整理我不是完美的少年作文_第一版

第一版：

告家长书

尊敬的学生家长：

中秋刚过，国庆又到。秋高气爽的国庆长假是一个欢乐、祥和的假期，是家长亲近孩子、和孩子沟通的好时机，在此，学校有下列建议：

一、请抽出时间带着孩子去公园玩玩，享受一下鲜花、绿树、张灯结彩带给人们的愉悦；感受一下热气腾腾的国庆氛围，感受一下世博年的别样风采，感受一下改革开放给上

海带来的万千气象；感受生机勃勃的现实生活，以此冲淡孩子对网络虚拟世界的沉迷。

二、请科学合理地安排好孩子的假日生活，要张弛有度，每天督促孩子完成老师布置

的各项作业，不要遗漏；除此以外，还应该指导孩子在闲暇的假日多阅读有益的课外书籍，不要一味地看电视节目，尤其要控制孩子上网的时间。

三、督促孩子每天按时作息，并承担一些力所能及的家务劳动。

四、切记加强对孩子日常安全教育，切实保证孩子的交通、饮食、用水、用电、用火

等方面的安全，以防意外伤害事件的发生。提醒孩子增强法制观念，交友要谨慎，懂得珍

爱生命，远离网吧、远离毒品。

各位家长，对于孩子，我们多一份关爱，就少一份隔膜；多一份谨慎，就少一份担忧；多一份防范，就少一份危险。希望我们的学生在家长的身边度过一个安全、健康、充实、

愉快、有益的假期，祝愿您全家国庆佳节快乐。

2010年9月30日

十·一长假的调休安排

国庆期间连续放假七天。其中三天是国定假日，两天是周末休息，还有两天则属于调休。具体安排如下：

★备注：10月7日下午寄宿生按时返校，晚自习照常。

开学典礼上校长讲话摘要

老师们、同学们：今年火热的暑假生活中有一个大热点，那就是参观世博会。去过世博会大家应该有共识：在那里我们不仅看到了异彩纷呈的各国风情，更是看到了在这个日新月异的信息时代，各个国家努力发展的精神面貌。我和家人去世博会参观时，选择了参观美国馆，美国馆的主题是“拥抱挑战”，它通过多维模式和高科技手段，引领参观者在四个独特的展示空间踏上一段虚拟的美国之旅，它用光与影的美妙结合讲述了这个世界强国坚持不懈以“多元、合作、创新”的美国精神激励人民建设家园、健康生活的故事，而参观者通过高科技视频看到的美国生活面面观确实就是美国精神的写照，这一点给我很大的启示和思考：任何一个人群的生活状态都是在精神激励下的行动。

那么，我们茸一中学的精神是什么？说到学校精神，首先就想到我们的校训，茸一中学的校训是“尚德、博学、求实、创新”，八字校训很简洁，如果要逐一解读我想应当有这些含义：尚德：崇尚端正的品德操行；博学：热爱科学，知识广博；求实：踏踏实实地求学、为人；创新：有渴求新知识、爱探索未知领域、将来为社会创造新事物的精神。那么，我们已经在茸一中学学习、生活了一年、两年、三年的七、八、九年级的同学们，你们在自己的成长中有没有时时以茸一的校训严格要求自己呢？六年级的新同学刚接受了入学教育、荣校教育，你们是否记住了了茸一中学的校训？是否明白了校训的含义？

同学们，我们学校在对学生的教育中一直强调：“选择茸一中学，就是选择了在成长中对

自己的高标准严要求！”请同学们永远不要忘记自己的这一份特殊选择；而我们的全体教

职工更要以校训严格律己，学高为师，身正为范。

第二版：学习之星

★七年级学习之星

张伟华同学说：我始终认为：学习是自我挑战的过程。面对成绩的起伏，要调整好心态，继续努力；每遇挫折，告诉自己要坚持下去，“狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智者相逢勤者胜。”勤能补拙，天道酬勤。今日的成绩在明天是过去时，总是回首遥望过

去的成绩没有意义，所以，我会更加努力，证明自己的价值，实现自己的理想。

七年级教师推荐辞：张伟华同学在学习上一贯认真勤奋，他学习成绩优秀，行为规范

也不错。他语、数、英三门功课均衡发展；副科成绩也很好，尤其是地理学科。上学期期

末考试他的六门成绩都是A等，获得了全年级第二名的好成绩，被光荣地评为校三好学生，而且成为奖学金一等奖获得者。希望他不骄不躁，再创佳绩。

★八年级学习之星

周媛同学说：对于学习，我信奉这样一句名言：一分耕耘一分收获。我觉得成功不可

能一日造就，要靠平时踏实地学习，上课全神贯注地听讲，作业有质量地完成，有不明白

就问，不能得过且过。只有辛勤地耕耘，一丝不苟地付出，才能结出丰硕的果实！

八年级教师推荐辞：周媛同学最突出之处，就是学习热情高，好学好问好思考，学得

主动，学习中经常能发现问题，课堂上积极思考，大胆发表自己的见解，因此在学习上常

常能处于领先地位。作为班长，她不仅学习成绩好，还努力做好班主任的小助手，热心班

级事务，乐于帮助同学，并积极参加各项活动，朗诵是她的爱好和特长。

★九年级学习之星

潘嘉婷同学说：人们常说“是金子总会发光”，金子的发光是光芒四射的，所以，我

要求自己成为一个名副其实的优秀学生，不仅要学习成绩好，还要全面发展。在学习上，

我勤奋刻苦；在班级里，我积极参与各项活动的策划；平时，我也经常帮助老师分担一些

事情，积极参与班集体的管理，这一切提高了我的综合能力，于我终生有益。

九年级教师推荐辞：在老师和同学眼中，潘嘉婷同学确实是一位全面发展的优秀学生，是老师的得力助手。作为大队委员和班长，她做事效率高，且有条不紊；在班内，她处处

做学生的表率，学习认真刻苦，成绩优秀，从六年级至今连续被评为三好学生，屡次获得

奖学金；而且她还乐于助人，为创建温馨班集体尽自己最大的努力，成绩显著。

★九年级学习之星

符思羽同学说：学习要勤奋、刻苦，大家早已烂熟于心，而我更推崇“乐学”。以学

为乐，是以一种积极的心态去化解学习中遇到的困难，从而觉得学习过程快乐。我个人喜

欢音乐，喜欢那种能够使人紧张的心情得以舒缓、快乐的古典音乐。在音乐的滋润下，

一道枯燥的数学题便会迎刃而解；而原本繁琐的物理计算也会在一种因音乐而微喜的心情

中顿悟。并且，因此感到的快乐会弥散，会伴随着我入睡，为下一天的学习带来了更高的

效率。

九年级教师推荐辞：符思羽同学是一位积极要求上进的学生，她开朗、乐观，始终用

微笑来面对困难。课堂上听课效率很高，认真作好笔记，字迹清晰而且重点突出，课后作

业注重质量，学习成绩进步明显。在班集体中，她与同学和睦相处，从不斤斤计较，恪守

校纪校规，是学生心目中的好榜样。

第三版：学生佳作

在压力下优雅而坚韧的老人