二年级上册-环境教育教案
二年级环境教育教案
二年级环境教育教案1. 清清水世界教学目标：1、通过学习使学生认识到地球是个大水球；2、了解水在大自然中的变化；3、懂得水给我们人类带来的好处。
第一课时教学过程：一、激趣导入：小朋友你认识水的家族吗？二、师出示地球仪，提问：你知道地球上海洋多还是陆地多？1.出示：蓝色部分为海洋，绿色部分为陆地。
2.再出示：原来地球是个大水球！三、思考：在大自然中哪些地方有水？1、交流：在大海里，小溪里，小河里等等2、各个地方的水是一样的吗？（海里的水是咸咸的，河里的水是清清的）3、温度低的时候水会变成怎样的？（变成冰）4、温度上升的时候水又会变成怎样？（变成蒸汽）四、听故事《水的四季旅行》出示：海里的水——水蒸气——云层里——（夏日）雨点——（秋天）霜——（冬天）雪花——冰——（春天）小水滴五、师小结本课时内容第二课时教学过程：一、复习上课时学习的内容，了解和巩固水的变化二、提问：那么世界上的水给我们带来了什么？1、学生交流：供我们玩；给我们带来凉快；喝水解渴；给植物浇水等2、看图总结：1）供人们嬉戏2）有了水使世界变得更美丽3）植物吸收水分4）人类的生活离不开水三、水能发出哪些动听的声音？请想象一下1、流水的声音：叮叮咚咚2、杯子里盛水时再敲打发出的声音：叮咚，叮咚3、下雨时的声音：淅沥淅沥，滴滴答答，哗啦哗啦4、水开的声音：劈里啪啦等四、水又给我们带来哪些快乐呢？让我们各种方式赞美水吧！1、画一幅画2、拍一张照片3、写一首赞美水的诗……五、布置课外作业2. 神通广大的小水滴教学目标：1、进一步了解水的用处，懂得动植物离不开水，我们的生活更离不开水；2、通过学习儿歌，使学生更深地了解水的用处；3、通过兴趣，激发学生对水的情感。
第一课时教学过程：一、导入谈话：1、问题：你知道水有哪些用处吗？2、学生畅舒欲言，交流水的用处：水可以使船行驶在海面上；水可以使我们解渴；谁可以使我们……二、大自然中还有谁也需要水？1、师进行实践与操作：两盆花（一盆每天浇点水，另一盆五天不浇水）有什么不同？得出结论，出示：植物离不开水2、师再操作：鱼缸里的鱼（放了水，不放水的两种情况）出示：动物离不开水3、看图：工厂里工作操作时（水在光缆厂、水在造纸厂）想想，还有哪些工厂也需要水？4、总结出示：大自然的动植物离不开水，在我们的生活中更离不开水。
二年级上册环境教育计划及教案
二年级上册环境教育计划及教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。
教学内容：1. 介绍环境的定义和分类，如自然环境、城市环境等。
2. 讲解环境对人类和动植物的重要性。
3. 引导学生思考环境保护与自己的生活关系。
教学活动：1. 图片展示不同环境的照片，让学生辨认和描述。
2. 小组讨论：学生们分享自己对环境的认识和感受。
3. 制作环境海报：学生分组合作，创作一幅展示环境保护重要性的海报。
第二章：生态环境的保护教学目标：1. 让学生了解生态环境的概念和价值。
2. 培养学生保护生态环境的意识。
教学内容：1. 介绍生态环境的概念和组成部分，如森林、湖泊、草原等。
2. 讲解生态环境对人类和动植物的重要性。
3. 引导学生思考如何保护生态环境。
教学活动：1. 观看生态环境的纪录片，让学生了解生态环境的现状。
2. 小组讨论：学生们分享自己对生态环境保护的想法和建议。
3. 制作生态环境保护手册：学生分组合作，创作一份介绍生态环境保护和可持续发展的小手册。
第三章：资源的爱护教学目标：1. 让学生了解资源的概念和分类。
2. 培养学生珍惜和合理利用资源的意识。
教学内容：1. 介绍资源的概念和分类，如水、土地、能源等。
2. 讲解资源的重要性和有限性。
3. 引导学生思考如何节约和合理利用资源。
教学活动：1. 图片展示不同资源的图片，让学生辨认和描述。
2. 小组讨论：学生们分享自己对资源节约利用的经验和方法。
3. 制作资源节约标语：学生分组合作，创作一些倡导资源节约利用的标语。
第四章：垃圾分类与回收教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的概念和重要性。
2. 培养学生参与垃圾分类和回收的行动。
教学内容：1. 介绍垃圾分类的概念和分类标准。
2. 讲解垃圾分类对环境保护的作用。
3. 引导学生思考如何参与垃圾分类和回收。
教学活动：1. 观看垃圾分类和回收的宣传片，让学生了解垃圾分类的基本知识。
小学二年级生态环保的教案(精选7篇)
小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案1一、教学目的1.使学生理解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生理解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、课时安排：一课时四、教学过程〔一〕教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
〔学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
〕4.讲述：我国动植物种类很多，其中大局部都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
〔板书课题：人类的好朋友--动物和植物〕〔二〕学习新课1.人类的朋友——植物〔出示一些熟悉的植物的幻灯片〕。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生答复后，老师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物〔出示一些熟悉的动物的幻灯片〕。
老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同议论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。
老师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染-所有这些有一局部是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物〔举例详细是哪些方法〕，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
〔三〕稳固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？〔2〕我国为野生动植物采取了哪些措施？〔3〕讨论：假设你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？〔四〕布置作业出一份"保护环境报"。
二年级上册环境教育教案(8篇)
二年级上册环境教育教案（8篇）二班级上册环境教育教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使同学能够远离污染，从而养成健康的身体。
使同学懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个处处是绿水青山作出贡献。
二、教学重点〔1〕什么是环境污染〔2〕环境污染有哪些，它造成的缘由是什么。
三、教学内容1、环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生改变，并超出了其自净技能，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。
2、环境污染产生的缘由：随着世界人口的快速增加以及工业化的快速进展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严峻，已经开始威逼人类的生存。
3、空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。
目前，空气中的污染物已达一百多种。
〔1〕对人体的径直危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。
另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。
〔2〕对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。
4、水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。
〔1〕对人体的径直危害：人们径直饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严峻受污染的水会径直导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。
〔2〕对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最末由人类来食用，会危及人类的健康。
5、噪声音污染对健康的危害：噪音污染是指由生产、交通、生活中发出的超常规的振动。
〔1〕对人体的径直危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。
当噪声达到100分贝时，人就烦躁难过；达到130分贝时耳朵痛苦；达到160分贝时耳膜破碎；达到170分贝时会导致死亡。
二年级上册环境教育教案
二年级上册-环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 环境的概念：介绍环境的含义，让学生理解环境与我们的生活息息相关。
2. 环境问题的表现：分析我国当前面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。
3. 环境保护的意义：讲解环境保护的重要性，让学生认识到保护环境就是保护我们自己。
4. 环保行动：引导学生从日常生活、学习、家庭等方面参与到环保活动中来，如节约用水、用电，垃圾分类等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念、环境问题的表现、环境保护的意义等。
2. 讨论法：组织学生就环保行动进行讨论，分享各自的环保经验。
四、教学步骤：1. 引入新课：通过提问方式引导学生思考环境与我们的关系。
2. 讲解环境的概念：简述环境的含义，让学生理解环境与我们的生活息息相关。
3. 分析环境问题的表现：介绍我国当前面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。
4. 讲解环境保护的意义：讲解环境保护的重要性，让学生认识到保护环境就是保护我们自己。
5. 引导环保行动：让学生从日常生活、学习、家庭等方面参与到环保活动中来，如节约用水、用电，垃圾分类等。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对环境概念、环境问题、环保行动的理解和掌握程度。
2. 课后作业：布置有关环保的实践作业，如调查家庭环保情况、设计环保标语等。
3. 学生表现：观察学生在日常生活中的环保行为，评价其环保意识的培养情况。
六、教学活动：1. 组织学生进行环保主题活动，如环保知识竞赛、环保演讲比赛等。
2. 开展环保实践活动，如校园绿化、垃圾分类处理、节约用水用电等。
3. 组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等。
七、教学资源：1. 教材：二年级上册课本及配套教辅。
2. 网络资源：环保相关网站、文章、视频等。
3. 实地资源：环保设施、自然景观等。
二年级上册-环境教育教案.docx
小学二年级（上册）环境教育课程教案年级课题名称教学目标教学重难点教学方法教学准备教学过程1、认识小动物的家二年级（上）科目环境教育第周1、小物的家1、学生到物跟人一也有自己的家园。
2、于常的一些物，能区分出它是生活在什么地方的。
1、了解常物的生存的地方。
2、掌握植物之的密切系，破坏了其一就会影响整个境。
法、授法一、情景入播放关于家的歌曲，学生感知家的重要性，并学生一自己的想法。
教：小物也是有家的。
它跟人一也是有自己的家，只是它的家有的在海洋，有的在地等等。
二、授新1.出示本第 1 的小物你知道些小物分住在哪里？把翻到第1 ，你帮些小物找家，将些小物添到第2、3 的地方。
共同解答案。
2.解物的系，学生分完成第 4 的“ ”3.解“食物网”，引学生能思考出兔子吃草，狼吃兔子⋯完成食物网的解，并引学生知道食物网的植物缺一不可。
三、保小座教第 6-7 的故事，学生一自己的想法。
四、堂小通的学，你有哪些收呢？板书设计1、认识小动物的家2、它们住在哪里年级二年级（上）科目环境教育第周课题名称2、它们住在哪里1、通过玩胜利手掌的游戏使学生知道一些小动物的外形。
教学目标2、通过观察，使学生知道有些小动物有防御敌人和保护自己的功教学能。
1、使学生知道一些小动物的外形。
2、使学生知道有些小动物有防御敌人和保护自己的功能。
重难点教学方法案例分析法、角色扮演法教学准备一、游戏教师：今天，老师带着大家一起来玩一玩胜利手掌的游戏，看谁获得的胜利手掌最多，对小动物最了解。
（讲解游戏规则）教师逐一地说出课本的七个谜语，让学生猜，猜对就获一个胜利手掌。
二. 火眼金睛让学生圈出隐藏在图中的小动物。
教学过程三、环保小讲座1、下面我们来介绍几种小动物它们是怎样保护自己的？2、请学生分角色扮演鳐、蝴蝶、变色龙、蛐蛐，把它们说的有感情的朗读出来。
3、你还知道哪些动物它的肤色和外形是是便于它保护自己和防御敌人的呢？四、课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获呢？板书设计年级课题名称教学目标教学重难点教学方法教学准备教学过程2、它住在哪里3、小动物喜欢的家二年级（上）科目环境教育第周3、小物喜的家1、了解不同小物适宜生存的境；2、培养学生良好的察和思考能力；3、懂得保物，小物提供最保的生存境。
二年级环境教育计划及教案
二年级环境教育计划及教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和兴趣。
教学内容：1. 讲解环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 讨论环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障等。
教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和生物的影响。
2. 小组讨论，让学生分享对环境保护的想法和措施。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题，提高环境保护意识。
教学内容：1. 讲解我国当前的主要环境问题：大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 分析环境问题的原因和危害。
教学活动：1. 观看环境问题相关视频，引导学生关注环境问题。
2. 小组讨论，让学生分析环境问题的原因和危害。
第三章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的基本措施。
2. 培养学生参与环境保护的行动。
教学内容：1. 讲解环境保护的基本措施：减少污染、节约资源、保护生物多样性等。
2. 分享环保成功案例，激发学生环保热情。
教学活动：1. 小组讨论，让学生提出生活中的环保措施。
2. 制作环保标语，提高学生对环境保护的认识。
第四章：绿色生活教学目标：1. 让学生了解绿色生活的概念。
2. 培养学生实践绿色生活的习惯。
教学内容：1. 讲解绿色生活的概念：低碳、节能、环保等。
2. 分享绿色生活实例，引导学生实践绿色生活。
教学活动：1. 观看绿色生活相关视频，引导学生关注绿色生活。
2. 小组讨论，让学生分享自己的绿色生活实践。
第五章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的方式。
2. 培养学生积极参与环保行动的热情。
教学内容：1. 讲解环保行动的方式：宣传、实践、志愿服务等。
2. 分享环保行动的成功案例，激发学生参与热情。
教学活动：1. 小组讨论，让学生提出自己的环保行动计划。
2. 制作环保手抄报，提高学生对环保行动的认识。
第六章：我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本知识。
二年级上册环境教育计划及教案
二年级上册环境教育计划及教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的概念和重要性。
2. 培养学生对环境的认知和保护意识。
教学内容：1. 讲解环境的概念和种类，如自然环境、城市环境等。
2. 引导学生思考环境对人类生活的影响。
3. 介绍环境保护的基本概念和方法。
教学活动：1. 图片展示不同种类的环境，让学生辨认。
2. 小组讨论：环境对我们的生活有什么影响？3. 视频播放：环境保护的重要性。
作业布置：1. 让学生画一幅自己喜欢的环境画面，并写上对环境的祝福。
第二章：自然资源保护教学目标：1. 让学生了解自然资源的概念和分类。
2. 培养学生节约和保护自然资源的意识。
教学内容：1. 讲解自然资源的概念和分类，如水、土地、森林等。
2. 引导学生思考自然资源的重要性和保护方法。
教学活动：1. 图片展示不同种类的自然资源，让学生辨认。
2. 小组讨论：我们应该如何保护自然资源？3. 制作手抄报：介绍一种自然资源的保护方法。
作业布置：1. 让学生写一篇关于节约用水的小短文。
第三章：生物多样性保护教学目标：1. 让学生了解生物多样性的概念和重要性。
2. 培养学生保护生物多样性的意识。
教学内容：1. 讲解生物多样性的概念和重要性。
2. 引导学生思考生物多样性保护的方法。
教学活动：1. 图片展示不同种类的生物，让学生辨认。
2. 小组讨论：我们应该如何保护生物多样性？3. 制作手抄报：介绍一种生物多样性的保护方法。
作业布置：1. 让学生画一幅自己喜欢的生物画面，并写上对生物多样性的祝福。
第四章：环境保护行动教学目标：1. 让学生了解环境保护的行动和方法。
2. 培养学生参与环境保护行动的意识。
教学内容：1. 讲解环境保护的行动和方法，如垃圾分类、节约用水等。
2. 引导学生思考如何参与环境保护行动。
教学活动：1. 图片展示不同的环境保护行动，让学生辨认。
2. 小组讨论：我们应该如何参与环境保护行动？3. 制作手抄报：介绍一种环境保护行动的方法。
二年级上册环境教育教案
二年级上册-环境教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的概念，认识到环境与人类生活的关系。
2. 培养学生热爱环境，保护环境的意识。
教学内容：1. 讲解环境的概念，举例说明自然环境和社会环境。
2. 讨论环境与人类生活的关系，引导学生认识到环境保护的重要性。
教学活动：1. 教师通过图片、视频等资料，向学生展示环境的多样性。
2. 学生分组讨论，分享自己对环境的认识和感受。
3. 教师总结学生的发言，强调环境保护的重要性。
作业：1. 学生绘制一幅关于环境的画作，展示自己对环境的认识。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题，提高环保意识。
教学内容：1. 讲解我国当前的主要环境问题，如大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 分析环境问题的成因，引导学生思考解决环境问题的方法。
教学活动：1. 教师通过图片、数据等资料，向学生展示我国的环境问题。
2. 学生讨论环境问题的危害，思考解决环境问题的方法。
3. 教师总结学生的发言，提出环保建议。
作业：1. 学生调查身边的环境问题，并提出解决建议。
第三章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的意义，认识到每个人都需要为环境保护贡献力量。
2. 培养学生参与环保行动，践行绿色生活的意识。
教学内容：1. 讲解环保行动的意义，如减少污染、节约资源、保护生态系统等。
2. 引导学生思考如何在生活中践行环保行动，如垃圾分类、节能减排等。
教学活动：1. 教师通过案例分享，向学生展示环保行动的成果。
2. 学生讨论如何在日常生活中参与环保行动，践行绿色生活。
3. 教师总结学生的发言，提出环保建议。
作业：1. 学生制定一个环保行动计划，践行绿色生活。
第四章：环境法规教学目标：1. 让学生了解我国的环境法规，认识到遵守环境法规的重要性。
2. 培养学生遵守环境法规，履行环保义务的意识。
教学内容：1. 讲解我国的主要环境法规，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等。
二年级上册环境教育计划及教案
二年级上册环境教育计划及教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的概念和重要性。
2. 培养学生对环境的保护意识。
教学内容：1. 介绍环境的定义和种类，如自然环境、城市环境等。
2. 讲解环境对人类和动植物的重要性。
3. 引导学生思考人类活动对环境的影响。
教学活动：1. 观看环境图片，让学生描述所看到的景象。
2. 进行小组讨论，探讨人类活动对环境的影响。
3. 制作手抄报，展示对环境保护的认识。
第二章：节约资源教学目标：1. 让学生了解资源的概念和重要性。
2. 培养学生节约资源的意识。
教学内容：1. 介绍资源的概念和分类，如水、电、纸等。
2. 讲解节约资源的重要性和方法。
3. 引导学生思考在日常生活中如何节约资源。
教学活动：1. 观看资源浪费的图片，让学生分析其原因。
2. 进行小组讨论，探讨节约资源的方法。
3. 制作节约资源的小贴士，贴在教室显眼位置。
第三章：保护植物教学目标：1. 让学生了解植物的作用和重要性。
2. 培养学生保护植物的意识。
教学内容：1. 介绍植物的特点和作用，如吸收二氧化碳、释放氧气等。
2. 讲解保护植物的原因和方法。
3. 引导学生思考在日常生活中如何保护植物。
教学活动：1. 观察校园里的植物，让学生描述其特点。
2. 进行小组讨论，探讨保护植物的方法。
3. 制作保护植物的宣传海报，展示在校园中。
第四章：垃圾分类与回收教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的概念和重要性。
2. 培养学生垃圾分类和回收的习惯。
教学内容：1. 介绍垃圾分类的分类标准和意义。
2. 讲解垃圾分类的方法和回收利用的价值。
3. 引导学生思考在日常生活中如何进行垃圾分类和回收。
教学活动：1. 观看垃圾分类的宣传片，让学生了解垃圾分类的基本知识。
2. 进行小组讨论，探讨垃圾分类的方法和好处。
3. 组织垃圾分类实践活动，让学生亲身体验垃圾分类的过程。
第五章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的意义和重要性。
2024版年度环境教育教案二年级上册
01环境与我们生活息息相关Chapter01020304工厂排放、汽车尾气等造成的空气质量下降。
空气污染生活污水、工业废水未经处理直接排放，导致河流、湖泊污染。
水污染城市垃圾数量激增，处理不当造成环境脏乱差。
垃圾围城交通、施工等产生的噪音影响居民生活。
噪音扰民我们身边的环境问题对健康的影响对经济的影响案例分析030201环境对人类影响及案例分析如何培养良好环保习惯关紧水龙头，避免长流水。
垃圾分类投放，尽量减少使用一次性用品。
尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。
不随地吐痰、不乱扔垃圾，保护公共设施和花草树木。
节约用水减少垃圾绿色出行爱护环境实践活动：观察并记录身边环境问题观察对象观察内容记录方式分析与思考02水资源保护与节约用水Chapter水资源现状及重要性阐述全球及我国水资源现状水资源的重要性家庭和学校中节约用水方法分享家庭节水措施学校节水措施污水处理和再利用知识普及污水处理流程污水再利用途径介绍污水再利用的途径和意义，如用于农业灌溉、景观用水等，鼓励学生树立资源循环利用的意识。
01020304确定节水目标实施节水方案制定节水措施分享节水成果实践活动：设计家庭节水方案03垃圾分类与资源回收再利用Chapter垃圾分类意义和方法介绍垃圾分类的意义垃圾分类的方法常见可回收物品及其处理方式01020304废纸类塑料类金属类玻璃类减少垃圾产生，倡导低碳生活减少使用一次性用品如一次性餐具、塑料袋等，以减少垃圾产生。
倡导低碳生活节约能源、减少碳排放，从源头上减少垃圾的产生。
推广绿色消费购买环保产品，支持绿色生产，促进可持续发展。
实践活动：垃圾分类游戏游戏目的01游戏准备02游戏过程0304空气污染与绿色出行选择Chapter空气污染来源及危害分析空气污染主要来源空气污染的危害绿色出行方式推荐和优势比较绿色出行方式步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。
优势比较步行和骑自行车对健康有益，有利于减少空气污染；乘坐公共交通工具能节约资源，减少交通拥堵。
二年级上册环境教育教案
二年级上册环境教育教案一、教学目标1.让学生了解我国环境现状，提高环境保护意识。
2.培养学生节约资源、保护环境的良好习惯。
3.教育学生爱护动植物，维护生态平衡。
4.引导学生积极参与环保活动，为美化校园、家园贡献力量。
二、教学内容1.我国环境现状及危害2.节约资源、保护环境的方法3.爱护动植物，维护生态平衡4.参与环保活动，共建美好家园三、教学重点与难点1.教学重点：培养学生节约资源、保护环境的良好习惯，提高环境保护意识。
2.教学难点：如何让学生将环保意识转化为实际行动。
四、教学方法1.讲授法：讲解环境保护的重要性、我国环境现状及危害等知识。
2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解环境保护的方法和措施。
3.讨论法：组织学生讨论如何节约资源、保护环境，提高环保意识。
4.实践活动法：开展环保主题活动，让学生亲身体验环保行动的乐趣。
五、教学过程1.导入新课：通过展示环境破坏的图片，引发学生对环境保护的关注。
2.讲授新课：讲解我国环境现状及危害，让学生了解环境保护的重要性。
3.案例分析：分析具体案例，让学生了解环境保护的方法和措施。
4.讨论环节：组织学生讨论如何节约资源、保护环境，提高环保意识。
5.实践活动：开展环保主题活动，让学生亲身体验环保行动的乐趣。
6.总结环节：总结本节课的主要内容，强调环境保护的重要性。
7.布置作业：让学生结合所学内容，设计一份环保宣传海报。
六、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂讨论、实践活动中的表现，了解学生对环境保护的认识和参与度。
2.成果评价：评价学生设计的环保宣传海报，了解学生对环境保护知识的掌握程度。
3.反馈评价：收集学生、家长和教师的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。
七、教学资源1.教材：二年级上册环境教育教材2.多媒体资源：环保图片、视频、案例等3.实践活动材料：环保主题活动所需的道具、器材等八、教学建议1.结合学生生活实际，创设生动有趣的教学情境，激发学生学习兴趣。
二年级上环境教育教学计划[5篇]
![二年级上环境教育教学计划[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/da5b5adfaff8941ea76e58fafab069dc502247d2.png)
二年级上环境教育教学计划[5篇]第一篇：二年级上环境教育教学计划二年级环境教育教学计划2018--9--1一、指导思想：以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》为指导，以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标，从而进一步推进我校的可持续发展，提高二年级的环境教育教学水平。
二、学生情况分析：二年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
三、工作目标：1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
培养可持续发展人。
环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
四、具体工作：(一)加强宣传，营造氛围。
1、观看环境教育录像片、录像资料。
2、定期和不定期的进行环境教育专题活动。
（二）对学生进行环境保护教育。
1、学科渗透环保教育。
（1）环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有体现，有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为，这是环保科学教育的重要方面。
（2）使用环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。
2、积极参与学校环境建设。
3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地进行环境保护的宣传。
（1）教师利用环境知识来进行行为规范教育；（2）学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏，“创建绿色”的专栏。
二年级上册环境教育教案
二年级上册-环境教育教案一、教学目标：知识与技能：1. 让学生了解环境保护的基本概念和重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 让学生学会简单的环保行为和方法。
过程与方法：1. 通过讨论、观察、实践等方式，培养学生的环保意识和行动。
2. 利用图表、图片、故事等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和参与度。
情感态度价值观：1. 培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感。
2. 引导学生积极参与环保行动，树立可持续发展的观念。
二、教学内容：第一课时：认识环境保护1. 导入：讲解环境保护的概念和意义。
2. 学习环保知识：介绍环境问题的种类和影响。
3. 案例分享：分析具体的环保案例，让学生了解环保的重要性。
第二课时：爱护花草树木1. 导入：讲解植物对环境的重要性。
2. 观察和实践：带领学生观察校园内的植物，了解它们的生长状况，并进行浇水、修剪等护理工作。
3. 总结：引导学生认识到保护植物就是保护环境。
第三课时：节约用水1. 导入：讲解水资源的宝贵性和节约用水的方法。
2. 实践活动：组织学生进行节水比赛，如短时间关闭水龙头等。
第四课时：垃圾分类与回收1. 导入：讲解垃圾分类的意义和分类方法。
2. 实践活动：组织学生进行垃圾分类模拟操作。
3. 总结：让学生认识到垃圾分类对环境保护的重要性。
第五课时：环保行动倡议1. 导入：引导学生思考如何为环境保护做出贡献。
2. 制定环保行动计划：让学生提出自己在家庭、学校和社会中的环保行动倡议。
3. 总结：鼓励学生积极参与环保行动，为可持续发展贡献力量。
三、教学评价：本教案通过课堂表现、实践活动和课后行动计划等多个方面进行评价。
关注学生在环保知识掌握、情感态度价值观形成以及环保行为实践等方面的进步。
四、教学资源：1. 环保知识资料：包括环境问题、环保方法等方面的资料。
2. 教学图片和视频：有关大自然、植物、水资源等方面的图片和视频。
3. 实践活动材料：如浇水壶、剪刀等护理植物的工具；节水道具等。
完整二年级上册环境教育教案x
01
02
03
04
制定校园环保规章制度，明确 禁止乱扔垃圾、破坏环境等行
为。
加强环保宣传教育，通过课堂 、宣传栏、主题活动等多种形
式，提高学生环保意识。
建立环保志愿者队伍，鼓励学 生积极参与环保行动。
推行垃圾分类制度，设置分类 垃圾桶，引导学生养成垃圾分
类的好习惯。
实施校园环保行动，培养良好习惯
01
情感目标
培养学生热爱自然、关爱 地球的情感，增强学生的 环保责任感和使命感。
教学内容与安排
教学内容
本课程主要包括自然环境、人类与环境的关系、环 保行动等方面的内容。通过生动的图片、故事、实 验等形式，引导学生了解环保知识，树立正确的环 保观念。
教学安排
本课程共设16课时，每课时40分钟。课程安排遵 循由浅入深、由易到难的原则，逐步引导学生掌握 环保知识。同时，结合实际情况，安排适量的实践 活动，如垃圾分类游戏、节约用水实验等，以提高 学生的实践能力和环保意识。
环境挑战。
05
绿色生活实践与推广
Chapter
绿色生活理念倡导
1 2
尊重自然
树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明 理念。
节约资源
倡导勤俭节约的生活方式，减少资源浪费。
3
绿色消费
鼓励购买环保、节能产品，支持可持续发展。
节能减排，低碳生活实践
能源节约
合理使用电力、燃气等能源，减少不必要的能源 消耗。
完整二年级上册环境教育教案x
目录
• 课程介绍与目标 • 自然环境及其保护 • 人文环境及其传承 • 生态环境问题及挑战 • 绿色生活实践与推广 • 校园环保行动计划 • 总结回顾与展望未来
07425_完整二年级上册环境教育教案
资源的分类与利用
学生学会识别可再生资源和不可再生 资源，了解资源的合理利用和保护措 施。
环境污染与防治
学生了解到环境污染的来源、危害和 防治方法，树立环境保护意识。
24
学生自我评价报告
1
知识掌握情况
学生能够自我评价对本学期所学环境教育知识点 的掌握情况，包括概念、原理和方法等。
2 3
让学生了解环境问题及其对人类生存的影响。 02
引导学生关注身边的环境问题，积极参与环保行 03 动。
2024/1/28
4
二年级上册课程目标
01 知识目标
让学生了解基本的环保知识，如垃圾分类、节约 用水、保护动植物等。
02 能力目标
培养学生观察、思考、实践的能力，让学生能够 自主发现环境问题并提出解决方案。
实践能力表现
学生能够自我评价在参与实践活动中的表现，如 观察、实验、调查等，以及运用所学知识解决实 际问题的能力。
学习态度与习惯
学生能够自我评价在学习过程中的态度、习惯和 努力程度，如听讲、笔记、作业、复习等。
2024/1/28
25
下一步学习计划安排
知识拓展与深化
建议学生利用课余时间阅读相关环境教育读物，或参加有关讲座、 展览等活动，拓展知识面和深化理解。
2024/1/28
12
水体污染原因和后果
水体污染原因
工业废水、生活污水、农业面源污染 等是导致水体污染的主要原因。这些 污染物中含有大量有害物质，如重金 属、有机物、营养盐等。
后果
水体污染会导致水质恶化，影响水生 生物的生存。同时，污染的水体会对 人类生产生活造成严重影响，如饮用 水源受到威胁、渔业资源减少等。
回收利用
二年级上册环境教育教案范文(精选)
02
加强水资源管理
政府应加强对水资源的统一管 理和调度，确保水资源的可持 续利用。
03
治理水污染
加大对水污染治理的投入力度， 通过法律、经济和技术手段推 动水污染治理工作。
04
发展再生水利用技术
鼓励和支持再生水利用技术的 发展和应用，提高水资源的利 用效率。
05
爱护动植物与生物多样性
动植物在生态系统中的作用
人类活动对自然环境的改善
02
环保措施、生态修复、可持续发展等。
人类与自然环境的关系
03
人类依赖自然环境生存，同时也对自然环境产生影响。
如何保护自然环境
采取环保行动
积极参与环保公益活动，如植树 造林、垃圾分类等。
加强环保教育
加强环保教育，提高公众环保意 识，形成全社会共同保护环境的 氛围。
01
树立环保意识
情感目标
激发学生对大自然的热爱之情，培养学生的环 保责任感和使命感。
教学内容与方法
教学内容
包括自然环境、人类与环境的关系、 环保知识等方面。
教学方法
采用讲解、讨论、实践等多种教学 方法，注重学生的参与和体验。同 时，结合多媒体教学资源，使教学 更加生动有趣。
02
自然环境与人类活动
自然环境概述
01
骑自行车不仅锻炼身体，还能 减少尾气排放。
乘坐公共交通
选择公交、地铁等公共交通工 具，减少私家车出行。
拼车
与他人合乘一辆车，降低人均 碳排放。
低碳生活方式的实践
节约用电
随手关灯、使用节能电器等，减少电力消耗。
节约用水
分类投放垃圾、减少一次性用品的使用等，降 低垃圾处理压力。
减少垃圾
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二年级（上）
科目
环境教育
第周
课题名称
2、它们住在哪里
教学目标
1、通过玩胜利手掌的游戏使学生知道一些小动物的外形。
2、通过观察，使学生知道有些小动物有防御敌人和保护自己的功能。
教学
重难点
1、使学生知道一些小动物的外形。
2、使学生知道有些小动物有防御敌人和保护自己的功能。
教学方法
案例分析法、角色扮演法
2、试着模
五、总结
总结活动情况，收集学生反馈。
板书设计
3、小动物喜欢的家
4.是谁扰乱了小动物的家
年级
二年级（上）
科目
环境教育
第周
课题名称
4.是谁扰乱了小动物的家
教学目标
1、了解小动物适宜生存的环境被我们人类不断地破坏。
2、让学生会用调查法来收集资料。
2.讲解动物间的联系，学生分组完成第4页的“讨论”
3.讲解“食物网”，引导学生能思考出兔子吃草，狼吃兔子…完成食物网的讲解，并引导学生知道食物网的动植物缺一不可。
三、环保小讲座
教师讲第6-7页的故事，让学生谈一谈自己的想法。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？
板书设计
1、认识小动物的家
2、它们住在哪里
2、请学生分角色扮演鳐、蝴蝶、变色龙、蛐蛐，把它们说的有感情的朗读出来。
3、你还知道哪些动物它的肤色和外形是是便于它保护自己和防御敌人的呢？
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？
板书设计
2、它们住在哪里
3、小动物喜欢的家
年级
二年级（上）
科目
环境教育
第周
课题名称
3、小动物喜欢的家
教学目标
1、了解不同小动物适宜生存的环境；
教学方法
讨论法、讲授法
教学准备
教学过程
一、情景导入
播放关于家的歌曲，让学生感知家的重要性，并让学生一说自己的想法。
教师：小动物们也是有家的。它们跟人类一样也是有自己的家，只是它们的家有的在海洋，有的在陆地等等。
二、讲授新课
1.出示课本第1页的小动物图
你知道这些小动物们分别住在哪里吗？把书翻到第1页，请你帮这些小动物找家，将这些小动物添到第2、3页对应的地方。共同讲解答案。
二、观察与思考
出示21页图片，询问学生看完这些图片有什么感想，让学生能够反思到小动物家的变化是非常大的。引出学生对小动物家环境变化的调查欲望。
三、调查
教师对学生进行分组，在老师的带领下，走在街上，走进社区，进行调查活动。
1、老师讲解调查报告书写的格式。
2、学生动手操作，根据自己收集到的资料，来些一片调查报告。
3、学生交流，说一说听了这些小动物说的话你有什么感想。
教师总结：这些可爱的小动物都快要没有住的地方了，那么我们应该怎么帮助这些小动物们呢？让它们可以有一个安宁温馨的家呢？
二、讨论
1、我们应该怎样帮助动物们呢？
学生自由讨论，并记录下讨论的结果
2、老师将学生分组，并告诉学生按照讨论的守则进行。教师让学生把自己组的守则记录，如28页的“探索小队“护家”守则”
3、根据调查报告学生相互交流自己的感想。
4、指明学生说一说自己的感想。
四、游戏：麻雀搬家
1、老师讲解游戏规则
2、学生分组做游戏
五、总结
通过今天的学习，你有什么收获呢？
板书设计
4.是谁扰乱了小动物的家
5、给小动物一个宁静的家
年级
二年级（上）
科目
环境教育
第周
课题名称
5、给小动物一个宁静的家
教学目标
1、通过学习使得学生知道要保护小动物。
2、让学生懂得如何保护动物，保护环境，并为小动物提供最环保的生存环境。
教学
重难点
1、使得学生知道要保护小动物。
2、让学生懂得如何保护动物，保护环境，并为小动物提供最环保的生存环境。
教学方法
讨论法、讲授法
教学准备
教学过程
一、情景导入
1、出示课本第27页的图
2、请学生表演这些小动物，读出这些小动物说的话。
教学
重难点
1、了解小动物适宜生存的环境被我们人类不断地破坏。
2、让学生会用调查法来收集资料。
教学方法
实验法、讲授法、讨论法
教学准备
教学过程
一、了解小动物的家受到破坏
1、出示一些小动物家被受到破坏流泪的图片。
提问：小动物为什么流泪？
2、带着学生看第20页的内容，让学生知道人类一直在破坏小动物赖以生存的家
小学二年级（上册）环境教育课程教案
1、认识小动物的家
年级
二年级（上）
科目
环境教育
第周
课题名称
1、认识小动物的家
教学目标
1、让学生认识到动物跟人类一样也有自己的家园。
2、对于常见的一些动物，能够区分出它是生活在什么地方的。
教学
重难点
1、了解常见动物的生存的地方。
2、掌握动植物之间的密切联系，破坏了其一就会影响整个环境。
2、培养学生良好的观察和思考能力；
3、懂得保护动物，为小动物提供最环保的生存环境。
教学
重难点
1、了解不同小动物适宜生存的环境；
2、培养学生良好的观察和思考能力；
教学方法
实验法、讲授法
教学准备
教学过程
一、了解常见动物的家。
1、出示常见的动物图片，学生叫出名字。
2、介绍蚯蚓、蚂蚁、小鸡等小动物的家。
二、实验：土鳖最喜欢的家
1、带领学生完成实验“土鳖最喜欢的家”。
2、思考并研究其他动物都喜欢在什么样的环境下安家呢？
三、组织与计划。
1、集体交流自己想课后研究的动物。
2、根据需要进行合作，自行组织成小组。
3、教师提供研究的常用方法：
观察法、实验法、调查法、查阅资料法……
4设计研究表格。
四、观察
1、观察北京奥运村主场馆——鸟巢。
六、扩展内活动：为小动物搭建小小的家
教师按照书33-36页的游戏及规则完成扩展活动“为小动物搭建小小的家”
七、课堂小结
本节课，你们都有哪些收获呢？
板书设计
5、给小动物一个宁静的家
三、活动：夺字母
1、出示课本29页的选择题
2、教师介绍游戏规则。
3、让得到六个字母的学生把字母按照顺序写在30页的框里，并想办法了解这个单词的意思。
四、活动：你画我编
教师把学生分组，让学生进行30页“你画我编”的活动。
五、活动：让我们给小鸟一个家
1、帮小鸟设计一个家。
2、讲小鸟的“家”在周末家长的陪同下挂到树上。
教学准备
教学过程
一、游戏
教师：今天，老师带着大家一起来玩一玩胜利手掌的游戏，看谁获得的胜利手掌最多，对小动物最了解。（讲解游戏规则）教师逐一地说出课本的七个谜语，让学生猜，猜对就获一个胜利手掌。
二.火眼金睛
让学生圈出隐藏在图中的小动物。
三、环保小讲座
1、下面我们来介绍几种小动物它们是怎样保护自己的？