儿科护理重点(1)
(完整版)儿科护理学1-6章重点总结(精华)
（3）免疫特点IgG（可从母体获得）生后6个月内患传染病的机会较少，6个月后来自母体的IgG下降，自行合成的能力要到6-7岁才达到成人水平；IgM(不可从母体获得)，易患革兰阴性细菌感染；SIgA缺乏，易患呼吸道及胃肠道感染（4）病理特点维生素D缺乏时，成人患骨软化症，儿童患佝偻病；肺炎球菌感染时，成人患大叶性肺炎，儿童患支气管肺炎（5）预后特点诊治护理及时合理到位，好转恢复快，小儿各脏器组织修复和再生能力较强，后遗症较少生长发育4.生长发育的规律（1）生长发育的连续性和阶段性：生长发育贯穿于整个小儿时期并2个生长高峰（2）各器官发育的不平衡性：神经系统发育较早，生殖系统发育较晚，淋巴系统先快而后萎缩；皮下脂肪发育年幼时较发达，肌肉组织的发育要到学龄期才加速（3）生长发育的顺序性通常遵循由上到下（先会抬头，再会坐，站和走）、由近及远（先抬肩、伸臂，后双手握物）、由粗到细（先会用全手掌握物，再会由手指持物）、由简单到复杂（先会画直线，再会画圆）、由低级到高级（先会感觉事物，再发展到认识事物）（4）生长发育的个体差异小儿生长发育有一定的正常范围5.影响生长发育的因素遗传因素和环境因素遗传因素决定生长发育的的潜力环境因素影响生长发育的潜力，包括营养、孕母情况、生活环境和疾病6.体格生长的常用指标（1）体重为各器官，组织及体液的总重量。
生理性体重下降出生后1周内，由于摄入不足、水分丧失及排出胎粪，体重可暂时下降3-9%，约在生后3-4天内达最低点，以后逐渐恢复，常于第7-10天恢复至出生时水平出生时平均体重为3kg，3个月时约为6kg，1岁时约为9kg，2岁时约为12kg体重计算公式1-6个月：体重（kg）=出生时体重（kg）+月龄×0.77-12个月：体重（kg）=出生时体重（kg）+月龄×0.7+（月龄-6）×0.4=6+月龄×0.252岁-青春期前：体重（kg）=年龄×2+8或选用公式3-12个月：体重（kg）=（月龄+9）/21-6岁：体重（kg）=年龄（岁）×2+87-12岁：体重（kg）=[年龄（岁）×7-5]/2（2）身高（身长）：头顶到足底的垂直长度3岁以内的小孩卧位测量，称身长；3岁以后称身高出生时平均身长为50cm，1岁时约为75cm，2岁时约为85cm计算公式1-6个月：身长（cm）=出生时身长（cm）+月龄×2.57-12个月：身长（cm）=出生时身长（cm）+月龄×2、5+（月龄-6）×1.52-12岁：身高（cm）=年龄（岁）×7+70上部量（头顶到耻骨联合上缘）和下部量（耻骨联合上缘到足底）。
儿科必考知识点总结大全
儿科必考知识点总结大全1. 婴儿护理婴儿护理是儿科医生必须了解的知识点之一。
包括新生儿护理、喂养、清洁、观察宝宝的健康状况等方面。
婴儿的护理包括洗澡、洗头、指甲修剪、塞耳、清理口腔、接种、预防接种、发育评估等内容。
2. 儿童发育儿童发育是关于儿童自出生进入成年前的身体和智力发展，包括身体的生长发育、运动能力、认知能力、语言能力、情感社会能力等方面的发展情况。
儿科医生需要了解各个年龄段儿童正常的发育规律，以及异常发育的原因和处理方法。
3. 儿童健康管理儿童健康管理包括了解儿童的生活习惯、心理健康、饮食营养、睡眠质量、运动锻炼等方面的知识。
儿科医生需要根据儿童的实际情况给予健康管理的建议和指导，帮助儿童保持健康。
4. 儿童常见疾病儿科医生需要了解儿童常见疾病的病因、临床表现、诊断和治疗方法。
例如发热、咳嗽、呕吐、腹痛、腹泻、皮疹等常见疾病的诊断和治疗。
5. 儿童慢性病儿科医生需要了解儿童慢性病的病因、临床表现、诊断和治疗方法。
例如哮喘、糖尿病、肥胖、高血压等慢性疾病的管理和治疗。
6. 儿童预防接种预防接种是儿科医生必须了解的知识点之一。
包括疫苗接种时间、接种顺序、接种禁忌、接种后的不良反应等方面的知识。
儿科医生需要向父母解释疫苗接种的重要性，并根据儿童的个体情况给予相应的接种建议。
7. 儿童急救儿科医生需要了解儿童急救知识，包括窒息、溺水、休克、中毒、呼吸困难、心搏骤停等急危重症的急救程序和方法。
8. 儿童营养儿童营养是儿科医生必须了解的知识点之一。
包括婴幼儿期的母乳喂养、人工喂养、辅食添加等方面的营养知识，以及儿童期适宜的膳食结构、微量元素的需求等方面的知识。
9. 儿童心理健康儿童心理健康是指儿童的心理状态健康、情感健康和社会适应能力良好。
儿科医生需要了解儿童心理健康的保护方法和干预措施，帮助儿童建立健康的心理模式。
10. 儿童常见皮肤病儿科医生需要了解儿童常见皮肤病的病因、临床表现、诊断和治疗方法。
护资儿科知识点总结
护资儿科知识点总结儿科护理是一个专门的护理领域，侧重于婴儿，幼儿和青少年的护理。
在儿科护理中，护士需要具备一定的专业知识和技能，以确保他们能够提供高质量的护理服务。
以下是一些儿科护理的重要知识点总结：1. 婴儿护理婴儿的护理是儿科护理的重要组成部分。
护士需要了解婴儿的生理特点，包括呼吸系统、循环系统、神经系统和消化系统的发育特点。
此外，护士还需要学习婴儿的喂养技巧、尿布更换、宝宝按摩等护理技能。
2. 儿童生长发育儿童的生长发育是另一个重要的儿科护理知识点。
护士需要了解儿童的身体发育、认知发育、社会情感发育和语言发育等方面的特点，以便及时发现和干预任何异常情况。
3. 儿童常见疾病儿童常见疾病是儿科护理的重要内容之一。
护士需要了解儿童的常见疾病，如感冒、呼吸道感染、消化系统疾病、皮肤病等，以提供适时的护理和指导。
此外，护士还需要了解儿童的预防接种计划和常见传染病的防治知识。
4. 儿童心理健康儿童心理健康是儿科护理的另一个重要知识点。
护士需要了解儿童的心理发展特点，以便及时发现和干预任何心理问题。
此外，护士还需要学习如何与儿童进行有效沟通，以便更好地理解和照顾他们的心理健康。
5. 儿童营养儿童营养是儿科护理的重要内容之一。
护士需要了解儿童的营养需求和饮食习惯，以便提供科学的饮食指导。
此外，护士还需要学习如何帮助父母解决儿童的饮食问题，如挑食、厌食等。
6. 儿童急救儿童急救是儿科护理的关键内容之一。
护士需要学习儿童的常见急救知识和技能，如心肺复苏、窒息、溺水、中毒等急救技能。
此外，护士还需要了解儿童的急救用品和设备的使用方法。
7. 儿童家庭护理儿童家庭护理是儿科护理的另一个重要内容。
护士需要学习如何帮助父母解决儿童的日常护理问题，如洗澡、穿衣、睡眠等。
此外，护士还需要教育父母如何进行家庭急救和健康促进，以提高儿童的健康水平。
综上所述，儿科护理是一个综合性的护理领域，涉及多个方面的专业知识和技能。
护士需要学习儿科护理的各个知识点，以提供高质量的护理服务。
儿科护理学(1)
儿科总结名词解释1、儿科护理学：是研究儿童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病防治与护理，以促进儿童身心健康的一门专科护理学。
2、新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至生后28天。
3、婴儿期:出生后到1周岁为婴儿期。
4、幼儿期:自满1周岁到3周岁为幼儿期。
此期防止意外创伤和中毒5、学龄前期：自满3周岁到6～7岁为学龄前期.6、生长:是指随年龄的增长，儿童各器官、系统的长大,主要表现为形态变化.7、发育:指细胞、组织、器官功能上的分化与成熟，是“质"的改变,包括情感-心理的发育成熟过程.8、体重：是身体各器官、组织及体液的总重量.9、生理性体重下降：新生儿在生后数天内由于摄入不足、胎粪及水分的排出，可致体重暂时性下降.10、补授法：指补充母乳量不足的方法。
11、代授法：用配方奶或其他乳品一次或数次替代母乳的方法。
12、低钾血症:当血清钾低于3。
5mmol/L13、高钾血症：血清钾高于5.5mmol/L14、适于胎龄儿：指出生体重在同胎龄儿平均体重的第10-90百分位者。
15、正常足月儿：是指胎龄慢37-42周出生，出生体重在2500-4000g,无任何畸形和疾病的活产婴儿。
16、适中温度：指能维持正常体核及皮肤温度的最适宜的环境温度，在此温度下身体耗氧量最少，蒸发散热量最少，新陈代谢最低。
17、呼吸暂停：如呼吸停止时间达15—20秒,伴有心率减慢并出现发绀及四肢肌张力的下降.18、原发性呼吸暂停：胎儿或新生儿窒息缺氧时,初起1—2分钟呼吸深快，如缺氧未及时纠正,随即转为呼吸抑制和反射性心率减慢。
19、生理性黄疸：生后2-3天内出现黄疸,4—5天达高峰;一般情况良好,足月儿在2周内消退，早产儿可延到3—4周。
20、郝氏沟：膈肌附着部位的肋骨长期受膈肌牵拉而内陷，形成一条沿肋骨走向的横沟.21、佝偻病串珠：肋骨与肋软骨交界处因骨样组织堆积而膨大呈钝圆形隆起22、闭锁肺：严重气道梗阻时，几乎听不到呼吸音。
真题考试：2022 儿科护理学(一)真题及答案(1)
真题考试：2022 儿科护理学（一）真题及答案(1)共65道题1、疱疹性咽峡炎的病原体为：（单选题）A. 呼吸道合胞病毒B. 流感病毒C. 柯萨奇A组病毒D. 腺病毒试题答案：C2、流行性腮腺炎的并发症不包括【】（单选题）A. 脑膜脑炎B. 急性腮腺炎C. 睾丸炎D. 肺炎试题答案：D3、佝偻病初期可出现：（单选题）A. 方颅B. 鸡胸C. 肌肉关节松弛D. 夜惊、多汗试题答案：D4、患儿，女，2岁，诊断为急性感染性喉炎，该病典型的临床症状为【】（单选题）A. 肺部湿性啰音B. 呼气性呼吸困难C. 喘息D. 犬吠样咳嗽试题答案：D5、不属于甲状腺功能减低症临床表现的是：（单选题）A. 特殊面容和体态B. 智能低下C. 生长发育加快D. 生理功能低下试题答案：C6、未接受主动免疫的易感者在接触传染病后，可给予相应抗体，使其立即获得免疫力，称之为【】（单选题）A. 主动免疫B. 被动免疫C. 计划免疫D. 预防免疫试题答案：B7、关于21-三体综合征临床表现的描述，错误的是【】（单选题）A. 脸圆扁，眼裂小，外眼角上斜B. 头围大于正常，身材高大C. 免疫功能低下，易患各种感染D. 骨龄落后于实际年龄，出牙延迟试题答案：B8、佝偻病激期(活动期)的主要临床表现是【】（单选题）A. 枕秃B. 骨骼改变C. 易激惹、夜惊D. 烦躁不安试题答案：B9、18个月小儿的乳牙数目约为【】（单选题）A. 8～10个B. 10～12个C. 12～14个D. 14～16个试题答案：C10、1岁以内小儿心率平均为【】（单选题）A. 80～100次／分B. 100～120次／分C. 110～130次／分D. 120～140次/分试题答案：C11、肝胎期造血始于【】（单选题）A. 肝脏B. 卵黄囊C. 脾脏D. 淋巴结试题答案：B12、小儿泌尿系统感染最常见的途径是【】（单选题）A. 上行感染B. 血行感染C. 淋巴感染D. 直接蔓延试题答案：A13、小儿开始具有时间概念的年龄为【】（单选题）A. 2～3岁B. 4～5岁C. 5～6岁D. 7～8岁试题答案：B14、过敏性紫癜的典型特点是反复出现：（单选题）A. 皮肤紫癜B. 肠套叠C. 血尿D. 蛋白尿试题答案：A15、低钾血症的临床表现，错误的是：（单选题）A. 神经肌肉兴奋性减低B. 肠呜音亢进C. 躯干和四肢肌无力D. 腱反射减弱或消失试题答案：B16、不属于甲状腺功能减低症临床表现的是：（单选题）A. 特殊面容和体态B. 智能低下C. 生长发育加快D. 生理功能低下试题答案：C17、评价小儿营养情况最易获得的指标是【】（单选题）A. 体重B. 身高C. 头同D. 坐高试题答案：A18、评价小儿营养情况最易获得的指标是【】（单选题）A. 体重B. 身高C. 头同D. 坐高试题答案：A19、误服流质或水溶性毒物的患儿，在4～6小时以内宜采取的清除毒物方式为【】（单选题）A. 洗胃B. 透析C. 催吐D. 导泻20、儿童分离性焦虑的第一阶段为【】（单选题）A. 反抗阶段B. 绝望阶段C. 超然阶段D. 否认阶段试题答案：A21、小儿断奶的适当时期为【】（单选题）A. 6～8个月B. 6～10个月C. 8～10个月D. 8～12个月试题答案：D22、关于原发性肾病综合征临床特点的描述，错误的是【】（单选题）A. 大量蛋白尿B. 低蛋白血症C. 不同程度水肿D. 低胆固醇血症试题答案：D23、当新生儿血红蛋白低于60g／L 时，属于【】（单选题）A. 轻度贫血B. 中度贫血C. 重度贫血D. 极重度贫血24、对急性呼吸衰竭患儿进行氧疗时，一般要求PaO2保持在【】（单选题）A. 35~55mmHgB. 45～65mmHgC. 55～75mmHgD. 65～85mmHg试题答案：D25、筛查新生儿甲状腺功能减低症的时间是【】（单选题）A. 生后24小时以内B. 生后1～2天C. 生后2～3天D. 生后3～4天试题答案：C26、Ⅱ度营养不良患儿的腹部皮下脂肪层厚度是：（单选题）A. 0.8～1.2cmB. 0.4～0.8emC. 0.4em以下D. 基本消失试题答案：C27、未接受主动免疫的易感者在接触传染病后，可给予相应抗体，使其立即获得免疫力，称之为【】（单选题）A. 主动免疫B. 被动免疫C. 计划免疫D. 预防免疫试题答案：B28、儿童营养不良早期表现为【】（单选题）A. 乏力B. 食欲不振C. 精神萎靡D. 体重不增试题答案：D29、小儿头围与胸围大致相等的时间为【】（单选题）A. 6个月B. 1周岁C. 1岁半D. 2周岁试题答案：B30、化脓性脑膜炎脑脊液特点表述错误的是【】（单选题）A. 压力升高，外观浑浊B. 白细胞总数显著升高C. 糖含量显著增高D. 蛋白质含量增高试题答案：C31、不符合正常新生儿外观特点的是【】（单选题）A. 耳廓发育良好B. 皮肤红润胎毛少C. 女婴大阴唇完全覆盖小阴唇D. 皮肤薄嫩、皮下脂肪少试题答案：D32、卡介苗的接种方法是【】（单选题）A. 口服B. 皮内注射C. 皮下注射D. 肌内注射试题答案：B33、2岁小儿体重是其出生体重的【】（单选题）A. 2倍B. 3倍C. 4倍D. 5倍试题答案：C34、新生儿生理性体重下降是指体重比出生时平均下降了【】（单选题）A. 2％～3％B. 3％～5％C. 6％～9％D. 10％～11％试题答案：C35、结核病小儿使用过的敷料应：（单选题）A. 高压蒸汽消毒B. 消毒液浸泡消毒C. 煮沸消毒D. 焚烧试题答案：D36、新生儿收缩压平均值为【】（单选题）A. 50～60mmHgB. 60～70mmHgC. 70～80mmHgD. 80～100mmHg试题答案：B37、小儿入住暖箱后的护理措施，不正确的是【】（单选题）A. 喂奶、换尿布时宜从边门或袖孔伸入进行B. 在患儿体温未升至正常之前应每小时监测体温1次C. 每天用消毒液擦拭暖箱内外面D. 每月更换一次暖箱试题答案：D38、疱疹性咽峡炎的病原体是【】（单选题）A. 金黄色葡萄球菌B. 柯萨奇A组病毒C. 呼吸道合胞病毒D. 腺病毒试题答案：B39、法洛四联症由四种畸形组成，其中最重要的是：（单选题）A. 肺动脉狭窄B. 室间隔缺损C. 主动脉骑跨D. 右心室肥厚试题答案：A40、患儿3个月，人工喂养，未添加辅食。
你需要掌握的儿科护理知识
你需要掌握的儿科护理知识作为一名儿科护理人员，掌握相关知识和技能至关重要。
以下是一些你需要掌握的儿科护理知识：一、基础知识1.小儿生长发育规律：了解小儿的生长发育规律，包括身高、体重、头围等方面的变化，以便及时发现异常情况。
2.儿童营养需求：了解不同年龄段儿童的营养需求，指导家长合理喂养孩子，促进健康成长。
3.儿童心理发展：掌握儿童心理发展的特点，为儿童提供良好的心理环境，促进其心理健康。
二、常见疾病护理1.新生儿黄疸：了解新生儿黄疸的发生原因、临床表现和护理措施，帮助家长预防和处理新生儿黄疸。
2.儿童肺炎：掌握儿童肺炎的病因、临床表现、治疗方法和护理措施，以提高患儿康复率。
3.儿童腹泻：了解儿童腹泻的病因、临床表现、治疗方法和护理措施，帮助家长预防和处理儿童腹泻。
4.儿童营养不良：掌握儿童营养不良的病因、临床表现和护理措施，指导家长合理喂养孩子，改善营养状况°三、护理技术及操作1.静脉输液：掌握小儿静脉输液的技术和注意事项，确保药物准确、安全地输入患儿体内。
2.动脉测压：了解小儿动脉测压的原理、方法和注意事项，为患儿提供准确的压力监测。
3.氧疗：掌握小儿氧疗的方法和注意事项,确保患儿得到有效的氧疗。
4.鼻饲：了解小儿鼻饲的原理、方法和注意事项，为患儿提供合理的营养支持。
四、急救与复苏1.儿童心肺复苏：掌握儿童心肺复苏的流程、方法和注意事项，提高急救成功率。
2.急性中毒：了解儿童急性中毒的病因、临床表现和急救处理方法，及时救治患儿。
五、护理管理1.儿科护理质量控制：了解儿科护理质量控制的方法和指标，持续改进护理质量。
3.儿科护理安全：掌握儿科护理安全措施，降低护理风险，保障患儿安全。
4.儿科护理人员培训：参与儿科护理人员的培训和考核，提高护理团队的综合素质。
通过以上五个方面的学习和实践，你将能够掌握儿科护理的基本知识和技能，为患儿提供优质的护理服务。
在日常工作中，还需不断学习新知识、积累经验，以适应儿科护理领域的不断发展。
2020年10月自考03003儿科护理学(一)试题及答案
2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿科护理学（一）试卷(课程代码03003)一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分,共30分。
1.从卵子和精子结合到小儿出生统称为（ B ）A.围产期B.胎儿期C.新生儿期D.婴儿期2.小儿各系统的发育快慢不一，其中发育最早的是（A）A.神经系统B.淋巴系统C.循环系统D.生殖系统3.小儿，6周岁，生长发育正常，其身长约为（B）A.108cmB.112cmC.116cmD.120cm4.某小儿，男，14个月，其乳牙数目约是（ D ）A.2~4个B.4~6个C.6~8个D.8~10个5.小儿代谢旺盛，所衢热能和营养索较成人多。
小儿所特有的能量需要是（C）A.基础代谢所需B.排泄消耗C.生长发育所需D.活动所需6.关于辅食添加的原则，不正确的是（C）A.从少到多B.从稀到稠C.从粗到细D.患病暂停7.儿童最易产生分离性焦虑的年龄段为（B）A.6个月以内B.6个月~2岁半C.2岁半~5岁D.5岁~8岁8.足月小样儿的胎龄和体重分别是（C）A.胎龄≥28周，体重<2500gB.胎龄≥32周，体重<2000gC.胎龄≥37周，体重<2500gD.胎龄≥40周，体重<2000g9.不符合正常足月新生儿外观特点的是（D）A.皮肤红润,胎毛少B.乳晕清楚，可摸到乳房结节C.指(趾)甲长到或超过指(趾)尖D.足底跖纹少，足跟光滑10.某女婴，出生后第6天，阴道出现少量血性分泌物，持续5天消失，此种现象为（D）A.阴道畸形B.生殖器官损伤C.尿道损伤D.假月经11.早产儿的室温应保持在（C）A.20~22CB.22~24CC.24~26CD.26~28C12.肺表面活性物质(PS)开始产生的时间是在胎儿（ B ）A.16~18周B.18~20周C.20~22周D.22~24周13.蛋白质-能量营养不良患儿最先出现的临床表现是（D）A.皮下脂肪减少B.消疫C.身高不增D.体重不增14.儿童轻度肥胖是指体重超过同性别、同身高小儿参考平均值的（B）A.10%~19%B.20%~29%C.30%~39%D.40%~49%15.早产儿和双胎儿开始添加维生素D的时间应在出生后（A）A.1~2周B.2~3周C.3~4周D.4~5周16.婴幼儿咽鼓管的特点是（C）A.较长、狭窄，呈漏斗形B.粗而短，呈垂直位C.较宽、直、短，呈水平位D.纤毛较多17.婴儿易发生溢乳和呕吐，其原因不包括（D）A.胃星水平位B.贲门括约肌发育不成熟C.幽门括约肌发育良好D.胃酸分泌多18.儿童静脉补钾时，最大浓度不得超过（ C ）A.0.1%B.0.2%C.0.3%D.0.4%19.原始心脏开始形成的时间是在（ A ）A.胚胎第2周B.胚胎第4周C.胚胎第6周D.胚胎第8周20.95%婴儿动脉导管在解剖上闭合的时间是在出生后（D）A.6个月B.8个月C.10个月D.12个月21.小儿出生后，中性粒细胞约占白细胞总数的（C）A.0.50~0.55B.0.55~0.60C.0.60~0.65D.0.65~0.7022.小儿造血可分为两个阶段，分别为（ A ）A.胚胎期造血和出生后造血B.中胚层造血期和出生后造血C.中胚层造血期和骨髓造血期D.骨髓造血期和肝造血期23.关于小儿泌尿系统解剖和生理特点的描述，错误的是（A）A.婴儿期肾脏位置较高B.婴幼儿输尿管长而弯曲，易发生尿潴留C.婴儿尿道易受细菌感染D.对药物排泄功能差24.急性肾炎患儿出现茶色样尿时，提示尿液呈（D）A.弱碱性B.碱性C.中性D.酸性25.急性泌尿系感染是儿科常见病。
中职儿科护理知识点总结
中职儿科护理知识点总结儿科护理是一门关注儿童健康和成长发育的护理学科。
儿童的生理、心理和行为特点与成人不同，需要专门的护理技能和知识。
以下是中职儿科护理的一些重要知识点总结：1. 儿童生长发育特点：儿童的生长发育过程是一个连续的、动态的过程。
在不同的生长发育阶段，儿童的体格、心理和社会行为都有不同的特点。
护理人员需要了解儿童不同年龄段的生长发育特点，以便提供相应的护理和关怀。
2. 儿童常见疾病和护理：儿童常见的疾病包括感冒、发烧、咳嗽、腹泻等。
护理人员需要了解这些疾病的病因、临床表现、预防和护理方法，及时采取有效的护理措施，帮助儿童恢复健康。
3. 儿童营养与喂养：儿童的营养需求和喂养方式与成人不同。
护理人员需要了解儿童各个年龄段的营养需求，合理安排饮食，促进儿童健康成长。
4. 儿童心理健康：儿童的心理健康对其整体健康至关重要。
护理人员需要了解儿童心理发育的特点，提供适当的心理支持和关怀，帮助儿童建立健康的心理状态。
5. 儿童安全护理：儿童因为年龄小，对周围环境的认知能力和自我保护能力较弱，容易出现意外。
护理人员需要加强对儿童安全的关注，提供安全的生活环境和行为指导，预防儿童意外伤害的发生。
6. 儿童护理技能：婴儿和幼儿的护理技能包括洗澡、喂养、换尿布、穿脱衣服等。
护理人员需要掌握这些技能，灵活运用，为儿童提供全面的护理服务。
7. 儿童疼痛管理：儿童疼痛的评估和处理具有一定的特殊性。
护理人员需要了解儿童疼痛的特点和评估方法，结合儿童的情感需求，有效地缓解疼痛。
8. 儿童寄生虫病防治：儿童是寄生虫病的易感人群之一，常见的寄生虫病包括蛔虫病、钩虫病、丝虫病等。
护理人员需要了解这些寄生虫病的传播途径、发病特点和防治方法，帮助儿童预防和治疗寄生虫病。
9. 儿童常见急救知识：儿童常见的急救疾病包括窒息、溺水、骨折、烧伤等。
护理人员需要掌握儿童急救的基本知识和技能，及时处理各种急救情况，保障儿童的生命安全。
总之，中职儿科护理人员需要全面了解儿童的生长发育特点和护理需求，掌握相关的护理知识和技能，提供安全、温暖和有效的护理服务，帮助儿童健康成长。
儿科护理学重点简答题
一、简述小儿生长发育顺序性遵循的规律：遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。
二、简述与小儿沟通的技巧：①尊重是医护人员与患儿沟通的最根本原则。
②交谈技巧：主动介绍，使用适当的方式，耐心倾听，注意语气、语调、音量和语速，适时使用幽默，真诚理解，注意保护隐私。
③非语言沟通技巧：亲切和蔼的情感表达，平等尊重的体态动作。
三、简述小儿添加辅食的原则：①添加方式：根据小儿营养需要及消化能力逐渐增加，辅食的质和量的改变应循序渐进，由少到多，由稀到稠，由粗到细，逐步过渡到固体食物②添加时机：应在小儿身体健康时进行③食物质量：添加的食品应单独制作④注意观察：密切观察小儿大便有无异常。
目的：①补充乳类营养的不足②利于食物形状的转换③促进小儿生长发育。
四、简述患儿出温箱的条件：①患儿体重达2000g或以上，体温正常②在室温24~26C的情况下，患儿穿衣在不加热的温箱内，能维持正常体温。
③患儿在温箱内生活了一个月以上，体重虽不到2000g但一般情况良好。
①户外活动：指导家长每日带患儿进行一定时间的户外活五、简述佝偻病患儿的护理措施：动，直接接受阳光照射。
②补充维生素D：提倡母乳喂养，遵医嘱供给维生素D制剂③预防骨骼畸形和骨折④加强体格锻炼：对已有骨骼畸形可采取主动和被动运动的方法矫正。
⑤预防感染⑥健康教育。
六、简述腹泻病的常用分类：①按病因分：感染性和非感染性②按病程分：急性（<2周）、迁延性（2周~2月）、慢性（>2月）按病情分：轻型和重型七、简述先天性心脏病的分类，并举例说明：①左向右分流：室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭②右向左分流：法洛四联症（肺动脉狭窄、室间隔缺损、主动脉骑跨、右心室肥厚）、大动脉错位③无分流型：主动脉缩窄、肺动脉狭窄九、简述营养性缺铁性贫血的病因：①先天储铁不足②铁的摄入不足（主要原因）③生长发育快④丢失过多⑤吸收减少十、简述住院儿童的主要压力来源：①刚入院的患儿通常会对陌生的环境，陌生的人群，医疗设备，紧张的气氛和噪音不能适应②因为不了解治疗过程，尤其是某些侵入性的治疗，小儿会产生不同程度的抵抗情绪③住院使患儿和家庭的日常生活被打乱，致使小儿适应社会的能力减低。
儿科护理学第一章
第三节 小儿年龄分期及各期特点
表1-2 小儿各年龄期特点和护理要点 名称 年(月)龄 特点 护理要点 体格生长处 注意安排有规律 学龄期 从入小学 于稳步阶段 的生活、学习和 期(6～7岁) 智能发育更 锻炼，保证充足 school至青春期 为成熟，理 的营养及休息。 预防近视、龋齿、 age (女12岁、 解、分析、 蛔虫病的发生， 男13岁) 综合能力逐 注意坐、立、行 步增强。 的姿势。
复习题
1.叙述小儿年龄分期及各期特点。 2.你应从哪些方面去热爱儿童、尊重儿童， “爱” 在儿科护理工作中有何重要意义？ 3.我国儿科工作的对象年龄界限是多少？ 4.新生儿期是指: A.从孕期28周到生后1周 B.从孕期28周到生后2周 C.从出生到生后2周 D.从出生到生后满28天 E.从出生到生后满30天
素、儿童保健、疾病防治，并运用现代护理 理论和技术为小儿提供整体护理，以促进儿 童身心健康的学科。
小儿：是一个处于不断生长发育的机体
研究对象：从精、卵细胞结合起至青春期 结束(约18～20周岁)的儿童。 工作(服务)对象：从出生至满14周岁的儿童 。
21世纪任务
1.感染性疾病的控制
2.儿童的精神卫生
第三节 小儿年龄分期及各期特点
表1-2 小儿各年龄期特点和护理要点 名称 年 (月 )龄 特点 护理要点 体格发育速度 学龄前期 3周岁后 继续减慢，大 preschool 到入学前 脑功能更趋于 (6～7岁) age 完善，求知欲 强，好奇、好 问、好模仿 预防保健， 加强学前教 育(培养良 好的沟通能 力、品行、 生活和学习 习惯)
(2)胎儿期 (fetal period) 妊娠第9周至出生
2.婴儿期(infancy，infant period)出生至不满2岁
主管护师(儿科护理学)题库：呼吸系统疾病患儿的护理1
一、A11、咽-结合膜热的病原体为A、柯萨奇病毒B、腺病毒C、葡萄球菌D、溶血性链球菌E、鼻病毒2、小儿患扁桃体炎的常见年龄段为A、新生儿期B、婴幼儿期C、学龄前及学龄期D、成人期E、青春期3、毛细支气管炎的病原体是A、呼吸道合胞病毒B、腺病毒C、柯萨奇病毒B组D、柯萨奇病毒A组E、流感病毒4、按病理分类婴幼儿最常见的肺炎是A、大叶性肺炎B、支气管肺炎C、间质性肺炎D、干酪性肺炎E、原虫性肺炎5、肺炎时容易并发脓胸、脓气胸的常见病原体是A、肺炎球菌B、溶血性链球菌C、金黄色葡萄球菌D、铜绿假单胞菌E、白假丝酵母菌6、有关咽结合膜热的特点的描述，不正确的是A、由柯萨奇A组病毒引起B、春夏季多发C、可在集体儿童中流行D、颈部或耳后淋巴结肿大E、病程1～2周7、引起小儿上呼吸道感染主要的病原体是A、病毒B、细菌C、支原体D、衣原体E、真菌答案部分一、A11、【正确答案】B【答案解析】咽-结合膜热：病原体为腺病毒(3、7型)，好发于春夏季，可在集体小儿机构中流行。
临床以发热、咽炎、结合膜炎为特征，主要表现为高热、咽痛、眼部刺痛、畏光、流泪等。
【该题针对“基础知识-第九章呼吸系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】2、【正确答案】C【答案解析】腭扁桃体在1岁末逐渐增大，至4～10岁时达高峰，14～15岁时逐渐退化，故扁桃体炎多见于年长儿，1岁以内少见。
【该题针对“基础知识-第九章呼吸系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】3、【正确答案】A【答案解析】呼吸道合胞病毒肺炎，以2～6个月多见。
X线检查以肺间质病变为主。
临床表现有两种类型：喘憋性肺炎和毛细支气管炎。
【该题针对“基础知识-第九章呼吸系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】4、【正确答案】B【答案解析】按病理分类可分为大叶性肺炎、小叶性肺炎(支气管肺炎)、间质性肺炎，其中支气管肺炎为小儿常见的肺炎。
【该题针对“基础知识-第九章呼吸系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】5、【正确答案】C【答案解析】金黄色葡萄球菌感染者可引起并发症，如在肺炎治疗中，中毒症状及呼吸困难突然加重，体温持续不退或退而复升，应考虑脓胸、脓气胸、肺大疱等并发症的可能。
小儿护理知识点归纳总结
小儿护理知识点归纳总结一、婴幼儿喂养知识点婴幼儿的喂养是非常重要的，因为充足的营养对于婴幼儿的生长发育至关重要。
以下是一些关于婴幼儿喂养的知识点：1. 母乳喂养：母乳是最佳的婴儿食物，含有丰富的营养物质和抗体，可以提高婴儿的免疫力，减少患病的可能性。
母乳喂养应该从婴儿出生的第一个小时开始，并且要坚持至少6个月以上。
2. 配方奶喂养：对于一些无法进行母乳喂养的婴儿，配方奶是一个良好的替代品。
选择适合婴儿年龄和健康状况的配方奶，按照说明正确配制和喂养。
3. 定时喂养：婴儿的胃容量比较小，因此需要经常喂养。
需要根据婴儿的需求，建立规律的喂养时间表，一般新生儿每2-3小时喂一次，逐渐加大喂养间隔。
4. 固体食物：在4-6个月的时候，婴儿可以开始添加辅食。
一开始可以尝试一些米粉、菜泥等辅食，后来再加入一些肉类、蔬菜等食物。
5. 饮水：婴儿在6个月之前不需要额外喝水，因为母乳和配方奶中已经包含了足够的水分。
6个月之后可以逐渐引导婴儿喝水。
6. 不良喂养习惯：不要让婴儿长时间吸吮奶瓶或者乳头，以免影响牙齿和口腔的发育。
另外，切忌喂养婴儿过于频繁，否则容易导致婴儿过度肥胖。
二、小儿常见疾病知识点儿童由于免疫系统尚未发育完全，因此常常容易感染各种疾病。
以下是一些常见的小儿疾病的知识点：1. 发烧：儿童发烧是比较常见的情况，一般是由于感染导致的。
对于小儿发烧，家长首先需要观察孩子的体温变化，并根据情况及时给予退烧药物。
另外，需要注意保持室内空气流通，保持孩子的睡眠质量。
2. 咳嗽：儿童咳嗽通常是由于感冒、支气管炎等呼吸道感染引起的。
需要给孩子多喝水，保持室内湿度，并采取一定的止咳和祛痰措施。
3. 腹泻：儿童腹泻多半是由于食物中毒或者感染引起的。
对于腹泻的儿童，家长需要及时补充体液，保持孩子充足的水分摄入，并避免给孩子食用腐烂食物。
4. 神经系统疾病：儿童癫痫、脑瘫、抽搐等神经系统疾病在儿童中也较为常见。
对于此类疾病的孩子，需要进行长期的康复训练和治疗。
护士资格考试儿科护理学考点解析一
【考点1】儿科护理学的特点1．生理当各系统器官的功能尚未成熟时易患某些疾病。
例如腹泻、呕吐、营养缺乏、水和电解质紊乱等。
2．病理相同致病因素可在不同年龄的机体引起不同的病理改变。
如维生素D缺乏时婴儿易患维生素D缺乏病，而成人则患骨软化症。
3．免疫母体IgM不能透过胎盘，故新生儿的IgM含量低，易受革兰阴性细菌感染；新生儿虽可从母体获得IgG，但6个月后逐渐消失，其主动免疫IgG一般要到6～7岁时才达到成人水平；婴幼儿期局部IgA和分泌型IgA也缺乏，易患呼吸道及胃肠道感染。
4．护理应根据患儿年龄、特点采取一些必要的预防措施。
如设床栏，防止坠床；管理好电源，避免烫伤，药物的管理，防止误饮、误食等。
必要时可选用适当的约束法。
5．疾病预后小儿各脏器组织修复及再生能力较强，后遗症一般较成人为少。
年幼、体弱、危重患儿，因病情变化迅速，应重点守护，严密观察，不放弃抢救机会。
6．疾病预防加强儿童保健，做好胎儿、围生期和新生儿保健，定期健康检查，科学育儿，增强小儿体质，也使营养不良、肺炎、腹泻等多发病、常见病的发病率和病死率大大下降。
及早筛查和发现先天性、遗传性疾病，进行矫治训练，防止发展为伤残。
7．心理应根据不同年龄阶段小儿的心理发展特征，采用相适应的护理措施，给予小儿良好的生活环境，以促进小儿心理健康发展。
【考点2】儿科护士的角色与素质要求l．儿科护士的角色(1)直接护理者。
(2)患儿的代言人。
(3)教育者。
(4)指导者。
(5)合作与协调者。
2．儿科护士的素质要求(1)强烈的责任感。
(2)热爱儿童，尊重儿童。
(3)要有丰富的学识及熟练的技术。
(4)要善于与小儿及家属沟通。
【考点3】小儿年龄分期及各期特点1．胎儿期从精卵细胞结合至小儿出生前为胎儿期。
最初8周为胚胎期，是各系统组织器官迅速分化发育的时期；8周后，胎儿体格迅速生长。
胎儿完全依赖母体生存。
2．新生儿期自出生后脐带结扎时起至生后满28d，称新生儿期。
护理师儿科知识点总结
护理师儿科知识点总结一、儿科护理的基本知识1. 儿科生理特点儿童生理特点与成人有很大不同，例如儿童身体结构未完全发育，器官功能尚不健全，免疫力较弱等。
因此，儿科护理师需要了解儿童的生理特点，以便在护理过程中能够更好地应对儿童的生理需求。
2. 儿童心理发育儿童心理发育是指儿童在心理上逐渐发展成为一个成熟的个体的过程。
儿科护理师需要了解不同年龄段儿童的心理特点，以便更好地与儿童沟通和建立良好的护理关系。
3. 儿科护理的特点儿科护理的特点包括儿童生理和心理特点、儿科患者家庭的参与程度高、护理过程中需要重视预防护理等。
儿科护理师需要了解这些特点，以便更好地开展儿科护理工作。
二、常见儿科疾病护理1. 儿童呼吸道疾病护理儿童呼吸道疾病包括哮喘、支气管炎、肺炎等，这些疾病容易影响儿童的呼吸功能，儿科护理师需要掌握清除气道分泌物、监测呼吸情况、提供氧疗等护理技能。
2. 儿童消化系统疾病护理儿童常见的消化系统疾病包括腹泻、便秘、消化不良等，儿科护理师需要掌握儿童肠胃道护理、饮食调理、症状观察等护理技能。
3. 儿童传染病护理儿童常见的传染病包括水痘、麻疹、流感等，儿科护理师需要掌握传染病的预防护理、隔离护理、消毒措施等护理技能。
4. 儿童神经系统疾病护理儿童神经系统疾病包括癫痫、小儿麻痹症、脑瘫等，儿科护理师需要掌握儿童神经系统护理、病情观察、康复训练等护理技能。
5. 儿童外伤护理儿童常见的外伤包括烧伤、溺水、跌打等，儿科护理师需要掌握外伤急救护理、伤口处理、疼痛缓解等护理技能。
三、儿科护理中的特殊技能1. 儿科药物管理儿科护理师需要了解儿童用药的特点，如用药剂量、给药途径、不良反应等，以便更好地进行药物管理。
2. 儿科静脉输液护理儿科护理师需要了解静脉输液的操作要领、观察输液反应、维护输液通路等技能，以确保儿童静脉输液的安全。
3. 儿科护理文书撰写儿科护理师需要掌握儿科护理记录的要求和格式，包括入院评估、护理计划、护理措施、护理效果等。
儿科护士临床知识点总结
儿科护士临床知识点总结一、儿科护理基础知识1. 儿童生长发育儿童生长发育是指从受孕到成年之间，儿童的身体和心理的逐渐发育和成熟。
儿童生长发育是一个复杂的过程，需要护士对儿童的生长发育规律有一定的了解，以便更好地开展护理工作。
2. 儿童常见疾病儿童常见疾病包括感冒、发热、呼吸道感染、腹泻等。
儿科护士需要对这些疾病有一定的认识，包括病因、症状、治疗方法等，以便及时有效地进行护理。
3. 儿科护理技术儿科护理技术包括注射、血管穿刺、氧疗、呼吸道护理等。
护士需要具备这些基本的护理技术，以应对儿童疾病时的护理需要。
4. 健康教育对于儿童以及家长，护士需要进行健康教育工作，包括婴儿护理、喂养方法、预防传染性疾病等内容，以促进儿童的健康成长。
二、儿科护理实践1. 儿童护理观察儿科护理观察是护理工作中非常重要的一环，护士需要对儿童的生命体征、症状、行为等进行观察，以便及时发现异常情况并采取相应的护理措施。
2. 儿童护理评估护士需要对儿童的健康状况进行全面、系统的评估，包括体格检查、生活行为评估、心理评估等，以便为儿童的健康管理提供科学依据。
3. 儿童护理危机处理儿科护士需要在儿童生命体征出现危机时，能够迅速、准确地判断病情，采取相应的护理措施，保障儿童的生命安全。
4. 儿童护理文书记录护士需要对儿童的护理过程进行详细的记录，包括生命体征监测、护理操作、病情变化等，以便于医生进行诊疗分析和决策。
1. 儿童生理特点儿童生理特点包括生理功能的不成熟、器官的发育特点、代谢特点等，护士需要了解这些生理特点，以便更好地开展儿童护理工作。
2. 儿童心理特点儿童在心理上还未完全发育成熟，护士需要了解儿童的心理特点，如好奇心强、情绪易变等，以便更好地开展护理。
3. 儿童药物护理儿童的代谢和排泄功能尚不成熟，药物的代谢、吸收、排泄等特点与成人不同。
护士需要了解儿童的药物特点，正确合理地进行药物护理工作。
4. 儿童营养儿童的营养需求不同于成人，护士需要了解儿童的营养需求，合理制定饮食方案，促进儿童的健康成长。
正常新生儿护理知识点总结
正常新生儿护理知识点总结一、温度调节1. 保持温暖：新生儿对温度的调节能力较差，容易受凉。
在夏季，避免让宝宝直接暴露在太阳下，可以着薄棉衣或轻薄遮阳衣。
在冬季，需保持室内温度适当，不宜过高或过低，宝宝睡觉时可以用薄被单，避免过厚过重的被子。
2. 注意室温：室温维持在摄氏22-24度最适宜。
家中可以使用恒温设备保持室温稳定。
3. 睡眠时位置：新生儿睡觉时最好在安全的睡床中，不要与父母同床睡，采用仰卧睡姿，以免因侧卧发生窒息危险。
4. 防晒：避免宝宝长时间暴露在阳光下，如果需要外出，可以使用儿童专用的防晒霜以保护宝宝的皮肤。
二、洗护护理1. 沐浴：新生儿刚出生时不宜马上洗澡，应该等脐带脱落后再开始。
洗澡的水温应该在37摄氏度左右，用专用洗澡盆，用专用儿童肥皂，动作要轻柔。
洗澡后要迅速擦干、穿上宽松的干爽衣物。
2. 洗脸：每天用温水轻柔擦拭宝宝的面部，特别是鼻子和耳朵周围，不要用肥皂。
3. 擦身：每日用温水或宝宝湿巾擦拭身体，保持清洁干燥。
4. 指甲修剪：指甲长得较快，需要定期修剪，但要小心，使用专用的宝宝指甲剪。
5. 脐带护理：宝宝出生后，脐带要逐渐干燥蜕落，避免湿气和破损，每次换尿布时都要观察脐部是否干燥，避免感染。
6. 牙育：不要让宝宝遭受过多的辐射，注意饮食卫生，定期看牙医，及时处理龋齿，防止手足口病等儿童常见口腔疾病。
7. 母乳喂养：母亲的乳汁是最天然的宝宝食品，宝宝出生后应尽量给予母乳喂养，在经济和健康允许的情况下，母乳喂养应坚持到宝宝至少六个月大。
8. 测量体重：新生儿体重的增长是判断健康状况的重要指标，家长应该定期测量宝宝的体重，并咨询医生以确保宝宝的健康。
9. 检查听力：新生儿时期进行听力筛查是非常重要的，有利于早期发现听力异常，并对症治疗。
10. 视力保护：新生儿出生后要避免宝宝长期暴露在过强光线下，避免婴幼儿看电视和玩电子设备。
11. 接种疫苗：按照国家规定的免疫程序给予宝宝接种相应的疫苗，做好预防工作。
儿科护资知识点总结
儿科护资知识点总结一、儿科护理基础知识1. 儿童生长发育特点：儿童的生长发育具有规律性和阶段性，理解这些特点对于儿科护士来说至关重要，可以帮助他们更好地评估儿童健康状况和制定护理计划。
2. 儿童生理特点：了解儿童的生理特点，包括呼吸、循环、消化、排泄等系统发育和功能的特点，对于儿科护士来说也是必备的基础知识。
3. 儿童心理特点：儿童的心理发展特点是儿科护士需要了解的重要内容，不同年龄段的儿童对于疾病、医疗环境和治疗方式有不同的认知和应对方式，儿科护士需要根据不同年龄段的儿童特点进行个性化的护理。
4. 儿科疾病防控知识：儿科护士需要了解常见的儿科疾病，包括传染病、营养不良、生长发育障碍等，掌握儿童疾病的预防和防控知识，能够减少儿童疾病的发生和传播。
二、儿科护理技能1. 儿童护理技能：儿科护士需要掌握对婴幼儿、幼儿和学龄儿童进行生活护理的技能，包括喂养、洗澡、更衣、睡眠管理等。
2. 儿科护理操作技能：儿科护士需要掌握常见的儿科护理操作技能，如给药、输液、拔管、换药等，保证操作的安全和准确性。
3. 儿童心理护理技能：儿科护士需要具备良好的沟通技巧和儿童心理护理技能，能够有效地与儿童交流和沟通，关注儿童的心理健康，减轻儿童因疾病和治疗带来的心理压力。
4. 儿科护理团队合作技能：儿科护士需要具备良好的团队合作精神和协作能力，与医生、家属、其他护理人员等形成良好的合作关系，为儿童提供全方位的护理服务。
三、儿科护理注意事项1. 儿科护理环境：儿科护士需要保证医疗环境的安全和卫生，为儿童提供舒适、安全的居住和治疗环境。
2. 儿童安全护理：儿科护士需要关注儿童的安全，防止意外伤害和传染病的发生，保证儿童的安全和健康。
3. 儿童营养护理：儿科护士需要关注儿童的饮食营养，合理安排儿童的饮食，保证儿童获得充足的营养，促进儿童的健康成长。
4. 儿童护理信息记录：儿科护士需要及时、准确地记录儿童的生活和疾病情况，为医生的诊断和治疗提供重要的参考资料。
儿科患儿观察的要点及护理
合理饮食：保证营养均衡，增 强抵抗力
预防感染：注意个人卫生，避 免交叉感染
遵医嘱治疗：按时服药，不随 意更改治疗方案
保持卫生和安全
保持病房清洁，定 期消毒，防止交叉 感染。
接触患儿前要洗手， 避免交叉感染。
患儿的玩具、衣物 等物品要定期清洗 消毒。
注意患儿的饮食卫 生，避免食物中毒 等食品安全问题。
遵医嘱给药，注意观察药物疗效及不良反应 严格执行给药操作规程，确保用药安全 注意药物之间的配伍禁忌，避免不合理的联合用药 关注患儿的个体差异，根据需要调整药物剂量或更换药物
饮食护理
根据病情调整饮食，如禁食、 流食、半流食等
保证患儿营养摄入，选择易消 化、高蛋白、高维生素的食物
注意饮食卫生，避免食物中 毒等意外事件
儿科患儿观察 的要点及护理
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目录
CONTENTS
01 观察要点 02 护理措施 03 注意事项
PART NE
观察要点
生命体征
体温：监测发热或低体温，了解感染情况 脉搏：评估心脏功能和循环状态 呼吸：观察呼吸频率和深度，判断是否存在呼吸困难 血压：监测血压变化，预防和治疗低血压或高血压
情绪反应：观察患儿的情绪 变化，判断其心理状态
语言沟通：与患儿进行有效的 语言沟通，了解其心理感受
睡眠状况：观察患儿的睡眠状 况，判断其心理压力和情绪状
态
饮食和睡眠
观察患儿的食欲和饮食习惯，判断 是否出现异常
观察患儿的进食和睡眠环境，确保 舒适安全
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注意观察患儿的睡眠状况，如睡眠 时间、睡眠质量等
PART THREE
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儿科护理重点绪论1.儿科护理：是一门研究儿童生长发育，卫生保健，疾病防治与护理的临床专科护理。
服务对象是从胎儿期至青春期，身心处于不断发展中的儿童。
我国临床0-14岁，为儿科服务范围。
2.儿童年龄分期（1）胎儿期：从卵子和精子结合到儿童出生统称为胎儿期。
共40周。
（2）新生儿期：自出生后脐带结扎至生后足28天称为新生儿期。
（3）婴儿期：自出生满一周岁之前为婴儿期。
（4）幼儿期：满一周岁到三周岁为幼儿期。
（5）学龄前期：满三周岁到入小学前（6-7岁）为学龄前期。
（6）学龄期：从入小学起（6-7岁）到进入青春期（12-14岁）为止为学龄期。
（7）青春期：从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟的时期为青春期，一般女孩从11-12岁开始到17-18岁，男孩从13-14岁开始到17-20岁。
生长发育1.生长:是指儿童身体各器官，系统的长大和形态变化，是量的改变。
2.发育:是指细胞，组织，器官的分化完善和功能的成熟，是质的改变。
3.生长发育的一般规律（1）生长发育的连续性和阶段性（2）各系统器官发育不平衡（3）生长发育的顺序性：a.由上到下先抬头，后抬胸，再回坐，立，行。
b.由远到近先抬肩，伸臂，再双手握物；先控制腿，在控制脚的活动。
c.由粗到细手拿物品先用全掌握持，以后发展到能以手指摘取。
d.由简单到复杂先会画直线，后会画图，画人。
e.由低级到高级先会看，听，感知事物，在发展到有记忆，思维，分析和判断。
（4）生长发育的个体差异4.影响生长发育的因素：遗传性别营养疾病孕母情况生活环境5.体重：是衡量儿童生长发育，营养状况的重要指标，也是儿科临床计算药量，奶量和输液量的依据1-6个月：体重（kg）=出生时体重+月龄x0.77-12个月:体重（kg）=6+月龄x0.252-12岁：体重（kg）=7(或8）+年龄x26.身高：2-12岁身高公式：=年龄（岁）x7+70 12岁时中点在耻骨联合上缘，此时上部量，与下部量相等。
7.体围:（1）头围：一周岁时46cm 一周岁之内头围大于胸围（2）胸围一岁时胸围与头围相等，一岁以后胸围逐渐大于头围。
8.骨骼的发育：颅骨前囟是顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙，其出生时为1.5-2.0cm（对边中点的长度），6个月以后逐渐缩小，1-1.5岁时闭合。
9.牙齿的发育：生后4-10个月开始萌出，12个月未萌出着为乳牙萌出延迟，最晚2.5岁出齐，乳牙共20颗，2岁以下内乳牙数为月龄4-6.10.神经系统的发育：出生时脑的重量已达到成人脑重的25%,神经细胞数目与成人相同，树突与轴突少而短。
神经纤维到4岁才完成髓鞘话。
出生婴儿即有觅食，吸吮，握持，拥抱等先天反射，于出生后3-4个月消失。
两岁以下小儿巴宾斯基征阳性亦为生理现象。
11.感知觉的发育:（1）视觉：新生儿出生时已有视觉感应功能，有瞳孔对光反射，但视觉不敏锐，在15-20cm范围内视觉最清晰。
4-5个月开始能认识母亲；6-7个月时目光可随上下移动的物体垂直方向移动；8-9个月出现视深度的感觉，能看到小物体；2岁时能区别垂直线和横线；6岁视力达1.0。
（2）听力：3个月时头可转向声源（定向反应），4岁听觉发育完善。
（3）味觉和嗅觉（4）皮肤感觉（5）知觉：三岁能辨上下，四岁能辨前后。
12.运动功能的发育p13页表格13.语言的发育：2个月能发“a”、“i”等元音；6个月出现辅音；7-8个月能发“爸爸”、“妈妈”；8-9个月喜欢模范成人的口唇动作发音。
儿童保健1.儿童计划免疫：是根据免疫学原理儿童的免疫特点和传染病发生的情况制定的免疫程序，是科学的规划和严格实施对所有婴幼儿进行基础免疫及随后适时“加强”，以保证儿童获得可靠的免疫。
2.儿童必须在1岁内完成卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破类毒素混合制剂、麻疹减毒疫苗及乙型肝炎病毒疫苗。
出生乙肝卡介苗，二月脊灰炎正好三月接种百白破，八月麻疹岁乙脑3.小儿预防接种主要事项表 P23营养与营养障碍疾病患儿的护理1.能量的需要：（1）基础代谢（2）食物的特殊动力作用（3）活动消耗（4）生长所需（5）排泄消耗2.营养素的需要：（1）蛋白质（2）脂类（3）糖类3.水的需要：婴儿新陈代谢旺盛，水的需求量相对较多，每日需水量为150ml/kg，以后每增长3岁递减25ml/kg，成人每日需水量约50ml/kg4.母乳喂养的优点：母乳是4-6个月以内婴儿天然的最好食物。
（1）营养丰富、比例适宜；初乳，产后4-5天的乳汁，营养价值最高，过渡乳，产后5-14天内的乳汁。
（2）增强婴儿免疫（3）哺喂方便（4）增进母婴感情（5）哺乳有利于母体健康牛乳间隔3-4小时一次，每日6-7次5.添加辅助食品的原则：由少到多、由稀到稠、由细倒粗、由一种到多种。
添加辅食的顺序及供给的营养素P50 避免夏季断奶6.蛋白质-能量营养不良（PEM）：是由于缺乏能量和（或）蛋白质所致的一种营养缺乏症，主要见于三岁以下婴幼儿。
临床上一体重明显减轻、皮下脂肪减少和皮下水肿为特征，常伴有各器官不同程度的功能紊乱。
皮下脂肪减少或消失的顺序是：腹部-躯干-臀部-四肢-面部。
7.蛋白质-能量营养不良的并发症：（1）营养性贫血（2）微量营养素缺乏（3）感染（4）自发性低血糖8.维生素D缺乏佝偻病：简称佝偻病，是由于维生素缺乏导致钙、磷代谢紊乱，产生以骨骼病变为特征的一种全身慢性营养性疾病。
9.佝偻病病因及发病机制：（1）储存不足（2）日光照不足：是本病的主要原因。
（3）摄入不足（4）生长过快（5）疾病因素（6）药物药物影响本病多见婴幼儿，特别是3个月以内的小婴儿。
10.血液生化检查：初期血钙正常或稍低（正常值2.25-2.75mmol/L）、血磷降低（正常值1.3-1.8mmol/L）、钙磷乘积降低，碱性磷酸酶正常或稍高（金氏正常值106-213U/L）活动期血钙，磷均降低，以血磷降低明显，碱性酸性酶明显增高。
恢复期血钙和血磷逐渐恢复正常，钙磷乘积正常，碱性磷酸酶开始下降,1-2个月降至正常。
后遗症期血化检查正常。
11.预防骨骼畸形和骨折：患儿衣着柔软、宽松，床铺松软。
避免早坐、站、行；避免久坐、久站，以防发生骨骼畸形。
维生素D缺乏性手足抽搐症1.临床表现：惊厥，手足搐搦（nuo），喉痉挛（最危险，严重缺氧死亡）2.护理诊断及合作性问题：（1）有窒息的危险惊厥、候惊厥发作有关（2）有受伤的危险与惊厥、手足搐搦有关（3）营养失调，低于机体需要量与维生素D缺乏有关（4）知识缺乏与患儿家长缺乏手足搐搦症的预后和护理知识有关3.惊厥发作时的急救护理：惊厥发作时，立即吸氧，保持呼吸道畅通，控制惊厥与喉痉挛，可用地西泮每次0.1-0.3mg/kg，肌内注射或静脉注射；或用10%水合氯醛每次40-50mg/kg，保留灌肠。
喉痉挛者需立即将舌头拉出口外，进行人工呼吸或加压给氧，必要时进行气管插管或气管切开。
（地西泮给药时，医生要在旁边）。
新生儿与新生儿疾病患儿的护理1.新生儿分类：（1）根据胎龄分类：a.足月儿胎龄满37-42周的新生儿。
b.早产儿胎龄满28-37周的新生儿。
c.过期产儿胎龄＞42周的新生儿。
（2）根据体重分类：a.正常出生体重儿 2500g≤出生体重≤4000g。
b.低出生体重儿出生体重＜2500g，多为早产儿和小于胎龄儿，其中体重＜1500g者称为极低出生体重，＜1000g者为超低种出生体重儿。
c.巨大儿出生体重＞4000g。
2.正常足月儿与早产儿外观特点鉴别表皮肤温度的最适宜的环境温度，，在此温度下身体耗氧量最少，新陈代谢最低。
4.新生儿收缩压为45-80mmHg，平均血压为70/50mmHg。
5.特殊生理状态：（1）生理性黄疸（2）上皮珠与脂肪垫（3）假月经（4）乳腺肿大（5）粟粒疹6.新生儿窒息：是指胎儿娩出后一分钟仅有心跳而无呼吸或未建立规律呼吸导致的低血氧症、高碳酸血症和代谢性酸中毒，是引起新生儿及伤残的主要原因。
7.新生儿窒息Apgar评分表轻度（青紫）Apgar评分4-7分。
如果抢救治疗不及时，可转为重度窒息。
重度（苍白）Apgar评分0-3分。
如果不及时抢救可致死亡。
8.新生儿窒息复苏：积极配合医生按A、B、C、D、E程序进行复苏。
其中A是根本，B是关键，评价贯穿于整个复苏过程。
（1）保持呼吸道通畅（A）：患儿仰卧，肩部以布卷垫高2-3cm，使颈部稍向后仰伸，使气道通畅，迅速清除口，鼻，咽及气道分泌物。
（2）建立呼吸，增加通气（B）：拍打或弹足底，也可摩擦患儿背部等触觉刺激，促进呼吸出现。
（3）维持正常循环，保证有足够的每搏心输出量（C）：胸外按压心脏，一般采用双拇指（环抱法）或中，食指按压，操作者双拇指并排或重叠于患儿胸骨下体1/3，其他手指围绕胸廓托在后背同时按压；或仅用中、食指并拢并安压胸骨体下1/3处，频率为120次/分，按压深度为胸廓压下1-2cm。
按压有效可摸到劲动脉和股动脉搏动。
（4）药物治疗（D）：建立有效的静脉通路。
（5）评价（E）：复苏过程中，及时评价患儿情况并及时记录。
9.新生儿黄疸：又称新生儿告胆红素血症，是由于新生儿时期血中胆红素浓度增高而出现巩膜、皮肤黄染的现象。
10.新生儿黄疸的分类：（1）生理性黄疸：大多数新生儿于出生后2-3天出现黄疸，第4-5天达高峰，足月儿10-14天消退，早产儿可延迟至第3-4周消退，一般情况良好。
（2）病理性黄疸（高胆红素症）特点：a.黄疸出现早，于出生后24小时内出现。
b.黄疸进展快，每日胆红素上升＞85umol/L（5mg/L）并进行性加重，c.黄疸程度重，足月儿＞205.2umol/L（12mg/L），早产儿大于256.5umol/L(15mg/L）d.黄疸持续不退或退而复发，足月儿黄疸持续时间＞2周，早产儿＞4周。
e.血清结合胆红素＞26umol/L（15mg/dl）（3）新生儿胆红素代谢特点:a.胆红素生成较多b.肝功能不成熟c.肠肝循环增加，11.胆红素脑病：是指血中游离间接胆红素通过血-脑屏障引起脑组织的病理性损害，又称核黄疸，12.新生儿寒冷损伤综合征：简称新生儿冷伤，指新生儿期受寒、早产、感染、缺氧等多种原因引起的皮肤和皮下脂肪变硬和水肿的一种疾病，又称新生儿硬肿病。
硬肿顺序为：小腿-大腿外侧-整个下肢-臀部-面颊-上肢-全身。
13.体温的护理：肛温为30-33℃的轻、中度患儿，置于30℃的暖箱中每小时提高暖箱0.5-1℃不超过34℃，使患儿在6-12个小时恢复正常；肛温＜30℃的重度患儿现将其置于比体温高1-2℃的暖箱中复温，每小时提高暖箱温度0.5-1℃，不超过34℃，使患儿体温于12-24小时恢复正常。
或用红外线辐射床复温，床温从30℃开始，随患儿体温升高逐渐提高床温不超过33℃，以后通过皮温（传感器）来控制辐射热，体温恢复正常后置患儿于预热到适中温度的暖箱中。