最新保护自己_防拐防骗上课讲义

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2024年《防拐防骗安全教育班会》班会课件

2024年《防拐防骗安全教育班会》班会课件一、教学内容本节课的教学内容选自2024年安全教育教材第七章第三节《防拐防骗》，详细内容包括：认识拐骗的手段和特点、如何防止被拐骗、遇到拐骗时如何应对和求助、提高自我保护意识等。

二、教学目标1. 让学生了解拐骗的手段和特点，提高防范意识。

2. 培养学生遇到拐骗时冷静应对、求助的能力。

3. 增强学生的自我保护意识，提高安全防范能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际遇到拐骗时，能够冷静应对、求助。

教学重点：拐骗的手段和特点、防范措施、自我保护意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片等。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一则关于防拐防骗的宣传片，让学生了解拐骗的现实危害，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）（1）拐骗的手段和特点（2）如何防止被拐骗（3）遇到拐骗时如何应对和求助（4）提高自我保护意识3. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于防拐防骗的例题，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习（10分钟）设计几道关于防拐防骗的练习题，让学生当堂巩固所学知识。

5. 小组讨论（5分钟）（1）如何辨别拐骗行为？（2）遇到拐骗时，我们应该怎么做？六、板书设计1. 板书《防拐防骗安全教育》2. 板书内容：（1）拐骗的手段和特点（2）如何防止被拐骗（3）遇到拐骗时如何应对和求助（4）提高自我保护意识七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举至少三种拐骗的手段和特点。

（2）你认为如何才能有效防止被拐骗？（3）遇到拐骗时，你会采取哪些措施？2. 答案：（1）拐骗的手段和特点：假冒熟人、利用好奇心、编造谎言等。

（2）防止被拐骗的方法：提高警惕、不轻信陌生人、不单独行动等。

（3）遇到拐骗时的应对措施：保持冷静、寻求帮助、记住拐骗者的特征等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和同学，提高大家的防拐防骗意识。

《防拐防骗安全教育班会》班会课件

contents •开场与引入•防拐知识普及•防骗知识普及•安全教育与实操演练•总结与提问环节•附录与参考资料目录01班会主题介绍引导语目的和意义掌握基本防范技巧形成校园安全氛围增强学生安全防范意识01儿童被拐的现状与趋势030201冒充熟人诱骗外出偷盗抢劫网络诱拐常见的拐骗手法揭秘如何识别可疑人员和行为教育孩子不要轻信陌生人，特别是在没有成人陪伴的情况下。

警惕陌生人观察行为举止留意车辆及时报警注意观察可疑人员的行为举止是否符合常理，如是否有合理目的、是否急于离开等。

警惕停放在偏僻地点的车辆，以及没有标识的疑似黑车。

一旦发现可疑情况，立即向公安机关报警，提供详细信息和线索。

01常见的儿童诈骗手段冒充熟人诈骗骗子会通过短信、电话、社交媒体等途径发布虚假信息，如虚假中奖信息、虚假兼职招聘等，引诱孩子上当受骗。

虚假信息诈骗威胁恐吓诈骗网络诈骗防范核实信息真伪提醒孩子在接收到可疑信息时，要通过多种途径核实信息真伪，如与当事人直接联系、查询官方网站等。

保持警惕心理教育孩子时刻保持警惕心理，不轻信陌生人的话，遇到可疑情况要及时向家长或老师报告。

及时报警求助如果孩子发现自己或身边人遭受诈骗行为，要及时报警求助，向警方提供详细信息和线索，协助警方破案。

如何识别并应对诈骗行为01遇到危险时的自我保护与呼救03安全乘坐交通工具安全出行：防走失、遵守交通规则等01防走失02遵守交通规则1实操演练：如何应对突发情况23组织学生进行模拟演练，模拟如何应对突发情况，如遇到陌生人搭讪、突然失去联系等。

模拟演练在演练结束后，与学生一起分析总结，找出应对突发情况的不足之处，并加以改进。

分析总结通过实操演练，培养学生的应变能力和心理素质，使其在面对突发情况时能够迅速作出正确的判断和应对。

培养应变能力01知识回顾与总结现场提问与解答布置课后作业与思考题01相关法律法规链接《中华人民共和国刑法》相关条款介绍拐卖妇女儿童罪、诈骗罪等相关法律法规，让学生了解相关行为的严重性和法律责任。

保护自己-防拐防骗PPT

2
遇到可疑人员或车辆，要保持距离并立即报警。
3
学习应对紧急情况的技巧，如逃跑、呼救等。
学习防骗知识

01 学习防骗知识，了解常见的拐骗手法和骗局。 02 了解如何识别可疑人员和车辆，以及如何应对。 03 通过媒体、学校和社区等渠道了解拐骗和拐卖事
件的案例和防范措施。
04
遇到拐骗怎么办
保持冷静
遇到拐骗时，保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措，否则可能会让骗子有机可乘。要保持清醒的头脑，分析情况，采取适当的应对措施。
VS
详细描述
欺诈电话通常会冒充银行、公安部门、社保中心等官方机构，或者以中奖、投资等诱惑性理由，诱骗受害人提供个人信息或银行卡信息。骗子还可能通过拨打骚扰电话、恶意电话等方式，干扰受害人的正常生活和工作。
03
如何防止拐骗
不轻信陌生人
01
不要轻易相信陌生人，特别是那些试图与你建立信任关系的人。
联系家长或老师
在发现自己被拐骗时，应立即联系家长或老师，告知他们自己的情况，寻求帮助和支持。可以通过电话、短信或社交媒体等方式联系。
与家长或老师保持联系是非常重要的，他们可以提供支持和帮助，同时也可以采取适当的措施来解决问题。
报警求助
如果情况严重，应及时报警求助。向警方提供详细的信息，包括拐骗者的描述、时间和地点等，以便警方能够迅速采取行动。
02
常见的拐骗手段
陌生人搭讪
总结词
陌生人通过主动搭讪，试图获取受害人的信任和关注，进而实施拐骗或绑架。
详细描述
陌生人可能会在公共场所，如公园、商场、车站等，主动与目标搭讪，通过闲聊、询问问题、提供帮助等方式，让目标放松警惕。在获取信任后，他们可能会以各种理由将目标带离公共场所，或者诱骗目标与之同行，进而实施拐骗或绑架。

2024版防拐防骗宣传教育ppt课件

介绍有效的防拐防骗措施，如不轻信陌生人、不独自外出等。
自救方法
教育儿童在遇到拐骗时如何自救，如大声呼救、寻找机会逃跑等。同时，强调儿童在遇到危险时要保持冷静，不要惊慌失措。
02
防拐知识普及
拐卖犯罪的定义和性质
01
拐卖犯罪是指通过非法手段，强行绑架、诱拐、收买、贩卖、施诈、接送、中转人口的行为。
对未来防拐防骗教育的展望
未来防拐防骗教育将更加注重实效性，针对不同人群开展有针对性的宣传教育。
将充分利用现代科技手段，如大数据、人工智能等，提高防拐防骗教育的智能化水平。
希望通过全社会的共同努力，建立起完善的防拐防骗教育体系，为每个人的生命安全和财产安全提供有力保障。
THANKS
感谢观看
感。
如何识别和防范拐卖犯罪
01
提高警惕性，不轻信陌生人的话，不随意跟陌生人走。
02
学会保护自己，遇到危险情况及时呼救并寻求帮助。
03
家长要加强对孩子的监护和教育，提高孩子的自我防范意识。
04
社会各界应积极参与防拐宣传教育，共同营造安全稳定的社会环境。
03
防骗知识会经验
儿童对社会复杂性和危险性认识不足，容易轻信他人。
防范意识薄弱
儿童通常缺乏自我保护意识和技能，容易受到不法分子的侵害。
儿童防拐防骗的注意事项
01
02
03
04
增强防范意识
教育儿童不轻信陌生人，不随意接受他人的礼物或邀请。
学会拒绝
教育儿童在遇到不适当的要求或邀请时，要敢于拒绝并寻求
定义
诈骗犯罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。

2024版幼儿园防拐防骗安全教育课件

2024版幼儿园防拐防骗安全教育课件一、教学内容本课件基于2024版幼儿园安全教育教材第四章“防拐防骗”，具体内容包括：认识拐骗，如何辨别好人坏人；拐骗的常见手段及预防措施；遇到拐骗时如何自我保护；向家长和老师求助的方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的概念，提高防范意识。

2. 培养幼儿辨别好人坏人的能力，增强自我保护能力。

3. 学会向家长和老师求助，提高应对拐骗的能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何辨别好人坏人，遇到拐骗时如何自我保护。

教学重点：拐骗的常见手段及预防措施，求助的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、情景剧道具。

2. 学具：画笔、纸张、安全教育手册。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段拐骗案例视频，让幼儿了解拐骗的危害，激发学习兴趣。

2. 讲解认识拐骗：介绍拐骗的概念，让幼儿了解拐骗的基本情况。

3. 辨别好人坏人：讲解如何辨别好人坏人，通过情景剧表演，让幼儿学会识别。

4. 常见拐骗手段及预防措施：列举常见拐骗手段，教授预防措施，提高幼儿防范意识。

5. 自我保护方法：通过讲解和互动，让幼儿学会遇到拐骗时如何自我保护。

6. 求助方法：讲解向家长和老师求助的方法，让幼儿学会求助。

7. 随堂练习：分组讨论，让幼儿互相分享学习心得，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书防拐防骗安全教育2. 板书内容：拐骗的概念辨别好人坏人常见拐骗手段及预防措施遇到拐骗如何自我保护求助方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合所学内容，画一幅防拐防骗的宣传画。

2. 答案：宣传画内容应包括拐骗的概念、辨别好人坏人、预防措施、自我保护方法等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长座谈会，向家长宣传防拐防骗知识，加强家校合作，共同提高幼儿的安全意识。

重点和难点解析1. 辨别好人坏人的能力2. 遇到拐骗时的自我保护方法3. 求助的方法4. 教学过程中的实践情景引入和互动5. 作业设计一、辨别好人坏人的能力1. 角色扮演：组织幼儿参与情景剧表演，让幼儿亲身体验，学会识别好人与坏人。

保护自己防拐骗主题班会课件

在公共场合，要特别留意周围的环境和人群，发现可疑情况要及时警惕。
不要轻信陌生人
不与陌生人交流个人信息，如家庭住址、电话号码等。
不要轻易相信陌生人的承诺和诱惑，避免与陌生人单独相处或跟
随其离开。
在遇到陌生人求助时，要保持冷静，不要轻易提供个人信息或帮
助。
遇到可疑情况要立即报警
如果发现可疑人员或可疑情况，要及时向老师、家长或警方报告。
01
被拐骗后的应对措施
保持冷静，不要惊慌失措
保持冷静
在被拐骗后，不要惊慌失措，要保持冷静，以便更好地应对和解决问题。
不要轻易相信陌生人
不要轻易相信陌生人，特别是那些试图接近你的人。要时刻保持警惕，提高自我保护意识。
不要独自行动
尽量和其他人一起行动，不要独自行动，以免成为拐骗者的目标。
寻找机会报警或求助
寻找机会报警
一旦发现自己被拐骗，要尽快寻找机会报警。可以向路人或店主
求助，请求他们帮助你报警。
求助方式
在被拐骗后，可以通过各种方式寻求帮助，如向路人、店主、出租车司机等寻求帮助，或者在公共场合大声呼救。
及时联系家人
在被拐骗后，要及时联系家人或朋友，告知他们自己的情况，以便他们能够提供帮助和支持。
强调政府在防拐骗工作中的主导作用，加强相关法律法规的制定和执行。
呼吁完善相关法律法规，加大对拐卖、诈骗等犯罪行为的惩处力度，提高犯罪成本。
加强执法力度，提高案件侦破率，保障受害者的合法权益。
。
社会信任危机
频繁的拐骗事件可能导致社会信任危机，影响人与人之间的信任
关系。
社会资源消耗
寻找被拐骗者和打击拐卖犯罪需要消耗大量的社会资源，包括人

防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇

防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容本节课我们将要学习的是防拐防骗安全教育知识。

教学内容主要依据《中小学安全教育教材》第十二章“预防拐卖”以及第十三章“防范诈骗”的相关内容，重点讲解如何提高自我保护意识，识别拐卖和诈骗行为，掌握相应的防范技巧。

二、教学目标1. 让学生了解拐卖和诈骗的基本概念、形式及危害，提高防范意识。

2. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。

3. 培养学生遵纪守法，关爱生命，珍惜家庭的价值观。

三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中灵活运用防拐防骗技巧，提高自我保护能力。

重点：拐卖和诈骗的识别方法，防拐防骗的基本技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一则拐卖案例视频，引发学生对防拐防骗的关注，激发学习兴趣。

2. 知识讲解：（1）讲解拐卖的基本概念、形式及危害。

（2）讲解诈骗的基本概念、形式及危害。

（3）讲解如何识别拐卖和诈骗行为。

3. 实践情景引入：设置情景，让学生扮演不同角色，模拟拐卖和诈骗场景，引导学生运用所学知识进行分析。

4. 例题讲解：结合教材，讲解典型案例，让学生了解防拐防骗的技巧。

5. 随堂练习：让学生结合所学知识，完成练习题，巩固防拐防骗技巧。

六、板书设计1. 防拐防骗安全教育拐卖：概念、形式、危害诈骗：概念、形式、危害识别方法：观察、分析、判断防范技巧：保持警惕、拒绝诱惑、求助他人2. 课后作业：七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所了解的拐卖和诈骗形式，并简要说明其危害。

①陌生人在街头搭讪，邀请你出去玩。

②接到电话，对方声称是公安机关，要求你提供个人信息。

2. 答案：（1）略。

（2）①拒绝陌生人的邀请，迅速离开现场，告知家长或老师。

②不要轻信对方的身份，挂断电话，向家长或老师求助。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防拐防骗知识竞赛，提高学生的防范意识。

2024年防拐、防骗课件-(增加多场景)

防拐、防骗课件-(增加多场景)防拐、防骗课件一、引言随着社会的不断发展，人们的生活水平逐渐提高，但同时也面临着越来越多的安全问题。

尤其是儿童拐骗和诈骗案件频发，给社会和家庭带来了极大的困扰。

为了提高公众的安全防范意识，本文将介绍一些防拐、防骗的基本知识和技巧，帮助大家更好地保护自己和孩子。

二、防拐篇1.儿童防拐意识培养（1）教育孩子记住家庭住质、父母姓名、方式号码等基本信息，以便在紧急情况下能够及时联系到家长。

（2）培养孩子与陌生人保持距离的意识，不轻易接受陌生人的食物、玩具等物品。

（3）教育孩子遇到危险时要大声呼救，向周围的人寻求帮助。

2.家长防拐措施（1）家长要时刻关注孩子的行踪，避免让孩子单独外出，尤其是在人流量大的地方。

（2）家长要教育孩子遵守交通规则，避免孩子因为交通事故而遭遇危险。

（3）家长要定期与孩子进行沟通，了解孩子的心理状况，及时发现并解决问题。

三、防骗篇1.网络诈骗防范（1）提高网络安全意识，不轻易泄露个人隐私信息，如联系号、银行卡号等。

（2）谨慎对待网络上的各种诱惑，如中奖信息、兼职信息等，避免上当受骗。

（3）遇到可疑情况时，及时与家人、朋友沟通，寻求他们的意见和建议。

2.方式诈骗防范（1）接到陌生方式时，要保持警惕，不要轻易相信对方的身份和言辞。

（2）遇到要求汇款、转账的方式，要及时核实对方的身份和信息的真实性。

（3）不要轻信方式中的各种优惠、中奖等信息，避免上当受骗。

四、总结防拐、防骗是每个人都应该关注的重要问题。

通过培养儿童的安全意识、加强家长的监护责任以及提高公众的防范意识，我们可以有效地减少拐骗和诈骗案件的发生。

让我们共同努力，为社会的和谐与安宁做出贡献。

重点关注的细节：儿童防拐意识培养一、儿童防拐意识的重要性儿童是社会中最脆弱的群体，他们缺乏足够的自我保护能力，容易成为拐骗分子的目标。

据统计，每年我国都有大量的儿童失踪案件，其中很大一部分是由于拐骗所致。

因此，提高儿童的防拐意识至关重要，它直接关系到孩子们的人身安全和社会的稳定。

防骗防拐安全教案6篇

防骗防拐安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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保护自己防拐骗主题班会课件(一)

保护自己防拐骗主题班会课件(一)
随着社会的发展，拐骗事件时有发生。

保护自己防拐骗已成为一项至关重要的任务。

为了提高学生的防范意识，我们班级举行了一场以“保护自己，防拐骗”为主题的班会活动，以下是主题班会课件的内容。

一、拐骗现象
1.1 什么是拐骗？
1.2 拐骗的手段有哪些？
1.3 拐骗的后果有哪些？
二、如何保护自己
2.1 熟悉自己的家庭地址、电话等重要信息
2.2 不随意与陌生人交往
2.3 表现自信，不被人欺负
2.4 安全上下楼梯，过马路要看红绿灯
2.5 发生危险时要及时大声喊救命
三、警惕陌生人
3.1 不要接受陌生人的礼物
3.2 不要随意跟陌生人上车
3.3 不要接受陌生人提供的帮助
3.4 不要轻易告诉陌生人自己的隐私
四、拐骗事件的应对方法
4.1 发生拐骗事件应该怎么做？
4.2 我们可以采用哪些方法来保护自己？
4.3、“三不原则”告诉我们什么？
五、小结
5.1 重点回顾
5.2 向同学们发出最后警示
除此之外，我们还通过教学视频、教学游戏等形式，让同学们更加深刻的认识到保护自己防拐骗的重要性。

同时，我们也让同学们了解到在遇到危险与意外时，第一时间报警求助是最好的选择。

因此，我们将紧紧把握每一个教育时机，通过多种方式提高学生的防范意识，这样才能为未来的幸福增添一份保障。

保护自己防拐骗主题班会课件

如何避免类似事件发生
加强安全教育：提高家长和孩子的安全意识，了解防拐骗知识建立安全环境：家长要营造安全的家庭环境，避免孩子独自外出加强监管：家长要时刻关注孩子的行踪，避免孩子与陌生人接触建立安全网络：家长要与学校、社区等建立安全网络，共同保护孩子的安全
PART SEVEN
总结与展望
总结防拐骗安全教育的重要性
媒体：加大防拐骗宣传力度，提高公众防范意识
建立完善的预防和救助机制
家庭：加强家庭教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力
学校：开展防拐骗安全教育课程，提高学生的防范意识和应对能力
社区：加强社区安全管理，提高居民的防范意识和应对能力
政府：加强法律法规建设，加大对拐骗行为的打击力度，提高救助效率
钓鱼网站：伪装成正规网站，诱导用户输入
个人信息
木马病毒：通过邮件、链接等方式传播，窃取用户个人
信息
社交工程：通过社交软件、电话等方式，获取用户信任，骗取个人信息
应对方法：不轻易点击不明链接，不随意下载软件，定期更新杀毒软件，提高警惕，不轻易透露个人
信息。
诱拐和绑架的应对方法
保持警惕
避免陌生人搭讪，不轻易透露个人信息
遇到可疑情况，及时向家长、老师或警察求助
不轻易接受陌生人的礼物或邀请
学会识
保持冷静，不要惊慌失措观察周围环境，寻找安全出口拨打110报警电话，向警察求助向周围的人群求助，寻求帮助
学习防身技巧
诱拐和绑架
诱拐手段：利用糖果、玩具等物品引诱儿童绑架手段：使用暴力、威胁等手段控制儿童应对方法：教育孩子不要接受陌生人的礼物，遇到危险及时向家长或老师求助预防措施：家长要加强对孩子的监管，避免让孩子单独外出或与陌生人接触

防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇

防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容1. 认识拐骗：讲解拐骗的定义、常见手段及危害。

2. 防拐防骗技巧：教授如何辨别拐骗行为，提高防范意识，掌握防拐防骗的方法。

二、教学目标1. 让学生了解拐骗的基本概念、常见手段及危害，提高防范意识。

2. 培养学生辨别拐骗行为的能力，掌握防拐防骗的基本技巧。

3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中运用所学防拐防骗技巧，提高自我保护能力。

重点：教授防拐防骗的基本概念、方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、挂图等。

2. 学具：笔记本、笔、防拐防骗手册等。

五、教学过程1. 导入：通过一个真实的拐骗案例，引发学生对防拐防骗的关注和思考。

2. 讲解：（1）介绍拐骗的基本概念、常见手段及危害。

（2）教授防拐防骗技巧，如：如何辨别拐骗行为，遇到拐骗时如何应对等。

3. 实践情景引入：设置几个模拟拐骗场景，让学生参与其中，提高辨别和防范能力。

4. 例题讲解：讲解几个典型拐骗案例，引导学生分析拐骗者的手段和特点。

5. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析并辨别生活中可能遇到的拐骗行为。

7. 互动环节：邀请学生分享自己的防拐防骗经验和技巧。

六、板书设计1. 板书防拐防骗安全教育2. 板书内容：（1）认识拐骗：定义、手段、危害（2）防拐防骗技巧：辨别、应对、求助七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你了解的拐骗手段，并分析其危害。

（2）如果你遇到拐骗，你会如何应对和求助？2. 答案：（2）结合所学防拐防骗技巧，阐述自己的应对和求助方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对防拐防骗知识的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参观公安机关举办的防拐防骗展览，增强实际防范能力。

（2）开展家庭防拐防骗教育活动，提高家庭成员的安全意识。

重点和难点解析1. 实践情景引入的设计与实施。

防拐、防骗课件

拐骗者可能会在人群密集场所、学校周边、游乐场等地方实施拐骗，具有一定的随机性和不可预测性。
拐骗手段不断更新，如利用网络、虚假身份等手段实施，具有隐蔽性和快速性。
拐骗者可能会利用诱饵、威胁等手段实施拐骗，以达到非法目的。
02
防骗安全教育
什么是诈骗？
01
诈骗是指通过欺骗、诱导或其他不正当手段，获取他人财物或个人信息，以达到非法目的的行为。
如何防范诈骗？
01
02
03
谨慎对待个人信息
不要轻易透露个人重要信息，如身份证号、银行卡号、密码等，以免被不法分子利用。
注意财产安全
时刻关注自己的财产安全，不要轻易相信陌生人的投资、理财建议，避免上当受骗。
学习识别诈骗手段
了解常见的诈骗手段和套路，如假冒身份、虚假广告、中奖信息等，提高对诈骗行为的识别能力。
通过互联网平台、社交媒体等途径进行诈骗，如虚假购物、投资、交友等，以各种手段诱骗受害人点击链接或下载恶意软件。
通过发送短信给受害人，以各种借口诱骗受害人点击链接或回复短信，从而获取个人信息或进行转账。
通过拨打电话给受害人，以各种借口诱骗受害人提供个人信息或进行转账。
利用受害人对熟人的信任，以各种借口诱骗受害人进行转账或提供个人信息。
05
防拐、防骗知识问答
准备一些防拐、防骗知识问题
问题2
如果遇到可疑的人跟踪，应该怎么办？
问题4
如何防范网络诈骗？
问题1
什么是拐卖儿童？
问题3
如果在公共场所发现找不到家人，应该怎么办？
问题5
如果收到可疑的电话或信息，应该怎么办？
进行问答环节，加深学生对知识的理解和记忆

小班安全《保护自己防拐防骗》课件

小班安全《保护自己防拐防骗》课件一、教学内容本节课选自小班安全教育活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《保护自己防拐防骗》。

通过本节课的学习，让学生了解防拐防骗的重要性，掌握基本的自我保护方法，提高安全意识。

二、教学目标1. 让学生了解拐骗的类型及常见手段，提高警惕性。

2. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，增强自我保护能力。

3. 培养学生遇到紧急情况时，能冷静应对、求助和报警的能力。

三、教学难点与重点难点：让学生在遇到拐骗时，能迅速识别并采取有效措施保护自己。

重点：使学生掌握防拐防骗的基本方法，提高安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具、安全宣传手册。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放情景剧，展示生活中常见的拐骗场景，引导学生关注并思考如何防范拐骗。

2. 例题讲解（15分钟）介绍拐骗的类型、手段及防范方法，结合PPT课件进行详细讲解。

以互动问答形式，检验学生对防拐防骗知识的掌握程度。

3. 随堂练习（15分钟）角色扮演：学生扮演不同角色，模拟拐骗场景，练习应对方法。

布置作业，引导学生将所学知识运用到实际生活中。

六、板书设计1. 《保护自己防拐防骗》2. 内容：拐骗的类型及手段防拐防骗的基本方法遇到拐骗如何求助和报警七、作业设计1. 作业题目：设计一个防拐防骗的宣传海报。

2. 答案：宣传海报：学生可自由发挥，设计具有警示作用的宣传海报。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对学生的反馈，调整教学方法，以提高课堂效果。

2. 拓展延伸：组织学生参加防拐防骗主题活动，提高安全意识。

邀请警察叔叔进课堂，为学生讲解真实的拐骗案例，增强防范意识。

家园共育，让家长了解防拐防骗的重要性，共同培养学生的安全意识。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 紧贴生活实际，选择具有代表性的拐骗场景，让学生产生共鸣。

防拐、防骗课件

如何识别可疑分子
02
01
03
防拐、防骗技巧
不要接受陌生人的食物
在任何情况下，不要接受陌生人的食物，以免被迷晕或受到其他伤害。
不要随意跟陌生人走
不要跟陌生人离开，无论对方声称去哪里或者给出什么理由。
不要透露个人信息
不要向陌生人透露个人信息，如家庭地址、联系方式等，以免被利用。
自我保护的技巧
学习防身技巧，如防狼术、防身术等，以便在紧急情况下保护自己。
学习防身技巧
尽可能避免走偏僻路段，特别是在夜间。选择明亮、人多的地方行走。
避免走偏僻路段
时刻注意周围环境，观察是否有可疑人员或车辆，保持警惕。
注意周围环境
避免危险的技巧
在遭遇危险时，要保持冷静，不要惊慌失措，以便更好地应对。
遭遇危险时的应对技巧
冷静应对
在遇到紧急情况时，要尽快寻求帮助。可以向周围的人求助，或者拨打紧急电话。
家庭成员间的共识
家庭成员之间要达成共识，了解孩子可能面临的危险，并制定应对措施。
开展安全教育
学校应开展安全教育，提高学生安全意识和自我保护能力，让学生了解如何应对各种危险情况。
加强校园安全管理
学校应加强校园安全管理，制定应急预案，确保学生安全。
建立师生互动机制
学校应建立师生互动机制，加强师生之间的沟通和联系，及时发现和解决学生的问题。
社会现实的需要
面对严峻的儿童拐卖和欺诈问题，防拐、防骗教育是社会现实的需要和必然选择。
法律规定的责任
根据相关法律法规，家长和学校有义务对儿童进行防拐、防骗教育，这是法律规定的责任。
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防拐、防骗常识
尽量在人多的地方玩耍，避免单独行动，尤其是不要在偏僻的地方停留。

防拐、防骗课件

防拐、防骗课件汇报人：2024-01-09•防拐、防骗教育的重要性•常见拐骗手段及应对方法•安全防范措施目录•案例分析•总结与建议01防拐、防骗教育的重要性让学生了解拐骗和欺诈的危害，提高警惕性和自我保护意识。

教会学生在遇到危险时如何冷静应对，避免受到伤害。

引导学生树立正确的安全观念，增强自我防范意识。

提高学生自我保护意识培养安全防范能力教会学生掌握基本的防拐、防骗技巧，如不轻易相信陌生人、不透露个人信息等。

提高学生辨别是非的能力，学会在遇到欺诈行为时及时报警或寻求帮助。

提高学生对相关法律法规的了解，让他们明确自己的权利和义务。

促进学校与家庭、社区之间的合作，共同维护学生的安全和权益。

通过教育宣传，增强社会公众对拐骗和欺诈行为的关注和警惕性。

预防和减少拐骗事件的发生02常见拐骗手段及应对方法陌生人搭讪是常见的拐骗手段之一，骗子可能会以各种理由与孩子搭讪，例如询问路、请求帮忙等，以获取孩子的信任和信息。

总结词家长应教育孩子不要轻易相信陌生人的话，不要随便跟陌生人走，更不要将个人信息透露给陌生人。

如果遇到陌生人搭讪，孩子应该保持冷静，尽快离开并告诉家长或老师。

详细描述陌生人搭讪网络诈骗网络诈骗是一种新型的拐骗手段，骗子可能会通过社交媒体、聊天工具等途径与孩子联系，以各种方式骗取钱财或个人信息。

详细描述家长应教育孩子不要随意添加陌生人为好友，不要随便点击来历不明的链接或下载陌生的附件。

如果孩子在网上遇到可疑情况，应立即告知家长或寻求帮助。

总结词假冒身份是拐骗者常用的手段之一，他们可能会假扮成警察、医生、老师等身份，以各种理由将孩子带走或骗取个人信息。

详细描述家长应教育孩子学会辨别身份的真伪，对于任何身份不明的人，孩子都应该保持警惕，不要轻易相信。

如果遇到类似情况，孩子应该尽快离开并报警。

假冒身份诱拐手段总结词诱拐者可能会利用孩子的心理和好奇心，以各种诱人的手段将孩子带走，例如玩具、游戏、美食等。

详细描述家长应教育孩子不要接受陌生人的礼物或跟随陌生人去陌生的地方。

小班安全《保护自己防拐防骗》精品课件

小班安全《保护自己防拐防骗》精品课件一、教学内容本节课选自小班安全课程，涉及教材第3章《我身边的安全》，具体内容包括：认识拐骗的手段，学习防拐防骗的方法，提高自我保护意识。

二、教学目标1. 让学生了解拐骗的手段，提高警惕性。

2. 使学生掌握防拐防骗的方法，增强自我保护能力。

3. 培养学生遇到危险时，冷静、勇敢、机智的品质。

三、教学难点与重点难点：如何让学生在遇到拐骗时，能够冷静、勇敢、机智地应对。

重点：使学生掌握防拐防骗的方法，提高自我保护意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、情景剧道具。

2. 学具：防拐防骗手册、练习册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放拐骗案例视频，让学生了解拐骗的手段。

学生分享生活中遇到的类似经历，引导他们提高警惕。

2. 新课内容学习（10分钟）通过PPT课件，讲解防拐防骗的方法。

3. 例题讲解（10分钟）出示拐骗情景题，引导学生正确判断。

分析错误选项，讲解正确答案。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，完成防拐防骗手册的练习题。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 情景剧表演（10分钟）学生分组表演防拐防骗情景剧，巩固所学知识。

教师点评，强调重点内容。

学生分享学习收获，提高自我保护意识。

六、板书设计1. 防拐防骗口诀2. 拐骗手段及应对方法3. 本节课重点内容七、作业设计1. 作业题目：完成防拐防骗手册的课后练习题。

答案：见手册附录。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课教学效果如何，学生掌握程度，有哪些需要改进的地方。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区开展防拐防骗宣传，提高身边人的安全意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解和随堂练习的实施4. 情景剧表演的组织5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 防拐防骗方法的教授应结合实际案例，让学生深刻理解各种拐骗手段，增强防范意识。

《保护自己、防拐防骗》精美版课件

一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。
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在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
贵州 8.6% 场景：妈妈出门买菜去了，小康独自在家。
5、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
广东 8% 1、上网聊天时，不要轻易将个人隐私暴露网友，一定要慎重网友的邀请。
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见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。你的朋友可能很可靠，但他对这个人的了解或许并不比你多。
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对策：宝宝妈妈不在身边，只要是陌生人给吃的东西或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走。
2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
3、如果已被人贩子卖
掉，要冷静，想办法拖 2、不要轻易相信朋友在交际场合介绍给你认识的人。延时间，可以说身体不 ·破获拐卖妇女儿童案件208万起