2010年中考作文题荟萃

2010年中考作文题集粹
1、2010年北京市
凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为题目，写一篇文章。

2、2010年北京燕山
人生是一次远航。

起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。

当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。

人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。

初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。

3、2010年上海市
题目：黑板上的记忆
4、2010年重庆市
一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童……
请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。

5、2010年浙江温州
古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。

“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。

鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。

做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着……
请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。

6.2010年浙江杭州
2005年诺贝尔文学奖获得者，英国剧作家哈罗德·品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。

做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。

”父亲说：“这说明你已经成功了。

享受过程本身就是幸福，就是成功。

我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。

”
请以“享受过程”为题目，写一篇文章。

7、2010年浙江衢州舟山
请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。

8、2010年浙江金华
题目：灯
9、2010年浙江义乌
已学课文《散步》中的“我”既是“妈妈的儿子”，也是“儿子的爸爸”，文章谱写了
一曲动人的尊老爱幼的颂歌。

在现实生活中。

每个人都扮演着不同的角色（“角色”指生活中某种类型的人物），例如，有的同学的妈妈在单位是一位敬业的好员工，在家里是一位慈祥的好母亲。

同样，你在家里是父母的“掌上明珠”，有时也是父母的“小老师”、“小帮手”；在学校里，你也是如此……只有每个人扮演好不同的角色，我们的生活才会多姿多彩。

请你以“我不只是一个角色”为题，写一篇文章。

10.2010年浙江湖州
请以“多想告诉你”为题目，写一篇文章。

11.2010年浙江东阳
以“那一天，我笑了”为题。

12、2010年山东烟台
题目：总想为你唱支歌
13、2010年山东济宁
题目：我的初中生活
14、2010年山东滨州
题目：那一次我真的很棒
15、2010年四川南充
题目：等待
16、2010年四川眉山
在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，风雨也可能不期而至。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会来临。

过去的日子已经过去，现在的日子正在承受，未来的日子即将来到，面对日子，我们有无尽的情愫，请提起你的笔，抒发在日子里的深切感受。

请以《日子》为题写一篇文章。

17、2010年广东省
生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。

18、20 10年广东广州
请以“奖励自己”为题目写一篇文章。

19、2010年江苏南京市
请以“我作主”为题，写一篇文章。

20、2010年江苏连云港
请以“留住那份纯真”为题，写一篇文章。

21、2010年江苏常州
请以“家乡的个性”或“我班的个性”为题，写一篇文章。

22、2010年江苏盐城
书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长……
请以“书香作伴”为题写一篇文章。

23.2010年江苏苏州
有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情
天高云淡的秋。

岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。

请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。

24、2010年安徽芜湖市
以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。

25、2010年福建福州
在成长的道路上。

尝试是人生的必修课。

比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。

在尝试中，我们的智慧得到增长。

能力得到提升。

人性得到升华。

勇于尝试吧，让我们在尝试中成长请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

26、2010年福建晋江
请以“竭尽全力”为题写一篇文章。

27、2010年福建龙岩
（1）以“我想对你说”为题写一篇记叙文。

（2）以“人生需要磨练”为题写一篇议论文。

28、2010年湖北宜昌
《智慧的美丽》一文中，小伙子的智慧为什么显得如此美丽？那是因为他的善良为他的智慧打下了靓丽的底色，不错，善良的智慧应该是最美的智慧，但创造的智慧，生活的智慧，学习的智慧，劳动的智慧……同样也是美丽的，请你结合自己的生活经历，以《美丽的智慧》为题，写一篇记叙文。

29、2010年湖南长沙
题目：送他人一朵花
30、2010年湖南娄底
题目：回报
31、2010年贵州毕节
命题作文：心中的那份爱
32、2010年云南曲靖
请以“阳光灿烂的日子”为题，写一篇文章。

33、2010年云南红河
人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。

请以“回味”为题，写一篇文章。

34、2010年陕西省
这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活……
请以“在这里”为题目，写一篇文章。

35、2010年广西桂林市
25．题目：误会
36、湖北省恩施自治州
命题作文：细微之处见真情
37、辽宁省朝阳市
读万卷书，行万里路……都是人生快乐的旅行。

请以“我的快乐之旅”为题，写一篇记叙文。

38、山东省威海市
请以“美在路上”为题作文。

39、山东省滨州市
请以“那一次，我真的很棒!”为题写一篇文章。

40、广东省佛山市
阅读下面文字，按要求作文
读书需要智慧，生活需要智慧……智慧伴着我们成长。

请以“智慧伴我成长”为标题，写一篇文章。

41、吉林省
题目：端午的味道
42、黑龙江省绥化市
人生是一段旅程，新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。

拿出勇气，一旦下定决心就应该果敢行动。

勇往直前才能激发出你生命的潜力，实现人生的价值，活出生命的精彩！请以“勇往直前”为题目，写一篇文章。

43、云南省玉溪市
请以“为你而歌”为题，写一篇文章。

44、内蒙古赤峰市
以“我们的生活充满阳光”为题目写一篇文章。

45、湖南岳阳
题目：我们
46、福建厦门
请以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章。

47、辽宁大连
有一个哲人曾说：给予永远比接受愉快。

回首来路，你是否曾体验过给予的愉快呢？唐代诗人孟郊以“谁言寸草心，报得三春晖”来表达对慈母的感恩之情，面对亲人、朋友、社会、自然的爱，你是否也曾经一颗“寸草心”予以回报呢？
请以“寸草心”为题目写一篇文章。

48、山东莱芜
题目：成长，伴一路芬芳
49、福建泉州
题目：我和别人一样吗？
50、云南玉溪
请以“为你而歌”为题，写一篇文章。

51、2010辽宁锦州
“家有一老,如有一宝。

”在你的家族里,那些年纪大的长辈有着丰富的生活经历和人生经验。

他们或睿智,或慈爱,或幽默,或有着更多让你喜爱的性格和品质。

请以“家有一老,如有一宝”为标题,写一篇作文。

52、湖北十堰
爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；爱是大海里的一束航标，指引你前进的方向……。

爱可以是简单的叮咛，热情的开导，可
以是一杯芬芳的热茶，一个浅浅的微笑……。

请以“这也是一种爱”为题，写一篇600字左右的记叙文。

53、湖北咸宁
花儿错过了阳光，就会形容枯槁。

有时，我们会在犹豫、彷徨和胆怯中与机会失之交臂。

当机立断，勇敢地亮出自己，自信地展示自我，便能让我们少些遗憾，多些成功的机会。

请以“亮出自己”为题，写一篇文章。

2009年中考作文题集粹
1.（2009·福建福州市）按要求作文。

生活中有许多东西可以分享。

美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可以分享，经验也可以分享……生活因分享而充满温情。

请以“分享”为题目，写一篇文章。

要求：(l)文体自选(诗歌除外)；
(2)字数在600字左右；
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2.（2009·甘肃兰州市）作文。

一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。

请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。

要求：①写一篇字数不少于600字的文章。

②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。

③字迹清晰工整，卷面整洁。

3.（2009·河北省）阅读下面的文字，根据要求作文。

墙，是大家熟知的事物。

生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕。

墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。

也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。

筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。

请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。

要求：①题目自选；
②文体自定；
③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

4.（2009·江苏常州市）请以“传递”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
③不少于600字；
④文中不能出现真实的校名和人名。

5.（2009·江西省）作文。

请以“我很幸运”为题，写一篇文章。

要求：文体自选；不少于600字；不得出现真实人名校名地名。

6.(2009·山东潍坊市) 阅读下面材料，按要求作文。

当你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀；当你伸出自己的手，谅解了犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度；当你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，你获得了成功的力量；当你伸出自己的手……
生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。

读了上述材料，你有什么感想？请以“伸出自己的手”为题，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。

文体自定（诗歌除外）。

文中不得出现与自己信息相关的名称。

7.(2009·山东烟台市) 写作。

以“一次特别的拜访”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。

②文中不得出现真实的人名和学校名。

③不少于600字。

8.（2009·山西太原市）作文。

“别样”是与众不同的意思。

总有一些人，带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触；总有一段生活，带给我们别样的体验……
请你以“别样”为题目，写一篇不少于6字的文章。

要求：(1)文体不限，努力表达自己的真情实感。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

9.（2009·浙江杭州市）阅读下面的文字，按要求作文。

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己“长大了，坚强了”而感动。

每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动。

被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。

请以“被自己感动”为题目，写一篇600字至800字的文章。

立意自定，文体自选。

文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

10.（2009·江苏南京市）作文。

请以“今天真好”为题，写一篇文章，文题自选（诗歌除外），不少于600字。

11.（2009·陕西省）阅读下面的文字，按要求作文。

我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。

生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。

我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。

请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选。

②不少于600字。

③不要套作，不得抄袭。

④涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。

12.（2009·安徽省）作文。

请以“师生之间”为题，写一篇文章。

【提示与要求】
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

13.（2009·上海市）写作。

题目：在学海中游泳
要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

14.(2009·北京怀柔区) 作文
作文题：感恩
没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。

亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。

要求：
（1）将作文题目抄写在稿纸首行正中。

（2）感情真实，观点正确，文体不限。

（3）文中不能出现真实的校名或姓名。

15.（2009·江苏苏州市）作文。

惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。

一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。

一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖……
请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不少于500字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

16.（2009·广东深圳市）命题作文：
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字
的文章。

除诗歌外，文体不限。

（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。

如果不可避免，请用××代替。

17.（2009·四川乐山市）命题作文。

题目：《我心中有杆秤》
提示：用你心中这杆秤，可以称量祖国的分量，也可以称量家庭的斤两；可以称量自己成长中的酸甜苦辣，也可以称量学校、老师、家长对自己的殷切希望；可以称量现实生活的启迪，也可以称量历史人物的荣光……
要求：作文中不能出现真实的姓名和校名；文体不限；字数不少于600字。

18.（2009·浙江丽水市）写作。

题目: 谢谢你，为我助跑
要求：
（1）写一篇不少于600字的文章。

（2）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品。

（3）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

19.（2009·福建三明市）作文。

请以“我们初中生的故事”为题写一篇作文。

字数不少于600；文中不得出现真实的人名、校名、地名等，但可用化名代替。

20.（2009·浙江温州市）根据要求作文。

请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。

要求：①文体自选。

②字数不少于600字（诗歌不少于20行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

21.（2009·江苏扬州市）写作。

呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。

我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……
请以“呵护”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；
（2）感情真挚，不得抄袭；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

22.（2009·湖北宜昌市）快意写作。

人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。

就象上文中的偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。

在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？
请以《送你一轮明月》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。

23.（2009·浙江湖州市）作文。

我们行走在成长路上，行囊里有父母的叮泞，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……
请以“我的行囊”为题目，写一篇文章。

要求：①文体不限。

②字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

24.（2009·浙江嘉兴市）阅渎下面文字，按要求作文。

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。

不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……
请以“不走寻常路”为题作文。

要求：（1）文体自选；（2）文章不少于600字（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

25.（2009·浙江绍兴市）作文。

题目：你我走过的日子
要求：①文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于16行）；
②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

26.（2009·浙江台州市）根据要求写作。

题目：取暖
要求：①结合自己的生活经历和感悟，以“取暖”为题目，写一篇不少于600字的文章。

②文体自选（诗歌除外）。

③文中不要出现真实的地名、校名、人名。

27.（2009·浙江义乌市）按要求写作文。

在人生的经历中，无论是你还是他（她），每个人都会有出色的表现。

在你和他（她）之间，或各自努力，或相互合作，或帮助对方……为了实现一个好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就都是好样的！
请你以“那次，我和他（她）都是好样的”为题，写一篇文章。

要求：⑴文体自选。

⑵文章不少于６００字
⑶文中不要出现真实的人名、校名、地名。

28.（2009·山东淄博市）请阅读下面的文字，按要求作文。

站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧!
请以“有你同行”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①将题目写在作文格的第一行；
②贴近生活，言之有物；
③认真书写，力求工整、美观；
④文章不得出现真实的校名、姓名。

29.（2009·安徽芜湖市）作文。

请以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。

注意：（1）请选取合适的文体，写出你的经历和感受；
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名；
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；
（4）考虑到内容的充实，文章不少于500字。

30.（2009·湖北黄石市）作文。

请以“细微处见真情”为题，写一篇600字左右的记叙文。

可以借鉴，但不得抄袭。

31.（2009·广西贵港市）作文。

我们风华正茂，有时也会遭遇挫折；我们热情开放，有时也会受到猜忌和误会；我们是初升的太阳，有时也会有乌云遮盖；我们是茁壮成长的嫩苗，有时也会遭遇急风爆雨的伤害。

但是，我们坚强不屈、坚持不懈，学会忍耐、理解、宽容……我们在生活中成长。

请以“我在生活中成长”为题，写一篇作文。

32.（2009·江苏无锡市）阅读下面的文字，根据要求作文。

人心的幽暗之处需要文学来点亮，人生的许多梦想需要文学来点亮，艰苦岁月里蒙上的阴影需要文学来点亮，执着探索中萌发的思想需要文学来点亮。

在你的求学生活中，你肯定也被文学点亮过。

一首诗，一篇散文，一本小说，一出戏剧，就像一盏灯，点亮着你的心，点亮着你的梦想，点亮着你的岁月，点亮着你的思想。

请以“文学是灯”为题，写一篇文章。

要求：（1）要写生活中你自己的事，也可发表你自己的看法。

（2）所记所议必须联系文学或文学作品。

（3）如出现校名，一律用“XX”代替。

（4）文体自定，诗歌除外。

（5）不少于600字。

33.（2009·广西玉林、防城港市）阅读下面的文字，按要求作文。

有人说幸福是舒适与享受，有人说幸福是亲情与关爱，有人说幸福是奋斗与成功，有人说幸福是责任与奉献，有人说幸福其实就是一种态度与性格……
请以“请告诉我你很幸福”或“让我告诉你我很幸福”为题，以“给的一封信”为副标题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）写明你所选择的作文题目，将副标题补充完整（第一个空格根据需要可填可不填）。

然后按题目要求作文。

（2）立意明确，写出真情实感。

（3）符合书信的格式及其文体要求。

（4）文中不能出现生活中真实的人名、地名、校名，文末署名以××代替。

34.（2009·湖南衡阳市）作文。

生命的颜色是什么？
哥伦布说：“是蓝色。

我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。

”
袁隆平说：“是绿色。

五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色是奉献，是希望。

”
南丁格尔说：“是白色。

我披着一袭白衣呵护生命，白色是关爱，是责任。

”
海伦·凯勒说：“是黑色。

我在黑暗中勇敢地生活，黑色是不屈，是奋发。

”
列宁说：“是红色。

我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色是战斗，是理想。

”
……
细读材料，结合你对生命的认识、体验和理解，以“生命的颜色”为题写一篇作文。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）600字以上；
（3）要有自己的体验和感悟，不得抄袭；
（4）文中不得出现真实的校名和人名；
（5）书写要正确、规范、美观。

35.（2009·山东枣庄市）作文。

题目：我已经长大了
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）不少于600字；
（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

（二）半命题作文
1.（2009·广东省）按下面题目和要求作文。

题目：我和一起
要求：（1）把题目补充完整。

如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等；（2）写一篇不少于500字的记叙文；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。

2.（2009·北京市）作文。

题目：_________并没有结束
要求：
（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

3.（2009·贵州遵义市）按下面的题目和要求写一篇文章。

题目：我读懂了
要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的地名、校名。

4.（2009·山西省）作文。

文题：请以“____________，太棒了！”为题，写一篇作文。

要求：
①先将题目补充完整。

②文体不限（诗歌、戏剧除外）。

③避开本试卷中的阅读材料。

④避开真实的人名、校名和地名。

⑤不少于600字。

5.（2009·贵州贵阳市）写作能力考查。

在人教版语文教材中，我们一次次愉快地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。

沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了腈操。

在现实生活中，还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们。

驰神往、流连忘返。

如：昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅。