健康促进学校申报表之欧阳家百创编
2020年健康促进学校申报表
作品编号：2254487796631145587263GF24000022
时间：2020.12.13
附表2-1
广东省健康促进学校申报表
单位
地址
法人
电话
健康教育负责人
电话
单位健康教育与健康促进工作情况简介
学校卫生和健康工作由校长亲抓，教导处、总务处负责管理，全体教师积极配合。学校配置兼职卫生保健教师，做到卫生和健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
长期以来，我校着力改善育人环境，建设或改造硬件设施，为师生提供良好的健康教育舞台。今后，学校将按照上级指示精神逐一认真落实，建立完整的档案资料，为培养健康人才、创建健康校园作出更多贡献！
自评单位（盖章）
2018年9月14日
镇中心学校
意见
（盖章）年月日Fra bibliotek区教育局意见
（盖章）
年月日
备注
作者：旧在几
作品编号：2254487796631145587263GF24000022
学校积极开展学生心理健康教育，学校成立心理咨询室，开设心理健康课。学校经常与家长联系，利用课余时间与家长交流，引导家长利用网络信息为学生提供健康信息指导，督促家长培养学生良好卫生习惯，鼓励和邀请学生家长参与学校健康教育活动。
我校与各部门建立良好合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，为学生交通安全和校园治安卫生提供保障。
时间：2020.12.13
学校把健康促进学校工作纳入每学期的工作计划中，同时，从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时，开设健康教育课，采取校园广播、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康知识教育。同时，做好传染病防治工作，经常利用假期对校内进行喷药消毒，预防登革热、禽流感等疾病。每年安排学生体检，重视一年级新生预防接种证查验，对疫苗接种进行统计。在抓好每天的体育课和大课间活动的基础上，积极开展“阳光体育活动”，每学年组织开展各项小型体育竞赛活动，确保学生的体质的不断提高。
中学教师招聘考试案例分析万能模板+山香教师招聘介绍模板本习题之欧阳家百创编
框架：五观+四原则+相应的教育理论。
欧阳家百（2021.03.07）五观：教材观，学生观，教师观，教学观，评价观四原则：师生关系原则，教学原则，德育原则，班级管理原则。
案例分析新理念教育改革新理念：教育民主；国际理解；回归生活；关爱自然；个性发展。
教育改革的根本理念：为了全体学生的全面个性发展。
这是新课改的根本理念和灵魂。
一。
教学观：1、课程观：新教材的五大特点：新教材注重引导学习方式的变革；新教材强调与现实生活相联系；新教材体现学生的身心特点；新教材为创造性教学留有余地；把知识和技能过程和方法情感态度价值观反映在主题和内容的编排中。
比如：对于学生有争议的问题，让学生自己去探讨，去查资料总结写出报告体现了新课改的什么理论？析：课程是民主的开放的科学的，不仅仅是预设的而且是生成的，教学不只是忠实的传递和接受的过程，更是课程创生和开发的过程，教师和学生是课程的有机组成部分。
2、学生观：学生是课程的参与者，学习的主动者。
学生的地位：现代学生观认为：①学生是发展中的人,要用发展的观点来认识学生-----学生具有很大的发展潜力，应该允许学生犯错误。
②学生是独特的人----尊重学生的个性发展，因材施教(教师树立了正确的教师观，意识到自身的劳动具有创造性做到了因材施教)，(素质教育的内涵不仅包括学生的全面发展，更加注重学生的个性发展，因此，教育应该考虑学生的个别差异性，充分发展学生的个性。
)③学生是教育活动的主体，是具有独立意义的人—教师应该发扬教育民主，尊重和关爱学生，关注学生的主体地位。
④赏识原则。
万能原则。
(德育中依靠积极因素克服消极因素的原则—长善救失)对于教师的要求：多看优点，多赞美；悦纳错误，多宽容；相信学生多期待；爱护学生，讲民主。
“在我的眼中，没有差生，只有不努力的学生“如果教师对学生进行体罚的话就侵犯了学生的受教育权和人身权，违反了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》有关规定。
实用文档之健康促进学校申报表
根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，我们健全和完善一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、办公室卫生评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度等。为创设一流的环境，学校在校园各个角落配备美观适用卫生设备设施（如：垃圾桶等），室内配备各种卫生工具，为学校的卫生管理提供极大的便利。
长期以来，我校着力改善育人环境，建设或改造硬件设施，为师生提供良好的健康教育舞台。今后，学校将按照上级指示精神逐一认真落实，建立完整的档案资料，盖章）
2018年9月14日
镇中心学校
意见
（盖章）
年月日
区教育局
意见
（盖章）
年月日
备注
实用文档之"附表2-1"
广东省健康促进学校申报表
单位
地址
法人
电话
健康教育负责人
电话
单位健康教育与健康促进工作情况简介
学校卫生和健康工作由校长亲抓，教导处、总务处负责管理，全体教师积极配合。学校配置兼职卫生保健教师，做到卫生和健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
创建“健康促进学校”汇报材料
创建“健康促进学校”汇报材料创建“健康促进学校”，构建和谐校园创建“健康促进学校（银牌）”汇报材料卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。
为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“XXX （银牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。
对照江苏省“健康促进示范学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、树立“健康第一”的办学理念我校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。
学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。
首先成立了“健康促进领导小组”：组长：副组长：组员：为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建XXX （银牌）”动员大会和研究健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一，和谐发展”的思想。
在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。
二、制定全面详实的健康政策学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《古城实验小学健康促进学校章程》，定期召开健康促进学校工作会议。
一年来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。
1、切实制订制度。
根据有关的法令法规和上级文件肉体，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。
包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、教师控烟、学生禁烟制度、卫生室工作制度、学生行动规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括爱滋病）防治制度等。
同时，还制定了增进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。
2、合理放置课表。
学校工作计划中包括了健康教育的内容。
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
创建“健康促进学校”汇报材料
创建“健康促进学校”，构建和谐校园创建“健康促进学校（银牌）”汇报材料卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。
为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校（银牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。
对照江苏省“健康促进示范学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、树立“健康第一”的办学理念我校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。
学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。
首先成立了“健康促进领导小组”：组长：副组长：组员：为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进学校（银牌）”动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一，和谐发展”的思想。
在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。
二、制定全面详实的健康政策学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《古城实验小学健康促进学校章程》，定期召开健康促进学校工作会议。
一年来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。
1、切实制订制度。
根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。
包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、教师控烟、学生禁烟制度、卫生室工作制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括爱滋病）防治制度等。
同时，还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。
2、合理安排课表。
学校工作计划中包括了健康教育的内容。
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
健康促进学校申报材料
健康促进学校金奖”申报材料一、学校简介我校是一所按省万校标准化一类标准建造的新区配套小学，地处风景秀丽，山清水秀的的新安江畔（城东新区明珠路和通勤路的交叉区块）,环境幽雅、花木掩映、鸟语花香、景色宜人。
学校于2005年秋季正式开学，现有教学班24个，在校学生1097名，在职教职工54名，确立了“赏识每一个孩子”的办学理念，倡导“酷爱读书，崇尚文明，勇于探索，追求健美”的学风，践行快乐德育，构建童心课堂，营造书香校园，追求“以人为本、创新发展、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学目标。
“健康快乐每一天”是我们明珠全体师生员工所追求的另一个目标。
自办学以来，我校先后被评为学校办学水平达到Ａ级标准学校、浙江省优秀网站评比一等奖网站，安全、社会治安综合治理工作优秀等级学校，建德市体质健康标准优秀单位，青年文明号，实施《学生体质健康标准》工作先进单位，建德市“平安校园”学校，建德市“三八”红旗集体，2008年长江三角地区中小学小班化教育先进集体、杭州市农村示范小学、建德市第二批特色学校（书香校园）、建德市2007—2008年度园林单位、杭州市示范家长学校、浙江省语言文字规范示范校、建德市绿色学校、杭州市绿色学校、建德市无烟学校、浙江省健康促进（铜奖、银奖）学校、建德市爱国卫生先进单位、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市健康单位（学校），荣誉的获得是对我们工作的认可，更是对我们的一种鞭策。
二、已有的基础1.形成了健康第一的育人理念经过近两年的努力，我校师生、家长基本形成了健康第一的理念。
生理、心理和社会适应能力等综合素质达到完美状态，才是真正的健康，已经深入人心。
我们认为“健康是人全面发展的基础，关系到千家万户的幸福”。
“健康第一”是现代学校教育的必然价值取向，它和素质教育“以人为本”、“全面发展”、“和谐育人”等理念指向是一致的，健康教育应该蕴涵在学校教育教学活动的全过程中。
2.完善了健康促进的相关制度在创建的过程中，我们不断完善学校制度，建立健康教育的保障体系。
职业教育政策文件汇编之《现代职业教育体系建设规划之欧阳家百创编
现代职业教育体系建设规划欧阳家百（2021.03.07）（2014-2020年）2014年6月欧阳家百创编目录一、规划背景1二、总体要求2（一）指导思想2（二）建设目标2（三）基本原则3三、体系的基本架构4（一）职业教育的层次结构5（二）职业教育的终身一体6（三）职业教育的办学类型6（四）职业教育的开放沟通6四、体系建设的重点任务7（一）优化职业教育服务产业布局7（二）统筹职业教育区域发展布局9（三）加快民办职业教育发展步伐9（四）推动职业教育集团化发展10（五）加强中等职业教育基础地位10（六）优化高等职业教育结构11（七）完善职业人才衔接培养体系11（八）建立职业教育质量保障体系12欧阳家百创编（九）改革职业教育专业课程体系13（十）完善“双师型”教师培养培训体系13（十一）加速数字化、信息化进程14（十二）建设开放型职业教育体系14五、体系建设的制度保障和机制创新15（一）完善职业教育法律体系和标准体系15（二）推进职业教育管办评分离改革15（三）深化职业教育招生考试制度改革16（四）完善校企合作的现代职业院校治理结构16（五）创新校企协同的技术技能积累机制17（六）构建适应现代职业教育体系的投入机制17（七）健全促进职业教育公平的体制机制18（八）创新职业教育区域合作机制19（九）建立职业教育服务社区机制19六、保障实施19（一）加强组织领导20（二）完善支持政策20（三）营造良好氛围21（四）加强监测评估22欧阳家百创编现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）为全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，依据《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和各产业、行业规划，特制定本规划。
一、规划背景加快发展现代职业教育是党中央、国务院作出的重大战略决策。
健康促进学校申报材料
長勺小學健康促進達標學校申報材料健康是每個人一生學習、工作和生活の本錢，關系著國民の素質，影響著民族の未來和形象。
影響健康の因素除了先天の遺傳外，還有環境、個人の健康意識、健康技能和健康習慣等。
因此健康教育必須從孩子抓起，認真貫徹黨の教育方針、全面推進素質教育必須高度重視健康教育。
基於以上認識，我校始終把促進師生の健康作為學校工作の頭等大事抓緊抓好。
認真組織學習“健康促進學校”實施方案，以培養學生良好の行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇於開拓，務實進取，為創建工作の深入開展紮紮實實地做了一些工作，現匯報如下:一、我校の基本情況我們長勺小學位於苗山鎮西北部，處於灰堆和漫道兩村之間。
是由原漫道小學搬遷並改名為長勺小學，為周圍11個行政村服務。
因是一所新建學校，地處環境優美，空氣清新，風景秀麗，山清水秀，校舍堅固，各方面比較規範，健康安全隱患極少，符合無煙學校標准。
現有教學班八個，在校生二百四十多人，在職教師二十三人。
各級及學校領導非常重視學生の健康，我們也積極主動の開展了各項活動，加強了管理與實施，開足開全了各課程，尤其是健康教育課程。
至今沒有發生集體食物中毒和安全事故。
長期以來，我校著力改善育人環境，建設或改造硬件設施，為師生提供了良好の健康教育舞臺二、我校健康促進工作建設所做の努力：結合學校實際，我們健全和完善了一系列の健康教育規章制度。
包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、辦公室衛生評比制度、學生行為規範評比制度、環境衛生檢查評比制度、食堂衛生管理制度等。
為了創設一流の環境，學校在校園各個角落配備美觀適用の垃圾桶等衛生設備設施，室內配備各種衛生工具，為學校の衛生管理提供極大の便利1、加強領導，健全機構。
學校建立有校長主要領導掛帥の創建小組，副校長為副主任，並具體負責工作の落實，組員由政教主任、總務主任、校醫、食堂負責人、心理老師、各年級の班主任等人，組成強有力の健康促進學校の管理網絡，從而根本上保證了健康促進學校の各項規章制度得到全面の貫徹落實。
创新工作室管理制度之欧阳家百创编
创新工作室管理制度欧阳家百（2021.03.07）一、创新工作室宗旨：围绕工作过程中的重点、难点、关键点，开展管理创新、方法创新、服务创新和技术创新，达到提升管理水平和工作效率，优化流程、解决问题、降本增效，促进公司发展。
二、创新工作室职责：（一）围绕工作目标，明确和提出创新课题。
（二）及时了解和掌握新技术、前瞻性、新理念、新办法、新经验等信息，及时收集各专业工作中的需求信息，及时发现工作中需要创新或微创新的课题，提出建议、推介好做法。
（三）定期召开工作会议，集中组织工作室成员开展创新活动、研究课题，对“QC”成果、群众性创新、专业技术、教育培训等确定的创新课题进行推进，做好过程中问题的反馈、研究、解决。
（四）围绕研究项目组织开展交流、研讨、合理化建议等活动，集思广益，培育集体凝聚力，发挥全体员工创新积极性。
三、创新工作室活动办法（一）坚持开展创新活动。
工作室按创新项目计划开展活动，平时根据课题研究内容和技术需要，不定期对创新工作进行交流研讨。
（二）坚持会议制度。
每月召开一次工作室全体人员会议，对创新课题进展情况通报。
（三）实行集中与分组相结合，各小组围绕工作室目标，自行组织开展技术攻关、技术创新、技术革新和技能培训等活动。
（四）及时记录活动台账，保持活动资料完整。
（五）工作室要经常开展团队学习活动，积极引导青年技术人员参与技术创新活动，大力培养技术骨干，促进成员间互相学习，共同提高。
（六）每季度对工作室创新项目进行一次总结分析，对下季度工作进行计划安排，并组织技术骨干经验交流。
（七）年终对工作室活动内容进行全面总结，提出下一年工作计划。
四、创新工作室工作制度为充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新能力、增强团队竞争力等方面的重要作用，促进劳模创新工作室高效运转、健康发展，特制定本制度。
（一）工作室坚持创新创效为指导方针，坚持科学严谨的工作作风，有条不紊的发挥劳模、技能人才的示范、指导和辐射作用，促进创新发展。
浙江省健康促进学校申报表【模板】
1.4学校为学生提供合格和足量的饮用水（1分）
1.5按要求开展传染病防治、消毒等工作，除四害达标。（1分）
1.6学校环境整洁，绿化面积达标。（1分）
实地查看，未通过审查的不得分。
实地查看，无洗手设施扣1分，蹲位、小便槽不符扣1分，厕所有异味或尿池有尿碱扣1分。
1.2健康教育课每学期应安排6-7课时，内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平，把五个领域的内容合理分配到五级水平中（3分）。
查看课程表、教材、教案、试卷、评估表。
查档案，实地查看。
开展8次及以上宣传活动，资料档案齐全，每少一次扣0.5分。
社区关系（10分）
1.社区共建
6
1.1学校将学校卫生工作及健康促进学校计划和活动通知社区，争取社区的支持和参与；每学年至少组织学生在社区开展1次与健康促进有关的活动(2分)。
1.2利用学校所在的社区卫生服务中心、交通安全等部门的力量，不定期给学生进行相关知识的讲座，为学生交通安全和校园治安提供服务（2分）。
效果评估（16分）
1.需求评估
4
1.1开展基线调查，基本掌握师生健康状况（2分）。
1.2对学校开展健康需求评估，根据评估结果，合理选择切入点（2分）。
未开展基线调查扣2分。
切入点选择不合理扣2分。
2.健康知识及行为
5
2.1抽50名学生进行测试，要求健康知识知晓率≥90%，卫生行为形成率≥80%（2分）。
健康促进学校申报表
我校与各部分建立良好合作关系，积极创作创造和维护学校周围的良好环境，为学生交通平安和校园治安卫生提供包管。
根据有关的法令律例和上级文件精神，结合学校实际，我们健全和完善一系列的健康教育规章制度。包含师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、办公室卫生评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度等。为创设一流的环境，学校在校园各个角落配备美观适用卫生设备设施（如：垃圾桶等），室内配备各种卫生工具，为学校的卫生管理提供极年夜的便当。
长期以来，我校着力改良育人环境，建设或改革硬件设施，为师生提供良好的健康教育舞台。今后，学校将依照上级指示精神逐一认真落实，建立完整的档案资料，为培养健康人才、创建健康校园作出更多贡献！
自评单位（盖印）
9月14日
镇中心Байду номын сангаас校
意见
（盖印）
年月日
区教育局
意见
（盖印）
年月日
备注
附表21
欧阳歌谷（2021.02.01）
健康增进学校申报表
单位
地址
法人
德律风
健康教育担任人
德律风
单位健康教育与健康增进工作情况简介
学校卫生和健康工作由校长亲抓，教导处、总务处担任管理，全体教师积极配合。学校配置兼职卫生保健教师，做到卫生和健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
学校把健康增进学校工作纳入每学期的工作计划中，同时，从合适学生身心健康成长需要的角度出发，科学、合理地安插课程表和作息时间表，确保学生每天在校介入体育活动时间很多于1小时，开设健康教育课，采纳校园广播、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方法，对师生进行健康知识教育。同时，做好沾染病防治工作，经常利用假期对校内进行喷药消毒，预防登革热、禽流感等疾病。每年安插学生体检，重视一年级新生预防接种证检验，对疫苗接种进行统计。在抓好每天的体育课和年夜课间活动的基础上，积极开展“阳光体育活动”，每组织开展各项小型体育竞赛活动，确保学生的体质的不竭提高。
健康促进学校汇报材料之欧阳家百创编
创建“健康促进学校”，构建泾中和谐校园欧阳家百（2021.03.07）卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。
为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校（铜牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。
对照江苏省“健康促进示范学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、树立“健康第一”的办学理念我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。
学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。
首先成立了“健康促进领导小组”：组长：陈志亮副组长：潘建军高正平李长洪汪付林组员：邵志勇朱艾刚七年级组：刘善军李伟敏八年级组：唐殿柱黄大勇九年级组：陈新俊陆宝军加强对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进学校（铜牌）”动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一，和谐发展”的思想。
在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。
二、制定全面详实的健康政策学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《泾口中学健康促进学校章程》，定期召开健康促进学校工作会议。
一年来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。
①切实制订制度。
根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。
包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、教师控烟、学生禁烟制度、卫生室工作制度、文明处室评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括爱滋病）防治制度等。
健康促进学校创建过程记录之欧阳法创编
寿光市圣城街道西关小学健康促进学校创建过程记录我校于2016年9月召开了健康促进学校动员大会，宣传健康促进理念，动员全体师生参加健康促进学校的建设，全体师生做出了承诺动员。
2016年9月中下旬，学校针对健康促进工作成立了由校长为组长、分管副校长为副组长的领导小组，明确相关职能部门的职责，制定创建活动方案、制度、计划等，定期召开创建例会，将创建工作纳入学校重点工作，并且创建所需经费在学校公用经费中列支。
2016年10月，为给师生创造一个良好的健身场所，学校按照健康促进学校的标准，建成健康促进学校办公室，配备视力表、体重计等器材设备，随时为全体师生开放。
学校还设立了多个健康教育宣传版面，广泛宣传健康教育知识。
为使我校健康促进工作扎实稳进的开展，我们于2016年～2017年举办了师生运动会、心理健康教育专题讲座、心理健康教育手抄报评比、安全教育知识演竞赛、开展健康知识讲座、安全疏散演练、阳光60分活动情况检查评比、秋季开学前对入学入托儿童进行查验接种等丰富多彩的健康教育活动。
2016年秋季，学校制定了促进师生健康的系列政策、规章制度和管理措施，包括校内全面禁烟制度、食品安全制度、合理安排课时、保障学生每天1小时体育活动时间，开设健康教育课制度、开展健康教育活动制度、提高学生健康素养制度、查验预防接种证制度、禁用违禁药物制度、确保学生安全制度、突发事件应急预案、困难学生帮扶制度等。
每周周二下午大课间，是学校卫生大打扫时间，全体师生都积极参与到学校的环境清洁、卫生工作中。
通过分工和有效监督管理，学校楼道整洁干净，厕所卫生无异味和污垢，在学校明显处有禁烟标示，校园内无人吸烟，无烟头，无烟草销售和广告。
每周一升旗仪式，学校会公布班级及科室卫生检查评比情况。
通过此项活动的开展，提高了全体师生的环境卫生的保护意识。
学校校园内绿化、美化，环境整洁优美，无卫生死角，无安全隐患。
学校设有一至六年级各6个级部，共20多个教学班，1000多名学生，教室人均面积1.23平方米，前排课桌与黑板距离2米，桌椅每人一席，教室前后有两个出入门，六扇可开启玻璃窗户，装配6盏40瓦荧光灯，教室采光、通风、座高等符合学校卫生标准要求。
健康促进学校申报材料之欧阳文创编
长勺小学健康促进达标学校申报材料健康是每个人一生学习、工作和生活的本钱，关系着国民的素质，影响着民族的未来和形象。
影响健康的因素除了先天的遗传外，还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯等。
因此健康教育必须从孩子抓起，认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。
基于以上认识，我校始终把促进师生的健康作为学校工作的头等大事抓紧抓好。
认真组织学习“健康促进学校”实施方案，以培养学生良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取，为创建工作的深入开展扎扎实实地做了一些工作，现汇报如下:一、我校的基本情况我们长勺小学位于苗山镇西北部，处于灰堆和漫道两村之间。
是由原漫道小学搬迁并改名为长勺小学，为周围11个行政村服务。
因是一所新建学校，地处环境优美，空气清新，风景秀丽，山清水秀，校舍坚固，各方面比较规范，健康安全隐患极少，符合无烟学校标准。
现有教学班八个，在校生二百四十多人，在职教师二十三人。
各级及学校领导非常重视学生的健康，我们也积极主动的开展了各项活动，加强了管理与实施，开足开全了各课程，尤其是健康教育课程。
至今没有发生集体食物中毒和安全事故。
长期以来，我校着力改善育人环境，建设或改造硬件设施，为师生提供了良好的健康教育舞台二、我校健康促进工作建设所做的努力：结合学校实际，我们健全和完善了一系列的健康教育规章制度。
包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、办公室卫生评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度等。
为了创设一流的环境，学校在校园各个角落配备美观适用的垃圾桶等卫生设备设施，室内配备各种卫生工具，为学校的卫生管理提供极大的便利1、加强领导，健全机构。
学校建立有校长主要领导挂帅的创建小组，副校长为副主任，并具体负责工作的落实，组员由政教主任、总务主任、校医、食堂负责人、心理老师、各年级的班主任等人，组成强有力的健康促进学校的管理网络，从而根本上保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。
健康促进学校工作实施方案之欧阳歌谷创编
健康促进学校工作实施方案欧阳歌谷（2021.02.01）身心健康是现代人全面发展的基础，也是表现人素养的重要标志。
为了促进师生的身心健康，优化育人环境，营造文明和谐，更好开展素质教育工作，全方位提高学生素质能力，在万柏林区教育局关于开展健康促进工作的实施方案指引下，我校以保障全体师生的健康为主，全面引导师生养成良好的卫生习惯和自我保健能力，结合学校实际，有目的、有计划、有步骤地开展创建活动，营造文明和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进师生身心健康发展，提高社会适应能力，特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则（一）指导思想以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。
以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现我校全体师生身心健康和谐发展。
（二）实施原则1．组织重视、统一领导。
建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。
2．重视校内外结合进行教育。
以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。
3．严格遵循教育规律。
要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。
二、工作目标1．争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。
同时争创健康校园，为健康促进学校打下基础。
2．学校围绕工作目标，树立“健康第一”的指导思想大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，增强师生的健康促进意识，提高全体师生的健康素质。
通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。
健康促进学校自评报告之欧阳索引创编
营造健康的教育生态环境，增进学校年夜成长欧阳索引（2021.02.02）——深圳市翠园中学创建“健康增进学校”自评陈述深圳市翠园中学一、学校概略翠园中学是首批一级学校，罗湖区重点中学，深圳市首批全国示范性高中的预备单位。
学校分为本部和初中部，两部现共占空中积75700平方米，建筑面积41850平方米，绿空中积38500平方米。
两部均建有园林广场和文化广场。
绿树成荫，芳草如茵，环境幽静，品位高雅，为深圳市绿色学校。
现任校长衷敬高。
两部共拥有教职工（在编）360人。
师资雄厚，人才济济，现有全国、省、市先进教育工作者30人，特级教师3人，全国骨干教师4人，市、区学科带头人和中青年骨干教师82人次。
教师的工作学习生活条件优越。
1994年至，学校连续9年被评为深圳市教育系统先进单位，连续六届被评为深圳市文明单位。
1997年，中共中央宣传部解放军总政治部授予该校“军民共建社会主义精神文明先进单位”。
1999年被评为一级学校。
2000年底，学校正式启动“二次创业”——创建全国示范高中。
在“创建”过程中，学校确定了“奠定学力，奠定人生”的办学宗旨、“高素质现代深圳人”的人才培养目标和“三立”人才培养模式。
帮忙学生“两奠”，是为其成为“高素质的现代深圳人”。
其内涵为：①有智慧、有文化的人；②富有时代精神、具有社会公德、可继续成长的人；③人格健全、身心健康的人；④有世界眼光、中国情怀的人。
所谓“三立”人才培养模式，即“立德，立功，立新”，是实现学校办学宗旨和人才培养目标的主要内容和途径。
这些形成了学校以素质教育为核心的现代办学理念，标记着学校工作进入一个更高的成长平台。
为创建全国示范性高中，全面推进素质教育，学校正在加紧实施六年夜工程，即：优质教育工程；“三立”工程；“四优”工程；教师专业化成长工程；优质管理办事工程；社区文化环境工程。
这些工程中已包含了创建“健康增进学校”的各个方面，至今年夜部工程已取得了很年夜的成果，有些已逐渐形成了特色品牌，阐扬了示范和辐射作用，在省内外乃至全国产生很年夜影响。
创建健康学校申报理由之欧阳育创编
闫各庄中心小学创建健康学校申报理由一、组织领导得力闫各庄中心小学教学楼于2007年9月落成，总建筑面积3181平方米，先后合并了大尖坨、东双坨、炕各庄等四所小学，覆盖人口13700人，各类设施符合《国家学校体育卫生条件试行标准》，校领导班子把创建安全文明校园的工作，作为实现“育人成才、创办社会满意的教育”这一办学目标的先决条件之一来认真对待；将确保学生校园内生命安全作为教育者的义务与责任来高度重视。
坚持教育和管理相结合、治理和建设相结合的原则，不断调整创建工作实施计划，创造性地运用多种针对性强的工作方法提高创建工作的实效，成立了以校长为组长，主任为副组长其他教师为组员的领导小组，全员参与，几年来，学校无一例在校生违法犯案，无一例校内学生意外伤亡，无一起校内重大财产失窃，维护了正常的校园教学和生活秩序，保证了学校及师生的生命财产安全，校园环境安全、稳定、健康、文明，先后获得了“唐山市安全工作先进单位”和“无烟学校”的荣誉称号二、规章制度健全为了将安全文明校园的创建工作扎扎实实地开展起来，我校制订了一整套完善细致、落实到位的安全管理长效机制，围绕日常管理、应急反应、信息传递、安全保卫、责任追究等工作重点，分别建立了几十项规章制度及预案，并定期或不定期地检查抽查，真正做到了创建工作有章可循、有章必行。
三、安防体系稳固，根据学校的具体情况和上级安排，我校配备了专职职的安全保卫工作人员，且负责人员参加过相关的安全保卫知识、技能培训，具备相应的工作能力；我校配备了必需的安全防范设施，防盗设施完善，防火器材充足；并在校园内安装了保护校园安全的监控体系，并针对可能发生的各种灾害及时进行疏散演练，我校每学期均组织一次防地震，防火灾的演练。
稳固的“人防、物防、技防”体系，为师生生命及校内财产的防护支撑起了一把保护伞四、宣传到位方法多样针对未成年人特点，我校制订了全面的实施方案，把创建工作的宣传教育当作校园文化建设的一个重点：一方面我们通过组织教职工（尤其是班主任）学习，分别签署了《学生安全承诺书》，将教职工在创建活动中的表现和态度作为师德评估考核的重要指标；一方面，我们利用多种渠道（晨会、升旗仪式、校班会、板报墙报）和多种方法进行安全校园的宣传。
健康促进医院申报资料目录之欧阳术创编
目录
1.
2.建设健康促进医院承诺书
3.健康促进医院申报表
4.健康促进医院发展规划
5.健康促进医院创建工作例会(有例会制度、有会议记录)
6.健康促进医院创建实施方案
7.健康促进医院创建领导小组
8.健康促进医院创建会议记录
9.健康促进医院创建工作总结
10.创建健康促进医院经费预算及使用凭证（复印件）
10.无烟医院创建实施方案
11.无烟医院创建制度
12.无烟医院巡查记录
13.无烟医院奖惩记录
14.无烟医院控烟标识(照片)
15．戒烟门诊照片
16.医院职工吸烟情况统计表（姓名、性别、年龄、是否吸烟、烟龄、是否准备戒烟等）
17.医院职工吸烟率下降情况统计表（统计11中吸烟人群戒烟情
况）
18.健康促进工作网络(含辖区内学校、单位、社区/村)
19.医护人员健康促进技能培训(通知、签到、照片、教材、测试和培训记录)
20.健康教育设施设备照片
21.健身设施设备照片
22.健康自测设备清单及照片（一年12期）
23.健康教育专栏内容照片（一年6期）
24.健康讲座签到表、课件、照片、报道等资料
25.卫生主题日活动记录、现场图片、宣传报道等资料
26.健康教育宣传折页12种清单及资料栏照片
27.播放音像资料清单,有播放记录
28.健康教育处方清单
29.医院职工健康档案
30.关于设置健康管理门诊及成立健康管理团队的通知
31.病人健康知识问卷调查表及知晓率评价
32.病人健康满意度调查表、评价,满意度调查结果纳入质控的痕迹记录
33.食堂的卫生许可证、从业人员健康证及相关制度、照片等资料
34.其他相关资料。
开展健康向上丰富多彩的文体活动之欧阳学创编
开展健康、向上、丰富多彩的文体活动企业的和谐发展，离不开企业的文化建设，而企业的文化建设更离不开企业的文体活动。
文体活动作为精神文化生活的主要体现，在促进员工对企业的感情、改善人文关系环境、增强企业凝聚力方面起到积极的作用。
多年来，企业始终坚持“以人为本”的科学发展观，把提高职工的生活质量和健康需求作为工作的出发点和落脚点，高度重视职工的文体活动工作，通过各种有效的文体活动载体，着力增强职工的自觉参与意识和团队凝聚意识。
大力推进职工文体活动的广泛开展，引导职工积极、自觉、持续地参加各项文体活动。
根据不同人群、不同爱好、不同年龄、不同性别，明确活动主题，因地制宜，广泛开展丰富多彩的文体活动。
具体做法和体会是：一、领导重视、组织健全，经费到位1、领导重视。
企业领导对于开展群众性文体活动给予了大力支持，凡是公司里的重大文体活动，公司领导都积极参与。
平时经常以普通职工的身份参加活动，这不仅增强了领导与群众的感情，更促进了上下关系的和睦。
极大地激发了职工参加文体活动的热情。
目前已经形成党政领导支持、工会组织实施、各方配合的工作格局,2、组织健全。
根据现阶段的实际情况，建立了乒乓球、羽毛球、登山、健身操、演艺等文体协会，各部门在依托公司内文体协会的基础上，加强文体网络的建设，把各兴趣活动小组进行规范管理，相应成立了若干文体协会分会，为开展丰富多彩的文体活动提供了组织保障。
公司工会和公司党支部制订全公司的文体活动计划、安排活动内容，各部门根据自己的工作计划安排活动。
以职工健身为着力点，以普遍参与为重点，组织活动的原则是“大众参与、广泛适宜、全民健身、兼顾特色。
”3、经费到位。
凡组织文体活动，就涉及到活动场所和公司需要的器械等活动经费，公司领导给予了大力的支持，每年在预算时对文体活动经费有较充足的安排，从而保证了活动的正常开展。
凡公司里组织的活动费用，由公司工会统一支付，二、文体活动主题明确，上规模，有影响我公司人员的结构均较为复杂。
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欧阳家百（2021.03.07）
健康增进学校申报表
单位
地址
法人
德律风
健康教育担任人
德律风
单位健康教育与健康增进工作情况简介
学校卫生和健康工作由校长亲抓，教导处、总务处担任管理，全体教师积极配合。学校配置兼职卫生保健教师，做到卫生和健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。
根据有关的法令律例和上级文件精神，结合学校实际，我们健全和完善一系列的健康教育规章制度。卫生评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度等。为创设一流的环境，学校在校园各个角落配备美观适用卫生设备设施（如：垃圾桶等），室内配备各种卫生工具，为学校的卫生管理提供极年夜的便当。
长期以来，我校着力改良育人环境，建设或改革硬件设施，为师生提供良好的健康教育舞台。今后，学校将依照上级指示精神逐一认真落实，建立完整的档案资料，为培养健康人才、创建健康校园作出更多贡献！
自评单位（盖印）
9月14日
镇中心学校
意见
（盖印）
年月日
区教育局
意见
（盖印）
年月日
备注
学校把健康增进学校工作纳入每学期的工作计划中，同时，从合适学生身心健康成长需要的角度出发，科学、合理地安插课程表和作息时间表，确保学生每天在校介入体育活动时间很多于1小时，开设健康教育课，采纳校园广播、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方法，对师生进行健康知识教育。同时，做好沾染病防治工作，经常利用假期对校内进行喷药消毒，预防登革热、禽流感等疾病。每年安插学生体检，重视一年级新生预防接种证检验，对疫苗接种进行统计。在抓好每天的体育课和年夜课间活动的基础上，积极开展“阳光体育活动”，每组织开展各项小型体育竞赛活动，确保学生的体质的不竭提高。
学校积极开展学生心理健康教育，学校成立心理咨询室，开设心理健康课。学校经常与家长联系，利用课余时间与家长交流，引导家长利用网络信息为学生提供健康信息指导，催促家长培养学生良好卫生习惯，鼓励和邀请学生家长介入学校健康教育活动。
我校与各部分建立良好合作关系，积极创作创造和维护学校周围的良好环境，为学生交通平安和校园治安卫生提供包管。