初一记叙文（精选24篇）

初一记叙文

相信大家都经常接触到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的初一记叙文，希望对大家有所帮助。

初一记叙文篇1

幸福，偶然看到这俩个令人感到十分亲切的字，脸上不禁泛起笑容。只是，幸福是什么？这倒是一个令人深思的问题。

每天早晨，阳光照射着大地，鸟儿在枝上高声歌唱，我背着书包高高兴兴地走在上学的路上，回想昨天在学校里发生的种种趣事，这何尝不是一种幸福？沉浸在灿烂的往事里，想起昔日那一张张笑脸，这便是最显而易见的幸福！幸福好比一个沙漏，即使是短暂的一两分钟也能让人感到十分地满足。

幸福既不是酸的，也不是甜的，更不是苦的辣的，它有一种说不出的感觉，生活中的种种琐事，都有幸福的存在。他市一个魔法师，把悲愤化为幸福，把困难化成幸福。

"叭哒叭哒"下雨啦！此时幸福便化成有一把小雨伞，妈妈把它往我身上挨，我把呵那给旁边正愁眉不展的老奶奶，老奶奶笑了，又把雨伞递还给了被雨水打湿的好妈妈。"雨停啦！"太阳公公从云朵后探出了脸，向大地射出温暖的阳光，空气里弥漫着一种淡淡的清香，大家都笑了，因为我们都闻到了一种享福的味道！

将幸福一点一点地传递下去初中，让幸福的阳光洒满所有人的心田，让幸福的笑脸在人们的脸上一一呈现！

幸福是一种关爱。夜深了，月亮高高挂在夜空中，刚下班的妈妈生怕吵醒了在熟睡中的女儿，蹑手蹑脚，轻轻地进了屋，不小心碰倒了一张小凳子，大女儿吵醒了。女儿揉揉朦胧的睡眼，下床把妈妈扶到床边而妈妈则是对女儿再三的抱歉。女儿笑了，她对妈妈说；"幸福是一种爱对吗？"隔壁的叔叔正在看电视，他看看钟，把阴凉调小了，对着电视说；"是的，幸福是一种关爱！"

幸福还是一种宽容，一中理解，在别人做错事时，向他投出一个宽容，理解的眼神，也许会哟眼令人意想不到的惊喜，当然，这就是一种幸福！

梦里，我变成一只小鸟，展开翅膀飞吖，飞吖，飞到一美丽的国度，那里的花儿更鲜艳，天空更蔚蓝，河流更清澈，我给它取了个名字叫"幸福"！

幸福，就这么简单的两个字，但它的含义却永不能用语言言表，只有用心去体会，用爱去观察。相信吧，幸福是无处不在的！

初一记叙文篇2

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。生活中的我们，早已习惯着追寻远方的东西，认为远方便是我们向往的地方；但有时，我们的寻找，我们的期待，我们的梦想，可能便在蓦然回首时出现在灯火阑珊处。

站在初三的讲台回首，上课时的点点滴滴犹如一幅画卷，舒展在面前，带着永不疲倦的嬉闹；望着军训时穿的迷彩服，想起军训时滴落的每一颗汗珠还存着青春的热度；驻足于九载学习之路的尽头回首，每一段学习经历都可以抵达心灵最柔软最温暖的角落……

每个人都有着不同的回忆，努力的从回忆中学习某种东西，正如每个人都有着不同的梦想一般，奋力的去追寻自己的梦想。

记得曾经，我曾有个梦想——成为林肯一般，不畏险阻，不畏风雨的人，可是，一张对于我来说，如同噩梦成绩单下来，放眼望去，科科都是不及格，明明我已经很努力了，为什么却还是不及格我愤愤的想着，眼角有着不明液体在流淌，第一次感觉：梦想的实现，是如此的遥远。

拽着书包，行走在乡间的小路上，时时的驻足凝望，看见田间花儿正在伸出双手，随风起舞，仿佛在为我失败而兴奋；盯见农作物正在笑得前仰后合，仿佛在嘲笑我的无能；耳边响起树叶沙沙之声，仿佛在为我的失败奏响了乐章，摇摇头，缓步的走回了家。

站在房间里，看着我书桌上曾经自己写的稚嫩的字，不由得，再次的自嘲地笑了笑；翻看着曾经的语录，回忆着曾经的种种，内心的

某根炫仿佛被触动，一下子明悟了许多，拿起笔，在语录中写下了自己的感悟。

多年之后，再次回首，观看着语录，看着曾经自己写下的这句：人生的风雨无数，可是，人一定要有着一颗不畏一切艰难的心，这样，人才会成功，才会获得更多。

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。人生之路上的我们，不一定要一个劲的向前，有时，回首往事，才会获得通往更好的未来的道路，学会回首，你才会收获更多。

回首，是一种怀想，是一份纪念，一段成长；它可能伴随着惊喜，与悲伤作伴，被启示指引，让你有力量再出发。

初一记叙文篇3

人，的一生，就是一次次的尝试，一次次的成长。

那次，我初识书法。儿时是留过许多软笔作业的，但每次，俱以一篇满满的“十”或“一”滥竽充数。本以为，如此，就可以了。但人算终究不若天算，步入了初中，在一次次的红色的“注意书写”后，妈妈便一定要我练字了。

老师不太高，是我小学同学的爸爸。很是朴实，但书法却说是极好的。忐忑地迈入门，像一只入了狼窝的羊。什么？我“轰”的一震，又是我最厌恶的墨味！那儿时看了便躲的书法教室，此时便正在自己面前。可怖的是，多都躲不掉。

我皱皱眉，很“好孩子风度”的上前问好。那老师笑了笑，给我字帖和纸、笔、墨汁，让我写“之”。不应该先讲理论么？我纳闷的接过来，坐下便写。

五号狼毫在浅黄的纸上无一丝声响，寥寥几下，一个黑色的、歪扭的“之”现于纸上，活像一只弯曲的黑蚕。对面几个小孩议论起新生们的字来了。我面上一烫，忙低下头去，伏笔便写。

表针跑过时间，极快的，无声无痕。到课间了，那几个“老学员”便和打鸣的公鸡般昂首阔步的审视起我们的字来。墨味很重，我又气血方刚，心情本就不好，此时颇是不服。气鼓鼓的，走到他们的纸前，

我猛的一惊，这……很快的，沮丧走回去，像打了败仗的将军……

那节课很快便在墨香中下课了，我觉得自己，再也不讨厌墨香了。初一记叙文篇4

几朵从窗隙间飘进的雪花惊醒了埋身于书山题海的我。千万片雪花从天空悠悠飘下。美极了！仿佛珠玉般帘幕挂在窗前。

这时，雪引志(起)了我无限兴致。来到户外，才知道外面早己变成粉妆玉砌的世界。房子上盖着厚厚的雪；满树毛茸茸的雪条，树尖由圆润的雪球点缀着，那样的轻盈，哪怕一顶点的动响也会把它尺得魂飞魄散。地上铺着白地毯，踩上去软绵绵的，象是踏在去里，雾里。

不仅雪很大，雾气也很浓重。放眼望去，映入眼帘的是白茫茫、雾腾腾的一片。车辆、行人都隐蔽在那里。这不禁让人猜想那浮动着的、洁白的、神奇气流就是时光隧道的入口，到了那里就进入了另一翻天地。

往日行色匆匆的人们都放轻放慢了步。或许是怕吓着雪姑娘；或许是想欣赏她那袅娜的舞姿。就连性情变幻无常的风婆婆好像也被雪姑娘的多情打动了，竟也敛声静气，冰天雪地吹起了杨柳风。没有了呼啸的朔风，小朋友快活起来，房檐下，堆起一个个雪人，围着雪人呼叫着，打着雪仗，雪球上下翻飞，雪姑娘给小朋友带来了无穷的欢乐。

雪还在下，我凝视着一片片蓬勃奋飞的雪花有了许多的遐想。张若虚仰望明月有了“江月何年初照人，江畔何人初见月”之想，我不禁也想问“何人初见雪，雪又待何人？”见雪之想纷纷然：柳宗元“独钓寒江雪“；李白则悲叹“将登太行雪满山”；岑参又有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的妙想；高骈更有“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”的悠然雅兴。

踏雪前行的我，不禁沉醉在如诗如画，亦梦亦幻的雪里。

初一记叙文篇5

秋天，是丰收的季节，每年到了中秋之夜，家家户户亲人都团聚在一起，一边品尝着丰收的果实，一边欣赏着中秋明月。餐桌上总少不了一盘圆圆的月饼。中秋节的月亮亮极了，连月亮上的斑驳的阴影