4.2 DNA的结构和DNA的复制 课件(苏教版必修2)

合集下载

2020苏教版高一生物必修2(遗传与进化)电子课本课件【全册】

2020苏教版高一生物必修2(遗传与进化)电子课本课件【全册】

第一章 生物科学和我们
2020苏教版高一生物必修2(遗传 与进化)电子课本课件【全册】
第一节 身边的生物科学
2020苏教版高一生物必修2(遗传 与进化)电子课本课件【全册】

2020苏教版高一生物必修2(遗 传与进化)电子课本课件【全册
】目录
0002页 0036页 0038页 0072页 0106页 0172页 0206页 0272页 0338页 0372页 0374页 0477页 0541页 0557页 0573页 0607页 0641页
第一章 生物科学和我们 人类面临的问题之一:粮食问题 第二节 生物科学的学习过程 像科学家一样思考:科学思维 第一节 减数分裂 生殖细胞的形成 授精——孕育新的生命 第三章 遗传和染色体 基因的分离定律 基因的分离定律的应用 基因的自由组合定律 第三节 染色体变异及其应用 染色体数目的变异 第四章 遗传的分子基础 DNA是主要的遗传物质 第二节 DNA的结构和DNA的复制 DNA的复制

第二章DNA的复制

第二章DNA的复制

DNA Polymerase-palm domain
1. Contains two catalytic sites, one for addition of dNTPs and one for removal of the mispaired dNTP. 2. The polymerization site: (1) binds to two metal ions that alter the chemical environment around the catalytic site and lead to the catalysis. (2) Monitors the accuracy of base-pairing for the most recently added nucleotides by forming extensive hydrogen bond contacts with minor groove of the newly synthesized DNA. 3. Exonuclease site/proof reading site
原核生物中的三种DNA聚合酶
pol Ⅰ 5'→3'聚合酶活性 5'→3'外切酶活性 3'→5'外切酶活性 生理功能 + + +
去除引物,填补缺口 修复损伤 校正错误
pol Ⅱ + +
未知
pol Ⅲ + +
DNA 复制 校正错误
• 在真核生物中,目前发现的DNA聚合酶 有五种,分别命名为DNA聚合酶α(pol α),DNA聚合酶β(polβ),DNA聚合 酶γ(polγ),DNA聚合酶δ(pol δ), DNA聚合酶ε(polε)。 • 参与染色体DNA复制的是polα(延长滞 后链)和polδ(延长前导链),参与线 粒体DNA复制的是polγ,polε与DNA损 伤修复、校读和填补缺口有关,polβ只 在其他聚合酶无活性时才发挥作用。

高中生物 DNA的结构和复制教学课件 新人教版必修2

高中生物 DNA的结构和复制教学课件 新人教版必修2
五种元素:
四种碱基: 三种物质:
C、H、O、N、P
A、G、C、T,组成四种脱氧核苷酸 磷酸、脱氧核糖、含氮碱基
两条长链: 两条反向平行的脱氧核苷酸长链 一种螺旋: 规则的双螺旋结构
3、DNA分子的结构特性
1)多样性:碱基对的排列顺序的千变万化,
构成了DNA分子的多样性。
在生物体内,一个最短DNA分子也大约有4000个碱基对。 请同学们计算DNA分子有多少种(碱基对的排列顺序种类)?
NP
怎样把不一样的DNA分开呢? 密度梯度离心技术 轻链 中链 重链
14
N/14N—DNA N/14N—DNA
15
15
N/15N—DNA
D N A 半 保 留 复 制
DNA的复制
有15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养 基中复制三次,则: ①含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是 1∕4 。
2、在双链DNA中有鸟嘌呤P个,占全部碱基的 比例为N / M (M>2N),则该DNA分子中腺 嘌呤的数目是( ) C
A、 P B、(PM / N) + P C、(PM / 2N)-P D 、 PM / 2N
⑤在DNA分子中一条链中A+T的和占该链 碱基比率等于另一条链中A+T的和占该链碱 基比率,还等于双链DNA分子中A+T的和 占整个DNA分子的碱基比率。
④如果一条链中的(A+T) / (G+C)=a,则另一条链中的 (A+T) / (G+C)比例是 a ;如果一条链中的(A+G) / (T+C)=b,则另一条链中(A+G) / (T+C)的比例是1/b .
1、在一条双链DNA分子中,腺嘌呤占35%,它 所含的胞嘧啶应占( A )

DNA分子结构与复制及基因概念2012.12.12

DNA分子结构与复制及基因概念2012.12.12

例如:已知某个DNA分子中, A=32%,其中 一 条单链中A占该链总碱基数的比例为24%, 则其互补链中A 所占的比例应为 40% 。
第二类 DNA分子复制中的有关计算
1、某DNA分子经复制n次后,所得的子代DNA数为2n 2、由n对碱基对组成的DNA分子的种类有4n种(注意 在不考虑DNA分子中每种碱基比例关系的情况下)
DNA
记忆口诀:空间结构双螺旋,糖酸成链两相间,
碱基配对靠氢键,A-T、G-C必相连
7、DNA分子的特性(见导学70页)
1.稳定性:DNA分子两条长链上的脱氧核糖与 磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配 对的方式是稳定不变的,从而导致DNA分子的稳 定性。
2.多样性:DNA分子中碱基相互配对的方式虽 然不变,但长链中的碱基对的排列顺序是千变 万化的。如一个最短的DNA分子大约有4000个碱 基对,这些碱基对可能的排列方式就有 44000≈102408种。实际上构成DNA分子的脱氧核苷 酸数目是成千上万的,其排列种类几乎是无限 的,这就构成了DNA分子的多样性。
中带
实验步骤: (1)大肠杆菌在含15N标记的NH4Cl培养基中繁殖 几代,使DNA双链充分标记15N。 (2)将含15N的大肠杆菌转移到14N标记的普通培 养基中培养。 (3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA(间隔 的时间为大肠杆菌繁殖一代所需时间)。 (4)将提取的DNA进行离心,记录离心后试管中 DNA位置。
三、一半关系
1、两类不互补的碱基之和占整个DNA分子中总碱基 数的一半。 则:A+G = T+C = A+C = T+G = 50% 2、整个DNA分子中某一种碱基所占总碱基的比例等于 该种碱基在每一单链中所占比例的和的一半。则: A/(G+C+A+T)=1/2[A1/(G+C+A+T)1+A2/(G+C+A+T)2]

高中生物必修2第三章第三节DNA的复制

高中生物必修2第三章第三节DNA的复制
双螺旋结构为复制提供了精确的 模板;
碱基互补配对原则保证了准确的 进行
7、结果:
DNA复制1次,可以产生两个完
全一样的DNA分子,如果连续复 制n次,则可以形成 个子代 DNA分子。
与复制有关的碱基计算
①一个DNA连续复制n次后,共有多少个DNA?多少条脱氧核苷酸链? 母链多少条?子链多少条?
3、一个DNA分子中有100个碱基对,其中有 30个鸟嘌呤,如果连续复制两次,则需要游 离的腺嘌呤脱氧核苷酸的数目是(210) DNA分子碱基总数=100×2=200个
G+A=C+T G+A=100个 T=A=70个 复制2次,游离的3T=210个 A=70个
课堂练习
1、1个DNA分子经过4次复制,形成16个DNA 分子,其中含有最初DNA分子长链的DNA分子有 ( ) A. 2个 B. 8个 C. 16个 D. 32个 2、DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂的 ( ) A、分裂前期 B. 分裂中期 C. 分裂后期 D. 分裂间期
第四节
DNA的复制
一.对DNA分子复制的推测 沃森和克里克的推测(假说) 复制时,DNA的双螺旋 解开. 互补的碱基间氢键断 裂 分开的两条链作为模 板,以碱基互补配对的 原则合成新的一条链
二、DNA半保留复制的实验证据
15N/ 15N
重带(下部)
15N/ 14N
中带(中间)
14N/ 14N
轻带(上部)
边解旋边复制
什么叫解旋?解旋的目 的是什么?
在ATP供能、解旋酶的作用 下,DNA两条多脱氧核苷酸链配 对的碱基从氢键处断裂,双螺 旋的两条链解开的过程。
目的:就是为复制提供准确 的模板,解开的两条单链叫母链。

必修2第三章第2-4节DNA的结构、复制以及基因与DNA的关系

必修2第三章第2-4节DNA的结构、复制以及基因与DNA的关系

必修2第三章第2-4节DNA的结构、复制以及基因与DNA的关系年级⾼⼆学科⽣物版本⼈教新课标版课程标题必修⼆第三章第2-4节DNA的结构、复制以及基因与DNA的关系编稿⽼师马学春⼀校黄楠⼆校林卉审核于泗勇⼀、学习⽬标:1. 掌握DNA分⼦的基本单位、核苷酸的种类、碱基的种类、元素的种类;DNA分⼦的平⾯结构和空间结构;碱基互补配对原则。

2. 概述DNA分⼦的复制。

3. 说明基因是有遗传效应的DNA⽚段。

⼆、重点、难点:重点:DNA分⼦结构;DNA分⼦复制的条件、过程和特点;基因与DNA的关系,DNA 分⼦的多样性和特异性。

难点:DNA分⼦结构的主要特点;DNA分⼦复制的过程;遗传信息多样性的基础。

三、考点分析:内容要求DNA分⼦结构的主要特点ⅡDNA中遗传信息的多样性Ⅱ基因与DNA的关系ⅠDNA分⼦复制的过程Ⅱ在⾼考中,常将DNA分⼦的结构与细胞分裂、变异等内容综合在⼀起出题考查,这种⽅式是对DNA知识考查的新⽅向。

但考查的基础仍然是分⼦结构的特点,及DNA分⼦复制过程中的原料等知识。

同学应该注重基础,深⼊理解,以不变应万变是化解难度、解决问题的关键。

⼀、DNA分⼦的结构:1. 两条长链反向平⾏盘绕形成规则的双螺旋结构(1)两条长链反向平⾏。

(2)外侧为脱氧核糖与磷酸交替排列,形成基本⾻架。

(3)内部为碱基互补配对。

碱基之间的配对⽅式:A与T配对,G与C配对。

(A—T、G—C,且AT间两个氢键连接,CG间三个氢键连接)2. 结构特点:①稳定性:DNA分⼦的两条长链上的脱氧核糖与Pi交替排列的顺序和两条长链之间碱基互补配对的⽅式是稳定不变的,从⽽导致了DNA分⼦的稳定性。

②多样性:DNA分⼦中的碱基相互配对原则不变,但碱基对的排列顺序千变万化(例:4种),构⼀个最短的DNA分⼦⼤约有4000个碱基对,这些碱基对可能的排列⽅式就有4000成了DNA分⼦的多样性。

③特异性:每个DNA分⼦都具有特定的碱基排列顺序,这就构成了DNA分⼦的特异性。

【课件】DNA的复制(第一课时)课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

【课件】DNA的复制(第一课时)课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2
第三章 基因的本质
3.3 DNA的复制(第一课时)
提出问题: DNA是怎样复制的呢?
提出问题
作出假说
演绎推理
实验验证
得出结论
问题探讨P53
“值得注意的是,我们提出的这种碱 基特异性配对方式,暗示着遗传物质进 行复制的一种可能的机制”
in the following communications. We were not aware of the details of the results presented there when we devised our structure, which rests mainly though not entirely on published experimental data and stereo-chemical arguments.
三、DNA复制的过程——DNA复制的条件P55
为探究DNA合成所需要的条件,科学家做了如下实验。各组均为人工合成体系
并保持适宜的温度和pH,请根据表格总结DNA复制的条件:
组别
4种脱氧核 解旋酶、
ATP
苷酸
DNA聚合酶
少量DNA
1

×
×
×
2


×
×
3



×
4


×

5




是否复制出 DNA产物
三、DNA复制的过程P55
DNA
ATP
ATP
(2)合成子链 ② 在DNA聚合酶的催化下从子链的5'端把子链的脱氧核
苷酸聚合成脱氧核苷酸链。
3'

苏教版教学课件必修2第3章第2节 DNA的结构和复制

苏教版教学课件必修2第3章第2节 DNA的结构和复制

巩固练习:
4.某DNA分子的一条链中有(G+A)/(C+T)= 4/5, 那么,在这个DNA分子的另一条链中、该DNA分子中 (G+A)/(C+T)的值分别是( B ) A.4/5、1 B.5/4、1 C.1、1 D.5/4、4/5 5.下列哪项对双链DNA分子叙述是不正确的( D ) A.若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数 目也相等 B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目 为C的0.5倍 C.若一条链的A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4,则另一条 链相应碱基比为2﹕1﹕4﹕3 D.若一条链的G﹕T=1﹕2,则另一条链的C﹕A=2﹕1
DNA的结构和复制
一、DNA的结构 4、DNA分子的空间结构:
---双螺旋结构模型
1953年美国生物学家沃森(左)和英国生 物物理学家克里克(右)提出DNA分子的双螺 旋结构模型
DNA的结构和复制
一、DNA的结构 4、DNA分子的空间结构: 结构特点: 稳定性; 多样性; 特异性。
巩固练习:
6.每个脱氧核苷酸是由哪几部分组成的( D ) A.二分子磷酸、一分子脱氧核糖、二分子含氮碱基 B.三分子磷酸、一分子脱氧核糖、四分子含氮碱基 C.一分子磷酸、一分子脱氧核糖、四分子含氮碱基 D.一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基 7.DNA不仅具有一定的化学结构,还具有特殊的空间 结构,这种空间结构是( C ) A.两个DNA分子盘旋而成的双螺旋结构 B.两个DNA 分子盘旋而成的规则的双螺旋结构 C.两条脱氧核苷酸长链盘旋而成的规则的双螺旋结构 D.两条脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构
巩固练习:
4 .(2006北京理综)用35P标记了玉米体细胞(含20条染 色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含35P 的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期 ,一个细胞中的染色体总条数和被35P标记的染色 体条数分别是( A ) A.中期20和20、后期40和20 B.中期20和10、后期40和20 C.中期20和20、后期40和10 D.中期20和10、后期40和10

DNA的复制(说课稿).

DNA的复制(说课稿).

《DNA的复制》说课稿各位老师:大家好,我今天说课的题目是苏教版高中生物必修2第四章第二节”DNA复制”这部分内容,接下来我就从以下几个方面来说说这一节课。

一、说教材1.教材地位和作用《DNA的复制》这一部分内容是第二章的重点内容之一。

DNA分子的结构和复制是遗传学的基本理论。

“DNA的复制”一课时,在联系DNA结构的基础上,进一步阐明DNA通过复制传递遗传信息的功能。

具体内容有:复制的概念、时间、场所、条件、过程、特点、意义。

学好这一课时,对于学生深刻认识遗传的本质是非常重要的。

二、说教学目标1.根据大纲要求和学生的实际,我确定了以下教学目标:(1)知识目标:1、记住DNA复制的概念2、简述DNA复制的过程,并分析、归纳出DNA复制过程的特点。

3、知道DNA复制在遗传上的意义(2)能力目标:1.通过介绍Meselson、stehl的试验,引导学生分析、比较、推理、归纳,培养科学的思维。

2.通过引导学生观察生活中复印和DNA复制的比较,鼓励学生大胆想象、猜测,培养学生自主探索、合作学习、分析问题、解决问题的能力。

(3)情感目标通过分组探究活动,培养学生的协作意识和科学态度。

2.教学重点、难点(1)教学重点:DNA复制的条件、过程及特点。

(2)教学难点:DNA复制的过程,特别是半保留复制。

3.教材处理及课时安排根据教材的重难点以及学生的实际情况,本节内容只安排一个课时。

教学顺序是“推测-实验证据-复制过程”进行。

三、说教法结合教材的特点和学生实际,本课时主要采用启发式教学法,结合直观、比较、讨论、探究等教学方法。

通过教师的引导,从知识的发生过程入手,教师把教材中的科学活动过程充分展开,着重引导学生自己去探索、观察、思考、分析、归纳、总结,使学生在教学活动中初步学会科学研究的一般方法,即发现问题——提出假说——试验验证——得出结论,培养学生的合作、探索的精神,发展学生的思维能力,为学生铺设符合知识规律的思维轨道。

最新苏教版高一生物必修2(遗传与进化)(全套)精品课件

最新苏教版高一生物必修2(遗传与进化)(全套)精品课件
最新苏教版高一生物必修2(遗 传与进化)(全套)精品课件目录
0002页 0055页 0057页 0096页 0135页 0281页 0381页 0383页 0497页 0563页 0615页 0693页 0726页 0755页 0822页 0869页 0928页
第一章 生物科学和我们 人类面临的问题之一:粮食问题 第二节 生物科学的学习过程 像科学家一样思考:科学思维 第一节 减数分裂 生殖细胞的形成 授精——孕育新的生命 第三章 遗传和染色体 基因的分离定律 基因的分离定律的应用 基因的自由组合定律 第三节 染色体变异及其应用 染色体数目的变异 第四章 遗传的分子基础 DNA是主要的遗传物质 第二节 DNA的结构和DNA的复制 D新苏教版高一生物必修2(遗传 与进化)(全套)精品课件
第一节 身边的生物科学
最新苏教版高一生物必修2(遗传 与进化)(全套)精品课件

【课件】DNA的复制课件高一下学期生物人教版必修2

【课件】DNA的复制课件高一下学期生物人教版必修2

T 5'
3'
A
C
T Tห้องสมุดไป่ตู้ A
A TT
TGG
C
AATT G
A
T
C
G
A
G
C
T
T
5'
A
T
AACC
CG G
TTAA C
T
A
G
C
T
C
G
A
A
三、DNA复制的过程
4、过程与条件
解旋
细胞提供ATP 需要解旋酶的作用 结果:氢键断裂,双链打开
边解旋边复制
三、DNA复制的过程
(3)合成子代DNA 每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。
3'
CT GA AG TC
C G
GA
C
T
C G
T
G
T A
A T
T A
G C
C G
A T
T A
G C
A TT
T TA
C C
GG
A
A GG CA T CT
G
C
TT
T AT
CG C
GG
AA
A 5'
A
3'
5'
方向:子链5’到3’双向复制
C G
GA
C
T
C G
T A TGCA TGA T CGAGC T T T GA T A CG T A C T AG C T CGA A A
T
A
C
T A
A T
T A
G C
C G
A T
T A
G C
A T

12-13版高中生物多媒体同步授课课件:第四章 第二节 第一课时 DNA的结构(苏教版必修2) (2)

12-13版高中生物多媒体同步授课课件:第四章 第二节 第一课时 DNA的结构(苏教版必修2) (2)
磷酸 脱氧 核糖 含氮碱基 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 胸腺嘧啶(T)
10
脱氧核苷酸
脱氧核苷酸的种类(4种)
腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
11
脱氧核苷酸的连接 P 脱氧 核糖 磷酸二酯键 含氮碱基
P
脱氧
核糖
含氮碱基
12
脱氧核苷酸链 磷酸 脱氧 核糖 含氮碱基
23
5.下面是DNA的分子结构模式图,说出图中1~10的名称。
10
G
8 1
答案: 1.胞嘧啶 2.腺嘌呤 3.鸟嘌呤 4.胸腺嘧啶 5.脱氧核糖 6.磷酸 7.胸腺嘧啶脱氧核苷酸 8.碱基对 9.氢键 10.一条脱氧核苷酸链的 片段
24
T
2
C
9
3
A
4 7
5
6
25
沉思的人有一个目标,幻想的人却没有。
解析:选A。本题主要考查对碱基互补配对原则的理解。 根据题意,鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的27%,因此鸟嘌呤与 胞嘧啶之和占碱基总数的54%,腺嘌呤和胸腺嘧啶占46%。 在一条链中,腺嘌呤占这条链的28%,因此胸腺嘧啶占该 链碱基的18%(46%-28%),则在另一条链中,腺嘌呤占该链碱 基总数的18%,而整个DNA分子的碱基数等于一条链碱基数 的2倍,故另一条链上的腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例 为9%。
4
5
一、解开DNA结构之谜
1.20世纪30年代后期,瑞典的科学家们证明DNA是不对称的。 第二次世界大战以后,科学家们用电子显微镜测定出DNA分 子的直径约为2nm。
6
2.1951年美国生物化学家查戈夫定量分析DNA分子的碱基组 成,发现A=T,G=C。

DNA分子的结构(课件)高一生物(苏教版2019必修2)

DNA分子的结构(课件)高一生物(苏教版2019必修2)
第二章 遗传的分子基础 第2节 DNA分子的结构和复制
资料:
人的遗传信息主要分布于染色体的DNA中。两个随机个体具有相同 DNA序列的可能性微乎其微,因此,DNA可以像指纹一样用来识别身 份,这种方法就是DNA指纹技术。 你能从下图判断出怀疑对象中谁是罪犯吗?
DNA指纹图
1951年
美国加州理工学院的鲍林及其同事用X射线衍射技术 和分子模型的构建,率先解出了蛋白质的二级结构。
威尔金斯
富兰克林
吸水后易转变
A型衍射图谱
B型衍射图谱
1951年10月
生物学家沃森与物理学家克里克首次 在卡文迪许实验室相遇,两人合力推出了 三股螺旋的DNA结构,他们把磷酸排在内 侧,含氮碱基排在外侧。当他们邀请威尔 金斯和富兰克林前来观看时,被两人评价 为“一无是处” ,并告知他们含氮碱基应 该排列在内侧。沃森和克里克默默地记录 下了这个关键信息。
沃森和克里克
含氮碱基
脱氧
核糖
含氮碱基
脱氧
核糖
含氮碱基
脱氧
核糖
含氮碱基
脱氧
核糖
P
P
脱氧
含氮碱基
核糖
P
P
错误!
脱氧 核糖
含氮碱基
P
P
脱氧
含氮碱基
核糖
P
P
脱氧
含氮碱基
核糖
观察碱基结构,你能发现什么问题?
P O
A
A
P O
T
T
嘌呤有2个环
如果是相同碱基 P O
配对,那么DNA
G
G
直径不固定
嘧啶有1个环
P O
内侧,并让A和T配对,C和G配对。
这才终于找到一种规则的DNA结

DNA分子的复制--公开课PPT课件

DNA分子的复制--公开课PPT课件
②碱基互补配对原则,能够使复制准确无误。
9
练习:结合所学知识回答下列问题:
(1)从图中可看出DNA复制的方式是 __半__保__留__复__制___。 (2)A和B是DNA分子复制过程需要的酶, 其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成 脱氧核苷酸链,从而形成子链;
则A是____解__旋_____酶, B是_____D_N__A_聚__合_____酶。 (3)图示过程在绿色植物叶肉细胞 中进行的场所细有胞__核__、__线__粒__体,、叶绿体 进行的时间为_有__丝__分__裂__的__间__期____。
位素磷分别是: 31P , 31P 和32P 。
⑷、上述实验结果证明了DNA的复制方式
是 半保留复制 。
23
2020/1/15
26
10
二、对DNA分子复制的推测
半保留复制
全保留复制
11
如果要你来设计实验,你认为最基本的思路是什么?
区分亲代和子代的DNA,
标记亲代DNA链,然后观察它们在子代DNA中如何分 布
12
2020/1/15
13
问题1:如果要在实验中直观地区别、“标识” 母链或子链,可以采取什么办法?
同位素标记法
问题2:可以用什么元素的同位素(放射性)
6
一、DNA分子复制的过程(P54) :
解旋: 解旋酶催化 模板 边解旋边复制
合成子链:以母链为模板进行碱基配对 (在DNA聚合酶的催化下,利用游离的脱 氧核苷酸合成脱氧核苷酸链)
母链(旧链) 形成子代DNA: 组成
子链(新链)
方式:半保留复制
7
8
一、DNA复制的过程
思考及小组讨论解决以下问题:
5
一、DNA复制的过程

南京市金陵中学河西分校高中生物必修2《4-2 DNA的结构与复制》课件

南京市金陵中学河西分校高中生物必修2《4-2 DNA的结构与复制》课件
课题
第二节
一、DNA分子的结构 二、DNA分子的复制
三、与DNA有关的计算
学.科.网
DNA结构的发现之谜
20世纪30年代后期, 瑞典的科学家就证明了 DNA的不对称性。第二次 世界大站后,用电子显 微镜测定出DNA分子的直 径约为2nm
DNA结构的发现之谜
学.科.网
1951年查戈夫定量 分析了DNA分子的碱基 组成,发现腺嘌呤(A)的 量总是等于胸腺嘧啶(T) 的量,鸟嘌呤(G)的量总 是等于胞嘧啶(C)量。
6.方式: 半保留复制
(边解旋边复制)
7.DNA能精确复制的原因
①独特的双螺旋结构为复制提供了 精确的模板; ②碱基互补配对原则保证复制准确 无误地完成。
8.意义
通过精确无误的复制,把遗传信息从亲 代传递给子代,从而保持了遗传信息的连续 性,保证了物种的相对稳定性。
概念练习2
1、DNA的复制是在细胞的 有丝 分裂和 减数第一次 ____分 亲代DNA分子 裂前的 间 期进行的。复制是指以_______________ 为模板来合成 子代DNA分子 的过程。 亲代DNA分子的两条链 2、复制时以________________________ 为模板、 脱氧核苷酸 为原料、 ATP __提供能量、 酶 的催 ____________ 化等条件。 分子独特的双螺旋结构 为DNA的复制提供精确 3、DNA _______________________ 的模板、并通过 碱基互补配对 ,保证复制能够准确 地进行。 两 个结构 4、一个亲代DNA分子通过复制形成了____ 相同 的子代DNA分子,新形成的DNA分子都是既含 _______ 一条 母 链、又含一条 子 链,因此,称DNA的复制 为“ 半保留复制 ”。

DNA的复制-高一生物课件(人教版2019必修2)

DNA的复制-高一生物课件(人教版2019必修2)
常减数分裂,情况如图所示(以一对同源染色体为例)
复制
减Ⅰ
减Ⅱ
规律3.由于减数分裂过程中DNA只复制一次,细胞连续分裂 两次,因此产生的子染色体都带有标记。
随堂练习
In-class practice
3.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞 周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂到中期,其染色体的放
3.时间: 有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期,随着染色体的 复制而完成。
4.过程
(1)解旋 ①需要 能量 驱动 ②需要 解旋酶 解旋,双链解开。
4.过程
同时进行 边解旋边复制
(2)合成子链 DNA聚合酶等以解开的每一条 母 链为模板,以游离的4种
_脱__氧___核__苷__酸__为原料,按照 碱基互补配对 原则,各自合成与母链互 补的一条子链。边解旋边延伸,合成子链。
3.3DNA的复制
问题探讨
沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇短文的结尾处写道:”值
得注意的是,我们提出的这种碱基特异性配对方式,暗示着遗传物质进行
复制的一种可能机制。”
in the following communications. We were not aware of the details of the results presented there when we devised our structure, which rests mainly though not entirely on published experimental data and stereochemicalarguments.
射性标记分布情况是( B )
A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

子都有其特定的碱基对排列顺序。
三、DNA的复制
1.含义:以亲代DNA分子为模板合成子代 DNA分子的过程。 有丝分裂的间期 2.时期:细胞_________________和减数分裂 的间期。 3.场所:细胞核(主要)。
4.过程 解旋酶 解旋:在__________等的作用下,把两条螺旋的 双链 解开。 ↓ 合成子链:以解开的母链为模板,按照 ___________________各自合成与母 碱基互补配对原则 ↓ 链互补的一条子链。 形成新的DNA分子:每条子链与其对应的母链盘 绕成双螺旋结构,形成两个新的DNA 分子。
四、DNA分子准确复制的原因
1.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了 精确的模板。 碱基互补配对 2.通过__________________,保证了复制能 够精确地进行。
核心要点突破
要点一
DNA规则的双螺旋结构和碱基计算
1.DNA规则的双螺旋结构
(1) 主侧链的比较:
主链 构成 方式 排列 位置 动态 变化
克里克 4.1953年美国科学家沃森和英国科学家________ 提出DNA分子的双螺旋结构模型。
二、DNA的结构 1.DNA的组成单位
脱氧核糖 ①是_____________。
②是_________。 磷酸
腺嘌呤 A 鸟嘌呤G 含氮碱基 ③是____________ 胞嘧啶C 胸腺嘧啶 T
跟踪训练 如图为真核生物染色体上DNA分子 复制过程示意图,有关叙述错误的是( )
A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始
的 B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率 解析:选A。图示DNA分子的不同片段解旋程 度不同,所以多起点复制不是同步进行的。
T占整个DNA分子碱基总数的44%,其中一条链 (a)上的G占该链碱基总数的21%,那么,对应的
另一条互补链(b)上的G占该链碱基总数的比例是
( )
A.35%
C.28%
B.29%
D.21%
【思路点拨】
本题考查DNA分子的结构特点
及碱基配对关系,解答该题应明确以下三点:
①一条链上所有碱基的比例之和为1。 ②整个DNA分子中G+C所占比例与每一条链 上G+C占该链碱基总数的比例相等。 ③一条链上C所占比例与互补链上G占该链碱 基总数的比例相等。 【尝试解答】 __A__
4.特点
(1)边解旋边复制:即解旋—合成子链—子链与 模板链盘旋成双螺旋结构。 (2)半保留复制:新合成的每个DNA分子中,都 保留了原来DNA分子中的一条链(模板链)。 (3)多起点复制。
5.DNA分子复制对DNA作为遗传物质的意义 (1)边解旋、边复制,多个起点同时进行,节省 时间、效率高。 (2)新DNA分子双链为“一母一子”,因此复制更 为精确,致使遗传信息更加稳定。稳定的遗传 信息从亲代传递给子代,从而使生物的前后代 保持了一定的连续性。但是,这并不意味着复 制时毫无差错,否则,自然界便没有了变异, 生物界就不会向前发展。
2.有关DNA分子中碱基计算的问题 (1)碱基互补配对原则:A—T,G—C,即
(2)碱基计算的一般规律 ①规律一:在双链 DNA 中 A=T,G=C,任意两 个不互补的碱基之和恒等,占碱基总数的 50%。 A+G 即 A+G=T+C=A+C=T+G, =1。 T+C A+G ②规律二:在双链 DNA 中,一条单链的 的值 T+C A+G A1+G1 与另一条单链的 的值互为倒数,即若 T+C T1+C1 A2+G2 1 =m,则 = 。 T2+C2 m
思考感悟 2.孩子既像父亲,又像母亲,知道是什么原 因吗? 【提示】 父母的原始生殖细胞在进行减数分 裂之前细胞内的DNA都要经过复制,然后经过 减数分裂形成精子和卵细胞,精子和卵细胞通 过受精作用形成受精卵,受精卵通过有丝分裂 产生子代。所以子代细胞中含有父母的DNA, 所以表现的性状和父母相似。
5.结果:1个DNA→2个DNA。
6.条件 模块 原料 DNA分子的两条链
4种脱氧核苷酸 游离的_________________ ATP
DNA解旋酶、DNA聚合酶等
能量

7.特点:(1)边解旋边复制。
半保留复制 (2)_______________ ,新形成的DNA分子中, 保留了原来DNA分子中的一条链。 8.意义:使遗传信息从亲代传给子代,确保 了遗传信息的连续性。
3.DNA分子的多样性和特异性
碱基对 (1)多样性:_________排列顺序千变万化。 碱基对的特定 (2)特异性:每个DNA分子_______________排 列顺序,构成了DNA分子的特异性。
思考感悟
1.随着商品防伪难度的增大和DNA有关知识 的普及,近几年来,许多商家尝试着用DNA作 防伪标记。其原理是什么? 【提示】 DNA分子的特异性,即每个DNA分
第二节 DNA的结构和DNA的复制
第 二 节 DNA DNA
课标领航
基础自主梳理
的 结 构 和 的 复 制
核心要点突破
实验探究创新
知能过关演练
课标领航
通过本节的学习,我能够 1.概述DNA分子结构的主要特点。 2.制作DNA双螺旋结构模型。 3.概述DNA分子的复制过程。 4.掌握有关DNA分子复制的相关计算。
磷酸与脱氧核糖交 互排列,两条主链 呈反向平行,规则 地盘绕成双螺旋
双螺旋结构外侧 相对稳定
侧链 主链上对应碱基以 氢键连接成对,对 应碱基之间互补 (A—T,G—C)碱基 对平面之间平行 双螺旋结构内侧
碱基比率和碱基序 列可变
(2)DNA规则的双螺旋结构的特点:两条链反向
平行;DNA的外侧为脱氧核糖与磷酸交替排列; 内部为碱基互补配对。
⑤规律五:DNA 分子 1 链中 A1 占 1 链碱基总数 的百分比与 2 链中 A2 占 2 链碱基总数的百分比之 和等于整个 DNA 分子中 A 占双链碱基总数百分 A1 A2 比的 2 倍。即 + A1+T1+G1+C1 A2+T2+G2+C2 A =2 。 A+T+C
例1
(2011年常州高一检测)某DNA分子中A+
已知DNA的一条单链中(A+G)/(T
+C)=0.4,上述比例在其互补单链和整个
DNA分子中分别是( A.0.4和0.6 C.0.4和0.4 )
B.2.5和1.0 D.0.6和1.0
解析:选 B。DNA 分子的一条链中(A+G)/(T+C) 1 =0.4,则其互补链中的(A+G)/(T+C)= =2.5, 0.4 而整个 DNA 分子中(A+G)/(T+C)=1。
基础自主梳理
一、解开DNA结构之谜
1.20世纪30年代后期,瑞典的科学家们证明了
DNA是__________的。二战后,科学家们用电子 不对称
显微镜测出DNA分子直径约为2 nm。
腺嘌呤 2.1951年美国生物化学家查戈夫发现__________ (A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的 量总是等于________ (C)的量。 胞嘧啶 3.1952年英国化学家富兰克林等用X射线衍射技 术拍摄到DNA结构的照片,确认DNA为______结 螺旋 构,并且是由不止一条链所构成的。
要点二
DNA的复制
1.DNA复制的基本条件 (1)模板:解旋的DNA分子的两条单链分别作模 板。 (2)原料:游离的四种脱氧核苷酸。 (3)能量:通过水解ATP提供。 (4)酶:是指一个酶系统。不仅仅是指解旋酶, 还包括DNA聚合酶等。
2.影响DNA复制的外界因素 DNA复制还需要适宜的温度和酸碱度。 3.DNA复制的过程 DNA分子复制的示意图分三步:
(6)已知原来DNA中有100个碱基对,其中含A 40个,则复制4次,在复制过程中将需要 ________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。
【尝试解答】 (1)细胞分裂间 (2)解旋 (3)Ⅱ、 Ⅲ (4)碱基互补配对 (5)半保留复制 (6)900 【解析】 DNA复制主要发生在细胞分裂间期, 复制过程包括解旋、复制子链、合成子代DNA分 子。复制的特点是半保留复制,复制时严格遵循 碱基互补配对原则,故子代DNA与亲代DNA一模 一样,DNA分子复制4次可获得24=16个DNA分子, 其中有两个DNA分子含有原DNA分子的一条链。 DNA分子中有100个碱基对,A为40个,则T有40 个,C和G均为60个,复制4次需要C的数目为(24- 1)×60=900个。
情景导引 坐落于北京中关村高科技园区的DNA雕塑,以简 洁而独特的双螺旋造型吸引着过往的行人,很少 有谁注意到它的旋转是顺时针方向还是逆时针方 向。但同样是一座以DNA双螺旋结构为基础设计 的雕塑,却因旋转方向的问题,曾引发一起北京 世纪盛典文化艺术交流有限公司起诉北京大学的 雕塑合同纠纷案件。案件是由于DNA空间结构的 旋转方向问题引起的,那DNA到底有什么样的化 学组成和空间结构呢?
要点三
DNA半保留复制的有关计算
1.若取一个全部N原子被15N标记的DNA分
子(0代),转移到含14N的培养基中培养(复制)
若干代,其结果分析如下表
2.DNA的复制为半保留复制,一个DNA分子复
制n次,则有: (1)DNA分子数 ①子代DNA分子数=2n个。 ②含有亲代DNA链的子代DNA分子=2个。 ③不含亲代链的子代DNA分子数=(2n-2)个。
A+T ③规律三:在双链 DNA 中,一条单链的 的 G+C A+T 值与另一条单链的 的值相等, 也与整个 DNA G+C A+T A1+T1 A2+T2 A+T 分子中的 相等。即 = = 。 G+C G1+C1 G2+C2 G+C
④规律四:DNA分子中1链中(A+T)占1链碱基
总数的百分比=2链中(A+T)占2链碱基总数的 百分比=整个DNA分子中(A+T)占双链碱基总 数的百分比,即(A1+T1)=(A2+T2)=(A+T)总。 同理:(G1+C1)=(G2+C2)=(G+C)总。
相关文档
最新文档