2019--2020学年度上学期小学信息技术社团活动教学工作总结
小学第一学期信息技术工作总结(5篇)
小学第一学期信息技术工作总结不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结：一、思想方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面这学期主要担任____个班的信息技术教学和电教设备的检修、维护等工作。
工作是繁忙的，我的工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学网站，这有利于同行同事间的交流和学习，方便师生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
在学校设备管理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
信息技术社团活动工作总结报告5篇
信息技术社团活动工作总结报告5篇信息技术社团活动工作总结报告 (1) 上学年，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承担一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。
经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、本兴趣班活动情况根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣班共开展了16次教学活动。
二、本兴趣班的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。
三个小组的学习钻研方向各有不同。
三、经验总结经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。
因特网的出现和发展，能够程度地激发并满足学生的求知欲。
在本兴趣班的活动开展过程中，我们程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。
但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。
2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。
计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。
学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己(转载自http://，请保留此标记。
)去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。
我们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。
当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。
小学第一学期信息技术工作总结(_信息技术工作小结
小学第一学期信息技术工作总结(_信息技术工作小结本学期作为小学信息技术教师，我认真负责地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩和经验。
在这个学期里，我主要从以下几个方面进行了工作总结。
一、教学工作在教学工作方面，我根据学科标准和教材要求，合理安排课程内容，将信息技术与学生的生活和实际应用相结合，提高了教学效果。
我注重培养学生的信息技术操作能力和创新能力，通过多媒体教学、实践操作等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我还积极参加学校的教研活动，和其他老师进行交流和研讨，不断提高自己的教学水平。
二、学生管理在学生管理方面，我注重班级学生的个体差异，尊重他们的兴趣和特长，关心他们的思想和情绪变化。
我与学生保持良好的师生关系，注重培养他们的团队合作精神和互助精神，使他们能够友好相处和共同成长。
我还对学生进行了信息技术学习成绩的统计和分析，定期给家长发放学生成绩报告，与家长进行有效沟通，共同为学生的学习进步而努力。
三、科研工作在科研工作方面，我积极参加学科研讨会和教育活动，了解最新的教育理论和信息技术发展动态，不断提高自己的科研能力和专业素养。
我还积极参与学校的信息技术团队，与其他老师共同编写教材和开展科研项目，提高学校的信息技术教学水平。
我还利用业余时间进行教育教学论文的写作和发表，为学科研究做出一定的贡献。
四、自身成长在本学期的工作中，我深刻认识到自身的不足和需要提高的地方。
在信息技术教学方面，我发现自己对一些新的教学方法和技术还不够了解和熟悉，需要加强学习和实践。
在学生管理和科研工作方面，我意识到需要更加深入地研究和学习，提高自己的理论知识和实践能力。
我计划在下学期继续努力学习，扩大自己的知识面和技能，提高教学效果和学科水平。
本学期我认真负责地完成了信息技术工作，并取得了一定的成绩和经验。
我将继续努力，不断提高自己的教学和科研能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
我也希望能够与其他老师共同合作，共同推动学校信息技术教学事业的发展。
小学信息科技活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，我国教育事业也在不断推进，信息技术教育作为我国教育改革的重要内容，得到了越来越多的重视。
为了提高学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校开展了丰富多彩的信息科技活动。
现将本次活动的总结如下：二、活动背景1.国家政策支持近年来，我国政府高度重视信息技术教育，出台了一系列政策文件，如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《关于全面深化课程改革，推进素质教育的意见》等，为信息技术教育的开展提供了政策保障。
2.学校发展需求随着教育信息化水平的不断提高，我校在信息技术教育方面取得了显著成果。
为了进一步丰富学生的校园生活，提高学生的信息素养，我校决定开展形式多样、内容丰富的信息科技活动。
三、活动目标1.提高学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2.激发学生对信息科技的兴趣，培养学生的信息技术应用能力。
3.促进信息技术与其他学科的融合，提高教育教学质量。
4.营造良好的校园科技氛围，推动学校信息技术教育的发展。
四、活动内容1.开展信息科技知识竞赛本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛以班级为单位，选拔优秀选手参加决赛。
决赛分为个人赛和团体赛两个环节，考察选手的信息科技知识、操作技能和创新思维。
2.举办信息科技技能展示活动邀请优秀学生展示他们在信息科技方面的特长，如编程、网页制作、机器人制作等。
通过展示活动，激发其他学生对信息科技的兴趣，提高学生的实践能力。
3.组织信息科技主题班会各班级围绕信息科技主题开展班会活动，让学生了解信息科技的发展现状、趋势及在我国的应用。
同时，引导学生关注信息安全，提高自我保护意识。
4.开展信息科技社团活动成立信息科技社团，定期开展社团活动，培养学生的团队协作精神、创新意识和实践能力。
社团活动包括编程培训、机器人制作、网页设计等。
5.举办信息科技教育讲座邀请专家为师生举办信息科技教育讲座，普及信息科技知识，提高师生的信息素养。
小学信息技术社团活动总结
小学信息技术社团活动总结第一篇：小学信息技术社团活动总结信息技术社团活动总结时光荏苒，信息技术社团活动已经开展了半年了，在这半年的过程中，社团的建立到发展，我们摸索着前进，谈不上什么成绩，但是有过程。
在过程中的体验让我们看到了得与失，现总结如下：1、社团的组织要严格，既兼顾学生的积极性，又要做好成员参与社团的动机的甄别。
有些同学是为了学到更多的电脑知识，上课也很认真、积极，这样的孩子我们很欢迎。
有些同学是为了逃避学习的压力，利用社团活动时间来玩游戏放松心情，来娱乐，这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。
2、加强社团的管理，建立干部制度，老师做好管理的引导，注意培养管理人员，使社团活动正常化、人性化、达到高效、灵活的效果。
3、活动内容的选择要注意既能激发学生的兴趣，又能保证对学生能力、知识、技能的训练。
老师备课充分，给学生大量的练习时间，充分发挥学生间互相帮助，相互学习的能力，发挥学生的自主性和能动性，挖掘学生的潜力。
4、在这半年的社团活动中，我结合五年级学生的兴趣特点和信息技术教学的要求，对学生进行了手绘作品方面的培训。
在课堂上讲10分钟，练习30分钟，给学生分发相关材料，充分发挥学生自主学习的能力。
学生在学到手绘知识的同时，锻炼了思维，开发了想象力。
其中，叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创作手绘作品，也让我大为赞赏。
5、我们的学生基本上都是外来工子女，学生的素质并不是很好。
在活动中我注重了活动的持久性，坚持每周活动一次，让知识和能力有一个积累的过程，为培养信息技术后备人才下足功夫。
6、对以后活动的想法：继续坚持社团活动按时正常开展，可以开展形式、能容多样的社团活动，不断吸收新学员，开发学生的潜力，让社团活动真正成为学生学习的催化剂。
2013.1第二篇：小学信息技术社团活动总结微机社团活动总结转眼间，微机社团活动已经开展了一个学期，在这个学期里，社团的建立到发展，我不断地摸索着前进，在这个过程中，看到孩子们的笑容，积极参与的态度，感到欣慰。
小学上册信息技术教学工作总结（精选20篇）
小学上册信息技术教学工作总结（精选20篇）小学上册信息技术教学工作总结篇1忙忙碌碌的一个学期又过去了，本学期看似比前一年的工作轻松了一些，但是却没有在工作的同时感觉到一丝的轻松。
本学期我担任小学六年级十一个班的信息技术教学工作，十一个班级的电教设备维修工作，第四微机室的管理工作。
下面将下半年报告如下。
教学工作：小六的学生年龄小一些，接受能力也慢些。
刚开始时设计的教学内容较多，上了两次课之后，发现学生接受和理解的并不太好，为此我也向同事们寻问，他们一致认为每节课就只需要讲一到两个知识点，为此我改变了教学计划，这样学生学起来轻松多了，每节课的内容也能顺利完成，而我也有更多的精力来关注那些小学时没有学习过信息技术的学生，增加他们学习的自信心。
本学期我更加的注重让学生来教学生，通过我检查之后，部分学生已经合格，但是他们又会无事可做，就让他们教自己的同学，如果教会了一个同学，他们对于知识的理解也会更加的牢固。
在本学期的教学工作中，除了做好之外，我还面临一个问题，就是学生总是忘记带鞋套，有的班级能达到10人之多，后来我给每个班准备了一个方便袋，让那些忘记带鞋套的学生下次课再带一双来，写上名字放到这里，这样即使这个班再有学生不带的话，也可以把这些鞋套借给他，下次再让他带一双，同学们都能按要求来做，并且没有鞋套的话也能坐下来上课，让所有学生不落课。
我想这是我工作七年来对学生更加多了一份耐心。
我的这份布耐心和爱心不但得到了同学们的赞同，也给所教班级的班主任减少了很多麻烦。
在平时上课学生练习时，我都要在机房内走来走去，观察每一个学生的行为和变化。
了解学生操作中的问题。
指导那些特困的学生。
本学期我认真准备，参加了四杯赛教学活动，去年过了一关，今年在全组同志都能积极参加四杯赛活动的背景下，我更是精心准备，虚心向英梅请教，请吴秀艳老师提前听我的试讲。
虽然不知结果如何，但是我觉得在课堂控制能力和调节方面，我更能随机应变，以学生的变化为出发点，把一节课的知识点进行巧妙的设计，让学生在轻松和探索的同时，掌握技术，设计出自己的作品。
信息技术社团活动工作总结报告（2篇）
信息技术社团活动工作总结报告一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学年来计算机社团的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。
为了下学年能更好的开展计算机社团活动，特将这一学年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、社团活动情况：兴趣班活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣班由四至六年级共____名学生组成，本社团每周开展一次教学活动。
二、社团的组织与教学内容：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，本学期主要是图片处理软件PhotoShop的基本知识教学。
1、构思训练2、绘画基本功练习在电脑上绘画不同于手绘，需要对电脑鼠标熟练地掌握。
有些学生构思很好，却不能将他的构思用绘画的形式表现出来，这就需要加强对学生基本功的练习，如让学生多积累素材、多画卡通人物、动物、花草树木，并能熟练运用。
通过这阶段的训练，学生便能用绘画语言将他们的构思表现出来，做到心想“画”成。
1）从零起点开始教兴趣班中四年级的孩子占多数，没接触过电脑绘画，部分学生就算接触过，也只是会画几根线条而已。
所以零起点，工具的使用教学尤其重要。
2）工具的练习使用为了让他们能尽快熟悉工具的使用，专门用了多节课练习使用直线、椭圆、曲线等进行绘制苹果、太阳、蚂蚁等并进行填充颜色。
3、色彩搭配练习4、电脑技巧的运用和绘画效果的表现电脑绘画和手绘作品相比，其优点在于电脑绘画可以利用电脑中的技巧来提高绘画效率，如在画图中运用复制、翻转、扭曲、拉伸等菜单，还可以运用鼠标右键中的快捷方式来绘画。
但是在电脑绘画上很多色彩没有手绘那么容易实现，需要学生们的耐心。
还有色彩的搭配以及运用需要多向美术老师请教，在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的专业性知识，加强学生对色彩的感觉，提高审美功底。
四、存在的问题与改进措施一是学生的自制力问题：有的学生的自制力较差，刚开始总有部分自制力较差的学生借机会玩游戏，造成不好的影响。
小学信息技术工作总结4篇_学校信息技术工作总结
小学信息技术工作总结4篇_学校信息技术工作总结工作总结一：在过去的一个学年里，我作为小学的信息技术教师，在学校信息技术工作方面取得了一些进展和成绩。
以下是我对这一学年的工作总结。
我致力于提高学生对信息技术的理解和运用能力。
我精心设计了一系列的教学活动，如编程课程、电脑操作技能培训等，让学生掌握了一定的基本信息技术知识。
通过这些活动的参与，学生们对信息技术产生了浓厚的兴趣，并且能够独立运用所学知识解决问题。
我注重提高学生的信息素养。
我引导学生学会正确使用互联网资源，培养他们的信息获取和处理能力。
我还在课堂上进行了一些网络安全教育，让学生们意识到网络安全的重要性，并学会防范网络风险。
我积极与其他学科教师合作，将信息技术与其他学科紧密结合。
我与语文老师合作开展了多媒体制作活动，让学生们通过制作课件等方式提高语文学习的趣味性和效果。
我还与数学老师合作，将编程与数学结合起来，帮助学生们更好地理解和运用数学知识。
我还积极参与和组织学校的信息技术竞赛和活动。
我与其他老师一起策划了学校的信息技术周，组织了一系列的比赛和展示活动。
通过这些活动，我鼓励学生们展示自己的创造力和技术能力，并取得了一些优异的成绩。
通过这一学年的工作，我感到自己在信息技术教育方面取得了一些进步和成果。
但我也意识到还有许多需要改进和提高的地方。
我将继续学习和探索，不断完善自己的教学方法和能力，为学生们提供更好的信息技术教育。
我注重课程的设计和教学的内容。
我结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计了一系列有趣且实用的课程活动，如Scratch编码、PPT制作、网络搜索技巧等。
通过这些课程，学生们不仅掌握了一定的信息技术知识，还培养了创造力和解决问题的能力。
我注重培养学生的合作与沟通能力。
在课堂上，我组织了一些小组活动和项目制作，让学生们团队合作，互相协作，共同完成任务。
通过这样的活动，学生们增强了团队意识和沟通技巧。
我注重为学生提供实践机会。
我带领学生们参观了一些科技公司和信息技术展览，让他们亲身体验信息技术的发展和应用。
2019年～2020年学年度第一学期小学信息技术工作总结计划计划
1.2019～2020学年度第一学期小学信息技术工作计划一、工作思路在新学期的教研工作中，连续以深入推进基础教育课程改革为工作中心，与教师针对课程改革和推行过程中出现的问题共同商议、搜寻解决问题的方法。
组织学科教师进一步加强理论学习，更新教育授课看法，提升课程推行的能力和研究水平。
深入认识并及时解决信息技术课程推行中的困难和问题，并对这些困难和问题进一步睁开专项研究。
及时总结和推行课程推行中的授课经验，研究授课规律，在课程改革的实践中，不断提升教师的授课水平和中小学信息技术课程的建设与推行能力。
进一步加强学科中心组建设，积极睁开学科教师教育授课系列活动，提升我市信息技术学科教师的授课基本功和能力，促进我市信息技术学科授课质量和中小学生信息技术涵养的稳步提升。
二、主要工作（一）加强学习，更新看法，研究信息技术学科课堂授课规律进一步引导全市信息技术学科教师加强对相关教育授课理论和课程理论的学习和研究，认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程推行、课程议论和课程管理，深入课程理解能力，提升课程规划、开发与执行的能力，深入认识并及时解决授课中的困难和问题，在课程改革的实践中，引导教师不断提升授课水平和课程建设与推行能力。
在敬爱教育实践的基础上引导我市小学信息技术教师进一步理解课程指导纲领和新教材。
针对新版教材在推行过程中出现的重点和难点问题睁开专项研究：如义务教育阶段小学和初中信息技术学科授课的连结、各年段信息技术学科授课的重点和难点、如何掌握各年段信息技术学科授课内容的螺旋式上升问题、各年段信息技术学科适用授课方法的差异、信息技术课型的研究、义务教育阶段中信息技术课程相关资源的开发和利用、如何在学科授课中表现出以培育学生的信息技术涵养为要旨的课程目标，等等。
连续组织睁开各学段课堂授课同题异构商议活动，引导教师不断研究学科授课中的研究性学习方式，分享授课实践智慧，提升课堂授课效益。
加强生成性授课的实践研究，商议生成性授课的推行策略，促进教师授课智慧的生成。
2020年小学信息技术教学工作总结（精选5篇）
2020年小学信息技术教学工作总结（精选5篇）2020年小学信息技术教学工作总结（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
到底应如何做自我评价和自我总结呢？以下是小编整理的2020年小学信息技术教学工作总结（精选5篇），欢迎大家分享。
小学信息技术教学工作总结1“二十一世纪的人才，必须懂英语，会电脑。
”“计算机的普及要从娃娃抓起。
”从以上的话语中，可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成部分，这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义，而且对提高我们民族的素质也有着深远的意义。
第一次任教信息技术课的我，刚开始觉得这门课的教学应该不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。
可在教学过程中，情况并不是自己想象的那么简单，存在的问题很多。
半个学期以来，带着问题，我虚心向任教过该课的老师请教，在他们的指导帮助下我知道了任教该课程需要注意的地方，并怎样做好备课工作。
下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结：一、游戏入门，学习指法。
小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如对于最基础的学习内容——学习指法。
这个内容的学习是非常枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。
我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。
学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。
在这种情况下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。
经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。
这样，就保持了学生学习计算机的热情。
二、绘画教学，激发兴趣比如一年级的小朋友，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的新鲜感和兴趣。
2019-2020上学期四年级信息技术教学工作总结
(信息技术 )学科教学工作总结孙统文四年级一、基本情况二、取得成绩（一）备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
（二）上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习用心性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。
透过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
（三）辅导1.注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
2.并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
三、存在问题及原因（一）教学活动开展面临诸多阻碍1.并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
2.不能通过良好的指导方式指导学生学习，这就很难使学生通过自己的了解、体验和探究而养成良好的学习习惯，同时也不能提高学生的创新实践能力和培养其高尚的人格品质和道德情操。
（二）而对《信息技术》等辅助学科的重视程度则不够，1.重视程度的偏差在日常教学中的表现非常明显，在课程设置和教师配备上，小学信息技术课都处于比较低的地位。
2.对其进行相关的教学培训不够。
上学期小学信息技术工作总结(20篇)
上学期小学信息技术工作总结（20篇）上学期小学信息技术工作总结（精选20篇）上学期小学信息技术工作总结篇1小学六年级信息技术教学工作总结本学期，我担任六年级三个班级的信息技术教学工作。
每班都超过40为学生，学习基础较好，取得了一定的成绩，总结如下：一、主要完成的教学任务：1、播放动画并初识f1ashm_、制作逐帧动画、在动画中导入位图2、绘制具有渐变色效果的图像、制作现状渐变动画、制作动作渐变动画、制作沿“引导线”运动的动画3、制作模仿写字效果的动画、制作神奇的遮罩动画、在动画中插入声音4、制作有“影片剪辑”的动画、使用动作命令控制动画的播放、制作多场景动画、利用按钮来实现场景的跳转二、教学方面主要采取的措施1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；每节课都对学校的电脑进行检查安排，根据学生学习情况进行调整教学。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
电脑课校安排的课时比较少(一周每班1节)这对于学生来讲的很重要的1节课;对老师来讲是比较难上的1节课。
所以才能上好每1节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、学生方面：(1)采用学生竞赛的方法。
相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。
充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。
(2)采用边学边用的方法。
学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。
4、个人提高方面：深入钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书籍。
除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
5、及时做总结、写反思。
认真进行课后写教学博客。
信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。
小学第一学期信息技术工作总结(3篇)
小学第一学期信息技术工作总结信息技术在我校三、四、五、六年级实施教学的课程，每周每班一课时，是小学阶段的必修课程，该课程的开设对于学生信息素养的提升，对终身学习能力的培养具有非常重要的意义。
回顾第一学期，我校信息技术教师能够努力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同年龄段的学生都学得愉快、学得好。
下面就我校实际教学对____-____学年的信息技术教学工作进行总结：一、培养学生学习电脑的兴趣。
《信息技术》不同于一般的学科，而是一门实践性很强的学科，因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣。
开学时，学生大多数刚接触电脑，对电脑有着一种神秘感，对学习电脑也有着一种极大的兴趣感，作为教师要怎样才能将学生的这种兴趣继续保持下去呢？我上第一节课的时候，先问学生什么是电脑，电脑有什么作用，然后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识，让他们感到电脑原来是这样一回事，使他们对电脑有了一定的认识，打破了不敢碰电脑的神秘感。
接着讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。
二、多种方法进行教学1、游戏入门，学习指法。
小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如对于最基础的学习内容——学习指法。
这个内容的学习是非常枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。
我们在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。
小学六年级上信息技术教学工作总结2019
2019—2020第一学期小学六年级上信息技术教学工作总结本学年度第一学期即将结束，回顾这一学期教学工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有许多不足与遗憾，现总结如下：一、课堂教学开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作，准备各种直观教学软件，搜集制作各优秀案例展示给学生。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
二、业务学习：积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
利用业余时间认真学习网络知识，学习制作、网站制作。
加强理论学习。
能积极、主动地参加各种理念培训学习，通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。
认真学习《新课程标准》，对本册教材进行分析。
加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课。
在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，营造开放式课堂教学活动。
与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展。
自学相关的教育教学、书籍，作好学习笔记。
并做到学以至用，以理论指导实践。
经常反思自己的教育教学行为，作好总结和课后反思。
平时做好相关资料的收集和整理，对各项工作进行认真的总结和评价。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
上学期小学信息技术教学工作总结
上学期小学信息技术教学工作总结1. 工作概述上学期，我负责小学信息技术教学工作，通过合理的教学策略和创造性的方法，努力提升学生的信息技术水平。
本文将对本学期的教学工作进行总结。
2. 教学目标与计划在本学期，我制定了明确的教学目标和详细的教学计划。
主要目标包括深入理解计算机基本操作，培养学生的信息技术素养，以及培养学生的创新思维能力。
通过课堂教学、实践操作和小组合作等多种方式，我对每个教学内容进行了详细的安排和安排。
3. 教学方法与教材选择为了达到教学目标，我采用了多种教学方法和教材。
我注重让学生通过实际操作来研究和掌握信息技术知识，提供了大量的实践机会。
同时，我还鼓励学生进行小组合作，通过团队合作来解决问题和展示成果。
4. 教学资源利用我合理利用了各种教学资源，包括教材、多媒体设备和互联网资源等。
通过使用教材进行系统的教学，结合多媒体设备和互联网资源进行生动的展示和讲解，能够更好地激发学生的研究兴趣。
5. 学生表现和评估本学期，学生在信息技术方面取得了显著的进步。
他们的计算机操作能力得到有效提升，信息素养和创新能力也得到了培养。
我通过课堂表现、小组合作和实践项目等多种方式对学生进行了综合评估，确保评价结果客观准确。
6. 教学反思与改进通过本学期的教学实践，我深刻认识到自身的不足之处。
在教学过程中，我发现一些教学方法和策略需要进一步改进，以更好地满足不同学生的研究需求。
我将在下学期的教学工作中积极调整和改进，不断提升自身的教学水平。
7. 结语上学期的小学信息技术教学工作总结完毕。
感谢学校和学生的支持与配合，感谢同事们对我的帮助和鼓励。
我将继续努力提升自己的教学能力，为学生的成长与发展贡献力量。
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2019—2020学年度上学期小学信息技术
社团活动教学工作总结
兴趣是最好的老师，本学期我本着一切从实际出发的原则，积极组织社团活动，每周活动两次，活动时间为每周二、四下午第一节。
这学期，社团的同学们主要学习了WORD和画图还有幻灯片的教学。
期间也穿插学习了计算机的基本硬件知识，其中部分优秀学员经我允许参与到计算机机房的简单维护中来，极大的提高了他们学习的兴趣，并初步感受到了学习信息技术的重要性。
这一学期以来，我们社团的同学能够按时参加培训。
学期末，我还对课程超市的成员进行了期末测试。
现就这学期的工作总结如下：
一、培养了学生的对信息技术的兴趣：
本批社团的所有成员都是由以前兴趣小组直接升上来的，就生源而言已经具备较好的素质。
他们都已经了解、知道了信息技术兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。
二、开拓学生的知识面：
在这次的信息技术兴趣小组中不但学习信息技术的基本知
识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
四、带动整个课堂教学：
这一点也是我个人认为最为重要的。
在平时的课堂教学中，我们的学生部分是不能够很好的按照老师的要求完成各项任务。
而在这个时候我们兴趣小组的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。
本批兴趣小组成员大部分都是具备较好的基本功底，我觉得他们已具备较好的信息素养。
我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。
我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高，为我校信息技术教育的发展而努力！。