活动方案之新进教师培训方案
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新进教师培训方案
【篇一:新教师培训方案】
三岔学校新教师培训方案
一、培训目标
通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;
理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校
教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新
教师的角色转换期。
二、培训对象
2012年9月进入我片的新教师。
三、培训形式
由镇中心校牵头,学校教务处和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
四、培训内容
1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才
智的正确思想。
2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本
流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学
基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。
五、基本做法与要求:
1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德
教育放在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教
师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,
具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范
课不少于15节,并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于5节,并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用校本时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间
内按照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课、上课、作业
(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作,养成自觉钻研
业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、
简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育
教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收
新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查
考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等
方面。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核,采用上汇报课,编写教案、检查读书笔记等方式进行。
考核验收的内容及负责部门:
1、理论学习考试。由教科室负责。
2、新教师与指导教师听课情况。。
3、新教师汇报课、教师基本功比赛。
4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教务处负责。
三岔学校
2012年9月
【篇二:2014年新进教师培训方案】
纳溪区河东小学2014年新进教师培训方案
一、指导思想
教师是学校教育的能动资源,建立一支具有良好政治业务素质的教
师队伍是学校可持续发展的根本。为了促进我校新教师尽快适应新
环境,熟悉我校教育教学要求,更快地进入角色,我校决定对新进
教师进行岗前培训,从而提升新教师的专业素养,为新教师的个人
发展打下良好基础,也为学校发展夯实基石。
二、培训对象
2014 年8月考调入河东小学的新教师以及2013年考调入河东小学
的部分新教师,包括牟丽、陈静、姜娜、谢平、陈明侨、佘承敬、
魏莲、叶宗宇。
三、培训形式
专题授课、演讲、先进教师代表发言、互动交流、模拟研讨、学习
小组才艺综合展示、撰写学习心得等。
四、培训时间及地点
(具体安排见附件)
地点:河东小学演播厅、一九班教室。五、参会人员
河东小学全体校务会成员、优秀班主任和教师代表、新进教师。六、培训内容
1.理念更新:爱校意识;荣誉清零意识;团队意识(适应、团结、服从)
2.职业道德:教师的角色意识、主人翁意识、教师礼仪修养、教师
职业道德规范等。
3.教育教学:课改培训、教育教学艺术、教学组织能力等。
4.专业
技能:学习所从事学科、专业知识与操作技能,现代教育技术应用。
5.管理能力:教育教学管理能力;学生思想政治工作能力;学生管
理能力等方面。
七、培训要求
1.新进教师应把此次培训看成自身成长的阶梯,积极参加活动。
2.
新进教师参加培训不迟到、不早退,每天上午8:30开始,下午3:00
开始。学校办公室将严格进行考勤。因故不能参加培训者,需向梁
校长请假,征得同意后方可请假,并请相关负责人补课。
八、注意事项
1.培训内容落实到每位负责人。每位培训负责人必须提前策划好自
己负责的培训活动,并做好相关培训准备。唐小艳全程主持。
2.办公室组织好新教师的点名考勤工作,并撰写梁校长的欢迎辞。
通知相关参会人员。负责接待新教师。
3.教科室总体策划整个培训方案。准备好培训会标。培训过程中发
放物品。准备分班资料。
4.后勤处提供培训物资:购买培训笔记本、圆珠笔,准备纸杯和纯净水。联系联欢晚餐地点。
纳溪区河东小学
2014.8.10
附: 2014年度新教师培训内容及安排
【篇三:2014年新进教师培训方案】
2014年新进教师培训方案
一、指导思想
教师是学校教育的能动资源,建立一支具有良好政治业务素质的教
师队伍是学校可持续发展的根本。为了促进我校新教师尽快适应新
环境,熟悉我校教育教学要求,更快地进入角色,我校决定对新进