视听语言之光线共42页文档
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视听语言之光线
比如人直接站在强光下面他的眼睛将形成一个黑色的孔因 为他们的眼窝全部都在阴影中。
4、逆光
大多时候图像是生动有力的黑色与光亮的部分共存。对于 在阴影中勾画出物体的外形明亮轮廓的出现是非常有用的。 逆光的另一种特点是它能很好展示出透明，半透明属性以 及表现出沿着明亮的明缘的细节或纹理。对于表现富有戏 剧性的图像这种光是非常冲击力 。
脚光
“ 光源低于人的 头部，由下往上照明人物称为脚光照明。
在人物前面称前脚光，投影朝上，和顶光一样产生不 正常的造型效果。在影视摄影中，常用此来表现画面 中特定的光源效果：如油灯、台灯、篝火效果等。有 时也用来刻画特殊情绪的人物形象或丑化人物形象。
”
按光的形式划分
散射光
散射光的存在是由于外 景自然光被云彩遮住或 者是某种散光物质遮挡 光线所形成的一种散射 的效果。由于散射光没 有明显的光源方向，没 有明显的明暗关系，光 线的形式使得画面的效 果柔和而平淡。
像平面效果。 能帮助隐藏皱纹与瑕疵，因此经常用在人物肖像与产品的
摄影
光线与影调
2、侧面光：轮廓线条、层次，可表现场面重大、人物众多 以很好的表现出物体的轮廓形态、纹理及立体感。明暗关
系明显和对比强烈。
3、顶光：骷髅、恐怖、狰狞、丑化、魔鬼 隐藏在这阴影底下的大部分形状会给人一种神秘的气氛。
4 LOREM
电影的光线处理有的追求“自然、真实的效果”， 有的追求“唯美、戏剧的效果”，都是 LOREM
电影中的光线首先是一个技术的问题，其次， 才是一个艺术的问题。
分类
顺光
顺侧光
侧光
侧逆光
逆光
顶光和脚光等
顺光
01 对象的朝机面接受同等照度，对象各部分均得到同 等程度的描绘；
4、逆光
大多时候图像是生动有力的黑色与光亮的部分共存。对于 在阴影中勾画出物体的外形明亮轮廓的出现是非常有用的。 逆光的另一种特点是它能很好展示出透明，半透明属性以 及表现出沿着明亮的明缘的细节或纹理。对于表现富有戏 剧性的图像这种光是非常冲击力 。
脚光
“ 光源低于人的 头部，由下往上照明人物称为脚光照明。
在人物前面称前脚光，投影朝上，和顶光一样产生不 正常的造型效果。在影视摄影中，常用此来表现画面 中特定的光源效果：如油灯、台灯、篝火效果等。有 时也用来刻画特殊情绪的人物形象或丑化人物形象。
”
按光的形式划分
散射光
散射光的存在是由于外 景自然光被云彩遮住或 者是某种散光物质遮挡 光线所形成的一种散射 的效果。由于散射光没 有明显的光源方向，没 有明显的明暗关系，光 线的形式使得画面的效 果柔和而平淡。
像平面效果。 能帮助隐藏皱纹与瑕疵，因此经常用在人物肖像与产品的
摄影
光线与影调
2、侧面光：轮廓线条、层次，可表现场面重大、人物众多 以很好的表现出物体的轮廓形态、纹理及立体感。明暗关
系明显和对比强烈。
3、顶光：骷髅、恐怖、狰狞、丑化、魔鬼 隐藏在这阴影底下的大部分形状会给人一种神秘的气氛。
4 LOREM
电影的光线处理有的追求“自然、真实的效果”， 有的追求“唯美、戏剧的效果”，都是 LOREM
电影中的光线首先是一个技术的问题，其次， 才是一个艺术的问题。
分类
顺光
顺侧光
侧光
侧逆光
逆光
顶光和脚光等
顺光
01 对象的朝机面接受同等照度，对象各部分均得到同 等程度的描绘；
视听语言——2.光
•
光的外部引导功能主要体现在对空间环境的 引导和时间信息的引导两方面。
1) 光的空间引导
•
其实，在我们把光和阴影区分开来的时候，也 就意味着一种空间上的分离。因为，光和阴影 将事物臵于二者之间。
•
借用导演约瑟夫〃冯〃斯登堡（Josef von Sternberg）的话说：“每一道光线都有最亮的 一个点，也有完全消失的一个点……光线由其 核心到黑暗的旅程，即是它历险与戏剧的所 在。”
•
这时，我们可以说创作者刻意向观众隐藏了主 体，从而引发观众的好奇以及对不明确事物的 恐惧。而且，主体与背景的关系也缺少过渡， 从而强化了刻意隐藏主体的效果。
•
换句话说，确定了主体，也就确定了我们需要 通过灯光呈现或者隐藏什么；而确定了主体与 背景的关系，也就确定了呈现与隐藏的程度。
•
从这两个角度出发，对标准布光的光式进行改 变，就可以获得另外一些常见的布光方式。包 括：明暗对比布光、平调布光以及剪影布光。
•
•
在了解了光的一些基本性质之后，需要注意的 问题是：在电影中，我们并不需要遵守光的性 质，而是为了更好地实现创作意图。 歌德在评价鲁本斯的一幅作品时，注意到了其 中光的不一致，但他认为：“这种相反的光线 作用，其造成的效果确实是极生动的，但是你 们也许认为它违背了自然规律。而我却要在你 们大谈它违背自然规律的时候插上一句，这就 是：它还大大地高于自然。”
明暗对比布光
•
明暗对比布光在标准布光的基础上减少或取 消了补光的使用，极端时甚至取消背光，以 强化主体与背景的明暗对比。根据之前我们 所讨论的光的功能，我们会发现：明暗对比 布光能突出空间的立体感，强化光作为戏剧 性元素的效果。
•
当然，虽然明暗对比布光强调明暗之间的反 差，但这并不一定意味着这种方式缺少光的 层次感。我们仍然可以通过对补光的控制来 获得不同的明暗对比的效果。
视听语言之光线分析
视听语言
光线
光是什么
光，是能够作用与人们的视网膜，刺激 视神经引起视觉感受的电磁辐射。
光线
1Hale Waihona Puke LOREM光线是摄影创作中的灵魂。
2 LOREM
电影光线是电影视觉风格的重要表现形式。电影光线的使用 体现了导演和摄影师对未来影片画面视觉形式的追求。
3 LOREM
光线的形式决定了影片的人物形象 风格。
侧光有正侧光和 斜侧光之分
EIUSMOD
画面层次丰富， 立体感强。
EIUSMOD
注意光比，光比 不能太大，
EIUSMOD
EIUSMOD
表现有个性的人 物常用侧光
EIUSMOD
对粗糙表面质地 能很好地表现出
来。
侧逆光
侧逆光又称后侧光、反侧光，是指光源方向和摄像机光轴成 130度左右的照明形式。
Lorem
的视觉起伏感，物体显得坚硬沉重粗糙，人物显得坚强、 有力量，性格豪爽、粗犷
效果光
效果光的光源方向可以 是任意的，是由于某种 特定光源所产生的效果。
光线在电影中的作用 1、塑造人物形象，刻画人物性格。 2、渲染环境气氛 3、表现人物情绪 4、作为重要的情节因素 5、构图作用 6、创造节奏
什么是影调
影调是景物的明暗关系表现在影象上的明暗层次，是构成 影象的基本因素。是造型处理、画面构图、烘托气氛、表 达情感的重要表现手段。
4 LOREM
电影的光线处理有的追求“自然、真实的效果”， 有的追求“唯美、戏剧的效果”，都是为了完成人
物的塑造和环境的表现。
5 LOREM
电影中的光线首先是一个技术的问题，其次， 才是一个艺术的问题。
分类
顺光
光线
光是什么
光，是能够作用与人们的视网膜，刺激 视神经引起视觉感受的电磁辐射。
光线
1Hale Waihona Puke LOREM光线是摄影创作中的灵魂。
2 LOREM
电影光线是电影视觉风格的重要表现形式。电影光线的使用 体现了导演和摄影师对未来影片画面视觉形式的追求。
3 LOREM
光线的形式决定了影片的人物形象 风格。
侧光有正侧光和 斜侧光之分
EIUSMOD
画面层次丰富， 立体感强。
EIUSMOD
注意光比，光比 不能太大，
EIUSMOD
EIUSMOD
表现有个性的人 物常用侧光
EIUSMOD
对粗糙表面质地 能很好地表现出
来。
侧逆光
侧逆光又称后侧光、反侧光，是指光源方向和摄像机光轴成 130度左右的照明形式。
Lorem
的视觉起伏感，物体显得坚硬沉重粗糙，人物显得坚强、 有力量，性格豪爽、粗犷
效果光
效果光的光源方向可以 是任意的，是由于某种 特定光源所产生的效果。
光线在电影中的作用 1、塑造人物形象，刻画人物性格。 2、渲染环境气氛 3、表现人物情绪 4、作为重要的情节因素 5、构图作用 6、创造节奏
什么是影调
影调是景物的明暗关系表现在影象上的明暗层次，是构成 影象的基本因素。是造型处理、画面构图、烘托气氛、表 达情感的重要表现手段。
4 LOREM
电影的光线处理有的追求“自然、真实的效果”， 有的追求“唯美、戏剧的效果”，都是为了完成人
物的塑造和环境的表现。
5 LOREM
电影中的光线首先是一个技术的问题，其次， 才是一个艺术的问题。
分类
顺光
视听语言课件 - 光线 (八)
光的特性
• 强弱：光有多亮 • 软硬：光的指向性高还是低，或者说 直射光还是漫射光。 • 冷暖：光是偏暖调（红色）还是偏冷 调（蓝色），或者说光的色温低还是 高（越偏红色温越低，越偏蓝色温越 高）。 • 角度：光发散的方向
主光
• 照明被摄物的主要光线，它决定着该场景 中的总的照明的格局 • 多用硬光，并且它使被摄物有明显的阴影 • 一般布在脸侧45°的地方
《被嫌弃的松子的一生》、《天使艾米丽》
低调（暗调）
• 拍摄时往往采用较暗的背景，光照不明亮 ，曝光不过度 • 使画面中光影的界线显得分明，明暗反差 较大，高亮度的区域较小，营造出低沉、 凝重、冷峻、压抑的氛围
《花样年华》
中间调
• 介于高调和低调之间，显得平和适中，光 影的明暗对比也不强烈，近乎于人们现实 生活中的视感觉。
突出原则
• • • • 在一个群体当中，谁最亮，谁最突出 从背景中突出人物 从群体中突出主体 从整体中突出局部
影片读解
• 《被嫌弃的松子的一生》 • 《阳光灿烂的日子》 • 《深入敌后》
• 头顶上垂直照下来的光线 • 往往会使被摄对象丑化。 • 通常用于刻画骷髅、恐怖、狰狞、丑化、 魔鬼
脚光
• 从人的脚下垂直照上来的光线 • 在这种照明下通常看到的阴影是颠倒的， 所以即使是非常熟悉的事物也会产生一种 怪完成曝光，实现影像的确立 • 造型作用：恰当地呈现出被摄对象的质感 、立体感、空间感等艺术效果。 • 构图作用：产生的明暗效果可以突出主体 ，并且平衡画面的构图，使构图具有形式 上的美感。 • 戏剧作用
视听语言
许龙 2014.8
第八讲 光线
光
• 光是影像造型元素中的核心元素。 • 电影的叙事构成中，光线更具有视觉的外 在性。
视听语言 光线
安吉尔
2、环境造型 《边城》清新、明净的环境 ——柔和的平光
《边城》作者沈从文，抒发乡土情怀的小说。 以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背 景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了 湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱 情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈 纯净。
意大利新现实主义的形式特征: 纪录性，在电影作品中忠实于真实事件与人物的再现； 实景拍摄，将摄影机搬到大街小巷上去，在实际空间中 进行拍摄。避免了隶属于舞台观念的戏剧性用光。
长镜头的运用，使每一个镜头都成为完整的一段，既体 现了创作者忠实于自然的客观性，也起到了突出影片形 式与风格的独特作用。 非职业演员的运用，将职业演员与非职业演员混用，使 演员之间相互影响、相互渗透， “能够获得意大利电 影的绝妙的真实性”。 结构形式，影片结构简单和动人，朴实无华。不使用倒 叙、闪回等，而是选择了一种最为简单、最为鲜明、最 为直观的结构形式，这也是影片的纪录风格所决定的。
4、表现性光效阶段（1970S）
创作的主体意识崛起、主观性强化，影调风格渐 渐背离“真实再现”传统，呈现出表现主义色彩。 《一个和八个》（张军钊 ）：大反差的光线和 黑白对比的版画式色彩，以表现人物雕塑般的力 度与沉重感。 顶光——压抑、沉闷、严峻、苍凉
《黄土地》漫散光——柔和醇厚 凸显人的浑厚、温和，环境的压抑、黯淡。
伦勃朗式用光:
拍摄时，被摄者脸部一侧对着相机，灯光照亮脸 部的四分之三。以这种用光方法拍摄的人像酷似 伦勃朗的人物肖像绘画，因而得名。
视听语言灯光与色彩
4、按光线方向可粗分为顺光、侧光、逆光三种光 线形态。此外还有来自被摄物体垂直方向的顶光和 脚光。 光线方向即 光源位置与 拍摄方向之间 所形成的光线 的照射角度。
光源 水平方向 正面光
别称 平面光
效果 把人脸扁平化
侧面光
逆光 垂直方向 平角光 顶光
立体光
轮廓光 平面光 蝴蝶光
加强立体感，深度感
B、色彩形成构图
色彩构图是指影视画 面中色彩的组合及其 关系构成而形成丰富 的表意性，不但给人 以视觉上的美感，而 且自身也成为抒情表 意的视觉符号。这也 是对色彩局部表现力 的对 比来结构整部影 片。
四、几种主要的色彩及其功能：
红色
红色是火的颜色、太阳 的颜色、鲜血的颜色。
制造剪影效果 把人脸扁平化 突出脸部骨骼的阴影
底光
魔鬼光
丑化效果、制造恐怖效果
三点布光：
经典好莱坞电影制作，每个镜头 内至少有三个光源——主光、补光 及逆光。这种布光系统就是“三点 布光”。
色彩
一、色彩的基本情况
色彩是视听语言中另一重要的表意元素。 在影像中，色彩的表达可能有多种不同形式。 灯光、布景、道具、服装等的色彩，都可以影 像画面的色谱体系，从而构成不同的叙事内涵。 起到了烘托环境、表现主题、塑造人物形象的 作用。
灯光
• 随着影视视听语言 表现力的开掘，灯 光照明本身逐渐有 了越来越丰富的审 美功能。
一、灯光照明的作用，主要包括
1、曝光：增强胶片的感光效果，这也是灯光 最基本的作用。
2、造型：塑造人物或环境的视觉形象 与质感。
• 明暗对比强烈的 灯光照明，可以 塑造男性硬朗的 形象；柔和的灯 光，则用以塑造 女性柔美的气质。
光源别称效果水平方向正面光平面光把人脸扁平化侧面光立体光加强立体感深度感逆光轮廓光制造剪影效果垂直方向平角光平面光把人脸扁平化蝴蝶光突出脸部骨骼的阴影魔鬼光丑化效果制造恐怖效果阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪达斯勒设计的三条纹的阿迪达斯标志代表山区指出实现挑战成就未来和不断达成目标的愿望
视听语言光线色彩
（2）、特定的拍摄角度，用以抒发某种情感、表达特定的视角与内涵。
（3）、有着自己独特风格的导演，往往倾向于选择某一类型的角度。不同的 角度，可以表达不同的叙事态度和背后深刻的文化内涵。
4、视点 镜头视点是指镜头所模拟的观察者的视野。 （1）、客观镜头 客观镜头是指代表摄影机客观描述人物活动和情节发展的镜头。客观镜头代表
俯 镜头高于被拍摄对象 被拍摄物体显得低矮、渺小、猥琐、受压迫，表达蔑视、
视
贬义的态度
3、拍摄角度的作用
（1）、叙事的作用。选择一种什么样的角度，首先要考虑的是能不能更完美 地刻画人物、叙述情节，能不能把场面表现好。随着叙事的展开，选择最佳的 角度，并且不断调整角度，对于完成叙事至关重要。
侧面拍摄有利于表现人物的外部轮廓，具有很强的立体感， 还适合表现人物运动、动作、人与人的交流。
（3）、背面角度 概念：摄像机在被摄主角人物或物体的背面位置拍摄。 特点： ①、通过镜头背面角度，观众不仅能看到主体背面的轮廓线，更能看见主体所
关注的背景画面，体察到主角心理感受和内心感情。 ②、演员表演所呈现的信息几乎为零，引发观众想象空间，可以制造悬念。
由长焦距调整为短焦距变焦摄影焦距推向或离开一个静态对象摄影机和被摄对象位置不变景别景深改变拍摄运动中的对象摄影机位置不变被摄对象处于运动中调整角度和焦距避免失焦摄影机移动的同时变焦机位焦距不断相应调整难度较大
视听语言
影像 声音 剪辑
画面造型语言：景别、角度、景深、构图、光线、色彩 镜头语言：运动、场面调度
着创作者的眼睛，它全知全能，且无处不在，类似于小说中的第三人称叙事。
（2）、主观镜头
主观镜头是指代表剧中人物视线或心理活动，如回忆、想像、幻觉的镜头。主 观镜头往往带有特定人物独特的心理感受、强烈的主体意识以及鲜明的情感色 彩，因此，主观镜头用来作为人物心理刻画的主要手段。
（3）、有着自己独特风格的导演，往往倾向于选择某一类型的角度。不同的 角度，可以表达不同的叙事态度和背后深刻的文化内涵。
4、视点 镜头视点是指镜头所模拟的观察者的视野。 （1）、客观镜头 客观镜头是指代表摄影机客观描述人物活动和情节发展的镜头。客观镜头代表
俯 镜头高于被拍摄对象 被拍摄物体显得低矮、渺小、猥琐、受压迫，表达蔑视、
视
贬义的态度
3、拍摄角度的作用
（1）、叙事的作用。选择一种什么样的角度，首先要考虑的是能不能更完美 地刻画人物、叙述情节，能不能把场面表现好。随着叙事的展开，选择最佳的 角度，并且不断调整角度，对于完成叙事至关重要。
侧面拍摄有利于表现人物的外部轮廓，具有很强的立体感， 还适合表现人物运动、动作、人与人的交流。
（3）、背面角度 概念：摄像机在被摄主角人物或物体的背面位置拍摄。 特点： ①、通过镜头背面角度，观众不仅能看到主体背面的轮廓线，更能看见主体所
关注的背景画面，体察到主角心理感受和内心感情。 ②、演员表演所呈现的信息几乎为零，引发观众想象空间，可以制造悬念。
由长焦距调整为短焦距变焦摄影焦距推向或离开一个静态对象摄影机和被摄对象位置不变景别景深改变拍摄运动中的对象摄影机位置不变被摄对象处于运动中调整角度和焦距避免失焦摄影机移动的同时变焦机位焦距不断相应调整难度较大
视听语言
影像 声音 剪辑
画面造型语言：景别、角度、景深、构图、光线、色彩 镜头语言：运动、场面调度
着创作者的眼睛，它全知全能，且无处不在，类似于小说中的第三人称叙事。
（2）、主观镜头
主观镜头是指代表剧中人物视线或心理活动，如回忆、想像、幻觉的镜头。主 观镜头往往带有特定人物独特的心理感受、强烈的主体意识以及鲜明的情感色 彩，因此，主观镜头用来作为人物心理刻画的主要手段。
影视视听语言---光
• A 高调 如果摄影师采用强度大的主光，又添加 辅助光使之填补阴影，让效果变得柔和分 散，对比减少，便称之为高调。 高调由于光线柔和，画面明亮，常出现 在音乐片、喜剧片、创造一种欢快、清新、 纯洁的气氛。 eg：基耶斯洛夫斯基《白色》
• B 低调 在影视作品中，光影界限分明，对比强 烈，则称之为低调。 低调不高调正好相反，往往表现黑社会 和犯罪的题材。 戒者故意使用低调，起到渲染的作用。 eg：伯格曼《第七封印》
合称好莱坞80年代四大导演
• 五、光影还可以用作寓意、象征、隐喻、 引发观众的联想。加深观众对剧情的领悟 和对人物的理解。 • eg：《末代皇帝》 导演：（意）贝尔托卢 奇 1987年
色彩
• 一、色彩心理学 每种色彩给予人的生理刺激和心理感受 是各丌相同的，因而所引发的联想和象征 意义也是丌一样的。
• eg：张艺谋《我的父亲母亲》 • 丌仅是时空转换，更侧重不导演的情绪表 达。
• 例外：将黑白手法反其道而行之
• 姜文《阳光灿烂的日子》
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• 三、表现时代，交代时间，用光巧妙处理 可以含蓄地表现时代背景。 • eg:弗朗西斯.福特.科波拉 《教父》
• 四、利用光影刻画人物性格，映现人物的 心理活动和变化。 • eg：《现代启示录》
补充知识
• 导演：弗朗西斯· 福特· 科波拉 代表作：《教父》《现代启示录》 导演：马丁· 斯科塞斯 代表作：《出租车司机》《愤怒的公牛》 导演：乑治· 卢卡斯 代表作：《星球大戓》 导演：史蒂文· 斯皮尔伯格 代表作：《辛德勒名单》《大白鲨》
底光
• 概念：底部的光线，不被摄物体，摄影机 器成90度左右的垂直角度。
侧逆光
• 概念：来自照相机的斜前斱（左前斱戒者 右前斱），不镜头光轴构成大约120°~150° 夹角的照明光线叫做侧逆光。 • 特点：侧逆光照明具有很强空间感，画面 调子丰富，生动活泼。
影视视听语言---光共60页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
影视视听语言---光
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
END
视听语言之光线
第30页，共44页。
第31页，共44页。
4、逆光
大多时候图像是生动有力的黑色与光亮的局部共存。对于在阴影中 勾画出物体的外形明亮轮廓的出现是非常有用的。逆光的另一种特 点是它能很好展示出透明，半透明属性以及表现出沿着明亮的明缘 的细节或纹理。对于表现富有戏剧性的图像这种光是非常冲击力 。
第32页，共44页。
第14页，共44页。
第15页，共44页。
第16页，共44页。
按光的形式划分
散射光
散射光的存在是由于外景自然 光被云彩遮住或者是某种散光 物质遮挡光线所形成的一种散 射的效果。由于散射光没有明 显的光源方向，没有明显的明 暗关系，光线的形式使得画面 的效果柔和而平淡。
效果光
效果光的光源方向可以是任 意的，是由于某种特定光源 所产生的效果。
培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操，
给我们巨大的精神力量，
鼓舞我们前进。
第44页，共44页。
顶光
来自被摄对象顶部的照明，称顶光照明。顶光照 明景物水平面亮于垂直面。在顶光下拍摄人物近 景特写会 得到反常的照明效果：人物前额亮，眼窝黑，鼻梁亮， 颧骨突出，两腮有阴影呈骷髅状。传统用光一般不用 顶光拍近景，特写。现代用光有人认为顶光是表现时 间的真实光线。在一些场合不避回它的丑化形象的效 果。
第24页，共44页。
光线与造型
一、光位：决定物体造型形状的主要因素
1、正面光又称为质感光、色彩光
不能完展示出影像的外形和纹理，其结果是使物体看起来像平面效 果。
能帮助隐藏皱纹与瑕疵，因此经常用在人物肖像与产品的摄影
第25页，共44页。
第26页，共44页。
第31页，共44页。
4、逆光
大多时候图像是生动有力的黑色与光亮的局部共存。对于在阴影中 勾画出物体的外形明亮轮廓的出现是非常有用的。逆光的另一种特 点是它能很好展示出透明，半透明属性以及表现出沿着明亮的明缘 的细节或纹理。对于表现富有戏剧性的图像这种光是非常冲击力 。
第32页，共44页。
第14页，共44页。
第15页，共44页。
第16页，共44页。
按光的形式划分
散射光
散射光的存在是由于外景自然 光被云彩遮住或者是某种散光 物质遮挡光线所形成的一种散 射的效果。由于散射光没有明 显的光源方向，没有明显的明 暗关系，光线的形式使得画面 的效果柔和而平淡。
效果光
效果光的光源方向可以是任 意的，是由于某种特定光源 所产生的效果。
培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操，
给我们巨大的精神力量，
鼓舞我们前进。
第44页，共44页。
顶光
来自被摄对象顶部的照明，称顶光照明。顶光照 明景物水平面亮于垂直面。在顶光下拍摄人物近 景特写会 得到反常的照明效果：人物前额亮，眼窝黑，鼻梁亮， 颧骨突出，两腮有阴影呈骷髅状。传统用光一般不用 顶光拍近景，特写。现代用光有人认为顶光是表现时 间的真实光线。在一些场合不避回它的丑化形象的效 果。
第24页，共44页。
光线与造型
一、光位：决定物体造型形状的主要因素
1、正面光又称为质感光、色彩光
不能完展示出影像的外形和纹理，其结果是使物体看起来像平面效 果。
能帮助隐藏皱纹与瑕疵，因此经常用在人物肖像与产品的摄影
第25页，共44页。
第26页，共44页。
视听语言画面造型--光线PPT文档共46页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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