最新二年级环境教育教案
2024年度2024年二年级上册环境教育教案x
通过学习，学生可以了解当前环境问题的严重性，如气候变化、资源枯
竭、生物多样性丧失等，并理解这些问题对地球和人类生活的影响。
02
培养学生的环保意识和责任感
环境教育旨在培养学生的环保意识和责任感，让他们明白自己的行为对
环境的影响，并学会采取积极的措施保护环境。
2024/3/23
03
促进学生全面发展
环境教育不仅涉及自然科学知识，还与社会、经济、文化等多个领域相
活动要求
手抄报内容需紧扣环保主题，版 面设计合理，图文并茂；鼓励学 生发挥创意，展现个性。
2024/3/23
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成果展示：分享学习成果和收获
2024/3/23
活动目标
通过成果展示，让学生互相学习、交流心得，增强自信心 和表达能力。
活动内容
组织学生将观察日记、手抄报等实践成果进行展示，鼓励 学生用多种形式（如口头报告、PPT演示、视频播放等）呈 现自己的学习过程和成果。
活动要求
成果展示需充分体现学生的实践成果和收获，表达清晰、 流畅；鼓励学生积极互动、提问和讨论，营造良好的学习 氛围。
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THANKS
感谢观看
2024/3/23
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活动要求
观察日记需真实、客观，反映实际观察情况；鼓励学生分 析变化原因，提出改进建议。
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手抄报：宣传环保理念和知识
活动目标
通过制作手抄报，让学生了解环 保知识，提高环保意识，同时锻 炼动手能力和审美能力。
活动内容
组织学生收集环保相关素材，如 节约用水、垃圾分类、保护野生 动植物等；指导学生设计版面、 编排内容，制作美观、有教育意 义的手抄报。
2024/3/23
不捕杀野生动物
二年级环境教育计划及教案[资料]
![二年级环境教育计划及教案[资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/3b2361685b8102d276a20029bd64783e09127df1.png)
二年级环境教育计划及教案第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境的保护意识。
二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障等。
三、教学活动：1. 引入话题：通过图片、视频等方式展示环境的美丽和破坏。
2. 讲解环境的定义和重要性。
3. 小组讨论：让学生分享自己对环境保护的想法和做法。
四、教学评价：1. 学生能说出环境的定义和重要性。
2. 学生能提出一些保护环境的建议。
第二章：节约资源一、教学目标：1. 让学生了解资源的有限性和节约的重要性。
2. 培养学生节约资源的习惯。
二、教学内容：1. 资源的有限性：水、电、纸等资源的供需矛盾。
2. 节约的重要性：保护环境、节约成本等。
1. 引入话题：通过故事、数据等方式展示资源浪费的现象。
2. 讲解资源的有限性和节约的重要性。
3. 小组活动：让学生设计节约资源的标语或海报。
四、教学评价：1. 学生能说出资源的有限性和节约的重要性。
2. 学生能提出一些节约资源的方法。
第三章：垃圾分类与回收一、教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的意义和分类方法。
2. 培养学生参与垃圾分类与回收的习惯。
二、教学内容：1. 垃圾分类的意义：减少垃圾污染、提高资源利用率等。
2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。
三、教学活动：1. 引入话题：通过图片、视频等方式展示垃圾分类的重要性。
2. 讲解垃圾分类的意义和方法。
3. 小组活动：让学生实际进行垃圾分类操作。
四、教学评价：1. 学生能说出垃圾分类的意义和方法。
2. 学生能正确进行垃圾分类操作。
第四章：保护植物1. 让学生了解植物的重要性和保护植物的方法。
2. 培养学生爱护植物的习惯。
二、教学内容：1. 植物的重要性：提供氧气、保持生态平衡等。
2. 保护植物的方法：植树造林、减少伐木等。
三、教学活动：1. 引入话题：通过图片、视频等方式展示植物的美丽和破坏。
小学生保护环境教案
小学生保护环境教案•相关推荐小学生保护环境教案（精选11篇）作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的小学生保护环境教案，欢迎大家分享。
小学生保护环境教案篇1活动主题：绿色环保活动地点：教室活动目的：1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯;2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
活动起因：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的`了解，并培养相互间的协作意识。
活动过程：1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题2、主持人发言宣布活动开始主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言生1：对我们来讲是可耻的。
生2：保护环境，从小事做起，从我做起。
生3：保护环境，人人有责。
生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。
生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?我们如何来保护身边的环境?5、以小组为单位进行讨论6、小组代表发言生1：要做到随手关灯，不浪费资源。
生2：见到垃圾随时捡。
生3：不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：每个人都要管好自己的“小天地”。
二年级环保教案（精选5篇）
二年级环保教案（精选5篇）第一篇：二年级环保教案7、我们期待绿水青山第一课时教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：一、背景音乐《春天在哪里》轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国、家乡、学校的热爱。
同学们，春天来了，让我们去领略一下大自然的美丽风光。
看，青山绿水相伴，鸟语花香相随。
这么美丽的自然风光，令我们振奋，但，是谁在随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随意摘花摘叶呢？破坏了这怡人的环境。
二、活动深入：1、参观校园。
2、寻找到被同学破坏的环境资料1：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。
如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
资料2：据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
7、我们期待绿水青山教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：资料3：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。
同学们，我们该怎么办？齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人：对，保护绿色生命，要从我做起。
朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；保护绿色生命，装点出祖国的春天。
小学二年级生态环保的教案(精选7篇)
小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案1一、教学目的1.使学生理解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生理解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、课时安排：一课时四、教学过程〔一〕教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
〔学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
〕4.讲述：我国动植物种类很多，其中大局部都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
〔板书课题：人类的好朋友--动物和植物〕〔二〕学习新课1.人类的朋友——植物〔出示一些熟悉的植物的幻灯片〕。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生答复后，老师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物〔出示一些熟悉的动物的幻灯片〕。
老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同议论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。
老师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染-所有这些有一局部是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物〔举例详细是哪些方法〕，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
〔三〕稳固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？〔2〕我国为野生动植物采取了哪些措施？〔3〕讨论：假设你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？〔四〕布置作业出一份"保护环境报"。
二年级二班环境教育教案
二年级二班环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2. 让学生掌握一些基本的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
二、教学内容1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本知识和技能3. 环保活动的组织和参与三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解环境保护的重要性，掌握基本的环保知识和技能。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性，传授环保的基本知识和技能。
2. 实践操作法：引导学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论，分享环保经验和想法。
五、教学准备1. 教学PPT：包含环境的概念和重要性，环保的基本知识和技能等内容。
2. 环保实践活动材料：如垃圾分类袋、节约用水工具等。
3. 小组讨论表格：用于记录学生讨论的结果。
1. 导入：通过一个简单的环保小故事，引起学生对环境保护的兴趣。
2. 新课导入：讲解环境的概念和重要性，让学生了解环境保护的意义。
3. 环保知识讲解：传授垃圾分类、节约用水等基本的环保知识和技能。
4. 实践操作：学生分组进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
七、教学反思1. 教师需要及时反思教学过程中的优点和不足，对教学方法进行调整和改进。
2. 关注学生在环保实践活动中的表现，对学生的环保行为进行积极的评价和鼓励。
八、教学评价1. 学生环保知识的掌握程度：通过课堂提问、小组讨论等方式评价学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生环保实践能力：通过观察学生在环保实践活动中的表现，评价学生的环保实践能力。
九、教学拓展1. 组织学生参加校内外环保活动，如植树节、世界环境日等。
2. 开展环保主题班会，让学生更深入地了解环保知识和技能。
3. 引导学生阅读环保相关书籍，增加学生的环保知识储备。
1. 对本节课的教学内容进行总结，强调环保的重要性和学生的责任。
3. 提醒学生环保是一个长期的过程，需要持之以恒的努力和坚持。
2024年度二年级上册环境教育教案范文(精选)
绿色出行和低碳生活的环保意义
减少空气污染
绿色出行和低碳生活有 助于减少尾气排放和能 源消耗，改善空气质量
。
2024/3/23
应对气候变化
通过减少碳排放，有助 于减缓全球气候变化的
速度。
保护生态环境
节约资源和保护环境的 生活方式有助于维护生 态平衡和生物多样性。
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培养环保意识
从小培养孩子们的环保 意识，让他们成为未来 环保事业的积极推动者
2024/3/23
节约资源，促进可持续发展
回收利用废纸、废塑料等资源，可以节约原材料，减少能源消耗和二氧化碳排放，有利于 可持续发展。
提高人们的环保意识和责任感
通过垃圾分类和资源回收的宣传和教育，可以提高人们的环保意识和责任感，促进全社会 形成节约资源、保护环境的良好风尚。
18
04
节约用水与水资源保护
通过课程学习，使学生认识到环境保 护的重要性，树立可持续发展的观念 。
增强学生的环境素养
培养学生的环保行为习惯
通过实践活动，引导学生养成节约资 源、保护环境的良好行为习惯。
让学生了解环境问题的严重性，掌握 基本的环保知识和技能。
2024/3/23
4
二年级上册环境教育课程目标
知识目标
使学生了解自然环境的基本概念和特点，认 识人类与环境的关系。
定期宣传
开展垃圾分类知识宣传，提高人们的环保意识和分类能力。
14
资源回收的种类和途径
可回收垃圾
包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属 等。
有害垃圾
包括废电池、废荧光灯管、废温度计 、废血压计等。
2024/3/23
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资源回收的种类和途径
厨余垃圾
二年级上册环境教育教案(8篇)
二年级上册环境教育教案（8篇）二班级上册环境教育教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使同学能够远离污染，从而养成健康的身体。
使同学懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个处处是绿水青山作出贡献。
二、教学重点〔1〕什么是环境污染〔2〕环境污染有哪些，它造成的缘由是什么。
三、教学内容1、环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生改变，并超出了其自净技能，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。
2、环境污染产生的缘由：随着世界人口的快速增加以及工业化的快速进展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严峻，已经开始威逼人类的生存。
3、空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。
目前，空气中的污染物已达一百多种。
〔1〕对人体的径直危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。
另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。
〔2〕对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。
4、水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。
〔1〕对人体的径直危害：人们径直饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严峻受污染的水会径直导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。
〔2〕对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最末由人类来食用，会危及人类的健康。
5、噪声音污染对健康的危害：噪音污染是指由生产、交通、生活中发出的超常规的振动。
〔1〕对人体的径直危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。
当噪声达到100分贝时，人就烦躁难过；达到130分贝时耳朵痛苦；达到160分贝时耳膜破碎；达到170分贝时会导致死亡。
二年级二班环境教育教案
二年级二班环境教育教案第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识。
3. 引导学生关注自己身边的环境问题。
二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境、城市环境等。
2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障、经济发展与社会进步的支撑。
3. 身边的环境问题：垃圾处理、水资源污染、空气污染等。
三、教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类的重要性。
2. 分组讨论身边的环境问题，并提出解决方案。
3. 学生代表分享各自的解决方案，共同讨论最佳解决方案。
四、教学评价：1. 学生对环境定义和重要性的理解程度。
2. 学生对身边环境问题的关注程度及提出的解决方案。
第二章：节约资源一、教学目标：1. 让学生了解资源的概念和分类。
2. 培养学生节约资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，实践节约资源的行为。
二、教学内容：1. 资源的概念：自然资源、再生资源、非再生资源等。
2. 节约资源的重要性：保护环境、可持续发展、提高生活质量。
3. 日常生活中节约资源的方法：节水、节电、节纸等。
三、教学活动：1. 观看资源浪费的图片，引导学生思考节约资源的重要性。
2. 分组讨论日常生活中如何节约资源，并提出具体方法。
3. 学生代表分享各自的节约资源方法，共同讨论最佳方法。
四、教学评价：1. 学生对资源概念和分类的理解程度。
2. 学生对节约资源重要性的认识程度。
3. 学生实践节约资源的行为表现。
第三章：保护植物一、教学目标：1. 让学生了解植物在环境中的作用。
2. 培养学生保护植物的意识。
3. 引导学生关注植物多样性的保护。
二、教学内容：1. 植物在环境中的作用：调节气候、净化空气、保持水土等。
2. 保护植物的重要性：维护生物多样性、促进生态平衡、提高环境质量。
3. 植物多样性的保护：珍稀植物保护、植树造林、绿化家园等。
三、教学活动：1. 观看植物作用的视频，引导学生思考保护植物的重要性。
二年级环境教育计划及教案
二年级环境教育计划及教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和兴趣。
教学内容：1. 讲解环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 讨论环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障等。
教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和生物的影响。
2. 小组讨论，让学生分享对环境保护的想法和措施。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题，提高环境保护意识。
教学内容：1. 讲解我国当前的主要环境问题：大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 分析环境问题的原因和危害。
教学活动：1. 观看环境问题相关视频，引导学生关注环境问题。
2. 小组讨论，让学生分析环境问题的原因和危害。
第三章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的基本措施。
2. 培养学生参与环境保护的行动。
教学内容：1. 讲解环境保护的基本措施：减少污染、节约资源、保护生物多样性等。
2. 分享环保成功案例，激发学生环保热情。
教学活动：1. 小组讨论，让学生提出生活中的环保措施。
2. 制作环保标语，提高学生对环境保护的认识。
第四章：绿色生活教学目标：1. 让学生了解绿色生活的概念。
2. 培养学生实践绿色生活的习惯。
教学内容：1. 讲解绿色生活的概念：低碳、节能、环保等。
2. 分享绿色生活实例，引导学生实践绿色生活。
教学活动：1. 观看绿色生活相关视频，引导学生关注绿色生活。
2. 小组讨论，让学生分享自己的绿色生活实践。
第五章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的方式。
2. 培养学生积极参与环保行动的热情。
教学内容：1. 讲解环保行动的方式：宣传、实践、志愿服务等。
2. 分享环保行动的成功案例，激发学生参与热情。
教学活动：1. 小组讨论，让学生提出自己的环保行动计划。
2. 制作环保手抄报，提高学生对环保行动的认识。
第六章：我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本知识。
2024年二年级上册环境教育教案不种不能少
2024/2/29
22
垃圾资源回收利用途径
2024/2/29
回收再利用
01
将可回收垃圾进行再生利用，如废纸再生为纸浆、废塑料再生
为塑料颗粒等。
能源化利用
02
将有机垃圾进行生物发酵或焚烧发电等方式，转化为清洁能源
。
资源化利用
03
通过化学处理、物理处理等方式，将垃圾转化为有价值的资源
，如从废电池中回收金属等。
采用节水技术和设施
对学校供水管网进行改造，采用节水 型卫生洁具和绿化灌溉设施等，减少 用水量。
2024/2/29
20
05
垃圾分类与资源回收利用
2024/2/29
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垃圾分类标准和方法
垃圾分类标准
根据垃圾的性质、来源和处理方式，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和 干垃圾四类。
垃圾分类方法
通过源头分类、投放分类和专业回收等方式，实现垃圾的分类收集和处理。
2024/2/29
6
02
植物多样性及其保护意义
2024/2/29
7
植物种类与特点
种子植物
包括被子植物和裸子植物 ，是地球上最繁盛的植物 类群，具有花、果实、种 子等繁殖器官。
2024/2/29
蕨类植物
生活在阴湿环境中，没有 花和种子，通过孢子繁殖 。
苔藓植物
生活在潮湿环境中，结构 简单，没有真正的根、茎 、叶分化。
2024/2/29
一水多用
将洗菜、洗衣等生活用水用于冲厕、拖地等，实现一水多用 。
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家庭、学校节约用水方法
及时关紧水龙头
避免长时间打开水龙头浪费水资源。
加强宣传教育
通过课堂教育、宣传栏等形式，向学生宣传节约用水的重要性和方法。
小学二年级生态文明教育教案模板
小学二年级生态文明教育教案模板一、教学目标1.让学生了解自然生态环境的特点，认识保护生态环境的重要性。
2.培养学生热爱大自然、保护生态环境的良好习惯。
3.提高学生的环保意识，树立绿色低碳生活理念。
二、教学重点1.让学生掌握保护生态环境的基本方法。
2.培养学生自觉参与环保活动的意识。
三、教学难点1.引导学生从生活中发现环保问题，提出解决方案。
2.培养学生团队合作精神，共同参与环保活动。
四、教学准备1.课件：地球生态环境图片、环保宣传视频等。
2.教学具：环保宣传册、环保标语等。
五、教学过程（一）导入1.教师播放地球生态环境图片，让学生观察并发表自己的看法。
2.教师简要介绍地球生态环境现状，引发学生对环保的关注。
（二）自主学习a.你认为哪些行为会破坏生态环境？b.我们应该如何保护生态环境？（三）课堂讲解1.教师讲解环保知识，包括：a.生态环境的概念、特点及重要性。
b.环保的基本方法，如节约用水、减少垃圾产生等。
c.绿色低碳生活理念，如使用公共交通工具、减少一次性用品等。
2.教师通过实例讲解环保意识在生活中的应用。
（四）实践环节1.学生分组进行环保活动策划，如制作环保标语、宣传册等。
2.各组展示策划成果，教师进行点评。
2.学生分享自己的环保心得，并提出改进措施。
六、课后作业2.学生与家长共同完成一项环保实践活动，如家庭垃圾分类等。
七、教学反思1.部分学生对环保知识掌握不够扎实，需要在课后加强巩固。
2.实践环节时间安排不够充足，导致部分学生未能充分展示自己的策划成果。
3.课后作业布置较少，未能充分发挥学生的主观能动性。
重难点补充：教学过程：（一）导入教师：同学们，你们知道我们生活的地球是什么样子的吗？（学生回答）对，地球就像一个蓝色的大球，上面有广阔的海洋、茂密的森林、碧绿的草原。
但是，你们知道吗，这个美丽的地球正在受到伤害。
（展示地球生态环境图片）这是什么？（学生回答）这是被污染的河流，这是被砍伐的森林。
2024版最新生态环境教育教案二年级环境教育教案
02
减少包装浪费
购买简装或散装商品，减少过 度包装造成的资源浪费。
03
重复使用物品
鼓励使用可重复使用的物品， 如布质购物袋、餐具等，减少
一次性用品的使用。
04
垃圾分类回收
积极参与垃圾分类回收，促进 资源循环利用。
2024/1/25
22
06
社会参与和责任意识培养
2024/1/25
24
环保法律法规宣传普及
向学生介绍国家相关的环保法律法规， 如《环境保护法》、《水污染防治法》 等，让学生了解环保的法律依据和重 要性。
组织学生开展环保知识竞赛，加深学 生对环保法律法规的理解和记忆。
通过案例分析，让学生了解违反环保 法律法规的后果和危害，增强学生的 法律意识和环保意识。
18
05
家庭生活环保实践
2024/1/25
19
家庭垃圾分类处理
厨余垃圾
果皮、剩菜剩饭等，可堆肥处理。
可回收垃圾
废纸、塑料瓶、易拉罐等，分类收集后 卖给回收站。
2024/1/25
有害垃圾
废电池、过期药品等，需妥善处理，避 免污染环境。
其他垃圾
不属于以上三类的垃圾，如砖瓦陶瓷等， 应正确投放至指定地点。
绿色出行方式介绍 详细介绍步行、骑自行车、乘坐公共交通等绿色 出行方式的特点和优势，鼓励学生选择绿色出行 方式。
绿色出行实践活动
3
组织学生进行绿色出行实践活动，如步行或骑自 行车上下学、乘坐公共交通等，让学生亲身体验 绿色出行的益处。
2024/1/25
14
04
校园环境保护行动
2024/1/25
2024版年度环境教育教案二年级上册
01环境与我们生活息息相关Chapter01020304工厂排放、汽车尾气等造成的空气质量下降。
空气污染生活污水、工业废水未经处理直接排放，导致河流、湖泊污染。
水污染城市垃圾数量激增，处理不当造成环境脏乱差。
垃圾围城交通、施工等产生的噪音影响居民生活。
噪音扰民我们身边的环境问题对健康的影响对经济的影响案例分析030201环境对人类影响及案例分析如何培养良好环保习惯关紧水龙头，避免长流水。
垃圾分类投放，尽量减少使用一次性用品。
尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。
不随地吐痰、不乱扔垃圾，保护公共设施和花草树木。
节约用水减少垃圾绿色出行爱护环境实践活动：观察并记录身边环境问题观察对象观察内容记录方式分析与思考02水资源保护与节约用水Chapter水资源现状及重要性阐述全球及我国水资源现状水资源的重要性家庭和学校中节约用水方法分享家庭节水措施学校节水措施污水处理和再利用知识普及污水处理流程污水再利用途径介绍污水再利用的途径和意义，如用于农业灌溉、景观用水等，鼓励学生树立资源循环利用的意识。
01020304确定节水目标实施节水方案制定节水措施分享节水成果实践活动：设计家庭节水方案03垃圾分类与资源回收再利用Chapter垃圾分类意义和方法介绍垃圾分类的意义垃圾分类的方法常见可回收物品及其处理方式01020304废纸类塑料类金属类玻璃类减少垃圾产生，倡导低碳生活减少使用一次性用品如一次性餐具、塑料袋等，以减少垃圾产生。
倡导低碳生活节约能源、减少碳排放，从源头上减少垃圾的产生。
推广绿色消费购买环保产品，支持绿色生产，促进可持续发展。
实践活动：垃圾分类游戏游戏目的01游戏准备02游戏过程0304空气污染与绿色出行选择Chapter空气污染来源及危害分析空气污染主要来源空气污染的危害绿色出行方式推荐和优势比较绿色出行方式步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。
优势比较步行和骑自行车对健康有益，有利于减少空气污染；乘坐公共交通工具能节约资源，减少交通拥堵。
二年级环境教育计划及教案[资料]
![二年级环境教育计划及教案[资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/9731d3640812a21614791711cc7931b765ce7bfe.png)
二年级环境教育计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解环境保护的基本知识，认识环境问题的严重性，提高环保意识。
2. 过程与方法：通过调查、讨论、实践等方式，培养学生的环保行为习惯和技能。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、保护环境的情感，树立可持续发展观念。
二、教学内容1. 第一课时：认识环境问题教学重点：了解环境问题的表现，如空气污染、水污染、垃圾问题等。
教学难点：分析环境问题的原因和影响。
2. 第二课时：环保行动教学重点：学习环保知识和技能，如节约用水、减少垃圾产生等。
教学难点：将环保知识运用到实际生活中。
3. 第三课时：爱护动植物教学重点：了解动植物的重要性和保护方法。
教学难点：培养学生保护动植物的情感。
4. 第四课时：绿色生活教学重点：学习绿色生活的方法和技巧，如垃圾分类、环保购物等。
教学难点：养成绿色生活的习惯。
5. 第五课时：我们的地球教学重点：了解地球的环境现状，认识可持续发展的重要性。
教学难点：树立学生的环保责任感。
三、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、实践法等，激发学生的学习兴趣和参与意识。
2. 利用图片、视频、案例等教学资源，增强学生的直观感受和认识。
3. 组织学生进行实地调查、实践活动，培养学生的实践能力和环保行为习惯。
四、教学评价1. 学生对环境保护知识的掌握程度。
2. 学生在实际生活中运用环保知识和技能的情况。
3. 学生参与环保活动的积极性和主动性。
五、教学资源1. 环境保护相关的图片、视频、案例等资料。
2. 环保实践活动所需的道具和材料。
3. 学生作业本、调查表等用于记录和评价的工具。
六、教学实施步骤1. 第一课时：认识环境问题a. 导入：通过展示环境问题的图片，引起学生关注。
b. 讲解：介绍环境问题的表现、原因和影响。
c. 讨论：分组讨论环境问题解决方案。
d. 总结：强调环保的重要性，引导学生树立环保意识。
2. 第二课时：环保行动a. 讲解：传授环保知识和技能，如节约用水、减少垃圾产生等。
2024版二年级环境教育计划及教案
二年级环境教育计划及教案目录•课程介绍与目标•教学内容与计划•教案设计与实施•教学资源与开发•评价与反馈机制建立•持续改进与提升计划PART01课程介绍与目标当前环境问题日益严重，环境教育成为重要议题。
培养学生环保意识，从小养成环保习惯。
环境教育纳入课程体系，成为必修课程。
环境教育课程背景010204二年级学生特点分析好奇心强，对新鲜事物感兴趣。
喜欢动手操作，喜欢亲身体验。
注意力持续时间较短，需要多样化教学手段。
形象思维占主导，需要直观、生动的教学内容。
03知识目标能力目标情感目标任务教学目标与任务01020304了解基本的环境保护知识，如垃圾分类、节约用水等。
培养观察、分析和解决环境问题的能力。
激发热爱大自然的情感，树立环保意识。
通过课堂教学、实践活动等多种形式，完成环境教育任务。
情境教学法游戏化教学法实践教学法多媒体教学法教学方法与手段创设环保情境，让学生在情境中学习。
组织学生开展环保实践活动，如垃圾分类、植树等。
将环保知识融入游戏中，让学生在游戏中学习。
利用多媒体手段展示环保知识，增强直观性和趣味性。
PART02教学内容与计划了解环境保护的概念和意义，认识环境保护的重要性。
学习大气、水、土壤等环境污染的原因、危害及防治措施。
掌握垃圾分类、资源回收利用等环保常识。
环境保护基础知识组织学生参与环保主题的手抄报、绘画等比赛，提高环保意识。
鼓励学生关注校园环境问题，提出改善建议。
开展校园垃圾分类、绿化美化等环保实践活动。
校园环境保护实践家庭生活环保行动倡导学生在家庭中节约用水、用电、用气，减少能源消耗。
引导学生及家长选择环保产品，减少使用一次性塑料制品。
鼓励学生将环保理念融入日常生活，培养绿色生活习惯。
利用节假日组织环保主题的户外活动，如植树节植树、世界环境日宣传等。
开展环保主题的亲子活动，增进家庭亲子关系同时传递环保理念。
通过环保主题的社会实践，让学生了解社会环保现状，提高社会责任感。
节假日环保主题活动PART03教案设计与实施让学生了解水资源的宝贵，掌握节约用水的方法和意义。
07425_完整二年级上册环境教育教案
资源的分类与利用
学生学会识别可再生资源和不可再生 资源，了解资源的合理利用和保护措 施。
环境污染与防治
学生了解到环境污染的来源、危害和 防治方法，树立环境保护意识。
24
学生自我评价报告
1
知识掌握情况
学生能够自我评价对本学期所学环境教育知识点 的掌握情况，包括概念、原理和方法等。
2 3
让学生了解环境问题及其对人类生存的影响。 02
引导学生关注身边的环境问题，积极参与环保行 03 动。
2024/1/28
4
二年级上册课程目标
01 知识目标
让学生了解基本的环保知识，如垃圾分类、节约 用水、保护动植物等。
02 能力目标
培养学生观察、思考、实践的能力，让学生能够 自主发现环境问题并提出解决方案。
实践能力表现
学生能够自我评价在参与实践活动中的表现，如 观察、实验、调查等，以及运用所学知识解决实 际问题的能力。
学习态度与习惯
学生能够自我评价在学习过程中的态度、习惯和 努力程度，如听讲、笔记、作业、复习等。
2024/1/28
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下一步学习计划安排
知识拓展与深化
建议学生利用课余时间阅读相关环境教育读物，或参加有关讲座、 展览等活动，拓展知识面和深化理解。
2024/1/28
12
水体污染原因和后果
水体污染原因
工业废水、生活污水、农业面源污染 等是导致水体污染的主要原因。这些 污染物中含有大量有害物质，如重金 属、有机物、营养盐等。
后果
水体污染会导致水质恶化，影响水生 生物的生存。同时，污染的水体会对 人类生产生活造成严重影响，如饮用 水源受到威胁、渔业资源减少等。
回收利用
2024年二年级上册环境教育教案
二年级上册环境教育教案一、教学目标1.让学生了解我国环境现状，提高环境保护意识。
2.培养学生节约资源、保护环境的良好习惯。
3.教育学生爱护动植物，维护生态平衡。
4.引导学生积极参与环保活动，为美化校园、家园贡献力量。
二、教学内容1.我国环境现状及危害2.节约资源、保护环境的方法3.爱护动植物，维护生态平衡4.参与环保活动，共建美好家园三、教学重点与难点1.教学重点：培养学生节约资源、保护环境的良好习惯，提高环境保护意识。
2.教学难点：如何让学生将环保意识转化为实际行动。
四、教学方法1.讲授法：讲解环境保护的重要性、我国环境现状及危害等知识。
2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解环境保护的方法和措施。
3.讨论法：组织学生讨论如何节约资源、保护环境，提高环保意识。
4.实践活动法：开展环保主题活动，让学生亲身体验环保行动的乐趣。
五、教学过程1.导入新课：通过展示环境破坏的图片，引发学生对环境保护的关注。
2.讲授新课：讲解我国环境现状及危害，让学生了解环境保护的重要性。
3.案例分析：分析具体案例，让学生了解环境保护的方法和措施。
4.讨论环节：组织学生讨论如何节约资源、保护环境，提高环保意识。
5.实践活动：开展环保主题活动，让学生亲身体验环保行动的乐趣。
6.总结环节：总结本节课的主要内容，强调环境保护的重要性。
7.布置作业：让学生结合所学内容，设计一份环保宣传海报。
六、教学评价1.过程评价：观察学生在课堂讨论、实践活动中的表现，了解学生对环境保护的认识和参与度。
2.成果评价：评价学生设计的环保宣传海报，了解学生对环境保护知识的掌握程度。
3.反馈评价：收集学生、家长和教师的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。
七、教学资源1.教材：二年级上册环境教育教材2.多媒体资源：环保图片、视频、案例等3.实践活动材料：环保主题活动所需的道具、器材等八、教学建议1.结合学生生活实际，创设生动有趣的教学情境，激发学生学习兴趣。
二年级二班环境教育教案
二年级二班环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2. 让学生掌握一些基本的环保知识和技能，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
二、教学内容：1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本知识和技能3. 环保活动和实践三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性，传授环保的基本知识和技能。
2. 示范法：演示环保的操作方法，如节约用水、节约用电等。
3. 实践法：组织学生参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
四、教学准备：1. 课件和教学素材2. 环保操作工具，如垃圾分类箱、节水龙头等3. 实践活动场地和材料，如植树造林地点、垃圾分类试点等五、教学过程：1. 导入：通过问题或情境引出环境保护的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解环境的概念和重要性，传授环保的基本知识和技能。
3. 示范：演示环保的操作方法，如节约用水、节约用电等。
4. 实践：组织学生参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
6. 作业：布置相关的环保作业，让学生进一步巩固所学知识和技能。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识和技能的掌握情况。
2. 评估学生在实践活动中的表现，如垃圾分类、植树造林等。
3. 收集学生的作业和作品，评价他们对环保知识和技能的运用能力。
七、教学拓展：1. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、水资源利用设施等。
2. 开展环保主题的课外活动，如环保知识竞赛、环保演讲等。
3. 鼓励学生参与社区环保活动，如垃圾分类宣传、植树造林等。
八、教学反馈：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果和改进需求。
2. 根据反馈意见调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
3. 定期与同行交流教学经验和心得，不断提升教学水平。
九、教学整改：1. 对教学内容和教学方法进行定期评估，发现问题及时整改。
2. 加强教师自身的环保知识和技能培训，提高教学能力。
3. 关注学生的学习进度和需求，调整教学计划，确保教学目标的实现。
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二年级环境教育教案1. 清清水世界教学目标：1、二年级环境教育教案2、二年级环境教育教案3、懂得水给我们人类带来的好处.第一课时教学过程：一、激趣导入：小朋友你认识水的家族吗？二、师出示地球仪,提问：你知道地球上海洋多还是陆地多？1.出示：蓝色部分为海洋,绿色部分为陆地.2.再出示：原来地球是个大水球！三、思考：在大自然中哪些地方有水？1、交流：在大海里,小溪里,小河里等等2、各个地方的水是一样的吗？（海里的水是咸咸的,河里的水是清清的）3、温度低的时候水会变成怎样的？（变成冰）4、温度上升的时候水又会变成怎样？（变成蒸汽）四、听故事《水的四季旅行》出示：海里的水——水蒸气——云层里——（夏日）雨点——（秋天）霜——（冬天）雪花——冰——（春天）小水滴五、师小结本课时内容第二课时教学过程：一、复习上课时学习的内容,了解和巩固水的变化二、提问：那么世界上的水给我们带来了什么？1、学生交流：供我们玩；给我们带来凉快；喝水解渴；给植物浇水等2、看图总结：1）供人们嬉戏2）有了水使世界变得更美丽3）植物吸收水分4）人类的生活离不开水三、水能发出哪些动听的声音？请想象一下1、流水的声音：叮叮咚咚2、杯子里盛水时再敲打发出的声音：叮咚,叮咚3、下雨时的声音：淅沥淅沥,滴滴答答,哗啦哗啦4、水开的声音：劈里啪啦等四、水又给我们带来哪些快乐呢？让我们各种方式赞美水吧！1、画一幅画2、拍一张照片3、写一首赞美水的诗……五、布置课外作业2. 神通广大的小水滴教学目标：1、进一步了解水的用处,懂得动植物离不开水,我们的生活更离不开水；2、通过学习儿歌,使学生更深地了解水的用处；3、通过兴趣,激发学生对水的情感.第一课时教学过程：一、导入谈话：1、问题：你知道水有哪些用处吗？2、学生畅舒欲言,交流水的用处：水可以使船行驶在海面上；水可以使我们解渴；谁可以使我们……二、大自然中还有谁也需要水？1、师进行实践与操作：两盆花（一盆每天浇点水,另一盆五天不浇水）有什么不同？得出结论,出示：植物离不开水2、师再操作：鱼缸里的鱼（放了水,不放水的两种情况）出示：动物离不开水3、看图：工厂里工作操作时（水在光缆厂、水在造纸厂）想想,还有哪些工厂也需要水？4、总结出示：大自然的动植物离不开水,在我们的生活中更离不开水.三、师总结本课教学内容,布置下课时的任务（一人一天用多少水？）第二课时教学过程：一、复习第一课时内容,认识到生活离不开水.二、交流：我一天要用多少水？1、从早上到晚上,我们在哪些地方需要用水？2、学生交流：1）早上刷牙,洗脸,喝水,烧饭等；在学校还要洗手,洗脸等；2）晚上回家要喝水,洗手,吃饭,洗澡,刷牙等.3）家长还要洗衣服,拖地板等同样需要水.4）冲厕所一次,至少要用50杯水.3、小结：真让人吃惊,一天居然要用这么多的水！出示：我们的生活离不开水.4、算一算：我们的一天要用多少水？吧用去的水量相加,就是你一天的用水量！（）+（）+（）+ =……（杯）三、在水果中也有许多的水分.看投影：西红柿萝卜香蕉人狗注：投影上的黄色部分表示水所占的比例.出示：一个体重是36千克的小朋友,如果身体失去所有的水分,体重就只有1 2千克啦！四、学习儿歌《水的用处大》P19五、兴趣拓展：画一些有水的画3. 宝贵的小水滴教学目标：1、通过实验学会观察,懂得植物生长都需要淡水；2、使学生认识到淡水是多么的宝贵,我们要节约用水；3、进一步懂得在生活中要节约用水.第一课时教学过程：一、学习儿歌：投影出示：小水滴,真重要,万事万物离不了,小朋友们要爱惜,少了它可不得了.二、猜想与假设：谁的豆豆先发芽？（淡水和盐水）三、做一做：用盐水和淡水做实验,写观察日记交流：第二天用淡水浇的豆豆先舒展、胀大；第四天用盐水浇的豆豆才膨大.第六天浇淡水的蚕豆冒出白白的、尖尖的芽；而浇盐水的不见动静.得出结论：植物生长都需要淡水！四、世界上的淡水多吗？1、如果地球上的水一共是这么多,我们该怎么办？2、谈谈自己的想法和感受3、如果缺了水,结果会怎么样？请想象一下4、交流：在缺水的情况下,会……师板书：干旱的沙漠龟裂的大地裸露的河床排队候水五、故事《老牛挡路》认识到：淡水是多么的宝贵,所以我们要节约用水！第二课时教学过程：一、激趣导入：你们知道每年的3月22日是什么节日吗？1、学生交流,师总结：每年的3月22日是联合国规定的“世界水日”,它呼吁每一位地球公民,要珍惜每一滴水.2、出示：国家水标志图齐读：我们要像对待掌上明珠一样,珍惜、节约每一滴水！二、组织宣传活动：导入：世界水日即将来临,让我们策划一个宣传活动吧！那我们采用什么形式呢？1、我们是有趣的水实验展示小组；2、我们是环保节目表演小组；3、我们是水知识宣传小组；4、我们是绿色行动小组,贴一些宣传标志；5、我们是……总结并出示：水是生命之源,请节约用水！三、在生活中,我们该怎样做呢？1、学着安装节水龙头；2、洗好手后关闭龙头；3、……四、找一找,查一查：在我们的校园里或生活中有没有浪费水的现象？1、洗手后不关龙头；2、定时冲水浪费水；3、用水蓬头洗车浪费大量的水；4、……五、大讨论：节约用水有哪些办法？练一练（实践与操作）P29：谁用最少的水完成任务？4. 让小河更美丽教学目标：1、通过故事和试验的形式,懂得动植物的生长不喜欢被污染的水；2、结合生活实际,认识到爱护河流的重要性；3、采用绿色行动,养成环保的好习惯.第一课时教学过程：一、观看动画：《小鲤鱼》1、小鲤鱼发出尖叫声,怎么回事呢？2、听听小鲤鱼的回答：嗨,别提了,以前的日子是那样恐怖,所以我常常做噩梦,让我慢慢说给你们听吧！二、读童话故事：《鲤鱼搬家》1、自读故事《鲤鱼搬家》2、讲述故事内容3、思考：鲤鱼为什么要搬家呢？4、小结：鲤鱼不能生活在被污染的水中,它要生活在清清的水中.三、那么植物需要怎样的水呢？让我们来做个实验吧！实验：把四片天竺叶分别插入四个放入不同物质（酸、碱、油、水）的瓶子观察：四个瓶子都放在向阳的窗台上,观察一个星期,并在生长最好的那片叶子外标一个圈.四、得出结论：动物、植物都不喜欢被污染的水！五、思考想象：如果人吃了长在污水中的鱼、植物,会怎样呢？让我们保护小河吧！第二课时教学过程：一、复习上节课的内容：动物、植物都不喜欢被污染的水！二、学习有关资料：P35 《水俣病》出示：环境警示牌三、导入：河流一旦被污染后,我们该想哪些办法来进行治理呢？1、讨论和交流：出示投影：美丽的苏州河和被污染的苏州河2、有人认为河流被污染后,要想办法进行治理,也有人认为直接把它填埋,你同意那种做法,为什么？3、为了让小河更纯净和美丽,我们该怎么做呢？4、想想,治理后的苏州河是怎样的？四、结合生活实际,说说：在我们的身边有哪些行为是环保的？哪些需要改进的？为什么？1、看图：往河里倒垃圾；往河里排污水；往河里吐口水……在河里清扫垃圾；在河边植树……2、平时你是怎么做的？五、绿色行动：1、请爱护河流！2、爱护河流,从我做起！3、爱护河流,就是保卫家园！4、让我们和大哥哥、大姐姐一起,为河流清洁美容！5. 快乐翻翻翻教学目标：1、通过课前游戏准备,使学生养成动手的习惯；2、通过游戏使学生充分体会到快乐,同时感受到水在我们生活中的重要性.第一课时教学过程：一、课前游戏：《快乐翻翻翻》准备：一）、先做有活动窗格的大板子.1、找一块大硬板纸,切割下一个个小块.2、在小块块的两边插上牙签.3、把小块块安进去,做成可以翻动的小窗子.二）在卡纸上写下自己想说的一些话,贴在“小窗户”的背后：1、可以写节水的办法；2、可以写你一天不喝水的感受,把它告诉伙伴；3、也可以这样写：水精灵为你准备了生日礼物.4、……三）请你设计一些学了课文的话题四）把奖品布置在硬纸板上！（尽量排列整齐,布置得漂亮）二、检查和落实游戏的准备工作,为下一课时作准备.第二课时教学过程：一、宣布活动规则：用“击鼓传花”的形式进行游戏,花在谁手上,谁就去翻开小窗户！二、游戏开始：三、谈谈游戏后的感受：体会到游戏的快乐,更要感受到水的重要性.6. 地球上的水教学目标：1、知道地球上水的分布,了解人类是离不开水的；2、从实例中感受到水的珍贵,自觉保护水资源,自觉地节约用水；3、珍爱并善待周围环境中的自然事物,初步形成人与自然和谐相处的意识.第一、二课时教学过程：一、导入新课：1、(出示地球仪）这是什么？当你面对地球仪,呈现在眼前的大部分颜色是什么？地图上的蓝色代表什么？2、是呀, 地球上四分之三的面积都被水所覆盖.水不仅是生命之源,而且也是美的使者.我们一起来看一看这位美的使者给我们带来什么？（多媒体播放“美丽的水资源”)3、看到这些景象有何感受？4、这些美丽的景色都是谁给我们带来的？——水.地球上江河湖海的水,给自然界带来种种奇观,把大自然打扮的绚丽多姿,给我们带来欢乐和享受.那你知道在大自然中水主要分布在哪里呢？（板书：地球上的水）二、认识水在地球上的分布：1、学生讨论(板书)2、如果把地球上的水分类,你认为可以分为几类？3、地球上水的分布是多么的广泛,地球是一个大水球,有那么多的水,这些水是否都能利用呢？三、认识淡水资源的匮乏：1、你们知道咸水和淡水各占地球上水总量的多少吗？在你们收集的资料中能找到答案吗？2、学生回答,教师课件演示各部分占总水量的比率.3、来看一段录像(“珍贵的水资源”)4、阿根廷有位专家打了个比方：如果地球上的水相当于一杯水,其中淡水只相当于一汤匙的水,而容易开发利用的淡水只相当于一滴水.下面我们一起来动手做一做,体验一下淡水资源的珍贵.5、通过刚才的活动,你们有何感受？6、再看一些缺水地区的图片,感受水的珍贵.四、了解水污染情况及处理方法：1、就这一点点可以利用的淡水还被不同程度地污染了2、汇报一下你所了解的我们周围的水污染情况(学生汇报展示照片)3、我们再来看一组录像,看看水污染所造成的危害(播放“水污染的录像”)4、看后你有什么想法？我们能为治理水污染做些什么？五、进行节约用水教育：1、我们生活在鱼米之乡,不缺水,所以在生活中经常看到浪费水的现象2、生活中洗手打肥皂的时候,有些人不关水龙头,让自来水白白的流走了,我们来统计一下洗一次手流走多少水,洗一次手大约20秒,我们用雪碧瓶来收集3、做体验活动,4、说一说你的感受.课件出示节约用水及节水标志（谁知道节水标志的意义的）5、请各小组汇报课前调查的家庭、学校、社会上有哪些浪费水的现象？6、我们应该怎样做？做为地球的小公民,我们能为节约用水做些什么？请你写出节水方案7、现在给大家一个机会,看哪个小组能根据浪费水的现象制定出切实可行的节水方案来.节水方案8、拓展知识其实人类一直在思考如何更好地开发利用水资源,在网页中有一些资料,大家可以自由阅读.六、小结1、要是有一天,地球上的水被耗尽,那将会怎样？（没有生命）2、我们应该“珍惜水资源,节约用水”课件出示文字7、环境和环境问题教学目标：使学生了解环境的概念,人类与环境的关系,环境问题产生的原因,人类对环境问题的关注.教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法.教学过程：一.什么是环境环境是指周围事物的境况.周围事物是同某项中心事物相对而言的.我们通常所说的地理环境,是以人类为中心的环境,它包括自然环境和社会环境两类.自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的.社会环境是人类在自然环境的基础上,通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境.二.人类与环境的关系[学生活动]举例说明人类与环境的关系.人类是自然环境的产物,自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础.人类与自然环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体,它们之间建立了生态平衡.人类通过生产活动,从环境中输入物质与能量；同时,通过消费活动（包括生产消费和生活消费）,以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式,把物质和能量输出给环境.环境又把它所受到的影响,反过来作用于人类本身,这种作用叫做环境的反馈作用.三.人类面临的环境问题 1.什么是环境问题环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境,由于自然或人为的原因,出现了影响人类生活和生产,甚至影响人类生存的种种问题,这就叫做环境问题. 2.环境问题的产生经历了四个阶段第一阶段——原始农业阶段,环境质量良好第二阶段——传统农业阶段,环境质量较好第三阶段——近现代工业阶段,工业污染迅速发展,环境质量急剧恶化第四阶段——现代工业时期,环境质量严重恶化 3. 环境问题产生的原因由于自然原因形成的环境问题有：（1）火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害（2）某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素,或含有某种不适合人体后记：1．6月5日世界环境日全人类关心环境与发展的问题.自然环境对现代经济发展具有推动和约束的双重作用.环境问题引起了人类的重视,明智地选择了可持续发展的道路.这是人类在历史发展中的经验总结,也是人类在历史发展中的基本目标和任务.1972年6月5日,一个值得纪念的日子.这一天,在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议,各国政府的代表第一次坐在一起讨论全球性的环境问题,发表了人类划时代的历史性文件——《人类环境宣言》.这是人类环境保护史上的一个里程碑.1972年10月,在第27届联合国大会上,决定设立联合国环境规划署,并确定每年的6月5日为“世界环境日”.联合国环境署每年都确定“世界环境日”的主题.“世界环境日”活动是人类广泛进行自我教育一种好形式.8、保护蓝天——大气污染和防治教学目标：使学生了解大气对人类的重要性,大气污染产生的原因,大气污染的防治措施.教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法.教学过程： [学生活动]举例说明大气对人类的重要性. 一、大气是重要的自然资源恒定气体：氮78%、氧21%、稀有气体0.9% 可变气体：二氧化碳0.03%、尘埃和其它气体0.03%、水蒸气不定气体：自然灾害、人为原因造成的大气污染物及有毒气体二、大气污染产生的原因和危害1．大气污染对人体和健康的伤害.2．大气污染危害生物的生存和发育.3．大气污染对物体的腐蚀 .4．大气污染对全球大气环境的影响：（1）南极上空出现臭氧洞（2）酸雨的危害向全世界蔓延（3）“温室效应”的严重恶果空调也给城市加温,太原空气污染列榜首.三、大气污染的防治 1．对工业锅炉进行了治理改造 2．创建无黑烟区和烟尘控制区 3．开展燃煤脱硫工作和改造燃煤炉为燃油炉 4．搬迁和撤消污染严重的工厂 .5．控制机动车尾气排放,安装净化装置.6．1998年1月3日起,杭州市实施空气质量每周公报 2000年6月5日起,杭州市实施空气质量每日公报 2001年6月5 日起,杭州市实施空气质量每日预报和公报7．1998年12月起全面实施禁用含铅汽油等.。