关于玉米的儿歌
一年级小学生写的童谣爱染发的玉米娃娃
一年级小学生写的童谣爱染发的玉
米娃娃
夏天到了，
玉米娃娃长头发了！
白白的，
稀稀疏疏，
真难看！
于是，
她去把头发染成了紫色！
还烫了个卷发，
长长的，弯弯的，
像一道瀑布，
又像绽放的烟花。
把玉米娃娃的脸也给遮住了。
好热啊！
玉米娃娃躲在里面热得受不了！
只好请风伯伯将本身的长发剪短，
又染成了金色。
金色的头发在阳光下闪闪发光，
好大度!
成熟的玉米娃娃挺直了身子，
扬起了脸庞，
真神气！
夏天到了，
玉米娃娃长头发了！
白白的，
稀稀疏疏，
真难看！
于是，
她去把头发染成了紫色！
还烫了个卷发，
长长的，弯弯的，
像一道瀑布，
又像绽放的烟花。
把玉米娃娃的脸也给遮住了。
好热啊！
玉米娃娃躲在里面热得受不了！只好请风伯伯将本身的长发剪短，又染成了金色。
金色的头发在阳光下闪闪发光，好大度!
成熟的玉米娃娃挺直了身子，
扬起了脸庞，
真神气！
夏天到了，
玉米娃娃长头发了！
白白的，
稀稀疏疏，
真难看！
于是，
她去把头发染成了紫色！
还烫了个卷发，
长长的，弯弯的，
像一道瀑布，
又像绽放的烟花。
把玉米娃娃的脸也给遮住了。
好热啊！
玉米娃娃躲在里面热得受不了！只好请风伯伯将本身的长发剪短，又染成了金色。
金色的头发在阳光下闪闪发光，
好大度!
成熟的玉米娃娃挺直了身子，扬起了脸庞，
真神气！。
最新适合0-3岁幼儿的儿歌大全(精选)
【篇一】适合0-3岁幼儿的儿歌大全《五指歌》一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。
松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。
《小老鼠》小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽哩咕鲁滚下来。
《大公鸡》大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我们早早起《小白兔》小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
《小青蛙》小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。
《蜗牛》蜗牛蜗牛，下雨不愁，背着房子，东游西游。
《小鸡和小鸭》小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米，小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。
《小松鼠》小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。
《小孔雀》小孔雀，真美丽，身穿一件花外衣，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。
《花猫照镜子》小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。
《小花狗》小花狗，不说话，高兴了，摇尾巴。
《小花猫》小花猫，胡子翘，走起路，静悄悄，喵呜一声叫，老鼠逃不掉！《洗澡歌》小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。
《小螃蟹》小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌。
《蚂蚁搬虫虫》小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。
《啄木鸟》啄木鸟，啄木鸟，会听诊，会开刀，治病不要钱，只收虫一条。
《小鸵鸟》小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。
脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着："我不在！"《小羊小》小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。
羊毛白，羊毛长，打毛线织衣裳。
《小燕子》小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀；上天剪云朵，下河剪水波；剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。
《小肥猪》小肥猪，胖乎乎，吃饱饭，睡呼呼。
《小山羊》小山羊，咩咩叫，上山坡，吃青草。
草儿长得好，羊儿吃得饱。
《小蜜蜂》小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。
中国风儿歌歌谣
中国风儿歌歌谣
下面是一些中国风的儿歌歌谣：
- 《小白兔》：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
- 《小老鼠》：小老鼠上灯台，偷油吃下不来，哭着叫着喊妈妈，叽里咕噜滚下来。
- 《真稀奇》：稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。
- 《张打铁》：张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐，姐姐留我歇，我不歇，我要回去打毛铁。
- 《摇摇船》：摇，摇，摇，摇到外婆桥。
外婆对我笑，叫我好宝宝。
糖一包，果一包，吃完饼儿还有糕。
此外，还有《拉大锯》《咏鹅》《静夜思》《长相思》《明日歌》《长歌行》《春晓》等经典的中国风儿歌歌谣。
节约粮食儿歌
节约粮食儿歌节约粮食儿歌是一种富有创意的启蒙教育方式，通过儿歌的形式传播节约粮食的知识，引导孩子们养成节约粮食的好习惯，从小培养他们的环保意识和社会责任感。
这也是通过一种娱乐形式向孩子们灌输环保理念的一种有效方式，可以起到事半功倍的效果。
以下是一些关于节约粮食的儿歌。
1、《大米饭》：大米饭，香喷喷，农民伯伯种的粮。
春天育苗又插秧，夏天还要地里忙。
我们吃饭要注意，不要乱洒米和汤。
一粒米，一滴汗，农民伯伯种出来。
小朋友，要牢记，吃饭才会有力气。
不挑食，不剩饭，爱惜粮食人人夸。
2、《节约粮食》：节约粮食，人人有责，一米一栗来之不易。
你一粒，我一粒，积少成多变国宝。
粮食宝中宝，人民生活少不了。
大家共同努力，让粮食更加珍贵。
3、《爱惜粮食》：喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。
白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来。
金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。
一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。
4、《节约粮食光盘行动》：大米饭，香喷喷，每天大家都要吃。
一粒米，一滴汗，农民伯伯种出来。
小朋友，要牢记，吃饭才会有力气。
不挑食，不剩饭，爱惜粮食人人夸。
节约粮食，光盘行动，从我做起，让我们共同努力。
5、《节粮儿歌》：节约粮食，从小事做起，一粥一饭，当思来之不易。
你我节约一滴水，积少成多变海洋。
节能减排少用电，环保绿色尽力为。
6、《做个节粮好宝宝》：粮食是我们的好朋友，来之不易要珍惜。
不挑食，不浪费，吃饭要有好习惯。
节约粮食，从我做起，让我们共同传承节俭美德。
7、《粮食宝中宝》：粮食粮食宝中宝，人民生活少不了。
你一粒，我一粒，积少成多变国宝。
我国大，耕地少，十一亿人口要吃饱，节约粮食要记牢。
8、《节约粮食儿歌》：粒粒粮食要珍惜，粮食与我最亲密，来得实在不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起。
9、《大米饭哪里来》：喷香的米饭哪里来?白白的大米煮出来。
白白的大米哪里来?金黄的谷子碾出来。
金黄的谷子哪里来?农民伯伯种出来。
一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。
关于节约粮食的童谣
关于节约粮食的童谣一、大米饭
大米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮。
春天育苗又插秧，夏天还要地里忙。
我们吃饭要注意，不要乱洒米和汤。
二、大米饭
大米饭，香喷喷，每天大家都要吃。
一粒米，一滴汗，农民伯伯种出来。
小朋友，要牢记，吃饭才会有力气。
不挑食，不剩饭，爱惜粮食人人夸。
三、粮食宝中宝
粮食粮食宝中宝，人民生活少不了。
你一粒，我一粒，积少成多变国宝。
我国大，耕地少，十一亿人口要吃饱，节约粮食要记牢。
四、大米饭哪里来
喷香的米饭哪里来?白白的大米煮出来。
白白的大米哪里来?金黄的谷子碾出来。
金黄的谷子哪里来?农民伯伯种出来。
一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。
五、节约粮食
粒粒粮食要珍惜，
粮食与我最亲密,
来得实在不容易,
缺少粮食出问题,
积少成多了不起。
六、辛苦种粮
农民伯伯，辛苦种粮，每粒米饭，汗水换来; 吃饭时呀，别掉米粒，尽量吃完，别留米饭; 想吃多少，就盛多少，
不要多盛，不要少盛;
我们大家，珍惜粮食;
做好榜样，代代相传。
上面的这些儿歌简短易记，但是，它包含着深厚的教育意义，让孩子们知道粮食的来之不易，所以，这些儿歌教会孩子们珍惜粮食。
儿歌300首
小蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。
一个搬，搬不动，两个搬，掀个缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。
比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长，兔子尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴像把扇？鸭子尾巴扁，公鸡尾巴弯，孔雀的尾巴像把扇。
早晨鸡爸爸，跳出窝，拍拍翅膀唱支歌。
小小鸡，跳出窝，歪着脖子听广播。
鸡妈妈，跳出窝，去跳老年迪斯科。
猴大猴儿抱小猴儿，搔搔痒，摸摸头。
身上抓出小盐粒，一颗一颗丢进口，喀嘭喀嘭喀喀嘭，好像吃豆豆。
小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长来尾巴小。
豁豁嘴，胡须翘，一动一动老在笑。
大白鹅大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。
溅起水花一片片，开出白莲一朵朵。
蝴蝶飞追、追、追，蝴蝶飞。
飞远啦，不见啦，飞过竹篱笆，变成一朵花！小蝌蚪小蝌蚪，细尾巴，身上黑，脑袋大。
水里生，水里长，长着长着就变啦！多了四条腿，少了细尾巴，脱下黑衣裳，换上绿裤褂。
咦！变成一只小青蛙。
小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。
腿一弹，脚一跷，“哪个有我跳得高！”草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。
小金鱼摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。
水泡水泡水上游，那是金鱼的小皮球。
鸡冠花小公鸡，找妈妈，找个半天没回家。
找到春，找到夏，变成一朵鸡冠花。
小耗子上谷穗儿小耗子上谷穗儿，掉下来，没了气儿，大耗子哭，二耗子叫。
一对儿蛤蟆来吊孝，咕儿呱儿好热闹。
老鼠娶媳妇打花鼓，抬花轿，老鼠娶媳妇儿好热闹。
挑开花轿瞄一瞄，哎呀呀，不得了，新娘是只大狸猫。
梯子高梯子高，梯子高，猴爬梯子往上跑。
掉下来，摔一跤，乐得巴儿狗汪汪叫。
数蛤蟆一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
两只蛤蟆两张嘴，四只眼镜八条腿，扑通扑通跳下水。
蚕姑娘蚕姑娘，白又胖，小桑叶，做花床，吐银丝，做衣裳，穿起来，好漂亮。
喜鹊叫喜鹊叫，尾巴翘。
叫一声，翘一翘。
翘三翘，喜事到。
小燕子小燕子，真灵巧，飞得低，飞得高，尖尖的尾巴像剪刀。
高高山上一头牛高高山上一头牛，两个犄角一个头。
小班语言活动儿歌《小鸡吃米》
小班语言活动儿歌《小鸡吃米》前言儿歌是幼儿园教育中不可或缺的一环。
特别是对于小班级的幼儿，一些简单的、易于记忆的、有趣的儿歌可以极大地促进幼儿的语言表达和沟通能力的提高，同时激发他们的好奇心和学习兴趣。
本文将介绍一首小班语言活动儿歌《小鸡吃米》。
儿歌简介《小鸡吃米》是一首歌曲，适合小班幼儿进行语言活动。
这首歌的主要内容是小鸡在吃米，其中融入了一些简单的情境和动作，有助于幼儿的语言发展和身体协调能力的锻炼。
歌词下面是《小鸡吃米》的歌词：小鸡在吃米，一粒两粒三粒米小鸡在吃米，四粒五粒六粒米小鸡在吃米，七八九十粒米小鸡在吃米，吃得真快乐歌曲演唱在教唱《小鸡吃米》时，可以通过如下步骤逐步演示：1.先通过声音模仿小鸡的叫声，调动幼儿的参与兴趣。
2.教授歌曲的前两句，以便幼儿先能够掌握词语和旋律。
3.在教授后续的歌词时，可以搭配相应的手势动作，比如模拟拿米、做嚼动作等，也可以要求幼儿在唱歌时跟着旋律做出对应的动作。
4.等幼儿掌握了歌词和动作后，可以开始组织小班语言活动，比如让幼儿在小组内互相演唱，或者用歌曲来为课程引入或结束。
教学目标与评估本歌曲适合小班幼儿，教学目标主要包括以下几点：1.培养幼儿的语言表达能力，使其能够在唱歌时流利而准确地发音，并能理解歌词的意思。
2.发展幼儿的动作协调能力和节奏感，使其能够根据歌曲旋律做出相应的动作和配合。
3.激发幼儿的好奇心和学习兴趣，培养其积极参与课堂活动的意愿。
评估幼儿歌曲的掌握情况，可以通过以下方式：1.观察幼儿在唱歌时的发音和动作是否准确、流畅。
2.通过让幼儿互相演唱或者进行小组互动，观察幼儿是否能够理解歌词并在协作中表现自如。
3.根据幼儿们对歌曲的反馈，了解他们的兴趣和学习效果。
总结《小鸡吃米》是一首简单、生动、易于掌握的小班语言活动儿歌。
在教唱时，可以通过手势动作和情境游戏等方式，激发幼儿的兴趣和参与热情，并逐步提高他们的语言表达和身体协调能力。
同时，通过小组合作和互动，也能促进幼儿的社交能力和进一步认知发展。
儿歌0-3岁
适合0-1岁宝宝的儿歌——宝宝《小娃娃》小娃娃，嘴巴甜，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑掉牙。
《小宝宝》小宝宝，怀里抱，一逗他一笑，再逗他还笑，老逗他老笑。
《点点窝窝》点点窝窝，宝宝笑一笑，两个小酒窝。
《洗澡》娃娃洗澡澡，肥皂变泡泡，泡泡散开喽，娃娃干净喽。
《喝牛奶》小宝宝，喝牛奶，喝了又喝还不饱，抱着奶瓶舔舔舔。
《吃豆豆》吃豆豆，长肉肉，不吃豆豆精瘦瘦。
《外婆桥》摇、摇、摇，一摇摇到外婆桥，外婆真爱我，叫我好宝宝。
《我是好宝宝》小鸟自己飞，小鸟自己跑，我是好宝宝，不要妈妈抱。
《学走路》乖宝宝，学走路，一二、一二迈大步。
不怕黑，不怕摔，真是妈妈的好乖乖。
《外婆桥》摇、摇、摇，一摇摇到外婆桥，外婆真爱我，叫我好宝宝。
《鸟儿妈妈》秋天到，树叶飘，鸟儿妈妈追着跑，它把树叶当宝宝。
《乖宝宝》小鸟自己飞，小马自己跑，我是乖宝宝，不要妈妈抱。
《睡午觉》枕头放放平，花被盖盖好。
小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。
适合0-1岁宝宝的儿歌——身体《小鼻子》小鼻子，用处大，闻气味全靠他。
《小耳朵》小耳朵，灵灵灵，样样声音听得清。
《小眼睛》小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
《小嘴巴》小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠他。
《一二三》一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。
《小手》小手小手真能干，会玩玩具会吃饭。
《小脚》小脚小脚真能干，能走路来能跑步。
《手指头》一个指头按电钮，两个指头捡豆豆，三个指头解扣扣，四个指头提网兜，五个指头握一起，攥个拳头有劲头。
《甜嘴巴》小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙。
《手》我有一双小小手，小手像个小蝌蚪；我和爷爷握握手，只能握他手指头。
《人有两件宝》人有两件宝，双手和大脑，双手能劳动，大脑能思考。
适合0-1岁宝宝的儿歌—手指谣1．小手多灵巧一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。
保密玉米儿歌作文
保密玉米儿歌作文篇一《我和玉米的秘密》在我的记忆里，有一段和玉米有关的特别有趣的事儿。
那是在乡下奶奶家的时候，奶奶家的小院里种着一小片玉米。
当时我还小，对玉米的认知就是甜甜的，可以吃的东西。
有一天清晨，我起得特别早，跑到玉米地旁边看玉米。
那玉米秆比我高好多呢，翠绿翠绿的，宽大的叶子就像宝剑一样。
玉米棒子呢，长得鼓鼓囊囊的，外面包着好几层绿的、带着绒毛的叶子，像裹着一件厚厚的绿大衣。
我突发奇想，想给玉米唱首儿歌。
我就哼起了那首“玉米玉米，甜甜玉米……”具体啥词儿我也不太清楚，都是我现编乱造的。
这时候一只小花猫窜了过来，在我的脚边喵喵叫着，好像在说它也想加入我的玉米乐园。
我边唱着歌边伸手想摸摸玉米棒子，结果手指被玉米叶子划了一下，有点疼。
不过我可没有哭，反而觉得这是玉米在和我玩小把戏呢。
我就这么在玉米地里捣鼓了半天，一会儿对着玉米说小秘密，一会儿唱着我的玉米儿歌。
中午的时候，奶奶来喊我吃饭，我跑过去，拉着奶奶来到玉米地，又开始给她展示我和玉米的互动，还有我的专属玉米儿歌。
我跟奶奶说，这是我和玉米之间的小秘密，不准告诉别人呢。
奶奶笑着点点头。
那片玉米地就像是我的小天地，那段日子只要想起那片玉米和我的秘密儿歌，心里就特别欢快。
篇二《玉米田里的歌谣》要说我和玉米，那可有说不完的故事。
还记得那次在亲戚家的大农场，那可比奶奶家的小院大多了，里面的玉米一望无际的。
我像个小探险家走向那大片的玉米田。
刚一靠近，就感觉像是进入了一个绿色的迷宫。
玉米秆一排排整齐地站着，就像一群等待检阅的士兵。
我小心翼翼地在里面穿梭，寻找着最适合唱玉米儿歌的地方。
我找了一个中间位置，周围的玉米像是围着我形成了一个小堡垒。
我准备开嗓唱歌的时候，瞧见了一只小蚂蚱在玉米叶子上跳动。
它那小小的身子，却有着强劲的弹跳力，一下从这片叶子跳到那片叶子。
我灵机一动，把它也编进了我的玉米儿歌里。
我大声唱着：“玉米高高，蚂蚱跳跳……”这时候，扬起一阵微风，所有的玉米叶子都沙沙作响，像是在给我打着节拍呢。
保密玉米儿歌作文
保密玉米儿歌作文
《保密玉米儿歌》
嘿，你们知道吗？我小时候呀，有一次特别好玩的经历和玉米儿歌有关呢。
那时候，我还在上小学。
有一天下午，我们一群小伙伴在村子里疯玩。
跑着跑着就到了一片玉米地旁，那玉米长得可高了，一个个都精神着呢。
突然，一个小伙伴神秘兮兮地说：“我们来唱玉米儿歌吧。
”大家一听，都觉得很有意思，纷纷点头。
于是，那个小伙伴就小声地唱了起来：“小玉米，金棒棒，长在地里晒太阳。
”我们也跟着轻声哼着，觉得特别好玩。
可是唱着唱着，不知道从哪里冒出来一个老大爷，他凶巴巴地冲我们喊：“别唱啦！吓跑了我的玉米咋办！”我们当时就傻眼了，吓得赶紧闭嘴。
但心里觉得特别纳闷，唱儿歌怎么会吓跑玉米嘛。
不过看老大爷那么凶，也不敢多嘴。
然后我们就灰溜溜地跑开了，一边跑还一边小声嘀咕，这老大爷也真是的，不就是唱个儿歌嘛。
后来很长一段时间，我们想到这件事还是会忍不住笑起来，觉得那真是一次又奇怪又有趣的经历呀。
哎呀呀，这就是我关于玉米儿歌的小秘密啦，保密哦！哈哈。
玉米爷爷儿歌活动教案
玉米爷爷儿歌活动教案一、教学目标1. 让学生了解玉米的生长过程和特点；2. 启发学生对玉米的认识，培养学生对农作物的热爱和保护意识；3. 通过儿歌活动，培养学生的语言表达能力和合作精神。
二、教学重点和难点1. 教学重点：玉米的生长过程和特点；2. 教学难点：如何通过儿歌活动引导学生对玉米的认识和理解。
三、教学准备1. 玉米的图片或实物；2. 与玉米相关的儿歌；3. 课件或PPT。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示玉米的图片或实物，让学生观察并描述玉米的外观特点，引导学生对玉米的认识和了解。
2. 学习儿歌（10分钟）教师播放与玉米相关的儿歌，让学生听儿歌并跟着节奏拍手或跟唱。
通过儿歌让学生对玉米有一个初步的认识。
3. 讲解玉米的生长过程（15分钟）教师通过课件或PPT向学生讲解玉米的生长过程，包括播种、生长、开花、结果、收获等环节。
让学生了解玉米的生长特点和重要性。
4. 学习儿歌歌词（10分钟）教师将儿歌的歌词分发给学生，让学生阅读儿歌歌词，帮助学生理解儿歌内容。
5. 分组演唱（20分钟）将学生分成若干小组，让每个小组选择一首与玉米相关的儿歌，学生们可以自行编排动作和表演形式，然后进行表演。
教师可以根据学生的表现给予肯定和指导。
6. 小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，强调玉米的重要性，鼓励学生要爱护农作物，珍惜粮食资源。
五、课堂延伸1. 教师可以组织学生进行玉米种植实验，让学生亲身体验玉米的生长过程；2. 学生可以利用课外时间创作玉米相关的儿歌或故事，培养学生的创造力和表达能力。
六、教学反思本节课通过儿歌活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习了玉米的知识，培养了学生的合作精神和表达能力。
同时，也激发了学生对农作物的热爱和保护意识。
在今后的教学中，可以通过类似的活动，让学生更好地学习和理解知识。
关于植物的儿歌大全
关于植物的儿歌大全1、牵牛花——牵牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房。
爬上房，吹喇叭，吹出一轮红太阳。
2、树阿姨——鸟宝宝，窝里住，吱吱叫，肚子饿。
鸟妈妈，去找食，树阿姨，忙照顾：树枝轻轻摇鸟窝，树叶沙沙唱支歌。
逗得窝里鸟宝宝，不哭不吵笑呵呵。
3、大苹果——我是一个大苹果，小朋友们都爱我。
请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
4、小柳树——小柳树，头发长，天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。
5、菊花——秋风吹，菊花开，朵朵菊花真可爱。
花儿好看我不摘，阿姨夸我好乘乘。
6、西瓜——西瓜藤，顺地爬，藤上开出小黄花，小黄花，结西瓜，绿皮红瓤甜又沙。
7、牵牛花——牵牛花，像喇叭，紫花白花和蓝花，藤儿长，向上爬，又遮荫来又看花。
8、月季花——一朵红，一朵黄，朵朵花儿香又香。
刺儿多，刺儿尖，根根刺儿长又长。
折花的娃娃扎了手，浇花的娃娃闻花香。
9、豆豆歌——小蚂蚁，搬豆豆，搬了豆豆种豆豆。
种豆豆，收豆豆，蚂蚁年年吃豆豆。
10、红萝卜绿青菜——红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。
吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。
11、小黄瓜——小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳，能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。
12、西红柿——西红柿，红又圆，水分多，味酸甜。
生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜。
13、小松树——不戴小绒帽，不戴小手套，不穿滑雪衫，不穿大棉被。
风里站着笑，雪里不弯腰。
青青小松树，身体真正好。
14、种子——种子种子像娃娃，看见太阳叫妈妈，伸出两瓣绿叶儿，都要妈妈抱抱它。
15、葡萄娃娃——葡萄园，搭扶梯，葡萄娃娃多欢喜。
你也爬，我也爬，一级一级爬上去，爬到高处相互瞧，脸儿憋得红又紫。
16、珍珍头上百花园——珍珍上山采鲜花，一朵一朵发上插。
蓝花草，百合花，凤仙花，月季花，蔷薇花，牵牛花，辫上缀满了蝴蝶花。
珍珍头上百花园，蜜蜂跟她飞回家。
17、小红薯——小红薯，爱淘气，红薯地里捉迷藏。
脑袋钻进泥土里，辫子拖在地面上。
认识玉米的儿歌教案
认识玉米的儿歌教案引言：儿歌是幼儿教育中非常重要的一种教育形式，通过儿歌可以让幼儿快乐地学习知识。
本篇教案将以“认识玉米”为主题，设计一首有趣的儿歌，帮助幼儿认识玉米并了解它的特点。
一、目标：1. 让幼儿能够认识玉米，了解它的形状、颜色和味道。
2. 培养幼儿的观察力和记忆能力。
3. 培养幼儿的听觉感知和音乐鉴赏能力。
二、教学内容：1. 玉米的形状、颜色和味道。
2. 儿歌的歌词和旋律。
三、教学步骤：1. 导入：通过问答交流的方式，引导幼儿回忆并讨论玉米。
教师：大家知道什么是玉米吗？它是什么样子的？有什么特点？学生：玉米是一种植物，长得很高，有很多黄色的颗粒。
2. 歌曲学唱：教师带领幼儿学唱《玉米之歌》：玉米玉米，黄色的玉米，大家来品尝一下，它味道真好。
玉米玉米，长得真高，在夏天的田野里，它是一道亮丽的风景。
玉米玉米，好吃的玉米，煮熟了，炒熟了，都是美味的佳肴。
玉米玉米，我爱玉米，它是我们生活中的一颗小小宝石。
3. 歌曲欣赏：教师播放《玉米之歌》的音乐，让幼儿欣赏。
4. 反思总结：教师引导幼儿回顾学习内容，提问并总结。
教师：刚才我们学了一首关于玉米的儿歌，你们都记住了吗？我们一起来回顾一下，玉米是什么样子的？它的味道好不好？大家喜欢吃玉米吗？四、教学延伸活动：1. 观察实物：给幼儿提供一些玉米的实物，让他们观察并感受玉米的形状、颜色和质地。
2. 绘画创作：让幼儿用彩笔或彩纸画出自己心目中的玉米图案。
3. 玩游戏：设计一个“找玉米”的游戏，让幼儿通过观察和记忆找出隐藏在教室或场地中的玉米。
五、教学反思：通过儿歌教学让幼儿认识玉米，不仅能够在娱乐中学习，还能培养幼儿的观察力和记忆能力。
同时，通过欣赏和创作儿歌，还能培养幼。
幼儿园儿歌 玉米 教案
幼儿园儿歌玉米教案教学目标1.学生能够唱出《玉米歌》。
2.学生了解玉米的生长过程。
3.学生认识玉米的形态特征。
4.学生能够描述玉米的作用。
教学重点1.学生能够唱出《玉米歌》。
2.学生了解玉米的生长过程。
教学难点1.学生认识玉米的形态特征。
2.学生能够描述玉米的作用。
教学准备1.老师准备玉米实物、幻灯片或者图片等教具。
2.准备玉米相关的玩具或者游戏等。
教学过程第一步：导入（5分钟）1.教师喊口号：好学生，好学习！让我们来学习《玉米歌》。
2.师自我介绍：老师跟学生打招呼，谈谈自己对玉米的了解感受。
3.学生自我介绍：老师请学生按照班级，轮流介绍自己最喜欢的食物。
第二步：学唱《玉米歌》（10分钟）1.老师为大家播放《玉米歌》。
2.请学生跟着老师，一起唱《玉米歌》。
3.注重指导学生发音准确、节奏感强。
玉米歌来吧，来唱歌，听吧，听玉米在唱歌。
枝上叶间，好多花粉洒，串串玉米粒晒太阳。
毛茸茸的外壳，金黄黄的颜色，晶亮亮的瞬着光彩，甜溜溜的味儿真好。
第三步：了解玉米（20分钟）1.玉米的生长过程：老师用图片或实物，讲述玉米的种子、发芽、生长、开花等生长过程。
2.玉米的形态特征：通过实物、图片，学生观察玉米的特征，掌握玉米的形态特征。
3.玉米的作用：老师通过图片或实物等，让学生了解到玉米的作用，如能源、食品、饲料等方面。
第四步：加深认识（20分钟）1.玉米游戏：老师将玉米塞进一个大桶内，让学生通过抓玉米的方式，更深入的了解玉米的形态特征。
2.画一幅玉米图：让学生自由发挥画一幅玉米的图，让学生通过画玉米了解玉米的结构特征。
第五步：小结回顾（5分钟）老师简要概括今天所学内容，让学生在小组内讨论及总结。
课后作业1.学生复习《玉米歌》，可以创编自己的玉米歌曲。
2.请学生继续了解玉米的形态特征及玉米的作用，并做一份小调研。
教学评估1.学生表演《玉米歌》，考察学生的音准和节拍感。
2.学生能否描述玉米的生长过程并画出相关图表进行阐述。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于玉米的儿歌
以下是两首关于玉米的儿歌：
1.《玉米娃娃》
玉米娃娃，玉米娃娃，
穿着黄色裙子笑哈哈。
阳光下，快乐成长，
丰收季节，变成金发女娃。
这首儿歌以拟人的手法，将玉米比作快乐的娃娃。
它描绘了玉米在阳光下快乐成长的过程，以及丰收季节时，它们已经成熟，变成了金黄色的美丽女娃。
儿歌的旋律轻快欢快，充满了童真和童趣，能够让孩子们更好地了解玉米的生长过程和特点。
2.《小玉米》
小玉米，小玉米，
绿色叶子白胖子。
一天天，慢慢长，
秋天里，变成金黄粒。
这首儿歌同样以拟人的手法，将玉米比作一个小孩子。
它描绘了玉米从嫩绿的小苗，慢慢成长为金黄色的玉米粒的过程。
儿歌的旋律优美动听，充满了对大自然的敬畏和感激之情，能够让孩子们更好地认识玉米的生长周期和变化。
以上两首儿歌都以玉米为主题，通过拟人化的手法和欢快的旋律，描绘了玉米的生长过程和特点。
它们不仅让孩子们了解了玉米这种食物的营养价值和特点，还激发了他们对自然和健康生活的热爱之情。