幼儿教师课件制作培训

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幼儿园教师幼儿科学教育领域教育教学培训PPT图文课件

幼儿对动物的兴趣。
植物世界
介绍各种植物的生长过程、特点和作用，引导幼儿了解植物与人
类的关系。
生物多样性
强调生物多样性的重要性，培养幼儿尊重生命、热爱自然的情感
。
环保意识培养
垃圾分类与处理
通过图文展示垃圾分类的方法和意义，引导幼儿树立环保意识，学会垃圾分类。
节约资源
介绍水、电等资源的宝贵性，教育幼儿节约用水、用电，培养良好的节约习惯。
建立幼儿科学教育领域的专业社群或网络平台，与更多的同行进行互动和交流，共同探讨幼儿科学教育的热点问题和未来发展趋势。
通过与同行交流和分享，发现自己的不足之处，借鉴他人的优点和长处，不断完善自己的专业素养和实践能力。
THANKS
谢谢
实验操作与观察记录
提供丰富材料
为幼儿提供多样化的实验材料，鼓励幼儿动手操作，体验科学探究的过程。
指导观察记录
引导幼儿仔细观察实验现象，学习记录实验结果戏
将科学知识与游戏相结合，设计有趣的科学游戏，让幼儿在游戏中学习科学知识。
强化实践应用
反馈指导
根据观察结果，为幼儿提供个性化的指导和支持，促进其科学学习的发展。
作品展示法实施
作品收集
收集幼儿在科学领域创作的作品，如实验报告、手工制作等。
展示交流
组织幼儿进行作品展示和交流，鼓励他们分享自己的创作过程和成果。
评价反馈
对幼儿的作品进行评价和反馈，肯定他们的努力和创意，提出改进建议。
保护环境
强调环境保护的重要性，鼓励幼儿从小事做起，积极参与环保行动。
03
CHAPTER
教育教学策略与实践
情境创设与引导发现
创设生动情境

幼儿园新教师培训ppt课件

紧急情况的应对与处理
应急预案
制定幼儿园应急预案，明确各类紧急情况的应对措施和责任人。
紧急联络
建立有效的紧急联络机制，确保在紧急情况下及时与家长、相关部门沟通。
演练与培训
定期组织师生进行火灾、地震等紧急情况的演练和培训，提高应对能力。
心理疏导
在紧急事件发生后，关注师生的心理状态，提供必要的心理疏导和支持。
04
卫生与健康管理
日常清洁消毒
定期对幼儿活动场所、玩具、餐具等进行清洁消毒，保持环境卫生。
个人卫生
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好卫生习惯。
健康检查
定期对幼儿进行健康检查，及时发现并处理疾病或异常情况。
食品安全
确保食品采购、加工、储存等环节符合食品安全标准，预防食物中毒事件。
形式操作阶段（11岁以上）
幼儿能够进行逻辑思考，理解和解决具体问题。
幼儿开始抽象思维，能够理解和处理概念和理论。
教育策略与技巧
创设良好的学习环境
提供安全、舒适、有趣的学习环境，激发幼儿的学习兴趣。
培养语言和沟通能力
通过故事、儿歌、游戏等方式培养幼儿的语言和沟通能力。
鼓励探索和发现
引导幼儿通过观察、触摸、尝试等方式探索世界，培养其好奇心和探究精神。
05 实践操作与互动交流
CHAPTER
分组实践操作活动
总结词
分组实践操作活动有助于培养新教师的实际操作能力和团队协作精神。
详细描述
分组实践操作活动是新教师培训中常见的一种形式，通过将新教师分成小组，进行实际操作和模拟教学，让他们在实际操作中掌握教学技巧和方法，提高教学能力。同时，分组实践操作活动也有助于培养新教师的团队协作精神，让他们在互相帮助、互相学习的氛围中共同成长。

幼儿园语言教育领域培训ppt课件

专下业能力
40.合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中。41.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。42.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。43.有效保护幼儿,及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。
44.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。45.充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。46.鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。47.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
16.富有爱心、责任心、耐心和细心。17.乐观向上、热情开朗，有亲和力。18.善于自我调节情绪，保持平和心态。19.勤于学习,不断进取。20.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
21.了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。22.掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。23.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。24.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。25.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
52.关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。 53.有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。 54.有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。
PART.01
LOGO
Language education in kindergarten Training courseware
幼儿语言教育的重要性
语言能力是现代人必备的基本素质之一。幼儿期（3～7岁）是语言发展的一个非常重要和关键的时期，其中3～4岁是最关键的时期。

幼师课堂培训课件

社会规范
幼儿逐渐了解社会规范，能够适应集体生活，并愿意为集体
做出贡献。
05
幼师职业素养
师德师风建设
师德
树立正确的教育观、儿童观，热爱幼儿教育事业，遵守教师职业道德规范，关爱幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。
师风
以身作则，为人师表，仪表整洁大方，语言规范健康，保持良好的情绪状态，与家长保持良好沟通。
探索式教学
总结词
鼓励幼儿主动探索、发现和解决问题，培养幼儿的探究精神和科学素养。
详细描述
探索式教学是一种鼓励幼儿主动探索、发现和解决问题的教学方法。教师可以通过提供实验器材、教具和相关资源，引导幼儿进行观察、实验和思考，鼓励他们发现问题、提出假设并尝试解决问题。这种方法可以帮助幼儿培养探究精神和科学素养，提高他们的
的行为和情感有所认知。
道德感
幼儿逐渐形成道德感，能够分辨对错，并能够遵守简单的规
则和指令。
社会性发展阶段
人际关系
幼儿开始对人际关系产生兴趣，与同龄伙伴和成人建立关系，愿意分享自己的玩具和经验。
性别角色
幼儿开始意识到自己的性别，并开始模仿成人的性别角色行为。
游戏技能
幼儿在游戏中逐渐掌握技能，与同伴合作游戏，并能够遵守游戏规则。
沟通与协调
具备良好的沟通协调能力，能够及时解决团队内部矛盾和问题，促进团队和谐发展。
THANKS
感谢观看
观察力、思考力和解决问题的能力。
04
幼儿心理发展
认知发展阶段
感知觉发展
幼儿通过听觉、视觉、触觉等感知觉来认识世界，发展感知能力。
注意力发展
幼儿逐渐能够将注意力集中于感兴趣的事物，并能够进行短暂的自我

幼儿教师基本技能培训(新)ppt (2)

3
分享研究成果
幼儿教师可以将自己的研究成果和教学经验分享给其他教师和教育机构，促进教育资源的共享和教育水平的提升。
与家长和社区的合作与交流
建立良好的沟通机制
幼儿教师需要与家长建立良好的沟通机制，及时反馈幼儿的学习和生活情况，共同促进幼儿的成长和发展。
组织家长活动
幼儿教师可以组织各种形式的家长活动，如家长会、亲子活动等，增强与家长的互动和合作。
育动态和研究成果。
观摩与交流
观摩其他优秀教师的教学实践，与其他教师进行交流和分享，从
中汲取经验和启示。
参与教育研究与改革
1 2
参与课题研究
幼儿教师可以通过参与课题研究，深入了解教育理论和教育实践之间的联系，提升自己的研究能力和学术素养。
推动教学改革
幼儿教师可以积极参与到教学改革中，探索新的教学方法和模式，提高教学效果和教育质量。
幼儿教师需要定期对幼儿的发展进行评估，了解幼儿在体能、认知、情感和社会性等方面的进步情况，为制定下一步教育计划提供参考。
应对紧急情况的能力
安全意识
幼儿教师需要具备高度的安全意识，能够预见并防范潜在的安全
风险。
急救技能
幼儿教师需要掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血等，以便在紧急情况下采取有效措施。
03 保证幼儿安全
教授幼儿基本的安全知识，防止意外事故发生。
促进幼儿的身心发展
01 促进语言和认知能力发展
通过故事、儿歌、游戏等方式激发幼儿的语言和认知兴趣。
02 培养运动能力
组织户外活动和体育游戏，增强幼儿体质和协调能力。
03 培养良好情绪和社会性
关注幼儿的情感需求，引导幼儿学会表达和调节情绪，培养良好的社会交往能力。

如何制作生动有趣的课件-幼儿教育培训课件PPT

音效与动画搭配
配合动画效果，运用声音效果来增强视听体验，提高幼儿的学习兴趣。
课后讨论和总结
1
课程回顾
与幼儿讨论课程内容，复习学习的重点
分享心得体会
2
和要点。
鼓励幼儿分享学习的体会和感受，增强
对课程的记忆和理解。
3
总结提升
总结课程学习的收获和不足，激发幼儿继续学习的动力和兴趣。
如何制作生动有趣的课件—— 幼儿教育培训课件PPT
欢迎来到本次培训课程！本课程将教您制作生动有趣的幼儿教育培训课件，并分享一些设计原则和技巧。
培训课件的重要性
1 有效传达信息
通过课件，教师能够更好地传达知识和激发幼儿学习的兴趣。
2 学习的引导
精心设计的课件可以引导幼儿主动思考和参与学习过程，提高学习效果。
3 提升教学质量
优质的课件可以提升教学质量，帮助教师更好地掌握和调整教学进度。
设计生动有趣的幼儿教育培训课件的原则
简洁明了
避免过多的文字和复杂的内容。使用清晰的语言和简洁的表达形式。
合理布局
分块布局、美观简洁，注重信息的整合和层次的清晰。
色彩丰富
选择鲜艳、活泼的颜色，激发幼儿的注意力和好奇心。
图文结合
结合图像和文字，形成互为呼应的视觉效果，增强幼儿的学习记忆。
选择适合幼儿的图像和动画
生动有趣的图像
选择鲜艳、简洁的图像，以视觉方式吸引和激发幼儿的兴趣。
有趣的动画效果
运用适合幼儿的动画效果，如滑动、淡入淡出，增加视觉的变化和趣味性。
引人入胜的游戏
通过游戏元素激发幼儿学习的动力，如拼图、记忆游戏等。
解决问题，促进互相合作和学习。

幼儿园教师课件制作培训讲座课件精选文档.

幼儿园教师课件制作培训讲座课件精选文档.一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园课件制作与教学应用》的第三章“课件制作的基本技能”及第七章“课件在教学中的应用与实践”。

具体内容包括课件制作的基本原则、PPT课件制作技巧、互动式课件设计与实现，以及优秀课件案例分析等。

二、教学目标1. 了解课件制作的基本原则，掌握PPT课件制作的基本技巧。

2. 学会互动式课件设计与实现，能将教学理念有效融入课件制作中。

3. 提高幼儿园教师运用课件进行教学的能力，提升教学质量。

三、教学难点与重点教学难点：互动式课件设计与实现，将教学理念与课件制作有效结合。

教学重点：课件制作的基本原则，PPT课件制作技巧，优秀课件案例分析。

四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、PPT课件、互动式课件案例。

2. 学具：笔记本电脑、教材、课件制作素材。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个优秀的互动式课件，引发学员对课件制作的兴趣。

2. 理论讲解：（1）课件制作的基本原则。

（2）PPT课件制作技巧。

3. 实践操作：（1）学员分组，每组根据所学内容制作一个PPT课件。

（2）教师巡回指导，解答学员在制作过程中遇到的问题。

4. 互动式课件设计与实现：（1）讲解互动式课件设计方法。

（2）学员根据所学，对已制作的PPT课件进行互动式设计。

5. 优秀课件案例分析：（2）学员讨论，如何将这些优点应用到自己的课件制作中。

（1）学员展示自己的作品，分享制作心得。

（2）教师对学员的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

六、板书设计1. 课件制作的基本原则：1）简洁明了2）注重互动3）教学目标明确4）色彩搭配合理2. PPT课件制作技巧：1）幻灯片布局2）字体与颜色3）动画与过渡效果4）图片与音视频素材应用七、作业设计1. 作业题目：（1）根据所学内容，制作一个符合教学目标的PPT课件。

（2）将已制作的PPT课件进行互动式设计。

2. 答案：（1）课件制作要求：教学目标明确，内容简洁，布局合理，色彩搭配和谐。

幼师岗前培训.ppt课件

4、员工请病假应持有指定医院出具的病休证明（《病情诊断书》和《建议休工证》）方可办理病假手续，否则只能以事假办理请假手续。 5、因工作3、无正当理由请假并未履行请假程序的按旷工处理。需要幼儿园安排加班可以调休，但需在不影响本职工作的前提下，加班时间只限本学期或寒暑假调休。 6、全年病、事假按天扣除当日工资，当年累计事假30天（含30天）的解除所在单位与其签定的上岗聘用协议。
离园
离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
教师岗前安全须知
1、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格执行各项规章制度、程序、规程，不违章作业，不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋，严禁佩戴饰品。 3、要按时进班，严禁脱岗，一律不接、打电话，不准体罚和变相体罚幼儿。 4、要严格执行接送卡制度，并做好交接班记录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内，并随时清点幼儿人数，防止幼儿走失。
5、团结协作，取长补短
团结协作、取长补短是指幼儿教师要正确处理与同事的关系，做到互相尊重，互相学习，团结一致，密切配合，共同促进幼教事业的发展。团结协作、取长补短是教育事业的内在要求。其基本要求是:谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，维护其他教师在幼儿中的威信，维护集体荣誉，共创和谐园风。
6、尊重家长，热情服务
（二）、半天以上（包括半天）的病事假
1、员工因事或病请假，按请假程序办理请假审批手续，假期结束后应按规定办理销假手续。因特殊原因没有或不能提前办理请假手续的，须在24小时内补办手续。 2、请病、事假需向办公室领取假条，请假半天以上（包括半天）需向保教主任和保教组长请假并签字，请假三天以上需向主管领导请假，请假结束后需在不带班第一时间到办公室办理销假手续，未按规定销假按旷工处理。

如何制作幼儿园培训PPT课件

选择适合幼儿的游戏
根据幼儿的年龄和认知特点，选择简单易懂、趣味性强的游戏，如猜谜语、角色扮演等。
结合培训内容设计游戏
将游戏与培训内容相结合，让幼儿在游戏中学习和巩固知识，提高学习效果。
控制游戏时间和节奏
合理安排游戏时间和节奏，避免幼儿过度疲劳或失去兴趣，确保游戏的顺利进行。
分享环节：交流心得，共同进步
选用合适模板与主题
选择适合幼儿园风格的模板
01
确保模板色彩鲜艳、图案可爱，符合孩子们的审美。
明确培训主题
02
根据培训内容，选择与之相符的主题，如动物、植物、节日等
。
保持一致性
03
确保PPT的整体风格与模板、主题相协调，营造统一的视觉感受
。
布局合理，美观大方
简洁明了
每页PPT只包含一个主要观点或图像，避免信
1 2
选择适合的色彩
色彩选择应符合幼儿园教育氛围，可采用明亮、活泼的色彩搭配。
避免过多颜色
幻灯片中颜色使用不宜过多，以免造成视觉混乱，影响观众注意力。
3
注意背景色与文字色搭配
背景色与文字色应搭配合理，确保文字清晰可见。
测试播放效果，确保无误
检查动画效果
如幻灯片中添加了动画效果，应检查动画是否流畅、自然，
搜集图片素材
通过拍摄照片、下载图片等方式，收集与培训内容相关的图片素材，以便为课件制作提供生动的视觉效果。
搜集音频视频素材
通过录制音频、视频等方式，收集与培训内容相关的音频视频素材，以便为课件制作提供多样化的表现形式。同时，要注意确保素材的版权问题课件制作技巧
。
结尾部分：总结回顾，提出期望
对本次培训的知识点进行总结和回顾，帮助孩子们巩固学习成果。

幼儿教师美术培训ppt课件

DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
手工制作技能提升
纸艺、布艺等手工制作技巧
纸艺制作技巧
综合材料运用
学习剪纸、折纸、纸雕等纸艺制作技巧，掌握纸张的特性和加工方法，创作出丰富多彩的纸艺作品。
结合纸艺、布艺等多种材料，进行创意组合和搭配，制作出独具特色的手工作品。
布艺制作技巧
了解布料的种类和特性，学习裁剪、缝纫、刺绣等布艺制作技巧，制作出具有实用性和美观性的布艺作品。
环保材料的选择
优先选择可降解、可回收的环保材料，如纸质、布料等，减少对环境的污染。
节能降耗的制作过程
在制作过程中注重节能降耗，合理利用资源，减少浪费。
环保主题的创作
以环保为主题进行创作，引导幼儿关注环境问题，培养他们的环保意识。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
情感表达等方面的发展。
适应儿童心理发展的美术教学方法
03
探讨如何根据儿童心理发展特点，采用合适的美术教学方法，
如游戏化教学、情境教学等。
创造性思维培养策略
1 2
创造性思维的概念与特点
解释创造性思维的概念及其在儿童美术教育中的重要性。
激发儿童创造欲望的教学方法
探讨如何通过设置问题情境、提供丰富材料等方式，激发儿童的创造欲望。
05
环境创设与美术元素运用
幼儿园环境创设原则及策略
安全性原则
确保环境创设中使用的材料安全无毒，避免尖锐物品和易碎
品，保障幼儿安全。
教育性原则
环境创设应与教育目标相结合，提供丰富多样的视觉、听觉、触觉等感官体验，促进幼儿全面发展。

幼儿园多媒体课件制作培训心得(幼儿园教师多媒体培训心得)

幼儿园多媒体课件制作培训心得(幼儿园教师多媒体培训心得)在幼儿园工作计划中，家长工作计划成为重要内容。

共同教育孩子，提高孩子的综合素质，不仅是幼儿园老师的责任。

在这里，我想分享一些关于幼儿园教师多媒体培训的经验，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师多媒体培训心得1报到后，我安排好住宿，躺在床上，开始期待第二天早点来。

因为这次培训是“国字号”培训，这样的机会对我们普通农村教师来说真的太难得了。

尤其是“小学科内小学科”(原志萍)的信息技术(IT)，很少有机会出去学习，更不用说听国内在IT领域取得巨大成就的专家现场讲课了。

短短10天，课程就安排满了。

每天都是宿舍——，食堂——，教室的3.1分运动，好像又回到了大学时代。

整个培训期间，我每天都早早赶到教室，努力占据前排位置，希望能和专家们近距离接触。

我们知道，IT老师不仅要承担学校的教学任务，在很多情况下还要承担其他琐碎的事情。

比如帮助其他学科的老师制作课件，用相机记录课程，学校网络运维打印等文秘工作。

因此，IT教师更注重计算机技能的提升，而忽视了作为教师最基本的教学技能的培养。

在绩效环境下，学校领导看教学成绩，这些琐事似乎不是IT老师的工作量。

但是你必须做这些工作。

由此，IT教师成为介于“教师”和“助教”之间的边缘人。

处于如此尴尬的境地，很多IT老师都满腹牢骚。

对于这种情况，教过我们的专家教授都深有体会。

庄九中的李老师用经典的“路是曲折的，前途是光明的”来安慰我们。

中央电化教育中心刘教授尖锐地指出，要改变这种状况，信息技术教师必须转变观念，发挥优势，运用自己的信息技术手段，推动我校的教学改革和创新。

取得成果后，自然地位就会上升。

这些专家教授没有那种高远的架子。

他们平易近人，谈吐和善，让人感觉像个春风。

师范大学的柯博士口才很好，他精彩的讲座总能赢得学生的掌声。

短短十天，我们经历了一场头脑风暴。

除了提高我们的理解能力，我们还接触到了一些我们在日常教学工作中从未使用过，甚至从未听说过的先进软件技术。

幼儿园教师备课培训ppt课件

利用网络资源、数字图书馆等途径，获取多样化的教学资源，为教学设计提供支持。
创新教学方式
利用现代教育技术，如虚拟现实、人工智能等，探索新型教学方式，提高教学效果。
05
备课效果的评估与反思
如何评估备课效果
教学目标是否达成
评估幼儿在学习过程中是否达到了预设的教学目标，包括知识、技能和情感等方面的目标。
分析原因并制定改进措施
针对存在的问题和不足之处，分析原因并制定相应的改进措施，以提高备课效果和教学质量。
持续跟踪与反馈
对改进措施进行持续跟踪和反馈，及时调整和完善教学方法和策略，以不断优化备课效果和提高教学质量。
THANKS
感谢观看
详细描述：制定系统的教学计划，包括教学时间安排、教学步骤和教学方法等，以确保教学的顺利进行和目标的实现。同时，应根据实际情况及时调整教学计划。
03
备课中的重点与难点
如何确定重点与难点
依据课程目标
根据幼儿园教育大纲和教材，明确课程目标，从而确定重点与难
点。
分析学生情况
了解学生的年龄特点、认知水平、学习风格等，分析他们在学习过程中可能遇到的困难。
经验积累
结合自身教学经验，总结出常见的教学重点与难点，以及学生容易出错的知识点。
如何突破重点与难点
教学方法
采用生动有趣的教学方法，如游戏、实验、故事等，以吸引学生
的注意力，加深理解。
直观教具
利用实物、图片、模型等直观教具，帮助学生更好地理解抽象的
概念和原理。
强化练习
设计有针对性的练习题，让学生反复练习，巩固记忆，掌握解题
详细描述：根据教学目标和教学内容，选择多种教学方法，如讲解、示范、游戏、实验等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

幼儿园教师课件制作培训演示文稿

课件背景要形式统一，简洁清新，不能过于花哨，不宜放置过多无关要素。
多媒体元素应清晰、易识别，不宜过于模糊，粗糙，不宜过于夸张。
文字的处理要适当，要简洁可读，位置统一。
对于幼儿来说，一个突出的心理特点就是比较情绪化，注意力不易集中，感兴趣的事物和活动能引起幼儿的注意和参与欲望。在制作课件的过程中要选择色彩鲜艳、形象生动的图像，根据教学需要采用多种多样的动画效果逐步演示出现。
第八页，共24页。
在注重课件艺术性的同时，也必须要满足教学的需要，不能为了美观，选用那些有过多无关要素的图片作为课件的背景，因为儿童的注意力可能会被这些无关的要素所干扰，界面上的光标、按钮、导航标识设置也要简单。
认识蔬菜.ppt
第九页，共24页。
课件中视频、图片要选用那些清晰的，内容可识别的，避免选用一些模糊的视频、图片，图片也应干净整洁，不能过于粗糙，一些识别类的图片，不宜选用过于夸张的卡通形象，也尽量避免卡通和实物同时展示。
如何插入视频
第二十页，共24页。
• 喜羊羊和灰太狼.avi
第二十一页，共24页。
如何插入flash
第二十二页，共24页。
• Shockwave Flash Object
第二十三页，共24页。
自定义动画的设置
第二十四页，共24页。
蒲公英旅行.ppt 数学动物运动会.ppt
第十页，共24页。
第十一页，共24页。
第十二页，共24页。
幼儿教学课件中使用的文字尽量使用一些简单的字体，让幼儿可以识别，避免使用一些草体和夸张的艺术字。（接下去是几.ppt）
文字颜色与背景色形成对比。
（蒲公英旅行.ppt）文字的位置呢也要尽量的统一，不能一会放在这个位置一会放在那个位置，避免幼儿不停的找文字的位置。想

幼儿园教师专业标准培训课件PPT

—专业理念与师德—
幼儿保育和教育的态度与行为
10.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质帮助幼儿形成良好的行为习惯。 11.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣爱好。 12.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。 13.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。 14.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。 15.重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。
—专业知识—
通识性知识
31.具有一定的自然科学和人文社会科学知识。 32.了解中国教育基本情况。 33.掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。 34.具有相应的艺术欣赏与表现知识。 35.具有一定的现代信息技术知识。
—环境的创设与利用—
36.建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。
—专业知识—
幼儿发展知识
21.了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。 22.掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。 23.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。 24.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。 25.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
Professional Standards for kindergarten teachers
幼儿园教师专业标准
标准基本概念|标准基本内容|标准实施建议
—国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求—
主讲人：xxx
时间：202x年X
目录/content
01
基本概念

2024年幼儿园教师课件制作培训

2024年幼儿园教师课件制作培训一、教学内容二、教学目标1. 掌握课件制作的基本原则，提高幼儿园教师课件设计的能力。

2. 学会运用PPT制作技巧，提升课件的视觉效果。

3. 了解如何在课件中插入动画与声音，增强课堂趣味性。

三、教学难点与重点教学难点：课件互动环节的设计。

教学重点：课件制作的基本原则、PPT制作技巧、动画与声音的插入方法。

四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、音响设备。

2. 学具：教材、《现代教育技术》、课件制作软件（如Microsoft PowerPoint）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示优秀的幼儿园课件案例，让学员了解课件在课堂教学中的重要作用。

2. 理论讲解（10分钟）详细讲解课件设计的基本原则，如一致性、简洁性、趣味性等。

3. 例题讲解（10分钟）结合PPT制作技巧，讲解如何设计出高质量的幼儿园课件。

4. 随堂练习（10分钟）学员根据所学知识，现场设计一个简单的课件，锻炼实际操作能力。

5. 动画与声音插入方法（10分钟）讲解如何在课件中插入动画与声音，提升课件的趣味性。

6. 互动环节设计（10分钟）指导学员如何设计课件中的互动环节，提高课堂参与度。

对本节课所学内容进行回顾，强调重点知识。

六、板书设计1. 课件设计基本原则2. PPT制作技巧3. 动画与声音插入方法4. 互动环节设计要点七、作业设计1. 作业题目：设计一个关于“春天”的幼儿园课件。

答案：根据教材内容，结合所学知识，设计出符合幼儿认知特点的课件。

2. 作业要求：（1）符合课件设计的基本原则；（2）运用PPT制作技巧，提高视觉效果；（3）插入适当的动画与声音，增强趣味性；（4）设计至少一个互动环节，提高课堂参与度。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）学习其他课件制作软件，如Adobe Flash、PPT动画大师等；（2）了解课件制作在幼儿园教学中的实际应用，提高教学水平。

重点和难点解析1. 课件设计的基本原则2. PPT制作技巧3. 动画与声音的插入方法4. 互动环节设计一、课件设计的基本原则1. 一致性：课件的整体风格、颜色搭配、字体选择等应保持一致，以增强视觉统一性。

幼儿园教师课件制作培训讲座.

幼儿园教师课件制作培训讲座.一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园课件制作与教学设计》教材第四章“课件制作的基本技巧”和第五章“课件在教学中的应用”。

详细内容包括：课件制作的基本原则、PPT课件制作技巧、动画效果制作、声音与视频的插入、教学互动设计等。

二、教学目标1. 理解课件制作的基本原则，掌握PPT课件制作的基本技巧。

2. 学会插入动画效果、声音与视频，提高课件的趣味性和互动性。

3. 能够运用所学知识进行教学设计，提高教学质量。

三、教学难点与重点1. 教学难点：动画效果的制作、声音与视频的插入、教学互动设计。

2. 教学重点：课件制作的基本原则、PPT课件制作技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、音响设备。

2. 学具：教材、《课件制作手册》、课件制作素材。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组优秀课件案例，引发学习兴趣，导入新课。

2. 理论讲解：讲解课件制作的基本原则，分析PPT课件制作技巧。

3. 实践操作：（1）演示如何制作动画效果，学生跟随操作。

（2）演示如何插入声音与视频，学生跟随操作。

（3）讲解教学互动设计方法，学生进行互动设计练习。

4. 随堂练习：布置一道课件制作题目，学生现场完成。

六、板书设计1. 课件制作基本原则2. PPT课件制作技巧3. 动画效果制作4. 声音与视频插入5. 教学互动设计七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于“春天”的课件，要求包含动画效果、声音与视频，以及教学互动环节。

2. 答案示例：（1）课件封面：春天的图片，配以“春天来了”的文字。

（2）课件内容：① 春天的植物：展示春天的植物图片，配以生长过程的动画效果。

② 春天的动物：展示春天的动物图片，插入动物叫声。

③ 春天的活动：展示春天户外活动的图片，设计互动问答环节。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）深入学习课件制作的其他技巧，如自定义动画、触发器等。

（2）探索将课件制作与幼儿园教学相结合的方法，提高教学质量。

幼儿园课件制作培训活动方案

幼儿园课件制作培训活动方案一、活动背景随着科技的发展，多媒体课件在幼儿园教育中的应用越来越广泛。

多媒体课件以其生动、形象、直观的特点，能够吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，提高教育教学质量。

为了提高幼儿园教师的多媒体课件制作能力，促进幼儿园教育教学的现代化，我们计划开展一次幼儿园课件制作培训活动。

二、活动目标1. 提高幼儿园教师对多媒体课件制作的认识，了解多媒体课件在教育教学中的重要性。

2. 教授幼儿园教师多媒体课件制作的基本技能，提高教师制作课件的能力。

3. 激发幼儿园教师创新教育教学方法的热情，推动幼儿园教育教学的改革与发展。

三、活动内容1. 课件制作的基本概念和意义介绍多媒体课件的基本概念，阐述多媒体课件在教育教学中的重要性和作用。

2. 多媒体课件的制作方法和技巧讲解多媒体课件的制作流程，包括选题、设计、制作、测试和发布等环节。

3. 多媒体课件的素材选择和处理介绍如何选择和处理多媒体课件的素材，包括图片、音频、视频等。

4. 多媒体课件的交互设计和实现讲解如何设计多媒体课件的交互功能，包括按钮、链接、动画等。

5. 多媒体课件的测试和优化介绍如何对多媒体课件进行测试和优化，确保课件的稳定性和可靠性。

6. 多媒体课件的应用和推广讲解如何将多媒体课件应用于教育教学中，提高教育教学质量。

四、活动安排1. 活动时间：2023年10月27日2. 活动地点：新余高新区第一小学附属幼儿园大地分园3. 活动对象：新余高新区第一小学附属幼儿园大地分园全体教师4. 活动形式：讲座、实操、交流、分享五、活动准备1. 邀请专业讲师进行讲座和实操指导。

2. 准备相关课件制作软件和设备，如电脑、投影仪等。

3. 准备相关素材，如图片、音频、视频等。

4. 准备活动场地和座椅。

六、活动流程1. 开场致辞：介绍活动背景和目标，强调多媒体课件在教育教学中的重要性。

2. 讲座环节：专业讲师进行课件制作的基本概念和意义的讲解。

3. 实操环节：专业讲师教授多媒体课件的制作方法和技巧，并进行实操演示。

幼儿园教师培训PPT课件-区域活动环境创设

品分享——活动中的快乐交流——活动过程中的经验建构幼儿的自主评价、教师设计问题引发讨论讨论——探讨和解决活动中的疑问
表达展示，分享交流解决问题，共同提高
区域活动类型及指导方法 1、以听说表现为主区域活动（适用于阅读、音乐、美术等区域）
1、以生活实践为游戏根基
思考：幼儿生活经验和游戏经验联系整合
让幼儿在游戏情境中模仿和创造
亲历——感受、体验
亲为——投入、参与
2、以问题探究为游戏主线
游戏过程——探究建构过程
案例：蓝猫书店（一）
1、亲子参观书店：父母与幼儿谈论书，参观书店和买书 2、采访周围人：你最喜欢什么书？书有什么用？ 3、幼儿相互介绍采访结果 4、交流：我了解的书店幼儿相互介绍，提出有关书店的问题
创设情景（空间、材料），激发兴趣
引导感知理解听说表现内容，观察援助时间展现作品互动交流，分享成果
2、以动手操作为主区域活动（适用于建构，手工制作等区域）创设问题情景，激发操作兴趣观察制作方法步骤，引导鼓励探索展示作品，交流分享（介绍操作时遇到的困难、作品制作方法）
3、以探索发现为主区域活动（适应于科学区，益智区等）
区域活动环境创设
教室的区域环境包括：区域的布局
墙面的使用
材料的设计
——如何使环境成为一位无声的教师？
在讲本章前，我们先思考、讨论这样一个问题：你觉得幼儿园教师最重要的角色任务 1、进行有效的教学是什么？ 2、进行有效的班级环境创设（课堂管理）这是幼儿园教师最重要的两项任务。
（一）确定合理的空间位置
设疑猜测、制造悬念、感知讨论 —明确目的任务
鼓励探索、尝试发现
验证交流、迁移应用
思考三：

幼儿园教师法培训PPT课件

PART 02
人的风险与预防措施
风险①-人的风险
01
教职员工
02
幼儿自己
03
幼儿之间
04
外来人员
人的风险与预防措施
教职员工对幼儿造成的损害-体罚
2017年11月初，携程托管亲子园教师打孩子的视频在网上流传，2018年携程亲子园虐童案一审宣判，八名被告人均因犯虐待被看护人罪被判处刑罚。
2018年11月，大朗博翔幼儿园一名幼儿被体罚，教师停职，幼儿园被停园整顿并向全镇进行通报。
我国教育类的法律法规，如《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及《幼儿园管理条例》等都明确规定，在教育教学活动期间，幼儿园对幼儿负有进行安全教育、通过约束指导进行管理、保障其健康成长的职责，这说明幼儿园对在园幼儿主要负有三个责任:一是教育责任，二是管理责任，三是保护责任。幼儿园发生意外伤害事故后，人们往往将第三种保护责任与监护责任混为一谈。
幼儿园教师法培训
在教育教学活动期间，幼儿园对幼儿负有进行安全教育、通过约束指导进行管理、保障其健康成长的职责。
汇报人：xxx
时间：20XX.X.XX
01
幼儿教师的义务与责任
目录
02
人的风险与预防措施
03
物的风险与预防措施
幼儿教师的义务与责任
在教育教学活动期间，幼儿园对幼儿负有进行安全教育、通过约束指导进行管理、保障其健康成长的职责。
及孩子们的健康安全，有出现可疑情况应当立即汇报，园内及时
解决、应对。
对于园内的设备、设施、教学用品进行管理整改，使用安全无害
03
的教学用具，也能减小、避免因工具等问题导致的幼儿园责任。ຫໍສະໝຸດ 幼儿因自身原因造成的损害案例