民族团结手抄报方案

民族团结手抄报

民族团结手抄报民族团结手抄报民族团结是一个民族共同生活的基础和保障，是一个国家繁荣发展的重要因素。

民族团结手抄报，就是希望通过文字和图片的形式，弘扬民族团结的精神，传播民族团结的力量，呼吁全社会共同关注和推动民族团结的发展。

一、民族团结的重要性民族团结是多民族国家的基本国策，也是社会稳定与和谐发展的重要保障。

中国是一个拥有56个民族的国家，各个民族在历史长河中相互交融，共同创造了中华优秀文化。

只有保持民族团结，才能共同进步，实现国家繁荣发展的目标。

二、促进民族团结的途径1. 增强民族意识：各个民族应增强自豪感，传承和弘扬自己民族的传统文化，认同自己的民族身份。

2. 开展多元交流：各个民族之间应加强交流，了解和尊重对方的习俗和文化，增进友谊，减少误解和偏见。

3. 加强教育引导：教育是培养民族团结的重要途径。

学校和家庭应加大对民族团结教育的力度，培养青少年对不同民族的尊重和理解。

4. 营造公平社会：政府应采取措施，打破民族壁垒，促进公平发展，确保各个民族都能享受到公平和正义。

三、民族团结的重要案例1. 全国民族团结进步模范集体活动：通过评选出一批在促进民族团结方面有突出贡献的团体和个人，表彰他们的努力和付出，激发更多人参与到民族团结事业中来。

2. 民族文化节：在全国各地定期举办民族文化节，通过展览、演出等形式，让各个民族之间相互学习，促进文化交流，增进感情。

3. 民族团结教育：在学校开展民族团结教育课程，让学生了解各个民族的历史和文化，培养他们的民族认同感和尊重他人的意识。

四、民族团结的未来展望1. 加强宣传力度：通过媒体、网络等渠道，广泛宣传民族团结的重要性和意义，引导全社会形成关注、支持和参与民族团结的共识。

2. 维护社会和谐稳定：持续推动扶贫攻坚，减少民族间的经济差距，改善民生，建设和谐社会，为民族团结的发展提供良好环境。

3. 推动多元文化发展：保护和发展各个民族的文化特色，鼓励各个民族之间的交流和合作，推动多元文化在社会中的融合和发展。

民族团结手抄报内容

民族团结手抄报内容标题：民族团结手抄报一、引言民族团结是中华民族发展进步的重要保障和基石，它代表着我们民族的团结、和谐与富强。

作为一个多民族国家，中国始终强调各民族之间的和睦共处，维护着国家的统一和稳定。

本手抄报将以不同方面展示我国民族团结的伟大事迹和实践。

二、历史1. 古代民族融合：远古时期，中华民族以和平融合的方式吸收了许多少数民族，形成了辽阔的中华文化圈。

2. 民族团结的先驱者：中国古代历史上有许多与民族团结息息相关的历史人物，如岳飞、文天祥等，他们为民族团结树立了不朽的典范。

三、国家政策和措施1. 民族平等政策：中国政府一直坚持全国各族人民一律平等，重视保护少数民族的权益，实行平等待遇。

2. 民族地区发展：中国积极通过发展经济、加强基础设施建设等方式，推动民族地区的发展，提升少数民族群众的生活水平。

四、跨民族交流与交融1. 民族节日：不同民族拥有独特的节日，庆祝这些节日成为不同民族之间交流、融合的重要途径，如春节、端午节等。

2. 文化交流：中国拥有丰富多彩的少数民族文化，包括民族舞蹈、音乐、绘画等，各民族之间通过文化交流增进了解与友谊。

五、民族团结的成功案例1. 安多藏赛：这是中国西藏地区举办的一项盛大的民族运动会，吸引了来自全国各地的民族少年参加，进一步增进了各民族之间的了解和友谊。

2. 小分队文化：哈萨克族、东乡族等民族的小分队文化被国家非物质文化遗产项目保护，传承并融入现代社会，为民族团结作出了积极贡献。

六、面临的挑战与展望1. 新时代的挑战：在全球化的今天，民族团结面临着新的挑战，如少数民族青少年的文化认同、民族地区经济发展等问题。

2. 未来的展望：展望未来，我们应更加重视少数民族的教育、经济和文化发展，加强跨民族的交流，创建更加团结和谐的社会。

七、结语我们是中国家庭中的一员，无论我们的肤色、面孔如何不同，都是中华民族的一份子。

民族团结是我们的力量所在，只有民族团结，我们才能共享幸福和繁荣。

如何做维护民族团结的手抄报

如何做维护民族团结的手抄报
板报网黑板报手抄报
维护民族团结我们应该怎么做?
首先，尊重并理解支持各民族的风俗文化，海纳百川，有容乃大，只有能包涵宇内的气度，才会赢得民族的尊重和信任; 其次，互帮互助，减少各民族间的隔膜，加强交流，历史上曾有过很多著名的民族大融合现象，各族人民融合在了一起，但又保持有限的各自文化独立就必然会团结一致; 最后就是使各民族齐心合力，互相协作，共同开展，和平时通商往来，时同仇敌忾这样才会让各族人民更加团结。

这些就是板报网的全部内容，希望能够帮助到大家，也请大家继续支持板报网，如果有好的建议，和们一起共同参考讨论。

2、反暴力手抄报为网友推荐而来，版权归属原作者所有。

在展示仅为网友借鉴、欣赏他人作品时提供方便。

如有任何疑问，请与联系。

3、喜欢反暴力手抄报作品的用户们，可复制文章网址
4、欢送参与板报网投稿，获得积分奖励，兑换精巧礼品。

板报网欢送您向提供推荐您的手抄报作品或者黑板报作品。

中华民族一家亲同心共筑中华梦绘画活动方案

《中华民族一家亲，同心共筑中华梦》绘画活动方案一、活动背景为了深入贯彻党的民族政策，促进各民族和谐共处，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗，特举办本次《中华民族一家亲，同心共筑中华梦》绘画活动。

本次活动旨在通过绘画的形式，展示中华民族团结一心、共同奋斗的精神风貌，弘扬民族团结的主旋律。

二、活动目的1. 增强民族团结意识，促进各民族之间的交流与沟通。

2. 培养孩子们的绘画兴趣和创造力，提高他们的审美素养。

3. 通过绘画活动，让孩子们更好地理解和传承中华优秀传统文化。

三、活动主题本次活动的主题是《中华民族一家亲，同心共筑中华梦》。

通过绘画的形式，展现中华民族团结一心、共同追求民族复兴的宏伟愿景。

同时，让孩子们在绘画过程中了解和感受中华文化的博大精深，增进对民族文化的认同感和自豪感。

四、活动对象本次活动面向全市中小学生，鼓励各民族学生积极参与。

同时，邀请部分优秀画家和美术教师担任评委，对参赛作品进行评选和指导。

五、活动时间与地点1. 活动时间：2023年5月1日至5月30日。

2. 报名时间：4月20日至4月30日。

3. 比赛地点：各学校美术教室及市美术馆。

六、活动流程1. 宣传与报名阶段（4月20日至4月30日）：通过各种媒体渠道进行宣传，组织各学校美术教师宣传并组织学生报名参加。

2. 创作阶段（5月1日至5月20日）：参赛者在指导老师的帮助下完成作品创作。

参赛者可以在绘画过程中互相学习、交流心得，并寻求评委的指导和建议。

3. 评选与展示阶段（5月21日至5月30日）：由专业评委对参赛作品进行评选，评选结果将在活动结束后公布。

优秀作品将在市美术馆进行展览，并邀请市民参观。

同时，还将组织一场画集发布会，展示获奖作品及创作过程。

4. 活动闭幕式（5月31日）：在市美术馆举行闭幕式，颁发奖项，感谢参与，总结经验教训展望未来进一步深化民族团结进步教育系列活动。

邀请优秀画家现场指导并开展绘画交流活动让画家与学生面对面沟通交流激发学生们对绘画的热爱和对民族文化的追求。

民族团结手抄报简模板

民族团结手抄报简模板民族团结手抄报简模板——促进民族和谐，共筑中国梦一、引言民族团结是各民族之间的深厚友谊与合作关系，是中华民族繁荣发展的重要保障。

为了加强民族团结，我们需要了解各民族的文化、传统和习俗，尊重差异，促进交流。

本文将提供一个民族团结手抄报的简模板，帮助大家更好地理解和宣传民族团结的重要性。

二、手抄报布局1.标题：在手抄报的顶部居中位置，写上“民族团结，共筑中国梦”的标题，突出主题。

2.背景：选择具有民族特色的图案或色彩作为背景，如五星红旗、各民族的传统服饰等，彰显民族团结的氛围。

3.主要内容：将手抄报分为三个部分，分别介绍民族团结的内涵、重要性和实践。

（1）民族团结的内涵：阐述民族团结的定义，介绍各民族的平等、团结、互助、和谐的民族关系，以及中华民族多元一体的民族格局。

（2）民族团结的重要性：分析民族团结对于国家统一、社会稳定、经济发展和文化繁荣的重要意义，强调各民族共同团结奋斗是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

（3）民族团结的实践：列举一些实际案例，如民族地区的扶贫攻坚、民族文化的传承与创新、民族交流的增进等，展示各民族在团结合作中取得的丰硕成果。

1.配图与插图：在主要内容部分，根据需要添加一些具有民族特色的配图与插图，如各民族的笑脸、手拉手图案等，增加视觉冲击力。

2.结尾：在手抄报的底部，写上一段总结性的文字，强调民族团结的重要性和每个人对此的责任，同时表达共筑中国梦的美好愿景。

三、使用与传播1.制作：根据以上布局，选择合适的纸张和颜料，动手制作手抄报。

在制作过程中，注重色彩的搭配与图案的设计，使手抄报既具有观赏性又具有教育性。

2.传播：制作完成后，可以将手抄报张贴在教室、走廊等公共场所，供人们观赏和学习。

同时，可以通过社交媒体将手抄报的电子版分享给更多的人，让更多的人了解和关注民族团结的重要性。

四、结语民族团结是中华民族的宝贵财富和力量源泉。

通过制作和传播民族团结手抄报，我们可以增进对各民族的了解和尊重，促进民族之间的交流与合作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

民族团结一家亲手抄报课件

案例二：贵州地区的民族团结工作
贵州是一个多民族省份，拥有苗族、侗族、布依族等多个民族。在贵州地区，政府高度重视民族团结工作，通过多种途径促进各民族之间的和谐共处。
贵州地区实施了多项民族团结项目，包括开展民族文化交流活动、支持少数民族产业发展等。这些项目的实施，不仅促进了各民族之间的交流和融合，也推动了贵州地区的经济和文化发展。
现今的民族交流与合作
如西部大开发、扶贫民族地区扶贫好的，以下是关于“民族地区”的扩展内容
西部大开发
政策背景
为促进西部地区的经济发展和社会进步，国家实施了西部大开发战略。
主要内容
包括基础设施建设、生态环境保护、产业结构调整、民族文化传承等多个方面。
影响
为西部地区的民族交流与合作提供了重要的政策支持和平台，促进了各民族间的相互了解和合作。
新疆是中国的一个多民族地区，拥有维吾尔族、汉族、哈萨克族等多个民族。近年来，新疆地区积极推进民族团结工作，通过多种方式促进各民族之间的交流和融合。
在新疆地区，政府实施了一系列民族团结项目，包括资助少数民族学生、提供语言培训、支持民族文化发展等。这些项目的实施，不仅增进了各民族之间的了解和友谊，也推动了新疆地区的繁荣和发展。
保障社会稳定
推动文化繁荣
民族团结可以增进各民族之间的相互理解和信任，减少社会矛盾和冲突，保障社会稳定。
民族团结有利于促进各民族之间的文化交流与融合，推动中华文化的繁荣发展。
民族团结的必要性
应对多元化社会的挑战
随着社会的多元化发展，民族团结对于应对不同民族之间的矛盾和冲突，促进各民族之间的和谐共处具有重要意义。
民族地区的发展与合作
政策支持经济合作文化交流教育合作

一年级民族团结绘画活动方案

一年级民族团结绘画活动方案一、活动背景民族团结是我国的重要国策，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。

通过绘画活动，让小朋友们用手中的画笔表达对民族团结的理解，不仅能够增强他们的民族认同感，还能培养他们的审美能力和创造力。

二、活动目标1.增进小朋友对民族团结的认识和理解。

2.培养小朋友的绘画技能和审美能力。

3.增强小朋友的团队协作精神。

4.培养小朋友的爱国情怀。

三、活动主题“民族团结，共绘美好家园”四、活动时间2023年5月1日五、活动地点学校操场或室内活动室六、活动流程1.开场环节1.1主持人简要介绍活动背景、目标和意义。

1.2领导致辞，强调民族团结的重要性。

1.3小朋友们齐唱《爱我中华》，营造活动氛围。

2.绘画环节2.1分组：将小朋友分成若干小组，每组由一名老师或家长指导。

2.2发放绘画材料：每组一套水彩笔、画纸、画板等。

2.3主题讲解：老师或家长向小朋友讲解民族团结的主题，引导他们用画笔表达对民族团结的理解。

2.4绘画创作：小朋友们充分发挥想象力，用手中的画笔描绘出心中的民族团结画面。

2.5老师和家长巡回指导，解答小朋友的疑问，鼓励他们大胆创作。

3.展示环节3.1小朋友们完成绘画后，将作品展示在操场或活动室墙壁上。

3.2邀请评委老师对作品进行评选，选出优秀作品进行表彰。

4.2颁发奖品，表彰优秀作品。

4.3各小组代表分享绘画心得，交流民族团结的认识。

七、活动注意事项1.提前做好活动场地、材料、评委等准备工作。

2.活动过程中，注意安全，防止意外事故发生。

3.鼓励小朋友积极参与，充分调动他们的积极性。

八、活动预算1.活动物资：绘画材料、奖品、音响设备等，预计费用1000元。

2.场地租赁：如需租赁场地，预计费用500元。

3.评委费用：如需支付评委费用，预计费用300元。

4.总计预算：1800元。

九、活动效果评估1.活动结束后，收集家长、老师和小朋友的反馈意见，了解活动效果。

2.对优秀作品进行展示，提高小朋友的荣誉感。

民族团结手抄报内容2篇

民族团结手抄报内容标题：民族团结手抄报一、民族团结的重要性民族团结是指各个民族之间的和睦相处、互相尊重与共同进步。

在多民族国家中，实现民族团结是国家长治久安的重要保障，是推动社会和谐发展的必要条件。

民族团结的重要性体现在：1. 促进社会进步：各民族相互借鉴、交流合作，推动经济、科技、文化等各个领域的发展，实现全国繁荣富强。

2. 维护国家稳定：民族团结是社会稳定的重要基石，有效地减少民族矛盾和纷争，维护国家统一和社会和谐。

3. 传承与发展优秀文化：不同民族之间文化的交流与融合，丰富了国家文化的内涵，促进了民族文化的繁荣发展。

二、民族团结的实践与经验1. 坚持平等和谐原则：任何民族都应享有平等的权利和机会，国家要建立公正的制度保障，避免歧视和偏见的产生。

2. 加强教育与宣传：通过教育和宣传，加强民族团结的认识和意识，增强民族团结的力量，防止极端思想的滋生。

3. 加强经济交流合作：鼓励各民族间的经济合作，为各个民族提供平等的发展机会，实现共同繁荣。

三、民族团结带来的好处1. 民族文化的繁荣：各民族之间的文化交流不仅可以传承和发展自身的文化，还可以借鉴各民族的优秀文化，实现文化的碰撞与创新。

2. 社会和谐稳定：民族团结能够减少民族矛盾和冲突，维护社会的和谐稳定，为国家的长治久安提供了重要保障。

3. 经济繁荣发展：各民族的合作与交流能够促进经济的繁荣发展，实现共同进步与共同富裕。

四、构建民族团结的路径与措施1. 加强法律法规建设：建立完善的法律制度，保障各民族的平等权利和公正待遇。

2. 推进教育公平：提供公平、优质的教育资源，培养民族团结意识和责任感。

3. 增强文化交流：鼓励民众多元文化的交流与融合，丰富国家的文化内涵。

4. 强化民族团结宣传：通过媒体、广告等渠道宣传民族团结的重要性，增强民众对民族团结的认同与支持。

结语：民族团结是国家发展的基石，也是社会和谐的保障。

只有通过加强教育、加强文化交流、加强经济合作等手段，不断推进民族团结，才能实现国家繁荣富强和人民幸福安康的目标。

铸牢中华民族共同体意识进校园手抄报评比方案

铸牢中华民族共同体意识进校园手抄报评比方案XX中学2020年12月5日学生手抄报评比方案一、手抄报活动目的：「通过举办主题式的手抄报比赛，开展民族团结教育，共建和谐校园, 丰富校园文化生活。

2. 通过调动学生积极创作手抄报作品，评比出优秀手抄报作品的方式，让学生在创作的过程中感受学校的发展变化，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。

3. 培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

二、手抄报比赛时间：2020年12月5日——2020年12月10日三、手抄报参赛对象：全校学生四、手抄报制作要求：K学生统一用A3素描纸，以便展出和归档。

2、本次比赛分三个组进行：七、八、九年级各位为一组。

3、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。

（围绕本主题，题目自定）4、注意长短文章穿插和横排、竖排相结合，排版整齐、美观。

老师和家长只能指导排版、搜集资料，不可全权代劳，如发现有他人代办的手抄报，在评选中将一票否决。

5、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

四、手抄报比赛办法：K各班级组织参赛学生在规定时间内完成一份手抄报（主题不限），班级预选5名优秀作品参加全校比赛。

2、各班班主任和语文老师负责指导，名字署在手抄报背面。

3、各班级于6月10日之前，每个班级分别上交优秀作品。

4、参评教师将上交的作品进行按年级（七年级）（八年级）（九年级）分类分别评出一、二、三等奖，（本年级学生和教师不能充当本年级裁判）5、分学生评和教师评选，各出5名评判员。

五、手抄报评分标准K手抄报整体效果好，主题健康、鲜明、与时俱进。

5分2、手抄报插图美观。

5分3、书写工整、字迹清析、美观、规范。

5分4、内容充实、可读性强。

5分5、图文一律为学生手笔。

5分六、手抄报奖励办法一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名XX中学2020年12月5日手抄报评分表评判员的班级姓名身份评分标准分值得分K手抄报整体效果好，主题健康、鲜明、与时俱进。

52、手抄报插图美观。

关于民族团结班级手抄报比赛方案

关于民族团结班级手抄报比赛方案方案一：传统民族文化手抄报1. 主题设计：以传统民族文化为主题，包括文字、图片和插图等元素。

2. 标语设计：选择一句寓意深远的传统民族格言作为标语。

3. 内容结构：分为介绍民族传统服饰、习俗与节日、传统美食和音乐舞蹈等板块。

4. 文字呈现：选取精美的字体，分别介绍不同民族的特点，强调多元文化的美。

5. 图片和插图：选取民族服饰、民居、乐器等图片和插图，展示传统民族文化的魅力。

6. 色彩搭配：以明亮且富有民族特色的色彩搭配，增加手抄报的美观性。

7. 制作辅助材料：添加民族音乐的二维码，让观众通过手机扫描来欣赏传统音乐。

8. 特色亮点：通过手抄报展示传统民族文化的多样性和魅力，增加文化交流与了解。

方案二：跨民族交流手抄报1. 主题设计：以跨民族交流为主题，内容包含不同民族之间的交流与合作。

2. 标语设计：选择一句反映民族团结的格言作为标语。

3. 内容结构：以不同民族的传统舞蹈、音乐、手工艺品等为板块，展示各民族之间的交流与融合。

4. 文字呈现：选取相应民族的文字，介绍其特点和历史文化。

5. 图片和插图：选取不同民族的人物、建筑、音乐舞蹈等图片和插图，展示交流与合作的局面。

6. 色彩搭配：采用明亮、活泼的色彩，突出交流与合作的积极向上的感觉。

7. 制作辅助材料：添加民族交流的特点和形式的二维码，让观众通过手机扫描来了解更多。

8. 特色亮点：通过手抄报展示不同民族之间的交流与合作，增加文化交流与了解，弘扬民族团结的精神。

方案三：现代青年的民族团结手抄报1. 主题设计：以现代青年的民族团结为主题，内容包括青年参与民族团结的故事。

2. 标语设计：选择一句鼓励青年参与民族团结的格言作为标语。

3. 内容结构：分别介绍几个现代青年参与民族团结的故事，包括不同民族的青年共同努力的案例。

4. 文字呈现：以现代青年常用的字体，强调年轻人的力量和责任感。

5. 图片和插图：选取不同民族的青年形象和参与民族团结的场景插图，让观众感受到年轻人的活力和参与。

促进民族团结实现共同进步促进民族团结小报民族团结手拉手手抄报五十六个民族是一家少数民族简报板报模板A3

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。

社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。

作为中国民族政策体系的重要组成部分，它包括以下几方面的含义： 1、反对民族压迫和民族歧视。

2、维护促进民族团结。

3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的繁荣发展。

4、反对民族分裂，维护祖国统一。

中国是一个多民族的国家，从遥远的古代起，各民族人民的祖先就劳动、生息、繁衍在中华大地上，共同为中华文明和建立统一的多民族国家而贡献自己的才智。

目前，汉族约占全国总人口的92%，其它55个民族约占全国总人口的8%，故称其为少数民族。

全国55个少数民族中人口最少的是珞巴族，还不足3000人。

中国还是一个有着多种宗教的国家，主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教等。

中国少数民族群众大多有宗教信仰，有的民族群众性地信仰某种宗教，如藏族群众信仰藏传佛教。

我国法律尊重和保护少数民族的宗教信仰自由，保障少数民族公民一切正常的宗教活动。

1951年5月，西藏地方政府同中央政府签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》。

该协议申明：西藏是祖国大家庭的一个组成部分，西藏地方军队应逐步改编为人民解放军，西藏逐步进行社会改革，保障西藏人民的宗教信仰等——协议的签署，宣告西藏和平解放。

1959年西藏进行民主革命，废除封建农奴制社会，从此走上了和平与发展的新天地。

汉族、阿昌族、鄂温克族、僳僳族、水族、白族、高山族、珞巴族、塔吉克族、保安族、仡佬族、满族、塔塔尔族、布朗族、哈尼族、毛南族、土家族、布依族、哈萨克族、门巴族、土族、朝鲜族、汉族、蒙古族、佤族、达斡尔族、赫哲族、苗族、维吾尔族、傣族、回族、仫佬族、乌孜别克族、德昂族、基诺族、纳西族、锡伯族、东乡族、京族、怒族、瑶族、侗族、景颇族、普米族、彝族、独龙族、柯尔克孜族、羌族、裕固族、俄罗斯族、拉祜族、撒拉族、藏族、鄂伦春族、黎族、畲族、壮族。

民族团结手抄报活动方案

民族团结手抄报活动方案
活动目的：
通过手抄报的形式，弘扬中华民族的优秀传统文化，增强全体员工的爱国热情，促进各民族之间的交流与理解，营造积极向上的企业文化氛围。

活动时间：
活动周期为一个月，具体日期为[具体日期]。

活动地点：
公司办公区域和员工活动室。

活动内容：
主题确定：确定手抄报的主题为“中华民族团结一家亲”。

分工合作：在各个部门内部，成立手抄报制作小组，由各小组自主确定细分主题，例如“传统节日”、“多民族风俗”、“中华经典文学”等。

素材准备：搜集相关的图片、文字素材，鼓励员工分享个人家
乡特色、文化传统等资料，形成多元化的手抄报内容。

手抄报制作：鼓励员工用心制作手抄报，可以采用多种形式，如彩绘、剪贴、手写等，突出个性和创意。

展示安排：活动结束后，在公司指定区域展示手抄报，定期组织员工进行欣赏和交流。

也可通过公司内部网络平台进行在线展示。

评选奖励：针对制作精美、创意突出的手抄报进行评选，并颁发奖励，以激发员工的参与热情。

活动效果：
促进交流：通过手抄报的展示，员工更好地了解彼此的文化背景，促进不同民族之间的交流和融合。

激发爱国情怀：通过深入了解中华民族的传统文化，增强员工的爱国情感，形成共同的价值观念。

提升团队凝聚力：通过共同参与手抄报的制作，增进团队成员之间的默契和凝聚力。

传播企业文化：将活动中涌现出的正能量融入企业文化，形成企业独有的文化氛围。

备注：为保障活动的顺利进行，组委会可在活动开始前召开筹备会议，明确各项工作责任和安排。

活动结束后，可收集员工的反馈意见，为今后的类似活动做出改进。

一年级民族团结绘画活动方案

一年级民族团结绘画活动方案一年级民族团结绘画活动方案4篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的一年级民族团结绘画活动方案，欢迎阅读与收藏。

一年级民族团结绘画活动方案1一、活动时间：XX年5月17日下午。

二、活动目标：随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。

同时引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活三、活动形式：以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激发学生的爱家乡及团结协作的情感！四、活动准备：绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等五、活动过程：1：给每位同学发一张绘画纸2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。

3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。

建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的`更好而努力的信念。

4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。

5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有）六、奖品设置：一等奖 2名奖状2张书包2个二等奖3名奖状3张转笔刀3个三等奖5名奖状5张水彩笔5个鼓励奖若干名铅笔10包七、活动总结：活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。

一年级组XX年5月16日一年级民族团结绘画活动方案2一、活动时间：XX年5月17日下午。

二、活动目标：随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。

民族团结一家亲手抄报比赛电子教案

“民族团结一家亲”手抄报评比活动为进一步搞好民族团结活动，2016年11月28日扎尕斯台乡中学德育室组织了“民族团结一家亲”手抄报评比活动。

此次活动以班级为单位，设计出代表班级的“民族团结一家亲”手抄报。

共收到14张手抄报，每样手抄报内容丰富、形式新颖、主题向上。

一张张美丽的画面、一幅幅美好的图案，一篇篇不同字样的作品，都展示出了学生们对伟大祖国的热爱之情，表达了青少年学生维护民族团结的共同心声。

此次活动的开展，让学生充分认识到我国是一个统一的多民族国家，培养了学生民族团结一家亲的民族意识。

通过此次活动全校师生不但受到了深刻的民族团结教育，而且还使参赛的同学在设计、构思、制作等方面的个人才智得到了充分的发挥。

通过五位老师的评审，共评选出一等奖一个班（8年级1班），二等奖一个（7年级5班），三等奖一个（9年级1班）。

民族团结绘画活动方案

民族团结绘画活动方案1. 引言民族团结是维护社会稳定、促进国家发展的重要基石。

为了加强各民族之间的交流与理解，提高民众对民族团结的认知，我们计划组织一次民族团结绘画活动。

本文档将提供活动的计划、目标、组织形式以及预期效果等详细信息。

2. 活动背景在现代社会，尽管人们的生活水平不断提高，但民族关系仍然面临着一些挑战。

一些民族之间的误解和偏见可能导致仇恨和分裂，从而威胁到社会的和谐稳定。

因此，我们有责任通过各种途径促进民族团结，加强相互了解和尊重。

绘画作为一种沟通的媒介，可以跨越语言和文化的障碍，传达艺术家的情感和思想。

通过组织民族团结绘画活动，我们希望引导人们通过艺术的形式来表达对民族团结的理解和支持，进一步增强其对民族多样性的认识。

3. 活动目标•提高公众对民族团结的认知和理解。

•促进各民族之间的交流与互动。

•增强社会的和谐稳定和民族凝聚力。

•推动艺术创作在促进民族团结中的作用。

4. 活动形式与内容4.1 活动形式本次民族团结绘画活动将采用竞赛形式进行。

我们将邀请参赛者以个人或团队的形式参加。

活动将以线上和线下相结合的方式进行。

线上平台将用于提供报名、作品展示和投票等功能，线下活动将包括开幕式、作品展览以及颁奖典礼等环节。

4.2 活动内容参赛者将以自己对民族团结的理解和认知为主题创作绘画作品，作品可以以传统绘画、素描、水彩、油画等形式呈现。

作品应该能够表达民族和谐、多样性、互助、包容等主题。

5. 活动组织与安排5.1 组织机构本次活动由主办方单独组建活动组织委员会负责具体策划与组织工作。

委员会由活动主办方代表、艺术家、教育专家等相关人员组成。

5.2 活动安排•预活动阶段：确定活动主题、制定活动方案、搭建线上平台、宣传推广等工作。

•活动执行阶段：报名、作品创作、作品上传、作品展示、投票评选等工作。

•活动总结阶段：组织颁奖典礼、展览、总结活动经验并撰写活动总结报告。

6. 预期效果通过本次民族团结绘画活动，我们期望达到以下效果：•提高公众对民族团结的认知和理解。

民族团结手抄报方案

“民族团结从我做起”手抄报活动方案
一、活动主题：
民族团结从我做起
二、活动时间：
2017年4月6日
三、参加班级：
1--6年级。

四、活动目标
1、通过举办主题式的手抄报比赛，开展民族团结教育，共建和谐校园，丰富校园文化生活。

2、通过调动学生积极创作手抄报作品，评比出优秀手抄报作品的方式，让学生在创作的过程中感受学校的发展变化，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

五、手抄报制作要求
1、学生统一用A4纸，以便展出。

2、本次比赛分两个组进行：一、二、三年级为一组，四、五、六年级为一组，主题：民族团结从我做起。

3、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。

（围绕本主题，题目自定）
4、注意长短文章穿插和横排、竖排相结合，排版整齐、美观。

老师和家长只能指导排版、搜集资料，不可全权代劳，如发现有他人代办的手抄报，在评选中将一票否决。

5、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

六、活动评比
本次手抄报比赛活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，学校将在每组中统一评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

白阳镇玉洼小学
2017年4月
“民族团结从我做起”手抄报
活动方案
白阳镇玉洼小学
2017年4月。

民族团结绘画活动方案1

杭锦旗第五幼儿园民族团结活动绘画计划为加大民族团结进步创建工作教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿绘画兴趣，发挥特长，张扬个性，杭锦旗第五幼儿园将进行“民族团结一家亲为主题”绘画活动。

一、活动指导思想
为丰富幼儿园生活，为更好的迎接民族团结进步创建工作，全体教师及家长代表以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严，用自己手中的画笔，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。

只有我们心心相连、手手相牵，五十六个民族才会融为一个直正的大家庭，如果我们各民族和睦相处、共创和谐，我们一定能建设好我们的祖国，因此他举办此次活动，同时本活动也是为了对学生进行良好的德育的渗透，提高学生装的技能素养，使自己的艺术才能得一有效的发挥空间，提供发挥场所，特举办了本次绘画活动
二活动要求
1、作品要求：绘画纸张 4开纸。

2、形式要求：体裁不限、只须具有民族与团结特色。

3、内容要求：具有艺术气息的，体现设计理念的内容健康向上，民族团结，民族特色为主题现场作画
三、作画时间：2015年9月24日。

四、作画地点：舞蹈教室，现场绘画，绘画材料由作画老师自备。

五、由美术教师现场作画。

《草原上的四季》为主题画一幅水彩
画。

杭锦旗第五幼儿园
美术教师；干迪
2015年9月24日。

精品民族团结教育手抄报、儿童绘画比赛活动方案

新源县中心小学民族团结手抄报、儿童画比赛活动方案一、活动主题:“民族团结一家亲”二、活动时间及参加人员2015年3月23日——2015年3月26日参加人员:一年级至六年级三、活动目标1、通过举办主题式的手抄报、儿童画比赛，开展民族团结教育，共建和谐校园，丰富校园文化生活。

2、通过手抄报、儿童画的宣传，让学生意识到民族团结要从自我做起、从身边人、身边事做起，打牢民族团结的感情基础。

引导全校师生从我做起、从小事做起，人人成为民族团结的践行者，人人争当民族团结的模范，让民族团结之花开遍校园。

3.通过调动学生积极创作手抄报、儿童画作品，评比出优秀手抄报、儿童画作品的方式，让学生在创作的过程中形成人人珍惜民族团结，人人维护民族团结的生动景象，让民族团结一家亲像阳光一样照耀在我们心中。

四、手抄报制作要求1、学生统一用A3素描纸，以便展出和归档。

2、本次比赛分两个组进行:一、二年级为一组，主题:民族团一家亲绘画;三、四、五、六年级为一组，主题:民族团结一家亲手抄报。

3、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。

(围绕本主题，题目自定)4、注意长短文章穿插和横排、竖排相结合，排版整齐、美观。

5、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

七、活动评比本次手抄报、儿童绘画比赛活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每班挑选10份优秀作品上交德育处，其中，获得本次民族团结儿童绘画比赛优秀奖的有27名同学，获得本次民族团结手抄报比赛优秀奖的有35名同学。

新源县中心小学2015年3月26日新源县中心小学2015年民族团结绘画获奖名单年级姓名三(5) 胥鸣宇三(3) 马兆原三(7) 王欣雨三(7) 吴国瑞三(7) 程安月三(5) 李佳易三(5) 田馨月四(6) 刘屹轩四(6) 杨晨四(1) 买克利亚四(5) 张心语四(3) 冯申奥五(6) 李晓芒五(1) 曹梦萱五(4) 妮格尔五(1) 杨文静五(1) 杨茗慧五(4) 陈思羽五(3) 陈家利、王雅五(1) 梁馨允五(3) 昊妩腊六(7) 阿亚库孜六(3) 徐卓六(7) 塔勒哈尔六(3) 李安娜、冯麟惠六(1) 赵涵六(4) 彭奇琪新源县中心小学2015年民族团结手抄报获奖学生名单年级姓名年级姓名一(7) 布兰艾牛俊涵一(8) 阿衣丁江周文卓一(5) 乔子涵康皓瑾一(4) 叶儿那儿袁浩一(2) 叶尔兰一(2) 韩学立一(5) 乔冠宇一(4) 谢梦洋二(4) 周俊豪二(6) 王岳文二(5) 刘欣悦二(3) 尚鹏翔二(3) 刘翼航二(5) 李冠宇二(8) 吾米提二(2) 姜书睿二(1) 王子豪二(1) 崔园红三(7) 王欣雨三(7) 程安月四(6) 马孟琪四(4) 朱中凯四(1) 恩迪拉四(2) 赵宏宇四(4) 马怡然四(6) 刘伟治四(5) 高渤文硕五(6) 刘松平五(4) 师梓舒五(4) 刘哲五(8) 恩卡尔。