课后服务费分配方案
课后服务收费分配方案
课后服务收费分配方案为了规范课后服务收费工作，确保资金使用效益，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率开展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本方案。
一、收费管理（一）收费办法1. 课后服务费按学期收取，每周5天，每天不少于2小时的收费标准最高限额为每生每学期350元。
2. 学生因故缺席课后服务连续一周以上的，学校应当根据实际情况，退还部分课后服务费。
3. 对家庭经济困难学生参加课后服务的要减免费用。
4. 严禁以课后服务名义乱收费。
5. 严禁以任何形式强制或变相强制学生参加课后服务并收费。
（二）收费公示严格执行教育收费公示制度，将课后服务收费标准、收费依据及投诉举报电话等内容在醒目位置设立固定公示牌、公示栏予以公示。
二、收费分配（一）一般性服务支出1. 上课补助：以月为计算周期，按每月实际上课节数，以每节课20元计算。
2. 管理课时：（1）课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间10元计算。
（2）行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节7元计算。
（二）课后延时服务绩效考核支出1. 成立课后服务考核领导小组，负责对教师课后服务工作进行考核。
2. 考核内容：包括教师的工作态度、工作质量、学生满意度等。
3. 考核结果作为教师年度考核、职务晋升、评优评先的重要依据。
4. 绩效考核奖金按以下标准发放：（1）优秀：奖金为一般性服务支出部分的10%。
（2）良好：奖金为一般性服务支出部分的8%。
（3）合格：奖金为一般性服务支出部分的6%。
（4）不合格：不予发放奖金。
三、资金监管1. 课后服务收费资金必须全额上缴财政专户，实行“收支两条线”管理。
2. 课后服务收费资金的使用必须按照本方案规定执行，不得擅自改变用途。
3. 课后服务收费资金的收支情况必须接受财政、审计、监察等部门的监督。
课后服务费分配方案
课后服务费分配方案在学校教育体系中，课后服务已经成为孩子们学习生活中不可或缺的一部分。
为了更好地组织和分配课后服务费，学校制定了以下的课后服务费分配方案。
一、费用项目及标准1. 人工费：包括课后服务人员的工资、福利和培训费用。
标准按照工作时间和服务的频率来定，具体的计算方式由学校财务部门统一制定。
2. 物资费：包括提供给学生的学习用品、零食水果等费用。
根据学生的实际需求和物资的价格来进行合理支出，具体标准由学校管理部门制定。
3. 设备维护费：用于维护和更新课后服务使用的设备设施，确保学生的安全和学习环境的良好。
费用按照设备的数量和质量来确定，学校保障对设备的及时维修和更换。
4. 活动费：用于组织和开展丰富多彩的课后活动，包括体育运动、手工制作、讲座演讲等。
具体活动和费用由课后服务部门负责安排和执行。
二、费用分配方案1. 政府补贴：学校将争取到的政府补贴资金用于支付部分课后服务费用，以减轻家长的经济负担。
2. 家长支付：家长需按照学校规定交纳一定的课后服务费用，以支持课后服务的正常运行和发展。
具体费用按照学生参与服务的时间和种类来确定，学校保证费用的透明和合理性。
3. 学校配套：学校将从自身的教育经费中安排一部分资金用于支持课后服务费用，以提高服务质量和扩大服务范围。
4. 慈善捐助：学校鼓励社会公益机构和爱心人士对课后服务进行捐款和捐物，用于帮助家庭经济困难的学生参与课后服务。
三、监督机制为了确保课后服务费用的合理使用和透明管理，学校将建立完善的监督机制，包括：1. 财务审计：每年对课后服务费用进行财务审计，确保资金使用的合法性和规范性。
2. 家长委员会监督：学校将成立家长委员会，由家长代表监督课后服务费用的使用情况，并提出合理建议。
3. 学生监督小组：学校组织学生代表组成监督小组，监督课后服务活动的开展和费用支出情况，保障学生的利益和权益。
通过以上的课后服务费分配方案，学校将更好地组织和管理课后服务活动，为学生提供更加优质的学习和生活体验。
学校课后服务经费的分配方案
学校课后服务经费的分配方案为了合理分配学校课后服务经费，我们制定了以下方案：1. 经费来源学校课后服务经费主要来源于以下渠道：- 政府拨款：学校可以向政府申请课后服务经费拨款。
- 家长缴费：学生家长可以根据自身意愿选择缴纳课后服务费用。
- 资助项目：学校可以积极申请相关课后服务资助项目的资金。
2. 经费分配原则我们将遵循以下原则来分配学校课后服务经费：- 公平原则：经费分配应公平合理，不偏袒任何一方。
- 需求优先：经费将优先分配给有较大需求的学生和班级。
- 教师支持：一定比例的经费将用于提供教师培训和教育资源，以提高教师的课后服务能力。
- 资源共享：经费将用于购买适当的教育资源和设备，以供多个班级和学生共享。
3. 经费分配方案根据以上原则，我们制定了以下经费分配方案：- 首先，将经费按照学校各个班级的学生人数进行比例分配，确保每个班级都能得到一定的经费支持。
- 其次，根据学生的需求进行重点资助。
学生的需求可以通过家庭经济状况、学习成绩、特殊需求等方面进行综合评估。
- 部分经费将用于提供教师培训和教育资源支持。
学校将组织相关培训活动，并购买适当的教育资源和设备，以提高教师的课后服务质量。
- 经费的使用情况将进行监督和评估，确保经费使用的公正性和合理性。
4. 经费分配流程为了确保经费分配的透明和公正，我们将执行以下流程：- 学校将成立一个经费分配委员会，由校长、教师代表和家长代表组成。
- 经费分配委员会将负责制定具体的经费分配细则和评估标准。
- 学校将公布经费分配方案和流程，向全体师生家长进行宣传和解释。
- 家长可以提出关于经费分配的建议和意见，经费分配委员会将充分听取并进行评估。
- 经费分配委员会将对经费的使用情况进行定期监督和评估，并公布评估结果。
通过以上方案和流程，我们将确保学校课后服务经费的合理分配，提高学生和教师的课后服务质量，促进学生全面发展。
学校课后服务经费的分配方案
学校课后服务经费的分配方案1. 引言为了更好地满足学生和家长的需求，提高学校的教育质量，我国政府在各级学校中推广课后服务政策。
此政策旨在为学生提供多元化的学习机会，同时减轻家长照顾孩子的压力。
为确保课后服务政策的顺利实施，本文档详细阐述了学校课后服务经费的分配方案。
2. 经费分配原则2.1 公平性原则：经费分配应保证各学校之间、各科目之间的公平性，确保每所学校、每名学生都能享受到课后服务的优质资源。
2.2 需求导向原则：根据学生和家长的需求，合理分配经费，优先保障需求较大的科目和学校。
2.3 效率优先原则：合理配置资源，提高经费使用效率，确保课后服务质量。
3. 经费分配标准3.1 课后服务经费主要包括：教师工资、场地租赁费、教材费、设备购置费、活动组织费等。
3.2 各科目经费分配比例：根据各科目的课时、学生人数等因素，合理确定各科目的经费分配比例。
3.3 各学校经费分配比例：根据学校规模、学生人数、地理位置等因素，合理确定各学校的经费分配比例。
4. 经费分配流程4.1 学校提出课后服务经费申请，包括经费需求、用途、预期效果等。
4.2 教育行政部门对学校提交的申请进行审核，根据经费分配原则和标准，确定各学校的经费分配方案。
4.3 教育行政部门将经费下达到学校，学校按照分配方案合理使用经费。
4.4 教育行政部门对学校经费使用情况进行监督和评估，确保经费使用效益。
5. 经费监管与评估5.1 建立课后服务经费监管机制，确保经费使用合规、透明。
5.2 定期对课后服务经费使用情况进行评估，根据评估结果调整经费分配方案。
5.3 鼓励学校开展课后服务创新实践，对创新项目给予经费支持。
6. 结论通过以上经费分配方案，我们期望实现课后服务资源的合理配置，提高学校教育质量，满足学生和家长的需求。
同时，我们也将不断优化经费分配方案，确保课后服务政策的可持续发展。
小学课后服务经费分配方案
小学课后服务经费分配方案一、背景随着教育改革的深入推进，我国教育部门越来越重视学生的全面发展，尤其是课后服务的开展。
课后服务是指在学校正常放学后，为满足家长和学生需求，学校提供的一系列教育活动，包括学业辅导、兴趣培养、综合素质提升等。
为了保障课后服务的质量和效果，确保经费合理分配和使用，特制定本方案。
二、经费来源1. 政府补贴：各级政府应根据学校课后服务实际情况，给予一定的经费补贴。
2. 学校自筹：学校可通过开展各类活动、提供有偿服务等方式，筹集一部分经费。
3. 社会捐赠：鼓励社会各界爱心人士和企业为学校课后服务提供资金支持。
4. 家长分担：根据实际情况，可适当收取一定费用，由家长分担部分经费。
三、经费分配原则1. 公平性原则：确保每位学生都能享受到课后服务，经费分配要公平合理。
2. 实效性原则：经费使用要注重实效，提高课后服务质量。
3. 激励性原则：对课后服务表现突出的教师和学生给予奖励，激发其积极性。
4. 透明性原则：经费使用情况要公开透明，接受家长和社会监督。
四、经费分配方案1. 教师薪酬：根据课后服务时间、工作量等因素，合理发放教师薪酬。
2. 活动场地及设备：保障课后服务所需场地、设备的维护和更新。
3. 活动材料费：用于购买课后服务活动中所需的教材、教具等。
4. 外聘教师及专家费用：根据实际情况，聘请外聘教师或专家进行授课。
5. 学生奖励：设立奖学金、优秀学生奖励等，激励学生积极参与课后服务。
6. 教师培训与发展：定期组织教师参加培训，提高课后服务质量。
7. 宣传与推广：加大课后服务的宣传力度，提高家长和社会的认知度。
8. 管理费用：用于课后服务的组织、协调和管理。
五、经费使用监管1. 设立专门的管理机构，负责课后服务经费的统筹、管理和监督。
2. 定期对经费使用情况进行审计，确保合规合法。
3. 设立家长委员会，参与课后服务经费使用的监督和决策。
4. 定期公布经费使用情况，接受家长和社会的监督。
课后服务费具体分配方案
课后服务费具体分配方案课后服务费具体分配方案（精选5篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的课后服务费具体分配方案（精选5篇），欢迎大家分享。
课后服务费具体分配方案1一、实施目的：为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。
根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。
二、开支原则：课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。
三、开支项目和计酬方法;(一)课后服务一般性服务支出1.上课补助：以月为计算周期，按每月实际上课节数，以每节课20元计算。
2.管理课时：（1）课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间10元计算。
（2）行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节7元计算。
（二）课后延时服务绩效考核支出学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效服务费。
2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务费。
3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。
4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。
违规一次扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。
5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。
6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%--100%绩效服务费。
课后服务费分配方案(2024.1)
课后服务费分配方案(2024.1)背景信息：为了提高学生的学习效果，学校决定引入课后服务费，并制定了2024年第一学期的费用分配方案。
一、服务费用分配根据学生人数和服务项目的不同，将服务费用分为三个部分：教师费用、场地费用和材料费用。
1. 教师费用教师费用占据了服务费用的大部分，因为教师是提供课后服务的核心。
根据教师的工作时间和教学经验，将教师分为三个等级：初级教师、中级教师和高级教师。
初级教师每小时收费100元，中级教师每小时收费150元，高级教师每小时收费200元。
2. 场地费用场地费用是指提供课后服务的教室租金。
根据教室的大小和位置，将场地费用分为三个等级：普通教室、中等教室和高级教室。
普通教室每小时收费50元，中等教室每小时收费100元，高级教室每小时收费150元。
3. 材料费用材料费用是指提供课后服务所需的教材和学习工具费用。
根据学生的年级和科目，将材料费用分为三个等级：低年级、中年级和高年级。
低年级每学期收费200元，中年级每学期收费300元，高年级每学期收费400元。
二、费用分配比例根据学生人数和服务项目的比例，将服务费用分配给教师费用、场地费用和材料费用。
1. 教师费用比例教师费用比例占据了服务费用的60%，因为教师是提供课后服务的核心。
根据学生人数和教师等级的比例，将教师费用按照以下比例进行分配：初级教师占比40%，中级教师占比30%，高级教师占比30%。
2. 场地费用比例场地费用比例占据了服务费用的30%，因为教室租金是提供课后服务的基本支出。
根据学生人数和教室等级的比例，将场地费用按照以下比例进行分配：普通教室占比50%，中等教室占比30%，高级教室占比20%。
3. 材料费用比例材料费用比例占据了服务费用的10%，因为教材和学习工具是提供课后服务的必要支持。
根据学生年级的比例，将材料费用按照以下比例进行分配：低年级占比40%，中年级占比30%，高年级占比30%。
三、费用分配计算示例假设学生人数为100人，教师费用比例为60%，场地费用比例为30%，材料费用比例为10%。
课后服务辅导费分配方案
课后服务辅导费分配方案课后服务辅导费分配方案一、背景分析随着教育的发展，越来越多的学生和家长需要课后辅导来提高学习成绩。
为了满足这种需求，很多机构和个人提供课后辅导服务。
然而，辅导费的分配成为了一个重要的问题。
如何公平分配辅导费，既不能损害辅导老师的利益，又能满足学生和家长的需求，是一个需要认真思考和解决的问题。
二、分配原则1. 公平原则：辅导费的分配应该基于教师的付出和学生的受益，既要照顾到教师的利益，又要满足学生和家长的需求。
2. 灵活原则：辅导费的分配方案应该具有一定的灵活性，以适应不同学生和家庭的需求。
3. 透明原则：辅导费的分配应该公开透明，能让学生和家长知道他们付出的费用是如何分配的。
三、辅导费分配方案1. 教师提成制度将辅导费的一部分作为教师的提成，以鼓励教师更加努力地进行辅导工作。
提成比例可以根据教师的工作经验和辅导成果进行调整，以激发教师的积极性。
2. 固定费用制度将一部分辅导费用作为教师的固定工资，以保证教师的基本收入。
这样可以让教师有稳定的经济来源，同时也能够激励他们更加积极地进行辅导工作。
3. 学生补贴制度将一部分辅导费用用于学生的补贴，以减轻家庭负担。
这样可以帮助更多的家庭承担得起辅导费用，让更多的学生有机会接受到辅导服务。
4. 奖励制度对于取得较好成绩的学生，可以设立一定的奖励制度，奖励可以是一定的学费减免或者其他形式的奖品。
这样可以激励学生更加努力学习，提高学习成绩。
5. 差异化收费制度根据学生的学习困难程度和家庭经济状况，进行差异化收费。
对于学习困难的学生和家庭经济困难的学生，可以适当减免辅导费用，以保障他们接受到辅导服务。
而对于学习能力较强和家庭经济条件较好的学生，可以适当提高辅导费用，以提高教师的收入和激发其工作动力。
四、实施措施1. 制定明确的规章制度，对于辅导费的分配方式进行详细说明。
2. 将方案公之于众，让学生和家长对于辅导费的分配方式有充分的了解和认可。
中小学课后延时服务费分配方案【7篇】
中小学课后延时服务费分配方案【7篇】方案一：根据中小学生课后延时服务的需求和经费预算，我们提出以下分配方案：1. 资源分配：根据学校规模和学生人数，确定每个学校可以获取的课后延时服务资源数量。
资源可以包括学习资料、辅导老师、活动场地等。
2. 学校比例分配：根据各学校的学生人数比例，将延时服务费分配给各学校。
比如，学生人数占总人数的10%的学校可以获得10%的延时服务费。
3. 绩效评估：根据各学校的延时服务质量和学生的综合表现，确定每个学校获得的绩效评估分数。
4. 绩效分配：将所有学校的绩效评估分数进行排序，高分学校可以获得更多的延时服务费，低分学校可以获得较少的延时服务费。
5. 社会捐赠：通过向社会寻求捐赠，增加延时服务费的总额，从而可以更公平地给予每个学校适量的延时服务费。
6. 服务差异优先：根据学校及学生的需求差异，给予特殊学校或特殊学生优先获得延时服务费。
7. 定期调整：根据学校延时服务工作的成效和需求变化，定期检查和调整延时服务费的分配方案。
方案二：中小学课后延时服务费分配方案如下：1. 管理费用：将一部分延时服务费用用于管理费用，包括人员管理、场地维护和设备采购等。
2. 活动费用：将另一部分延时服务费用用于开展各类丰富多彩的课后延时活动，包括兴趣班、运动会、夏令营等。
3. 资源投入：将一部分延时服务费用用于提供学习资源，包括图书、电脑、教学设备等，以满足学生的学习需求。
4. 帮扶贫困学生：将一部分延时服务费用专门用于帮助贫困学生享受课后延时服务，提供学习和生活支持。
5. 建设优质环境：将一部分延时服务费用用于改善学校的硬件设施和环境，提供良好的课后学习和活动场所。
6. 评估奖励：将一部分延时服务费用用于对表现突出的学校和教师进行评估奖励，激励其提供更好的延时服务。
7. 增加收入途径：通过合作、捐赠等方式增加延时服务费用的总额，实现更公平合理的分配。
方案三：为了合理分配中小学课后延时服务费用，我们提出以下方案：1. 学校规模占比：根据学校的规模和学生人数，确定每个学校可以获得的延时服务费的比例。
中心校课后服务费分配方案
中心校课后服务费分配方案中心校课后服务费分配方案一、背景介绍随着城市化进程的不断推进，市区中心校的学生数量逐年增加，对于中心校的课后服务需求也日益增长。
为了提供更好的课后服务质量，中心校决定收取学生们的课后服务费，用以改善教育资源、提升服务水平，提供更优质的学习环境。
二、费用标准与收取方式1. 费用标准：每位学生每月收取100元的课后服务费。
2. 收取方式：学校将把收取的课后服务费直接划入学校账户，由学校统一管理。
三、费用分配原则1. 公平公正原则：费用分配应遵循公平、公正的原则，不偏袒任何一方。
2. 服务质量核算原则：费用分配应根据不同服务的质量、规模和效果进行核算。
3. 公共资源优先原则：优先用于提升学校公共资源和服务设施，以满足更多学生的需求。
四、费用分配方案1. 教师工资和培训（50%）：将50%的费用用于教师工资和培训，以提高教师的工作积极性和专业能力。
这包括提高教师的薪资待遇、提供培训机会和教育资源，以提升教师的教学水平和服务质量。
2. 服务设施和设备购置（30%）：将30%的费用用于购置和维护课后服务的设施和设备，包括购买教具、图书、电脑、家具等。
这样可以提供更好的学习环境和学习工具，提高学生的学习和开放的能力。
3. 课程研发和活动组织（10%）：将10%的费用用于课程研发和活动组织，为学生提供多样化的课程和活动。
这包括组织文化艺术活动、体育活动、科学实践和创新活动等，以丰富学生的学习和生活经验。
4. 公共设施维护（10%）：将10%的费用用于公共设施的维护和改善，包括教室、图书馆、实验室、运动场等。
这样可以提供更好的学习和活动场所，提高学生的学习积极性和创造力。
五、费用使用监管为了确保费用的公正使用和有效管理，中心校将设置一个资金监管委员会，由学校领导班子成员、学校财务人员和家长代表等组成。
该委员会负责费用的分配决策、预算编制、监督检查等工作，确保费用的合理使用和管理。
六、费用使用效果评估中心校将定期进行费用使用效果的评估，以确保费用的目标达到预期效果。
大中小学课后延时服务费分配方案三篇
大中小学课后延时服务费分配方案三篇方案一背景随着家长工作时间的延长和学生课后活动的增多，大中小学课后延时服务的需求不断增加。
为了合理分配课后延时服务费用，制定本方案。
分配原则1. 公平原则：根据学生实际使用课后延时服务的时间和频率，合理分配费用。
2. 需求优先原则：优先满足有更大课后延时服务需求的学生及其家长的权益。
分配方法1. 统计学生每周实际使用课后延时服务的时间和频率。
2. 将每个学生实际使用时间和频率进行排名，得出需求量大小。
3. 按需求量从大到小进行费用分配，优先满足需求量大的学生及其家长。
方案二背景大中小学课后延时服务的费用分配是一个复杂的问题，涉及到学生的人数、需求的差异、经济实力等多个因素。
为了公平合理地分配费用，制定本方案。
分配原则1. 公平原则：每个学生都有平等使用课后延时服务的权利。
2. 能力优先原则：根据家庭经济实力差异，合理分配费用，减轻家庭经济负担。
分配方法1. 调查学生家庭的经济实力情况，了解每个家庭的收入、支出和负债情况。
2. 根据家庭经济实力情况，确定每个学生的收费标准。
3. 根据学生人数和收费标准计算总费用。
4. 将总费用按照学校规定的比例分配给每个学生，确保每个学生承担的费用相对公平。
方案三背景大中小学课后延时服务费用的如何分配一直是一个问题。
为了解决这个问题，制定本方案。
分配原则1. 灵活公平原则：根据不同学生的需求和家庭经济条件，灵活合理地分配费用。
2. 透明公开原则：公开费用的分配标准和方法，让家长和学生了解分配原则。
分配方法1. 调查学生的课后延时服务需求，了解每个学生的实际情况。
2. 调查家长的经济情况，了解每个家庭的经济实力。
3. 根据学生需求和家庭经济实力的综合情况，确定每个学生的收费标准。
4. 公开费用的分配标准和方法，让家长和学生了解分配原则，确保分配过程公平透明。
以上是关于大中小学课后延时服务费分配方案的三种不同方案，可根据实际情况进行选择和调整。
课后服务费分配方案(2020
课后服务费分配方案(2020.1) (1)
课后服务费经费开支方案
根据教育局相关会议精神并结合学校实际情况，现草拟我校课后服务费经费开支方案如下：
一、开支原则
课后服务费的经费开支严格按照教育局课后服务经费支出的要求开展，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。
课后服务费的经费开有四项，分别为一般课后服务支出不超过总收入的60%；课后服务绩效支出不超过总收入的20%；校级服务活动及设备购置等支出不少于10%；区级服务活动及税费支出等不少于10%。
每课时数不超过50元。
人均每月总金额不高于2000元，但在区级活动中获奖奖金不计入月总金额。
二、开支项目和计酬方法
一)课后服务一般性服务支出
1.上课补助：
以月为计算周期，按每月实际上课节数，以每节50元计算。
2.管理课时：
1）课后服务组织、收费、核算管理：按一般课后服务支
出部分的10%计算，按班级实际人数，体现差距，折算为课时，以每节50元计算。
2）行政值班、课务管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节50元计算。
3）放学安全管理按实际发生课时数，以每节50元计算。
二)课后服务绩效考核支出
学校成立课后服务考核领导小组，以月为考核周期，从所有课后服务参与人员的服务态度、服务质量、工作总量等方面进行考核。
考核共分为4个等级，分别为“优”“良”“中”“合格”。
“优”级不超过总人数的25%，“良”级不超过总人数的25%，“中”级不超过总人数的25%，合格级不超过总人数的25%。
凡考核为“不合格”级的，停发当月课后服务绩效。
以上方案内容，经学校教代会讨论通过后执行。
教师课后服务经费管理分配方案
教师课后服务经费管理分配方案一、经费管理总则为了更好地落实教师课后服务经费的管理和分配，保障教师课后服务项目的顺利开展，特制定本方案。
本方案适用于所有涉及教师课后服务经费的管理和分配事项。
二、经费管理流程1. 经费申请：教师可通过学校规定的渠道提交教师课后服务项目的经费申请，包括经费使用计划、预算清单等资料。
2. 经费审批：学校相关部门将对教师提交的经费申请进行审批，审核经费使用计划是否合理、预算是否符合标准等。
3. 经费发放：经过审批通过后，学校将按照教师提交的预算清单，将经费发放至指定账户。
4. 经费报销：教师需在经费使用完毕后，将相关的发票、收据等报销凭证提交给学校财务部门，进行经费报销。
三、经费管理原则1. 合理使用：教师课后服务经费应当合理使用，确保每一分经费都得到有效利用。
2. 公开透明：经费管理过程应当公开透明，保证教师及相关部门都能够清楚了解经费的使用情况。
3. 严格执行：对于超支、乱用经费等行为，学校将依据相关规定进行处理，严格执行管理制度。
四、经费管理分配1. 教师课后服务项目经费包括但不限于活动经费、材料费、人工费等。
2. 经费分配应当根据教师提交的经费申请和预算清单进行合理分配，确保项目的顺利进行。
3. 各项经费的使用不得超出预算，超支部分需得到相关部门批准后方可支付。
4. 经费分配不得歧视性地对待任何一位教师，确保公平公正。
五、总则本方案经过学校相关部门讨论通过，并于×××年××月××日起正式实施。
学校将定期对经费管理和分配情况进行检查，如发现问题将及时进行整改并追究相关责任人的责任。
愿本方案能够全面有效地保障教师课后服务项目的顺利开展，确保经费使用的合理合法。
中小学课后延时服务费分配方案【7篇】
中小学课后延时服务费分配方案【7篇】文章一：中小学课后延时服务费分配方案为了更好地满足家长的需求，我校决定开展中小学课后延时服务，并制定了如下的费用分配方案。
1. 费用来源课后延时服务费用主要来源于家长支付的费用和政府的补贴。
家长支付的费用根据家庭的经济情况进行收费，政府的补贴用于减轻低收入家庭的经济压力。
2. 收费标准根据学校提供的服务内容和质量，制定合理的收费标准。
收费标准根据学生的年级、上课时间和服务内容进行分类。
例如，高年级学生的服务费用可能比低年级学生的要高一些，晚上延时服务的费用可能比白天延时服务的要高一些。
3. 费用分配课后延时服务费用主要用于以下几个方面：（1）教师工资和福利：为了保证提供高质量的服务，需要支付教师的工资和福利。
教师是课后延时服务的核心，他们需要耐心地照顾学生的学习和生活。
（2）设备和材料费用：提供课后延时服务需要一些必要的设备和材料，例如教室、桌椅等。
这些费用需要用来购置和维修设备，购买学习和娱乐材料，以及满足学生的基本需求。
（3）活动费用：为了丰富学生的课余生活，可以组织一些活动，如运动会、讲座、聚餐等。
这些活动需要有一定的经费支持，以便提高学生的兴趣和参与度。
4. 优惠政策为了减轻低收入家庭的经济压力，学校将制定一些优惠政策。
例如，对低收入家庭的学生可以提供部分或全免的服务费用，并为他们提供其他的学习和生活帮助。
总之，中小学课后延时服务费的分配方案应该合理、公正，既要满足家长需求，又要保证教师和学生的权益。
同时，要积极争取政府的支持和补助，以便为更多的学生提供优质的课后延时服务。
文章二：中小学课后延时服务费分配方案随着家庭经济条件的不断提高和家长日益繁忙的工作压力，中小学课后延时服务越来越受到家长的欢迎。
为了让广大家庭受益，我校制定了以下的费用分配方案。
1. 收费原则收费原则主要包括一费制、按次收费和差别收费三种方式。
一费制即家长按照每月固定的金额支付费用，不论孩子在课后延时服务中花费的时间多少；按次收费则是根据孩子实际参与服务的时间收费，以避免浪费；差别收费则是根据家庭经济条件的不同进行差异化收费，以确保低收入家庭的学生也能享受到服务。
学校课后服务费分配实施方案
学校课后服务费分配实施方案为了更好地满足学生课后服务的需求，学校制定了课后服务费分配实施方案。
该方案旨在合理分配课后服务费用，保障学生的课外活动和学习需求，提高学校课后服务的质量和效益。
一、费用来源学校课后服务费主要来源于家长缴纳的课后服务费、政府的部分资助和学校的配套资金。
其中，家长缴纳的课后服务费占比最高，政府资助和学校配套资金作为补充。
二、费用分配原则1. 公平合理原则：课后服务费的分配应当遵循公平、公正、合理的原则，不偏袒任何一方。
2. 效益最大化原则：课后服务费的分配应当以提高学生课后服务的质量和效益为目标，确保每一分费用都能够得到最大的利用。
3. 透明度原则：课后服务费的分配应当公开透明，家长和学生有权了解课后服务费的使用情况。
三、费用分配方案1. 人员费用：包括课后服务人员的工资、福利和培训费用。
根据人员工作量和贡献程度进行合理分配，确保每一位课后服务人员都能够得到应有的报酬。
2. 设施设备费用：包括课后服务场所的租金、水电费、设备维护和更新费用。
根据设施设备的使用情况和维护需求进行合理分配，确保课后服务场所和设备的正常运转。
3. 活动费用：包括课后服务活动的组织、材料和场地费用。
根据活动的规模和效果进行合理分配，确保每一项活动都能够达到预期的效果。
四、费用使用监督学校将建立课后服务费使用监督机制，设立专门的监督部门，负责对课后服务费的使用情况进行监督和检查，及时发现和纠正问题，确保课后服务费的合理使用。
五、费用评估和调整学校将定期对课后服务费的使用情况进行评估，根据评估结果对费用分配方案进行调整和优化，确保课后服务费的使用能够更加合理和有效。
六、结语学校课后服务费分配实施方案的制定，旨在更好地满足学生的课后服务需求，提高学校课后服务的质量和效益。
学校将严格按照该方案执行，确保课后服务费的合理分配和有效使用，为学生提供更加优质的课后服务。
课后服务费分配方案
课后服务费分配方案方案：课后服务费分配为了保障学生的课后服务，我们成立了课后服务工作领导小组，其中包括组长、副组长和成员。
在财务管理方面，我们必须严格遵守学生和家长自愿原则，禁止任何形式的强制参与和变相强制学生参与课后服务。
课后服务费由总务处统一收取，全额上缴财政，并用于课后服务的成本性开支。
此项资金单列收支，专款专用，收支平衡。
课后服务费主要用于发放参与课后服务人员的工作补助，以及因课后服务活动发生的设施设备添置修理、耗材购买及开展各类竞赛活动等费用。
服务对象为我校在读学生，特别是残疾学生、留守学生、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等需服务群体。
对于农村建档立卡贫困家庭学生和城市低保家庭子女，我们将提供免费研究辅导帮助。
学校必须做好收费项目和收费标准的公示，提前告知家长开展课后服务的服务时间、服务方式、服务内容、收费标准等事项，并签订课后服务托付协议书。
课后服务费支出主要分为设施设备添置、耗材购买、各类竞赛活动等支出和老师工作补助支出两类。
设施设备添置、耗材购买和各类竞赛活动等支出必须凭正规财税和附件报支；老师工作补助、服务绩效嘉奖、安保值班等人员劳务费用凭发放花名册报支。
在运用管理方面，学校将依据XXX印发的《关于做好全县中小学生课后服务工作的实施方法》的通知（x教发〔2021〕xx号）的文件精神，结合本校实际制定课后服务费用发放方案。
根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，合理安排酬劳。
学校制定的课后服务费用发放方案经教代会探讨通过后，并在本校公开，确保教职工有知情权、参加权和监督权。
课后服务费支出包括教职工工作补助、服务绩效嘉奖、所需的设施设备添置、耗材购买和各类竞赛活动等按支出。
在核算人员工作补助费用总量时，学校原则上结合老师岗位职数以及每节托管课时核定补助标准进行概算。
我们希望通过这些措施，有利于学校托管活动组织与实施开展，有利于通过托管活动更加有效地调动全校广阔教职员工的长远工作主动性，让更多的老师安心乐教和用心执教，促进学校均衡发展。
课后服务课酬分配方案
课后服务课酬分配方案一、引言课后服务课酬分配方案是为了激励和奖励教师在课后服务中的辛勤付出而设计的一项制度。
合理的课酬分配方案可以激发教师的积极性和创造性，提高工作质量和效率。
本文将就课后服务课酬分配方案进行探讨，旨在为教师提供一个公平、合理的课酬分配机制，以满足教师的需求，同时促进学校的发展。
二、背景分析课后服务是指在正式课程之外，学校为学生提供的一系列辅助性服务，包括补习班、兴趣班、社团活动等。
这些课后服务的开展离不开教师的付出和辛勤工作。
然而，目前存在一些问题，如课酬分配不公、激励机制不足等，这不仅影响了教师的积极性和工作热情，也限制了课后服务的发展。
因此，建立一个合理的课酬分配方案迫在眉睫。
三、课酬分配原则1. 公平原则：课酬分配应该基于教师的工作贡献和绩效评估，保证公平公正，避免任何形式的歧视和偏袒。
2. 激励原则：课酬分配应该激发教师的积极性和创造性，鼓励教师开展更多的课后服务，并取得更好的成果。
3. 可行原则：课酬分配方案应该符合学校的财务承受能力，确保可行性和可持续性。
4. 透明原则：课酬分配方案应该公开透明，让教师清楚了解分配的依据和标准。
四、课酬分配方案的设计1. 基本工资：根据教师的学历、职称和工作年限等因素确定基本工资，作为课酬分配的基础。
2. 课时费：根据教师的授课时间和课程难度等因素确定课时费，鼓励教师积极参与课后服务。
3. 绩效奖励：根据教师的工作贡献、学生反馈和课后服务成果等因素确定绩效奖励，激励教师提高工作质量和效率。
4. 岗位津贴：根据教师担任课后服务相关岗位的责任和工作量等因素确定岗位津贴，鼓励教师担任重要职务。
5. 个人补贴：根据教师的个人工作表现和特殊贡献等因素确定个人补贴，奖励教师的个人努力和创新能力。
五、实施策略1. 建立评估体系：建立科学、客观的评估体系，对教师的工作贡献和绩效进行评估，作为课酬分配的依据。
2. 定期调整方案：根据实际情况，定期对课酬分配方案进行调整和优化，保证方案的适应性和灵活性。
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课后服务费分配方案课后服务费安排方案一、成立课后服务工作领导小组组长：副组长：成员：二、财务管理1、课后服务费的收取必需严格坚持学生和家长自愿原则，严禁学校以任何方式强制和变相强制学生参与，严禁不开展课后服务而收费和以课后服务名义搭车收费等行为。
2、课后服务费由我校总务处根据核定标准统一收取后全额上缴财政，纳入学校财务，实行收支两条线管理，财政全额返还用于课后服务的成本性开支。
此项资金单列收支，专账核算，专款专用，收支平衡。
课后服务费分两部分运用，主要用于发放参与课后服务人员的工作补助，以及因课后服务活动发生的设施设备添置修理、耗材购买及开展各类竞赛活动等费用。
3、服务对象为我校在读学生,优先保障残疾学生、留守学生、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等需服务群体；对农村建档立卡贫困家庭学生城市低保家庭子女赐予免费研究辅导帮助。
4、学校做好收费项目和收费标准的公示，提前告知家长开展课后服务的服务时间、服务方式、服务内容、收费标准等事项，并签订课后服务托付协议书。
5、课后服务费支出主要分为课后服务所需的设施设备添置、耗材购买、各类竞赛活动等支出和老师工作补助支出两类。
课后服务所需的设施设备添置、耗材购买和各类竞赛活动等按支出规定凭正规财税和附件报支；老师工作补助、服务绩效嘉奖、安保值班等人员劳务费用凭发放花名册报支。
三、运用管理1、学校依据XXX印发《关于做好全县中小学生课后服务工作的实施方法》的通知（x教发〔2021〕xx号）的文件精神，结合本校实际制定课后服务费用发放方案，依据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，合理安排酬劳。
2、学校制定的课后服务费用发放方案经教代会探讨通过后，并在本校公开，确保教职工有知情权、参加权和监督权。
3、依据课后服务的内容和工作开展的必要，本着两个有益于（有益于学校托管活动组织与施行开展；有益于通过托管活动更加有效地变更全校广阔教职员工的长远工作主动性，让更多的老师安心乐教和用心执教，促进学校均衡发展）。
1）课后服务费支出包括：教职工工作补助、服务绩效奖励、所需的设施设备添置、耗材购买和各类竞赛活动等按支出。
学校在核算人员工作补助费用总量时，原则上联合老师岗亭职数以及每节托管课时审定补助标准进行概算。
2）服务费进行全校统筹，各年级发放标准一样，参与课后托管服务工作人员的工作补助支出，全部支出由教代会按学期进行审议。
3）原则上学校管理人员、后勤工作人员享受的工作补助总额不得高于本单位的均匀标准。
4、学校要厉行节省，勉力提高课后服务费运用效益和公益服务程度。
坚持量入为出、收支平衡的原则，根据学期统筹支配运用。
1）学校原则上课后服务工作的开展，每节课时每个班只能支配一名老师。
2）学校课后服务费支出用于教职工工作补助发放，尽量削减学校活动及设备添置等运用经费支出。
5、课后服务人员包括管理人员、任课老师和后勤工作人员，全部课后服务人员的工作补助发放都应根据按劳放置、优绩优酬、统筹兼顾、综合平衡的原则实行，与岗亭职责、实际工作量紧密联系。
6、我校详细发放方法：我校共x个班，每班每天课后作业辅导x节课，学期共计xx课时，期中社团活动xx课时，每课时按XX元标准发放。
管理人员每人每周某某x课时，20周某某xx课时，每课时按XX元标准发放。
后勤保障人员每周某某x课时，20周某某xx课时，每课时按XX元标准发放。
7、教职工在参加课后服务的过程中，因工作严峻失误，造成恶劣影响或受到上级相关部门处理的，不得享有本学期的课后服务工作补助。
依据以上条例，本校课后服务人员在根据按劳安排、统筹兼顾、综合平衡的原则中，特殊强调在对教职工安排工作任务量时肯定要结合平常该员工在学校实际履职工作量。
原则上已经请了产假、病假、事假以及因个人缘由学校内部作为病弱照看对象，事实上完全没有履行实质性工作职责的不得借以课后服务之名享受岗位待遇。
学校应充分结合老师平常工作的实际任务量根据多劳多得、少劳少得、不劳不得的原则进行合理安排、规范发放。
四、监督管理1、学校建立健全各项课后服务制度，并自觉接受市场监管、教化等部门的检查和社会监督。
2、学校有下列情形之一的，视情节严峻，由县局赐予学校主要负责人通报指责、诫勉谈话、党纪政纪处分等处理。
1）查核方案未经教代会通过的；2）虚设考核方案或平均发放的；3）截留、挪用、克扣、挤占课后服务费的。
5、附则1、本方法自2021年秋季学期起实行（试行一年）。
2、本方法由XXX负责说明。
课后服务费安排方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作促进学生健康、欢喜、华蜜成长匡助家长解决无法按时接送孩子的难题依据《宿州市关于进一步做好中小学、幼儿园课后服务工作的施行看法》肉体，联合我校实际特制定如下施行方案。
一、指导头脑深化实行《XXX办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导看法》，《关干做好人学生放学后延时看管服务工作的通知》、《XXX进一步推动中小学生放学后延时服务工作的指导看法》系列文件肉体以服务好家长、学生为XXX把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓切实增加教化服务气力。
有效整合学校、家庭等方面资本着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
二、总体目标1让每位家长XXX。
满意家长合理需求供应高质量的服务：不断提升我校公信力。
2、对每位学生负责。
以放学后延时服务为平台组织学生开展体式格局多样的活动让学生在校内研究生活中享受华蜜、健康成长。
三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：成员：四、放学后延时服务详细要求1、服务对象。
放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
2、服务主体。
校内延时看管服务工作有学校支配教值日干脆看管也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。
3、服务工夫。
放学后延时看管服务工夫原则上为学校工作日下午放学后到17：304、服务场所。
学校教室、活动室、运动场等地。
5、服务内容。
遵循教化规律组织开展有益于学生全面发展、特性成长的体式格局敏捷、内容丰富的活动包括造作业、自主浏览、体育、艺术、科普活动以及消遣嬉戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教化消遣活动。
1）欢喜嬉戏课程。
鉴干放学后学生刚从课堂出来必要放松缓解病劳因此要设想针对不同年级学生的嬉戏课程。
如一年级可以跳房子捉小鸡击鼓传成课后作业对个别研究有困难的学生赐予免费辅导匡助，或充分利用学校的图书资本组织学生进行自主浏览等。
2）社团拓展课程。
组织学生参与体育、艺术、科技等形多样、学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。
社团课程共分三大类即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制造；语言类：演讲、朗诵等：体育类：围棋、象棋、足球、田径等。
6、服务流程。
调查摸底家长申请XXX审核合理支配志愿老师重新组班无缝连接1）调查摸底。
通过家长会、微信群等渠道向家长宣扬上级有关放学后延时服务工作通知的肉体。
各班主任对家长下班晚、无法刚好接学生放学的学生状态进行调查摸底，做好统计。
2）家长申请家长和学生成心愿参与延时看管服务的要由家长书面对学校申请：学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。
3）学校审核。
依据家长的申请进行审核以为属实后与家长签定《延时看管服务平安责任书》明白看护的工夫、体式格局管理要求，双方权利和义务等。
对具备条件按时离校的。
要在规定工夫放学。
4）合理支配志愿老师。
依据家长申请状态联合学校设立的放学后延时服务特色课堂合理支配每日志愿老师的人数以及不同学科的老师提高放学后延时服务的质里和效果。
5）从头组到。
将不同班级的参与证时服务的学生依据兴爱好组成规模不跨越40人的临时班设立临时班主任。
放学后：临时班主任将学生带领到响应场所进行延时服务。
6）无缝街接。
临时班主任负责欢迎家长指引家长到临时班接孩子家长孩子彼此确认后才能离开校内。
五、放学后延时服务保障措施1、高度重视。
各班主任及值到老师要高度重视仔细负责切实将放学后延时服务作为一项分内工作组织好服务好。
真正让延时服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。
树立健全放学后延时看管服务工作相关制度包括学生看管申报审批制度、家校毗连制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查查核制度、平安管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外损害等突发事务的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。
放学后延时服务工作必需做到以下几条：1）坚持家长自愿、公益服务原则严禁以任何体式格局强强迫或变相强迫学生参与。
2）严格规范办学行为不得将看管服务工作作为学校教学的延长不得进行集体补课或举办各种爱好班。
3）不得与社会机构合作进行有偿服务。
4）看管老师要做好看管记录具体记录每天看管状况。
出现紧急状况时刚好救助并通知学生监护人确保学生平安。
课后服务费安排方案依据XXX等4部门关于全面推动小学课后服务工作的指导看法》、《xx市关于全面推动小学课后服务工作的看法》和《xx县关于印发XXX中小学生课后服务工作施行方案的通知》要求，为对参与学生课后的老师在课后服务工作中进行客观评价，激发参与课后服务老师工作的主动性，推动课后服务工作高质量、高效率，而且确保课后服务经费运用标准，联合我校实际特制定本办法。
一、基本原则1、自愿性原则。
课后服务工作在坚持老师自愿的前提下，充分调动老师参加课后服务工作的主动性和主动性。
2、奖励性原则。
为了充分变更参加课后服务老师的工作主动性，对于课后服务期间服务内容有创新、有温度、有深度，可以让家长满足，可以让学生大有收获，学校好评的老师，予以奖励。
3、按劳放置原则。
完善与新时代老师岗亭职责、实际工作、工作业绩、工作看法紧密联系的经费保证机制，实行按劳放置。
以财务补助为主。
三、发放范围课后服务经费发放对象为参加课后服务的老师。
四、课后延时服务费发放的详细办法课后服务经费的发放由过程性嘉奖与终结性嘉奖两部分组成。
一）课后服务过程性嘉奖1、课后服务经费以学期为时间节点进行考核统计，学期末统一核算发放。
2、学校支配专人对课后服务工作进行专项考勤检查（学校制定特地的课后服务点名表），每迟到一次计1个工作量，无故缺勤一次计个工作量，当日无课后服务费。
3、课后服务老师必需尽职尽责，严格遵守考勤制度、课后服务监管制度以及健全应急措施，确保课后服务活动组织有序、有效、有益，确保学生人身平安。
若课后服务期间出现一次失职或平安事故，当日无课后服务费、无课后服务终结性嘉奖。
4、参与课后服务的老师要有活动记录表，要记录详细，符合要求者记1个工作量，材料记录不全者记0.5个工作量，午间课后服务每次记0.5个工作量。
5、课后延时服务期间，若出现违反师德行为，或因工作不当造成不良影响的老师，本月课后服务费全部扣除，并联合违纪行为根据学校相关制度进行追究责任。