【三年级作文】小纸人的自述
纸人偶手工制作作文
纸人偶手工制作作文
听说纸人偶很简单就能做？我试了试，哇，真的超好玩的！拿
张纸，咔嚓咔嚓剪几刀，然后哗啦啦一折，一个活蹦乱跳的小人偶
就出现了，好像变魔术一样。
看看这小人偶，眼睛大大的，嘴巴笑嘻嘻的，我给它画了个小
红脸，看起来更可爱了。
有时候我会跟它说说话，虽然它不会回应，但感觉就像有个小伙伴在听我说话一样。
做纸人偶真的超有趣，我还给它做了好多装备呢。
有时候它是
个勇敢的骑士，拿着剑和盾；有时候它又变成了美丽的公主，穿着
我亲手做的裙子。
每次看到它不同的样子，我都忍不住笑出声来。
说实话，这纸人偶真的陪伴我好久了。
每次工作累了，或者心
情不好的时候，看看它，感觉什么都好了。
它就像是我生活里的小
太阳，总能给我带来温暖和快乐。
所以啊，别小看这简单的纸人偶，它真的能给人带来很多乐趣。
如果你还没试过，真的推荐你动手做一个，说不定你也会喜欢上这
个小家伙呢！。
【小纸人历险记的儿童故事】安徒生童话故事100篇
【小纸人历险记的儿童故事】安徒生童话故事100篇米米是个小纸人，住在一只盒子里。
它的主人是个小男孩，名叫木木。
这天，当风从窗子吹进屋时，米米没抓牢盒子壁，被吹得飘了起来。
米米在屋子上空旋转，吓得大声喊“救命”，可是木木不在。
皮球想救米米，它“咚”地跳起来，可是没能碰到，米米已被风吹到窗外去了。
米米在空中飞着，引得蚊子们都来追赶。
“嗡嗡嗡”，蚊子们边追米米，边得意地想：追上这个小人儿，要大大地美餐一顿。
苍蝇们看见了，也来追。
蚊子们不想让苍蝇分享，就和苍蝇打了起来。
于是米米乘机逃走了。
米米还想再飞得远一点，风却把它送到地面上来了。
米米在地上滚动，石子、泥块争着要拖住它，不知道是想跟米米玩呢，还是想干什么。
米米很害怕，它一个接一个地翻跟斗，翻得头晕脑涨，连方向都分不清了。
突然，米米停了下来。
原来是一片草丛挡住了去路。
米米大口大口地喘气，正想好好地休息一下呢，一只青蛙不知从什么地方跳出来，一下扑住了米米。
“求求你，别吃我！”米米害怕得浑身抖动。
“我不吃你。
”青蛙说，“把你带回家跟我的孩子们玩。
”青蛙的孩子小蝌蚪住在水里，米米可不想到水中去，“那样我会死的。
”幸好米米是个聪明的小纸人，当青蛙带着它经过一棵树的时候，米米猛地一跳，跳出青蛙的怀抱，然后沿着树干一下爬到树上去了。
青蛙不会爬树，只好很不高兴地走了。
米米坐在一根斜伸出去的树枝上，向各个方向寻找木木的家。
这时，一只乌鸦悄悄飞来，张嘴叼住了米米的一只脚。
米米感到一阵疼痛，于是想法抓住了乌鸦的一根羽毛，用力拔着。
乌鸦张嘴要骂，米米就带着乌鸦的羽毛从空中掉了下去。
哎呀，米米掉进了一个垃圾桶里。
正在垃圾桶里翻找宝贝的老鼠发现了米米，高兴得大叫：“多好玩的一个小人儿呀！”老鼠捉住米米，带进了地下的家，轻轻地放在地上，要米米跳舞给它的孩子们看。
米米心里虽然不愿意，但为了寻找机会逃跑，还是硬着头皮跳起了舞。
小老鼠们看得高兴极了，争着冲上来玩，米米被小老鼠们吹来吹去，一会儿飞起来，脑袋撞在天花板上，一会儿被挤压得气也透不过来。
三年级作文：小纸人的自述作文400字
小纸人的自述
我是一个小纸人，我是小主人用一张白纸做的。
我全身雪白雪白的，唯一的颜色就是头顶上顶着的小红帽。
我的眼睛是用水彩笔画的，圆圆的、大大的，嘴巴也是画的。
我说的话，小主人也听不懂。
但是，我想飞！我可不想每天都站在书架上，我也是有梦想的。
可是，我离我梦想的路程实在太遥远了。
不，我要实现我自己的梦想！于是，我从书架上一次又一次地跳下去，每次小主人发现我的时候，我要么在书桌底下，要么在床头上。
有一次，我跳到了垃圾桶里，差一点就被当垃圾给扔了。
有一次我跳进了水杯里，还好，杯子里没有水，要不然我就变成纸糊了。
还有一次，我不小心跳在了被子上，被小主人的妈妈叠进了被子里，直到晚上我才被小主人发现。
我要为理想而奋斗！后来有一次我跳在了地上，小主人捡起我，问：“你是不是想飞呀？”她又听不懂我的话，我只能用神态告诉她。
小主人懂了，她折了一架纸飞机，把我放在上面。
小主人把我放飞了，我永远也忘不了帮我完成梦想的小主人。
【450字作文】听话的小纸人450字
【450字作文】听话的小纸人450字
星期五的上午，我看了一本书，上面有个小实验；听话的小纸人。
这个有趣的名字吸引了我，我按书上说的，找来一张报纸，然后，请爸爸来跟我一起做。
首先，我高兴地找到一张厚纸，剪了一些弯曲的小纸人。
爸爸拿着报纸在炉子周围烤了烤，然后贴在门上。
“丹丹，去拿别针。
”“我们到了。
”爸爸在每个造纸工的脚上别了一枚别针，把他们整齐地放在一个金属板里。
爸爸把门上的报纸“揭”了下来，两只手平平地托着，靠近了金属盘，有趣的事情发生了；小纸人好像听到口令似的都站了起来！等爸爸把报纸挪到远一点的地方，小纸人就都又躺下了。
爸爸可没让它们多休息，一会儿凑近，一会儿挪开，那些小纸人也就有意思地一会儿站起，一会儿躺下。
我问父亲为什么要在小纸人的脚上钉一枚别针。
我父亲说：“如果我不用别针按住它们，它们就会跳起来贴在报纸上。
我不相信你看到了。
”爸爸拔出小纸人脚上的别针，拿着报纸走近他们。
果然，那些小纸人被贴在报纸上，就像铁屑碰到磁铁一样。
事实证明，这是由于摩擦带电。
这次成功的小实验，更增加了我学习科学知识的兴趣。
我知道，还有很多科学秘密在等待着我们去解释呢！。
会说话的小纸人作文
会说话的小纸人作文
哎呀，这小纸人真有意思！它站在那里，仿佛在跟我聊天一样。
你知道吗，它说它本来只是一张白纸，但被主人的手变得活灵活现的。
哈哈，小纸人还跟我说，它喜欢被书写、被阅读的感觉，说那
是它存在的意义。
我听着都觉得挺有哲理的。
风一吹，小纸人就开始摇啊摇，好像在跳舞。
它说它虽然轻薄，但承载着很多知识和智慧，还说是沟通思想和情感的桥梁呢。
晚上月光照在小纸人身上，它显得特别温柔。
它说每当夜深人
静的时候，它就会思考自己存在的意义，想想也挺有深度的。
纸人优秀作文
纸人优秀作文纸人优秀作文表妹今年上三年级，作文正处在写“我的爸爸我的妈妈我的理想”之类的阶段。
那天，她写了篇《我的理想》，兴冲冲地拿来给我看，——她的理想是当一名护士。
我一下就乐了，这理想可不怎么远大更谈不上高贵，便问她为啥想做护士。
她的回答很简单，简单到让我不得不思考自己长久以来树立了什么样的价值观。
她说：“护士一打针，人的病就好了，就不疼了。
”姨妈当时笑她，说救人的是医生，不是护士，再怎么不济也得当个医生吧。
表妹似乎还分不清一个职业具体是干什么，但她知道什么行为是好的，她的'理想仅仅是她要做那些自己认为好的事罢了。
表妹还告诉我，她们班有个同学的理想是当餐厅服务员，满脸欢喜地给客人端饭，看别人吃得好一定很开心……我又笑了，可爱的孩子，她大概不知道服务员被老板扣工资的可怜，不知道还得忍受客人的苛责，更别说让笑僵硬在脸上的痛苦……我突然想到了什么，便拿出一张白纸，表妹跟她的同学就像这张白纸，纯洁无暇。
但这只是一张纸，而不是一个人！于是我拿起笔，在纸上画了一个人头。
我想到自己年少时也有过理想，是当个科学家吧。
尽管那时我也不知道科学家是干什么的，只知道科学家很了不起，是为国家做贡献的。
后来长大了，知道了从事科学研究的辛苦，知道了有些职业可以赚大钱，知道了职业也有高低贵贱之别，知道了人上人的说法……我想起自己上小学时，和朋友是坦诚的。
一起玩，不耍心计不骗人。
现在高中了，竞争激烈了。
很多人回家后都会刻苦到学到一两点，到学校却说自己昨晚看了什么电视玩了什么游戏睡了什么好觉。
有个同学，每次考完都大肆渲染错了多少没填多少，满脸都是遗憾……卷子发下来，一个也没错。
这个身体应该是虚伪，这才能撑起这样一个人。
但这依旧不算个完整的人，于是我又为他添上四肢。
四肢是用来干什么旳？当然是攀比了。
我想那些小孩子永远不会想到自己和别人有什么经济或物质上的差距。
反倒是长大了，便开始攀比，妒忌，甚至因此偷盗抢劫或者更严重。
可惜啊，人总不会攀比精神上的高贵。
会跳舞的小纸人作文
会跳舞的小纸人作文
会跳舞的小纸人。
哇，看这个小纸人，在桌子上跳起舞来了！就像真的小人儿一样，灵活得不得了。
哈哈哈，好可爱啊！
它的动作真逗，不是随便乱跳的，而是有模有样，好像在跳什
么专业的舞蹈一样。
看得我都想学跳舞了！这小纸人真是个小艺术家，嘿嘿。
这纸片本来没什么特别的，但被它这么一跳，就好像活了起来。
每次看它跳舞，我都觉得生活好像多了点色彩，多了点乐趣。
这小
纸人，真是个会给人带来惊喜的小家伙！
哈，你看它跳得多投入啊，完全沉浸在自己的舞蹈世界里。
周
围的人都看呆了，好像整个世界都停下来，只为了欣赏它的舞蹈。
真是个小明星啊！
这舞蹈虽然不长，但每次看完都觉得好满足。
当它跳完最后一跳，轻轻地落在地上，我都忍不住想给它鼓掌。
这不仅仅是一场舞
蹈表演，更像是一场生活的狂欢。
这小纸人，真是个懂得享受生活的小家伙！。
纸的自述作文
纸的自述作文纸的自述作文1我是一张纸，我的作用主要是用来给人来写字，写文章计算记录所发生的一切所发生的事情等等，我爱干净，爱清洁，爱让人们写上端正，整洁的字。
我的主人是个小学生，让他写字可慘了！他的字不但写的不端正，并且很不爱干净最糟糕的是他只写一两个字就把我扔到了垃圾桶里让我们进入黑暗见不到光明我成了世界上最倒霉的纸了！过了几天我的伙伴们也都接二连三的被他扔进了垃圾桶里，我们就在肮脏的地方聚集了，我们都很生气，每个人都揭发他的所作所为，最后我们准备给主人一个小小的惩罚。
一天，我们的主人在考试他的字跟以前一样写得不端正，不整洁，直到没有纸了才住手在试卷写上了马马虎虎极差的字，交给老师这样模模糊糊的字让老师看不清楚，没办法老师只好给他打了不及格。
这一次我们的主人终于明白了一个道理必须字迹端正整洁，从此主人改掉了自己的缺点和坏毛病我们都可以为主人做贡献了，又可以发挥我们的作用了！愿所有人都珍惜我们做我们的好朋友！纸的自述作文2大家好！我叫白纸，是人类的好朋友。
虽然我很普通，但作用很大。
写作业时，如果没有我，你怎能看到大家的字迹是否工整，书写是否正确。
画画时，如果没有我，你怎能看到一幅幅美丽动人的图画。
可每当有同学不爱惜我的时候，我都会黯然神伤。
我清楚地记得，那次语文课上，一位男生拿出本子，毫不留情地将我撕成小纸条，“好疼呀！”我心里在挣扎。
正当我想养伤时，那位男生怕被老师看见，便把我撕得粉碎，扔进了桌肚里。
下课后又随手将我扔在了地上。
我顿时心碎难过，我忍着疼痛，独自在角落里默默啜泣在课余时间，同学们把我变成了一个个精致可爱的小动物。
每当看到他们开心的场景，我又一次笑了。
还有些同学用我印出一张张资料，每当我听见他们精彩的发言时，心里总有一阵激动。
我就是这样，一张普通的纸，愿意用自己的身躯来承载你们需要的知识，无怨无悔。
希望在以后的日子里，你们能懂得爱惜我，不要随意撕碎我，更不要随手乱扔。
再也不要让我饱受疼痛的折磨。
会动的纸偶_小学五年级作文600字
会动的纸偶去年十一长假，爸爸、妈妈、我还有他们的一个朋友一起去日本旅游。
5号我们来到了日本的首都东京，那儿的城市环境非常好，道路既干净又漂亮。
我们漫步在银座的步行街上，感觉心情非常舒畅。
突然，我看到路中间有许多人围在一起在看什么。
我本来就爱看热闹，于是就拉着爸爸跑过去看。
只见，一个日本人在卖一种用纸做的小人。
他用英语说一个动作小纸人就照着做，小人一会跑、一会跳，还会围着转圈圈。
我好奇的问爸爸：“这纸人是声控的吧?”“也许是的吧。
”我觉得太神奇了。
爸爸的朋友看我这么喜欢，就花了1000日元买了一个给我。
我高兴地拿着它飞快的跑到妈妈面前说：“看，会动的纸偶。
”妈妈看了一眼说：“这怎么可能会动呢？你们被骗了！”“它会动。
”我急忙说。
“要讲英语它才会动。
”爸爸也在一边帮腔。
“是吗？”妈妈打开包装，里面掉出了一团透明的鱼线，而且，纸人反面中间画着一个用线穿过的标志，明摆着是一个牵线纸偶。
妈妈还把它放在地上，用英语说了个“Jump”,那小纸人不但没跳起来，还乖乖地躺在地上一动也不动。
我脑子里轰的一下，意识到我们真的被骗了。
一路上我再也没心思玩了。
“为人要诚实，不要撒谎。
”作为一种美德，我们常常受到这样的教育。
但在现实生活中，人与人之间却存在着欺骗。
我们不但要学会诚实守信，也要学会分辨是非防止被骗，那样才能让骗子无处遁形。
我有一个梦想，就是在所有人的心里种上一粒诚实的种子，让它在每个人的心里开满五彩斑斓的心灵之花。
让世界上的人与人之间，只有关心与爱护，没有欺骗和伤害。
会跳舞的小纸人作文
会跳舞的小纸人作文
你见过会跳舞的小纸人吗？我可跟你说，这真的太神奇啦！
前几天，我突发奇想，决定自己动手做一个会跳舞的小纸人。
我找来一张
彩色的纸，先把它剪成一个小人的形状。
这小人的胳膊和腿，那叫一个细，我
剪的时候可小心翼翼了，就怕一不小心给剪断喽。
剪好之后，我就开始给小纸人打扮啦。
我用彩笔画上了大大的眼睛，弯弯
的嘴巴，还在它的头上画了一顶超级酷的帽子。
看着这个小纸人，我心里那叫
一个美，感觉它马上就要活过来似的。
接下来，就是见证奇迹的时刻啦！我把小纸人的脚底下粘了一根细细的线，然后我拿着线的另一头，轻轻一拉。
哇塞！小纸人居然真的跳起舞来了！它那
摇摇晃晃的样子，就像是在跳着一支滑稽的舞蹈，把我逗得哈哈大笑。
我不停地摆弄着线，小纸人也跟着不停地跳啊跳，一会儿转个圈，一会儿
摆摆手，简直太有趣了！我感觉自己就像是一个神奇的魔法师，让这个小纸人
听我的指挥跳舞。
这会跳舞的小纸人，给我带来了好多好多的快乐。
每次看到它跳舞，我的
烦恼都一下子跑光光了。
我决定，以后要多做几个这样的小纸人，让它们组成
一个舞蹈队，那得多热闹呀！
怎么样，你是不是也想拥有一个会跳舞的小纸人啦？。
做手工纸人的作文三年级
做手工纸人的作文三年级
今天，我决定做一个手工纸人，这肯定很有趣。
我先准备好做纸人的材料：彩色的纸、剪刀、胶水和彩笔。
我选了一张白色的纸，打算把它做成纸人的身体。
我把纸对折，然后用剪刀小心翼翼地剪出纸人的轮廓。
这个轮廓就像一个没有胳膊和腿的小娃娃，看起来有点滑稽。
接着，我又拿了不同颜色的纸来做纸人的衣服。
我剪了一件红色的小裙子，用胶水仔细地把它粘在纸人的身体上。
裙子粘好后，纸人看起来就像一个可爱的小公主了。
然后，我开始做纸人的胳膊和腿。
我用黄色的纸剪出两条细细长长的纸条，当作胳膊；又剪出两条稍微粗一点的纸条，当作腿。
我把胳膊和腿都粘在纸人的身体上，这个时候我的纸人已经初步成型了，不过还缺点什么呢？
对了，是脸！我用彩笔在纸人的头部画上眼睛、鼻子和嘴巴。
我给她画了一双大大的眼睛，像两颗黑宝石；一个小巧的鼻子和一张红红的嘴巴，笑起来可爱极了。
我还在她的头上画了一些黑色的头发，看起来更加生动了。
我又给纸人做了一顶蓝色的小帽子，粘在她的头上。
这样，我的手工纸人就大功告成了。
看着自己亲手做的纸人，我心里充满了成就感。
这个纸人就像我的小宝贝一样，我把她放在我的书桌上，她每天都陪着我学习和玩耍呢。
作纸杯人的过程描写小作文
作纸杯人的过程描写小作文
午后的阳光撒在桌上，我拿起纸杯和彩笔，准备做个小人偶。
嗯，就这么简单，一张纸杯，几笔勾勒，小人偶的形象就开始浮现在脑海里了。
哈哈，眼睛画好了，两只蓝色的眼睛，亮晶晶的，好像会说话一样。
接着是嘴巴，红色的，微微上扬，像是在笑。
嗯，再加个小帽子，纸杯小人立马变得俏皮可爱。
好了，现在得找个舞台让小人偶登场。
啊，就这个纸杯吧！我把小人偶放在纸杯里，嘿，看它那小样，好像真的在纸杯里安居乐业了。
不对，它还在看我呢，是不是也想跟我一起出去玩？
哈哈，就这样，一个纸杯小人偶诞生了。
别看它简单，但它是我心中的小宝贝，每次看到它，我都会忍不住笑出声来。
因为它不仅仅是一个纸杯小人偶，更是我午后的快乐时光，是我手中的小玩意儿，是我生活中的小确幸。
三年级下册身边折纸小达人作文
三年级下册身边折纸小达人作文“嘿，你们看我折的这个千纸鹤，是不是超级棒呀！”这是我们班的折纸小达人明明的声音。
有一天课间，我正坐在座位上发呆呢，就听到明明那兴奋的声音。
我转头看去，只见他手里拿着一只精致的千纸鹤，正得意洋洋地向周围的同学展示呢。
同学们都围了过去，七嘴八舌地夸赞着。
“哇，明明，你这也太厉害了吧！”“这千纸鹤折得跟真的似的！”明明脸上洋溢着自豪的笑容，说：“这算什么呀，我还会折好多好多其他的呢！”我也好奇地凑过去，看着那只千纸鹤，心里不禁感叹：真的好漂亮啊！我忍不住问明明：“你能教教我怎么折吗？”明明爽快地答应了：“当然可以啦！”于是，他开始一步一步地教我折千纸鹤。
“先把纸对折，然后再这样折一下……哎呀，不是这样，是这样啦！”明明一边说一边耐心地指导我。
我呢，手忙脚乱地跟着他做，不是折错了就是没对齐。
我有点着急了，说：“哎呀，怎么这么难呀！”明明笑着鼓励我：“别着急，慢慢来，多练几次就会了。
”在明明的帮助下，我终于折出了一只歪歪扭扭的千纸鹤。
虽然不怎么好看，但我还是很开心。
我对明明说：“谢谢你呀，明明！”明明笑着说：“不用谢，以后你要是想学其他的折纸，随时来找我哦！”从那以后，明明就成了我们班公认的折纸小达人。
每次课间，他的桌子周围总是围满了人，大家都想跟他学折纸呢。
有一次，我看到他居然折出了一只超级复杂的恐龙，我惊讶地张大了嘴巴，问他：“这你也能折出来呀，太厉害了吧！”明明笑着说：“嘿嘿，我就是喜欢折纸呀，折多了自然就会了。
”明明对折纸的热爱真的让我特别佩服，他就像一个神奇的魔术师，一张普通的纸在他手里就能变成各种各样精美的东西。
这难道不就像我们的生活吗？只要我们用心去对待，普通的日子也能变得多姿多彩呀！我觉得明明就是一个很好的榜样，他让我知道了，只要有热爱，有耐心，就能把一件事情做好。
我也要像他一样，找到自己热爱的事情，然后努力去做，让自己的生活也变得丰富多彩！。
小纸人：我想飞-作文
小纸人：我想飞
我不会飞，连走路都摇摇晃晃的。
我只是一个小纸人。
可是我想飞。
我不愿永远待在小男孩朗朗的玩具架上。
我想知道天空是什么样子的，我还想看看太阳、月亮和星星。
可是，我的玩具朋友们觉得我的想法真是傻透了。
可我就是想飞，我向大家宣布，我会每天练习的。
于是每天晚上，我都在玩具架上张开双臂往下飞。
第一天晚上，我头朝下栽到地板上。
朗朗的小猫好奇地走过来，在我的身上磨了磨他的爪子。
第二天晚上，我跌进了咖啡杯里。
幸好杯子是空的，要不，我就变成一团纸浆了。
第三天晚上，我掉进了废纸篓里，差一点被朗朗的妈妈当成垃圾倒掉。
每天早晨，朗朗都发现我不在玩具架上。
他一点都不生气，还总是帮我把身上的灰尘掸掉，把弄皱的地方抹平。
我真想把我的心事告诉朗朗，可是玩具是不能跟人讲话的。
我还是天天练习，我受的伤越来越多，但是我不怕。
我就是想飞、想飞、想飞……这天早晨，朗朗从桌子底下找到了我。
我猜出来了，你是想飞!他突然大声说，并用他心爱的飞行纸为我折了一对翅膀。
看啊，我有翅膀了!我快活得想哭、想笑、想大声地唱歌。
玩具架是个快乐的家，可我更爱蓝天、白云、太阳、月亮和星星。
我向我的玩具朋友们告别，他们说：什么时候飞累了，欢迎回家!我向小男孩朗朗告别，他说：祝贺你实现了自己的梦想。
其实，我也想飞!也许我还会回来，也许不再回来。
不过，我永远不会忘记那个给我一对飞翔翅膀的男孩。
他真是个了不起的孩子——他猜出了一个小纸人的心事!。
芬恩和小纸人-作文
芬恩和小纸人芬恩是孤儿，给地主家干杂活。
地主有一个小儿子叫艾未，总是变换方式欺负芬恩。
这天，艾未的风筝不小心缠在了一棵繁茂的大树上，身材肥胖的艾未在踩上第一根树干时便压断了它，他跌坐在地上，突然想到：嘿嘿，芬恩那么瘦，找孤儿芬恩帮我取来就好了呀。
于是艾未找到在提水的芬恩，说：嘿，芬恩，去给我把风筝取下来。
芬恩说：风筝？在哪儿呢？艾未说：在树上。
艾未指了指芬恩身后的一棵大树，说：喏，就在那棵树上。
艾未指着的那一棵树上面确实看得到一只风筝的影子，可是它那么高，得要两个半芬恩叠起来才够得着啊，况且……芬恩最怕站在高处了。
它太高了……我……我上去不了。
芬恩拒绝说。
我都能上去你有什么上去不了。
无论如何，他都要让芬恩把他的风筝取下来。
我不敢……我最怕高了。
芬恩说了实话。
真是胆小鬼，我都不怕你怕什么。
反正今天你必须去，你要是不去的话我就守在这里，让你不能干活，到时候我爸爸回来看你还没有把活干完，哼哼。
艾未叉着腰，拦住芬恩要提起的水桶。
但是对芬恩来说，去树上那么高的地方就像是站在悬崖边上往下跳那么可怕。
芬恩与艾未就这么僵持着。
艾未的爸爸是一个凶恶的人，如果他回来看见芬恩还没有把活干完，晚饭没有了，他还会用厚实的马鞭抽打他的后背。
芬恩下意识地摸摸自己的后背，还生着疼，那是艾未爸爸前天用马鞭抽打未愈的淤青，只因为他少往缸了灌了一桶水。
艾未想，这样下去也不行，风筝还一直挂在那儿呢，万一被那些讨厌的鸟儿啄出几个大洞，那风筝就算废了。
于是艾未说：如果你帮我把树上的风筝拿下来，我就把我的那只水彩笔给你，那只黑色的水彩笔，你不是一直想要一支笔吗。
艾未想，反正我也不喜欢那只黑色的水彩笔，就把它丢给芬恩好了，你只要上去，把风筝丢下来，眼睛不往下面看，就没关系。
芬恩确实一直想要一只笔，能够像其他孩子一样写字画画，如果艾未一直守在这里不让自己干活，今天又要挨打了，嗯，好吧。
芬恩答应。
艾未一直在下面催促：你快点，再有一点点就拿到了！快点！。
纸小人1000字三年级作文范例
纸小人1000字三年级作文范例纸小人是个普普通通的纸小人儿，他被一个小男孩折成纸小人后，就随手丢弃了。
纸小人是一张很白很光的32开纸，那会儿他正在做梦，就感觉被一双粗暴的小手拧来拧去，最后拧成了现在的样子。
纸小人所有的梦都被击碎了啊。
纸小人想哭，可是没有一滴泪水。
小男孩嘴里咕嘟着讨厌的纸小人儿，把他从窗口扔了出去。
纸小人很伤心，他原想落在地上后，痛痛快快地哭一场。
事不凑巧，恰好有一阵风吹来，纸小人被吹向空中，最后落在一株大树的枝权中间。
纸小人绝望了，他想挪动一下身子都不成啊。
望下面，让人头晕眼花，纸小人简直不敢往下看呢。
老树突然开口说话了：嗨，纸小人儿，别难过，咱们聊聊好吗？纸小人说：你，你是一株树，对吧？老树乐了：不像，是不是？还有点丑陋，一点也不美丽。
纸小人说：我想象中，你不是这个样子啊。
老树说：没错，我的叶子还没冒芽儿哩。
到那时，你再瞧瞧。
老树告诉纸小人，这一会儿他正想着世界上最美丽的事儿，因为那些叶子快要出来了。
他必须做梦，梦见最美丽的叶子是什么样儿的，这样，以后长出来的叶子才绿得更可爱，更顽皮。
太好了。
纸小人满心欢喜。
纸小人不敢打搅老树了，老树正在做梦啊。
纸小人想：我的梦呢？你猜猜，小纸人发的是什么梦？纸小人一直在想世界上最美、最有趣的事儿。
他梦见自己轻手轻脚地走在草坪上，脚踩在花蕊上。
嘿，他的身体轻盈，一点也不会伤害那些花呀草呀什么的。
纸小人趁着花和草做梦的时候，就把它们一一看个遍。
当它们醒了以后，它们会惊喜地说：呀，纸小人来过了，这些露珠儿就是纸小人的泪珠。
突然，纸小人听见“乒乓”的声音响成一片。
怎么回事儿？老树伸了一个懒腰，打了一个呵欠，晤，好舒服。
纸小人问：那是什么在响啊，像音乐一样动听。
老树美滋滋地诡仔细看看，小不点儿的叶子开始冒芽儿了，那是它们的响声。
可不是么，小小的一点绿、一点黄、一点紫、一点一点往外舒展。
啊，真的是叶子，纸小人兴奋地拍起巴掌。
叶子一天天圆润起来，纸小人在树上呆的日子也不短了。
做手工纸人的作文三年级
做手工纸人的作文三年级《做手工纸人的乐趣》嘿呀！你们知道吗？做手工纸人可太有意思啦！有一天，我在教室里看到同桌拿着一张彩色的纸，折来折去，不一会儿，一个小小的纸人就出现在他的课桌上。
哇，那纸人看起来可真神气！我心里那个羡慕哟，就像小猫看到了最爱的小鱼干，馋得不行。
放学回到家，我迫不及待地找出彩纸，准备自己也做一个超级棒的纸人。
我先挑了一张粉色的纸，这颜色多可爱呀，就像春天里盛开的桃花。
我把纸铺平在桌子上，心里想着：“这纸人到底该怎么做呢？”我学着同桌的样子，先对折，再对折。
哎呀，怎么折得歪歪扭扭的，这可不像我想象中的那么简单呀！我皱起了眉头，难道我就这么放弃？那怎么行！我咬咬牙，对自己说：“加油，你一定可以的！”我又重新拿起一张纸，这一次，我仔仔细细地对折，每一个边都对得整整齐齐。
然后，我用铅笔在纸上轻轻地画出了一个小人的形状，这小人有着大大的脑袋，圆圆的眼睛，还有一张笑嘻嘻的嘴巴。
“哈哈，这看起来多有趣呀！”我自言自语道。
接下来就是剪啦！我小心翼翼地拿着剪刀，沿着画好的线慢慢地剪。
我的心都提到了嗓子眼儿，生怕一不小心就剪坏了。
“咔嚓咔嚓”，纸在剪刀下发出清脆的声音，就像在唱歌一样。
终于剪好了，我轻轻地展开纸，一个纸人的轮廓出现啦！我高兴得差点跳起来，大声喊道：“我成功啦！”可是，这纸人看起来还光秃秃的，不太好看。
我又找来彩笔，给它画上了漂亮的衣服，蓝色的上衣，红色的裤子，还有一双彩色的鞋子。
“这下子，纸人变得漂亮多啦！”我得意地笑了。
我把纸人拿在手里，左看看，右看看，越看越喜欢。
我对它说：“纸人纸人，你愿意和我做朋友吗？”纸人好像在说：“当然愿意啦！”这时候，妈妈走了过来，看到我做的纸人，竖起了大拇指，夸我：“宝贝，你做得真不错！”我听了，心里像吃了蜜一样甜。
做手工纸人可真是一件让人开心的事儿！它不仅让我变得更有耐心，还让我感受到了成功的喜悦。
你们难道不想也试试吗？我相信，只要你们用心去做，一定也能做出属于自己的漂亮纸人！。
我成了一个纸片小人作文650字
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我成了一个纸片小人作文650字
今天早上，我发现我睡在桌子上。咦？我怎么在桌子上啊？啊！我怎么离开地面了？我飞到洗手间，一照镜子，我变成一个纸片小人了！
一开始我觉得我的样子挺好笑的，可是后来就不一样了，我顺着风势飞到了床上，天哪！一切物品都变得很大，珍珠像足球，宝石像椅子，更糟糕的是床竟然离地面很高，我可不想跳下去，更不想粉身碎骨，只好呆呆地等待大风吹来，“呼呼”风终于来了，我安全地降落在地面。
课间休息20分钟，我想休息休息，就喊道：“玩沙包喽！”我本以为有人会注意我，可谁也看不到我，我跑到沙包队那儿，一个突袭，我扁了。王彤说：“少了周群颖传球怎么行呢？”，我激动地叫道：“我在这儿，我在这儿，你能看到我吗？”可王彤根本就不理我，我好想变大啊！
我回家后在鱼缸里游泳，嗯，好舒服啊！可我往后一看，鱼儿正瞪着我呢，张开大嘴就咬，我急忙“逃亡”，不要追我啊！我跳了出来。
妈妈快步走来了，我抬头一看，啊！妈妈变成一个大“巨人”了。我可不想这样下去，于是我跑到洗手间，我要洗漱，可我没那么大的力气。突然，妈妈走来，我想妈妈帮我开啊。“哗”妈妈像听到了一样，帮我打开了水龙头，水像瀑布一样流了下来，我跳过去全身都被打湿了。
上学去咯！由于我变得太小，书包拿不起来，所以我一人上学。走在大路上，人们、汽车、自行车像一个大机器在奔跑着。“呼”我飞上了天，天上的'鸟儿们老是把我看成它们的食物，我一会儿躲西，一会儿躲东，头上全是汗水。风突然没有了，我像鸟儿没有了双翅，落入了学校，我以为我已经死了。不，没有，纸人是没有骨头的。
纸筒小人_作文300字_小学写事作文_
纸筒小人
今天我看见妈妈把纸卷心扔了，突然想起老师说的话：一切废旧的东西都可以再利用的。
我就想把它拿来做手工，做什么呢？有了，做个小人吧。
说做就做，我找了3个纸卷心，彩纸、水彩笔、双面胶、剪刀。
首先，我拿起一个纸筒，再拿一张彩纸，把彩纸覆盖在纸筒上量好尺寸裁剪好，拿出双面胶小心翼翼地把彩纸完整的粘在上面，接着我拿出水彩笔在上面画出弯弯的柳叶眉，大大的眼睛，小巧的鼻子和一张小巧玲珑的小嘴。
一个可爱的小人出现在我眼前，不对，好像还少了什么？让我想想，对了，头发，我赶紧拿来一小张黑色的彩纸，剪出一排细长条，再拿一根铅笔把长条卷起来，头发做好了，我小心的把它粘贴在纸筒，一个活灵活现的小女孩出现在我眼前，我好开心啊！
妈妈看了我的小人，笑了，说我懂得了废物利用了，而且她很漂亮。
我把小女孩摆在我的书桌上，让她陪我读书。
纸人
不要把一个人和他的童年联系到一起，因为他已经变成了两个。
纸人1在我七岁那年的一个阳光慵散睡莲静卧的夏日午后，我和小寒发明了纸人游戏。
大人们强制我们午睡，而我们却趴在凉丝丝的席子上在白纸上画下很多小人。
光头或者长头发的，穿西装或者套裙子的，叼烟卷或者握茶杯的。
线条单调笔墨拙劣，每个形象都是丑陋但是可爱的。
它们像是被圈养的羊群，没有什么脾气，在白纸上无声无响的安静着。
只有剪刀在咔嚓咔嚓，我们把他们都剪下来，在背后写下自己的名字，认识的人的名字，还有很多名字是我们随意想的，萌萌，小静，小北。
然后我们开始做游戏，虚拟出一个我们所能想像出来的世界，公园，动物园，游乐场，面包店，学校，医院和家。
纸人在我们的手中变得充满了生命，它们用我们的嘴在说话，用我们的手指行动。
他们遇见，然后游戏，然后一起分享一只幸福的冰激凌，然后天黑了，就说了再见各自回家。
我们热衷于这个游戏。
又做了许多人物。
热热闹闹的一大堆，凉席上都是纷飞的碎纸屑。
就连纸屑也是能够带来快乐的，站在阳台上手一挥，无数的小纸屑就在太阳下参差飞舞，美丽的如同雪花。
小寒找来一只鞋盒子，把我们的宝贝统统装进去，还要约定，只有在我们都在的时候才能拿出来玩。
我是要遵守这个约定的，但是我真的忍不住，那个鞋盒子像是一千零一夜里封印魔鬼的瓶子，不停的在蛊惑我去打开盒子看看我的纸人。
他们不会哭也不会笑，但是它们可以说话也可以舞蹈。
我用一只棒棒糖来请求小寒同意让我来保管它们，一次次的偷偷打开，看见那个代表我的纸人被压在了下面，于是不开心的把它放在了最上面。
要不是那次我的不小心，我们也许会把纸人游戏一直进行下去。
虚荣心和极度的喜欢让我禁不住把那只盒子带到了学校。
小学一年级的数学课，第一节的时候坐在我身后的小寒就发现我违反了约定。
她一直不停的踢我的凳子，而我却趁着刘老师转身的时候扭过头去对她做鬼脸。
手里拿着代表了小寒的纸人，那样子得意极了。
可是我的张扬却被刘老师发现了。
她快步走到我面前，一把夺过我手里的纸人，用教鞭敲我的脑袋，数落我会玩这么没出息的东西。
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【三年级作文】小纸人的自述
我是一个小纸人，我是小主人用一张白纸做的。
我全身雪白雪白的，唯一的颜色就是头顶上顶着的小红帽。
我的眼睛是用水彩笔画的，圆圆的、大大的，嘴巴也是画的。
我说的话，小主人也听不懂。
但是，我想飞！我可不想
每天都站在书架上，我也是有梦想的。
可是，我离我梦想的路程实在太遥远了。
不，我要实现我自己的梦想！于是，我从书
架上一次又一次地跳下去，每次小主人发现我的时候，我要么在书桌底下，要么在床头上。
有一次，我跳到了垃圾桶里，差一点就被当垃圾给扔了。
有一次我跳进了水杯里，还好，
杯子里没有水，要不然我就变成纸糊了。
还有一次，我不小心跳在了被子上，被小主人的
妈妈叠进了被子里，直到晚上我才被小主人发现。
我要为理想而奋斗！后来有一次我跳在
了地上，小主人捡起我，问：“你是不是想飞呀？”她又听不懂我的话，我只能用神态告
诉她。
小主人懂了，她折了一架纸飞机，把我放在上面。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
小主人把我放飞了，我永远也忘不了帮我完成梦想的小主人。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。