英语-九年级-完形填空-3 逻辑关系

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中考英语题型三完形填空

( A )42．A．reading
B．singing
C．talking
D．laughing
【答案】A
语境推断【解析】根据空后部分 “or taking notes” 或记笔记，以
及前文提到她是内向的，可知她在阅读或记笔记，因此 “reading” 符
合语境。故选A。
第3部分题型专练
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Every Monday morning, there would be a special show in her class and one
a special show in her class and one student would be __43__ to make a speech about his or her dream.” 每个星期一的早晨，班上有一个特殊的节目，有一个学生会被 __43__ 发表演讲关于他或她的梦想。可知每周一早上学生们轮流作关于梦想的演讲，因此是被选择做演讲。故选D。
妮卡练习，__47__ 她正在全班同学面前自信地演讲。可知她建议莫妮
卡练习，想象她正在全班同学面前自信地演讲。因此 “imagine” 符合
语境。故选C。
第3部分题型专练
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__48__ a whole week, Monica practiced speaking in front of her imaginary
speech about his or her dream.” 每个星期一的早晨，班上有一个特殊的
节目，有一个学生会被选择发表演讲关于他或她的梦想。可知
“dream” 符合语境，即她告诉了他们她的梦想。故选C。
第3部分题型专练
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Finally, Monday arrived. __50__ Monica was called upon to give her

九年级英语半期考试知识点

九年级英语半期考试知识点一、语法知识
1. 时态
- 一般现在时
- 现在进行时
- 一般过去时
- 过去进行时
- 现在完成时
- 过去完成时
2. 语态
- 主动语态
- 被动语态
3. 定语从句
- 关系代词及其引导的从句
4. 名词性从句
- 主语从句
- 宾语从句
- 表语从句
- 同位语从句
5. 倒装句
- 完全倒装
- 部分倒装
6. 虚拟语气
- 条件句中的虚拟语气 - 主语从句中的虚拟语气 - 宾语从句中的虚拟语气
二、词汇
1. 同义词与反义词
- 同义词的替换
- 反义词的辨析
2. 词性转换
- 名词、动词、形容词、副词的转换
3. 单词拼写
- 常见单词的正确拼写
三、阅读理解
1. 主旨理解
- 根据文章大意选择正确的选项
2. 细节理解
- 根据文章信息找出正确的细节
3. 推理判断
- 根据已有信息推断文章的观点或者结论
四、完形填空
1. 词汇理解
- 根据上下文选择合适的单词或短语填入空白处
2. 逻辑关系
- 根据上下文推测句子之间的逻辑关系
3. 语法运用
- 根据语法规则选择正确的形式填写空白处
五、写作技巧
1. 书信写作
- 开头和结束语的写法
- 正文的内容组织
2. 日记写作
- 事件的叙述
- 个人感受和反思
3. 段落写作
- 主题句的选择
- 段落的逻辑连接词
以上是九年级英语半期考试的知识点总结。

同学们在备考过程中应该重点复习并熟练掌握这些知识点。

祝大家考试顺利！。

(英语)九年级上册英语完形填空提高训练及解析

（英语）九年级上册英语完形填空提高训练及解析一、完形填空1．完形填空It was a sunny day yesterday. After a whole day's work in my office, I walked home. On the busy street, I saw a young man 1 some small toys around the corner. Usually, I would hurry 2 such sellers and never buy anything. But when I noticed he was 3 , I decided to stand there for some time. I wanted to see 4 he sold his toys.Soon, a little girl came with her mother and wanted a toy that could 5 a noise. Kids like such toys because the noise sounds really funny. The toy was 18 yuan. The mother 6 a20-yuan note（钞票）. She told the young man how much she was giving him and wanted the change（找零） 7 . I was wondering what he was going to do next. He told the motherto put the money in his bag and get the change 8 . Then she did so.What the young man did shocked me. He chose to 9 people even if he couldn't see. Helet me know believing in people is a 10 thing. It brings us warmth and love. I was so touched that I made a 11 to buy a toy although I didn't need it at all. He said it cost 18 yuan and I told him that I had only one 20-yuan note. Again he told me to do the same thing as the mother. I put my 20 yuan in his bag, 12 I didn't take any change.As I walked down the street, I saw another little girl with her father and gave her the, 13 I bought. She looked at me in surprise and then thanked me 14 . I was happy to see the smile on her face.The young man was a good 15 to us all. On my way home, I kept thinking the world would be a better place if we all could learn to trust people more, just like the blind street seller.1. A. using B. buying C. selling D. washing2. A. with B. past C. across D. towards3. A. fat B. deaf C. short D. blind4. A. how B. why C. when D. where5. A. hear B. make C. avoid D. mind6. A. cut out B. kept out C. took out D. worked out7. A. up B. out C. off D. back8. A. itself B. herself C. myself D. yourself9. A. hate B. doubt C. trust D. praise10. A. beautiful B. bad C. silly D. direct11. A. promise B. mistake C. speech D. decision12. A. or B. so C. but D. for13. A. bag B. toy C. note D. change14. A. politely B. coldly C. proudly D. crazily15. A. role B. expert C. guard D. example【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）A；（5）B；（6）C；（7）D；（8）B；（9）C；（10）A；（11）D；（12）C；（13）B；（14）A；（15）D；【解析】【分析】本文讲述了作者在街头看到一个信任他人的盲人买玩具而心生感慨的故事。

完形填空逻辑关系整理

完形填空逻辑关系整理一、逻辑关系题1.对立关系【前后内容的含义相互对立】●表示对立关系的标志词汇：while，whereas，unlike，contrary to，in contrast (to)，rather than，on the contrary，by contrast， of，not...but...，against，ignore，conversely，opposite等2.转折关系【对立关系的一种】●与对立关系的区别：对立关系的两方完全相反，转折关系只要前后意思不一致即可●表示转折关系的标志词汇：but，however，yet，nevertheless，while，otherwise等●说明：由于转折关系以及让步关系都可以属于对立关系，所以表示这三种关系的部分标志词汇有时可以通用3.让步关系【对立关系的一种；让步即为退一步说，即使条件变了也不影响结果】●比转折关系的程度要浅一些●表示让步关系的标志词汇：although，though，while，even，even though，evenif，in spite of，anyway，despite，regardless of等4.一致性关系【前后内容表意一致，如并列关系】●并列关系●与对立、转折、让步关系相反，只要文章前后句语义一致，便是并列关系。

或者，只要看到表示并列关系的标志词汇，就可以判断出文章前后句的语义一致●表示并列关系的标志词汇：also，besides，along with，indeed，and，likewise，or，not only...but also...，(n)either...(n)or...，that is to say，similarly，in the same way，the same as，as well as，like，meanwhile等●其他一致性关系【没有表示并列关系的词汇，也没有表示对立、转折、让步等关系的标志词汇时，基本可以判定上下文之间存在一致性】●上下文语义一致【没有对立、转折、让步等逻辑关系时，可以默认上下文之间为并列或顺承关系，即上下文语义一致】●前后词类一致【在某一特定场景下用到同一类词】●感情色彩一致●同义复现【上下文中出现过与空格里所需选择的词相一致的词语或者与空格所在句子相一致的句型】5.递进关系【并列关系的一种，程度更深】●表示递进关系的标志词汇：indeed，above all，furthermore，what's more，moreover，still（与比较级连用时），instead，even，in particular等6.因果关系【包括因和果两个部分】●表原因：because，in that，now that，since，as，for，after all，as a result of，considering that，seeing that等●表结果：so(...) that(...)，such that，as a result，lead to，consequently，therefore，hence，thus，so等7.总分关系/举例关系#非常重要●前后讲的是同一件事情，前面总述（通常有复数名词），后面分述（通常有单数名词），或者前后是同一个范畴内的事物，前总后分；或前面提到了一个较为抽象的事物或概念，后面将其具体化，实现从抽象到具体的过程●表示总分关系的标志词汇：for example，for instance，such as，to illustrate，like（比如），to take an example，let’s imagine，more specifically speaking，according to，in particular（放在例子后）等8.条件关系【一部分提到了某个条件或假设，其他部分则说明在这种条件或假设下会产生何种结果】●表示条件关系的标志词汇：if，so long as，only if，unless，as long as，supposethat，supposing，provided that，in case，when，with等9.列举关系●表示列举关系的标志词汇：first，second，last，to begin with/to continue，next，first/then，on one hand/on the other hand，for one thing/for another，one/another，some/others/still others等10.解题方法●同义相斥原则（看选项）●while，whereas都表示对立关系，但同时出现时，因为while比whereas更正式，故选择while●indeed和其他表示递进关系的标志词汇相比，更加注重强调，因此当逻辑关系是递进逻辑时，选择indeed●not题：在空格（题目）前后出现“not”单词●选择表示对立/转折/让步关系的标志词汇●除第一段以外的段首如果让填逻辑关系词，则选择对立关系词；若无对立关系词选项，则选择递进关系词●如果逻辑关系词前后内容有包容性，即总分关系，则选择举例关系词二、动词题1.根据主语和宾语的逻辑关系做题2.看主语—是人还是物●主语必须是人的动词：doubt，intend，require，regard，be impressed by，believe，notice等●主语必须是物的动词：manifest等●主语可以是人或物的动词：show等3.看宾语—是人还是物●只能跟人作宾语的谓语动词：assure，impress，side with（赞同），share with等●可跟人跟物的动词：ensure，agree with等●说明：在确定选项范围缩小至assure与ensure时，选择ensure；同理，在确定选项范围缩小至side with与agree with时，选择agree with4.看宾语—是抽象名词还是具体名词●抽象名词作宾语：enhance（quality）等●具体名词作宾语：fasten（系紧），label（贴标签），feed等●宾语既可以是抽象名词也可以是具体名词：tighten等●说明：在确定范围缩小至fasten与tighten时，选择tighten5.根据动词后的介词及介词后的宾语三、形容词题1.形容词作定语时，形容词修饰的名词是解题线索2.形容词作表语时，主语就是解题线索3.形容词修饰名词时，并且名词后有定语或同位语，则形容词修饰的名词、名词后的定语或同位语同时作为解题线索4.副词修饰形容词时，副词就是解题线索四、名词题1.名词作主语时，谓语和宾语就是解题线索2.名词作宾语时，主语和谓语就是解题线索3.名词作表语时，主语就是解题线索4.名词被定语修饰时，定语就是解题线索5.介词后填名词时，通常考察固定搭配五、副词题1.根据副词所修饰的对象来做题2.根据副词所在语境来做题3.根据文章中心来做题。

中考完形填空中的逻辑关系与上下文连贯技巧

中考完形填空中的逻辑关系与上下文连贯技巧完形填空作为中考英语考试的一项重要题型，要求考生根据上下文的逻辑关系选择合适的词语或短语填入空白处，使文章内容通顺连贯。

掌握一些逻辑关系和上下文连贯的技巧对于正确解答完形填空题具有重要意义。

本文将介绍一些常见的逻辑关系和上下文连贯的技巧，帮助同学们在中考中取得更好的成绩。

一、递进关系递进关系是指文章中的信息或观点逐步发展或加深的关系。

在解答完形填空题的过程中，我们通常需要注意寻找递进关系，选择与前文逻辑上衔接的选项。

例如：Once upon a time, there was a boy named Jack. Jack lived with his parents in a small village. He was very poor, but he was also very kind and brave. One day, he found a bag of gold coins in the woods.1._______________根据第二句话中的信息，这是个关于描写Jack的人物形象的故事。

我们需要选择一个递进关系，与Jack拾金不昧的品质相符。

A. He was surprised and decided to keep it for himself.B. He was dishonest and decided to sell them for a lot of money.C. He was honest and decided to return it to its owner.D. He was scared and decided to throw it away.答案：C二、因果关系因果关系是指一个事件或情况导致另一个事件或情况发生的关系。

在完形填空题中，我们需要通过观察文中的因果关系，选择能够使文章逻辑连贯的选项。

例如：Last summer, I went to the beach with my family. We had a great time swimming and building sandcastles. However, I didn't put on enough sunscreen. The sun was very strong that day and as a result,2._______________通过观察“sun was very strong”和“didn't put on enough sunscreen”两句之间的因果关系，我们需要选择一个可以表达“因为没有涂防晒霜，所以结果发生了什么”这个逻辑关系的选项。

高中英语解答完形填空需考虑的十种逻辑关系

解答完形填空需考虑的十种逻辑关系1因果关系文中前后句之间是因果关系时，两句之间往往有表示原因和结果的关联词，如：because, so, as a result等；但是，有时两句之间却没有表示因果的信号词，这时前后句之间存在着一种隐性的因果关系。

[例1] He might not have done this particularly well, 46 the teacher told Gabriel that he had a good ear and suggested that Gabriel go into the music store-room to see if any of the instruments there appealed to him. (2017年江苏卷)46. A. because B. butC. thoughD. so解析：本题考查表示前后句之间逻辑关系的连接词。

句意：他也许弹（钢琴）得并不特别好，因为老师说他对音乐的领悟能力不错，并建议他去乐器贮藏室看看是否有令他喜欢的乐器。

他弹得不够好，也许是因为钢琴不太适合他，是因果关系，故选A。

[例2] They saw a man 36 out of a garbage can. She asked her mother why he did that and her mother said that the man was homeless and hungry. (2017年北京卷)36. A. jumping B. eatingC. cryingD. waving解析：后一句中的“the man was homeless and hungry（这个男人无家可归且饥肠辘辘）”表示原因，本句表示结果，即前果后因。

由因推果，可知“他们看见一个男人正在捡垃圾桶里的食物吃”，故选B。

2条件关系条件关系就是指从句提出一种条件，主句说明在这种条件下产生的结果。

初三英语完形填空上下文联系与逻辑推理单选题50题

初三英语完形填空上下文联系与逻辑推理单选题50题1. I enjoy reading books, ______ I don't have much time for it.A. andB. butC. orD. so答案：B。

本题考查逻辑关系。

前半句说喜欢读书，后半句说没有很多时间，是转折关系，所以选B。

A 选项and 表示并列；C 选项or 表示选择；D 选项so 表示因果。

2. The weather was nice yesterday, ______ we went for a walk.A. soB. butC. orD. and答案：A。

根据上下文，天气好所以去散步，是因果关系，选A。

B 选项but 表示转折；C 选项or 表示选择；D 选项and 表示并列。

3. She has been to Beijing ______.A. beforeB. agoC. laterD. already答案：A。

根据语境，应该是她以前去过北京，before 可以用于现在完成时态，ago 不能用于现在完成时态，later 是以后，already 是已经，均不符合题意。

4. He ______ in the library when I saw him.A. readsB. readC. was readingD. has read答案：C。

当我看见他的时候他正在图书馆读书，用过去进行时态，was/were+doing，所以选C。

A 选项reads 是一般现在时；B 选项read 是一般过去时；D 选项has read 是现在完成时。

5. ______ he is very tired, he still keeps working.A. ThoughB. BecauseC. IfD. When答案：A。

尽管他很累，但他仍然继续工作，是让步关系，用though 引导让步状语从句。

B 选项because 是因果关系；C 选项if 是条件关系；D 选项when 是时间关系。

英语完形填空命题原则和解题技巧

英语完形填空命题原则和解题技巧
命题原则：
1.上下文逻辑：完形填空的句子之间通常有一定的逻辑关系，这需要
学生通过理解上下文的语义关系来判断空格处所需填入的单词或短语。

2.词汇复现：命题人可能会在文中重复使用一些词语或词汇的近义词，这需要学生通过上下文的提示来判断空格处所需填入的相应词汇或短语。

3.语法和语义：根据正常的语法规则和词汇搭配，判断空格处所需填
入的单词或短语，使得整个句子的语法和语义都符合逻辑要求。

解题技巧：
1.预测答案：在题目给出的空格处，可以根据上下文对文意进行判断，并尝试预测一个可能的答案。

这样可以缩小选项范围，提高答题准确率。

2.注意对比：在选项中可能会出现与上下文逻辑不相符的干扰项。

需
要学生能够通过排除干扰项和对比选项，找到正确答案。

3.全面考虑：在确定一个选项为可能答案后，还需要仔细检查前后的
上下文，确保选项在语法和语义上都符合逻辑。

此外，为了提高完形填空能力
1.阅读广泛：多读一些英文文章、故事和报纸等各种文本，培养对上
下文词汇和短语的敏感度和理解能力。

2.提升词汇量：掌握更多的单词及其近义词、反义词和词汇搭配，扩
大对上下文的理解和判断能力。

3.练习技巧：多做一些完形填空的练习题，掌握一些解题技巧，熟悉常见的语法规则和词汇搭配，提高答题速度和准确率。

总之，完形填空的命题原则和解题技巧可以帮助学生在考试中更好地理解句子之间的逻辑关系，正确填入相应的单词和短语。

为了提高完形填空能力，学生需要在平时注重阅读、扩大词汇量，并多做相关的练习题，掌握解题技巧和提高答题效率。

2023年中考英语完形填空课件第三节-正反逻辑

(2015宁夏中考)
The man grows flowers in order that everybody can ___44___ their beauty.
A. buy
B. borrow
C. enjoy

D. lend
正向逻辑——解释关系
(2019漳州质检) The boy wanted to get his father’s gift. But when he saw his brothers and sisters water the trees every day, a(n) ___3___ hit him: he hoped the tree he planted would die soon. So after watering it once or twice, he never cared for it.
A. idea
B. question
C. story
正向逻辑——解释关系
(2019漳州质检) The boy wanted to get his father’s gift. But when he saw his brothers and sisters water the trees every day, a(n) ___3___ hit him: he hoped the tree he planted would die soon. So after watering it once or twice, he never cared for it.
前后为因果关系
A. start
B. leave
C. teach
正向逻辑——因果关系
(2019莆田质检)
It all began last summer, on 20 August, when Thunberg decided to ___5___ school on Fridays so that she could stand outside the Swedish parliament (议会).

完形填空逻辑关系词

完形填空逻辑关系词稿子一：嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊完形填空里那些神奇的逻辑关系词。

你知道吗，这些逻辑关系词就像是一个个小向导，能带着我们在完形填空的世界里不迷路。

比如说“and”这个词，它一出现，就像是在告诉我们前后的内容是顺承的，是一伙儿的。

“but”呢，可就调皮啦，它一蹦出来，就意味着要来个大转折，前面说的和后面说的可能完全不一样哦。

比如说有这么一道题：I love reading, （and） I often spend my weekends in the library. 这里用“and”是不是很顺溜，就表明爱读书和在图书馆度过周末是相关联的。

再比如：The weather was bad, （but） we still had a great time. 看到“but”就知道，虽然天气不好，但是玩得不错，是不是很有趣？所以呀，小伙伴们，咱们做完形填空的时候，可一定要把这些逻辑关系词给抓住啦，它们能帮咱们大大提高正确率哟！稿子二：哈喽呀，友友们！今天咱们好好唠唠完形填空的逻辑关系词。

你想想，做完形填空就像走迷宫，那些逻辑关系词就是帮我们找到出口的线索。

“however”这个词可有意思啦，它一出现，就好像在说：“注意注意，情况要变啦！”比如：I thought the movie would be great.（However）, it was really boring. 这前后的感觉是不是截然不同？“though”也很特别，它像是在悄悄说：“虽然这样，但是……” 像：He is very busy, （though） he still exercises every day. 虽然忙，可还是坚持锻炼。

“also”就像个热心的小伙伴，跑过来告诉你还有补充的内容。

“neithernor”“eitheror”这俩双胞胎也很重要，一个是“既不……也不……”，一个是“要么……要么……”，能帮我们把选择弄得明明白白。

高考英语完形填空解题需考虑的十种逻辑关系讲义

2.条件关系
条件关系就是指从句提出一种条件，主句说明在这种条件下产生的结果。常见关联词有if, unless, on condition that等。
[例3] “I can help, Mum！” James said. “ 44 I can make you and Dad feel better, can Brett come over? Please？” (2014年江西卷)
[例2] They saw a man 36 out of a garbage can. She asked her mother why he did that and her mother said that the man was homeless and hungry. (2017年北京卷)
讲义 2020.1
语篇是由一些意义相关的句子根据一定的逻辑关系组织起来的语义整体。语篇衔接中的逻辑关系非常重要，因为它能展现出作者的写作思路和篇章的意义。
高考对逻辑关系的考查主要有两种：一是考查逻辑关系的关联词；
二是考查通过逻辑关系来推断出正确的答案。因此，解题时，一定要重视语篇中前后句或上下文之间的逻辑关系，由逻辑关系中已知的部分推断出未知的部分，从而大幅提高解题能力。
1.因果关系
文中前后句之间是因果关系时，两句之间往往有表示原因和结果的关联词，如：because, so, as a result等；但是，有时两句之间却没有表示因果的信号词，这时前后句之间存在着一种隐性的因果关系。
[例1] He might not have done this particularly well, 46 the teacher told Gabriel that he had a good ear and suggested that Gabriel go into the music store-room to see if any of the instruments there appealed to him. (2017年江苏卷)

中考英语完型填空逻辑词及解题技巧讲解

中考英语完型填空逻辑词及解题技巧讲解【知识梳理】完形填空之逻辑衔接词对逻辑衔接词的考查是中考完形填空的重中之重，常以连词和副词的形式考查，对理解整个篇章起着极为重要的作用。

解这类题目的技巧主要是看上下文的逻辑关系，找到一些关键词或短语作为提示信息。

以下以近几年的中考完形填空题为例子进行说明，看看你能否抓到关键词，就像抓娃娃游戏一样，记得技巧。

一、专题精讲例文1：Fires can be dangerous for animals. Even when animals continue to live after forest fires, they can go hungry their food has been damaged in the fire.A) because B) although C) but D)so批注：本段的中心句是第一句“火对动物来说是危险的”。

根据文中的提示信息“they can go hungry”，可以退出原因是食物在火中被毁坏了。

因此本题答案是A，前后是因果关系。

例文2：Many people think accidents often happen in busy roads in large cities, but this is not always true. , Tokyo is one of the world's largest cities and probably one of the busiest cities, however, there are few accidents to pedestrians.A) In addition B) For example C) By the way D) On the other hand批注：如果我们研究本语段的逻辑关系，会发现第一句是主旨句“人们认为交通事故常发生在大城市的繁忙罗缎，其实不总是这样的”，紧接着，下面给出了东京交通状况的例子，证明作者自己的观点。

考研英语完形填句常考的逻辑关系词

考研英语完形填句常考的逻辑关系词考研英语完形填句常考的逻辑关系词1、并列和递进关系①标志词and, indeed,also, besides, almost, even, similarly, like, correspondingly, accordingly, in the same way, meanwhile, furthermore, moreover, too②前后句子的名词或意思具有同指性2、转折或让步的对立关系①标志词but, yet, however, although, though, while, wheras, despite, by contrast, on the contrary②前后句子的名词同指，但句意对立，往往出现以下情况a：褒贬对立b：句式结构对立，前肯后否、前否后肯3、例证关系①标志词：for example, for instance.for one thing, to illustrate, as an illustration, that is, namely, verify②出题模式a:总结说明例子(例证)，总结说明后往往伴有表例证关系的提示词；for example, for in stance 此时前面往往有复数名词或表述概念句子。

b:例子(例证) 总结说明，总结说明提前往往伴有提示词：thus ,therefore, in conclusion, as a result4、定义关系①有定义或释义关系的句子往往是文章或段落主题句，所以放段首或段尾②下定义的方式有：a：判断句：A is Bb：名词(被定义对象)+定语从句(定义内容)c：名词 +同位语d：名词+be called+名词e：by+名词(被定义对象)+be meant + 名词(定义内容)③下定义时所伴随的过度词：namely, in other words, that is to say, or rather完形填空中要注意的连接词与连接语一般把连接词与连接语分为以下三类：1.表明事件发生的时间顺序：then, first, at once, next, after that, previously, while, when, the following day, etc.2.表明文章的组织结构:1)Listing:firstly, in the first place, secondly, thirdly, my next point is,last/finally, etc.2)Illustrating:for example/ for instance, to illustrate, an example/ instance of this is, let’s take….., take…. for example, etc.3)Re-stating:in other words, that is to say, to put it another way, let me put it this way, or rather, namely, etc.4)Referring:in this respect, in that connection, as we said, apart from this, etc.5)Resuming:to resume, to return to the previous point, getting back to the argument, etc.6)Summarizing:to sum up, in short, it amounts to this, what I have been saying is this, etc.7)Emphasizing:it is worth noting, I would like to direct your attention to, letus consider, we must now turn to, I shall begin by, etc.3.表明作者的观点、态度1)Introducing( or emphasizing) further evidence:moreover, furthermore, in addition, what’s more, as well, etc.2)Cause:because (of), since, owing to, on account of, due to, as a result of, etc.3)Effect:as a result, hence, therefore, consequently, thus, so, etc.4)Contrasting:in / by contrast, on the contrary, on the other hand, nevertheless, whereas, while, yet, however, but, etc.5)Comparison:in like manner, likewise, in the same way, similarly, in comparison with, etc.6)Purpose:to this end, for this purpose, with this in mind, in order to, so that, etc.7)Intensification:indeed, in fact, in any event / case, at no time, to tell the truth 做完型填空，需要把握各段落、句子之间的逻辑关系，这样才能加深对文章的全面理解，因此，应熟记表达各种不同逻辑关系的连词，这些逻辑关系词主要包括：表示列举的连词：first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…;for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…表示原因的连词：because, since, as, now that…表示结果的连词：so, therefore, thus, hence, accordingly,consequently, as a result表示让步和转折的连词：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever表示对照的连词：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely表示补充的连词：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…表示时间顺序的连词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once表示目的的连词：that, so that, in order that, lest, for fear that 表示条件的连词：if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that), providing (that)一、完形填空得分要领该部分要求考生所选答案使补足后的文章意思通顺、前后连贯（注意：连词、逻辑关系词）、结构完整。

完型填空6大逻辑

完型填空6大逻辑在英语完型填空题中，有几个常见的逻辑关系和模式可以帮助学生更好地理解和解答题目。

以下是六个常见的逻辑关系和逻辑模式：1.因果关系（Cause and Effect）：在文中，可能会出现某个事件或行为引起了另一个事件或结果的情况。

因果关系可以通过表示原因和结果的连接词，如because（因为）、so （所以）、as a result（结果）等来表示。

根据文意，可以通过分析因果关系来确定正确答案。

2.对比关系（Comparison）：文中常会使用对比关系来强调两者之间的差异或相似之处。

常见的对比连接词有but （但是）、as（像）、unlike（不像）等。

根据文中的对比关系，并结合前后文的逻辑，可以找到正确的选项。

3.递进关系（Progression）：递进关系表示一种逐步推进的情况，在文中体现为从一个观点或情节向另一个观点或情节的发展。

常见的递进连接词有however（然而）、in addition（此外）、furthermore（而且）等。

通过分析文中的递进关系，可以推测出正确的答案。

4.比较关系（Comparison）：比较关系常用于表达两者之间的相似性或差异性，引导词包括like（像）、similar to（类似于）、different from（不同于）等。

通过理解文本中的比较关系，可以找到合适的选项。

5.条件关系（Condition）：条件关系指一种情况发生的前提是满足某个条件。

常见的条件连接词有if（如果）、unless （除非）、provided that（倘若）等。

通过理解条件关系，可以推测出填入空白处的单词或短语。

6.总结关系（Summary）：有时文中会提供一段总结性的陈述，用于概括前文的主要内容或重要观点。

通常用于表示总结的连接词有in conclusion（总而言之）、to sum up（总结）等。

通过理解总结关系，可以确定正确选项。

理解这些逻辑关系可以帮助解决英语完型填空题，但同时需要根据具体语境和题目要求灵活运用，通过推理、猜测和排除选项来确定最佳答案。

2021年中考英语重难点题型讲解训练专题05完形填空之逻辑关系含解析

专题05 完形填空之逻辑关系从完型填空的命题形式来看，每个空都不是孤立存在的，而是处在一整篇文章的大背景之中的。

从这个角度来说，完型文章实际上是由已知信息和未知信息构成。

通过相关已知信息提供的线索进行分析总结，结合选项定位出答案，这就是完型解题的基本方法。

而相关已知信息一般在上下句之中，而上下句之间往往有明显的逻辑关系，因此熟练把握这种逻辑关系就成为解题的关键所在。

逻辑关系题是完型填空的重要考查点，且容易得分，故成为完型的重要得分点。

完型中主要考察的五大逻辑关系为：对立关系、因果关系、并列关系、总分关系和递进关系。

Part 1 综述一、对立关系包括让步和转折关系，常见的标志词和短语：but, however, yet, on the contrary, by contrast, unfortunately, although, even though, nevertheless, in spite of, regardless of, anyhow, instead of, rather than, not…but等。

如：He must store a large quantity of grain ___ consuming all his grain immediately.[A] other than [B] as well as [C] instead of [D] more than答案：C解析：此处考查的是逻辑关系，需要根据空前和空后来判断。

空前“储存了大量粮食”与空后“消耗所有粮食”形成对立关系，选C instead of。

二、因果关系常用的标志词和短语有：because, for, since, as, thus, hence, therefore, so, so…that,such…that, in order that, consequently, accordingly, due to, thanks to, in response to, on account of, because of, considering that, seeing that, in that, now that, lest, as a result, for this reason等。

高考英语完形填空：词义辨析与逻辑关系解析

高考英语完形填空：词义辨析与逻辑关系解析在高考英语中，完形填空一直是令众多考生感到棘手的题型之一。

它不仅考查考生对词汇的掌握程度，更注重对逻辑关系的理解和运用。

词义辨析与逻辑关系在解答完形填空题中起着至关重要的作用。

首先，我们来谈谈词义辨析。

在完形填空中，常常会出现一组意思相近的词汇，需要我们根据上下文准确地选择出最恰当的那个。

这就要求我们对词汇的含义、用法、搭配等有深入的理解。

比如说，“accept”和“receive”这两个词，都有“接收”的意思，但“accept”强调主观上愿意接受，而“receive”只是客观上收到。

如果原文表达的是“他收到了一份礼物，但他并不愿意接受”，这里就应该用“received”和“accepted”来分别体现客观和主观的情况。

再比如“affect”和“effect”，“affect”是动词，“effect”是名词。

“Thebad weather affected our plan”（坏天气影响了我们的计划。

）这里需要一个动词，所以用“affect”；“The effect of the medicine was obvious”（这种药的效果很明显。

）这里需要一个名词，所以用“effect”。

除了单个词汇的辨析，还有短语和固定搭配的考查。

例如“putup”“put off”“put out”“put on”，它们虽然都以“put”开头，但意思完全不同。

“put up”有“搭建；张贴”的意思；“put off”是“推迟”；“put out”是“扑灭；生产”；“put on”则是“穿上；上演”。

只有对这些短语的含义和用法了如指掌，才能在具体的语境中做出正确的选择。

接下来，让我们深入了解一下逻辑关系在完形填空中的重要性。

逻辑关系主要包括因果关系、转折关系、并列关系、递进关系等等。

因果关系是比较常见的一种。

比如，“Because he was ill, he didn't go to school”（因为他生病了，所以他没去上学。