雅思写作教学计划

雅思写作基础段教学大纲

课程名称：雅思写作基础段

课程周期：16小时

课程安排：2小时 / 次；共8次

教学目标：

教学安排：

第一次：雅思写作task 1整体介绍；task 1常用词汇及运用

第二次：雅思写作task 1常见图表介绍及相应的表达

第三次：雅思写作task 2整体介绍和常用词汇及运用

第四次：雅思写作task 2分类介绍与背景构建

第五次：雅思写作task 2常用表达运用及强化进阶

第六次：雅思写作task 1 和task 2 混合基础分场景共建

第七次：雅思写作task 1和task 2混合表达及词汇共建

第八次：雅思写作基础段总结及强化段铺垫与衔接

雅思写作强化段教学大纲

课程名称：雅思写作强化段

课程周期：12小时

课程安排：2小时 / 次；共6次

教学目标：

在进行了起步段和基础段之后，通过强化段的课程来帮助学生更深入地理解雅思写作考试。帮助学生解决备考中的关键性问题——思维发散。通过强化段的课程来提高学生在雅思写

作方面的应试能力。

教学安排：

第一次：雅思写作task 1图表分类强化

第二次：雅思写作task 1图表分类强化

第三次：雅思写作task 1图表分类强化

第四次：雅思写作task 2分类强化

第五次：雅思写作task 2分类强化

第六次：雅思写作task 2分类强化篇二：定制雅思教学计划

雅思阅读【总学时】 24学时

教材选用

《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社

第一阶段：第一个月（4次*2h）

教学重点：基础词汇积累&定位信息，关键词的基本能力

授课内容：

1，扩充雅思基础阅读词汇。

2，学会寻找关键词，在原文中快速定位，教授雅思阅读中常见的3种题型：1heading sentence(找标题)summary(摘要填空) ture/false/not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。

培养学生雅思判断题需要的逻辑思维

4，教会学生读文章的步骤，利用文章中的图片图表信息做题。

模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈

第二阶段：第二个月（4次*2h）

教学重点：猜词与复杂句，基本题型的操练

授课内容：1，词根，词缀，词性，利用上下文猜词的能力；十大句子关系。

学会如何判断词性，句子成分，如何判断区分有用与无用的生词。

3，快速找到复杂句的重点，根据复杂句完成简单的问题；

模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈

第三阶段：第三个月（4次*2h）

教学重点：段落中心思想。

授课内容：贯穿雅思考题中生物类，地理类，社科类大量的题材阅读提升内容。 1，特殊标点转折词，变频词等线索，了解段落主旨。

2，分析教授

段落结构类型一：总分型，段落结构类型二：分总型段落结构类型二：总分总型段落结构类型二：对比型

模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈

提高学生的英语阅读水平以及雅思阅读成绩。

课程描述

本课程的主要内容包括：

每节课结合大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。

雅思听力【总学时】 24学时

教材选用

选用教材：

《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社

第一阶段：第一个月（4次*2h）

教学重点：听力基本功的训练

授课内容：

1扩充雅思基础听力词汇尤其是关键词汇，五种场景词汇的架构和基础练习，

如租房场景，课外研究场景，地理场景新生报到场景度假场景个人健康场景

授课场景。

2语气语调、同义信息转换

3基本能力训练：数字、拼写练习；基本信息填写练习（主要练习在正式听力材料中对时间、地点、人名、数字等信息的获取能力）；基本信息判断练习（练习对试卷上已有的基本信息的判断和选择能力，主要分为文字类、数字类和图标类三种基本信息判断）。

模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈

第二阶段：第二个月（4次*2h）

教学重点：提升听力信息判断，分析，整合和提炼的功力。

授课内容：

（labeling a map）图解标注题 (labeling a diagram) （很少出现）流程图（较少出现）图片选择题（较少出现）

2提升学生寻找线索的思维，逻辑能力的训练，加入五种听力考题思维类型的训练（因果、递进、并列、转折、举例。

模考安排：每3-4次课一次单科模考和分析反馈

第三阶段：第三个月（4次*2h）

教学重点：整体提升听力技巧，冲刺考试

教学内容：

1.进一步夯实基础，在第二阶段的基础上提升整体的听力技巧，做好应试准备。 2机

经模拟和测试，查漏补缺。

3 真题演练，题量加大，找到考试的感觉。

4建立错题档案，强化弱项，优化强项。

模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈

课程名称：雅思写作

课程周期：30小时

课程安排：2小时 / 次；共15次

教学重点：基本功训练

教学内容：

1雅思写作task 1整体介绍；task 1常用词汇及运用

2雅思写作task 2见图表介绍及相应的表达

3雅思写作task 3整体介绍和常用词汇及运用

4雅思写作task 4z整体介绍与背景构建

模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈

第二阶段第二个月5次*2h

教学重点：写作思路引导，句法思路，逻辑架构

教学内容：

1.task 2常用表达运用及强化进阶

2.task 1 和task 2 混合基础分场景共建

3.task 1和task 2混合表达及词汇共建

4写作进阶段的练习和提升强化段铺垫与衔接

模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈

第三阶段：第三个月（5*2h）

教学重点：整体提升写作技巧，冲刺考试

教学内容：

1.进一步夯实基础，在第二阶段的基础上提升整体的写作技巧，做好应试准备。 2机

经模拟和测试，查漏补缺。

3 真题演练，题量加大，找到考试的感觉。

4建立缺漏档案，强化弱项，优化强项。

模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈

课程名称：雅思口语教学大纲

课程周期：30小时

课程安排：2小时 / 次；共15次

第一阶段第一个月5次*2h

教学重点：基本功的操练

教学内容：

基本话题的操练：四大基本话题的操练，如人物，物品，环境，社会时事

包括输入基本词汇和句型，目的语交流特征，包括赘语和信息表达的标记词；问题特征和训练回答方式。比较中英文表达差别、话题拓展、句型输入、时态训练、词汇积累4讨论部分：训练各种句型，输入和输出结合。包括基本回答问题的基本逻辑层次和信息的完整表达。

模考安排：每5课一次单科模考和分析反馈

第二阶段第二个月5次*2h

教学重点：夯实基础，提升进阶

教学内容

1进一步巩固掌握part one话题中个艺术，人与动物，教育，天气与环境四部分相关话题的回答，词汇，有用表达及句子。

2掌握part two人物类话题中普通人，名人的话题的回答技巧及方式。

3掌握物品，物体类话题中电子用品，玩具，交通工具话题的回答技巧及方式，以及对应的part three部分问题的回答技巧及方式。缺陷类问题回答模板。

4雅思口语卡片话题的思维训练，尤其常考话题训练，时态在这部分的准确运用和信息传达的关系，思路开拓训练。

模考安排：每5课一次单科模考和分析反馈