大气简约绿色自然教育教学培训课件
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绿色简约小清新环保主题教育PPT课件
Part 03.
具体的措施
环保，全称环境保护，是 指人类为解决现实的或潜 在的环境问题，协调人类 与环境的关系，保障经 济、社会的持续发展而采 取的各种行动的总称。
Part 04.
环保新概念
环保，全称环境保护，是 指人类为解决现实的或潜 在的环境问题，协调人类 与环境的关系，保障经 济、社会的持续发展而采 取的各种行动的总称。
关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
PART 03.
具体的措施
空调冬18夏26度
全国节电上亿度
冬季的空调温度调至18度或以下。如此简单的举措就可以节约电力，从而减少燃煤发电排放出的二氧化碳等温室气体，减缓气候变 暖。
灯泡换成节能灯
用电能省近八成
家中的普通灯泡换为节能灯泡，并且要购买经过“国家节能产品认证”的产品，您可以通过是否印有“节”字标志来判断。
GREEN TRANSMISSION AND LOW-CARBON SHARING
环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人 类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。 其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经
济的、宣传教育的等。
目 录 Contents
关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
PART 02.
发展的前景
环境保护
பைடு நூலகம்
综合治理
持续发展
保护自然资源 适合生活环境 协调环境关系
指人类有意识地保护自然资源并使 其得到合理的利用，防止自然环境
受到污染和破坏。
对受到污染和破坏的环境必须做好 综合治理，以创造出适合于人类生
绿色清新爱护环境保护家园PPT教学讲授课件
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市场分析不透
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团队合作不力
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
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一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
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绿色环保教育知识培训讲座爱护生态环境主题演讲PPT模板课件
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标题 标题 标题 标题 标题
人类生存又时刻离不开能源，所 以必须寻找新的能源。随着化石 燃料耗量的日益增加，其储量日 益减少
什么是氢能源
终有一天这些资源、能源将要枯竭，这就迫切需要寻找一种不依赖化石燃料的储量丰富 的新的含能体能源
氢正是这样一种在常规能源危机的出 现和开发新的二次能源的同时，人们 期待的新的二次能源。氢位于元素周 期表之首，原子序数为1，常温常压 下为气态，超低温高压下为液态
氢能源的应用
H2
A P P L I C AT I O N O F H Y D R O G E N E N E R G Y
氢能源的应用
燃料电池是将氢气的化学能直接转化为电能的装置，具 有转换效率高、零排放等特点，是最佳的氢能利用技术 氢燃料电池汽车可实现真正的零排放、零污染，是传统 燃油汽车理想的替代品，也是氢能清洁利用的主要方式 分布式发电一般是指靠近最终用户或者就在最终用户处 的集成或者单机的小型发电装置。 氢燃料电池，以其具有的能源效率高、环境友好、占地 面积小、质量轻、运行稳定可靠、寿命长等特点
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20XX
20XX
20XX
绿色简约保护生态环境宣传教育PPT模板
保/护/环/境/从/我/做/起
生态环境保护 Ecological environment protection 生态环境保护宣传
保/护/环/境/从/我/做/起
目录
01.生态环境 02.自然生态环境的特点
03.自然生态环境的演化及原因 04.生态系统服力与生态力
PART 01
生态环境
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太阳
32％ 直接被云层、地面和大气中的颗
粒物反射回空间
20％ 随蒸发过程而进入水循环
48％ 大部分由光能转化为热能
并被地球或大气层所保留
生物界对于太阳能的总消耗仅占地球 所接受的太阳能总量的0.1％左右。
PART 02
自然生态环境的特点
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• 生态保护工作的关键是保护自 然生态环境，
• 其次是农业环境的保护； • 另外城市的生态环境的保护也
应包括在内。 • 我们这本教材主要讲述自然生
态环境的保护
自然生态环境的组成和结构
01 自然生态环境的组成和结构 02 自然生态环境的组成
(1) 物质与能量组成 (2 )化学组成
03 环境结构
生物圈 生命支撑系统
• 由于地形地貌的不同，光热水分都有分异，产生了山地垂直地带性区域分异、山地阳坡与阴坡、迎风坡与背 风坡等区域分异。
区域性
生态环境保护 Ecological environment protection 生态环境保护宣传
保/护/环/境/从/我/做/起
目录
01.生态环境 02.自然生态环境的特点
03.自然生态环境的演化及原因 04.生态系统服力与生态力
PART 01
生态环境
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太阳
32％ 直接被云层、地面和大气中的颗
粒物反射回空间
20％ 随蒸发过程而进入水循环
48％ 大部分由光能转化为热能
并被地球或大气层所保留
生物界对于太阳能的总消耗仅占地球 所接受的太阳能总量的0.1％左右。
PART 02
自然生态环境的特点
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• 生态保护工作的关键是保护自 然生态环境，
• 其次是农业环境的保护； • 另外城市的生态环境的保护也
应包括在内。 • 我们这本教材主要讲述自然生
态环境的保护
自然生态环境的组成和结构
01 自然生态环境的组成和结构 02 自然生态环境的组成
(1) 物质与能量组成 (2 )化学组成
03 环境结构
生物圈 生命支撑系统
• 由于地形地貌的不同，光热水分都有分异，产生了山地垂直地带性区域分异、山地阳坡与阴坡、迎风坡与背 风坡等区域分异。
区域性
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Title B
Title C
Title D
Title E
Title F
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简约小清新唯美风绿色教育培训课件PPT
2015
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2016
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2017
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2018
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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Hunan magic rain rtising CoLtd.professio
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Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt
We try to create a new PPT visual enjoyment 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
翠绿大气简洁世界环境日宣传PPT
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为什么要保护环境
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根据需要添加适当的文字，一页 的文字最好不要超过200字
如何保护环境
添加适当的文字，一页的文 字最好不要超过200,添加适 当的文字，添加适当的文字
添加适当的文字，一页的文 字最好不要超过200,添加适 当的文字，添加适当的文字
添加适当的文字，一页的文 字最好不要超过200,添加适 当的文字，添加适当的文字
如何保护环境
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目录
Contents
01. 为什么要保护环境 02. 现实中的环境问题 03. 走出国门看世界 04. 如何保护环境
PART. 01
为什么要保护环境
为什么要保护环境
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PART. 02
现实中的环境问题
现实中的环境问题
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如何保护环境
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01. 为什么要保护环境 02. 现实中的环境问题 03. 走出国门看世界 04. 如何保护环境
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为什么要保护环境
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现实中的环境问题
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阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与
1
2
3
4
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
22 点点击击输输入入标标题题文文本本 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余 的点文击字输修入饰简，要言文简字意内赅容的，说文明字分内项容内需容概。括精炼，不用多余 的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。
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绿色清新简约教育法解读内容宣讲PPT课件
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一秋朵天朵的都城是市如，此美的丽婀迷娜人多，姿到，处妩是媚花动的人海，洋刚。强傲中慢又的多菊了花些，柔开美满。了树整木个正花展坛示，出一它丛的丛魅，力一，簇可簇爱，的黄爬的山赛虎金已，在粉为的来似年霞春。天一的朵梦朵准都备是着如。此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
概要
目录/content
01 总 则
02 教育基本制度
03 学校及其他教育机构
04 教师教育工作者
05 受教育者
06 教育与社会
07 教育投入与条件保障
08 教育对外交流与合作
09 法律责任
10 附 则
Байду номын сангаас
第一章
总
则
解 读 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的海洋。傲慢的菊花，开满了整个花坛，一丛丛，一簇簇，黄的赛金，粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿，妩媚动人，刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力，可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇秋，天黄的的城赛市金，，美粉丽的迷似人霞，。到一处朵是朵花都的是海如洋此。的傲婀慢娜的多菊姿花，，妩开媚满动了人整，个刚花强坛中，又一多丛了丛些，柔一美簇。簇树，木黄正的展赛示金出，它粉的的魅似力霞，。可一爱朵的朵爬都山是虎如已此在的为婀来娜年多春姿天，的妩梦媚准动备人着，。刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇秋簇天，的黄城的市赛，金美，丽粉迷的人似，到霞处。是一花朵的朵海都洋是。如傲此慢的的婀菊娜花多，姿开，满妩了媚整动个人花，坛刚，强一中丛又丛多，了一些簇柔簇美，。黄树的木赛正金展，示粉出的它似的霞魅。力一，朵可朵爱都的是爬如山此虎的已婀在娜为多来姿年，春妩天媚的动梦人准，备刚着强。中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
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绿色环境保护知识主题讲座PPT演示课件
环保常识篇
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
噪声污染是指在工业生产、建筑施工、交
定 通运输和社会生活中所产生的干扰周围生 活环境的声音。凡是干扰人们休息、学习
义 和工作的声音统称为噪声。而只有当噪声 超过国家规定的环境噪声排放标准是，才 被认定为噪声污染
来 建筑施工 交通运输 源 社会生活 工业生产
危 听力损伤；神经系统损伤；增加高血压、动脉硬化和冠心 病的发病几率；可导致消化系统功能紊乱，使肠胃疾病发
固体颗粒 垃圾 炉渣 污
来 泥废弃的制品
源 破损器皿 物尸体 变
质食品 人畜粪便
危 氨气、硫化氢、二噁英有害气体，污染大气；自身分解和雨水浸淋 害 产生的淋滤液注入水体，导致地表水和地下水污染；改变土壤的性
质和结构；进入粮食作物，最终危害人体健康；占用土地
环保常识篇
光污染
是指过量的光辐射对人类生活和生产环境造成不良影响的现象夜晚如同白天一 样，会扰乱生物的生物钟；视网膜和虹膜受到损害，引发眼疾
也被称为“电子雾污染”，一般是指一定波长、一定频率的电磁波造成环境污染的现象扰 乱人体的自然生理节律；导致神经衰弱、呼吸系统障碍、心律不齐、心血管等多种疾
简约绿色环境保护通用PPT
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在教材中的地位和作用
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高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材 《机械制图 》（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 高等教育出版社出版。中等职业教育课程改革国家规划新教材 《机械制图 》（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 “ 圆柱的截交线 ”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决问 题的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启下的作用。
16 2 标题 5
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下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。 下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。 下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受下春吧的，姿下态吧，，等让待雨着点痛带快着淋梦漓想的来感吧觉，。将初冬春天的的雨寒，冷打洗破掉了，严将冬冬的天寒的冷疲，惫下洗吧掉，，下将吧冬，天落的在冷了漠森洗林掉里。，倾落听在与了的湖节泊奏里，，感落受在春了的人姿的态心，里等。待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。 下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷下漠吧洗，掉下。吧倾，听让与雨的点节带奏着梦，想感来受下吧春吧，的，将姿下冬态吧天，，的等让寒待雨冷着点洗痛带掉快着，淋梦将漓想冬的来天感吧的觉，疲。将惫初冬洗春天掉的的，雨寒将，冷冬打洗天破掉的了，冷严将漠冬冬洗的天掉寒的。冷疲倾，惫听下洗与吧掉的，，节下将奏吧冬，，天感落的受在冷春了漠的森洗姿林掉态里。，，倾等落听待在与着了的痛湖节快泊奏淋里，漓，感的落受感在春觉了的。人姿初的态春心，的里等雨。待，着打痛破快了淋严漓冬的的感寒觉冷。，初下春吧的，雨下，吧打，破落了在严了冬森的林寒里冷，，落下在吧了，湖下泊吧里，，落落在在了了森人林的里心，里落。在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
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