《水中生活的动物》第一课时参考PPT课件
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《水中生活的动物》PPT课件
鱼的呼吸器官
鳃
2、呼吸
12．.鱼水的由鳃鱼是的鲜口鳃红流的盖入，鳃内，含然有后丰由富鳃的盖血的管后，缘并流且出每。一在片 水 鳃流由经既鳃多丝又时细，的水鳃中丝溶构解成的。氧当气鳃进在鳃入水弓鳃中丝时的，血鳃管丝中展，开，
而 扩二大氧了化与碳水由的鳃接丝触排面放积到，水利中于，鱼所在以水经中鳃呼流吸出。的当水鱼流离
小论坛
你能说出鱼类的共同 特点吗？
体表常常被有鳞片，用 鳃呼吸，通过尾部的摆动 和鳍的协调作用游泳。
一、鲫鱼的外部形态：
1、体色、体形和体表： 背面深灰黑色，腹面白色（保护色）；
梭形；鳞片（粘液） 头部
2、身体分部 躯干部 尾部
3、感觉器官：侧线——感知水流和测定方向
小结：鱼的主要特征
终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游 泳。具有这些特征的动物叫做鱼。
思考：海马身体侧扁，全身无鳞， 躯干被骨板包围，有脊柱，在水 中能以直立状前进，有鳍，用鳃 呼吸，终生生活在水中。海马是 鱼吗？
因为海马终生生活在水中，用鳍 游泳，用鳃呼吸，所以海马是鱼。
鱼适于水中生活的特点
1、靠游泳来获取食物和防御敌害 2、能在水中呼吸
鲫鱼适于水中生活的特点
１、体色特征
观察与思考：
观察鲫鱼的体 色，比较背部和腹 部的颜色有什么不 同？想一想，这种 体色与水生环境有 什么关系？
总结：
背部颜色 较深，腹部白 色，这种体色 与水中生活相 适应，是一种 保护色。
２、体形特征
２、用手摸摸鲫鱼的体表，细心体 会一下，感觉如何？想一想，这与水中 游泳有什么关系？
总结： 鳞片坚韧，有保护作用； 体表粘滑，可减少游泳阻力。
讨论：
鱼为何能在不 同水层停留？
第一节 水中生活的动物(两课时)_PPT幻灯片
实
验
第一组 捆绑胸鳍和腹鳍
现象（游泳姿态和速度的 变化）
腹面常上翻，游动不灵活
第二组 捆绑尾鳍
游动不灵活，速度慢
第三组 捆绑背鳍和臀鳍
身体侧翻，游泳路线弯曲
第四组 用薄硬板夹住躯干和
尾部
下沉，不能游动
第五组 正常鲫鱼
姿态正常，游动灵活
合作探究：根据实验现象，小组合作完成 •1、鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？ •2、鱼在游泳时，靠哪种鳍来保持平衡？ •3、鱼在游泳时，靠哪种鳍保持前进的方向？
鳍
维持平衡
产生前进 的动力， 决定运动 的方向
平衡和转换方向
协调运动 维持平衡
鱼的呼吸器官
鳃
12．.鱼水的由鳃鱼是的鲜口鳃红流的盖入，鳃内，含然有后丰由富鳃的盖血的管后，缘并流且出每。一在片 水 鳃流由经既鳃多丝又时细，的水鳃中丝溶构解成的。氧当气鳃进在鳃入水弓鳃中丝时的，血鳃管丝中展，开，
而 扩二大氧了化与碳水由的鳃接丝触排面放积到，水利中于，鱼所在以水经 中鳃呼流吸出。的当水鱼流离
生前进的动力。
5、鱼在运动时， 胸鳍、腹鳍和背鳍
有
维持鱼体的平衡的作用， 尾鳍 有决定鱼
运动方向的作用。
鱼不能从水中得到足够的
6、鱼离开水后很快就会死氧亡气，，原就因会是窒息而死亡 。
7、海马是哪种水生动物？ 是鱼类
8、鱼的主要特征是：
。
终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
9、鱼的口总是不停地张开和闭合，这是鱼在呼吸。
你记得“生物圈Ⅱ号”实验吗？这个实验为 什么会失败呢？科学家对此做出的总结是：
1、二氧化碳增多、氧气减少，2、水循环失调，3、 生物种类关系的失调。
水中生活的动物PPT课件9 人教版优秀课件
人为什么不能像鱼那样 自由自在地在水中生活?
鱼是如何解决这些问题的?
靠游泳来获取食物和防御敌害 能在水中呼吸
一、鱼的游泳 —背鳍 —尾鳍
胸鳍—
：
—腹鳍
—臀鳍
1、体形有何特点？这样的体形有什么优点？ 流线型。 有利于减少水中运动的阻力
2、鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠 哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？
——
鱼 的 运 动 游 泳
一、鱼的游泳 —背鳍
—尾鳍
胸鳍—
—腹鳍
—臀鳍
2、鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种稽来保 持平衡？靠哪种稽保持前进的方向？
观察鱼与游思泳考：时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击 动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。
胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，
（鳃孔）流出。
在水流经鳃丝时，水中溶解的_
进入鳃丝的
__
中，而
由鳃丝排放到水
中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，
的含量减少，
的含量增高。
鱼类的基本特征:
★ 体表有鳞片 ★ 用鳃呼吸
★ 用鳍游泳
★
★ 有脊柱
口头回答
• 海马身体侧扁，全身 无鳞，躯干被骨板包 围，有脊柱，在水中 能以直立状前进，有 鳞，用鳃呼吸，终生 生活在中。海马是鱼 吗？
57.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住 进心里，默然相契，一生自在欢喜。
94.每一天为明天。 37.桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。 经典正能量励志语录
水中生活的动物PPT课件15 人教版
易错点
字：鳃、鳍、鳞 脊椎、脊柱、脊椎骨的区分
二、其他水生动物
水中的腔肠动物 水中的软体动物 水中的甲壳动物 水中各种生物之间的联系
水中动物都适应水中生活
海葵
珊瑚虫
海蜇
腔肠动物
海葵、海蜇、珊瑚等动物的结构简单，它 们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消 化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动 物称为腔肠动物。
你认识它们吗？
中 华 鲟 “四大家鱼”——
青草鲢鳙
淡水鱼类
草鱼
Hale Waihona Puke 我国一级保护动物（教材P10 练习5.）
鲢鱼 鳙鱼 青鱼
鱼的特点
靠游泳来获取食物和防御敌害
在水中呼吸
游泳
观察与思考：
讨论1
鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？ 靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进 的方向？
鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆 动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作 用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼 体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
鳃丝
讨论1
水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进 入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会 有什么变化？
水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。 在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的 血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以 经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气 的含量减少，二氧化碳的含量增高。
回顾回顾生物圈中的人生物圈中的人第五单元第五单元生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第一章第一章各种环境中的动物各种环境中的动物第二章第二章动物的运动和行为动物的运动和行为第三章第三章动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用第四章第四章分布广泛的细菌和真菌分布广泛的细菌和真菌第五章第五章细菌和真菌在生物圈中的作用细菌和真菌在生物圈中的作用第一章第一章各种环境中的动物各种环境中的动物第一节第一节水中生活的动物水中生活的动物第二节第二节陆地生活的动物陆地生活的动物第三节第三节空中飞行的动物空中飞行的动物多种多样的动物多种多样的动物目前已知动物
《水中生活的动物》第一课时参考省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
10/10
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二、鱼呼吸 鳃是鱼呼吸器官。鳃丝、鳃盖，
有助水中呼吸。鳃丝里密布大量毛 细血管。
7/10
鱼鳃作用 水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。
在水流经鳃丝时，水中溶解氧气进入鳃丝血 管中，而二氧化碳由鳃丝放到水中，所以经 鳃流出水流与由口流入水流相比，氧气含量 降低，二氧化碳含量增高。
8/10
小结：
鱼体表披有鳞片，用鳃（Gill）呼吸，经过
尾部摆动和鳍（Fin）协调作用游泳。
即：
能靠游泳来获取食物和防御敌害；一个生 物叫海马，它体形奇 特，有鳍，用鳃呼吸。 海马属于鱼吗？
直立游泳鱼——海马： /varie ty/sea/fish/7.html
第一节 水中生活动物
1/10
动物多样性
动物种类多样性
2/10
动物生活环境多样性
3/10
动物运动方式多样性
4/10
常见水中动物：鱼 一、鱼形态结构 【探究】鱼鳍作用
5/10
鱼鳍在游泳中作用 鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍左右
摆动击动水流产生前进动力，其它鱼鳍起辅助 作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维 持鱼体平衡作用，尾鳍有决定鱼运动方向作用。
6/10
二、鱼呼吸 鳃是鱼呼吸器官。鳃丝、鳃盖，
有助水中呼吸。鳃丝里密布大量毛 细血管。
7/10
鱼鳃作用 水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。
在水流经鳃丝时，水中溶解氧气进入鳃丝血 管中，而二氧化碳由鳃丝放到水中，所以经 鳃流出水流与由口流入水流相比，氧气含量 降低，二氧化碳含量增高。
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小结：
鱼体表披有鳞片，用鳃（Gill）呼吸，经过
尾部摆动和鳍（Fin）协调作用游泳。
即：
能靠游泳来获取食物和防御敌害；一个生 物叫海马，它体形奇 特，有鳍，用鳃呼吸。 海马属于鱼吗？
直立游泳鱼——海马： /varie ty/sea/fish/7.html
第一节 水中生活动物
1/10
动物多样性
动物种类多样性
2/10
动物生活环境多样性
3/10
动物运动方式多样性
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常见水中动物：鱼 一、鱼形态结构 【探究】鱼鳍作用
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鱼鳍在游泳中作用 鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍左右
摆动击动水流产生前进动力，其它鱼鳍起辅助 作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维 持鱼体平衡作用，尾鳍有决定鱼运动方向作用。
水中生活的动物PPT课件1
节水中生活的动物
水中生活的动物
• 鱼
•其它水生动物
海洋鱼类
淡水鱼类
魟
魟
海马
中华鲟：中国珍稀野生动物
其它水生生物
• 腔肠动物 • 软体动物 • 甲壳动物来自腔肠动物海葵类
海蜇
虾
各种各样的虾
寄居蟹
寄居蟹二
滕壶
水蚤
水城环境的污染
• 一是自然污染源 • 二是人为污染源
水域环境的危害
• （1）对水生生物的危害 江、河、湖、 海是水生生物栖息的地方。 • （2）对人体健康的危害 人类生存处处 离不开水。
水域环境的保护
水体污染已经成为世界性的污染问题，其后果是相当严重 的。但是人们对水污染问题绝不是束手无策的。随着科学技术 的进步，控制污染的手段和方法也在不断提高。保护水质最根 本的办法是改革生产工艺，减少废水量；对工业生产中必不可 免的废水要进行综合利用，变“废”为宝；最后排出的废水， 必须认真加以处理，达到允许排放标准才能排放。只有这样， 才能做到无害于环境，无害于人民身体健康。 对污水进行技术处理的方法大致可以归纳为物理法、化学 法、生物法等。物理法主要是利用过滤、沉淀等方法除去废水 中的悬浮物质；化学法主要是用中和法、离子交换法等化学手 段除去废水中有害有毒的物质；生物法主要是利用自然界存在 的某些种微生物，将废水中的有害物质分解转化为无害的物质。
保护海洋
• 人类为保护海洋正在做出种种不懈的努力,包 括禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾、生活 污水处理之后再排放入海。
感谢聆听，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
《水中生活的动物》课件(人教版)
第一节
水中生活的动物
一、鱼的概况
几种海洋鱼类
几种淡水鱼类
二、鱼为什么能在水中生活？
• 1、游泳
获取食物和防御敌害
• 2、在水中呼吸
(1)靠什么游泳
鳍ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)
靠什么呼吸
鳃
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃丝： 在水中，鳃丝展开， 与水的接触面积增大 离开水，鳃丝粘合， 与空气的接触面积减小
鳃弓
鳃耙 鳃丝
鳔
其他水生生物
• 腔肠动物：有口无肛门 • 软体动物：身体柔软，表面有贝壳（或
腔肠动物
珊瑚虫 绿葵
软体动物
冠螺
鸡心螺 河蚌
甲壳动物
龙虾
在龙虱鞘翅下面有一个贮气 囊，这个贮气囊有着“物理 鳃”的功能，当龙虱在水中 上下游动时它还起定位作用。
“池塘中的溜冰者”， 水黾
海洋中的“花蝴蝶”——海兔（海蛞蝓）
鲫鱼体内有鳔。 鳔内充满气体，能够调节身体的比重， 在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的 水层停留。
讨论：
鱼还有哪些共性？
• 1、具有保护色（身体的背面深灰黑色， 腹面白色）。 • 2、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，可以 减少阻力。 • 3、侧线，有感知水流和测定方向的作用
• 4、体表被有鳞片。
海马是鱼吗？
三、水域环境的污染
看了让人心痛长江污染
污染的环境带给生物的危害
四、保护海洋
• 人类为保护海洋正在做出种种不懈的 努力,包括禁止向海洋倾倒工业废料和 生活垃圾、生活污水处理之后再排放 入海。
鱼的各种外形
1、纺锤形：鱼类中最为普遍的体形，一般 比较善于游泳，如鲤鱼、鲨鱼； 2、 侧扁形：游泳能力比纺锤形弱，如神 仙鱼（燕鱼）、鲳鱼； 3、平扁形：动作缓慢、迟钝，多数行底栖 生活，如鳐鱼、比目鱼； 4、棍棒形：游泳能力弱，适于穴居或钻入 水底泥沙，如黄鳝、鳗鲡；还有带形的， 如带鱼；
水中生活的动物
一、鱼的概况
几种海洋鱼类
几种淡水鱼类
二、鱼为什么能在水中生活？
• 1、游泳
获取食物和防御敌害
• 2、在水中呼吸
(1)靠什么游泳
鳍ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)
靠什么呼吸
鳃
鳃是鱼的呼吸器官。
鳃丝： 在水中，鳃丝展开， 与水的接触面积增大 离开水，鳃丝粘合， 与空气的接触面积减小
鳃弓
鳃耙 鳃丝
鳔
其他水生生物
• 腔肠动物：有口无肛门 • 软体动物：身体柔软，表面有贝壳（或
腔肠动物
珊瑚虫 绿葵
软体动物
冠螺
鸡心螺 河蚌
甲壳动物
龙虾
在龙虱鞘翅下面有一个贮气 囊，这个贮气囊有着“物理 鳃”的功能，当龙虱在水中 上下游动时它还起定位作用。
“池塘中的溜冰者”， 水黾
海洋中的“花蝴蝶”——海兔（海蛞蝓）
鲫鱼体内有鳔。 鳔内充满气体，能够调节身体的比重， 在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的 水层停留。
讨论：
鱼还有哪些共性？
• 1、具有保护色（身体的背面深灰黑色， 腹面白色）。 • 2、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，可以 减少阻力。 • 3、侧线，有感知水流和测定方向的作用
• 4、体表被有鳞片。
海马是鱼吗？
三、水域环境的污染
看了让人心痛长江污染
污染的环境带给生物的危害
四、保护海洋
• 人类为保护海洋正在做出种种不懈的 努力,包括禁止向海洋倾倒工业废料和 生活垃圾、生活污水处理之后再排放 入海。
鱼的各种外形
1、纺锤形：鱼类中最为普遍的体形，一般 比较善于游泳，如鲤鱼、鲨鱼； 2、 侧扁形：游泳能力比纺锤形弱，如神 仙鱼（燕鱼）、鲳鱼； 3、平扁形：动作缓慢、迟钝，多数行底栖 生活，如鳐鱼、比目鱼； 4、棍棒形：游泳能力弱，适于穴居或钻入 水底泥沙，如黄鳝、鳗鲡；还有带形的， 如带鱼；
水中生活的动物 PPT课件11 人教版
小结：鱼的主要特征
1、体表常常被有鳞片；
2、用鳃呼吸；
3、通过尾部的摆动和鳍的协调作用 游泳。
二、其它的水生动物
海葵和珊瑚
水 母
海葵、水母、珊瑚、海蛰均属于 腔肠动物，它们有口无肛门。
乌贼
软 体 蟹
水蚤
寄居蟹 小龙虾
它
叫体 甲表 壳长 动有 物质 。地
们 的 特 征 是 ：
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
•
13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
•
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
4.因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片、都不用 鳃呼吸，而是用肺进行呼吸，而且具有体温恒定、 胎生、哺乳等特点，因此属于哺乳动物。 •海龟也是用肺呼吸，而且不是终生生活在水中， 属于爬行动物。 •海龟、鲸、海豚和海豹与鱼类一样，体内都有由 脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，它们的四肢 的外形呈鳍状，适于游泳。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
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Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Dif 水中生活的动物
动物的多样性
动物种类的多样性
动物生活环境的多样性
动物运动方式的多样性
常见水中动物：鱼 一、鱼的形态结构 【探究】鱼鳍的作用
鱼鳍在游泳中的作用
鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左 右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起 辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都 有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动 方向的作用。
二、鱼的呼吸
鳃是鱼的呼吸器官。鳃丝、鳃 盖，有助水中呼吸。鳃丝里密布大 量的毛细血管。
鱼鳃的作用
水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进 入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝放到水 中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流 相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增 高。
小结：
鱼的体表披有鳞片，用鳃（Gill）呼吸，通 过尾部的摆动和鳍（Fin）的协调作用游泳。 即：能靠游泳来获取食物和防御敌害；能在水 中呼吸。
提问与解答环节
Questions And Answers
10
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
动物的多样性
动物种类的多样性
动物生活环境的多样性
动物运动方式的多样性
常见水中动物：鱼 一、鱼的形态结构 【探究】鱼鳍的作用
鱼鳍在游泳中的作用
鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左 右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起 辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都 有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动 方向的作用。
二、鱼的呼吸
鳃是鱼的呼吸器官。鳃丝、鳃 盖，有助水中呼吸。鳃丝里密布大 量的毛细血管。
鱼鳃的作用
水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进 入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝放到水 中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流 相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增 高。
小结：
鱼的体表披有鳞片，用鳃（Gill）呼吸，通 过尾部的摆动和鳍（Fin）的协调作用游泳。 即：能靠游泳来获取食物和防御敌害；能在水 中呼吸。
提问与解答环节
Questions And Answers
10
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折