广东八年级地理下册经济发展新版粤教版共21页文档
粤教版地理八下《快速发展的经济》PPT21页
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
粤人版八年级地理下册课件-8.2 快速发展的经济 (共22张PPT)
高速发展的城市化：
现在的景观
以前的景观
城市化： ①非农业人口的增加
②城镇数量的增加 ③城镇用地规模的扩大
独特的土地利用景观
广州国际会展中心
白云区棠溪村新貌
城中村的改造
海珠区沥窖村改造图
广州市区外围分布着138个行 政村，这些城乡结合部在广州城市 化迅速发展过程中，普遍存在“村 包城”、“城包村”现象。
珠江三角洲的城镇变化趋势是 A、不断增加 B、不断减少 C、没有变化 D、没法辨别
深圳 的
变迁
五、便捷的现代化交通
京广线
京九线
广州
广深线
珠三角洲的交通以哪个城市为中心：广州
广东的政治、经济、文化、交通中心，最大的城市，西
汉时海上“丝绸之路”的起点，又称“羊城”，简称“穗”
厦门、汕头、深圳、珠海、海南、喀什、霍尔果斯
位于珠江三角洲
三、发达的外向型经济： 1998年珠三角吸引外资占全国的1/4。
1.珠江三角洲外资的主要来源地
台湾地区3%
其它23%
港澳地区74%
主要工业部门： 纺织和服装制造业、 电子和通讯设备制造业.
2.香港、澳门的优势条件：
①大量的资金
②先进的技术设备
③经营管理经验
3.珠江三角洲产业： 改革开放初期：劳动密集型产业 21世纪以来：计算机、信息技术、生物工程
等高新技术产业
4.地域分工与合作的独特模式——“前店后厂”。 （1）“前店”指港澳 地区
（2）“后厂”指珠三角 地区
四.城镇的发展：
随着珠三角加工制造业的发展，越来 越多的农田被为工业、交通和城市建设 用地。第三产业的蓬勃兴起，为当地农 村剩余劳动力提供了大量就业机会，同 时也吸引了外来人口的迁入。
粤教版地理八年级下册第七章第2节《快速发展的经济》说课稿1
粤教版地理八年级下册第七章第2节《快速发展的经济》说课稿1一. 教材分析《快速发展的经济》是粤教版地理八年级下册第七章第二节的内容。
这一节主要介绍了我国改革开放以来，经济建设的快速发展，以及在全球化背景下，我国经济的发展趋势。
教材通过生动的案例，让学生了解我国经济发展的历程和特点，培养学生的地理素养，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经学习了我国地理、历史和文化等方面的知识，对我国有一定的了解。
但学生在经济方面的知识相对较弱，对于改革开放以来我国经济的发展历程和特点，以及全球化背景下我国经济的发展趋势，可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生了解和分析我国经济发展的特点和趋势。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解我国改革开放以来经济建设的快速发展，以及在全球化背景下我国经济的发展趋势。
2.过程与方法：培养学生从地理角度分析问题和解决问题的能力，提高学生的地理素养。
3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而自豪的情感。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国改革开放以来经济建设的快速发展，以及在全球化背景下我国经济的发展趋势。
2.教学难点：如何引导学生从地理角度分析我国经济发展的特点和趋势。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、问题驱动法等，引导学生主动探究我国经济发展的特点和趋势。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等，生动展示我国经济发展的历程和特点。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国经济发展的成就，引起学生对经济发展的兴趣，导入新课。
2.案例分析：选取具有代表性的案例，如深圳、浦东等，让学生了解我国经济建设的快速发展。
3.讨论交流：引导学生从地理角度分析我国经济发展的特点和趋势，学生进行讨论交流。
4.总结提升：总结本节课的主要内容，强调我国经济发展的成就和在全球化背景下的发展趋势。
八年级地理下册第八章第二节经济发展课件(新版)粤教版
6.近十年来，珠江三角洲积极建立与________________的经贸
东盟自由贸易区
联系。
第四页，共13页。
精巧 (jīngqiǎo) 1.珠江点三角拨洲实行对外开放的有利条件：（1）毗邻港澳和东
南亚，海陆交通便利。（2）是著名的侨乡，有利于吸引大量 华侨的投资。（3）农业基础好，人口稠密，劳动力丰富。（4） 享有国家优惠政策。 2.珠江三角洲的经济特色：外向型经济（即从境外引进资金、 技术、设备(shèbèi)与管理模式，产品经加工后出口到世界各 地）。 3.珠江三角洲城市化水平很高，以广州、深圳、香港为核心的 珠三角城市群，是我国三大城市群之一。
第二页，共13页。
课前预习
1.20世纪初，五邑华侨华人在家乡建设的民居——________，已
于2碉00楼7年被正式列入《世界遗产名录》。 2._(d__i深ā__o圳_l__、____珠___海_分别位于珠江口的东、西两侧，1980年成 为(ócuh)éngwéi)我国(的zh经ū济特区。 3.到20世纪末，珠h江ǎ三i) 角洲已成为(chéngwéi)世界信息产品最大
第八页，共13页。
同步(tóngbù)
训练
广珠城际轨道交通，简称广珠城轨，已于2012年12月31
日全线通车，标志(biāozhì)着通过铁路、城轨、地铁等轨道
交通将珠江三角洲地区的主要城市连接起来，初步形成轨道
“一小时生活圈” （即一小时内可由广州到达珠三角各主
八年级地理下册 8.2《经济发展》课件 (新版)粤教版
学习新知
改革开放以来，珠江三角洲充分发挥区位优势，经 济高速增长，交通发达，工业化和城市化水平不断提高。
今日大都市
改革开放后短短几十年 间，深圳发展成为举世 瞩目大都市的。
昔日小渔港
改革开放前，深圳只是一个毫不起眼的小渔港
学习新知
深圳，珠海分别位于珠江口的东西两侧，1980年成为我国的经 济特区。它们在发展自身的同时，也促进了珠江三角洲的变革，推 动着整个珠江三角洲经济的发展。
学习新知
区域合作
近十年来，珠江三角洲充分利用政策优势和不同地区的区域条件优势，开展区 域内 外的经济合作与互补。珠江三角洲及其周边地区还把目光瞄准了国际市场， 积极建立与东盟自由贸易区的经贸联系，在中国——东盟自由贸易区中发挥了“ 桥头堡”的作用。
学习新知
讨论珠江三角洲的区 域合作对本区和周边地
经济特区是指一个国家和地区，划 出一定的范围，在对外经济活动中实 行特殊的优惠政策，引入先进设备和 技术而建立的出口加工区。我国除深 圳，珠海经济特区外，还建立了汕头， 厦门和海南经济特区。
学习新知
1.读图83页图8.8，说一说珠江三角洲的国内生产总值的变化趋势。 2.读图83页图8.9，请你估算一下珠江三角洲2010年的人均国内生产总值是 全国人均国内生产总值的多少倍？
东盟、“泛珠三角”
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
粤教版地理八年级下册8.2《经济发展》说课稿
粤教版地理八年级下册8.2《经济发展》说课稿一. 教材分析粤教版地理八年级下册8.2《经济发展》这一节内容，主要介绍了我国经济发展的基本特征、发展阶段以及面临的挑战。
通过本节课的学习，使学生了解和掌握我国经济发展的基本情况，培养学生的地理素养和分析问题的能力。
二. 学情分析初二的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国的经济有了一定的认识。
但他们在分析问题时，往往缺乏系统性和深入性。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多角度、多层次去分析问题，提高他们的思维能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国经济发展的基本特征、发展阶段以及面临的挑战。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的地理素养和分析问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
四. 说教学重难点1.重点：我国经济发展的基本特征、发展阶段以及面临的挑战。
2.难点：如何引导学生从多角度、多层次去分析我国经济发展的问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、课堂讲授等方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：使用多媒体课件、地图、统计图表等，直观地展示我国经济发展的情况。
六. 说教学过程1.导入：通过展示我国经济发展的成就，引导学生思考我国经济发展的特点和问题。
2.案例分析：选取具有代表性的案例，让学生分析我国经济发展的成功经验和不足之处。
3.小组讨论：让学生分组讨论，总结我国经济发展的基本特征和发展阶段。
4.课堂讲授：教师针对学生的讨论结果，进行讲解和总结，引导学生了解我国经济发展的面临的挑战。
5.互动环节：让学生提问，教师解答，加深学生对我国经济发展的理解。
6.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调我国经济发展的基本特征、发展阶段以及面临的挑战。
7.课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
七. 说板书设计板书设计如下：我国经济发展1.基本特征2.发展阶段3.面临的挑战八. 说教学评价通过课堂提问、小组讨论、作业完成情况等，评价学生的学习效果。
粤人版地理八年级下册：8.2《经济发展》说课稿
粤人版地理八年级下册：8.2 《经济发展》说课稿一. 教材分析《粤人版地理八年级下册：8.2 《经济发展》》这一节内容，主要介绍了广东省的经济发展情况。
通过本节内容的学习，学生可以了解到广东省作为我国改革开放的前沿阵地，其经济发展速度和特点，以及在全球经济中的地位。
教材通过丰富的图文资料，生动地展现了广东省的经济发展历程，为学生提供了丰富的学习素材。
二. 学情分析在学习本节内容之前，学生已经对地理知识有了一定的了解，掌握了我国地理的基本情况，对各省区的经济发展有了初步的认识。
但针对广东省的经济发展特点和地位，学生可能还较为陌生。
因此，在教学过程中，需要结合学生的已有知识，逐步引导学生深入了解广东省的经济发展。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够掌握广东省的地理位置、经济发展历程、特点和地位。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对广东省经济发展的兴趣，增强学生的地理学科素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：广东省的经济发展历程、特点和地位。
2.教学难点：如何引导学生深入理解广东省在全球经济中的地位和作用。
五.说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、小组讨论法、比较法等，引导学生主动探究广东省的经济发展。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示广东省的地图，引导学生回顾已学的地理知识，为新课的讲解做好铺垫。
2.讲解教材内容：详细讲解广东省的经济发展历程、特点和地位，结合图文资料，让学生深入了解广东省的经济发展。
3.案例分析：选取具有代表性的广东省企业或产业，分析其在经济发展中的作用和地位。
4.小组讨论：让学生分组讨论广东省经济发展的优势和挑战，引导学生思考广东省如何继续发挥优势，应对挑战。
5.总结提升：对广东省的经济发展进行总结，强调其在全球经济中的地位和作用。
粤人版八年级下册地理 第八章 珠江三角洲 第二节 经济发展 课件 (共24张PPT)
5.为什么许多老板既能说粤语又能说一口流利的英文？
华人华侨对祖国的贡献
1978年实行改革开放，华侨华人、港澳台 同胞带着大量的资金、先进的技术和经营管理 经验，到珠三角投资办厂，主要以劳动密集型 的加工制造业为主，产品通过港澳出口到世界 各地。
“前店后厂”
同时，他们造福桑梓，为家乡修缮旧屋， 或建立新宅，甚至捐献给慈善单位、救济贫苦、 创立学校、修路造桥等等，造福和繁荣自己的 乡里。
★以粤港澳大湾区为例子说说。
由广东的广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、 肇庆9市和香港、澳门两个特别行政区形成的粤港澳大湾区，是我 国改革开放的前沿和经济增长的重要引擎。具备建成国际一流湾区 和世界级城市群的基础条件。
粤港澳大湾区
港珠澳大桥
1.爸爸，湾区有哪些先天优 势？这样有什么好处？
2.珠江三角洲由珠江携带的泥沙不断堆积，逐渐形成了三 角洲__平__原_。这里曾经是我国著名的__商__品_粮__基地、 __蔗__糖_生产基地和__蚕__桑__基地，现在仍是我国重要的 _淡_水__鱼_基地和_花__卉__生产基地。
3.珠江三角洲的两个经济特区是 __深_圳__、 __珠__海_。
3、人口大量进入珠三角会带来的问题是 ①环境污染加剧 ②交通堵塞，居住条件差 ③绿化面积扩 大 ④农村剩余大量劳动力 A. ②③ B. ①② C.③④ D.①③
填空题
1.珠江三角洲位于我国大陆___南___部，濒临__南____海。 其范围包括__广__东__省的中南部及___香_港__、___澳__门__特别 行政区。
些地方挖深成池塘来养鱼，挖出的淤泥不丢弃而堆高
在池塘周围做“基堤”
桑叶→喂蚕 蚕粪→养鱼
﹜珠三角独具地方特色的 农业生态循环模式
粤教版八年级地理下册 第八章 第二节 经济发展 习题课件(共22张PPT)
B. 全球气候变暖，不适合发展
C. 市场需求萎缩，利润大幅减少
D. 工业、城镇用地扩张，土地价格上升
4. 桑基、蔗基鱼塘被保留得很少，反映了该生态循环农业模 式（ A ） A. 与当地产业发展方向不一致 B. 不具有在其他地区推广的价值 C. 与现代农业发展要求不相符 D. 不适应当地水热条件的变化
（2）上海是我国最大的商业中心，是享誉世界的国际化大都
市，深圳市是我国的经济特区，人才聚集，形成了技术创新
领先的高新技术产业集群。你认为上海和深圳两个城市中， 适合发展为国际金融上中海心的是____________市，适合发展为 我国东南沿海高新技术深产圳业中心的是____________市。
（3）造成珠江三角洲与长江三角洲能源紧张的主要原因有哪 些？
人口众多，工业发达，生活、生产对能源 消耗量大；能源不丰富。
（4）随着珠江三角洲的产业广泛升级，当地一部分产业向粤 北、粤东、粤西等地区转移，转移的大部分是劳动密集型产 业和资源密集型产业。分析接受产业转移的广东其他地区的 优势。劳动力价格和房租、地价相对低廉。
“握手楼”是一个形象的比喻，形容两栋楼房间隔距离 过小。在广州市就存在着大量“握手楼”，一栋贴着一栋， 且疯狂向上生长。据此读广州市某区的“握手楼”景观（图 K8-2-1），完成5～6题。
5. 广州市的“握手楼”现象产生的最主要原因是城市 B
（）
A. 盖楼水平高 C. 环境恶化
B. 土地紧张 D. 交通拥堵D
深圳发展初期以劳动密集型产业为主，劳动力需求大； 与广西、湖南、贵州、江西相比工资高。
（4）近年来，深圳的劳动密集型产业竞相迁移至广西、湖南、 贵州、江西等省级行政区域。请谈一谈这类企业迁移对上述 迁入省级行政区域的有利与不利的影响。
八年级下册地理第八章珠江三角洲第二节《经济发展》粤教版 (1)
发展突破 加强区域合作
东盟、“泛珠三角”
地域分工与合作的独特模式——“前店后厂”
产品：轻工产品为主 销售：通过香港外销至世界各地
思维导图
自然条件
优越的地理位置、自然环 境为经济发展提供基础。
发展条件
经
社会经济条件
著名的侨乡，优惠的发展 政策，丰富的劳动力等。
济 发 展
发展表现
经济高速增长 交通不断完善 工业化水平提高 城市化水平提高
GDP、人均GDP 海陆空立体交通 产业转移、产业升级 城镇数量和发展
弊:(1)环境质量下降(2)无业人口增加,社会问题增多(3)人均绿地减少
二、经济发 展的表现
表现4：交通日益发达
珠江三角洲交通
三、经济发 展的突破
加强区域合作
泛珠三角区域合作成员
9+2泛珠三角
讨论：珠江三角洲的区域合作对 本区和周边地区起到什么作用。
有利于发挥本地区和各地的优势，实现 优势互补，共同发展
表现2：工业化程度不断提高
1.珠江三角洲地域结构的调整 制造业的迁移路线：
香港
深圳
东莞
2.珠江三角洲产业结构的调整
劳动密集型 加工制造业
高科技人才和Biblioteka 术 的高新技术产业信息产品制造基 地和出口基地
计算机、信息技 术、生物工程等
3.为什么会调整？
随着企业的增多和生活水平的提高，土地和劳动力成本上涨，发展劳动密集型产业 的优势已不明显，而生产高科技产品能获得更高的利润。
深圳 昔日小鱼港
1980年我国在珠江三角洲设立了深圳、珠海两 个经济特区。
今日大都市
一、经济发 展的条件
条件5：劳动力丰富
人口稠密，劳动力资源丰富且廉价。
八年级地理下册 8.2《经济发展》习题 粤教版(2021学年)
八年级地理下册8.2《经济发展》习题(新版）粤教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(八年级地理下册8．2《经济发展》习题(新版）粤教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级地理下册8.2《经济发展》习题(新版)粤教版的全部内容。
《第二节经济发展》习题一、选择题1.关于珠江三角洲的叙述,正确的是( )Ａ．珠江三角洲位于广东省的西南部Ｂ.珠江三角洲的外资主要来自台湾C.珠江三角洲是我国对外开放的前沿阵地D．广州是珠江三角洲地区的经济特区之一2。
下列各项不属于珠江三角洲地区经济发展优势的是（）A.珠江三角洲地区毗邻港澳，临近东南亚,位置优越、交通便利B.珠江三角洲地区是沿海经济开放区，有政策优势C.珠江三角洲地区是著名的侨乡D．珠江三角洲地区得到了国家大量投资３.珠江三角洲位于( )A．广东省B。
广西壮族自治区 C.云南省D。
青海省4。
我国的“南大门”指的是( ）A。
香港 B.台湾 C.长江三角洲Ｄ。
珠江三角洲5。
珠江三角洲位于哪条江的下游（）Ａ.长江 B．黄河Ｃ。
黑龙江D。
珠江６.下列不属于香港的主要产业部门是（）A.旅游业B.转口贸易Ｃ。
机械制造D．金融业7。
下列城市与香港相邻的是( )Ａ。
深圳 B.珠海C。
广州Ｄ.虎门８。
下列不属于香港和澳门的特征是（ )A．人多地狭Ｂ。
第三产业发达Ｃ。
交通便利Ｄ.实行社会主义制度９.港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“前店后厂”为基本模式,其中扮演“厂"的角色是( ）A.澳门Ｂ．香港C．香港和澳门 D.珠江三角洲10.香港人多地狭，扩展城市建设用地往往采用“上天”“下海”的方式,对这两种方式的正确理解是（）①建设高层建筑②居住在船上③向月球移民④填海造陆A.①和③B.③和④C。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ