小学语文阅读题及答案解析精选
小学语文阅读题精选50篇(含答案)
小学语文阅读题精选50篇(含答案)《母爱是一根穿针线》【001】母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲()——她就是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。
还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。
她把它取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
∥(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔",可她还是不甘心放弃。
)儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。
妈,我来帮你。
儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
∥儿子知道今后该怎样做了。
因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
∥1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作(),你把母爱比作()。
(2分)2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。
(1分)3、文中省略号的用法是:________________________。
(2分)4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗?(3分)____________________________________________________________。
小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)
小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)1.五花山这篇短文共写了春、夏、秋三个季节时候的山,重点写了秋季的山的景色。
秋天的山有金黄、火红、翠绿等颜色。
有“还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
”这句比喻句。
改写:这篇短文描写了春、夏、秋三个季节中的山的景色,其中重点描写了秋天的山。
秋天的山有金黄、火红、翠绿等多种颜色,其中还有一些树林变成了紫红色,就像剧场里的紫绒幕布一样美丽。
2.小兴安岭这是一段写小兴安岭夏天景色的文章。
这一段共有四句话。
先写树木茂密,接着描绘浓雾笼罩的山林,然后描写草地上盛开的各种野花,最后写阳光穿过树梢照射在宿舍门前的草地上。
这一段话有两个比喻句。
一句把阳光比作千万缕向箭一样的金光,另一句把草地比作美丽的大花坛。
改写:这段文章描写了XXX夏天的景色。
文章共有四句话,首先描写了树木茂密,然后描述了浓雾笼罩的山林,接着叙述了草地上盛开的各种野花,最后写到阳光穿过树梢,照射在宿舍门前的草地上。
这段话中有两个比喻句,一句将阳光比作千万缕向箭一样的金光,另一句则将草地比作美丽的大花坛。
3.三个和尚传说古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
不久,来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是,两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
改写:相传古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。
他开始勤快地挑水,不仅自己喝够了,还往菩萨手中的净瓶里灌水,结果净瓶里的柳枝重新变得生机勃勃。
不久,又来了一个瘦和尚。
他和小和尚因为喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿吃亏,于是两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都想喝水,但都不愿多挑水。
没过两天,水缸就见底了。
小学语文阅读训练题(5篇,附答案)
一、街头听不见马路上车辆喧闹,哪管他街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1.用“=”划去括号里不正确的读音。
垂柳.(liǔniǔ)染.绿(ruǎn rǎn)扑腾.(téng teng)钓竿.(gān gǎn)膝.盖(xīqī)蹦.跳(bèng bèn)2.理解诗意。
①“黑旋风”指《水浒传》里的_______,“浪里白条”指_______。
②用“﹏﹏”画出诗中一个比喻句。
这句话用_______比喻_______。
③“人影”为什么会突然“碎了”?④从诗中你感受到了什么?二、最美好的礼物这一年的圣诞节,保罗的哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞节礼物。
圣诞节的前一天,保罗从他的办公室出来时,看到街上一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,触摸它,满脸(xiàn mù)_______的神情。
保罗饶有兴趣地看着这个小男孩。
从他的衣着来看,他的家庭显然不属于自己的这个阶层。
就在这时,小男孩抬起来,问道:先生,这是你的车吗?”“是啊。
”保罗说,“我哥哥给我的圣诞礼物。
”小男孩睁大了眼睛:“你是说,这是你哥哥给你的,而你不用花一角钱?”保罗点点头。
小男孩说:“哇!我希望……”保罗认为他知道他小男孩希望的是什么:有这样一个哥哥。
但小男孩说出的却是:“我希望自己也能当这样的哥哥。
”保罗深受感动地看着这个男孩,然后去问:“要不要坐我的新车去兜风?”小男孩惊喜万分的答应了。
逛了一会儿之后,小男孩转身向保罗说:“先生,能不能麻烦你把车开到我家前面?”保罗微微一笑,他理解小男孩的想法:从一辆大而漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。
但他又想错了。
“麻烦恼你停在两个台阶那里,等我一下好吗?小男孩跳下车,三步两步跑上台阶,进入屋内。
小学语文阅读训练题(5篇,附答案)
1.海伦·凯勒在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字学会了拼写泥土种.(zhǒng zhòng)子等许多单词。
她不分昼夜,像一.(yīyíyì)块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。
她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血。
沙利文老师心疼.(téng tòng)地用布把她的手指一一包扎.(zāzhāzhá)起来。
就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。
1.给文中加点字选择正确读音,用“√”标出。
2.给缺少标点的地方加上标点。
3.根据要求从短文中找出词语。
(1)反义词:潮湿——()(2)近义词:指点——()4.用“_____”画出文中一个比喻句。
5.文中“说话”两字为什么要加引号?6.摘抄表现海伦刻苦学习的词语。
7.学了《海伦·凯勒》一课,你受到了什么教育?简要谈谈你的感受。
2.成功并不像你想象的那么难并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。
1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。
在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。
这些成功人士包括诺贝尔奖获得者,某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。
时间长了,他发现,在国内时,他被一些成功人士欺骗了。
那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说,他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生,他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年,他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷登教授。
布雷登教授读后,大为惊喜,他认为这是个新发现,这种现象()在东方甚至在世界各地普遍存在,()此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。
小学语文阅读训练题(10篇,附答案)
1.妈妈的手妈妈的手是粗糙的,手背上可以看到几根明显的青筋。
你乍一看,一定会觉得这并没有什么稀奇,可这双手却使我羡慕。
我家门前有一片无用的空地,杂草丛生,干巴巴的。
妈妈拿来铁锹,一下一下地挖。
不到一顿饭工夫,这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时,这双手没歇过,不停地为家人服务。
买菜、煮饭、缝缝补补,拖洗地板、整理房间,家里所有的活全包了。
妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。
一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子一套旧衣服经它拼凑就能改成我喜欢的新衣几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣秋季的一天,妈妈正在为我织一件毛衣,我在一旁仔细地瞧。
那双手一针过来一针过去,针针显得那样欢快,每个动作是那么娴熟、准确,我简直看呆了!妈妈的手既平凡,又不一般。
我喜爱妈妈的手!练一练1.给第4节没加标点的部分加上标点。
2用“//”把短文分成3段。
3.简要回答问题。
○1.妈妈的手“平凡”表现在哪儿?______________________________________________________________________________________________________○2.妈妈的手“又不一般”,除了“勤劳”之外,说“不一般”还有哪些具体表现?______________________________________________________________________________________________________○3.为了说明妈妈的手“又不一般”,作者用了许多事例,其中详写的事是:_______________________________________;略写的事是:__________________________________。
本文通过记叙_____________________________________,表达了作者对妈妈的_______________________________之情。
小学语文阅读理解(附答案)
小学语文阅读理解1.捡砖头思维郭永刚新东方学校被人们称为“出国梦的制造者”,其创办者俞敏洪也被誉为中国最富有的老师。
而俞敏洪成功与其小时候他父亲做的一件事不无关系。
俞敏洪在博客中说,父亲是个木工,常帮别人建房子,每次建完房子,他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来。
“久而久之,我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。
我搞不清这一堆东西的用处。
直到有一天,一间四四方方的小房子居然拔地而起。
父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进小房子,再把院子打扫干净,我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。
”父亲向俞敏洪阐释了做成一件事情的奥秘。
此后做事时,俞敏洪一般都会问自己两个问题:一是做这件事情的目标是什么,因为盲目做事情就像捡了一堆砖头而不知道干什么一样;第二个问题是需要多少努力才能够把这件事情做成,也就是需要捡多少砖头才能把房子造好。
之后就要有足够的耐心,因为砖头不是一天就能捡够的。
“我生命中的三件事证明了这一思路的好处。
”俞敏洪说,“第一件是我的高考,目标明确:要上大学。
第一年第二年我都没考上,第三年我终于考进了北大;第二件是我背单词,目标明确:成为中国最好的英语词汇老师之一。
于是我开始一个一个单词背,在背过的单词不断遗忘的痛苦中,父亲捡砖头的形象总能浮现在我眼前,最后我终于背下了两三万个单词;第三件事是我做新东方,目标明确:要做成中国最好的英语培训机构之一。
然后我就开始给学生上课,平均每天给学生上六到十个小时的课,很多老师倒下了或放弃了,我没有放弃,到今天为止我还在努力着,并已经看到了新东方这座房子能够建好的希望。
”阅读训练一、写出下列词语的反义词。
放弃——()希望——()乱七八糟——()二、“第一、第二”是表示顺序的词语,还有哪些表示顺序的词语,在下面写一写。
三、“不无关系”的意思是()A.没有关系 B.有关系四、父亲所阐释的做事情的奥秘是什么,请用简练的语言表达出来。
五、“新东方学校被人们称‘出国梦的制造者’”这个称号的意思是()A.它帮助你完成出国的梦想 B. 它能让你产生出国梦想C.它能培养出让人产生梦想的人六、这篇文章给你以什么启示?2.别出心裁的“小说旅馆”袁文良在美国俄勒冈州的纽波特海湾,有一家旅店被人们称为“小说旅馆”。
小学语文阅读理解题(附答案)
小学语文阅读理解1.牛的写意李汉荣天空中飘不完的云彩,没有一片能擦去牛的忧伤。
牛的眼睛是诚实的眼睛,在生命界,牛的眼睛是最没有恶意的。
牛的眼睛也是美丽的眼睛。
我见过的牛,无论雌雄老少,都有着好看的双眼皮,长着善眨动的睫毛,以及天真黑亮的眸子。
我常常想,世上有丑男丑女,但没有丑牛,牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛。
牛,其实是很妩媚的。
牛有角,但那已不大像是厮杀的武器,更像是一件对称的艺术品。
有时候,公牛为了争夺情人,也会进行一场爱的争斗,如果下正值黄昏,草场上牛角铿锵,发出金属的声响,母牛羞涩地站在远处,目睹这因它而发的战争,爱终于有了着落,遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮。
那失意的公牛舔着爱情的创伤,消失在夜的深处。
这时候,我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说。
牛在任何地方都会留下蹄印。
这是它用全身的重量烙下的印章。
牛的蹄印大气、浑厚而深刻,相比之下,帝王的印章就显得小气、炫耀而造作,充满了人的狂妄和机诈。
牛不在意自己身后留下了什么,绝不回头看自己蹄印的深浅,走过去就走过去了,它相信它的每一步都是实实在过去的。
雨过天晴,牛的蹄窝里的积水,像一片小小的湖,会摄下天空和白云的倒影,有时还会摄下人的倒影。
那些留在密林里和旷野上的蹄印,将会被落叶和野花掩护起来,成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。
而有些蹄印,比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印,就永远留在那里了,成为大自然不披露的秘密。
牛的食谱很简单:除了草,牛没有别的口粮。
牛一直吃着草,从远古吃到今天早晨,从海边攀援到群山之巅。
天下何处无草,天下何处无牛。
一想到这里我就禁不住激动:地上的所有草都被牛咀嚼过,我随意摘取一片草叶,都能嗅到千万年前牛的气息,听见那认真咀嚼的声音,从远方传来。
牛是少数不制造秽物的动物之一。
牛粪是干净的,不仅不臭,似乎还有着淡淡的草的清香,难怪一位外国诗人曾写道:“在被遗忘的山路上,去年的牛粪已变成黄金。
”记得小时候,在寒冷的冬天的早晨,我曾将双脚踩进牛粪里取暖。
小学语文阅读训练题(5篇,附答案)
一、绿手指在法国一个小镇,有位老奶奶,长着“绿手指”。
你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天,她在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。
白色的,不可思议。
不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女讲了,遭到一致反对。
大家说:“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子,精心侍弄。
金盏花开了,全是橘黄的。
老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花,任其自然枯萎,把种子精心收集起来,第二年把它们种下去。
然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。
它不是近乎白色,而是雪一样的白。
秋天,她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效,也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年,因为要验证那些种子。
终于,园艺所所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她种的花,是雪白的。
因为年代久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。
但愿我也能长出新的“绿手指”!1、从下面选择一个词语造句。
不可思议满怀信心----------------------------------------------------------2、老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
老奶奶从不怀疑什么?-------------------------------------------------------3、写出第二自然段的主要内容。
----------------------------------------------------------------4、老奶奶为什么能种出白色的金盏花?-------------------------------------------------------------------二、将军和士兵月光似水。
小学语文阅读练习题(5篇,附答案)
一、芭蕉春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。
老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。
不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,渐渐枯萎了。
学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老芭蕉快要枯死了。
”正在备课的老师摘下眼镜,和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。
”那老芭蕉心里一定很难过。
”学生难过地低下了头。
老师深情地望着学生,肯定地说:“_________________。
”一个静静的夜晚,老教师坐在桌前批改作文,她翻开一个本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉,……”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。
1.文中画线处,老师说的话应该是________________。
’A.芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢?B.是的,老芭蕉多么可怜呀!C.不会,她心里一定很快乐。
D.为了下一代的成长,她又有什么办法呢?2.从文中找出下列词语的反义词。
呆板()稀疏()3.“老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉”含义是___________________________ 4.“老师读着读着,不觉眼眶湿润了。
”想想文中省略号的地方学生会写什么呢?请你补上不超出35个字的两句话。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、冰雪在美国,每当大雪融化之后,我总是看到许多工人在忙着修补路面。
某日,我不解地问一位修路工人:“下大雪期间,应该行驶的车子特别少,为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”“这()被车子破坏,()遭冰雪侵蚀的。
语文四年级下册期末现代文阅读精选题(含解析)
期末现代文阅读精选题-小学语文四年级下册部编版一.现代文阅读(共8小题)1.课外选文义鼠ㅤㅤ在印度古吉拉特邦的一个小镇上,住着一个叫古丽娜的小姑娘。
ㅤㅤ古丽娜的父母白天忙着上班,就把她一个人关在家里,然后在一个玻璃罐子里放着糖、饼干、巧克力,告诉古丽娜想吃了就自己去拿。
一天,古丽娜在屋子里突然听到一阵“窸窸窣窣”的声音,原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里,怎么也跳不出去。
古丽娜见它可怜,就将罐子翻过来,只一倾斜,它就(慌忙连忙)跳出糖罐逃走了。
ㅤㅤ第二天,可怜的小家伙又困在罐子里了,没记性!她把老鼠轻轻放出,还放了几块饼干在罐子外面。
果然,小老鼠再也没有掉到罐子里去,在外面大摇大摆吃了个饱,然后扬长而去。
小老鼠每天都来,吃饱喝足之后,当着古丽娜的面,在屋子里窜来跳去,他们成了一对(默默默契)的朋友。
可父母在家的时候,它不会来,古丽娜也不希望它来,因为父母看见就会打死它的。
ㅤㅤ然而,它还是来了。
ㅤㅤ那天清晨,父母正要出门,突然,小老鼠窜进来,猛地咬了古丽娜一口,古丽娜疼得大哭。
古丽娜的父亲还没弄明白是怎么回事,自己的脚也被咬了一口。
接着,小老鼠又飞一般窜向古丽娜的母亲,朝母亲也咬了一口,然后“嗤”地窜往门口。
一家三口怒从心起,一起追打。
老鼠跑到屋外的一片空地上,他们也追到空地上。
这只小老鼠尽往(开阔开放)的地方奔跑。
它纵有万般机灵,在空地上又如何是人的对手?父亲几步赶上前去,“啪啪”几棍下去,有一棍它没能躲过……小老鼠死了。
ㅤㅤ古丽娜难过起来,感到一阵天旋地转,有些站立不稳……啊,不!是大地在抖动!一下,两下……一家三口惊呆了!父亲最先反应过来,他朝村里大喊:“地震啦,大家快出来……”只见远处的房屋在倾斜,撕裂,倒塌……ㅤㅤ举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。
小老鼠用生命回报了古丽娜,报告了地震的消息。
(1)在括号中选择正确的词语,打“√”。
(2)古丽娜放了几块饼干在罐子外面,是为了。
A.防止小老鼠再吃她的饼干B.让小老鼠天天有饼干吃,天天能来陪她C.防止父母发现小老鼠D.防止小老鼠再困在罐子里出不来(3)故事主要是写地震时小老鼠如何救了古丽娜一家,为什么前面要用那么长的篇幅写古丽娜和小老鼠之间的事呢?(多选)A.前半部分写古丽娜怎样友好地对待小老鼠,是为了后面写小老鼠舍身救古丽娜一家作铺垫。
精选小学五年级语文阅读大赛试题(附答案)
精选小学五年级语文阅读大赛试题(附答案)精选小学五年级语文阅读大赛试题(附答案)为了让小学五年级的学生更好地提升语文阅读能力,我们精选了一系列阅读试题,并提供了详细的答案解析。
以下是本次阅读大赛的试题及答案。
一、阅读理解题(每题10分,共计30分)1. 题目:以下哪个选项最准确地描述了文章的主题?A. 描述大自然的美丽B. 讲述动物的生活C. 描绘人物的品质D. 讲述发生在一个小镇上的故事答案:正确答案:D解析:通过阅读文章,我们可以知道这篇文章主要讲述了一个小镇上发生的故事,故选D。
2. 题目:根据文章内容,判断以下哪个说法是正确的?A. 文章中的主人公是一个非常勤奋的人B. 文章中的主人公是一个非常懒惰的人C. 文章中的主人公是一个普通人D. 文章中的主人公是一个勇敢的人答案:正确答案:B解析:通过阅读文章,我们可以知道这篇文章主要讲述了主人公因为懒惰而受到惩罚的故事,故选B。
3. 题目:以下哪个词语可以替换文章中的“懒惰”?A. 勤奋B. 勇敢C. 聪明D. 粗心答案:正确答案:A解析:通过阅读文章,我们可以知道懒惰的反义词是勤奋,故选A。
二、填空题(每题5分,共计20分)1. 在文章中,我们可以知道主人公因为________而受到了惩罚。
答案:答案:懒惰2. 文章告诉我们,只有________,才能取得成功。
答案:答案:勤奋三、问答题(每题10分,共计20分)1. 请简要概括文章的主题。
答案:答案:文章讲述了一个小镇上的故事,通过主人公因为懒惰而受到惩罚的经历,告诉我们只有勤奋才能取得成功。
2. 你认为文章中的主人公最后会怎么样?请谈谈你的看法。
答案:答案:根据文章内容,我们可以知道主人公因为懒惰而受到了惩罚。
在以后的生活中,主人公可能会意识到自己的错误,努力改正,成为一个勤奋的人。
以上就是本次小学五年级语文阅读大赛的试题及答案,希望同学们在比赛中取得优异的成绩!。
(完整版)小学语文课外阅读题及答案
(完整版)小学语文课外阅读题及答案一、《冰淇淋的眼泪》朋友就读于一所师范学校,毕业后在爸爸的努力下,去了县城的中心小学,生活过得平平淡淡,倒也有滋有趣。
可是,朋友慢慢地对那种平淡的日子失去了兴趣,他想过得更为激情、更为精彩,于是就在一具少年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名,置亲朋好友的劝说于别顾,要求到西部支教。
朋友被安置到甘肃西部的一具小山村里。
翌日就正式说课了,三、四、五年级在一起上课,说得匆匆忙忙的。
没多久,朋友就来信讲,那儿条件艰难,工作也累,大概想知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天,班上最小的一具小孩咨询他:“老师,书本上讲的冰淇淋是啥东西?为啥城里的小孩都喜欢吃冰淇淋?”“冰淇淋是一种冰做的食物,里面放有奶油、巧克力等物,吃着凉凉的、甜甜的,在夏天可食用,可消暑、增加人体能量……”他面对一群瞪大双眼的小孩,突然感到自个儿的解讲是那样苍白无力,怎么说,要懂梨子的滋味,是应该亲口尝一尝的。
“老师,巧克力是啥呀?”他刚才顿住,另一具小孩就迫别及待地咨询道。
望着小孩们迷惑的眼神,朋友感到了咨询题的棘手,就匆匆地对付了几句,小孩们听得似知道非知道的。
后来,一具偶然的机遇,朋友到县城去领一具邮包,正计划回去时,却无意中发觉了这个县城唯一的冷饮店,他决定为班上的二十几个学生每人买一具冰淇淋带回去。
好在那天天气还别是非常热,他向老总要了一具塑料盒子,又找来一些棉花、布片,包裹着装有冰淇淋的食品袋,赶了近二十里的山路,朋友才回到了山村,还好,冰淇淋才略微化了一点。
他将冰淇淋分给了小孩们,看到他们欢呼雀跃的模样,内心才稍稍多了一些安慰。
第二个星期,他看到了一具小孩的作文:“我们都非常爱我们的老师,他是一具好人,给我们每个人买了一具冰淇淋,非常好吃。
我们往常谁都没有吃过冰淇淋,那时,我们感动得流泪了,冰淇淋也非常感动,它流着白色的泪……”1.请将下列词语填入合适的位置。
僻静平淡迷惑艰难棘手偶然()的山村()的日子()的眼神()的条件()的咨询题()的机遇2.你能依照意思填出文中相应的成语吗?(1)遇到了困难就放弃(2)急迫得别能等待(3)激动地呼喊着,像雀儿一样跳跃起来3.读句子,认真体会,完成练习。
小学语文阅读训练题(5篇,附答案)
一、和时间赛跑读小学的时候,我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢?”我问。
“所有时间里的事物,都永远不会回来了。
你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语,这谜语比课本上的“日历挂在墙壁,一天撕去一页,使我心里着急”和“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕;也比作文本上的“光阴似箭,日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
以后,我每天放学回家,在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。
或许明天再飞过这条路线,不是老鸟,而是小鸟了。
时间过的飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。
有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快回家。
”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。
那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里,我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小,用途却很大很大。
练一练1.先说说“受益匪浅”的意思,再造句。
解释:___________________________________________________________________造句:____________________________________________________________________2.在文章中找出“我”对时间的认识的3句话(用“曲线”在文章中画出),写出这3句话的意思。
小学语文阅读训练题(5篇,附答案)
一、芭蕉和太阳花春天的帷幕刚刚落下,夏天就像一个追不急待的孩子,接种而来。
喝饱春雨的芭蕉,借着夏目的阳光茁壮成长,又宽又大的芭蕉叶在风中摇曳,发出“沙沙沙”的声音,成了人们眼里一道靓丽的风景。
一日,芭蕉偶而低头,瞧见了自己脚跟旁那一片不起眼的星星点点细碎的太阳花。
“小家伙,"芭蕉不屑一顾地说到,“你倒是乐得逍遥,竟躲在我脚下乘凉。
”太阳花面对芭蕉,一声不吭,只是努力吸收着勉强(miǎn qiǎng miǎn qiáng)透过芭蕉叶的阳光。
终于,寒冷的北风吹走了最后一片秋叶。
芭蕉叶枯萎了,枯黄的叶子禁经(jīng jīn)不起风吹雨打,折(shézhé)的折,破的破,东倒西歪,全没有了往日的风采。
然而芭蕉脚下的太阳花依旧郁郁葱葱,生机盎然,迎霜傲雪,以自己的一点翠绿点缀着那了(le liǎo)了无生趣的冬季。
1.用“√’’选择正确读音。
2.用“’’画出文中的4个错别字,并依次订正在下列括号里。
()()()()3.用“不屑一顾’’造句。
_______________________________________________________________________________ 4.“风采"的意思是_____________________________________,“全没有了往日的风采’’指________________________________________________。
二、爸爸教我写作文我12岁那一年,在我父亲开办的私塾里读古文。
父亲每星期让我做一篇作文。
一天,大雪初霁,父亲给我们出个题目就叫《雪霁》,让我们写一篇记叙文。
我以往写记叙文一开头总是这么一句话:“蔚蓝色的填空,漂浮着几朵淡淡的白云。
”父亲常常对我说:“这叫套话,毫无意义,写记叙文要写你自己切身的感受。
”这一天,我倒是的确有点切身感受到的。
于是,我就从当天早晨感受的一些大雪初霁的景象中取材,写了这篇作文的开头。
小学语文阅读训练题(10篇-附答案)
小学语文阅读训练题(10篇-附答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1.妈妈的手妈妈的手是粗糙的,手背上可以看到几根明显的青筋。
你乍一看,一定会觉得这并没有什么稀奇,可这双手却使我羡慕。
我家门前有一片无用的空地,杂草丛生,干巴巴的。
妈妈拿来铁锹,一下一下地挖。
不到一顿饭工夫,这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时,这双手没歇过,不停地为家人服务。
买菜、煮饭、缝缝补补,拖洗地板、整理房间,家里所有的活全包了。
妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。
一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子一套旧衣服经它拼凑就能改成我喜欢的新衣几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣秋季的一天,妈妈正在为我织一件毛衣,我在一旁仔细地瞧。
那双手一针过来一针过去,针针显得那样欢快,每个动作是那么娴熟、准确,我简直看呆了!妈妈的手既平凡,又不一般。
我喜爱妈妈的手!练一练1.给第4节没加标点的部分加上标点。
2用“//”把短文分成3段。
3.简要回答问题。
○1.妈妈的手“平凡”表现在哪儿?______________________________________________________________________________________________________○2.妈妈的手“又不一般”,除了“勤劳”之外,说“不一般”还有哪些具体表现?______________________________________________________________________________________________________○3.为了说明妈妈的手“又不一般”,作者用了许多事例,其中详写的事是:_______________________________________;略写的事是:__________________________________。
本文通过记叙_____________________________________,表达了作者对妈妈的_______________________________之情。
小学语文阅读训练题(5篇,附答案)
一、李时珍解剖穿山甲我国伟大的自然科学家、医药学家李时珍,对科学研究态度十分严谨,不懂的问题一定要亲自观察、实践,把它解决掉。
有一次,他看到古代著名药物雪茄陶弘景的书上说:河边有一种叫穿山甲的动物,它最喜欢吃蚂蚁。
便想:蚂蚁那么笑,穿山甲是怎样吃它的呢?为了弄清这个问题,他来到小河边,找到一只穿山甲仔细观察。
原来,穿山甲身上披着一块块的鳞片,既能张开又能合拢。
当它发现蚂蚁时,全身的鳞片都张开,放开一种特殊的气味,蚂蚁闻到就往鳞片下钻。
等蚂蚁爬满了,它就突然把鳞片合拢,然后钻到水利,把鳞片张开,不一会,蚂蚁全浮到水面上来。
穿山甲就可以饱餐一顿了。
观察后他还不放心,为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁,他特地又到河边捉了一只穿山甲,把它的肚子切开观察,果然装了一升多的蚂蚁。
李时珍就是这样对待科学的由于他亲自观察实践修正补充了大量材料才写完了完善的医药学著作本草纲目练一练1.联系上下文解词。
(1)严谨:_________________________________________(2)完善:_________________________________________(3)实践:_________________________________________2.在文中用“﹋﹋”画出穿山甲吃蚂蚁的过程。
3.给第3节加上标点。
4.用“/”将第2节分成3层,写出层意。
第1层:_______________________________________________第2层:_______________________________________________第3层:_______________________________________________5.问题。
(1)李时珍为什么要观察穿山甲吃蚂蚁?_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________(2)“李时珍就是这样对待科学的。
小学语文阅读题大全附答案
生命的源泉我的家乡有一口老井,村上几代人都是吃井水长大的。
后来村里安了自来水后,村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭,因为老井水清亮甘甜,没有碱味。
听奶奶说,这口井是当年一支路过的部队挖的,由于地下石头太多,他们持续加班,不分白日黑夜,挖了十多天才挖好。
其中有几位战士,实在太累了,就在挖井现场打个盹儿继续挖。
因为这口井挖得深,所以井水特别清澈甘甜,而且取之不尽。
一晃许多年过去了,老井也显得陈旧。
村民们献计献策,将老井进行了加固和完善,还专门买来了一块石碑,正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”,背面详细地记载着这口老井诞生的经过,便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。
1.井边的石碑上正面刻着什么?用“”在文中画出来。
2.读短文,用短文中的词语来描述井水的特点。
3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是。
①水滴石穿②饮水思源③落花流水感谢小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。
1.选一选。
“大海的浩瀚”的意思是。
①深蓝色的大海②海水很咸③无边无际的大海2.填一填。
蓝天让小鸟飞翔,小鸟感谢它的;鱼儿游得欢畅,鱼儿感谢大海的;我们感谢妈妈的哺育,是妈妈让我们。
3.写一写。
羊儿感谢草原,是小草的,让羊儿。
小朋友感谢,是的,让大家健康成长。
4.想一想。
你最想感谢谁?为什么?1古诗二首春天来了冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了,有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里()农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜()已经开出白色和金色的小花()散发出一阵阵清香()。
1. 把短文空白处加上合适的标点。
小学五年级语文阅读训练及答案(精选5篇)
小学五年级语文阅读训练及答案(精选5篇)小学五年级语文阅读训练及答案(精选5篇)在学习和工作中,我们需要用到阅读答案的时候非常的多,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?下面是小编收集整理的小学五年级语文阅读训练及答案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学五年级语文阅读训练及答案篇1爱的诠释争平在美国芝加哥的西北角.有一个叫罗爱德的小镇。
几个月前,该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次大型摄影展览、展出的都是教师以女儿为主人公的生活照片。
出人意料的是,从美国各地来了2800多名记者,打破了美国个人摄影展采访人数的历史(纪记)录。
2800多人要吃要住,使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅(馆管)。
女教师名叫露易丝,今年46岁,自1991年起她一直在当地小学任教。
她长相平平,与众多的平民百姓一样,她曾经失业,还有一段时间因为经济困难而与丈夫吵架,曾经生病住院两个星期,也曾经举债度日。
但她与众不同的,就是坚持每天给女儿詹妮照一张相,从女儿出生到20周岁,足足照了20年,照了7300多张。
她把这项活动称为“女儿每天都是新的”。
展览馆共有八层展厅,全部用于这次展览。
八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道,全都桂着詹妮的照片,从她出生到20周岁,以时间为(序叙),一张连着一张。
每张照片的规格都是一样的:高23厘米,宽20厘米,下面则写着拍摄时间和简要的文字说明:今天,詹妮呱呱哭着来到了人间;今天,詹妮在妈妈怀里吃奶;今天,詹妮会笑了;今天,詹妮发烧竟然达到38℃;今天,詹妮会喊爸爸妈妈了;今天,詹妮跟着妈妈上幼儿园……据说,为了坚持不问断地拍摄,露易丝很少离开女儿詹妮,万不得已,她就请人(代带)劳。
20年间,她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张。
平心而论,这些照片,从拍摄技术到画面内容,都很平淡或平凡,甚至有千篇一律的弊病,比如詹妮在襁褓中的照片有110多张,坐童车的有90多张,躺着睡觉的有70多张,吃奶的有60多张,在浴缸洗澡的有50多张,吃饭的有1500多张,看书的有140多张,打球的有90多张……( ),就是这些平凡之至的照片轰动了整个美国,让全世界为之感动,( )它体现了露易丝对女儿詹妮永恒无私的爱。
小学语文经典阅读题及解析(25篇)
小学语文经典阅读题及解析(25篇)课外1:暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1.路边的小花开了,大地做了一个“小小的梦”,她梦见了什么,请你展开想象,写一写:______________________________________________________________ 2.面对如些谦卑的小花,“行者的眼眶涌满了泪水”,你是怎样理解的?_____________________________________________________________________ 解题思路:认真品读诗歌,体悟诗歌内涵;仔细阅读题目,结合诗歌内容,发挥想象,组织语言表达。
参考答案:1.如:它梦见自己装点着这个世界,人们非常喜欢它。
2.小花默默地吐露芬芳,装点自然,温暖世界,她的生命虽然短暂,奉献虽然很小,但她深深地感动了每一个行者。
角斜小学赵兴军课外2:我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。
但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
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小学语文阅读题及答案解析精选
巴尔扎克和他的老师
巴尔扎克是法国著名作家,他成名后,一度过于自信,处理事情有些轻率和武断。
有一件事情深深地教育了他。
‖
一天,一位满头银发,拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。
一进门,老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前,说:“亲爱的巴尔扎克先生,我想请教你一件事,请你仔细看看这本作文本。
”巴尔扎克接过作文本看了起来。
老太太接着说:“看完,请你告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?”
巴尔扎克很奇怪,看了作文,又看了看老太太,问道:“您是孩子的母亲还是奶奶?”
“都不是,先生。
”
“那一定是亲戚?”
“也不是。
”老太大连连摇头。
巴尔扎克语气肯定地说:“那么,请让我直言相告,看吧,书写潦草,说明态度草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功。
这孩子今后绝无成就。
”
“当真吗?”老太太十分惊讶,“巴尔扎克先生,可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦!你没看出自己的笔迹吗?这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀!”
“啊,原来是您呀,我可敬的老师!”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说:“谢谢,真想不到事隔多年,您竟保留着我童年时代的作文本,今天又为我上了深刻的一课。
”
老师欣慰地说:“唉,我只感到过去的工作还没干完,今天也算了了一件心事。
”‖
从此,成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物,处理日常小事都不再那么轻率和武断了。
‖
1.本文已用“‖”分为三段,请概括第二段的段意。
___________________________________________________
2.概括本文的中心思想。
____________________________________________________
3.仔细阅读带“...”的一节,你认为哪一句话更能看出巴尔扎克的武断,写在横线上。
__________________________________
4.用“____”画出前后照应的句子。
海滨的夏夜
夜,来临了。
是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片桔红色的晚霞。
大海,也被这霞光染成了红色,但是,它比天空的景色还要壮观,因为它是活动的。
每当一排排波浪涌起的时候,那照映在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧的火焰,闪烁着,滚动着涌了过来……
随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了,淡下去了。
深红的颜色变成了大红,绯红又变成为浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的绯空,则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上,只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港山坡上的那一片灯火,它们从半空倒映在蓝蓝的海面上,随着波浪,晃动着闪烁着,像一串流动着的珍珠和那一片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。
海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。
晚来的海风,清新而又凉爽。
我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
我到过不少的海滨城市,那些地方,都令人喜爱,然而,我最喜爱的却是这儿——威海。
1.在文中用“____”划出一句拟人句。
2.本文分三段。
第()自然段为第一段,第()自然段为第二段,第()自然段为第三段。
3.课文围绕()去写,按顺序写了()、()、()三个时间的景色变化,突出了威海夏夜的()。
4.课文的中心思想热情地赞颂了____,抒发了作者____之情。
花的启示
在我家的小院里,种着两种花——牵牛花和郁春棒。
这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那样柔弱,仿佛一阵风就能吹倒似的。
而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的(浸侵)袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。
它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭,炫耀着自己的美貌。
在又大又圆的绿叶上,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。
白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入金黄的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下,花茎也渐渐枯萎,最后结出几粒干瘪的种子就死了。
郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出干(燥躁)的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地,就又破土萌发。
在社会上,有的人肤浅软弱,有的人扎实而坚强。
有的人取得一点成绩就居功自傲,有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。
有的人遇到困难就心灰意冷,有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧,对未来充满信心。
这是两种截然不同的人。
花没有生命力,它只能按照自己的本性生存于世。
人是有思想、有头脑的,能自己决定怎样做人。
亲爱的同学,你喜欢哪种人,究竟要做哪种人呢?
1.划出括号内不正确的字。
2.选择正确答案(将所选答案的序号填在括号里)。
A“飘飘然”应解释为() [①随风飘舞;②骄傲起来]
B“再度”中的“度”字应解释为() [①次;②度过]
3.在文章中找出下面带有“____”的词语,并写出它的近义词。
顽强—()
炫耀—()
4.按照先总述院子里种了两种不同的花,再分述两种花的不同的品格,最后开展联想,借物喻人的写作顺序将文章分成三段(用“‖”线在原文上划分)。
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。
我知道,虽然这么晚了,明天又没有数学课,但这个时候老师不会休息。
我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“来,坐下。
”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。
老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。
这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。
不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。
新年后第一堂课的铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。
大家这才发现她脸上还留着泪痕,教室里顿时安静了。
她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。
但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。
下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。
老师就这样用全部心血浇灌着我们。
她脸上浮现出赞许的笑容。
我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。
忽然,背后有一道光照来。
我回头一看——是老师!她擎着台灯,倚在门口。
灯光照亮了我面前的道路。
我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。
这不是普通的光,这是老师生命的光。
从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀我前进!
1.读句子,解释加粗词语的意思,再填空。
①我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。
“忐忑不安”的意思是________________________________
“我”忐忑不安的原因是______________________________
②这不是普通的光,这是老师生命的光。
第一个“光”指的是____,第二个“光”指的是________
这句话赞美了老师________________________________
2.写出下面句子中破折号的作用。
①我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。
()
②我回头一看——是老师!()
3.文章中多处写了我的心理活动,读其中两处,说说每处心理描写表现了老师怎样的品德。
①我知道,虽然这么晚了,……但这个时候老师不会休息。
②老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松……
4.写出这篇文章的中心思想。
________________________________________。