高中历史人教版必修《中外历史纲要》下册阶段综合测评2
2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》单元检测卷：第二单元 中古时期的世界
中古时期的世界一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分)1．一份公元1050年的文献中记载了英国赫里堡恩修道院中的一些状况：“……在复活节他们还应缴纳二只母羊、二只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。
”这表明欧洲中世纪庄园农奴( ) A．每逢节日向领主缴纳地租B．缴纳实物、劳役两类地租C．已经被剥夺全部人身自由D．对受剥削与压迫充满仇恨2．中世纪以来的英国乡村惯例，穷人可以捡拾贵族庄园收割后土地上遗落的麦穗，贵族不得反对，富人则无此权利。
许多穷人赖拾穗为生。
但到了18世纪末，高等民事法院应农场主的诉讼，否定了拾穗的合法性。
这一变化( )A．强化对私有产权的保护B．不利于工业革命的发展C．体现资产阶级统治的残酷性D．反映了英国社会道德的沦丧3．“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。
”从材料中可知基督教在欧洲的作用是( )A．控制人们思想B．保存古代文化C．提供道德规范D．进行宗教迫害4．据学者研究英国早期城市化的基本情况如表所示：A．未摆脱政治中心优先发展的藩篱B．受制于城市人口的缓慢增长C．政治中心严重制约其他地区发展D．催生了自由主义的经济思想5．马渭源在《马克斯·韦伯与中西传统社会结构对比研究》中指出，西欧封建制下封臣的服从具有双重性：封臣的服从除了对领主个人化的服务外，他还必须服从“一种有关责任与荣誉的相当严格的法典”。
这表明( ) A．封建制下的权力具有绝对的专制性B．封臣享有法律规定的权利与义务C．封臣与领主之间关系具有契约特征D．封建领主对封臣具有绝对控制性6．1108年，法国琅城市民曾经用金钱从城市领主——琅城主教手里买得自治权。
不久，主教出尔反尔，撤销城市自治的权力。
琅城市民发动武装起义，处死主教，迫使法国国王再次颁发了城市自治特许状。
(人教版部编版)高中历史必修中外历史纲要(年级下册)第二单元测试02含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第二单元测试一、单选题(每题只有一个正确选项，每小题2分，共50分)1.欧洲学者认为，在古典时代和现代间存在一个被称为“The Dark Ages”的“The Middle Times”。
这一时期大约是( )A.公元前5—公元前4世纪B.公元5—14世纪C.公元15—16世纪D.公元17—18世纪2.下列有关中世纪西欧历史的叙述正确的是，中世纪( )A.源于罗马帝国建立B.终于西罗马帝国灭亡C.王权始终高于教权D.封建制度形成发展3.欧洲历史上曾出现过“以一种个人的联合、上下级之间靠个人之间的效忠与保护维系着的关系”，这种关系赖以存在的基础是( )A.专制B.税收C.土地D.等级4.下列关于西欧封建社会的表述，不正确的是( )A.封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物B.封建主享有土地上的司法、行政等各种权利C.地方领主为其家族和亲兵提供资金作为给养D.封君封臣制度下，封臣的主要义务是服兵役5.“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。
2024_2025学年新教材高中历史模块等级考试含解析新人教版必修中外历史纲要下
模块等级考试(90分钟100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.(2024·山东高一检测)古代雅典,在公民大会审议城邦管理事务时,“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或一般人”;在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。
这说明在古代雅典演说自由是 ( )A.雅典人与生俱来的权利B.界定公民身份的重要标记C.区分公民与外邦人的依据D.政治家左右政局的主要手段【解析】选B。
本题考查古代雅典的民主政治。
题目强调的是雅典公民无论什么身份都可以在公民大会上“站起来发言”,而外邦人则“闭紧嘴巴”,说明演说自由是雅典公民的一项权利,是雅典公民身份的重要标记。
所以选择B。
2.英国考古学家哈佛菲尔德说道:“有言道希腊教人为人,而罗马开化人类,这就是帝国的功业;而其实行的形式则是罗马化。
”这里“罗马化”理解精确的是( )A.先进文明在世界范围内广泛的传播B.罗马文化与希腊文化相比具有开创性C.罗马文化与希腊文化存在确定继承性D.罗马文化以其先进的法律影响世界【解析】选A。
由材料可以看出,希腊和罗马对世界的影响不同,罗马帝国实现了帝国文化的罗马化,即世界化,故A正确;罗马文化与希腊文化都有确定的开创性,但希腊文化更具开创性和独特性,故B错误;材料没有体现罗马文化与希腊文化的继承关系,故C错误;材料未体现罗马法律的影响,故D错误。
3.下列三幅图片所代表的宗教分别是( )A.基督教佛教伊斯兰教B.道教基督教伊斯兰教C.伊斯兰教基督教道教D.佛教基督教伊斯兰教【解析】选D。
释迦牟尼是佛教的创始人;耶稣是基督教的创始人;清真寺是伊斯兰教的建筑,故选D。
4.(2024·泰安高一检测)亚历山大东征时,沿途兴建了很多希腊式的新城。
为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,提倡马其顿人与东方女子通婚。
东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学学问也传入了希腊。
统编版(2019)高中历史必修《中外历史纲要下》第二单元学情评估测试卷(含答案解析)
统编版（2019）高中历史必修《中外历史纲要下》第二单元学情评估测试卷(60分钟·100分)一、选择题Ⅰ(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.封君封臣制度是西欧封建社会的基本特征之一。
有关该制度的叙述,正确的是( )①社会动荡和自然经济的产物②各封建主是土地实际占有者③封臣的主要义务是效忠皇帝④中古西欧基本农业经济组织A.①②B.③④C.①③D.②④2.“不同文明与文化相遇的时候,其中某一种处在发展较高阶段的文明与文化,可能对另一种文化呈现倾斜式的‘文化出超’。
”与这一论述相符的是( )A.阿拉伯人把印度的数字传入非洲B.新罗效仿日本建立了中央集权国家C.奥斯曼帝国把印度教改造为国教D.日本效仿中国建立了中央集权国家3.“江户幕府”是日本第三个封建军事政权,由德川家康建立。
德川氏以江户为政治根据地,开幕府以统治天下,故亦称江户幕府。
面对17世纪的世界变局,德川幕府采取的措施是 ( )A.实行大化改新,向封建社会过渡B.实行封君封臣制度,加强中央集权C.实行锁国政策,抵制外来影响D.控制连接亚欧的商路,对过往商品征收重税4.中古时期西欧有一句谚语,“城市的空气使人自由”,“自由”是市民阶层的合法身份,农奴一旦进入城市,住满一年零一天,就获得市民身份,领主无权强迫他们变回农奴。
这反映出 ( )A.农奴是城市的主要组成部分B.城市中人人都有自由的身份C.自治城市与封建势力的对峙D.封建领主势力遭到空前削弱5.中南非洲由于特殊的自然地理环境,长期孤立地发展,但绝不是“穷乡僻壤”,那里的居民也创造了灿烂的文明。
其中,西部非洲古文明的杰出代表是 ( )A.摩加迪沙文明B.阿克苏姆文明C.桑海文明D.津巴布韦文明6.它是一部阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
这里的“它”指的是( )A.《医学集成》B.《医典》C.《大唐西域记》D.《天方夜谭》7.中世纪西欧的城市与当时中国的城市的最大不同点是( )A.有从事商业活动的市民B.脏、乱、差C.允许手工业者居住D.可以拥有自治权8.德里苏丹国废除了印度传统的官吏世袭制度,各部长官由苏丹任命。
新教材高中历史综合测评(B)习题(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(下)》
综合测评(B)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.以下两幅图片为阿尔及利亚塔西利-恩-阿耶洞穴的壁画。
它反映了( )答案:A解析:左图中的人们在放牧,右图中的人们在收割,因此壁画体现的是原始农业和畜牧业的产生,故A项正确。
2.“一个等级的成员一生都不改变……而且他们的子孙后代也是一脉相传。
他们也不允许和其他等级的姑娘联姻,不允许和其他等级的人交友。
”这段材料描述的是( )C.科举制度答案:B解析:结合所学知识,可知材料描述的是印度的种姓制度。
印度种姓制度的特点是贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等,B项正确。
3.“国家并不是一个统一而完整的政治单位,国王的权力只限于自己的领地,广大民众只效忠于其直接依附的封建领主。
”材料所体现的中世纪欧洲政治格局的特点是( )答案:A解析:材料反映的是欧洲中世纪的封君封臣制度,在这一制度下封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面,尚未形成君主专制集权的局面,A 项正确,C项错误。
“森严的等级制度”在题干材料中并未体现,排除B项;材料并未体现出城市与领主分享权力,排除D项。
4.《查士丁尼法典》包括了历代罗马皇帝颁布的法令;查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。
以上现象说明的本质问题是( )答案:B解析:根据题干材料“包括了历代罗马皇帝颁布的法令”“将自己执政时期的法令编辑为《新法典》”,可知《查士丁尼法典》和《新法典》等均是以皇帝为代表的统治阶级意志的体现,故B项正确。
5.从空间位置上看,古代历史上北非与欧洲文明联系非常密切,东非主要受阿拉伯文化的影响,西非和撒哈拉沙漠以南地区的文明则相对封闭。
到11世纪,成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民的是( )答案:B解析:班图人原先分布于西非,随着班图人活动区域的扩大,到11世纪,班图人成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民,B项正确。
2023版新教材高中历史第二单元中古时期的世界综合检测卷部编版必修中外历史纲要下
第二单元综合检测卷一、选择题(每小题3分，共60分)1．如图描绘的是中古西欧的“三种人”，其中僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人。
下列选项中对“三种人”描述正确的是( )A．骑士通过封君封臣制直接为国王服务B．农民在庄园中需要为领主服一定劳役C．农民在法律上非自由人，被固着在土地上D．僧侣需要向基督教会缴纳什一税2．下图为日本“大化改新”前后的统治结构示意图，由此可知，“大化改新”后( )A．政府机构更加精简 B．中央集权制度建立 C．豪族地主转化为官僚 D．武士集团力量壮大3．日耳曼马尔克村社标志性的政治制度是自由民大会，一切重大事情，包括罪犯的审判都由自由民大会集体决定。
庄园出现以后，庄园法庭和村民会议往往合二为一。
初期的庄园法庭，裁决者是法庭全体出席人，这显然是村民大会的遗风。
材料表明( ) A．庄园具有一定的自治传统 B．庄园法庭随着城市发展而建立C．庄园法庭注重维护社会秩序 D．庄园法庭主要维护庄园主利益4．早在伊斯兰教创立时期，穆罕默德就认为，“商人是世界的信使和安拉在大地上的忠实奴仆”，并断定忠实的穆斯林商人在复生日将“居于安拉宝座的阴影之下”。
《古兰经》也明确规定鼓励和保护商业是所有穆斯林必备的义务和道德。
这表明( ) A．阿拉伯帝国重视宗教信仰 B．阿拉伯商人与各国贸易频繁C．阿拉伯商人的经营种类多 D．阿拉伯人被鼓励从事商业5．1453年，日本向明政府进贡时，使者携带的附进物数量相比于1433年大幅度增加，明政府委派“牙人”(中间商)居间估计其价值，此后立即调整收购政策，将贡物的给价大幅削减。
这表明当时( )A．对外贸易急剧扩大 B．朝贡使明政府获利丰厚C．抑商政策逐渐瓦解 D．朝贡贸易已有市场意识6．1324年，马里国王曼萨·穆萨带领一支庞大的骆驼商队穿越撒哈拉沙漠前往麦加，举行了历史上著名的“黄金朝圣”。
此举有利于( )A．争夺东非霸主地位 B．提升国家和王室威望C．控制环印度洋贸易 D．延缓伊斯兰文化传播7．中古时期，亚洲地区出现许多“撞名”的地点，如韩国有襄阳、扬州、江陵等地，朝鲜有江西郡、延安郡，日本有“东京洛阳”“西京长安”的说法。
高三总复习历史检测题 中外历史纲要必修(下) 第二单元 单元检测——综合素养评价
第二单元单元检测——综合素养评价一、选择题1．荷兰人德波是18世纪研究美洲问题的专家，他“相当成功地把新大陆的荒凉、孱弱和普遍低劣之形象传递给旧世界”。
这客观上反映了当时()A．美洲新大陆的真实面貌B．人文主义已传播到美洲C．欧洲人对世界的自傲心态D．世界殖民体系已初步形成解析：选C根据材料可知，在荷兰人德波的叙述中，新大陆是荒凉、孱弱和普遍低劣的，体现了欧洲人对世界的自傲心态，C项正确；美洲新大陆在殖民者到来之前，拥有自己的文化传统、经济生活，不一定就是荒凉、孱弱，排除A项；B、D两项在材料中未涉及。
2．远在哥伦布之前，已流传着航海到美洲的各种传说，但诚如阿·符·叶菲莫夫所说：“所有这些航行，即令确有其事，也不能算作美洲发现的开端……只有哥伦布的航行，是世界史的契机之一。
”该观点旨在说明哥伦布远航()A．加速西欧封建制度的解体B．推动了新大陆经济的发展C．密切了世界各地区的联系D．促进了欧洲商贸中心转移解析：选C根据材料“只有哥伦布的航行，是世界史的契机之一”并结合所学知识可知，材料强调的是哥伦布航行对世界历史整体的影响，即推动了世界逐渐形成一个整体，故C项正确。
3．16世纪，从西班牙到安特卫普(比利时城市)，人们都抱怨贵金属的严重匮乏，欧洲各国于是不得不增发铜币或信贷的办法来解决，货币也不断被重铸，面值不断增大。
这一做法()A．促使美洲金银迅速流出欧洲B．是应对价格革命的有效手段C．有利于推动商品经济的发展D．阻碍了欧洲的资本原始积累解析：选C题干现象主要反映了自新航路开辟之后，东西方的商品大量流通，势必需要社会中存在大量的流通货币来促进商品的流通，而题干中的“增发铜币或信贷”“货币也不断被重铸，面值不断增大”这种做法会增加社会中商品流通所需要的货币量，继而会推动商品经济的发展，故选C项。
4．1784年，法国著名剧作家博马舍的《费加罗的婚礼》在巴黎首演，剧中伯爵的仆人费加罗和伯爵夫人的使女苏珊娜相爱，他们冲破野蛮权力、习俗、法律的重重阻挠，终成眷属，塑造了下层人民的机智典型。
第二单元 综合测试题(原卷版) -高一下学期《中外历史纲要(下)》期中复习同步综合测试题
2020—2021学年度第二学期人教部编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》第二单元综合测试题一、选择题（每小题3分，共45分）1、欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制，当时欧洲的世界地图千篇一律：基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和顿河呈“T”字型，把世界分割为欧、亚、非三部分。
中国古代地图大部分由官方或士大夫绘制，主要用于日常行政事务管理和作为读史的辅助工具。
在中国古代绘制的世界地图中，中国占据绝大部分图幅，政区表现较为准确，中国疆域外则绘制简略，严重失真。
导致这种情况出现的因素不包括（）A、世界各地区间的相对隔绝B、受统治者主观认识的制约C、世界被宗教神学思想控制D、人们的地理学知识较匮乏2、1215年6月，在强大的压力下，英王约翰在兰尼米德签署了《大宪章》。
《大宪章》被后世誉为“现代社会法律体系根基”。
这是因为《大宪章》( )A、迫于压力而签署B、代表资产阶级利益C、确立君主立宪制D、限制了君主的权力3、13世纪左右,西欧确立了除国王外贵族和市民阶层也能参与国家事务的政治体制。
这一体制是( )A、封建等级制B、君主立宪制C、君主专制D、等级君主制4、13世纪初，英国贵族、骑士和市民联合起来迫使国王约翰签署《大宪章》，规定不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由25名贵族组成委员会，负责召开会议；国王不得随意侵犯贵族的人身自由等。
这些规定体现了（）A、臣民参与监督王国的政务B、议会由选举产生的议员组成C、议会与国王实行集体统治D、议会代表选民行使国家权力5、1529年，英王亨利亲自主持召开国会，免去罗马教廷在英国的代表约克大主教兼国王枢机大臣乌尔西的职务。
1534年，英国国会通过《至尊法案》，宣布英王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。
这表明英国（）A、宗教神权遭遇挑战B、立宪政体开始确立C、宗教改革更加彻底D、世俗主权逐渐回归6、大化五年（649年），孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，并建立“置八省百官”的中央机构和地方行政机构（国、郡、里）。
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阶段综合测评(二) (第三、四、五单元)(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．有学者认为，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
东西文化圈大汇合的根源是( )A．西方王室勇于冒险B．商品经济的发展C．造船水平的提高D．宗教扩张的狂热B[题干材料中“东西文化圈大汇合”是新航路开辟带来的影响，商品经济的发展是其经济根源，故选B项。
]2．在哥伦布之前的航海活动，大多为沿着大海沿岸的短途航行，哥伦布西航之后，欧洲许多国家纷纷组成探险船队，去探知辽阔的海域。
这一变化出现的背景是( ) A．欧洲人传统观念的改变B．西欧人对外殖民的开展C．欧洲与世界联系的加强D．欧洲国家间的殖民争斗A[材料中由短途航行到探知辽阔的海域，主要是受文艺复兴运动的影响，传统观念发生变化，故A项正确。
]3．有学者认为，明末以来，美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口，打破了传统的粮食结构。
他把这些现象称为“餐桌革命”。
“餐桌革命”出现的主要原因是 ( ) A．世界市场的形成B．工业革命的开展C．商业革命的影响D．亚洲人口的膨胀C[世界市场最终形成是20世纪初，此时是明末，故A项错误；明末大致是17世纪初，工业革命是18世纪60年代开始的，故B项错误；材料强调的是欧洲、美洲、亚洲的交流加深，造成这一现象的是新航路的开辟，引发了“商业革命”，故C项正确；材料没有提到亚洲人口膨胀的问题，故D项错误。
]4．1526年，非洲刚果国王阿方索写信给葡萄牙国王说：“这个国家每个角落都有许多商人(葡萄牙的贩奴者)，他们将毁灭这个国家，人们每天在遭受奴役和劫掠，甚至贵族和王族成员也不能幸免。
”对“劫掠”的理解正确的是( )A．加速了欧洲资本原始积累B．缓解了欧洲人力资源短缺C．掠夺了非洲大量黄金白银D．促进欧洲海外市场的拓展A[根据所学知识可知，葡萄牙等国的早期殖民扩张促进了欧洲资本的原始积累，故A 项正确；黑奴贸易是把非洲的奴隶运到美洲，掠夺的是美洲的黄金白银，故B、C两项错误；D项与题干材料无关，故排除。
]5．下面是新航路开辟后的“三角贸易示意图”。
在“归程”中，船上的装载物应该有( )①非洲黑奴②黄金白银③纺织品④玉米、马铃薯A．①②B．③④C．①③D．②④D[根据所学知识可知，在三角贸易中，奴隶贩子从欧洲出发，用欧洲的枪支、火药、烈性酒、小饰物等换取非洲黑奴，然后到美洲卖掉黑奴，带着黄金白银和美洲的玉米、马铃薯、原棉、烟草等回到欧洲。
由此可知，②④是“归程”中的主要装载物，故选D项。
] 6．新航路开辟以后，在欧洲掀起了一场“商业革命”。
以下属于“商业革命”表现的有( )①许多新商品出现在欧洲市场上②贸易中心的转移③金银贬值，商品价格持续上升④成立了一批特权贸易公司A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③B[新航路开辟后“商业革命”的表现主要有商品种类的增多、商贸中心由地中海区域转移到大西洋沿岸、特权贸易公司的出现，即①②④，故选B项；③是“价格革命”的表现，不符合题意，故排除。
]7．16世纪中期，英国大部分的呢绒、德国的金属制品和织物、德法两国的酒、西班牙的羊毛、葡萄牙和意大利来自东方的香料以及波罗的海地区的小麦，都运到尼德兰(荷兰)的安特卫普(港口城市)成交。
这反映出( )A．西欧国家商业繁荣B．新航路开辟推高了欧洲的物价C．荷兰贸易出现顺差D．世界贸易中心移至大西洋沿岸D[材料反映的是尼德兰的安特卫普的商业贸易繁荣，不是西欧所有国家商业发展，故A项错误；B项材料没体现，故排除；C项不能从材料得出，故排除；新航路开辟使世界贸易中心发生了转变，故选D项。
]8．“征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴，而是这种复兴与意大利人民的天才的结合。
”这种“结合”实为( )A．传统先进文化的弘扬B．资本主义市场的拓展C．资产阶级文化的兴起D．意大利经济地位的提升C[题干材料主要反映了起源于意大利的文艺复兴运动。
文艺复兴时期的思想家们不是在提倡复古，而是借复兴古代文化之名宣传新的资产阶级思想，故选C项。
] 9．布克哈特说：“精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界，而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。
”对材料中“发现了自己”的理解正确的是( )A．人性的复苏B．理性的胜利C．教权的退场D．君权的消亡A[人性的复苏指的是文艺复兴，在文艺复兴中由于重视人的价值和尊严，从而发现了自我，故A项正确。
]10．马丁·路德主张“君权神授”，提出“国家的存在是神的旨意和命令，而君主的权力则是神的意志的体现”。
这体现了马丁·路德( )A．否定教皇的权威B．思想出现了倒退C．主张教会高于国家D．与其“信仰得救”的思想相矛盾A[马丁·路德强调君权神授，君权是神的意志的体现，人可以与神直接对话，否定了教会的中介作用，故A项正确。
]11．马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。
”材料中前后两个“枷锁”分别是指( )A．赎罪券和《圣经》B．天主教会和宗教思想C．封建统治和人文主义D．禁欲主义和人文主义B[马丁·路德宗教改革旨在打破天主教会的独裁统治，建立适合资产阶级要求的宗教思想和体系，因此前一个“枷锁”指天主教会的独裁统治，后一个“枷锁”指适合资产阶级要求的宗教思想和体系，故B项正确。
]12．“天圆地方”是中国传统的地理概念，“地圆说”一直被视为邪说惑众。
清代康熙时钦天监丞杨光先说：“若然则四大部州万国之山河大地，总是一圆球矣。
……竟不思在下之国土人之倒悬。
……此可以见大地之非圆也。
”之所以有这样的言论，是因为杨光先不知道( )A．经典力学理论B．相对论C．生物进化论D．量子论A[根据材料中杨光先的论调，他认为“在下(地球下方)之国土”的人不可能“倒悬”，实际上是他不了解经典力学中的万有引力定律，故选A项。
]13．许倬云在《现代文明的成坏》中说：“欧洲启蒙……回归到一个理性的真神信仰，‘神’其实只是理性的代名词，而‘人’，既是神的产物，也代表理性和神赋予的自由。
”下列对“神赋予的自由”的理解准确的是( )A．生而平等B．天赋人权C．信仰自由D．独立自主B[材料主要体现的是人的自由思想，没有体现平等思想，故A项错误；从材料“神赋予人的自由”可以看出体现的是天赋人权思想，故B项正确；材料反映的是启蒙运动的思想，与信仰自由无关，故C项错误；独立自主与“神赋予人的自由”观点不符，故D项错误。
] 14．孟德斯鸠指出：“有可能会出现这种情况，政体是自由的，而公民却毫无自由；或者是，公民可能是自由的，而政体却无自由可言。
在这两种情况下，前者是政体在法律上是自由的，而事实上不自由；后者是公民在事实上是自由的，在法律上不自由。
”其核心观点是( )A．政体自由与公民自由相矛盾B．公民与政体的自由均受法律制约C．法律规定与公民权不可分割D．法律规定的自由与事实不尽一致B[从材料“前者是政体在法律上是自由的，而事实上不自由；后者是公民在事实上是自由的，在法律上不自由”说明公民与政体的自由均受法律制约，故B项正确。
] 15．“光荣革命”使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。
英国这样做的时候采用了不流血的方法。
此后，英国就是在议会制度的框架之内，一步一步地进行了制度改革。
可见英国政治体制创新的显著特点是( )A．内容的继承与创新B．方式的和平与渐进C．君权的保留与限制D．地位的首创与示范B[材料“光荣革命”“采用了不流血的方法”表明其采用和平的方式，“此后……一步一步地进行了制度改革”表明英国代议制的渐进性特点，故选B项。
]16．美国1787年宪法第二条第二款规定：“总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意……他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、公使及领事、最高法院的法官。
”这主要体现了这部宪法的( )A．自由原则B．制衡原则C．民主原则D．平等原则B[根据材料信息“总统……须争取参议院的意见和同意……他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后”可知，这体现了总统和国会权力的制衡关系，故选B项。
] 17．在美国的政治生活中，两党竞争异常激烈，但没有造成政局不稳，其主要原因是( ) A．两者根本利益一致B．美国的法制健全C．两党间相互牵制D．美国的民主制度充分发展A[在资本主义代议制政体中，尽管党派之争异常激烈，但其根本目的是相同的，即促进资本主义的发展、维护资产阶级的利益，B、C、D三项均是重要原因不是主要原因，故排除。
] 18．一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕·林肯流芳后世。
请接收我们拥护这一自由宣言的最高敬意。
”“这一自由宣言”指的是( )A．《独立宣言》B．《宅地法》C．《解放黑人奴隶宣言》D．《人权宣言》C[根据材料“给林肯的信”“拥护这一自由宣言”等并结合所学知识可知，1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除奴隶制度，为解放黑人奴隶作出了重大贡献，故选C项；A项颁布于1776年，宣告了美国的诞生，B项涉及的是土地问题，D项是法国大革命期间颁布的纲领性文件，三项均与材料主旨不符，故排除。
]19．有学者认为：工业革命的发生来源于两个方向的驱动，即向下和向外。
向下是指挖煤，向外是指( )A．拓展殖民地市场B．贩卖奴隶C．传播基督教思想D．输出机器A[题干信息“两个方向的驱动”即动力来源，其向下是指挖煤，这是燃料需求的促使，向外是商品需求增长的驱动，即市场的扩大，这与向外拓展殖民地有关，故A项正确；贩卖奴隶的资金为资本原始积累做出了贡献，非工业革命的驱动力，故排除B项；C项是新航路开辟的原因之一，故排除；向外输出的是商品而非机器，故排除D项。
]20．在工业革命中“它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。
因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖”。
材料中的“它”是指( )A．珍妮纺纱机B．改良蒸汽机C．火车D．汽轮B[由材料中“它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖”可判断，“它”应是改良蒸汽机，故选B项。
]21．“英国是最先发生工业革命的国家……再不需要把黑人当作商品从非洲运走，而要把他们当作劳动力留在非洲来生产原料，并为资本主义国家准备市场。
”上述材料的核心观点是( )A．英国废除了奴隶贸易B．非洲的工业革命已经开始进行C．奴隶贸易不符合资本主义发展要求D．非洲成了廉价的原料产地和商品销售市场D[从材料信息“把他们当作劳动力留在非洲来生产原料，并为资本主义国家准备市场”可以判断出，其核心观点是强调非洲成了廉价的原料产地和商品销售市场，故选D项。