析和解决问题 的能力越强。
2、独创性思维
个性是表现艺术生命之所在。充分的个性表现属于个体及其对象,在于艺术创作 的具体性,独特性和自由发展的意识。设计师在接触某个事物的时候,尽可 能要染给自己的思维向外拓展,敢于破除清规戒律提出问题。从纵向,横向, 逆向,集中和分散等多个角度对来自各方信息内容进行整合。

图形设计的概念

图形设计的概念

影响三要素之间关系和信息的准确传递。 因此,要求放弃思维方式上的
习惯思路,不寻常规地思考问题。
好的图形设计可以在没有文字的情况下,通过视觉语言,使人们彼
此沟通理解,可跨越地域的限制、语言的障碍,文化的差异而进行无声
的交流,心灵感应,达到无声感染的艺术效果。( “V”)
绝对伏特加经典系列广告
5、图形的设计观念 (1)以传播为目的; (2)以策划为先导; (3)以创意为核心; (4)表达力求完整; (5)形式力求简明; (6)手段力求多样;
二、图形创意:
(1)图形创意的概念及本质:
图形创意是指以图形为造型元素的说明性图画形象,经一定的 形式构成和规律性变化,赋予图形本身更深刻的寓意和更宽广的视觉心 理层面的创造性行为。创意好的图形是意料之外,情理之中,既符合逻 辑又超出常人的想象;在构思上视点独到,立意巧妙,既说明问题又寓 意深刻。
70年代,美国给越南带来了无 穷的灾难,震惊了整个世界。国际 设计联盟(GAI)组织了以“和平” 为主题的招贴设计竞赛活动。
在几百幅名人作品中, 日本 的设计师福田繁雄的作品赢得了一 致好评,画面以温和而又醒目的黄 色为基调,以黑色大炮为元素,采 用对角线构成的画面,引起观众的 注意,最为令人叫绝的是,福田繁 雄 将一颗脱离弹筒的炮弹在视觉 流程上作了反向处理,使人感到其 深刻的内涵,和一目了然的视觉传 达效果。 它向人们传播一个历史 的规律,它向侵略者在提出警告: 谁发动战争,将自食其果,自取灭 亡。 一张白纸,设计师仅用一个 图形,不用文字,不用旁白,便与 观众沟通,这就是视觉图形语言的 魅力。
要求: 1.具体的事例、独特的视角、抽象的感觉、生活的
细节、大的场面等。
《弦乐四重奏音乐节日》
以花的造型来装饰乐器,充分地比 喻了乐曲的优美。

《图形创意》PPT课件完整版

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目录
图形创意概述 图形创意的核心元素 图形创意的表现手法 图形创意的创作流程 图形创意在不同领域的应用 图形创意的实践案例解析
01
CHAPTER
图形创意概述
创新性与独特性
图形创意追求创新和独特,通过打破常规的思维方式和表现手法,创造出新颖独特的视觉形象。
定义
图形创意是一种通过视觉形象传达信息、表达情感和观念的艺术形式,它运用独特的图形语言,将抽象的概念、思想或情感转化为具体可视的形象。
历史渊源
发展历程
未来趋势
图形创意的历史与发展
02
CHAPTER
图形创意的核心元素
线的运用
线具有方向性、流动性和连续性,可以表现图形的轮廓、质感和动态感,通过线的粗细、曲直、疏密等变化可以创造出丰富的图形语言。
点的运用
点在图形中具有聚焦、引导视线的作用,可以通过点的大小、疏密、色彩等变化创造出丰富的视觉效果。
文字图形的概念与特点
文字图形是将文字作为设计元素,通过变形、组合、排列等手法,创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
文字图形的创意表现
综合图形是将具象图形、抽象图形和文字图形等多种元素综合运用,创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
综合图形的概念与特点
从多个角度和层面进行思考和创作,注重元素的组合和搭配,创造出具有独特美感和视觉冲击力的综合图形。
品牌形象定位
设计具有独特性和识别度的标志和标准字体,塑造品牌形象基础
标志与标准字体设计
包括办公用品、宣传物料、广告等应用系统设计,统一品牌形象视觉风格
应用系统设计
打造符合品牌形象的空间环境,营造独特的品牌氛围和体验
空间环境设计
案例四:某品牌形象设计解析

图形设计的概念完整版本

图形设计的概念完整版本
图形具有世界性,它 可以超越国家名族间的 语言障碍进行广泛的交 流传播
1.4优秀图形的评判
作为视觉传达的工具,优秀的图形应具有以下几 种特点:
1、准确传达信息
这是图形设计的核心所在, 是其存在的根本意义和价值
2.具有视觉冲击力 图形要在作品中脱颖而出,必须具有强有力的视觉冲击
3.表现独特,富有个性
种种媒体大量复制和广泛传播,用以传达信息、思想 和观念的视觉形式。
·著名设计理论家尹定邦在 《图形与意义》中指出, “所谓图形,指的是图而 成形,正是这里所说的人 为的创造的图像”,而图 形存在的价值就是传达
• 图形是作为一种交流信息的媒介而存在的,这 与我们通常的美术、图案作品有本质的区别
美术作品主要为了创造美、反映社会和生活,它 通过描绘来展示画家对生活的理解、对社会的看 法、情感的宣泄
“具有独特性和心意的 图形设计最能引人注 目而打到深度传播的 目的”
4.艺术性强
高明的图形设计会选择最佳的表现角度,新颖的图形构合 方法,围绕图形的最终创意,以最简单、最清晰、最夺目 的方法传递信息。
2图形创造性思维与联想
• 创造性思维中的发散思维 • 收敛思维 • 联想思维
2.图形创造性思维与联想
• 创造性思维在图形设计中具有十分重要的意义, 创造creating。即产生(produce).早在古希腊 时期,亚里士多德就将“创造”定义为“产生前 所未有的事物”。创造性思维以“奇”、“异”、 “新”制胜。
• 创造性思维与联想是密不可分的。联想的过程既 是创造性思维向外发散的过程,也是发现并且获 得创造性思维的过程。
人类的先民们在狩猎、劳动和在社会活动中,将狩猎的图形和野兽、 家禽的形象刻画在山洞的岩石上相互交流,将图形作为信息传递的媒介。

图形创意设计完整版本ppt课件

图形创意设计完整版本ppt课件
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借现象喻本质
借用人们熟悉的物 理、自然、生活等 现象去表现主题的 本质意义。
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4.夸张
图形设计中的夸张表现语言,是通过对视觉元素的形态、空 间、逻辑、行为等因素的合情合理或不合理却合情的改变,去昭 示某种设计主题和思想意义。夸张表现可以使作品形象鲜明、理 趣横生,极能引人注目,过目不忘。
图形的夸张表现是多方面的,大体上可分为形态元素的夸张、 整体的夸张,也可以是局部的夸张;可以是现实的夸大,又可以 是超现实的展现。
双义同构,能将事物的本质以及人类的情感世界,通过可视图形 形象生动地传达出来。
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双维同构
双维同构,即是可视元素之间进行空间和时间关系的联想转化, 在一个构成物上同时呈现不同的空间和时间关系。在影视作品中,我 们经常发现这样的表现:镜头对准一张平面的照片,随着镜头推进平 面的照片变成三维的生活景象;或者镜头表现一个小孩跳入水中,起 来时却变成一个年青人。这种将不同的空间或者时间经过镜头连接起 来的表现被称为“蒙太奇”。影视中的“蒙太奇”表现在平面设计中, 就是双维同构。
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替代的表现语言,在原有视觉元素的基础上通过元素的替换,使图形 在视觉上产生新感受,在寓意上赋予新涵义。替代的表现可以从这么几 个方面入手:
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在文学语 言,特别是成 语中寻找切入 点。如“一言 为定”;
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在相似形中寻找替代物。如“条 形码毛笔”;
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幽默谐趣的联想。如“自动饮 酒机”;
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原创形含义的延伸。如电 灯泡所表示的光明——“智 慧之光”;
双形同构,在视觉效果上是将不合理的现象合乎情理的连接起来, 产生出奇制胜的视觉冲击力。
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中国---GDC 平面设计在中国 揭开了中国平面设计的序幕, 也开始了图形设计的新篇章。
胜利
陈放教授设计的胜利招贴,画面上没有任何语言,仅仅是一只残缺了手指的手做成V的形状 。正是这三只手指的残缺提醒人们胜利是要付出惨痛的代价,强烈的视觉冲击力撞击着每个人的心 灵,不禁让人感到凄凉、辛酸,促使人类对自己的行为不得不做出新的审视与反思。
第二阶段为由一部分图画式符号演变而 形成文字。
第三阶段为文字产生后带来的图形的发 展。
图二 刻在甲骨上的象形文
图形的发展空间却更加扩展了,各种标识、标记、 符号、图样的产生,丰富了图形的内容。从西班牙古代摩 尔人留下的建筑和镶嵌图案中,我们可以看到许多“虚实 相生”的图样。中国的“太极图”是流传至今的典范图形。 在我国民间还出现了多种多样、形式丰富的吉祥图形,如: 双喜、四喜、连年有余、五福捧寿……印刷术和造纸术的 发明更给现代图形带来了广阔的天地,使其真正实现表述 信息的广泛传播。
<内战的预感>
达利作品《时间的轮廓》
马格里特作品
二、图形的定义
图形(graphic)---------是指由绘、写、刻、印等 手段产生的图画记号,区别与文字、语言的视觉形式,可 以通过各种手段大量复制,图形是说明性的图画形象,是 为了向别人阐释某个观念或传达某种内容的视觉形象。
三、优秀图形的标准
1.东方传统图形
中国文化强调的是“天人合一”,追求的是“形神兼备”, 在这种思想的引导下,艺术与设计都更多地体现出主观因素在 创作中的主导性,表现出令人惊叹的想象力。如著名的“马踏 飞燕”等图形,都显示出一种有意识的组合、创造超越了现实 世界的束缚,蕴含了图形创意的精髓 ——以创新的形象表达特写的含意。
创意上——意料之外,情理之中,既合符逻辑, 又超出常人的想象。
视觉上——视而可识,察而见意,既能抓住观者的视线, 又能让观者“读”懂创意的。内涵并理解和认同.
构思上—— 视点独到,立意精巧,既说明问题,又寓意深刻。
《非洲自然保护海报》
画面上——夺目雅致,激发美感,视觉冲击力强, 形式美效果好。 制作上——精良考究,放而不浮,制作手段选择和设计构思吻合。 社会效果上——功效显著,恰如其分,艺术水准和商业效应并举。
图形设计的概念
课程学习目的:
(1)了解和掌握图形设计的概念,掌握现代 图形设计的起源与发展,明确图形设计的原理;
(2)开拓图形想象思维能力,运用联想进行 创意;
(3)熟练把握图形设计的程序,注重理论与 实践性相结合;
(4)掌握图形的基本表现形式和语言元素的 运用能力;
重难点:

图形以其独特的想象力、创造力以及超现实的自由创 造,在版面设计中展现着独特的视 觉魅力。在国外,图 形设计已成为一种专门的职业,图形设计师的地位已伴随 着图形的表达方式所引起的社会作用,日益被人们所认可。 20世纪中期,世界各国涌现出许多杰出的图形设计大师, 如日本的福田繁雄、德国的视觉诗人冈特•兰堡等等,他 们的作品充满了智慧、促进了视觉语言的多元化发展。
19世纪末20世纪初,现代立体派绘画大师毕加索创作的 《和平的面容》利用同构手法将和平的概念体现得淋漓尽致, 而同处一个时代的荷兰著名版画家埃舍尔更是对绘画的可能 性作了大量的探索,以极大的兴趣研究和再现交错型图形, 使一些语言无法表现的思想得以再现,创作了许多“智力图 像”,如:曲面带、魔镜、天与水、昼与夜、瀑布、上升与 下降等,对形态虚实的共存互换、平面和立体的空间转化、 变形与写实的交错语言等形象进行了创造,扩展了视觉艺术 的表现空间,表现出埃舍尔特有的视像思维的才能。
形是因为功能和制作上的限制,如虎纹围嘴的刺绣因为要贴合小孩 胸处的形状而对老虎的造型进行变形。适形的手法在现代图形创意 中依然被采用,它的造型效果与置入形有着一定的相似之处。
虎纹围嘴
窗角剪纸-蝙蝠
鸳鸯莲花
共生同构:将不同元素通过共用一些部分组合为 一体,形式巧妙,富有装饰性。这种造型方法不 仅增加了图案的装饰效果,有时也为表达信息起 到作用。。
《马踏飞燕》
《女娲伏羲图》
特点: A、独特的象征 B、求全思想
C、丰富的造型手段
超现实组合:根据一定目的将现实中无必然联系的元素组合在一 起成为一体。在传统造型中往往是将各种吉祥符号组合成一个形 态表达美好愿望。这种造型手法与现代图形中的拼置同构非常相 似。
《蟾蜍娃娃》
《鸡头鱼》
适形:通过变形等手法将元素塑造在特定的形态结构中。这种适
达达主义
以调侃和滑稽荒诞的形式表达自己“反对一切”的观念,其不 受法则约束、在偶然机遇中和有意选择中发掘灵感的方法使 图形获得更自由的创作空间。它们的拼贴画、照相剪辑则直接 为图形创意提供了具体的表现手法,沿用至今。
杜尚作品
超现实主义
它受到弗洛伊德思想和存在主义哲学影响,主张发掘未开发的想象、 幻想、潜意识和心灵的世界,使人的思想全面的解放。流派的重要 代表人契里柯、马格里特、达利的作品中变形的透视空间、细腻写 实的绘画技法、充满隐喻意味的形象、梦境般的场景,形成了现实 与梦幻、真实与虚构间的交错。在超现实主义的众多绘画中对形态 的大胆变形、违反自然法则的光影描绘、物体材质的错位、不同物 形的嫁接、一形多意的处理等都极大丰富了现代图形设计的表现语 汇,使图形获得令人意外的视觉效果。
在没有电脑设计基础的情况下,要求
注重在表达上具有趣味性和准确性。并将图
形设计基础方法和表现应用在设计实践中。
70年代,美国给越南带来了无穷的灾难, 震惊了整个世界。国际设计联盟(GAI) 组织了以“和平”为主题的招贴设计竞 赛活动。
在几百幅名人作品中,日本的设计 师福田繁雄的作品赢得了一致好评,画 面以温和而又醒目的黄色为基调,以黑 色大炮为元素,采用对角线构成的画面, 引起观众的注意,最为令人叫绝的是, 福田繁雄将一颗脱离弹筒的炮弹在视觉 流程上作了反向处理,使人感到其深刻 的内涵,和一目了然的视觉传达效果。 它向人们传播一个历史的规律,它向侵 略者在提出警告:谁发动战争,将自食 其果,自取灭亡。 一张白纸,设计师仅 用一个图形,不用文字,不用旁白,便 与观众沟通,这就是视觉图形语言的魅 力。
四、现代图形设计观念
1、以传播信息为终极目的 2、表现形式呈多样化 3、现代图乐四重奏音乐节日》
作者:福田繁雄(日本)
斧子不再用来伐木了,长期搁 置不用,以致木质的把柄发出 了嫩芽。寓意树木的希望。
五、现代图形的设计发展趋势
1、设计形式向多样化方向发展,打破 传统的平面图形设计局限;
一、图形的起源与发展
史前时期、旧石器时代,人类的先祖就开始用木炭或 矿物颜料在他们居住的洞穴中的岩壁上作画。这些形象 符号就是他们在生产劳动和社会活动中进行信息传递的 媒介。
图一 北美印第安人画在岩洞上的图形符号
A.原始时期
生活 生产
产生的记忆性的符号(月亮、太阳、动 物……(原始陶器文化)
第一阶段远古时期人类的象形记事性原 始图画。
2、表现手段不断丰富化; 3、图形的创意更加新颖奇特。
七、图形传达的优势
更具吸引力 更具感染力 易识别、易记忆
三鱼共头
敦煌藻井的兔纹
六子争头
2. 西方图形发展
在西方早期文明中,理性的思想占据较为主 导的地位,直至文艺复兴时期欧洲艺术一直以摹 写和客观写实为主流,所以创造性的视觉形象不 象东方那样俯拾皆是。尽管如此,古希腊神话中 的人马兽之类的形象还是让我们看到了图形创意 的影子.。
立体主义
它开启了现代艺术之门,抛弃了人们的视觉经 验,放弃客观物象的描绘,朝更加主观的方向发展; 从多角度重新审视世界的真实性,将不同视点、不 同状态下所观察理解的事物形态去构成一个独立于 自然的艺术空间。这种对原形的分解、综合、重组, 挖掘事物的内在真实成为图形思维的重要途径之一。
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