【教学课件】第二章设计素描空间和结构表现

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素描基础PPT完整全套教学课件

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受光面(亮面):是物体受光线90°直射的地方。这部分的受光面最大, 调子淡。亮部的受光焦点叫“高光”,一般只有光滑的物体才能出现。
中间色(灰面):是物体受光侧射的部分,是明暗交界线的过渡地带, 色阶接近,层次丰富。
明暗交界线:由于它受到环境光的影响,但又受不到主要光源的照射, 因此对比强烈,给人的感觉调子最深。
实物照片
10 瓶子结构的画法
实物照片
11 花瓶结构的画法
实物照片
12 玻璃瓶结构的画法
实物照片
13 香蕉结构的画法
实物照片
14 两静物组合结构的画法(一)
实物照片
15 两静物组合结构的画法(二)
实物照片
16 三静物组合结构的画法
11 瓶子轮廓的画法
实物照片
12 陶罐轮廓的画法
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13 两静物组合轮廓的画法(一)
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14 两静物组合轮廓的画法(二)
实物照片
15 两静物组合轮廓的画法(三)
实物照片
16 三静物组合轮廓的画法
实物照片
素描基础
一 形体的基本概念
透视分一点透视(又称平行透视)、两点透视(又称成角透视)及三 点透视这三类。
透视图中凡是变动了的线称变线,不变的线称原线。要记住近大远小、 近实远虚的规律。
4│透视在绘画中的特性│
(1)近大远小。近大远小是视觉自然现象,这种性质有利于表现物体的纵 深感和体积感,在画面上表现出三维的体积空间。
(2)近实远虚。由于视觉的原因,近处的物体清晰,而远处的物体感觉会 有些模糊,这一现象也经常用来表现物体的纵深感。在绘画中,往往会对近 实远虚更加以强调。
2│素描的分类│
素描从目的和功能上说,一般可分为创作素描和写生素描两大类。写 生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。

《设计素描》教学课件—02初识设计素描

《设计素描》教学课件—02初识设计素描
【设计素描】第二章 初识设计素描
【设计素描】第二章 初识设计素描
【设计素描】第二章 初识设计素描
第四节 设计素描的目的与任务
设计素描与设计素描课是两个概念,前者是指为设计服务的素描,后者是指培 养设计人材过程中的一个环节,是围绕设计素描而展开的课程设计。
【设计素描】第二章 初识设计素描
补充 要点
第二章 初识设计素描
第二章 初识设计素描
第一节 设计素描的特征与一般步骤 第二节 设计素描的透视基础 第三节 设计素描的功能与要求 第四节 设计素描的目的与任务 第五节 设计素描作品欣赏
【设计素描】第二章 初识设计素描
章节导读
观察,不仅仅是绘画艺术独有的方法,也是了解其他事物的多用手段。之所以把绘画称为 “视觉艺术”,是因为观察是绘画的首位。要想在设计素描上取得进步,首先是眼睛的大提高 和进步。设计素描大体可分为四个步骤:构图、划分物体和背景相互之间பைடு நூலகம்明暗、深入刻画和 调整,四个步骤是一个有机整体。从考虑物体的位置和形状、物体的明暗关系,到注意物体的 质感、量感和空间感的塑造,再到最后整体画面空间表现和虚实关系。只有抓住每个步骤细心 观察,并且大胆创意,一幅设计素描才能算是真正可以收尾了。
【设计素描】第二章 初识设计素描
第一节 设计素描的特征与一般步骤
一、设计素描的基本特征 设计素描是科学与艺术相融合的综合体,是以逻辑思维为基础、形象思维为主导的设
计表现形式。它包含以下几种特征: 1.以线造型的画面特征。
设计素描与一般的写生素描不同,它完全排除了光影因素,以明确肯定的线条来塑造 形体,表现物象。它的空间概念不是由明暗色调形成的直觉空间,而是通过线条穿插变化 表现出的结构空间,造型十分严谨。 2.结构规律的表现特征。

设计素描结构素描ppt课件

设计素描结构素描ppt课件

结构素描的概念
结构的类型
框架型 (或称骨架型)
体量型 (或称积量型)
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框架型结构
框架结构是由主干部 分和支干部分连接而 成,支干通过关节系 统与主干连接构成一 个整体。
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框架结构是支撑形体 体量的骨架,它可以 是自然生长的,也可 以是人为建造的。
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体量型结构
体量型结构,就是物体 自身体积所呈现出来的 结构形式。
通过对物象结构的分析来深入对于空间的推理、判断及感 受从而使学生能够通过现象表现本质,使学生的想象力和创造 性潜质得到充分开发。
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思维方式
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结构素描的思维方式
思维方式
自然界的启示
多角度观察研究
多层面剖析拆卸
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结构素描的思维方式
自然界的 启示
自然是丰富多彩的,自然界中有着无数 充满形式感的形态。每一种植物的生长状态 决定了不同的外在形式。
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结构素描的目的及意义
结构素描注重对物象外部特征和内部构造的理性分析和精 确把握,是非常客观、精确的一种绘画方式,通过本章节的学 习训练来提高学生的设计思维能力,培养具有归纳组织形体的 能力。
运用简练概括的线条,快速捕捉物象的外部形体关系与空 间关系,使学生将来进行视觉传达设计和环境艺术设计所必须 掌握的一项重要基本功。
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结构素描的概念
物体各个部分,以特定的方式相互结合,构成整体的内 在构造关系,称为结构。它是决定物体外观形态的基本因素。
自然界中,凡是有形的物体都有其特定的内在与外在的结 构关系。不论是天然或人工制造的物品,都具有不同大小、不 同方向、不同形状的形态特征,或者是不同的单体按照物态生 长的自然规律或是人为制造使用的目的,按照特定的方式和特 定的程序组织结合而成的。其自身的结构方式,决定了它的外 观形状,从而展现出大千世界各种各样、千姿百态的物象特征。

《设计素描》课件——第三节 空间表现

《设计素描》课件——第三节 空间表现
运用透视原理、 透视画法在二 维平面上表现 出三维立体效 果和空间深度, 简言之,就是 利用形体的透 视变化来表达 空间。
设计素描的表现形式——空间表现现 空 间。
设计素描的表现形式——空间表现
明暗法
以物体间不 同的明暗变 化、明度关 系来表现空 间 的 方 法。
设计素描
设计素描的表现形式 ——空间表现
设计素描的表现形式——空间表现
空间
现实中的空间是 我们可以凭借感 觉或触觉直接感 受得到的,一种 物质的客观存在 形式。它可以由 长度、宽度、高 度来表现,又称 为立体空间。在 设计素描中,空
设计素描的表现形式——空间表现
空间表现
设计素描中的 空间表现是指 在二维的纸面 上,运用透视、 对比等方法表 现出物体之间 的远近、层次 等视觉效果, 实现二维空间
设计素描的表现形式——空间表现
虚实空间
空间表现中,物体 所占据的可感知空 间即为实空间,它 与其周围不可触的 非实体的虚空间二 者之间相互关联, 相辅相成。
设计素描的表现形式——空间表现表现
设计素描最基本的空间表达方法 : 透视法、对比法、明暗法、 矛盾空间
设计素描的表现形式——空间表现
透视法
设计素描的表现形式——空间表现
矛盾空间
矛盾空间是一种错觉 空间,在现实中是不 可能存在的,因此也 有人称之为“不合理 空间”。矛盾空间是 具有多视点特性的空 间。设计素描中,常 以逆向思维的方式来 表现矛盾空间。
谢 谢!

设计素描-PPT课件

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2. 在结构因素的表现中,线条的作用是:
(1) 起到分析比例\透视\构造及空间关系
的作用
(2) 起到塑造形体,表现体积与空间的作
用.
有表现力的线条就是指具有:
轻重
不同
深浅
变化的线条
软硬
曲直
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粗线与细线
曲线与直线
自由的线与精确的线
重复的线与单一的线
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密集的线与散落的线
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3、倾斜透视(三点透视)
一个立方体任何一个面都倾斜于画面(即人眼在俯视或 仰视立体时)除了画面上存在左右两个消失点外,上或下 还产生一个消失点,因此作出的立方体为三点透视。
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第四章 设计素描基本绘画常识
一、构图 (一)定义
构图是根据表现目的的需要,恰当地处理所画形态 在画面中的整体组织形式。在中国画论中称为“经营位 置”。
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三、设计素描的学习目的和任务 1、设计素描教学为设计服务 2、训练形象思维和表达能力 四、欣赏优秀设计素描范画 1、石膏几何形体设计素描
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2、石膏人像结构素描 3、静物设计素描
4、人像设计素描
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第二章 设计素描造型要素讲解与分析
一、结构形态造型的定义 结构形态造型是指以结构形态研究为中心,以 线条为造型手段,依靠透视的基本原理进行造型 。结构形态造型是设计素描教学的首要课程。
常用橡皮有白橡皮和可塑橡皮两种,主要起清 除误笔的作用。
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三、线条练习
不同线段的视觉感觉

素描空间课件ppt

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随着时间的推移,素描逐 渐发展成为一种独立的艺 术形式,许多艺术家通过 素描表达他们的创意和想 法。
素描的工具与材料
素描常用的工具包括铅笔、炭笔、木炭棒 、色粉笔等。
纸张是素描的基本材料,常用的纸张有素 描纸、水彩纸、卡纸等。
此外,橡皮、美工刀、画板等也是素描中 常用的辅助工具。
素描的基本技法
线条
素描作品的评价标准
线条
线条是否流畅、自然,能否准 确地表现出对象的结构和质感 。
细节刻画
细节刻画是否精细、生动,能 否增加画面的表现力和感染力 。
构图
画面构图是否合理、平衡,能 否有效地表现出对象的形态特 征。
光影
光影处理是否得当,能否营造 出立体感和空间感。
整体效果
画面整体效果是否协调、统一 ,能否给人以美的享受。
安格尔的素描作品以细腻、逼真而著称,《莫特 西耶夫人肖像》充分展现了其对人物神态和情感 的理解和表达能力。
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素描与其他绘画形式的结合
素描与油画
素描与油画结合,可以互相借鉴,丰富画面层次和表现力。 素描的线条和结构可以与油画的厚重和色彩形成对比,使画 面更加生动。
油画可以通过素描的线条来表现形态和结构,而素描则可以 通过油画的色彩来增强光影和质感的表现。这种结合可以创 造出更加丰富和细腻的艺术效果。
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素描的空间表现
透视原理
线性透视
通过线条的延伸和交汇,表现出远近和深 度的空间感。
空气透视
通过物体在空气中因距离产生的模糊感, 表现出空间感。
色彩透视
通过色彩的渐变和对比,表现出空间感。
空间构图
前景、中景、背景
通过合理安排前景、中景 和背景,营造出层次感和
空间感。

素描ppt教学课件

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经典素描作品赏析
总结词:深入剖析
详细描述:挑选出具有代表性的经典素描作品,从线条、光影、构图等方面进行深入剖析,引导学生 理解素描艺术的精髓。
学生优秀作品展示
总结词:激励启发
详细描述:展示学生优秀素描作品,以实例的形式引导学生认识到自己的不足和进步方向,激发学习热情。
名家创作心得分享
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总结词:经验传授
装饰性素描注重画面的形式感 和美感,常常采用夸张、简化 、变形等手法对物象进行加工 ,以达到装饰和美化的效果。 它强调画面的对称性、节奏感 和图案化。
克里姆特、埃舍尔等。
作品举例
《吻》、《鸟》等。
04
素描的创作实践
素描的创作过程
确定主题和构图
首先需要确定素描的主 题和构图,考虑画面布 局、线条和阴影等元素
对收集到的素材进行分类和整 理,以便在创作过程中方便查 找和使用。
可以利用现代科技手段如扫描 仪、相机等将素材数字化,方 便存储和传输。
素描作品的评价与赏析
评价素描作品可以从构图、线条、阴影、细节等方面入手。
构图要合理,画面布局要均衡;线条要流畅、自然;阴影要层次分明;细节要刻画 得生动、准确。
赏析素描作品时需要关注作品的主题、表现力和艺术价值,体会作者的创作意图和 艺术风格。
02
素描的构图与布局
构图的原则与技巧
01
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03
均衡与对称
保持画面的平衡,避免过 于倾斜或偏重某一边。
对比与统一
通过对比来突出主题,同 时保持整体画面的统一性 。
空白与实体
合理运用空白,突出实体 部分,增强画面的层次感 。
透视与空间表现
线性透视
利用线条的延伸和交汇,营造深 度和空间感。

设计素描(课堂PPT)

设计素描(课堂PPT)

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2. 解剖结构(内部) 内部构造形式叫做解剖结构.
3. 空间结构 是指物象占有的空间面积\位置及所构成的 空间方式.
形体三维空间: 有形的实体(形体本身) 无形的虚体(形体的空隙与距离)
空间: 实空间_____有形的立体物占据的空间 虚空间_____非实体的不可见的空间
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第二节 结构因素的表现
分析线 形体结构线 解剖结构线 空间结构线
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起到分析作用的线 条表达有:
分析线 形体结构线 解剖结构线 空间结构线
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全因素素描和设计 素描的对比
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结构因素表现的画法步骤
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212223源自242526
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结构因素在专业中的应用_____宾馆大厅
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第一节 分析与表现
(1) 光 视觉三要素 (2) 眼
(3) 物
1、光:“一切形体都被光与影包围着。”__ 达·芬奇
自然界中的物体为视觉所感知,是以光的存
A在为如条果件没。有光 触摸 B 如果光线较弱 难分辨
物体 (存在) 物体 (许多细节)
C 如果光线愈强 容易分辨 物体 (细节愈具体)89
任何物体都是置于一定的光照条件下,才为视觉 所感知,因为有了光才能使物体具备了各种视觉特征。
将造型艺术形式作为探讨技术的手段,并注 重意念的发现与功能的匹配的造型行为,就是设 计的萌芽。
设计素描即服务于设计的素描训练模式,是 为设计提供简单、快捷的信息手段。同时,设计 又规范和补充了素描本身语言形式,即是设计素 描。
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3、设计素描对设计师的作用

设计素描ppt课件

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讲人脸和鞋子这两种完全不同的概念、不同的形 象结合在一起,而张开的大口是这两个形象的契 合点,由此产生的一种幽默而真实的感受是这张 作业的成功之处。
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将树木和聚光灯这两种 完全不同的概念、完全 不同的形象结合在一起。
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将木桩和树叶按一种以全新 的方式组合,使其成为一个 全新的、有趣的崭新形态。
黑白调子的训练,应着重于强调色调的韵律感、节奏感、情 绪感的表现,藉此培养学生掌握在画面中黑、白、灰布局变 化的技能
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刻画表面
所谓质感,广泛地是指材料、材质及表面肌理。 在人类对客观形态审美意念中,除造型及色彩诸因 素之外,物体所具有的材质和肌理美也是一种要素。
材质的美感与其他的视觉美感相比,有其独特之处: 它不仅是诉诸视觉的,同时,也是触觉的。也就是说 材质、肌理不仅可以看出来,也可以通过视觉上的感 受转化判断其触觉感受。
现实中的材质是多种多样的,因此给予人的感受也是 特殊的,下面一些有关材质感对比性的感念:软与硬、 干与湿、光滑与毛糙、耀眼与暗哑、圆润与枯涩、明 净与斑驳等等,都是我们在日常生活中经常碰到的与 材质美有关的概念,可作为我们观察与描绘时的参考。
设计素描
——为了设计的造型训练
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什么是设计素描?
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一、概述
什素么描是和设设计计素素描描在造?型核心理念上是一致的,设计
素描属于素描。 设计素描不仅仅是对大自然的复制,更主要的任务
是“创造型”。 设计素描是围绕平面设计、立体设计所需要的思维、
观察与表现方法而展开的基础造型训练。
3
“ 除了对形态的形和明暗作正确写实的 传统外,那些能充分表现出作者意图的造型——不管 它是抽象的还是具象的训练,都应归于素描的范围, 凡能成为艺术基础的一切造型活动都可称为素描”

设计素描完整版ppt课件

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达 ·芬 奇
——
《 维 特 鲁 威 人 》
达·芬奇设计手稿
达·芬奇设计手稿 提水机械
?19世纪60-90 年代,印象主义画派崛起。 ?莫奈 (1840 ~1926) ,生于巴黎,法国画家。
印象画派的创始人之一。印象派的名称即
由他的《日出印象 》一画而来。
?初从布丹学习,并受容金和柯罗的影响;
后转向外光的描写,马奈和透纳的作品给
a
b
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结构素描作品欣赏
结构素描作品欣赏
作业一:结构素描
? ①对物体的透视规律的理解。 ? ②对形体的结构、比例的把握。 ? ③对线条的熟练运用。
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第四部分:明暗素描
? 明暗素描又称:逼真素描、具象素描、写实素描 ? 明暗的成因及其规律
明暗素描的基本画法步骤
a
c
b
d
? 二、 色调与光影的表现
平行透视
圆形透视
平行透视
成角透视
圆形透视
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第三部分:结构(分析)素描
?
1919年德国包毫斯学校开创了结构素描教学,引入我国已是上个世纪 年代,直到 90年代才真正开始深入到学院素描的教学体系之中。
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? 结构素描的特点是以线条为主要表现手段,注重线的 粗细、浓淡、虚实 的变化,以理解和表达物体自身的结构本质为目的,而强调突出物象的 结构特征。
? 设计素描是为设计服务的,是设计师表达设计创意,交流设计方案的手段和 语言;纯绘画性素描着重为“纯艺术”表现服务的,追求的是精神层面审美 功能的欣赏价值。
? 三、设计素描的训练目的
? 1、观察方法的培养是设计素描的实践前提 ? 2、造型能力的培养是设计素描的基本功能 ? 3、设计思维的培养是设计素描的内在诉求

设计素描课件ppt

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美管它术是的抽象意的义还是不具仅象仅的训是练再,都现应和归于模素仿描自的范然围,,凡还能应成为当艺创术基造础出的更一切多造的型活自
动都可称为素描”
然界看不到的艺术形象。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
——伊顿
设计素描是有别于传统的造型基础素描,主要研究 客观对象的内在构成关系与外观形式的整体感,从 而超越摹仿,达到主动性的认识与创造,并将艺术 表现形式以及艺术表现形式的视觉造型语言与专业 设计有机结合,体现了科学与美学、技术与艺术的 完美统一。
• 现实中的材质是多种多样的,因此给予人的感受也是特殊的, 下面一些有关材质感对比性的感念:软与硬、干与湿、光滑与 毛糙、耀眼与暗哑、圆润与枯涩、明净与斑驳等等,都是我们 在日常生活中经常碰到的与材质美有关的概念,可作为我们观 察与描绘时的参考。
• 我们仔细观察和分析自然界的各种物质肌理时 ,会发现他们或是由许多小颗粒组成,例如: 沙粒;或是由许多条纹所组成,例如:木纹; 或是各种线与面的交织,例如:蜂巢;或是各 种图形的组合。但无论其组合格局如何得不同 ,它们都有一个共同的特点——都具有一种 天然的韵律感和节奏感。
体质感的表现。 – 黑白调子的训练,应着重于强调色调的韵律感、节奏感、
情绪感的表现。
3 肌理表现
• 所谓质感,广泛地是指材料、材质及表面肌理。 在人类对客观形态审美意念中,除造型及色彩诸因素之外,物 体所具有的材质和肌理美也是一种要素。
• 材质的美感与其他的视觉美感相比,有其独特之处:它不仅是 诉诸视觉的,同时,也是触觉的。也就是说材质、肌理不仅可 以看出来,也可以通过视觉上的感受转化判断其触觉感受。
的平面图形。 ■不规则形:为了达到某种特殊效果,人们有目的、有意识的行为而产生形态——手撕形。

《设计素描》课件——书房局部设计素描

《设计素描》课件——书房局部设计素描
书房空间局部设计素描
书柜设计素描表现
书架为框架结构,一般由底座、 立柱、搁板、挂板、顶板、侧护板、 书挡等部分组成,有悬挂式、钢木结 合式、倚墙式、嵌入式、独立式、隔 板式等多种类型。在画图时,主要从 书架的透视、结构、形体、光影、质 感等方面入手,尤其是透视、结构和 线条表现要反复推敲、斟酌,以准确 表现画面。
书房空间局部设计素描
书房空间局部设计素描
第四步:调整画面效果。最后一步,远看画面效果,检查画面结构是否清晰,透 视是否准确,明暗是否统一,再进一步完善画面效果。
书房空间局部设计素描
书房空间局部设计素描
课后作业
大家可以自行收集书房设计相关素材,通过不同设计风格的书 房进行写生练习,来锻炼观察能力,空间想象能力,能准确把握书 房内陈设的造型和比例,掌握结构与透视的表达能力、线条与光影 的表达能力。
书房空间局部设计素描
书架设计素描表现
第四步:表现光影关系,首先就要确定它的明暗交界线,然后再去找它的黑白灰 三大面。接下来确定它的明暗交界线之后,我们再去表现它的基本素描的光影关系。
书房空间局部设计素描
书架设计素描表现
课后作业
完成一张书桌的设计素描画。 要求画面构图合理结构形体准确,适当表现它的光影关系。
书房空间局部设计素描
书房空间局部设计素描
书房空间内书柜、书桌、座椅加上空间 背景的素描表现,可作为一个场景素描来理 解。主题是书房,主体是书桌、书柜和座椅。 场景画面内容有点多,所以在观察构图这一 步中要做到整体观察,才能把看到的转换成 手头表达的内容。
书房空间局部设计素描
书房空间局部设计素描
(1)观察构图:先绘制空间框架线,确定好构图大关系;再用长线条勾勒出书桌书柜成体的大小、 比例和透视关系;以已经定好的书桌位置和高度为参照,绘制座椅的大小比例及结构框架;如果有窗 户那么窗户的框架大致勾勒一下即可(因为是远景也是背景,不用特别强调)。通过观察画面线条的 深浅表现,区分画面的主次,前后空间关系,绘制座椅的结构要保证结构的准确性与完整性。

设计素描的特点及其造型表现教学讲解课件

设计素描的特点及其造型表现教学讲解课件

设计素描的表现特征
形体表现 结构表现 空间表现
明暗色调表现 质感表现
设计素描也是艺术设计的训练基础,是设计师培养 形象思维和表现能力的有效方法,是设计师认识形 态、创新形态的重要途径。设计素描作为专业的基 础表现训练,重点是以几何形态为基础,对发展而 成的产品形态进行研究和表现训练的。
设计素描采用了传统素描中以比例形式确定造型的方法,借鉴素描明暗关系的部分概念,将客 观对象作为造型、结构和尺寸的表现依据,以主观的认识方法进行表现,并不依赖于对象特定 的观察角度。
设计素描的表现特征
形体表现 结构表现 空间表现
明暗色调表现 质感表现
结构素描作为设计素描的一个分支,其以理解、 剖析结构为最终目的,因此简洁、明晰的线条是 它的主要表现手段。
形体结构的表现在构图初期都是一成不 变地以几何形体中六面体为定位,接着 在各层次线条的运用上强调主次、虚实、 轻重、直曲等诸多变化,运用结构的穿 插、贴合、叠加、减去等手法,以及点、 线、面来表达形体的结构关系,进而清 晰地表现物体的完整形态。
设计素描的表现特征
形体表现 结构表现 空间表现
明暗色调表现 质感表现
作为设计艺术基础存在的设计素描,对色调的理 解和研究也有所侧重。设计素描中明暗色调所提 出的概念,就是线条表现中的明暗处理,这种线 条运用上的对比、过渡、协调的动感,已经逐渐 形成一种特有的视觉氛围。
通过对明暗色调在不同层次的对比表达, 让线条在空间形体中形成不同层次的叠加 和穿插,让设计素描创作下的形体产生不 同程度的变化和空间的延展,从而让画面 更加丰富。
设计素描的表现要素
形体表现 结构表现 空间表现
明暗色调表现 质感表现
设计素描可以表述任何自然物和人造物,这些物体的存在已 经有着它们自身根深蒂固的材料属性,如金属质感的刀具、 陶瓷质感的器皿、竹木质感的坐椅、塑料质感的玩具等。这 些固有材料的属性,已经牢牢地印制在人们的脑海中。
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