体育五年级下册教学计划
2024年小学五年级体育下册教学计划（三篇）
2024年小学五年级体育下册教学计划一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。
课次较多的是跑、投掷和游戏。
其中跑是蹲踞式起跑、____米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。
次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。
技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础”。
三、教学目标１、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
２、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
３、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
４、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
３、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
４、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。
５、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。
2024年小学五年级体育下册教学计划（二）一、学情分析：二、教材分析：小学五年级体育教材以实践教材为主。
五年级下册体育教学工作计划（通用6篇）
五年级下册体育教学工作计划（通用6篇）五年级下册体育教学工作计划（通用6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，该好好计划一下接下来的教学工作了！以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编为大家整理的五年级下册体育教学工作计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级下册体育教学工作计划1一、学情分析这届五年级学生体育基础较差，但学生求知欲比较强。
这就需要教师在教学中，从知识能力、过程和方法，情感态度和价值观三个维度来设计课程，力求提高学生身体素质二、指导思想在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。
三、教学目标：1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。
2、重点在于综合激发学生的身体素质，如：速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。
3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。
4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。
四、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。
五、教学措施1、根据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养3、运用体育对学生特有的影响，，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。
互相帮助等集体意识和良好作风。
五年级体育下册教学计划7篇
五年级体育下册教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级下学期体育教学计划四篇
五年级下学期体育教学计划四篇五年级下学期体育教学计划篇1一、指导思想及基本思路以《学校体育工作条例》为指导，深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》（中央7号意见），以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“经常化、规范化、系统化、科学化”的管理，积极开展体育工作。
加强“迎奥运阳光体育运动”项目的训练工作。
二、主要工作安排（一）成立体育工作领导小组。
组长：王文林副组长：张建新组员：王海涛各校主任（二）落实规章，加强常规。
各校要认真学习、贯彻、落实《规矩与方圆》规章制度汇编中的体育工作管理制度，确保体育工作扎实有效地开展。
（三）加强体育教师队伍建设。
1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。
2、注重体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛，争取成绩有所突破。
3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。
4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破。
（四）加强体育教、科研工作。
1、进一步规范体育教研组活动，做到有计划、有记录、有体会、有总结，提高体育教研组活动的实效性。
2、建立适合我们山区体育科研的课题，认真完成课题的研究过程，争取有所突破，并做好结题的准备工作。
（五）积极开展课外体育活动，提高群体活动质量。
1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。
所以各班要认真抓好广播操和集体舞的训练工作，要做到人人参与，师生共练，培养全面发展的学生。
五年级下册体育教学工作计划
五年级下册体育教学工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级下册体育教学计划精选6篇
五年级下册体育教学计划精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级体育第二学期教学计划（精选3篇）
五年级体育第二学期教学计划（精选3篇）五年级体育第二学期教学计划篇1一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。
课次较多的是跑、投掷和游戏。
其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。
次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。
技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。
5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。
四、教学进度周次教学内容一1、始业课：上体育课的安全常识(理论)2、复习小学生广播体操3、队列队行练习;游戏二1、50米快速跑;接力游戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律操(一);游戏：射击三1、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力四1、花样踢毽;踢毽子比赛2、有趣的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多五1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚交换跳;游戏：大鱼网六1、队形队列：向右转走，向左转走;右(左)转弯走2、理论：体育活动与营养卫生3、排球：准备姿势;移动练习七1、排球：双手胸前垫球;小游戏2、模仿操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型八1、队形队列练习;小游戏2、双手抛实心球;力量练习3、理论：运动损伤的预防与处理九1、篮球：熟悉球性;原地运球2、篮球：运球练习;原地传球3、篮球：传球比快;行进间传球十1、技巧：前滚翻;柔韧性练习2、技巧：后滚翻;游戏：贴膏药3、400米耐力跑;放松练习十一1、跳远;游戏：小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力十二1、武术基本手型;快速反应练习2、武术基本步伐;游戏：争取胜利3、技巧：立卧撑;叫号赛跑十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;复习队形队列3、双手掷实心球;小小保龄球十四1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试十五1、复习、考试2、期末考试五年级体育第二学期教学计划篇2一、学情分析本届五年级学生体育基础较差，教师需要从多个方面进行培养，包括了知识点、实践能力、情感等等，以提升学生的综合素质、身体素质为目的，做一个德智体美劳更优秀的学生。
2024年小学五年级体育下册教学计划范文（4篇）
小学五年级体育下册教学计划范文一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。
增进学生健康，增强体质，促进德。
智。
体。
全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。
增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。
2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。
身体的能力;培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。
3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱____，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风;发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。
二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占____%，选用部分占____%，其中，体育卫生保健基础知识占____%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占____%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占____%，培养正确的身体姿势，田径占____%，发展身体素质，提高运动能力，体操占____%，培养学生组织纪律性，小球类占____%，提高身体基本活动能力，民族体育占____%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占____%，提高身体活动能力，全面发展。
三、教学目标：1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。
2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。
五年级体育教学计划下册5篇
五年级体育教学计划下册5篇五年级体育教学计划下册精选篇1教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
教学过程：一、准备部分：1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操二、基本部分：1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。
转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。
2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。
成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。
2.严格遵守纪律，遵守规则。
三、结束部分：1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容；4.下课。
小学五年级体育课教案教学内容：1.互射2.4-5分钟定时跑教学任务：1.通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力2.发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。
教学过程：一、准备部分：1.开课式。
2.队列练习：横队、纵队齐步走。
3.准备活动：慢跑两圈，徒手操6节。
二、基本部分：1.游戏：互射(1)方法：将参加游戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。
游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击乙队接住或沙包回击。
击中对方身体得1 分。
在规定的时间内，得分多的队为胜。
(2)规则：1.投击和躲闪必须在场内进行。
2.只准投击头以下部分。
(3)注意事项：1.在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行比赛。
五年级下册体育教学计划(3篇)
五年级下册体育教学计划（3篇）五班级下册体育教学打算1一、学情分析：本校学校五班级共四个班，本人担当五1、2、3班教学任务，五班级同学组织纪律性较强，同学的协调性、柔韧性、灵敏性有了肯定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习看法与学习力量；在主动参加体育嬉戏与活动。
五1、3班同学运动力量较平均，五2班同学相对其他2个班级体育素养比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
二、教材分析：学校五班级体育教材以实践教材为主。
依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、嬉戏、地域性体育项目等基础项目，以便使同学跑、跳、投等的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。
并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增添自信念，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学总目标：1、引导同学初步养成主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的欢乐。
2、引导同学通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础学问；初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，以及平安地进行体育活动的意识。
3、引导同学通过体育教学活动，和多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面进展，增添关注自己身体和健康的意识。
4、引导同学学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。
5、引导同学形成活泼开朗、主动向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及英勇、坚韧、敬重他人、遵守规章的意志品质。
小学五年级下学期体育教学工作计划(三篇)
小学五年级下学期体育教学工作计划时光如梭，短暂的假期在忙碌快乐中已经过去了，伴随着来临的是新学期的工作，回顾过去的付出与收获，展望新学期的未来，真的感觉教育这条路是一条无止境的探索道路，下面针对这学期的工作做以下计划。
一、指导思想：以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。
按照新课标和新教材的理念，积极进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。
二、具体措施：1、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养。
严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。
2、教学方面：①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。
认真备课，使各个环节都紧密的衔接。
明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。
以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。
对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。
尽量做到单元清。
②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。
作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。
③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。
3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。
随时记录教学心得和教学反思。
积极听课，以提高自己的业务水平。
参加学校组织的培训，并做好笔记。
4、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。
主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。
提前侯课，按时下课。
不坐课，不随意调课。
2024年五年级体育下学期教学计划（6篇）
2024年五年级体育下学期教学计划一、指导思想为深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，以育人为核心宗旨，致力于促进学生身心健康发展，我们将深入实施学校体育及卫生工作的两个《条例》，进一步深化体育教学改革，以增强学生体质，提升学校体育运动的整体水平。
二、工作目标1. 确立《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规，严格遵循并执行。
2. 以素质教育为导向，全面深化教育改革，提升教育质量。
3. 强化科学管理，推动学校体育事业的全面、健康发展。
4. 逐步构建并完善科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》的各项要求。
5. 坚持以教育科研为引领，深化教学改革，提升教师教学与科研水平，全面推进素质教育。
6. 全面提升学生第八套广播操的技术动作水平。
7. 严格执行《学生体质健康标准》，全面提高学生的身体素质及教学质量。
三、主要工作和任务1. 加强科学管理建立并健全学校体育工作领导小组，在李校长的领导下，由蒋老师全面负责学校体育工作的管理。
实行周例会制度，及时汇报本周工作进展并布置下周工作任务。
实施分工明确、责任到人的管理制度，加强对体育工作的监督与指导，不断总结经验，完善制度，确保各项工作的有效落实。
2. 明确工作目标《学校体育工作条例》作为学校体育工作的根本指导方针，是部署与实施体育工作的基础依据。
特别是在新教材实施后，如何上好体育课成为了一个重要课题。
根据体育大纲的精神要求，规范课堂教学质量，深刻领会其精神实质，明确以下工作目标：深入贯彻两个《条例》，精心组织好两操（课间操、眼保健操）、两课（体育课、体育活动课）及两活动（课外体育活动、体育竞赛活动），将体育课与体育活动课有机结合，全面提升学生的身体素质。
3. 提高课堂教学质量本学期体育组将着力提升体育课堂常规管理，确保课堂教学质量。
依据教学大纲及新教材要求，继续组织体育教师参加新教材培训工作，使其深入理解新课程标准的精神实质。
体育教师应根据新教材及学生实际情况制定科学合理的教学计划，并精心准备室内与室外课教案。
2024年小学体育五年级下学期教学计划（四篇）
2024年小学体育五年级下学期教学计划一、指导原则：遵循《课程标准》的指导，我们的教学将以学生为本，始终将学生的主动、全面发展置于核心位置。
小学体育教学将以激发学生参与体育活动的兴趣为教学起点。
教师的教学方法必须通过学生的学法来实现其教育价值。
在教学设计和实施中，我们将深入研究和探索学生的学法，同时研究如何灵活运用教学方法，如主题式、情景式、复式教学法，以充分发挥游戏的教育功能。
我们的目标是让学生掌握体育运动技能，提升身体素质，促进身心健康，并培养他们对终身体育锻炼的意识和习惯。
作为体育教师，首要任务是明确教学理念，端正教学思想，深入研究教学策略，实施六环三步教学模式，以提高教学效率，确保体育课程的质量和效果。
我们将积极推动少年儿童体育运动的发展，丰富锻炼项目，激发学生参与，全面开展“2+1”活动，营造充满活力的校园体育氛围，使阳光体育的光芒普照“丰禾中心小学”。
二、主要目标：1. 培养学生积极参与体育活动的态度，乐于学习和展示基本的运动动作，并能用术语描述这些动作。
2. 让学生在参与不同类型的运动中体验各种心理感受，如在____米活动中体验疲劳，在攀爬活动中体验紧张，在小球项目中体验兴奋等。
3. 教导学生通过体育锻炼等方式调节情绪，建立自信心。
使学生懂得在集体体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的乐趣，培养良好的团队精神和体育道德。
三、教学措施：1. 深入理解课程标准，分析教材，制定教学计划和单元计划，明确教学重点和难点，根据学生实际情况设定教学目标，并结合六环三步教学模式编写教案。
2. 在课堂上，采用启发式、鼓励式和趣味性的教学方法，吸引学生参与，通过自主、合作、探究的学习方式，促进学生参与体育锻炼，加强学生能力的培养。
3. 提前准备和布置好场地和器材，确保每堂课的准备充分。
关注学生的情绪变化，与学生保持良好沟通，及时与班主任和家长交流，表扬进步，公正对待每一位学生，坚决反对任何形式的体罚和变相体罚，成为深受学生喜爱的体育教师。
2024年五年级下册体育教学计划（3篇）
2024年五年级下册体育教学计划一、学情分析：本校小学五年级设有四个班级，我负责教授五1、2班及另一未明确标注的班级。
五年级学生普遍展现出较强的组织纪律性，协调性、柔韧性和灵敏性均具备了一定基础，已能够较好地与同伴进行合作学习，并能客观评价自身及他人的学习态度与能力。
他们积极参与体育游戏与活动，展现出良好的参与热情。
具体而言，五1班及另一未标注班级的学生运动能力相对均衡，而另一未标注的班级学生体育素质整体优于其他班级，但存在显著的性别差异。
鉴于此，本学期将实施因材施教的教学策略，旨在提升学生的学习兴趣，发掘体育人才，特别注重广播操的规范性和课堂纪律的维护，通过强化课堂常规训练，为学生后续学习奠定坚实基础。
二、教材分析：小学五年级体育教材以实践为导向，结合学生实际能力及学校资源条件，精选了田径（包括跑、跳、投）、基本体操、小球类运动、技巧练习、体育游戏及地域性体育项目等作为基础教学内容。
这些项目旨在提升学生的跑、跳、投等基本技术，同时挖掘并传授生活中的实用技能。
通过体育锻炼，我们致力于培养学生的集体主义精神，实施爱国主义教育，增强学生的自信心，为其终身体育习惯的养成奠定坚实基础。
三、教学总目标：1. 激发学生对体育活动的主动参与意识，培养其浓厚的学习兴趣，使其在体育活动中体验快乐。
2. 通过各类体育活动的学习，使学生掌握基本的运动与健康知识，初步掌握并体验运动技术与技能，学会科学锻炼的方法，培养良好的体育活动习惯及安全意识。
3. 借助体育教学与多样化的游戏形式，发展学生的身体灵敏性、协调性、平衡能力、速度、耐力及力量等体能素质，促进身心全面发展，增强健康意识。
4. 引导学生在体育活动中体验不同的心理感受，如紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等，学会通过体育活动调节情绪，培养在困难条件下坚持锻炼的意志品质。
5. 培养学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取的精神风貌，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的优秀品质。
2024年小学五年级下学期体育教学计划（6篇）
2024年小学五年级下学期体育教学计划指导思想、教材分析与教学策略一、指导思想本教材编写旨在遵循课程标准中关于“水平三”的学习领域目标与活动内容要求，结合学生实际接受能力和认知水平，旨在指导学生掌握体育基础知识，提升其学习与实践能力，确保体育课程教学内容的完整性。
二、教材分析五年级体育基础知识教材，依据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五大学习领域，以四年级教学内容为基础，着重发展学生的速度与耐力，全面提高身体素质。
教学内容以学校趣味运动体育项目为核心，采用多样化教学法，激发学生兴趣，增强其参与度。
三、五年级学生的生理、心理特点（一）生理特点：1. 五年级学生年龄一般在11-12岁之间，正值人体发育的少年时期。
总体而言，身体发育进入快速增长期，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标在男生11岁左右开始迅速增长，12岁达到峰值；女生则从8-10岁开始增长，10岁左右达到峰值。
因此，五年级学生正处于身体发育的高峰期。
2. 与四年级相比，五年级学生安静时脉搏均值有所下降；女生在10岁时血压指标增长迅速；肺活量均值男女学生均有增长，但差距不大，12岁后差距逐渐加大，男生肺活量超过女生。
3. 部分女生在月经初潮时期，生理及心理上出现一系列变化，可能导致身体素质波动或下降。
4. 五年级学生处于敏感素质发展交替期，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段即将结束，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。
5. 五年级学生的心脏仍具有小学生特点，脉搏频率较快，但心脏发育明显，接近中学青春期特点。
6. 11-12岁的学生脑重量已接近成年人水平，大脑活动功能显著提高，兴奋机能增强，平均每日睡眠时间约为9小时。
（二）心理特点：1. 五年级学生的感知觉发展已进入少年阶段，视觉和听觉的感受性达到一定水平，对事物的目的性和精确性有所提升。
2. 学生注意力集中能力增强，可持续约____分钟。
注意分配能力提高，能在关注动作细节的兼顾动作协调与重心转换。
2024年小学五年级下学期体育教学计划范本(三篇)
2024年小学五年级下学期体育教学计划范本一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践潜力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本状况分析：五年级学生____人，他们虽然对体育活动用心参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：1、跑是人体的基本活动潜力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本潜力，学习传接棒方法，培养学生群众协作意识和配合潜力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
四、教学研究资料：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
五、教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导2024年小学五年级下学期体育教学计划范本（二）一、指导思想全面____教育方针，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入____课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。
二、基本情况本学期五年级有一个教学班，共有学生____人。
2024年五年级下学期体育教学计划(3篇)
2024年五年级下学期体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高学生体质素质；2. 发展学生的协调能力、反应能力和灵敏性；3. 培养学生良好的体育道德品质，培养团队意识和合作精神；4. 通过多种体育游戏活动，培养学生的创新能力和解决问题的能力；5. 培养学生热爱运动、积极参与的意识。
二、教学内容及安排：1. 健美操（1周）第1-3周：通过健美操训练，增加学生的柔韧性、协调性和耐力，提高学生对体育运动的兴趣。
2. 足球（2周）第4-7周：教学基本足球动作，如带球、传球、射门等，培养学生足球运动的基本技能和团队合作精神。
3. 排球（2周）第8-11周：教学排球基本传接球动作，培养学生对排球的兴趣并提高学生的协作能力和判断能力。
4. 网球（3周）第12-15周：教学网球基本技巧，如发球、接发球等。
通过网球训练，提高学生对球类运动的兴趣和身体协调能力。
5. 篮球（4周）第16-20周：教学篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等。
通过篮球训练，培养学生篮球运动的基本技能和团队合作精神。
6. 田径（4周）第21-25周：教学田径项目，如短跑、长跑、跳远、投掷等。
通过田径训练，提高学生的速度、力量和耐力。
7. 游泳（3周）第26-28周：教学学生游泳的基本动作和技能，提高学生的游泳能力和水性安全意识。
8. 康体舞蹈（1周）第29周：进行康体舞蹈训练，通过舞蹈的动作和节奏，提高学生的动感和协调性。
三、教学方法：1. 指导方法：采用示范+讲解的方式，教师先示范动作，再详细解释技能要领和注意事项。
2. 练习方法：采取单人练习、小组练习和全班练习相结合的方式，让每个学生都能充分参与练习。
3. 游戏方法：通过游戏的形式进行体育活动，增加学生对体育运动的兴趣。
四、评价方式：1. 参与度评价：根据学生参与体育活动的积极程度、注意力集中情况等进行评价。
2. 技能评价：对学生的体育技能进行评估，包括动作的准确性、协调性、灵活性等方面。
2024年精选五年级下册体育教学计划3篇
2024年精选五年级下册体育教学计划3篇五年级下册体育教学计划篇1一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。
课次较多的是跑、投掷和游戏。
其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。
次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。
技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”三、教学目标１、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
２、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
３、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
４、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
３、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
４、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。
５、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。
四、教学进度周次教学内容一1、始业课：上体育课的安全常识（理论）2、复习小学生广播体操3、队列队行练习；游戏二1、50米快速跑；接力游戏2、站立式起跑；快速反应练习3、韵律操（一）；游戏：射击三1、韵律操（二）；捅马蜂窝2、600米耐力跑；放松操3、立定跳远；跳远接力四1、花样踢毽；踢毽子比赛2、有趣的拔河；冲出重围3、跳短绳；一分钟跳绳比多五1、走跑交替；变速跑（600米）2、掷垒球；投准练习3、单脚交换跳；游戏：大鱼网六1、队形队列：向右转走，向左转走；右（左）转弯走2、理论：体育活动与营养卫生3、排球：准备姿势；移动练习七1、排球：双手胸前垫球；小游戏2、模仿操；柔韧练习3、武术基本步伐；基本手型八1、队形队列练习；小游戏2、双手抛实心球；力量练习3、理论：运动损伤的预防与处理九1、篮球：熟悉球性；原地运球2、篮球：运球练习；原地传球3、篮球：传球比快；行进间传球十1、技巧：前滚翻；柔韧性练习2、技巧：后滚翻；游戏：贴膏药3、400米耐力跑；放松练习十一1、跳远；游戏：小手球2、投准练习；掷垒球3、球性练习；运球接力十二1、武术基本手型；快速反应练习2、武术基本步伐；游戏：争取胜利3、技巧：立卧撑；叫号赛跑十三1、兔子舞；大家一起跳2、100米快速跑；复习队形队列3、双手掷实心球；小小保龄球十四1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试十五1、复习、考试2、期末考试五年级下册体育教学计划篇2转眼间已来到了第二学期，本学期我侧重于学生体质体能的训练，培养热爱体育运动的情操，使学生在上学期的基础上系统学习各种体育技能，增强身心健康。
五年级下册体育教学计划
五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划（精选6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编为大家整理的五年级下册体育教学计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级下册体育教学计划1一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。
课次较多的是跑、投掷和游戏。
其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。
次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。
技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”三、教学目标１、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
２、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
３、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
４、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
３、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
４、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。
小学五年级体育下册教学计划范文（3篇）
小学五年级体育下册教学计划范文一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。
增进学生健康，增强体质，促进德。
智。
体。
全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。
增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。
2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。
身体的能力;培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。
3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱____，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风;发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。
二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占____%，选用部分占____%，其中，体育卫生保健基础知识占____%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占____%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占____%，培养正确的身体姿势，田径占____%，发展身体素质，提高运动能力，体操占____%，培养学生组织纪律性，小球类占____%，提高身体基本活动能力，民族体育占____%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占____%，提高身体活动能力，全面发展。
三、教学目标：1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。
2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。
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体育五年级下册教学计划Prepared on 21 November 2021
体育五年级下册教学计划
一、学情分析
本学期我所授课的班级学生比较活跃，热爱运动。
在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。
并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。
二、教学内容
由于学生的自律性还需要加强,所以每周尽量都安排时间进行队列队形的练习,娱乐,玩耍是学生的天性,所以尽量安排游戏,让学生在游戏中学习,在游戏中获得成就感,愉悦感,找到自信,加强集体荣誉感。
如碰上下雨天,则在教室内进行卫生保健知识教育。
三、教学目标：
1.使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，
巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养坚持锻炼身体的习惯。
2.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式,
发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
3.初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技
术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
4.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，
胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。
四、教学措施
1.教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的
主动性和关心自身健康的社会责任感。
2.运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，
逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。
互相帮助等集体意识和良好作风。
3.发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精
神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
4.体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经
常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品
质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。