语文是美丽的作文
语文小作文30字(汇总6篇)
语文小作文30字(汇总6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文作文像花儿一样美丽(3篇)
像花儿一样美丽（3篇）还记得刚搬来新家的时候，楼下也新开了一家便利店。
也许是因为那么凑巧的关系，我经常去那家店。
那家店的老板娘是一个长的很漂亮的女人，就像花儿一样美丽。
而站在她身旁的是一个看起来病怏怏的男人。
妈妈说，那是他的丈夫，生了重病的，身体很不好。
他们还有一个儿子，我见过，水灵灵的，很可爱。
这家店最大的特点就是在大门口摆了一盆很奇特的花，我说不上来是什么，不过看起来很漂亮，据说这是老板娘最喜欢的花。
老板娘的美丽大方让这家店很快就成为了小区里最受欢迎的店铺，门口的花儿似乎也开得格外鲜艳动人。
可惜，好景不长，就在这家店经营的有声有色的时候，老板娘的丈夫却因为病痛而去世了。
别人说，在老板娘丈夫死的那晚，天上下起了倾盆大雨，似乎是上天也在为这个年纪轻轻就失去丈夫的可怜女人而哭泣。
从那以后，便利店的生意就不再像以前那么好了……一次，我放学回来的时候路过那家店。
突然发现，摆在店门口的那盆花竟然已经凋落了，一根根狰狞光秃的根枝似乎都在叙说着那晚的暴雨有多残酷……我叹了一口气，心里想到：”这家店应该很快就要倒闭了吧……“就在我收回目光打算继续向前走的时候，老板娘走了出来。
经过这场风波，她看起来明显老了许多，眼睛红肿着，乌黑的发丝中也不禁夹杂了几抹银白。
我停下继续前行的脚步，只见她蹲了下来，看着散落了一地的花瓣叹了口气，然后开始细心地把一片片的花瓣捡起来，放回花盆里。
我好奇地走过去，问她在做什么。
她若有所思地想了想，然后笑着说道”这盆花的花瓣虽然都败落了，但只要根还在，明年春天就一定能再次开出美丽的花！“我似懂非懂地点点头，她笑了笑，然后又开始捡花瓣。
我突然愣住了，她笑起来的时候竟像那盆花一样美丽……又是一年初春，我特地去看了看那盆花。
那盆花的枝干上竟然真的泛出了点点嫩绿的痕迹，就像含苞欲放的花儿，即将再一次开出绚丽的花朵。
就像这盆花一样，便利店的生意竟又奇迹般得变的蒸蒸日上起来。
看着老板娘忙碌的身影，我的心里突然冒出一句话”真是像花儿一样美丽的人啊……“像花儿一样美丽乡下的小路开着一朵朵紫色的小花，虽然它开在杂草丛中，但是那一抹淡淡的紫色，也是一样的美丽，让我想起奶奶的笑容。
三年级语文美丽的家乡作文
三年级语文美丽的家乡作文《美丽的家乡》篇一我的家乡，那可是个超级棒的地方呢！它就像一颗隐藏在角落里的明珠，也许很多人都不知道，但在我心里呀，它是独一无二的。
我的家乡是个小村子，四周都被小山丘包围着，就像一群卫士守护着这个宁静的地方。
一进村口，就能看到一条弯弯的小路，小路两边长满了各种各样的野花野草。
春天的时候，那些小花就像在比赛似的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，五颜六色的，好看极了。
我常常想，这些小花是不是在夜里偷偷商量好，第二天要给我们一个大大的惊喜呢？村子里有一条清澈见底的小河，河水“哗啦啦”地流淌着，就像在唱着一首欢快的歌。
河水里有好多小鱼小虾呢，小时候我和小伙伴们就喜欢在河里捉鱼虾。
我们挽起裤腿，小心翼翼地走进河里，那河水凉凉的，滑过脚面就像在给我们做脚底按摩。
有时候我们能捉到好多鱼虾，心里就像吃了蜜一样甜；可有时候忙活了半天，一条也捉不到，就会垂头丧气的。
但不管怎样，在河里玩耍的时光总是特别快乐。
村里还有一大片果园，里面种满了苹果树、梨树、桃树。
到了秋天，果园就像被施了魔法一样，变得五彩斑斓。
红彤彤的苹果挂满了枝头，就像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘呢；还有那粉嘟嘟的桃子，像小姑娘害羞的脸蛋。
我记得有一次，我偷偷跑到果园里，想摘一个最大最红的苹果，结果被看果园的大爷发现了。
他假装生气地说：“小娃娃，怎么能随便摘呢？”我吓得脸都红了，结结巴巴地说：“大爷，我……我就想尝尝。
”大爷哈哈大笑起来，然后摘了一个又大又红的苹果递给我，说：“小馋猫，吃吧。
”那苹果的味道，到现在我都还记得，又甜又脆，好吃极了。
我家乡的人也特别好，大家都互相帮助。
哪家有个什么事，就像自己家的事一样上心。
有时候我觉得，大城市里虽然有高楼大厦，有很多好玩的地方，但是像我们家乡这样的人情味，可能是很难找到的。
可是呢，我的家乡也不是完美的。
它不像大城市那样有很多大商场，买东西有时候还得跑到镇上去。
而且村里的路一到下雨天就变得泥泞不堪，走起路来特别费劲。
语文之美作文
语⽂之美作⽂ 语⽂是最具魅⼒的⼀门课程语⽂之美⽆处不在。
接下来店铺为你整理了语⽂之美作⽂，⼀起来看看吧。
语⽂之美作⽂篇⼀ 读语⽂，我读出了范仲淹“先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐”的政治理想;读语⽂，我读出了古仁⼈“不以物喜，不以⼰悲”的阔达胸襟;读语⽂，我读出了⽂天祥“⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗青。
”的壮志豪情;读语⽂，我读出了刘禹锡“沉⾈侧畔千帆过，病树钱头万⽊春。
”的慷慨激昂⽓概;读语⽂，我读出了龚⾃珍“落红不是⽆情物，化作春泥更护花”的献⾝精神;读语⽂，我读出了杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦⾜”的济世情怀……语⽂的美丽，⽆处不在! 语⽂之所以美丽，她记述着历史，让⼈记住历史，她陶冶着⼈们的情操，升华着你我的情感。
语⽂给我们记载了⼀个有关于范仲淹的故事叫《范仲淹有志于天下》。
范仲淹在⼀个贫苦家庭出⽣，在他两岁的时候，⽗亲因患病去世了，这给这个本不富有带来了巨⼤的打击。
这时，母亲带着范仲淹艰苦的⽣活着，迫于⽆赖，她改嫁到常⼭的朱家，也带着⼉⼦。
范仲淹长⼤以后，知道了⾃⼰的⽣世，含着眼泪告别母亲，去应天府的南部学舍求学读书，他⽇⽇夜夜都认真读书。
五年中，他竟然没有脱去⾝上的⾐服上床睡觉，有时夜⾥感到昏昏欲睡，他就把⽔浇在脸上，他常常⽩天苦读，什么也不吃，直到⽇头偏西才吃⼀点东西。
就这样，他领悟了“六经”的主旨，后来⼜⽴下了造福的志向! 这个故事深深地打动了我，使我对范仲淹有着更深的敬意，并激发我学习向上的动⼒，我认为，在我们这如花般的岁⽉⾥，在我们这如此优越的条件下，应该倍加努⼒学习，成为有⽤之才。
同时，也使我爱上语⽂，迷上了历史⼈物事迹。
这就是语⽂的魅⼒，语⽂的杰作，她事⼈类的⼤功⾂，我鉴定了她的美丽! 语⽂之美作⽂篇⼆ 我轻声地问语⽂：“语⽂是什么?”语⽂回答：“是“春如旧，⼈空瘦。
泪痕红浥鲛绡透。
”的思念，是“⾏路难，⾏路难，多歧路，今安在。
”的艰难抉择，是“多情⾃古伤离别，更那堪冷落清秋节。
语文的魅力作文(9篇)
语文的魅力作文(9篇)语文的魅力作文1想捧起一道彩虹装饰你迷人的微笑想收集一片夕阳编织你美丽的裙摆想珍藏一首首诗篇铭记你千年的芬芳-----致语文语文不同与其它学科，她有着独特的魅力和耀眼的光彩，她能洗涤你的灵魂，增添你的气质，陶冶你的情操。
语文，如此的令人心动，令人着迷。
语文有着永恒的魅力，她让我穿越了千年，让我陪着那个“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”的女子---黛玉，一起流泪葬花，听她哭道“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜，游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
”语文有着永恒的魅力，她让我随着王羲之躲在兰亭之下，看“崇山峻岭，茂林修竹”“清流激湍，映带左右。
”细细饮一口美酒，手握折扇，迎风而立，几分醉意，几分潇洒。
提笔凝神，我看他感慨万千写下刚劲秀气的兰亭序。
语文有着永恒的魅力，她带我走向康桥，走向徐志摩，走向河畔的金柳，走向软泥上的青荇。
我随着徐志摩一起寻梦，一起“撑一支长筒，向青草更青处漫溯”一起“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
”语文有着永恒的魅力，她让我跟从田晓菲走进北大，走进一片美丽而沉静的湖光塔影。
听田晓菲低声吟唱“没有什么使我停留除了目的纵然岸边有玫瑰，有绿荫，有宁静的港湾我是不系之舟。
”语文，她存在于我们身边的一点一滴她传送着历史的火焰，她记录着人类的真情，因为语文，人们感受到了大江东去的豪放；因为语文，人们感受到了小桥流水的婉约；因为语文，人们感受到了大漠孤烟的苍凉······语文的魅力，岂是寥寥数语可以讲完？从古到今，数千年的历程你满载墨香，缓缓走过轻轻唤一声语文！你是朵不败的鲜花盛开了千年却不改昔日的高雅动人语文！你是那么迷人带着一份独特的浪漫从我身边轻盈地飞过语文，你的魅力永恒------再致语文语文的魅力作文2语文平常但却又不平凡。
语文是天空中的白云，淡淡的，自由自在；语文是初升的太阳，光芒万丈，生机勃勃；语文是如血的残阳，映红天边，让人无限留恋。
三年级语文美丽的家乡作文
三年级语文美丽的家乡作文《美丽的家乡》篇一我的家乡是一个小山村，那可真是一个美丽得不像话的地方。
一走进村子，首先映入眼帘的就是那大片大片的田野。
春天的时候，田野就像一块巨大的绿色绒毯，那些刚冒出头的麦苗呀，就像一个个调皮的小娃娃，在风里一个劲儿地晃悠着脑袋，好像在说：“嘿，看看我，我长得多快呀！”田埂上还开满了各种各样的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，我常常和小伙伴们在这儿摘花编花环，把自己打扮得像个花仙子似的。
再往前走，就是一条清澈见底的小河啦。
河水“哗啦啦”地流淌着，就像在唱着一首永远也唱不完的歌。
河底有好多好多的小石子，五颜六色的，就像一颗颗宝石。
夏天的时候，这可就是我们的乐园啦。
我们会像小鸭子一样“扑通扑通”地跳进河里，在水里嬉戏打闹。
有时候我们会比赛看谁能摸到更多的小石子，我记得有一次，我为了摸一颗特别漂亮的石子，一头扎进水里，结果喝了好几口水，那滋味可真不好受，但是当我摸到那颗石子的时候，又觉得一切都值了。
村子的后面有一座小山，山上长满了郁郁葱葱的树木。
那些树可高啦，感觉都要戳到天上去了。
我和小伙伴们常常去山上探险，就像一群勇敢的小探险家。
山上有很多的小动物，有时候会突然窜出一只小松鼠，抱着个松果，那模样可机灵了。
我们还在山上发现过一个小山洞呢，当时我们可害怕了，还以为里面住着什么妖魔鬼怪。
我们在洞口犹豫了好久，最后我壮着胆子说：“怕啥，我们进去看看呗，也许里面有宝藏呢！”结果进去一看，啥也没有，就是一个普普通通的小山洞，不过我们还是觉得特别有趣。
可是呢，有时候我也会觉得我的家乡有点“土”。
你看，没有大城市里的高楼大厦，没有那么多的游乐场。
但是当我离开家乡一段时间后，我就会特别想念它。
那些田野、小河、小山，就像有魔力一样，一直在我心里挠痒痒。
我就想啊，也许这就是家乡的魅力吧，它虽然不那么完美，但就是让人心里暖暖的。
我家乡这么美，你们难道不想来看看吗？《美丽的家乡》篇二我觉得我美丽的家乡就像是一本厚厚的故事书，每一页都写满了各种各样有趣的故事。
爱上语文作文范文
作文范文语文课是人类文明进步的重要支柱之一。
然而，对于许多学生来说，语文课是痛苦的和厌烦的。
他们可能会抱怨语法、阅读、写作或诗歌分析。
但是，对于我来说，我深深地爱上了语文。
记得在我还是小学生的时候，语文课对我来说是最让我开心的一门课。
每到星期三下午的时候，我就会像猫咪等待午餐一样期待着语文课的到来。
而当我终于能够在课堂上表现出自己的语文能力时，我就深刻地体会到了语文题材所赋予我的无限魅力。
语文的魅力隐藏在每一篇古文、现代文和诗歌中，通过阅读和理解文章，我有机会了解作者想要表达的情感、思想和观点，而对于我来说，这种感觉真的很特别。
每当我能够理解和欣赏一篇深奥的诗词或者是一篇富有内涵的论文时，我感到的不仅仅是自豪和兴奋，更像是一种认真思考的发现和欣赏。
除了阅读和理解，我还热衷于写作。
写作是一种表达自己的过程，而对于我来说，语文就象征着我的思考和创造力。
每当我写一篇文章或者小说时，我会花费大量的时间和精力，去想象、构建和创造一个新的世界。
而在创作的过程中，我也在不断感受着语言的乐趣，尝试不同的句式、修辞和表达方式，从而塑造一个充满温暖和魅力的文字世界。
当然，学习语文也不止是阅读和写作。
还有语法和词汇的学习，这是我们作为语言使用者所必须掌握的技能。
语法规则和单词的掌握不仅能使我们更流利地表达自己，更能够深入理解文本背后的思想和意图。
在我的成长过程中，语文一直陪伴在我身边。
课堂上的老师、读书时的朋友和课外阅读中的作品，都是我学习和探索语文的重要资源。
在不同的情境下，我发现语文的价值也越来越珍贵，它不仅是学习成绩的核心，更是我的价值和个性的展示。
在我心中，语文就是我们民族的一道瑰宝，是我们精神世界的重要组成部分。
因此，我深深地爱上了语文，为此我将永远保持好奇心和学习的热情，用心感受每一个语言的细微差别，不断地更新自己的想象和表达方式，去发现语文隐藏的无限魅力，去展现自己独特的语文风采。
语文的魅力小学作文
语文的魅力小学作文似一缕清香，让人心情舒适;似一米阳光，让人心境开阔;似一阵微风，让人忘却疲乏。
语文它悄悄地来到人们的身边，只要你细心观察，四处都有他的身影，不是吗?语文的魅力，正是如此。
下面给大家分享一些语文的魅力小学作文，希望对大家有帮助。
语文的魅力小学作文1语文世界——一个丰富多彩的世界。
这里，有美丽的花、高大的树，是一个令人神往的世界。
走进语文世界，我们可以看到美丽的四季。
春，是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
春天在语文世界里，是一个万物复苏的季节。
夏，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
夏天在语文世界里，是一个生机勃勃的季节。
秋，是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，是“秋风萧瑟，洪波涌起”，是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋天在语文世界里，是一个壮观、美丽而又忧愁的季节。
冬，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。
冬天在语文世界里，是一个银妆素裹的美丽季节。
在语文世界里，四季好像仙境，好像天堂，好像美丽的童话，好像色彩斑斓的图画。
走进语文世界，我们可以体会到古人的各种感情。
有抱负的人说“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”、“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”。
快乐的人说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。
悲伤的人说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
惆怅的人说“日落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”、“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。
思乡的人说“夕阳西下，断肠人在天涯”、“明月有情应识我，年年相遇在他乡”、“乡书何处达?归雁洛阳边”。
悠闲的人说“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”。
在语文世界里，我们看见了人们的笑容与眼泪。
我们陪那些数百年前的人们一起高兴，一起悲伤，一起欢笑，一起流泪，一起叹息。
生活中的语文作文(通用8篇)
生活中的语文作文(通用8篇)生活中的语文作文(通用8篇)生活中的语文作文1生活中处处都有语文的智慧。
语文，听起来很博大的领域，其实我们时刻都在接触着，学习着。
从语文知识的学习中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧！“语文是一缕阳光，带给人温暖；语文是一簌花朵，带给人芳香；语文是一汪清泉，带给人凉爽。
”瞧，这语言美吧！这是我们在大自然中感受到的，化成了美丽的语言。
生活中包含着语文，语文也充满了生活的角角落落。
只要我们在生活中处处留心，就能有很多发现。
你不信，就让我给你举几个例子：草坪上的告示牌，电视里的广告词，过年时家家户户上贴春联，不也是语文知识中的一小部分吗？我们看到了，积累了，就沉淀为了内心的丰富知识。
语文是知识的海洋，是学不完数不尽的。
在生活中，大家也别忘了运用语文：家里有电视、DVD、手机。
但是，刚买来的电器，一买回来你就会使用吗？当然，我们还是离不开说明书的。
阅读说明书也是有技巧的，若平时不好好学习阅读，在这个方面就会一无所知。
这就是语文在生活中的运用。
课堂内的学习，延伸到了课堂之外，真是丰富多彩！语文学习也非常的抒情。
从语文中，我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音多美好。
读书破万卷，行万里路。
在课堂上，我们学到了许多语文知识；课堂外，生活中，我们要学会学习实践创造，更加认知到语文的重要性，感受到语文，用语文的乐趣。
语文，是人类感情的传递者，是一首询丽的歌，是一本丰富多彩的书。
生活处处有语文，让我们学好语文，感受语文的其乐无穷吧。
所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸没在语文知识的海洋中。
只有在书中才能学到语文吗？不是的，生活中处处都有语文。
在语文课上语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文或者是运用语文。
记得我国著名的数学家华罗庚说过：“语文天生重要。
”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的。
我眼中的语文作文500字（通用11篇）
我眼中的语文作文500字（通用11篇）我眼中的语文作文500字（通用11篇）在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我眼中的语文作文500字（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我眼中的语文作文500字1曾经跟同学们说起“什么是语文”的话题。
语文，顾名思义，就是语言和文字嘛！可是，你别看语文只有这两个字，其实它里面可是蕴含着许多奥秘的呢！语文，迹象一扇窗户纸，如果你把它捅破了，你就会发现里面有迷人的风景，让人如痴如醉。
有许多人，不愿意学语文，觉得这语文很讨人厌。
其实，只要你仔细去品味，你就会觉得非常有趣，甚至让你痴迷。
当我刚上小学一年级时，我也有这种想法，月的学语文很费力。
一天，我放学回家，很不耐烦地拿出语文书读起来。
我并没有认真地读，而是心不在焉地读，就像和尚念经一样。
“大，天……”我在读一年级上册语文书中的生字表。
不知怎么的，我的目光注意到了书本上的“包”字，这字好可爱呀！就像一个方正的小人在纸上跳动，再看那个“奔”字，瞧那“米”字，个个在纸上“跳”动。
它们组成了一片优美的文章，使人赏心悦目。
这些看似简单的文字在这文章中是可以“动”起来的，这是多么有趣的是。
一句句优美的语言永远在我心中跳动。
从这以后，我每天都认真读书，体会作者的感受。
五年，我积累的知识越来越多，看着这一个个会“跳”动的方正小人，我会情不自禁的笑起来，因为，我已经迷恋于语文，我已经深深陷入了这个极大地语文漩涡里，再也出不来了。
语文就像一幅美丽的油画，让人陶醉，痴迷；语文，就像一出迷人的风景，让人流连忘返；语文，就像一首动听的歌曲，让人心旷神怡。
让我们一起去去学语文吧！我眼中的语文作文500字2在我上小学的五年来，有三位教过我的语文老师，这三位老师性格各异，其中有两位女老师，一位男老师他们分别是：严肃认真的王老师，风趣幽默的程老师，而今天我说的师老师则具备前两位老师的性格师老师，是我现在的班主任，语文老师。
语文作文600字（精选5篇）
语文作文600字（精选5篇）语文作文600字（精选5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的语文作文600字（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文作文600字1语文，你如精美隽永的书画；语文，你如婉转柔美的歌声；语文，你如古朴凝重的古筝；我就这样不经意间与你邂逅，你那优美的旋律在炎炎夏日里飞翔，如流光般散发出眩目的光芒。
我沐浴在你和煦的阳光下，如同在童话里般温馨，感受着内心深处释放的感动。
天地茫茫，不断回荡着同一首歌谣，恍若天籁般久久索绕的暖意。
你给我清流与皓月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你使我仿佛亲身耳闻远处“高楼”上渺茫的“歌声”。
伴着你，有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的阵阵欢笑，有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的声声啼鸣……伴着你，是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的莺声蝶语，是“随风潜入夜，润物细无声”的默默无声……你如久暗世事的长者，教我为人处世的真谛。
每宇每句彰显着古朴与凝重，无不净化着我的心灵。
不说那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的孜孜追求，也不说那“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难舍”的豁达，单说那“海内存知己，天涯若比邻”的胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，已使我受益无穷。
是你，让我们化成碧海中悠游的鱼儿，悠然自得地怡然轻舞；是你，让我们化成天际的一抹青烟，天马行空的无所羁绊；是你——精彩的语文，迷住了我，带我在知识的海洋中遨游！语文作文600字2你是历史的沉淀，你是情感的结晶，你是思想的升华……我在语文中流连祖国的名山大川。
三峡之中，我乘着小舟激流勇进，感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉。
这两种截然不同的情感在心中不断地荡漾。
小石潭中，我悠然的漫步，深感柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃”的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那丰富的情感世界里。
你是如此美丽作文范文600字（通用10篇）
你是如此美丽作文你是如此美丽作文范文600字（通用10篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的你是如此美丽作文范文600字（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
生活中，语文无处不在：书本里，需要语文，广告里，需要语文，就连小小的名片也需要语文。
语文，多美丽呀！每次写作文时，我都要用到语文。
语文在我眼里，就像一只五彩斑斓的彩色画笔，帮我描绘出一个亦真亦幻的世界。
写景时，她会带我进入一个美丽绝伦的世界：红花、绿草、碧水、苍穹，有许多的名山大川和森林，景色秀丽令人如痴如醉；写人时，我的眼前就出现了这个人和他做过的事，让我用最恰当的语言来描绘他，让大家都了解，认识他，和他交朋友；写物时，我会抓住主要的写，运用写作的各种方法，力争把物写的栩栩如生；写事时，语文又变成了一部视频播放器，在我面前播放那些要叙述的事，并提供适当的词汇，于是我就轻松的把要写的事做成了一张张的碟片，让大家共同欣赏。
诗是能体现语文的美了。
诗是可以用语文奏出婉转的旋律，可以引起地动山摇，可以让林中小鸟在你眼前盘旋起舞，可以让聋人听见音乐，让哑巴倾吐心声。
我上一年级的时候曾经写过一首打油诗：“今天放学早，我和妈洗澡。
碰上下大雨，我们淋湿了。
”老师拿到课堂上去念，同学们边听边笑，那情景至今难忘。
当时我就认为我的诗应该为大家带来快乐。
若是要写出让人专心听、开心笑的文章，还不一样是要用到美丽的语言文字吗？很多人都会写让人或开心或伤心或心旷神怡的诗篇，不就是她正确的运用了语文吗？作者手里有了语文这个魔法棒，就是一个无所不能得魔法师，可以随意的把读者带入诗境：诗写景，那景色就会美轮美奂的呈现在你眼前，诗写人，读者就会进入主人公的世界，和她一起喜怒哀乐；当诗写事，读者就会进入一个3D影院，身临其境的享受诗所带来的奇妙感觉……语文，是奇妙的，它将不可能变成可能；语文，是可爱的，它把远在天边的事物随意呈现；语文，是敏锐的，它将人的内心世界体现的淋漓尽致……哦，语文，你是如此美丽！偌大的展厅里，你静静地立在一个角落。
我心目中的语文500字作文（通用23篇）
我心目中的语文500字作文我心目中的语文500字作文（通用23篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我心目中的语文500字作文，希望能够帮助到大家。
我心目中的语文500字作文篇1在我心里，语文非常重要，学了语文才可以识字，看懂一篇篇脍炙人口的美文，这些文章就像一位无言却高尚、睿智的老师，把我们带入知识的海洋，迈开追寻真理的步伐；掌握的汉字，我们学会组词，并会用这些活泼可爱的“小精灵”修饰自己的语言，让自己的表达越来越接近心灵所感；有了“小精灵”，我们还可以书写优美的句子，最后又把这些句子连成一篇作文，用文字抒发情感，用文字表达热情。
学好语文，我们可以通过史书了解过去，让一个个鲜活的人物再现，从人物的言行感受可歌可泣的故事，在心里根植爱国的思想，憧憬美好的未来……如果没有语文，我们就像长着眼睛的瞎子，看不到过去，也看不到未来。
而对于我来说，如果没有书籍，就像婴儿失去了母乳，那种茫然和无措想来都让我心焦。
你说，语文是不是很重要？我认为语文非常有趣，比如歇后语，有谐音、有典故……条条精彩绝伦；比如古诗，篇幅短小却能将事物描写得细致入微，将人物的内心刻画在字里行间；最有趣的是三字经，每行只用三个字，就能很深刻地揭示做人的道理……这就是语文，神气而有趣的一门学科。
语文，一门工具课，一门百用的学科！我心目中的语文500字作文篇2我心目中的语文老师，严肃但不无朝气。
她就是我们的班主任——巴丽。
她的语言丰富有趣，经常逗得我们总是把笑容挂在脸上。
巴丽老师有一双亮晶晶的大眼睛，藏着粉笔灰的手只要握着粉笔轻轻一挥动，一排排清秀的文字就出现在了黑板上，映入我们的眼帘，沁入我们的心田。
有一次，我带着病来到充满欢声笑语的校园，可是这并不能勾住我的好奇心。
因为，我浑身难受，四肢无力，就连头也是昏沉沉的，浑身软绵绵的，恨不得面前有一张床，我马上躺下睡一觉。
生活中的语文 作文
生活中的语文作文
《生活中的语文》。
生活中的语文无处不在，它是我们日常生活中不可或缺的一部分。
从我们与人交流的言语，到我们阅读的书籍，语文都贯穿其中，让我们的生活更加丰富多彩。
首先，语文在我们的日常交流中起着至关重要的作用。
无论是与家人、朋友还是同事交流，语文都是我们沟通的桥梁。
通过语文，我们能够表达自己的想法，交流情感，传递信息，使我们的生活变得更加丰富多彩。
同时，语文也是我们了解世界的窗口，通过阅读书籍、报纸和网络信息，我们可以了解到各种各样的知识和信息，拓展自己的视野，提升自己的素养。
其次，语文也是我们学习的基础。
在学校里，语文是我们学习的重要科目，通过学习语文，我们能够提高自己的表达能力、逻辑思维能力和批判性思维能力，这些能力对我们未来的学习和工作都有着重要的意义。
同时，语文也是我们了解传统文化的重要途径，通过学习古诗词、经典文学作品，我们能够了解到中华传统文化的博大精深，增强自己的文化自信。
总之，生活中的语文无处不在，它是我们生活的基础，是我们学习的基础，更是我们与世界交流的桥梁。
我们应该珍惜语文，努力学习语文，使自己的生活更加丰富多彩。
语文是美的作文范文
语文是美的作文语文是一门美丽的学科，它是我们向前迈进的“路标”，更是我们内心深处的“英雄”。
语文是人类智慧的结晶，是人类文明的象征。
用汉语表达自己的思想，是每一个中国人不可或缺的能力，更是一种珍贵的文化遗产。
本文将从语文的魅力、语文的价值、语文的重要性等多个方面探讨语文是美的。
语文有无穷的魅力每个人都能感受到语文的魅力。
它能令人说出动人的情感，表达深邃的思想，浪漫的诗句、雄浑的散文、跌宕起伏的小说、铿锵有力的辞章之间流转，构成了一道道美丽的风景线。
例如，李白的《将进酒》、周国平的《读中国》、郭沫若的《七律·长城》、钱钟书的《围城》等作品都是语言艺术的杰作。
语文有无尽的价值语文是联结过去与未来的桥梁，拥有丰富的历史文化价值。
汉字千锤百炼，素有“冰冻三尺非一日之寒”的说法。
汉字之美，在于它的神奇纹理，传承中国几千年的文明。
语言能力也是人与人之间沟通的桥梁，可以将人与人，人与物，人与自然之间联系在一起。
而这种联系是全球范围内，尊重多元文化的民族交流和参与的重要手段。
语文有不可替代的重要性语文对于身处当下的我们来说，具有不可替代的重要性。
语文是我们认知事物和思考问题的切入点，是提高个人认知能力和表达能力的重要途径。
无论是在工作中还是日常生活中，都必须善于运用语言进行沟通和表达。
同时，学好语文对于个人的心理健康和人际关系也有着深远的影响，可以使我们变得更加自信、开朗、独立思考，更容易与人建立良好的互动关系。
结语语文是美的，不仅因为它充满了诗意和文化积淀，更因为它有着广泛而深远的生命意义。
我们不能忘记，语文是我们文化的灵魂，也是人类智慧的结晶，我们必须不断地探索和提高。
在追求科技的同时，我们更应该发扬自己的语言文化，走向世界，让自己的语言和文化增光添彩，展现出语文所蕴含的人类精神。
让我们共同传承、弘扬中华民族的语言文化，使之更加美好，更加壮丽！。
语文，让生活更美丽550字作文
语文，让生活更美丽
年级：高三字数：550字体裁：议论文
当“春风有绿江南岸”之时，是语文，它让我得以品味江南的韵味；当“墙角一枝梅，凌寒独自开”之时，是语文，它让我得意领略花中四君子的傲骨：当“举杯妖明月”之时，是语文，它让我得意理解诗人那洒脱不羁的情怀。
对生活多了理解，因此而更美丽！
语文，装饰着我们的生活。
冷清的街道，又不时穿梭在喧闹的城镇，两旁不可能缺少的是那形体各异、大小不一的店名或是宣传，眼花缭乱。
在那目不暇接的文字之中，不仅包含了语文，而且蕴涵了语文的灵魂与精髓，它们被文字所体现，装饰那似乎缺点东西的大街与城镇。
缺少她，世界也许会变得乏味，没有底蕴可言，而一旦有了她，世界将是另一番模样，情趣增添不少，生活因此而更美丽！
语文，丰富着我们的生活。
从五六十年代的叫卖，到八九十年代的广告词，再到如今的推销语，久久得融入了我们的生活，一句被误解的话，因为语文，化解了矛盾；一句优美的旋律，因为语文而配上歌词，使其悦耳……语文无时无刻不在我们生活中穿行，她如一缕春风，经过之处，遍地五彩缤纷。
生活因此而更美丽！
语文，指示着我们的生活。
从“思而不学则殆”，到“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，再到“窈窕淑女，君子好逑”是它们在指示着我们的人生道路？错！是语文，她以文字的形式在我们思想中穿
梭，让一位童心未泯的少年变为一位明智的青年，让一颗走向歧途的心灵回头是岸。
语文给一个自惭形秽的人自信，给一颗无法自拔的心以方向和指示。
生活因此而更美丽！
生活，无处不在，语文，遍布生活。
她装饰生活，她丰富生活，她指示生活。
她让我们的生活充满人文气氛，让其绚烂多彩。
若不是为了赶路,语文应该是最美的学科作文
若不是为了赶路,语文应该是最美的学科作文《若不是为了赶路，语文应该是最美的学科》
作文一
小朋友们，你们有没有想过，在我们学习的所有学科里，语文其实是最漂亮、最有趣的呀！
就说我们读的那些古诗吧，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，多美的画面呀！闭上眼睛，好像就能看到春天的早晨，自己睡在暖暖的被窝里，窗外小鸟叽叽喳喳地叫着。
还有“举头望明月，低头思故乡”，简简单单几个字，就把一个人想念家乡的心情写得明明白白。
再讲讲那些有趣的故事，像《司马光砸缸》。
小伙伴掉进缸里，大家都急坏了，只有司马光聪明，拿起石头就把缸砸破，救出了朋友。
每次读这个故事，都觉得司马光好厉害。
语文里还有好多好多漂亮的字，就像一个个小精灵。
我们用它们写出自己的想法，和别人分享快乐和难过。
要是我们不是为了着急考试，着急完成作业，慢慢地去感受语文，那该多好啊！
作文二
同学们，你们知道吗？语文可真是一门奇妙的学科。
比如说，我们看的童话书，《白雪公主》《小红帽》，多有意思啊！白雪公主那么美丽善良，和王子过上了幸福的生活。
小红帽聪明又勇敢，战胜了大灰狼。
还有我们平时写的作文，把自己看到的、听到的、想到的都写下来。
像春天到了，我们可以写花开了，草绿了，小鸟在枝头唱歌，这多有趣呀！
要是我们不总是匆匆忙忙地学习，能静下心来，好好地欣赏语文里的美，那该多棒！就像读一本喜欢的书，慢慢地读，细细地品味，那感觉一定超级好。
语文，真的是最美的学科，只要我们用心去感受。
如果不急着赶路,语文是最美的学科作文
如果不急着赶路,语文是最美的学科作文
哎呀呀，如果不急着赶路，那语文可真是最美的学科呀！
想想看，语文就像一个超级大宝藏！里面有好多好多有趣的东西呢！我们读的那些故事书，不就是语文带给我们的快乐吗？那些精彩的故事，让我们仿佛进入了一个个奇妙的世界。
孙悟空一个筋斗云能翻十万八千里，这多神奇呀！这不就像语文带着我们在想象的天空中自由飞翔嘛！
还有古诗呢！“床前明月光，疑是地上霜”，哇，短短几个字，就能让我们感受到诗人当时的心情和那宁静的夜晚。
这就像画家拿着画笔，一下子就把美丽的画面展现在我们眼前啦！
在语文课上，老师就像一个神奇的引路人。
她给我们讲那些有趣的故事，带我们领略文字的魅力。
我记得有一次，老师给我们讲《小红帽》的故事，我们全班同学都听得入迷啦！仿佛自己就是小红帽，在森林里冒险呢！
“嘿，你觉得语文怎么样呀？”我经常会和小伙伴们讨论这个问题。
“语文可有意思啦！”大家都这么说。
可不是嘛，我们一起读课文，一起讨论问题，多开心呀！
语文也像我们的好朋友，陪伴着我们成长。
我们用文字写下自己的心情和想法，这多棒呀！当我们不开心的时候，读一篇优美的文章，心情就会好起来呢。
所以呀，如果不急着赶路，就好好享受语文带给我们的美好吧！语文就是那最美最美的学科，没有之一！。
汉语,最美丽的语文作文
汉语，最美丽的语文作文
刚进一年级的情况下，老师就发下了几本，刚翻开书，我也被那好多个图案设计和中国汉字吸引了。
老师就刚开始慢慢地教大家这种图案设计--汉语拼音。
想不到这第一节课那么简易，就三个汉语拼音的鼻韵母。
慢慢地，学了两、三课，便学会了全部的鼻韵母。
因此，她使我们诵读一遍，大家都欢欢喜喜地扯着喉咙高声诵读。
那类觉得就好似歌唱般，那么轻轻松松，那么欢乐，清脆的声音，河流般慢慢地流着。
真没想到，拼音字母会那么又很好学。
读拼音如同打游戏一样，为什么会不把拼音放在心里呢？但是之后，老师教大家读拼音声母，把声母和韵母放拼在一起读，也有整体认读音节，都把我给弄糊里糊涂了。
一次，在课堂上，老师教大家读“b”，然后她又带著大家读，学生们各个读得十分顺畅，仅有我一个人读得支支吾吾的`。
因此老师发觉了，就把我的名字叫了起來，板着脸地说：“你读给大伙儿听。
”我支支吾吾地说：“p。
”老师改正说：“是b。
”我愧疚地坐了下来。
回到家，我取出教材在哪读拼音，而且还叫妈妈帮我买光盘，每日放学后回家了，我也开启光盘听汉语拼音。
从那以后，我的拼音基本打得十分坚固，语文课考试成绩也在节节高升，来看这一切都是汉语拼音的贡献啊！
如今，我上六年级了。
除开学习培训声母和韵母，老师还教大家多音字，多音字组词……慢慢地，我感受来到，汉语拼音是数不胜数的，使我们发扬我国，让全球的人都学好“汉语拼音。
”。
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语文是美丽的作文
语文，乃母这样一门学科：坐在一尺桌边九尺屋内，能与李白览长江，与杜甫去登高，与陶潜来采菊，与韩愈去春游。
当然，也可以为歌德整理书籍，为海明威铺好纸张，神游世界，岂不美哉？
语文美，第一美在句式。
对偶、排比、反复、互文……若再加上双关等修辞，可谓于精炼中博大，于深邃中浅显，这份美是不可比拟的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有对偶，有拟人，有双关，还有现实景象与感情世界的完美结合，吟来总能让人对这种美大加赞赏，感慨万千。
语文美，其二美在意境。
光是一个“愁”字，千百年来几人写得？有“少年不识愁滋味”的青春故做愁，有“独上高楼，望尽天涯路"的登高之愁，有
“才下眉头，又上心头”的不舍之愁。
更有别的妙境：“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”、“转朱阁，低绮户，照无眠”、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，这美景，别的学科怎比得？
其三，是文人美。
自古文人多好情，不知为了语文呕沥多少心血！李贺呕心沥血的故事已不必说，贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”不也是文人精神追求的写照？中国的文人肯抛头颅、洒热血，宁愿一腔抱负随汩罗江水滔滔而去，让满怀豪情随子弹撒在昆明街头。
语文，正是为
了这千百年的文人墨客，为了这殷殷的生命，愈发美丽的啊！
没有太多的修饰，语文伴随人类走过风雨到了今天，为人类之间的联系沟通起了莫大的作用。
“同一个世界，同一个梦想”十个字，在全世界不知有多少人在传诵，而千古流传的《易经》，被无数的人学过，还会有无数的人去学它！如今的语文，在街头、在巷尾，在这大干世界上，早已冲出了学校，冲出了民族，走向世界！这时的语文，已不再是一门学科或是哪门语言，它是不同民族不同信仰不同国家不同时代的人对美，对那美丽的世界的呼唤！
语文，正以自身美、形式美、作用美走向每个人的心中。
它就是美的化身啊！语文！。