《从感官描写景物》优秀ppt
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学习描写景物作文 ppt课件(完美版)
写法指导
• 【动静结合，写出景物的生气】
• 自然万物，有的处于相对静止状态，有的 则在不断地发展变化着。因此，描写景物 ，既要写出静止时的优美景色，又要写出 运动变化的动态美，这样文章才不会呆板 沉闷、缺乏生机。写这类文章，一般是先 采取静态描写，然后再根据事件的发展和 需要，进行动态描写。这样写，文章才会 生动活泼。
动静结合。
• 【交流点拨】美感、层次感、立体感。
•
• (4)作者观察的角度有什么变化？
• 【交流点拨】由上到下；由正面到侧面； 黑影浓、倩影淡，整个画面发言，畅谈自己的感受，要结合具体句 子谈)
【佳作展示】
家乡的秋天 寒来暑往，秋收冬藏，家乡的一年四季，各得其 美。缤纷的花朵在春天，皎洁的月亮在夏天，飞舞 的雪花在冬日。而我，最喜欢的却是家乡的秋天。 在秋风的感召下，小草跳起激越的舞蹈，湖水荡 起热情的涟漪，就连树叶也用它那沙哑的声音唱起 了雄浑的赞歌。 秋风虽然远道而来，但它风头依然强劲。它吹走 了夏天的炎热、驱跑了夏天的焦躁。甚至连天空厚 厚的云朵，都变得轻盈飘渺起来。湛蓝的天空下， 白云细如丝、薄如纱。有时像细浪，有时像流沙， 还有时又像巨大的透明的帷幔一样网织在天空。蓝
写法指导
• 【善用修辞，绘出景物的个性】 • 修辞好比语言的调色板，在描绘景物时，
巧妙运用比喻、拟人、排比、对比等修辞 方法，不但可以增强语言的表现力，而且 能突出景物的个性特征。
写法指导
• 【寄寓深情，增强景物的魅力】 • 写景不能呆板地对景物进行介绍说明，要
融进自己的感情，并以此来感染和启迪读 者。带着感情写作，就能给景物涂上一层 鲜明的色彩，即使平凡的景物也会变得充 满魅力。
• 春天，森林里的树木抽出了嫩嫩的 枝条，草儿也把头伸出了大地，我 对春天感到很好奇。你看：果园里 的犁花开了，桃花开了，杏花也开 了，一朵朵雪白的犁花，一束束粉 红的的桃花，一阵微风吹过，花瓣 漫天飞舞，就像各色的小蝴蝶在翩 翩起舞。
景物描写之感观描写 PPT
天遮得灰蒙蒙一片，像是为它披上一件灰斗
篷。我一边抱怨着，一边把书包举过头顶，
一路奔跑着回家。妈妈皱着眉头，看着我裤
管上的污渍，却又无可奈何。窗外的雨依旧
在下，叩出风铃般的脆响，楼院前泛着一片
玉兰花香，竟不曾发现，我是从什么时候开
始，渐渐喜欢上了这雨天。
名篇 赏析
景物描写之感观描写
2、
停电了
妈妈同往常一样，系上围裙，转身进了
沙场 练兵 感观描写之写作秘籍
二、感观描写集锦之——声（听觉）
5，空气中早已弥漫着雨的气息,，那雨的精灵先 是试探似的落下一两滴，然后便大胆的下起来。 起初，淅淅沥沥的雨声清脆悦耳，如夏日丛林中 的虫鸣。后来雨渐渐更多更响了，有水滴打在雨 篷上发出“哒哒哒”的声音，有水柱从楼顶直冲 而下的“哗哗”声。更有成千上万雨滴击打在路 面上的“哗啦哗啦”声。声音交融着，冲击着人 的耳鼓。
水到渠渠成成
感观描写秘籍
夜的舞蹈
水到渠渠成成
感观描写秘籍
激动时刻
水到渠渠成成
感观描写秘籍
林间小路
沙场 练兵 感观描写之写作秘籍
一、感观描写集锦之形/色（视觉）： 1，只见不远处的江面上，圆圆的明月默默从江心 探出了脑袋，仿若银盘。月光流了下来，洒在江 面上，均匀地铺上了一层光芒，偶尔小鱼一摆尾 巴，就轻而易举打乱了江面的平静。 2，天山更给人一种无限温柔的感情。它有丰饶的 水草，有绿发似的森林。当他披着薄薄云纱的时 候，她像少女似的轻灵；当他被阳光照耀的非常 明朗的时候，又像个淘气的男孩儿，英气逼人。 它总趁你不注意，就展露出你所未知的一面，永 远鲜活，永远神秘。
沙场 练兵 感观描写之写作秘籍
一、感观描写集锦之形/色（视觉）： 5，一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的美味 都摆在了货架上，教人挪不开眼。我兴奋地推着 购物车，一路直奔水果区。金灿灿的橙子，圆溜 溜的葡萄，又大又红的火龙果。。。。。。我毫 不犹豫地填满我的购物车，妈妈站在一旁，看得 目瞪口呆，哈！我对妈妈眨眨眼，吐吐舌头，谁 叫妈妈今天答应一切由我做主呢？妈妈装出无可 奈何的样子摇摇头。
运用多种感官描写精品PPT课件
• 我们村上每家屋前屋后都有一个小小的菜 畦，里面可有趣了！韭菜直挺挺地站着， 白菜稳稳地坐着，西红柿露着红红的脸蛋， 胖胖的茄子还高傲地扬起它那鼓鼓的肚 皮…
• “那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的 心也沉静，然而又自失起来……”这里从声 音的角度写出了笛声的优美，这是调动了 “耳朵”的感觉器官。 这笛声使我从看社戏的激动兴奋中渐渐平 静，继而完全陶醉，可见这笛声的魅力是 多么大呀！请同学们也用“耳朵”感官从听 觉角度来仿写一个写景句子。
这段文字运用了哪些感官描写？
4.夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种 大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残 留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗 位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这 软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着 那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休 憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来， 像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
时光就是这么不经用，很快自己 做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明 。执笔 书写， 旧时光 的春去 秋来， 欢喜也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
色彩组成的，如四季的主色调，春天是 浅绿、黄绿、嫩绿；夏天是深绿、墨绿； 秋天是金黄、橘黄、各种红色；冬天是 枯黄、洁白、雪白等等。
一篇记事、写人、状物、写景的好文 章，往往都离不开必要的色彩描写。
《少年闰土》开头一句："深蓝的天空中挂着一 轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望 无际的碧绿的西瓜。"作者在这句话中用了表示 色彩的词语"深蓝"、"金黄"、"碧绿"，使天空、 圆月、西瓜的色彩更加鲜明，语言也显得生动多 姿，给人留下了深刻的印象。
统编版四年级语文上册运用“五感法”状物课件(共21张PPT)
听觉
用耳朵听声音，如听鸟儿 的叫声，下雨的声音等。
嗅觉
用鼻子闻，如闻到桂花的 香气，饭菜的香味等。
味觉
用嘴巴尝味道，尝出酸、 甜、苦、辣、咸等味道。
触觉
皮肤接触某一个事物时的感 受，如软硬、厚薄、凉热、疼痛 等。
五感法写出画面感
1
眼睛看
看形状 看大小 看颜色
2
鼻子闻
闻气味
3
嘴巴尝
尝味道 尝口感
触觉：
伴随习习秋风,花儿簌簌地 往下落,落到了我的头发上、衣 服上、掌心上,那感觉好似有人 在给我挠痒痒。
五感法写桂花
味觉：
一朵调皮的桂花落在我嘴边,轻轻一舔, 那香味浓厚得像牛奶,像蜂蜜，满口留香, 沁人心脾。
五感法写月饼
五感法写月饼
视觉：
月饼的形状圆圆的像天边的 一轮圆月，表面是金黄色的，上 面还覆盖了一层优美的花纹。
五感法写出画面感
4
手摸
摸手感
5
耳朵听
听声音
五感法写桂花
五感法写桂花
视觉：
米粒似的黄色小花，一，一 簇簇，好像绿叶中点缀着碎金。
听觉：
一阵秋风拂过,花儿们在树 叶间跳起了欢快的舞蹈，发出沙 沙的声音。
五感法写桂花
嗅觉：
花间散发出一阵阵扑鼻的清 香，令人陶醉,香气中还有一丝 清凉，好像提醒着人们秋天到了。
运用“五感法” 状物
什么是五感法呢？
五种感官
五种感官
我们如何在写作中灵活运用五感呢？
我们在描写景物的时候可以运用五感法，通过多种 感官把景物的美好表现出来。
就是要把看到的、听得到、闻到的、尝到的、感受 到的记录下来，从而让读者产生身临其境的感觉。
景物描写赏析优秀课件PPT
1、从多种感官进行描写 。视觉， 听觉，触觉，味觉，嗅觉
2、从多个角度进行描写。上、下、 近、远，变换各种观察角度
风里带来些新翻的泥土气息，混着 青草味儿，还有各种花的香都在微 微润湿的空气里酝酿。 《春》
月夕 陆游 开户满庭雪，徐看知月明。 微风入丛竹，复作雪来声。
3、运用各种修辞进行描写：比喻、 对比、夸张、比拟、借代等。修辞 可以让内容生动形象
2. 用 简 洁 的 语 言 说 说 文 中 第 ⑨ 段 “人为的光明”和“真正的黑暗” 的含义。作者借被蜜蜂所蜇一事， 抒发了怎样的思想感情？
3.文章写蜜蜂及被蜜蜂蜇 后的 感 受和思考，为什么要从故乡的秋景 写起？
4.文中多处句子写了作者被蜜蜂蜇 后的疼痛感。试例举一句并选择一 个角度作简要赏析。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，
使我的心也沉静，然而又自失起来，
觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之
香
的
夜
气
里。
《
社戏》
月光如流水一般,静静地泻在这一 片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在 荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗 过一样；又像笼着轻纱的梦.虽然 是满月,天上却有一层淡淡的云,所 以不能朗照；但我以为这恰是到了 好处——酣眠固不可少,小睡也别
月光是隔了树照过来的,高处丛生 的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭 楞愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏 的倩影,却又像是画在荷叶上.塘中 的月色并不均匀；但光与影有着和 谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲. 《荷塘月色》
1.作者被蜜蜂蜇 后由此产生的态 度，随着时间的 推移发生了变化。 阅读文章，填写 表格。
5、动静结合。以动衬静，以静写动
6、正面描写与侧面描写相结合。
7、虚实结合。此时此地所见之景是 实 ，由眼前所见实景生发联想、想 象而得的彼时彼地之景是虚景
写景专题第一讲感官写景
写景专题第一讲感官写景 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020写景专题第一讲五官感受写景一、例文赏析观察景物单靠视觉,有一定局限性,往往难以深刻地感受事物与立体地描绘景物。
我们还需要学会运用多种感官观察与描写景物。
古人写景,同样写“春”:“春风又绿江南岸”用的是视觉,“红杏枝头春意闹”用的是听觉,“踏花归来马蹄香”用的是嗅觉,“吹面不寒杨柳风”用的是触觉。
我们写景如能开放五官，相信能将景物更生动更立体的展现出来！[例文]1游览长城这天，我们在北京乘公交汽车到八达岭登长城。
一眼望过去，雄伟高大的长城，在连绵不断的山峰上蜿蜒盘旋，就像一条活蹦乱跳的巨龙，一头扎进辽阔的苍穹之中。
正在我沉静在美好的幻想之际，有人喊道：“到长城了！”于是我们就下了车，开始登长城了。
有人说道：“长城真陡啊。
”我也觉得长城好高好陡，登了几步，腿就有点酸了。
我一边攀登，一边望着这从未谋过面的古长城。
我发现蜿蜒的长城身上有一个又一个隆起的建筑物，就问导游：“那是什么”回答道：“那是烽火台。
”大概攀了十分钟时间，我们就到了第一个烽火台。
我顾不上疲劳，三步并作两步地跑到烽火台前面。
哦！原来这就是古代长城上报警的烽火台。
望着高入云天的烽火台，我的大脑中不禁浮现数千年的边塞烽火与刀兵相接的战争场面，倾刻间就回到了古代筑长城的时代……一阵高风，从烽火台中的窗口迎面扑过来。
把我从远古的遐想中唤了回来。
这阵凉风好爽，好舒服，仿佛要替我们把炎热的暑气全都赶走似的。
我们继续向上攀登。
看着下面的山坡与远远近近的山峰，都是郁郁葱葱的，就像一幅宽阔无比的画图。
长天，是湛蓝的；大地，是碧绿的。
我们在这个世界中攀登长城，哪里像是在旅游，简直是在神游啊。
我发现身边城墙垛子呈"弓"字型。
问了导游才知道，这是古代汉族军人防止少数民族军队侵入时射箭使用的。
这些垛子与城墙一样，都是用长方形的长城砖砌成的。
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课后作业
1、摘抄课文中从感官角度描写景物的句子。 2、同学间相互批改练笔，并连缀成文，写一 篇写景小作文，400字左右。
——刘湛秋《雨的四季》
找一找
请从所学课文中找出从感官 角度描写景物的句子 ，细细品 味其作用。
练一练
请运用感官描写一段景物描写Βιβλιοθήκη 如草、花、树、风等。150字左右。
美文展示 秋天的银杏树（片段）
我摘下一片银杏树叶,放到手中细细地抚摸.它不算 细滑,但也不粗糙.秋风带走了它的水分,有点硬硬的.叶子 中间裂开一条小缝,就像有人一不小心撕开了.我把叶子 朝着太阳看去,叶子上一条条经脉清晰地显示了出来,多 像人的血管啊!我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气,淡 淡的清香悠悠地进入肺腑,那是大自然的味道.满树的叶 子像一把把展开的小扇子,又像一只只美丽的蝴蝶,静静 地在枝头休息.风一来,它们就会趁机靠近,“沙沙”地窃 窃私语,有的恋恋不舍地离开树的怀抱,飘飘悠悠地在半 空中翻舞。
QQ糖 遐想
2 017
从感官描写景物
学习目标
1、能从所学课文中找到感官描 写的句子，品味语言美。 2、学会观察景物，抓住景物特 点，能从感官角度描写景物。
视觉 形状、颜色、数量（变 化）等 听觉 声音（变化） 嗅觉 气味（变化） 味觉 味道（变化） 触觉 质地、冷暖（变化）等
范例:
水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪 还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的 丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个 大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻 动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼 吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子， 在诱惑着鼻子和嘴唇。