高二生物DNA分子的结构和复制PPT教学课件 (2)

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高二生物DNA分子的结构和复制(PPT)2-1

高二生物DNA分子的结构和复制(PPT)2-1
一、遗传物质应具备的条件:
1、分子结构具有相对的稳定性; 2、能够精确地复制,使前后代保持性状的连续性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 3、能够指导蛋白质合成从而控制生物的性状和新
陈代谢。 4、能够产生可遗传的变异; 5、具有贮存巨大数量遗传信息的潜在能力。
3、结构: 规则的双螺旋结构
(1)主要特点:
①两条脱氧核苷酸链反方向平等盘旋而成; ②外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接,构成基本骨架;

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辨识难度一般。这个奇特外形,本来应该很容易。但是2010年出现了一个名为奸笑(Jaws Smiley)的捕蝇草,和它几乎一模一样,普及率比异形好得多。 贝壳捕蝇草(学名:Dionaea muscipulaCoquillage),贝壳捕蝇草,和异形(Alien)一样,都是法国人Guillaume Bily在荷兰的Carniflora苗圃2008年5月举办的开放日活动中发现的。 贝壳的齿短而唇厚,夹子一般在3cm以下。夹子合上之后,圆圆的样子特别像贝壳。贝壳因此而得名(Coquillage在法文里面是贝壳)。 近年有涌现一些新的像绿巫师(Green Wizard)的捕蝇草,外形和贝壳很接近。旋律鲨鱼捕蝇草(学名:Dionaea muscipula KoreanMelodyShark),KMS(英文简称)是在韩国食虫植物研究所的Gi-Won Jang博士和他的实习生Max Yoon培育出来的。他们用一批来 自英国的,标记为鲨鱼齿(Shark Tooth)的捕蝇草,进行播种繁殖。研究所的目的不在培育新园艺种,而是为了普及和保育捕蝇草。他们在无菌的组培环境,从100棵播种的实生苗里面,发现了这棵植株。 KMS的特征非常明显,永远细长的叶柄,齿的形态也非常不规则。是怪异捕蝇草爱好者必备藏品。根据ICPS的资料,KMS花朵的雌蕊和雄蕊都不会发育成熟,所以本身是不育的。 融齿捕蝇草(学名:Dionaea muscipula Fused Tooth),融齿是在组培中发生变异导致的,由德国人Thomas Garow从组培种挑选出来。Thomas本人也是锯齿(Sawtooth)和怪异男爵(Wacky Traps)的培育者。融齿和锯齿在1995年已经有少量个体在市场上流通, 但具体发现时间已经不可考,因为在1980年代末Henning Von Schmeling(著名的B52捕蝇草的培育者)已经收到这2棵捕了。

人教版教学课件高中生物人教版必修二第三章第2、3节:《DNA分子的结构和复制》课件

人教版教学课件高中生物人教版必修二第三章第2、3节:《DNA分子的结构和复制》课件

例2 在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与 胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤 之间有3个氢键。现有四种DNA样品,根据
样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜
热菌(生活在高温环境中)的是 ( B )
A.含胸腺嘧啶32%的样品
B.含腺嘌呤17%的样品
C.含腺嘌呤30%的样品
D.含胞嘧啶15%的样品
计算:
1、一个DNA连续复制n次后,共有 多少个DNA?多少条脱氧核苷酸链 ?母链多少条?子链多少条?
2、有15N标记的一个DNA分子放在含有14N的 培养基中复制三次,则: ①含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是 1∕4 。
②含15N的DNA分子链占全部DNA分子单链的比例是
1∕8 。
③含14N的DNA分子有 只含14N的DNA分子有 只含15N的DNA分子有
8
个。 个。 个。
6 0
3、某生物的双链DNA分子共有含氮碱 基700对,其中一条链上(A+T): (C+G)=2:5,问该DNA分子连续复 制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷 酸的数目是 A.300个 B.400个 C C.600个 D.1200个
如果是两条带 说明了什么?
(全保留复制)
DNA的复制
总结:
DNA的复制 1、概念: 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过 程。 2、时期: 有丝分裂间期 减数第一次分裂间期 3、条件: 模板——DNA的每一条母链 原料——游离的4种脱氧核苷酸 能量——ATP 酶 ——解旋酶、DNA聚合酶等
总结:
例3 已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、
双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新
病毒,要确定其核酸属于哪一种类型,应该

高中生物必修二课件-DNA分子的复制PPT(28张)-PPT优秀课件

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• 复印机能将要复印的图案用
纸将其复印出来,新复印出的 图案与原图案的样子是一模一 样的。在这个过程中,模板是 原图案;原料是纸和墨;能量 是电。那么DNA的复制也是产 生一模一样的DNA,那么DNA 的复制又需要哪些条件呢?
DNA分子的复制
一、快速阅读课本63-64页,回答
• 1、DNA复制的时间是? • 2、DNA复制的模板是什么? • 3、DNA复制的场所是什么地方?
1.模板: 是亲代的DNA。
2.时间: 细胞有丝分裂的间期、 减数分裂的间期
3.场所: 细胞核(主要场所)
• 同学们!那么DNA的复 制可能有几种方式呢? DNA肉眼看不见,如何才 能分辨DNA的哪条链是原 来就有,还是新形成的呢?
• 看课本P63实验 思考以下问题: • 1、大肠杆菌首先放在什么培养基中培养
子代ADNAT
C
G
A
T
一A条子T代
CDNAG
G
C
G
C
A
T
A
T
形成两条完全相同的子代DNA
G
C
G
C
高中生物必修二课件:3.3 DNA分子的复制PPT课件 (共28张PPT)
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5.DNA分子复制的特点:
边解旋边复制 半保留复制
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6.DNA准确复制的原因?
①DNA具有独特的双螺旋结构, 能为复制提供模板。
②碱基具有互补配对的能力, 能够使复制准确无误。
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高二生物dna的结构和复制(PPT)2-2

高二生物dna的结构和复制(PPT)2-2
②加入DNA聚合酶起何作用? (催化) ③这是个什么反应? (合成) ④加入ATP的作用是什么? (能量) ⑤为什么要加入DNA作引子?(模板)
由此实验可得DNA复制所需要的条件。
复制的过程
①解旋:利用细胞提供的 能量,在解旋酶的作用下, 把两条螺旋的双链解开。
②形成子链:以解开的每 段链为模板,以细胞中游 离的脱氧核苷酸为原料,在 酶的作用下,按照碱基互 补配对原则,合成与母链 互补的子链。 ③螺旋化:在酶的作用下 ,重新生成两个双螺旋结 构的DNA分子。
说出DNA分子结构的特点
A T
C G
人类首次试管中合成DNA
1956年,美国生化学家康贝格从大肠杆菌中提取出的 DNA聚合酶加入到具有四种丰富的脱氧核苷酸的人工合 成体系中,经保温孵育后测定DNA含量,发现并没有 DNA生成;当加入了少量DNA做引子和ATP作为能源物质, 再经保温孵育后,测定DNA含量,发现DNA含量增加了。 且发现增加DNA的(A+T):(C+G)的比值与所加入 的单链DNA引子相同。 分析: ①事先放入四种脱氧核苷酸起何作用? (原料)
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更多证据有关始祖鸟与恐龙的关系,例如长有羽毛的恐龙。始祖鸟较接近现今鸟类的祖先,因它有著很多鸟类的特征;因它与当时鸟类的分歧程度仍有疑义。同许多古代生物的名字一样,始祖鸟的名字——Archaeopteryx也来源于希腊文,“archaeo”的意思是“古代的”,而“pteryx” 则是“翅膀”的意思。所以“Archaeopteryx”直译为“古代的翅膀”,当然,应当翻译为“长着古代翅膀的生物”更合适。但始祖鸟并不是现代鸟类的始祖。化石在空中飞翔的鸟类要保存为化石很困难,这是因为鸟类为了飞上蓝天,在身体结构上发育了轻而中空的骨骼。当远古时期的 一只鸟寿终正寝,长眠于地上时,它的纤细的骨骼在风吹、雨淋和日晒的打击下,会逐渐破碎解体,最后变成尘埃;即便落在阴暗的地方,也会有其它食腐动物光顾,在它们饱餐之后,原地将只余下一堆破碎的骨头。只有宁静的湖泊和沼泽,才是鸟类永久安息的理想坟墓。在古代湖边或 沼泽地栖息的鸟类,在死亡之后如果恰好坠落在细腻的淤泥中,而且此后的漫长岁月中淤泥缓慢地压实,变成石头,没有被温度、压力摧毁,才最终会保留下那只鸟儿的骨骼,幸运的话,还能在岩石中留下羽毛的印痕。如此苛刻的形成条件使鸟类的完整保存成为奇迹,保存下来的每件远 古鸟类化石都价值连城。而且越是古老,化石的价值就越大,始祖鸟从年代上看,确实是人们发现的最古老的鸟类,它生活在侏罗纪。因此人们在教科书中记录了这样一句话:始祖鸟是最早的鸟类。把始祖鸟划到鸟类家族中,主要是因为它的羽毛。我们用肉眼观察一根羽毛时,看到的是 一条中空的茎的两边伸展出排列整齐的“毛发”,似乎结构很简单。只有当我们把羽毛拿到显微镜下观察时,我们才发现,每一条细小的“毛发”上面,还有许多复杂的结构,枝杈纵横,并且有钩状物相连。这是鸟类的羽毛才有的特征。所以,确定一块化石是否属于鸟类的,要从显微结 构上看化石上是否有鸟类羽毛独特的细微结构。始祖鸟的羽毛展现出了这些细微的特征,因此理所当然地成为鸟类家族的成员,甚至有人说它就是现代所有鸟类的老祖宗。但是可以从其骨骼里辨认爬行类具有的特征。例如:结构轻巧的头颅在颚上的凹窝里有真正的齿;胸骨很小,没有龙 骨,前肢骨骼仍保留个有作用的指,而没有其它鸟类所有的退化和融合。已演化的后肢带还具有明显的恐龙特点,具有长的骨质尾。其它非特片化的鸟类特征有扁平的脊椎,腹肋条,以及下腿骨的不完全融合。与块已知骨骼相连接的羽毛印模表明这个生物是鸟。世界上只发现8例始祖鸟 的化石。这8例始祖鸟化石都是在德国的巴伐利亚州的石灰岩层中发现的,已有.亿年了,这些化石被证明为始祖鸟。这些化石上有清晰的羽毛印痕,而且分为初级和次级飞羽,还有尾羽。它的前肢特化成飞行的翅膀,后足有个趾,三前一后;锁骨愈合成叉骨,耻骨向后伸长。这些特征都 与现代鸟类相似。但奇怪的是,它的嘴里长着牙齿,翅膀尖上长着三个指爪;掌骨和跖骨都是分离的,还有一条由许多节分离的尾椎骨构成的长尾巴,这些特点又和爬行类极为相似。经研究证明,它是爬行类向鸟类过渡的中间阶段的代表,所以被称为“始祖鸟”。始祖鸟肯定能够飞行, 但可能在内陆海岸边的地上追逐和捕捉昆虫和爬行动物。据测定,始祖鸟最小飞行速度是每秒7.米,它可以鼓翼飞行,但不能持久。始祖鸟是怎样从地栖生活转变为飞翔生活的呢?关于这个问题,有两种说法。一种认为,原始鸟类在树上攀缘,逐渐过渡到短距离滑翔,进一步变为飞翔。另 一种认为,原始鸟类是双足奔跑动物,靠前肢网捕小型动物为食,前肢在助跑过程中发展成翅膀。始祖鸟虽然仅仅发现在化石里,但它为鸟类的起源于恐龙提供了证据。随着热河生物群的发现,始祖鸟的分类地位遇到了挑战。在热河生物群,许多有真羽毛甚至有完整羽翼的动物都被归入 了恐龙类,而其中的某些种类比始祖鸟更接近鸟类另一些则比始祖鸟更原始。但是因为古生物种类是不许改名字的,所以始祖鸟这个名称没有被触动,而它的

高考生物必修2人教版3.2DNA分子的结构、复制及基因的本质PPT教学课件

高考生物必修2人教版3.2DNA分子的结构、复制及基因的本质PPT教学课件
(教学提纲)高考生物必修2人教版3. 2DNA分 子的结 构、复 制及基 因的本 质获奖 课件( 免费下 载)
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考点二:DNA半保留复制
复制方式提出者?
(一)实验证据:方法:同位素示踪法和离心技术

7 8
B.若一条链中(A+G)/(T+C)<1,则其互补链中该比例也小于1
C.若一条链中A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则其互补链中该比例
为 4∶3∶2∶1
√D.该DNA经复制后产生了16个DNA分子
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√相等
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易错警示突破选择题
1.配对的碱基,A与T之间形成2个氢键,G与C之间形成3个氢 键,C-G对占比例越大,DNA结构越稳定。 2.DNA复制的场所并非只在细胞核,真核生物中,除细胞核外 还有线粒体、叶绿体;而原核生物中,DNA分子复制的场所有 拟核、细胞质。 3.DNA复制发生于细胞分裂间期和在DNA病毒繁殖时,其中的 细胞分裂并非仅指减数分裂和有丝分裂。 4.DNA分子并非全部解旋后才开始进行DNA复制,而是边解旋 边复制。Fra bibliotek9.过程:
P54
2.时间:
3.场所: 真核生物:
原核生物
4.条件: 模板: 原料: 能量: 酶:

DNA分子结构与复制ppt课件

DNA分子结构与复制ppt课件
提取DNA 离心
14N/ 14N
轻带(上部)
15N/ 14N
中带(中间)
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17
练习
1、一个含有15N的DNA分子在14N培养液中培
养,复制n次,可以得到__2__n个DNA分子? 2、含15N的DNA单链有___2__条?
3、其中含15N的DNA分子有__2___个? 4、含15N的DNA单链占全部DNA单链的比例 2 。
2
1、DNA的名称?基本单位是什么? 2、脱氧核苷酸由 磷酸、、脱氧核糖、、含氮碱基组成。
脱氧核苷酸有几种?
遗传信息:指DNA上脱氧核苷酸排列顺序 (DNA上碱基对排列顺序)
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3
脱氧核苷酸的种类
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
T
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
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基因是有遗传效 应的DNA片断 基因中的脱氧核 苷酸排列顺序代 表着遗传信息
染色体
每个染色体上有
一个DNA分子
DNA
基因
每个DNA分子 上有许多基因
每个基因由许多
脱氧核苷酸组成
脱氧核
苷酸
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36
一、对DNA复制的推测
最早提出的DNA复制模型有三种;
1、全保留复制:新复制出 的分子直接形成,完全 没有旧的部分;
AT
TA
GC
CG
解:根据半保留复制和碱基互补配对原则
连续第一次复制
AT
AT
DNA分子数= 2n
TA
TA
GC
GC
脱氧核苷酸链数= 2n+1
CG

DNA的复制(教学)—高中生物学必修二(24张PPT)

DNA的复制(教学)—高中生物学必修二(24张PPT)
15N 14N复制1次复制2次复制3次
m·(2n-1)
IIII
四、相关计算
(三)消耗某种碱基数(假设亲代DNA 含有某种碱基的 个数为m)2.第n次复制时,共消耗游离 的该碱基数为
亲代DNA分子II 21 22
15N 14N复制1次复制2次复制3次
m
II 2³
四 、相关计算
1.一个有15N标记的DNA 分子放在没有标记的环境中培养, 复制5次后标记的DNA 分子占DNA 分子总数的( )A.1/10 B.1/5 C.1/16 D.1/322.1个DNA 分子经过4次复制,形成16个DNA 分子,其中 不含亲代母链的DNA分 子 为 ( )A.2个 B.8个 C.14个 D.32个 C
一 、对DNA复制的推测沃森和克里克提出DNA 自我复制假说:
标记亲代DNA链,然后观察它们在子代DNA中的分布情况。子代DNA
亲代DNA关键思路:
一 、 对DNA复制的推测
分散复制 或弥散复制
半保留复制
全保留复制
二、DNA 半保留复制的实验证据(一)科学家:梅塞尔森和斯塔尔(二)实验材料:大肠杆菌 (拟核处含有一个裸露的大型环状DNA)(三)技术方法:1.同位素标记技术
提取DNA离心细胞分裂一次提取DNA离心
(五)预期结果半保留复制亲代DNA第一代 III
(四)实验过程(实验设计)
提取DNA 离心
第二代
第二代
(五)预期结果全保留复制亲代DNA第一代第二代
转移到含14NH₄Cl 的培养液中第一代第二代
细胞分裂一次提 取DNA离心提 取DNA离心
A.200 个 B.300 个 C.400 个 D.800 个
C
2024 课件下课!同学们再见!授课老师 :
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5、特点:
半保留复制
6、精确性
7、意义:保持了遗传信息的连续性
8、DNA复制过程中的数量关系
1、一个双链DNA分子,复制n次,得到子代DNA 2n 个
形成的子代DNA分子中含亲代DNA母链的有 2 个DNA 分子,占子代DNA总数的 2/2n ,亲代DNA分子母链两 条,占子代DNA中脱氧核苷酸链总数的 1/2n 。
• 判断下列生物中所含核苷酸的种类与数量:
• ①噬菌体:( 4 )种,为脱氧(核糖)核苷酸 • ②烟草花叶病毒:( 4 )种,为 核糖 核苷酸 • ③烟草细胞:( 8 )种,为 4种脱氧(核糖) 核苷酸
4种核糖核苷酸
复制一次 复制两次 复制三次
1.图中一、二、三表示DNA复制的过程
①一表示_解___旋__,这一过程中,DNA
分子在解__旋__酶__的作用下,两条扭成螺旋的 长链开始_解__开___。 ②二表示_以__母__链__为__模__板__进__行__碱__基__配__对_ 。每条 母链在一些__D__N_A_ 聚__合__酶__的作用下,链上的 碱基按照___碱__基__互__补___配__对__原__则____与周围环
DNA分子的结构和复制
一、DNA(脱氧核酸)分子的结构 1、基本组成单位:
P
5′ 4′
o脱氧 1′
核糖
A
3′
2′
磷酸
脱氧核苷酸
脱氧核糖 含氮碱基
腺嘌呤 (A) 鸟嘌呤 (G) 胞嘧啶 (C) 胸腺嘧啶(T)
2、立体结构
5′ P
脱氧
A
核糖
P
脱氧 核糖
G
P
脱氧
A
核糖
P
脱氧
C
核糖
3′
3′
脱氧
T
核糖
P
脱氧
2、设一个DNA分子中有T为m个,则该DNA复制n次后,
形成子代DNA分子需游离的T为 (2n-1) m
某DNA分子共有a个碱基,其中含胞嘧啶m个,则该 DNA分子复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数
为( C )
A.7(a-m) B.8(a-m) C.7(1/2a-m) D.8(2a-m)
核苷酸的结构和种类
磷酸
脱氧核苷酸 (4种)
脱氧核糖 含氮碱基(4种)
腺嘌呤(A ) 鸟嘌呤(G ) 胞嘧啶 ( C 酸 (4种)
核糖
腺嘌呤(A )
鸟嘌呤(G ) 含氮碱基(4种) 胞嘧啶 ( C )
尿嘧啶 ( U)
核糖
问题讨论:
1、构成DNA的碱基有几种? (4) 2、构成RNA的碱基有几种? (4) 3、构成核酸的碱基有几种? (5) 4、构成DNA的核苷酸有几种?(4) 5、构成RNA的核苷酸有几种?(4) 6、构成核酸的核苷酸有几种?(8)
5′ P
脱氧
A
核糖
脱氧
T
核糖
P
脱氧
G
核糖
脱氧
C
核糖
P
脱氧
T
核糖
P
脱氧
C
核糖
3′
脱氧
A
核糖
脱氧
G
核糖
3′
P P P
P 5′
二、DNA分子的复制
DNA复制是以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程
1、时间:
2、场所:
有丝分裂间期或减数第一次分裂间期
主要在:细胞核 其次在:细胞质的线粒体、叶绿体等部位
境中游离的___脱__氧__核__苷__酸_______来配对. ③三表示____形__成__两__个__新__的__D_N__A_分__子______。
3、复制过程——边解旋边复制
解旋: 解旋酶催化,供能
模板 同时进行
复制: 以母链为模板进行碱基配对 (在DNA聚合酶的催化下,利用游 离的脱氧核苷酸进行) 复制后的DNA: 组成 母链(旧链)
子链(新链)
半保留复制
4、条件:
模板:原DNA的两条母链 原料:细胞核中游离的脱氧核苷酸 能量:ATP 酶:解旋酶、DNA聚合酶
C
核糖
P
脱氧
T
核糖
P
脱氧
G
核糖
P 5′
3、分子特性:
(1)多样性: 不同的DNA碱基对的数目和排列顺序不同
(2)特异性: 不同的DNA有特定的碱基对排列顺序
(3)稳定性:
外侧:磷酸与脱氧核糖交替排列稳定不变 内侧:通过氢键形成的碱基对使两条脱氧核苷酸
长链稳固的并联起来
4、与碱基互补配对原则有关的计算
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