《周亚夫军细柳》注释、翻译、简答习题及答案

《周亚夫军细柳》习题及答案【部编版八上第23课】
班级：姓名：
题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】
一、重点课下注释默写：
3、【人边】侵入边境。

5、【军霸上】驻军霸上。

8、【河内守】河内郡的郡守。

9、【上自劳军】皇帝亲自去慰问军队。

【劳】，慰问。

10、【军】军营。

11、【已而】不久。

12、【之】到，往。

13、【被】同“披”，穿着。

14、【锐兵刃】这里指刀出鞘。

15、【彀弓弩】张开弓弩。

【彀】，张开。

【弩】，用机械发箭的弓。

16、【持满】把弓拉满。

17、【先驱】先行引导的人员。

18、【且】将要。

19、【军门都尉】守卫军营的将官，职位低于将军。

20、【诏】皇帝发布的命令。

21、【居无何】过了不久。

【居】，经过，表示相隔—段时间。

【无何】，不久。

22、【持节】手持符节。

【节】，符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证。

23、【壁】营垒。

24、【按辔】控制住车马。

25、【持兵揖】手执兵器行礼。

【揖】，拱手行礼。

26、【介胃之士不拜】穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。

【介胃】，铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔。

【士】，将领。

27、【为动】被感动。

28、【改容式车】表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。

【式】，同“轼”，车前横木。

这里用作动词，指扶轼。

29、【称谢】向人致意，表示问候。

30、【曩】先前。

31、【固】必，一定。

二、重点句子翻译：
1、以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

翻译：委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。

2、上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

翻译：皇上亲自去慰劳军队。

到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。

3、已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

翻译：不久，来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。

4、军中闻将军令，不闻天子之诏。

翻译：军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。

5、于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”
翻译：于是皇上就派使者拿了天子的凭证去告诉将军：“我要进营慰劳军队。

”6、壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”
翻译：守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。

”
7、介胄之士不拜，请以军礼见。

翻译：我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许我以军礼参见。

8、天子为动，改容式车。

翻译：皇上为之动容，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上。

9、嗟呼，此真将军矣！者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

翻译：啊！这才是真正的将军了。

刚才霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的。

10、至于亚夫，可得而犯邪！
翻译：至于周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？
三、课内简答题：
1、《周亚夫军细柳》出自西汉第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝共计3000多年的史实，共计130篇，分为十表，八书，十二本纪，三十世家，七十列传。

鲁迅赞誉该书为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《史记》选自《史记。

绛侯周勃世家》，作者字字子长，西汉夏阳人人。

2、阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”，各自体现出周亚夫将军什么样“真将军”的风采？
答：①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满——戒备森严，军纪严明。

②壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

——治军有方，令行禁止。

③将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”——恪尽职守，刚正不阿。

3、课文标题是“周亚夫军细柳”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？
答：写霸上、棘门军，与细柳营形成鲜明对比，衬托出细柳营军队的军纪严明，也衬托出周亚夫的治军严整，突出周亚夫“真将军”的风范。

4、最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字含义丰富，试联系全文，说说群臣为何而惊。

答：为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫刚正不阿，恪守军礼而“惊”；为文帝的深明大义而“惊”；为文帝礼仪周至而“惊”。

5、文中采用了对比手法表现人物，请结合课文加以说明。

（三组军中表现对比，一组文帝评价对比）
答：①细柳军与前两军对比
“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

”——军容严整，戒备森严，严阵以待。

（细柳军）
“直驰入”——军规松垮，守备松懈。

（霸上棘门军）
②文帝及随从入营之对比
6、“匈奴大入边”说明了什么？
答：不具体说入边的匈奴军队的情况，仅用“大入边”三个字就让人顿觉烽火连天，一派紧张气象。

7、文中句子“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满”，在文中有什么作用？答：正面表现了将士们的严阵以待(士气高昂；戒备森严)，侧面表现了周亚夫将军的治军严明。

8、“上自劳军”这句话在文章结构上有何作用？
9、课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？
答：运用对比、衬托的写作手法，表现了周亚夫治军严谨、刚正不阿、忠于职守。