英语学习中的构词法

英语学习中的构词法 Prepared on 22 November 2020
英语学习中的构词法
词是什么
“词”的英语是“Word”。

依据词典“Word”可译为“语言、言、话、字、文字、词”等。

人类在学习一种语言时最基本的两件事就是认识词和使用词来表达思想。

那么“Word”是什么
我们先从表达思想来说。

大凡人要把心中所感觉到的和所想的表达出来时，一个共通的表达模式就是“举出主题并说明它”。

这种表达模式我们叫做“一句话”，在语言学上称为句子（Sentence）。

例如：
例A：Your book is on the desk．
你的书在书桌上。

例B：Tom goes to school by bicycle every day．
汤姆每天骑自行车上学。

例C：The lady who has just passed by is our English teacher．
刚经过的那位女士是我们的英语老师。

解说：上面各例都是句子。

例A是表示我们生活中周边的静态事物，例B是表达事物的动态现象，例C所表达的是两者都有。

那么句子是由什么来组成的呢由上面各例可以了解句子的组成要素如下：
由上面的解说我们可以了解：
定义：词、短语、从句等称为句子组成的要素（Element）。

词是句子的组成要素中不能再细分的最小表意单位（Sense unit）。

构词法
英文词和中文词的最大不同点在于中文词是属于象形文字语系，字形是固定不变，而且是一字一音；英文词是属于符号文字语系，其字形（拼写法）须配合语意和句意表达的条件并受其约束，同时有一字一音、一字二音、一字三音……等。

请参考下列的中英文词对比。

上面对比表中所列示者只是英文词的基本变化部分，实际上英文词的词形变化还不止这些。

语言学家把这种专门研究词形变化现象和规则的学问称为词形学（Morphology），通常简称为构词法（Word Formation）。

构词法基本上包括下列三项：
1．词根（Root）
2．派生词（Derivative）
3．合成词（Compound Words）
A．词根（Root）
定义：英文词形成的“根基”部分称为词根（亦称字根）。

现以“like”为例列示如下：
Root like................................................... 像
a-like.................................................... 相像
un-like................................................... 不像
like-ness............................................ 相像
un-like-ness............................................ 互不相像
解说：如例所示“like”就是“alike…unlikeness”等词的词根。

因英文词源自拉丁语者约占五分之三，所以英文词的词根也大部分源自拉丁词根。

词根大部分都是
单音节，无重音，但是由单音节词根派生出来的多音节词就有重音，此时重读音节原则上都是落在词根，例如“a-like，like-ness，un-like-ness”。

B．派生词（Derivative）
定义：由词根利用前缀或后缀派生而成的词称为派生词（亦称转成语）。

现以“friend”为例列示如下：
前缀词根后缀friend.............................................. 朋友
friend-ly.......................................... 友善的
friend-less....................................... 没有朋友的
friend-ship...................................... 友谊
un-friend-ly..................................... 不友善的
解说：前缀（Prefix）亦称接首辞，后缀（Suffix）亦称接尾辞。

前缀和后缀主要的都是源自拉丁语，并且都有含义。

例如“un-”的含义是“与词根的含义相反”，“-less”的含义是“没有词根的语义”。

请再参考下面的例示：
C．合成词（Compound Words）
定义：由两个或两个以上独立且语义不相同的词结合成一个表达新的语义和语词功能的词称为合成词。

class（班级）+room（房间）→classroom（教室）
black（黑色的）+board（木板）→blackboard（黑板）
note（记录）+book（簿本）→notebook（笔记簿）
hide（躲藏）+ and（和）+seek（寻找）→hide-and-seek（捉迷藏）
forget（忘记）+ me（我）+not（不）→forget-me-not勿忘（我）草
Jack（男孩名）+ in（在……里面）+ the + box（盒子）→jack-in-the-box（玩偶箱）
解说：合成词的语义有的可以由结合的原词语义容易地明白，如“class-room”；有的则重点在表达各原词结合的功能，如“jack-in-the-box”。

合成词的写法可以如“classroom”拼写成一词，也可以如“hide-and-seek”各词之间用连字号“-”连接成一词，应随时注意，最好是参考词典，依照词典的方式拼写就对了。

Drilling Square
Ⅰ．请找出下列三词的前缀，并了解其含义。

bicycle，telephone，supermarket
Ⅱ．请找出下列三词的后缀，并了解其含义。

singer，careful，businessman．
Ⅲ．请利用A、B两栏的词造出合成词并了解其语义。

A B
ball bag
base ball
birth day
book paper
news pen
roller skate。