美丽“有声”，绽放精彩
(议论文)花开有声800字议论文
花开有声800字议论文风华正茂，书生意气，正如这花开一般有声，宛假设惊龙，足以为世人动容。
下面是我整理的花开有声800字议论文，欢送大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢我精心挑选的文章，也希望对大家有所帮助。
花开有声800字议论文1花开花落，云卷云舒，时间从指缝中匆匆溜走，余下的，只是无尽的馨香……——题记余秋雨说：“生命是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。
日子就在岁月的车轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的，抑或沉思的灵魂，就在繁华与喧嚣中被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。
〞因为有了梦想的存在，我默默耕耘着。
在体味生命的过程中迎来了花开的时候……初识绘画，我还只是个天真烂漫的孩子。
那是一个午后，明媚的阳光照射在家门前的那棵树上，一阵微风吹过，树叶婆娑作响，折射在窗前的树影就像一颗璀璨的宝石，煞是好看。
门口传来了爸爸的声音：“宝贝，看爸爸给你买了什么好玩的!〞我蹦蹦跳跳的跑过去，手里捧着爸爸给我买的玩具，那是一盒水彩笔。
当一支支色彩斑斓的笔在纸上划过，呈现出一个个美丽的图案时，我被深深的惊住了。
也许是那鲜艳的色彩吸引了我，又或是我对绘画有着奇妙的缘分，宛假设希望的种子在我的心田种下。
再面绘画，我已是一个亭亭玉立的女孩。
每天拿着纸和笔追随夕阳的脚步便是一天中最快乐的事。
为了学习更多的画画技巧，妈妈送我去上画画班。
高难度的画画技术让我感到有些力不从心，心中的热情也慢慢被退缩的念头取代。
可梦想的种子一旦埋下，心中的希望之火定会燃烧不灭，我坚决地拾起了身边的画笔。
汗水一次又一次模糊了我的双眼，酸痛一次又一次侵袭着我的身体。
绘画梦如一盏明亮的灯光，引领着我慢慢走向成功。
凝望窗外的灯火阑珊，我明白，我定将迎来花开的时候。
深懂绘画，是在那次绘画比赛。
市里举行少年绘画比赛，老师让我去参加。
尽管内心的紧张不言而喻，但为了挑战自己，我还是怀着忐忑的心来到比赛现场。
比赛开始了，梦想之光携手奋斗岁月让我心中充满了坚决的力量。
等待比赛结果的过程是令人煎熬的，但我更记得的是欢呼雀跃的领奖时刻。
描写欢声笑语的唯美句子(精选100句)
描写欢声笑语的唯美句子(精选100句)1. 欢声笑语掷地有声，如同花朵绽放的美丽。
2. 欢声笑语如彩霞般绚烂，洒在人们的心间。
3. 欢声笑语轻轻荡漾在空气中，仿佛迎风起舞的云彩。
4. 笑声如银铃般清脆，令人心旷神怡。
5. 爽朗的欢笑能够穿透沉闷，给人带来无尽的快乐。
6. 笑容如阳光洒落，溶化了人们的忧愁与困惑。
7. 欢声笑语是无声音符，谱写着生活的美妙乐章。
8. 欢声笑语是心灵的呼喊，表达着内心的喜悦与感动。
9. 笑声带来的是相互理解与和谐，让人们彼此更加亲近。
10. 与人诉说欢声笑语，能够在瞬间打破陌生感。
11. 欢声笑语是心灵的疗愈药膏，能够驱散阴霾带来光明。
12. 笑容是一座桥梁，能够将人们连接在一起。
13. 欢声笑语犹如涓涓细流，滋润了人们的心田。
14. 笑声像草原上的风，轻轻拂动着每个人的心弦。
15. 欢声笑语弥漫在空气中，让人们沉浸在幸福的氛围中。
16. 真诚的笑容能够化解尴尬，让人们感受到温暖与关爱。
17. 笑声如同小鸟的歌唱，给人们带来无尽的快乐。
18. 欢声笑语是幸福的标志，闪烁着人们的快乐之光。
19. 笑容是一份礼物，能够温暖他人的心房。
20. 欢声笑语是人们内心深处的清泉，源源不断地涌出。
21. 笑容是一面镜子，能够反映出每个人内心的美丽。
22. 欢声笑语能够化解生活的压力，带给人们放松与愉悦。
23. 笑容像一束鲜花，为生活增添了永恒的美丽。
24. 欢声笑语是浪漫的旋律，回荡在人们的生命之中。
25. 笑声能够点亮人们的生活，让每一天都充满了希望。
26. 欢声笑语是人们心灵的阳光，照亮了人们前行的道路。
27. 笑容是一颗种子，能够播撒在别人的心田，开出美丽的花朵。
28. 欢声笑语是友谊的桥梁，紧密地连接着每一个人。
29. 笑声是人们内心欢乐的注解，唤醒了人们沉睡的快乐能量。
30. 欢声笑语如晨曦般温暖，给人们带去希望与勇气。
31. 笑容如瀑布般流淌，带来清新与洒脱的感觉。
32. 欢声笑语是生活的调味品，让每天都充满了美好的味道。
最美的声音作文700字（精选17篇）
最美的声音作文700字最美的声音作文700字（精选17篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的最美的声音作文700字，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美的声音作文700字篇1有一种声音会在我遇到挫折时，给我以最大的鼓舞;有一种声音会在我迷惘时，牵引着我走出迷宫;有一种声音会在我跌倒时，轻轻的为我拂去伤痛;有一种声音时常在脑海回荡，但却又不得不接受把这种声音永远埋藏在心里的无奈……时光老人的足迹在一张张绣制斑斑的照片上体现的淋漓尽致，印记着那逝去的一段段或美好或凄凉的童话故事，这是他们曾经存在辉煌过的有效证据。
但一些却在还无准备的情况下，悄悄地远离，没有留下任何悼念的方式，只有拼命的回想那埋葬在脑海中最深刻最珍贵的角落，通向那个角落的小路已被寒冰封住了，渐渐暗淡，永远封闭起来，偶尔脑海中突然像放映电影似的，一幅幅令我迷恋的图片和那断断续续的余音牵引这我小心地将图片与声音结合起来，想回到那个童话故事里。
“没关系的，你不要紧张，你可以的，不要把问题想的太复杂，放轻松些。
”“我在做题的时候就知道你可能不会，当时还想着给你提示几个解答方式的，但考场上只能靠自己。
”“你怎么了，谁惹着你了?”“你别太伤心了，那个老师是为你好，是想要刺激的方法激励你，你应该明白的啊。
”“你也就是这一科好，你看你其他的科，怎么搞的，你应该要好好用心补一下的，如果遇到不会的，我来帮你讲。
”“你小心点，前面的那个怪很厉害的，我远程攻击，你进程攻击，我会帮你补血掩护你的。
“睁开眼睛，一切都消失了，那余音也销声匿迹，仿佛天籁，从来没有出现过似的，海面上风平浪静。
蔚蓝天际，浮云朵朵，微风抚摸着脸颊，屏息凝神，那余音袅袅。
我没有追逐他，我学会平静的去懂他，不急不躁，就像闻百合的清香，不宜失雅致之风，会发现淡淡余香残留。
花开有声作文
花开有声作文花开有声作文精选15篇在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺整理的花开有声作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
花开有声作文1牵牛花说：我要一步一步往上爬。
牵牛花的身体那么细，几乎没有功底。
但它却执着地用它细细的身体缠住架子，一步一步，往上爬。
不记得什么时候开始想做个牵牛花了。
它那样追求上进，那样向往太阳，那样纯朴地美着。
我没有多少当好学生的过程，但牵牛花不也一样的么。
只要能登上高峰，再细弱的身体也有成功的可能性。
好学生并不是很高的要求么，我想我可以吧。
我有比牵牛花更好的支架。
牵牛花只有廖廖几根，而我身边所有的人都可以为我支撑。
它可以，我也一定可以。
我有更高的路，更广的天，更远的前程。
要一步一步往上爬，展现自己的光彩。
满天星说：我和大家在一起才美。
满天星总是一束束的，淡蓝或淡紫的一束束。
一束的满天星在一起才美，就像星星在一起天空才闪耀。
我很喜欢满天星，它的花语是“不可少的配角”。
如果当不上主角的话，当个不可少的配角就够了吧，不过好象许多同学在一起的话也许就应是一场没有主角的戏剧。
我单纯地当着自己的满天星，但我是单支的……自己一个人的舞么。
那么自己不就其实当了个主角么，只有一个人。
寂寞的主角啊。
一个人不会发光的。
除非你是完美的金子。
我在团队生活中，靠近了大家，有了团队意识。
我们小组就成了一束——一小束的满天星。
终于，我们得了好多次表扬呢。
终于发光了，和大家在一起时。
花开有声作文2セ开了，就像花儿睡醒了似的。
花落了，就像花儿休息了似的。
花开有声，花落无痕。
デ啻邯17岁，踏着青春的节拍准时到来。
她来了，就如春天花开般自然。
青春是美丽的，因为有着许多的梦想与渴望，有着许多的欢乐与眼泪。
走在17岁的路上，两旁是盛开的鲜花，前面应是如锦的天地。
可是青春是如何开始的呢?在“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程”后，我却“忽然忘了是怎么样的开始”。
最美的声音(作文)(20篇)
最美的声音(作文)(20篇)最美的声音(作文) 第1篇：你可曾听过花开的声音，轻轻柔柔却蕴含着生命的呐喊；你可曾听过冰雪融化的声音，泠泠翠翠却浅吟着生命的活力。
你可曾听过这些声音，那便是你一生中最美丽的声音。
―题记绽放的声音我爱看花开的样貌，却曾想，也听过它绽放的声音。
那是以前的事了，我们家养了一盆吊兰，翠绿翠绿的，看上去清爽怡人，可是它从未开过花。
三年了，依旧如此，我行我素。
就在我们对它放弃的候，惊讶的发现，一根嫩枝上有几个小巧玲珑的花苞，雪白色的，还裹得紧紧的，看不出一点要开的样貌。
慢慢地，变得越发饱满，看来，离花开的日子不远啦！它变得鼓囊囊的，最终，迎来了花开的日子。
那花缓缓张开，不慌不忙，那花瓣拼命向外伸张，要摆脱束缚。
“啪啪”，花开了，我不敢相信刚才听到是花开的声音，像一股电流般瞬间流进了耳朵。
雪融的声音去年下了一场大雪，蓬松柔软，由于好久都没有下了，这一场雪，反倒更加稀奇，让人更想去亲近它。
我也跑了出去，在雪地里跑来跑去，看着洁白的雪地里留下了我一串串的脚印，还有小朋友们银铃般的笑声，回荡在天际。
我和妈妈一齐打雪仗堆雪人，玩得很开心。
回到家后，吃过晚饭，看看书，便上床睡觉了。
窗户没有关严，我隐隐约约听到轻轻的“滴答滴答”的浅吟声，泠泠翠翠，如呢喃声，散发着无穷的活力，那是因为――春天就要到了，什么也阻挡不了春天渐进的脚步！飘离的声音落叶纷飞，我想，属于树叶的最终一刻就要到来了！黄山区林荫道上的树叶褪去绿色的衣衫，抹上了艳丽的柠檬黄，充满着极致的诱惑。
秋风肃起，风儿卷着细细的沙盛情邀请落叶，有的落叶禁不起诱惑，羞涩地缓缓移步走下枝头，风儿打着旋裹着落叶的娇躯，落叶幸福地飘舞，飞上，又飞下……自认为幸福，其实在我眼里看来可是就是一只憔悴无神的蝴蝶，再挽留着这个世界。
我无聊地看向别处，发觉一片叶片拼命地抓着枝头，寒风席卷着它的身体，狂傲极了，最终，落叶放手了。
啥那件，我听见了一种奇妙的声音，飘忽游离，却又饱含着对大树最终的爱，又藏着落叶归根的满足，我无法形容。
描写播音声音的唯美句子(精选合集100句)
描写播音声音的唯美句子(精选合集100句)1. 演播室中，一道清澈甜美的声音如同春日的微风，轻轻拂过耳畔。
2. 播音员的嗓音悦耳动人，宛如一股温暖的力量直接传达到心底。
3. 每一次播音的声音都像是天籁之音，让人陶醉其中。
4. 那磁性的声线让人心动不已，仿佛在引领着听众进入一个全新的世界。
5. 演播的声音宛若丝绸般的柔软，轻盈地穿越空气，温柔地触动心灵。
6. 那铿锵有力的声频，如同一颗颗璀璨的珍珠，将每一个字词娓娓道来。
7. 播音声音中蕴含着季节的味道，冬日的声音温暖如阳光，夏日的声音清凉如海风。
8. 那清晰而有穿透力的声音，宛如一阵轻柔的雨点洒落在草地上。
9. 播音员的音色变换万千，仿佛能通过声音将一切美好传达给听者。
10. 演播中的声音如同绣花针般精准，将每个字句描绘得栩栩如生。
11. 播音声音中透露着一丝沉稳和治愈的力量，仿佛在安抚每一个焦虑的心灵。
12. 那温柔的语调让人感受到无微不至的关怀，仿佛拥有一位无私的知己。
13. 演播的声音如流水般柔和，轻拂耳畔，让人倍感舒适。
14. 身临其境的声音，让听众仿佛置身于一个幻境中，欣赏着独特的视听盛宴。
15. 演播声音里透露出的情感，如同为每一个字句注入了生命力。
16. 播音员的音色如同钟声般悠远动听，引领着听众进入一个充满美好的境界。
17. 那独特的音色仿佛是生命之泉，唤起人们内心深处的思考和感慨。
18. 演播声音中的节奏感仿佛是一首纯净的音乐，引人陶醉其中。
19. 播音员的声音就像是一株绿色植物，能为人们带来清新与活力。
20. 那婉转多变的声音仿佛是一幅画卷，描绘着琳琅满目的美景。
21. 演播声音里蕴含着一种迷人的韵律，仿佛是一场音乐会的倾听。
22. 播音员的声音传达着一种恬静的美，令人感觉世界是如此安详。
23. 那富有磁性的声音仿佛是一个魔法师，用声音创造着不可思议的奇迹。
24. 演播声音中的语调变化丰富多样，让人听得心生起万般幻想。
25. 播音员的声音能够穿越时空，将文字转化为无形的震撼力。
关于绽放的话题作文600字
关于绽放的话题作文600字尼采说过：谁终将声震人间，必长久保持自我缄默，谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。
绽放最美的姿态，必定要积累储备，最后迎风一跃，掷地有声。
以下是小编收集整理的几篇关于绽放的话题作文，希望帮到有需要的同学们。
篇一、绽放的话题作文文相之才，六韬三略，万古留名，武将之能，纵横驰骋，千年颂扬，以草木之盛见生命之力，借山河之观壮自然之美，绽放，古往今来，人世自然，是永恒的姿态，绽其靓丽，放其光芒，秦文汉赋，唐诗宋词，正是多彩的绽放构成中华上下五千年的文化长廊，在我看来，绽放的含义就是：孕其真谛，亮其本色。
长久的绽放永远需要更为长久地酝酿和孕育。
尼采说：“谁终将声震人间，必长久保持自我缄默，谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。
”可以响彻寰宇，划破长空，绽放最美的姿态，必定要积累储备，最后迎风一跃，掷地有声。
许多不朽都是时间的产物：通鉴之著，本草之章，永乐巨作，史家绝唱。
所谓“十年树木，百年树人。
”一个人不经千锤百炼，纵使绽放，也只会是昙花一现，不久就将被人淡忘，《论语。
子罕》云：岁寒，然后知松柏之后凋也。
那些轻率地、急躁的绽放，也会如同秋日黄花，寒风来袭，便悄然飘落。
绽放也无需都是惊天动地的惊世之作、青史留名的不朽神话。
佛语云：一花一世界，一叶一菩提。
许多因素决定了很多渴望绽放的人的美丽难以为人所熟知，甚至不知其存在。
那么我们就应该停止积累，放弃看似一无是处的绽放吗?不，不是的，绽放并不是要成为万人敬仰的大师，也不应借她博取功名利禄，人活着，总要有那么一点儿精神，要有存在的价值，至少自己要清楚为什么来到世上。
戚继光说过：封侯非我意，但愿海波平。
王阳明将宁王交给张永时大笑曰：为天下苍生足矣。
他们所作的是为了完成自我的心愿，仰不愧于天，俯不愧于人。
亮其真彩本色，方显生命价值，纵然微不足道，纵然无人知晓，也要竭尽全力，这就是绽放的魅力。
黑夜必然会笼罩在我的头上，不过我会静静等待，我知道这漫长的黑夜之后一定是破晓的光芒，那时的阳光会非常温暖，这黑夜也赋予了我一双黑色的眼睛，不过没关系，我将用它来寻找光明。
描写花和爱情的唯美句子(精选100句)
描写花和爱情的唯美句子(精选100句)1. 花朵如爱情的化身，从柔嫩到盛开，将世间的美好尽数呈现。
2. 爱情像花瓣般绽放，温柔而美丽。
3. 花儿散发着淡淡的芳香，犹如爱情的气息，点缀着生活的每一个角落。
4. 花开如火，爱情如水，在岁月的轮回中交织成美丽的风景。
5. 当花瓣随风飘散，爱情也如同永恒的诗篇，荡漾在心灵深处。
6. 爱情是花朵中的露珠，小而纯粹，却能点亮心灵的黑暗角落。
7. 花儿绽放的瞬间，如同爱情初生的瞬间，让人心动不已。
8. 爱情是花开的季节里，恣意盛放的绚烂色彩。
9. 花语诉说着爱情的甜蜜，不言而喻，道尽心中的柔情。
10. 爱情就像春天中的花朵，无论风雨飘摇，始终坚守着自己的美丽。
11. 花儿是对爱情最美好的诠释，它们总能给人以温暖和力量。
12. 爱情是花朵的律动，真挚而动人，永不褪色。
13. 花语轻轻绽放，爱情地久天长，如同春花烂漫。
14. 爱情如同绽放的花朵，细腻而含蓄，需要用心去品味。
15. 只有用心去观察，才能看到花开的美丽，感受爱情的真谛。
16. 花儿与爱情的相遇，总是如此美好而神奇。
17. 爱情是花开的瞬间，将寂寞填满，为生命注入希望。
18. 花儿的开放是对爱情的赞美，每一朵都散发着无尽的浪漫。
19. 爱情如同花瓣般轻柔，融化了心中的世界。
20. 花儿在爱情里盛开，给予人们美、香、幸福的滋润。
21. 爱情的花瓣如同精灵，拂过心尖，让人欲罢不能。
22. 花朵的绽放是对爱情的告白，无需言语，心心相印。
23. 爱情是花朵的微笑，温暖着岁月的河流。
24. 花朵和爱情一样娇艳而可爱，让人心驰神往。
25. 爱情是花瓣的洒落，如同奇迹，将美好留在人间。
26. 花儿如爱情的守望者，无论风雨，亦或阳光下，始终怀揣希冀和希望。
27. 爱情如同绚烂的花海，将心灵包围其中，溢出甜蜜和温暖。
28. 花朵绽放的瞬间，仿佛是爱情的绽放，铺满人间的美丽。
29. 爱情如花儿的香气，飘洒四溢，让人陶醉其中。
一朵花高雅的文案短句
一朵花高雅的文案短句
1. 雅致灵动，如花盛开。
2. 花开有声，美丽绽放。
3. 纯净如花，高雅之美。
4. 花开时光，优雅的存在。
5. 绽放心香，高雅如谣。
6. 花开繁芳，唯有高雅相伴。
7. 风华绽放，芳香四溢。
8. 清新雅致，花开悠然。
9. 细腻高雅，花开有心。
10. 花朵低垂，高雅之光。
11. 雅俗共赏，花开愉悦。
12. 美丽盛放，高雅女子。
13. 花开芳华，优雅自然。
14. 花瓣飞舞，舒适高雅。
15. 孤芳自赏，高雅之美。
16. 高雅如韵，花朵相随。
17. 温婉隽永，花香扑鼻。
18. 真挚之花，高雅而纯美。
19. 高雅宠儿，花开婉约。
20. 花开锦绣，高雅如诗。
21. 优雅花开，婉约如人。
22. 恬静花香，高雅神韵。
23. 韵味潜蕴，高雅芬芳。
24. 美丽高雅，花开私语。
25. 清丽之花，高雅神采。
26. 高贵花朵，清新雅致。
27. 艳丽风华，花开似锦。
播音主持期末汇报演出文案
播音主持期末汇报演出文案
1、“口才绽放美丽️，声音传递精彩”——202X年播音主持期末汇报演出。
此次汇报演出节目丰富多彩，现场热闹纷呈、人气爆棚。
欢迎积极地参与了此次活动，也非常欢迎大家来到现场为他们打“call”！
2、期末结束，在结束了紧张的期末考试后，播音主持专业又迎来了期末汇报演出，让我们一起来听一听播表学子们的青春之声。
他们一点点地进步，一点点的成长。
每一次的期末汇报表演我们都希望通过展示让他们知道，在学习艺术的道路上，需要一份坚持的精神，需要同学们有困难不要轻易放弃的精神。
3、20XX年XX月XX日晚上19：00点，播音主持期末汇报演出准时开始。
本次演出编排、演出和剧务都由202X级播音与主持艺术专业的同学独立完成，由指导老师XXX验收。
经过半个学期的排练与相互磨合，演员们之间配合默契，共同将完整而又精彩的表演呈现在观众眼前。
预祝此次汇报演出圆满完成！。
描写花落满地的唯美句子(精选100句)
描写花落满地的唯美句子(精选100句)1. 春风轻拂，花瓣匀如雨露洒满大地。
2. 花开花落，一瞬间绽放的美丽仿佛凝固了时间。
3. 渐行渐远的落花，舞动着她们短暂而美丽的生命。
4. 桃李满天下，粉嫩花海中，花瓣纷纷飘零，如梦如幻。
5. 落花有声，轻舞飞扬，在微风中翩然而落。
6. 落花飘零，仿佛是大自然独特的诗篇。
7. 轻轻一个脚步，满地花瓣簌簌坠落，如羽毛般轻盈。
8. 落花飘落，映照出岁月的流转和瞬间的美丽。
9. 雪白的花瓣随风飘飞，犹如天使坠落人间。
10. 花开花谢，一瞬间的绚烂比不上地上落花的淡然恬美。
11. 那一片片缤纷的花瓣在空中飞扬着，仿佛是幸福的微笑。
12. 落花如雪，洒满大地，宛若仙境。
13. 落花有声，似在诉说着它们无悔的生命。
14. 花瓣飘飘，像彩虹般绚烂，为大地带来一片美丽。
15. 花瓣在空中跳跃，轻盈地坠入泥土，与大地相依相伴。
16. 落花成泪，淋湿了大地，但也将大地的美丽记载于心。
17. 花开花落，恍若人生，一瞬间的绽放，终将成为记忆。
18. 落花有声，轻轻地降落，仿佛是春天最美的旋律。
19. 落花满径，漫天芬芳，纷繁绚丽尽显自由自在。
20. 花朵盛开，落下的花瓣仿佛是整个花园的眼泪。
21. 悄然而至的花瓣，将整个世界都点缀得美不胜收。
22. 落花成灰，飘散着它们短暂而无悔的青春。
23. 花瓣飘过，留下美丽的痕迹，让人沉醉其中。
24. 落花如雪，飘满大地，仿佛一场奇幻的梦境。
25. 落花漫天，如火焰般燃烧，余烬在风中飞舞。
26. 花开花落，仿佛是大自然最美丽的律动。
27. 落花有情，似在诉说着她们的离愁别绪。
28. 落花如笔，写就大地的瑰丽与缤纷。
29. 落花成泪，滴在大地上，映照出花开花落的寂寞与哀愁。
30. 落花飘散，有如仙女悄然降临人间。
31. 花海满地，花瓣随风飘零，像是大地在歌唱。
32. 落花如雨，洒满大地，把温柔留给了每一个人。
33. 落花有意，纷纷扬扬，仿佛是大地上的一幕盛宴。
出水芙蓉的播音走心文案
在这喧嚣纷扰的尘世中，总有一抹清新的色彩，如同初春的柳絮，轻盈飘逸，不经意间，便捕捉了我们的目光。
那，便是播音员们，如同出水芙蓉，优雅而高贵，用声音编织着生活的美好，传递着情感的温度。
播音，不仅仅是信息的传递，更是一种艺术的展现。
播音员们，如同那出水芙蓉，经过岁月的洗礼，绽放出独特的魅力。
今天，就让我们一起走进播音的温柔世界，感受那出水芙蓉的翩翩风采。
一、声音的魔法师播音员，是声音的魔法师，用声音的魅力，将文字化为音符，将情感化作涟漪。
他们的声音，时而婉转动人，时而激昂澎湃，时而低沉内敛，时而高亢激越。
在这声音的世界里，我们可以感受到播音员们对生活的热爱，对事业的执着，对听众的尊重。
每一个播音员，都是一座声音的宝库。
他们的声音，如同清澈的泉水，潺潺流淌，滋润着听众的心田。
在播音的世界里，播音员们用声音传递着正能量，用声音治愈着心灵的创伤，用声音点亮着生活的希望。
二、情感的传递者播音员，是情感的传递者，用声音传递着人间真情。
他们的情感，真挚而深沉，如同出水芙蓉，清新脱俗。
在播音的过程中，播音员们将自己的情感融入每一个字、每一个句，让听众在倾听中感受到共鸣。
当播音员们讲述着感人至深的故事，讲述着感人肺腑的真情，我们仿佛能看到他们眼中闪烁的泪光，听到他们心中跳动的音符。
这些音符，如同音符的精灵，跳跃着，舞动着，将听众带入一个又一个美好的世界。
三、生活的观察者播音员，是生活的观察者，用敏锐的视角，捕捉生活中的点滴美好。
他们用声音记录着生活的点点滴滴，用声音讲述着人间百态。
在播音的世界里，播音员们用声音描绘着生活的画卷，让听众在倾听中感受到生活的真实与美好。
他们关注着社会的变迁，关注着民生的冷暖，关注着世界的风云。
他们用声音传递着对美好生活的向往，用声音呼唤着社会的进步。
在这片土地上，播音员们如同出水芙蓉，优雅地绽放着，为听众带来无尽的思考与启迪。
四、梦想的追逐者播音员，是梦想的追逐者，用声音追寻着心中的梦想。
历年高考优秀作文：无声之语,有声之美
历年高考优秀作文：无声之语，有声之美生活中，语言无处不在。
它并非仅仅局限于我们日常交流所使用的文字和话语，花的绽放是一种语言，鸟的啼鸣是一种语言，音乐的旋律、雕塑的线条、程序的代码、基因的密码，皆是语言。
音乐，是灵动而富有感染力的语言。
当悠扬的小提琴声响起，我们仿佛置身于静谧的月夜，感受到内心的宁静与安详；当激昂的交响曲奏响，我们又仿佛看到了千军万马奔腾而过，感受到力量与激情。
音乐用音符诉说着情感，用节奏传递着思想，它打开了一个充满情感与想象的世界，让我们在旋律中领悟生活的喜怒哀乐。
雕塑，是凝固而深沉的语言。
米开朗基罗的大卫雕像，那健美的身姿、坚毅的眼神，展现着人类的力量与勇气；罗丹的思想者，那深沉的姿态、凝重的表情，引发着我们对人生的思考。
雕塑家用石头、金属等材料，塑造出一个个永恒的形象，它们无言却有力，诉说着历史与文化，展现着人类的精神追求。
程序，是严谨而高效的语言。
一行行代码，如同精密的指令，构建起虚拟的世界。
在这个数字世界中，程序语言实现了无数的可能，从便捷的手机应用到复杂的人工智能，它改变着我们的生活方式，推动着社会的进步。
程序语言打开了科技的大门，让我们在信息时代中畅游。
基因，是神秘而奇妙的语言。
它蕴含着生命的密码，决定着生物的形态、特征和遗传。
从微小的细胞到庞大的生态系统，基因的语言在生命的演化中默默发挥着作用。
解读基因的语言，让我们对生命的奥秘有了更深刻的认识，为医学、农业等领域带来了巨大的突破。
这些不同形式的语言，丰富着我们的生活。
它们或是带来心灵的慰藉，或是激发思考的火花，或是创造便利的条件，或是解开生命的谜团。
它们演绎着生命的精彩。
音乐表达着生命的激情与梦想，雕塑展现着生命的力量与美好，程序推动着生命的创新与发展，基因延续着生命的传承与进化。
它们更传承着文明的火种。
音乐传承着民族的文化和情感，雕塑传承着历史的记忆和精神，程序传承着科技的智慧和成果，基因传承着物种的特征和优势。
形容花朵绽放的声音
形容花朵绽放的声音
1. 花苞轻启，发出窸窣声。
2. 花瓣微微颤动，发出沙沙声响。
3. 朵朵花蕾舒展，发出细微的咔嚓声。
4. 花蕊含羞绽放，发出轻盈的碎声。
5. 花瓣自然绽放，发出柔和的脆响。
6. 花蕾一点点张开，发出温柔的响声。
7. 花蕾缓缓开放，发出起伏的吱吱声。
8. 开花时节，花朵绽放，发出悠扬的涟漪声。
9. 花瓣分明绽放，发出轻柔的呼吸声音。
10. 绽放时，花朵闪闪发光，发出微弱的铿锵声。
11. 花蕊缓缓绽放，发出慢慢粘合时的小响声。
12. 花蕊绽放之际，发出淡雅的清香声。
13. 花瓣循序渐进地释放，发出一阵哗啦啦的声响。
14. 花朵绽放的那一瞬间，发出一阵清脆的破空声。
15. 绽放时，花瓣似掀起一层层水波，发出潺潺的声音。
16. 花蕊缓缓开启，发出悠扬的嘶鸣声。
17. 绽放的花蕊，发出轻柔的唤醒声。
18. 花瓣绽放的瞬间，发出瑰丽的乐曲声。
19. 开花时节，花朵吐露美丽，发出欢畅的歌唱声。
20. 绽放的花蕾，发出诱人的吟唱声。
花短句子发朋友圈
花短句子发朋友圈
1. 花开有声，美丽如诗。
2. 花香四溢，心情舒畅。
3. 拥抱阳光，与花相伴。
4. 心灵的花朵，绽放最美。
5. 静谧中的花海，宛如仙境。
6. 花儿悄然开放，告诉我春天来了。
7. 小花儿一朵朵，装点我生活的每一天。
8. 每朵花都有自己的故事，每个人也一样。
9. 用花朵装饰生活，让每一天都有芬芳。
10. 花开不必语，春天自然给予。
11. 每一朵花都是爱你的方式。
12. 花落知多少，只有自己知晓。
13. 生活就像盛开的花朵，总有春暖花开的时候。
14. 雨后的花朵更加灿烂，人生也如此。
15. 花开有限，快乐无限。
16. 花瓣轻轻飘落，幸福静静绽放。
17. 小小花朵蕴含的力量是无穷的。
18. 感受花朵的美，感受生活的美。
19. 花开时节，好花难觅。
20. 世间美好不过花开的时刻。
21. 人生若只如初见，便是花开的幸福。
22. 花开也有寂寞的一面，需要我们去欣赏。
23. 身边的花朵，散发着爱的气息。
24. 停下来，与花儿对话，它们会告诉你许多美好的故事。
25. 花开不语，却有美丽的语言。
26. 花短暂的美丽，犹如人生的瞬间。
27. 花开的那一刻，时间也停止了。
关于描写桂花开的句子唯美(精选两篇)
关于描写桂花开的句子唯美(篇一)桂花开放的时候，整个世界都沉浸在芬芳和温暖中。
每年的九月，当桂花芳香四溢时，人们总会被它的美丽所吸引。
桂花虽小，却有着独特的魅力。
下面是一系列描写桂花开放的唯美句子，用以展现它的美丽和魅力。
1. 微风拂过，桂花的香气弥漫开来，让人陶醉其中。
2. 桂花绽放，如同天上的明星，散发着独特的光芒。
3. 桂花绽放如繁星般美丽，每一朵都如画一般。
4. 那一丛丛桂花，在阳光下散发出耀眼的光彩。
5. 桂花犹如白雪般洁白无瑕，散发着令人陶醉的香气。
6. 清晨，微风拂过，桂花芬芳四溢，仿佛进入了花的世界。
7. 如无数个小太阳般的桂花，明亮而温暖。
8. 桂花的香气扑鼻而来，让人心旷神怡。
9. 望着那一树的桂花，仿佛置身于仙境之中。
10. 桂花开放的美丽让人无法言喻，只能用心去感受。
11. 当桂花飘散在空气中时，仿佛整个空间都沉浸在芬芳中。
12. 我举起鼻子，试图捕捉这一丝丝桂花的芳香。
13. 桂花几乎点亮了整个秋天，它的光芒如此美丽动人。
14. 桂花的花瓣轻轻飘落，似乎给人们送来了无尽的幸福。
15. 桂花绽放的那一刻，万籁俱静，世界只剩下花的美丽。
16. 桂花开放的香气扑鼻而来，令人依恋不舍。
17. 桂花的盛开，如同一曲动人的乐章，令人陶醉其中。
18. 望着那一片桂花盛开的树枝，仿佛看到了幸福的希望。
19. 桂花争相开放，仿佛要为世界带来无尽的美好。
20. 当桂花开放的时候，它的美丽仿佛可以向全世界传递。
21. 桂花的芬芳洒满了整个天空，如同甜美的音符。
22. 桂花盛开的树枝上，如同一片片洁白的云彩，美丽动人。
23. 那一缕缕桂花的香气，像是用心灵绘制的诗篇。
24. 桂花的花瓣如精致的宝石，闪耀着绚烂的光芒。
25. 当桂花开放的时候，它宛如世界上最美丽的精灵。
26. 桂花的花香如丝，细密而又温和地攀附在人们的心上。
27. 桂花绽放的美丽仿佛可以溶解所有的烦恼和忧愁。
28. 漫步在桂花树下，仿佛走进了一个花的乐园，美不胜收。
花开有声绽放童年
花开有声绽放童年花开的季节总是让人心情愉悦，花朵的绽放之美，如同一个个童年的回忆，散发着甜蜜与温馨。
童年，是每个人生命中最美好的时光，那是一个充满无尽可能性的世界。
让我们一起来探寻童年的美好，回味那些花开时的记忆。
一、花样年华在童年的花样年华中，我们充满了无限的好奇心和探索欲望。
记得那年春天，我在校园里的花坛里发现了一朵奇特的花朵。
它形状奇异，像是小精灵的住所，花瓣上还开着许多小小的印迹，好像是小动物的脚印。
好奇心驱使着我，我仔细观察着花朵，试图找到这个花朵的秘密。
经过一番探索，我才发现那是校园里一种名叫“鸢尾花”的植物，这种花有着漂亮的花瓣和特殊的形态，正是因为这种独特的特点，才让我留下了深刻的印象。
每当我看到鸢尾花绽放的时候，我就想起了那个发现它的春天。
二、花香四溢童年的花香总是让人陶醉其中，仿佛置身于一个花的海洋当中。
夏天的夜晚，满天星斗之间，杜鹃花伴随着蛙鸣声铺满了整个小村庄。
我记得那个夏天，村庄里的每一户人家都有一棵杜鹃花树，它们或是粉红、或是纯白、或是火红，各种颜色的杜鹃花竞相开放，散发着诱人的清香。
每当夏夜来临，我就被漫山遍野的杜鹃花所包围，仿佛置身于仙境。
那时的花香，浸润着我的童年记忆，是那么的真实而美好。
三、花语传情花朵不仅仅是美丽的存在，更是一种沟通的方式。
在童年的日子里，我和朋友们常常用一种叫做“蒲公英”的花来传递友谊。
蒲公英花有着细小的花瓣和轻盈的种子，当它们凋零的时候，会在风中摇曳飘舞。
我们通常会采摘一朵蒲公英花，轻轻吹拂，让种子随风飘散，同时许下一个美好的愿望。
这是我们在童年时期最喜欢的游戏之一，通过蒲公英花，我们传递着友谊和希望。
四、花开童真花朵向我们展示了童年的纯真和无忧无虑。
当我看到一朵盛开的向日葵时，我仿佛看到了那个童年时期的自己。
向日葵似乎总是追随着太阳的光芒，转动着它们那黄灿灿的花脸。
我记得小时候，我常常会用手指向太阳的方向，轻轻吹向日葵，看它们是否会摇摆着迎合我的动作。
最美的声音作文（精选44篇）
最美的声音作文最美的声音作文（精选44篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的最美的声音作文，欢迎大家分享。
最美的声音作文篇1生活中有很多美好的声音，当你留心观察，你会发现不一样的声音。
跟随我静静用心聆听生活中美好的声青吧。
“新鲜滚烫的粽于起锅略，快来买哦！”熟悉的叫卖声又在耳旁响起。
这叫卖声出自一个包粽子阿婆口中，人们习惯称她为“孙阿婆”孙阿婆长像平平无奇，与其他的老入没啥两样：一头白发，盘着个发髻在脑后，挂着一条围裙在衣前；”每天早早地就推着小三轮车在镇里到处游逛，嘴里时不时还念着：”有新鲜出锅的绿豆粽、板栗粽。
”这是我童年最熟悉的声音。
孙阿婆每天经过我们小区时，必定会有很多人出门买她的粽子，吃过的入都赞不绝口；如果碰上孩子们放学，孩子们看到了一定会嚷嚷着叫吃，每次孙阿婆都会细心地帮他们打开，“谁的小手没有洗干净就不能来吃哦。
”每次小明友听到这句话后，都会乖乖地回家把手洗干净再来，我也不例外。
洗完手后如果不合格的话阿婆也不会给我们吃，一定要合格为止，阿婆常说：“不干净的手用来吃东西是会拉肚子的。
”孩子们每当听到句话都很害怕。
卖完粽子给我们后，孙问婆又骑着小三轮离开了，又响起了这叫卖声。
孙老婆每天起早贪黑地包粽子，天还没亮已在大街小巷看到她的身影。
人们常说要是家里能有个像孙阿婆这么勤奋的人就好了。
，孙阿婆这么卖力地干活，为的就是能让家里过好点，不让远在外地的儿女担心。
现在出来读书了，耳边还时不时传来孙阿婆的叫卖声，每每回去都能看到孙阿婆，她的背影也一天不同一天，感觉已不是那熟悉的孙阿婆可叫卖声依旧是那么美好！想念孙阿婆的叫卖声，想念那最美好的声音。
最美的声音作文篇2短发中个黄肤，浓眉大眼，嘴巴能说会道，这个人不是别人，正是我的妈妈。
快起床量体温，然后汇报洗漱早读，该干嘛干嘛，自己长点心不要让我催你。
美丽“有声”,绽放精彩——浅析如何对学生进行“说”的训练
分 学生 都动 了 口说 了 “ 话 ” ，这 就是 定 点式 讨论方 式 。课堂分 组讨 论的方 式 有很 多 ，比如 自由式 、竞赛 式 、随 机 式等 ，这 些形式 都能很 好地 训练学 生的说 话能力。
其 次 ．说 话 训 练 要 与 语 文 教 材 相
知不 觉 中喜欢 了聊天 ，敢于 说 出 自己 的心声 ，说 话的能力得到了提 升。
团 探索
美丽 “ 有声 ＂ ， 绽放精 彩
浅 析如 何 对 学 生 进 行 “ 说 ” 的
浙江 省绍兴市柯桥区钱清镇中学 赵红霞
随 着经 济的 发展和社 会 的进步 ， 人 与人之 间 的交往 也越来 越频 繁 ，因 此 ，语文 课堂 教学 中的说 话训 练就 显 得 极为重 要 。那么 ，对 中学生 说话 能 力 的教 学 要 求 是 什 么 呢 ？这 个 要 求 是 ：用 普通 话 回答 问题 ，与人 交谈 ， 讲 述 自己 的见解 ，向别 人介 绍事物 ， 发 表 自己 的意见 ，做到 语言清 晰 、意 思明 白、条理清楚 、态度 自然。 笔 者 认 为 ： 语 文 课 堂 应 该 多 “ 说 ” ，因为 口语交际 能 力是现 代公 民的必 备能 力 。吕叔 湘大师 说得 好 ： “ 语 文既 然是听 说读 写的技 能课 ，教 师上课 的 时候就 应该 以学 生的活 动为 主 ，学 生 的说话 训练就 是 活动 的主要 内容 。” 下 面笔者 就这一 训练 的操 作实践
这 种 聊 天 不 是 功 利 的 ，不 是 目
通过 课前演 讲的 途径进 行说 话训练 １ ． 在 上 课 前 五 分 钟 ， 设 计 专 栏 进
一
、
标 明确地 找个 别学 生谈心 ，而是 群体 的 、机会 均等 的聊天 。利 用课 堂的一 点 “ 边 角料 ” ，即 兴而起借 题 发挥 ， 缘 情缘景 缘物 ，把 经过时 间荡涤 的亲 历 故事拿 来讲 述 ，学生听起 来 富有情
绽放声音之美作文
绽放声音之美作文
“哎呀，今天的合唱排练怎么还不开始呀！”我嘟囔着。
这是学校合唱团排练的一天，大家都陆续来到了音乐教室。
教室里阳光洒在地板上，形成一片片光影，仿佛也在期待着我们美妙声音的绽放。
“嘿，你来得挺早呀！”同桌小明笑嘻嘻地跟我打招呼。
“那可不，我可期待今天的排练啦！”我兴奋地回应道。
音乐老师走进教室，那优雅的身影让大家一下子安静了下来。
“同学们，今天我们要更加努力哦，让我们的声音像美丽的花朵一样绽放！”老师的话语充满了鼓励。
我们开始排练了，那熟悉的旋律响起，大家都沉浸其中。
“哎呀，这句我唱错啦！”我有点懊恼地小声说。
旁边的小美听到了，轻声说：“没关系啦，再来一次肯定行！”我们相视一笑，继续投入地唱着。
“哇，你们刚才那段唱得太棒啦！”老师由衷地夸赞道，“就像一群欢快的小鸟在歌唱！”我们听了心里美滋滋的。
在一次次的排练中，我感受到了大家的团结和努力。
每个人都为了那共同的目标——绽放最美的声音而拼搏着。
有时候会唱得满头大汗，有时候会因为一个小细节而反复琢磨，但我们都没有放弃。
这不就像我们的生活吗？在追求梦想的道路上，会有挫折，会有困难，但只要我们坚持不懈，就一定能让自己的生命绽放出绚丽的光彩，就如同我们此刻努力绽放的声音之美一样！我们的歌声会飘向远方，给人们带来温暖和感动。
我坚信，我们一定能做到！。
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美丽“有声”，绽放精彩
作者：赵红霞
来源：《作文成功之路·中旬刊》 2014年第3期
浙江省绍兴市柯桥区钱清镇中学赵红霞
随着经济的发展和社会的进步，人与人之间的交往也越来越频繁，因此，语文课堂教学中
的说话训练就显得极为重要。
那么，对中学生说话能力的教学要求是什么呢？这个要求是：用
普通话回答问题，与人交谈，讲述自己的见解，向别人介绍事物，发表自己的意见，做到语言
清晰、意思明白、条理清楚、态度自然。
笔者认为：语文课堂应该多“说”，因为口语交际能力是现代公民的必备能力。
吕叔湘大
师说得好：“语文既然是听说读写的技能课，教师上课的时候就应该以学生的活动为主，学生
的说话训练就是活动的主要内容。
”
下面笔者就这一训练的操作实践谈一下自己的看法。
一、通过课前演讲的途径进行说话训练
1．在上课前五分钟，设计专栏进行说话训练。
每节语文课开头的“五分钟说话”，按学生学号顺序每次一个男生一个女生上台“说话”，甚至可以两个同学一起上台，从同一个话题的不同方面展开讨论，有时把“说话”都变成小型
辩论会了。
初中阶段的“五分钟训练”，可以分阶段确定不同的主题，初一时，话题可以是自
我介绍、叙事一件事、描绘一个人等；初二时，话题可以是我最喜欢的一个文学形象、新闻小
联播、我看某某现象等；初三时，话题则可以完全放开，形式、题材不拘一格。
这样讲台就成
为了学生尽情展示自己思想和才情的舞台。
然后下边的学生进行讲评，讲出道理，评出优缺点。
这样的做法，促使了学生群体的说话能力的提高，真可谓：一人说话，大家受益；一人讲评，人人增智。
2．课前演讲与生活实际紧密相连。
学生在演讲时，参照课文内容，联系个人、家庭、社会生活进行限时演讲。
比如，在学到
老舍的《骆驼祥子》时，课前五分钟的说话训练中，一位学生讲述了祥子“买车卖车”的三起
三落的人生悲剧。
另一位学生联想到了自己：父亲的病逝，沉重的债务，姐弟读书的重担都压
在了母亲那孱弱的双肩。
母亲的含辛茹苦，母亲的艰难持家，母亲的憔悴衰老……说到动情之处，学生们都声泪俱下，听到伤心之处都一样掬泪同情。
这些不但极大地调动了学生的情绪，
为讲授课文内容、理解祥子的悲惨形象创设了良好的教学情境，而且拓展了学生的视野，提高
了学习语文的兴趣，更重要的是，在这个过程中学生说话的能力、水平大大地得到了提高。
二、通过情感聊天的途径进行说话训练
老师是学生生活中的大朋友，唯一不同的是，这个大朋友有时是他们思想火把的点燃者，
让他们再迷糊中顿悟，在山穷水尽中豁然开朗，在轻松的闲聊中明白了生活的真谛，在不知不
觉中喜欢了聊天，敢于说出自己的心声，说话的能力得到了提升。
这种聊天不是功利的，不是目标明确地找个别学生谈心，而是群体的、机会均等的聊天。
利用课堂的一点“边角料”，即兴而起借题发挥，缘情缘景缘物，把经过时间荡涤的亲历故事
拿来讲述，学生听起来富有情致饶有趣味；或者顺手把电视电影里的热门话题拿来点评，因为
热门，学生备感兴趣，所以“说”的言语鲜活水灵。
信手拈来的东西因为没有刻意的润饰而显得格外真实质朴，常常能收到意料不到的效果。
偶尔索性选了一整堂课作为交流课，生活小事、漫画、图片等，任何会引发学生兴趣或激发他
们聊天欲望的东西都拿来为笔者所用，这样的课与口是心非的班会教育课相比，使学生少了戒备，少了抵触情绪；多了坦诚，多了参与。
做人、感悟、说话、作文几方面都不耽误，学生会
说“话”了，不胆怯了。
这正如《论语》中所描绘的师生同乐图：“暮春者，春服既成，冠者
五六人，童子六七人。
浴乎沂，风乎舞兮，咏而归。
”
三、通过阅读理解的途径进行说话训练
语文的课堂教学活动是师生双向的活动，就是教师要以学生为主体，真正把学生放在课堂
主体的地位上，使语文课堂成为充满想象力、充满创造力的地方，并坚持学生为主体，给学生
尽可能多的时间去参与课堂，去主宰课堂。
首先，组织课堂分组讨论，训练学生的口语表连能力。
鼓励学生去说，允许学生说错，使
学生敢于畅所欲言。
就文章的内容和中心，寻找突破口，给学生创造说得机会，让学生都有机
会发表自己的观点和见解，通过这样的训练，学生们不仅加深了对文章内容的理解，更重要的
是绝大部分学生都动了口说了“话”，这就是定点式讨论方式。
课堂分组讨论的方式有很多，
比如自由式、竞赛式、随机式等，这些形式都能很好地训练学生的说话能力。
其次，说话训练要与语文教材相结合。
教材是学习语文的根本，也是学习语文的范本。
诗歌、散文等教材能训练学生的朗读背诵，利于学生积累知识，培养语感，提高说话和写作能力。
这就要求笔者采用一种具体可行的“复背”教学策略。
它是指通过反复背诵熟记一些优秀诗文。
丰富学生语文素养的一种策略。
语文素养丰富了，说话才有“话”可说。
总之，说话要与教材
相结合，把教材变成学生的活教材，为学生提供了说话的内容，能很好地培养学生的说话能力。
最后，新语文教育要向着语言着力。
在语文课堂上引导学生把自己学懂、会说的说出来，
把问题讲出来，把文中的道理、图中的含义、课后的练习理解，受到的感触，自己的感受都讲
出来。
语文应当有言语的交锋，有不同的观点相互碰撞。
它应当有幽默，机智穿插，在笑声中
达情会意。
它可以激昂慷慨、抑扬顿挫，它可以把平面的语言文字变成立体的交响。
四、通过“说”作文的途径进行说话训练
说话训练也可以很好地和作文教学结合起来。
在每次作文时，笔者总是要求学生先说后写。
因为只有说得好，作文才有可能写得好。
试想，如果说起来语无伦次，条理紊乱，那么就一定
没有佳作的产生。
所以说，在这个说得过程中，学生既交流了审题、立意、选材、谋篇等方面
的体会，解决了“无米之炊”的困境，也许某个不经意之处就会给大家带来启发，这戏剧性的“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的收获就是“说作文”的效应。
这就很好地把说话和作
文教学结合了起来。
总之，时代需要人才，人才竞争主要靠智慧和口才，有口才就是人才。
那么作为语文教师，特别是在新形势下，应该紧跟时代的步伐，担负起培养学生良好口才的重任。
在课堂教学中，
不但要把说话的舞台让给学生，更重要的是在教学过程中抓住学生“说”这一个关键环节，积
极去探索，注重培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有更高水平的交流能力，使学生
都能说得好、说得精彩。