六年级上册-统计图-知识点总结教学内容
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知识概括
知识点一:扇形统计图
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
我们可以从扇形统计图获取信息,先与整体比较,看看部分占整体的百分比是多少,再看一下各部分之间谁占的百分比大,在此基础上仔细分析,得出结论。
【例题1】观察下面某班参加课外运动的统计情况,回答问题.
某班最喜欢运动项目统计图
哪项运动占比最大?________________
(1)喜欢乒乓球的人数占全班人数的( )%。
(2)如果全班人数有100人,喜欢乒乓球的人数是( )人。 知识点二:在格子图中绘制条形统计图
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 制图过程:
(1)在格子图上方居中位置写上统计图的标题,在上方的右侧标明制图日期。 (2)确定横轴和纵轴。
(3)在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔。 (4)在纵轴上确定单位长度。
【例题2】(1)某小学五年级各班人数统计表,用条形统计图表示上面的两数据.
从图上可以得出以下信息
(1)3个班中()个班人数最多
(2)一班人数占3个班总人数的()%.
(3)二班和三班的人数占3个班总人数的( )%.
(2)
从图上可以得出以下信息
(1)3个班共有多少人?()
(2)()个班男生人数最多,该班男生人数占3个班男生人数的()%.
(3)一班人数占3个班总人数的()%.
(4)3个班中()个班女生占的比例最大
练习:下图是四年级同学喜欢的运动项目如下表,用条形统计图画出喜欢每个项目的人数;
【例题4】折线统计图的意义和绘制方法:
折线统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
问题导入:2005年甲、乙两城市月平均降水量统计表
月份1
月
2
月
3
月
4月5月6月7月8月9月10
月
11
月
12
月
甲
市
51020256014018021070301510
乙
市
205080160290280210240190653015你能分别用折线统计图表示2005年两个城市的月平均降水量吗?
问题(1)甲市几月份降水量最高?几月份降水量最低?
(2)乙市几月份降水量最高?几月份降水量最低?
(3)两城市()月份的平均降水量相差最多,相差()毫米。
(4)甲乙两城市几月份平均降水量最接近?
课后演练
1、甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图:
(1)、2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?
(2)、2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?
2、幸福小学四年级有3个班,喜欢吃的水果的情况如下面的统计表。
水果桔子西瓜香蕉梨苹果
男生13 10 8 5 18
女生 5 11 12 15 4
根据这个统计表完成下面的统计图
六年级数学统计
一、用心填一填。
1、常用的统计图有()统计图,()统计图,()统计图。
2、如果要表示各种数量的增减变化情况,选( )统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系,选()统计图比较合适。
3、要统计某学校各年级的人数,可以选用()统计图。
4、要反映某食品中各种营养成份的含量,最好选用()统计图。
二、仔细分析再作解释。
1、下图是某超市各种商品存放率的统计图。有人认为食品类的商品最多。你同意吗?请说出理由。
2、上图是六(1)班同学喜欢的体育活动情况统计图。分析判断:
⑴六(1)班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多?
⑵六(1)班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少?
3、下图是某地区6~~12岁儿童平均体重情况:
看图回答问题:
⑴从统计图中可以看出,随年龄的增长,平均体重有什么变化?
⑵从统计图中可以看出,女生在哪个年龄段平均体重增加最快?
⑶平均体重的增加与年龄增长成正比例吗?
三.选择题。
1、对于数据
2、4、4、5、
3、9、
4、
5、1、8,其众数、中位数与平均数分别为()。
A 4, 4, 6
B 4, 6, 4.5
C 4, 4, 4. 5
D 5, 6, 4.5
2、对于数据2,2,3,2,5,2,10,2,5,2,3,下面的结论正确有()。
①众数是2 ②众数与中位数的数值不等③中位数与平均数相等④平均数与众数数值相
等。
A 1个
B 2个
C 3个
D 4个
四、下面记录的是六(1)班第一组学生期中考试成绩(单位:分)
83、89、81、55、62、70、78、94、84、97、86、100、66、75
请根据上面的记录的分数填写下表,并回答问题。
(1)该小组的平均成绩是()分。
(2)优秀率(接满分80分以上计算)是()%。
(3)及格率是()%。
(4)优秀学生比其他学生多()人,多()%。
五、应用题。
1、育英小学六年级一班第一小组在一次数学测验中,有3人得100分,4人得96分,其余5人共得348分。第一小组这次数学测验的平均成绩是多少分?
6、在一分钟跳绳比赛中,小丽两次跳的平均数数是120下,要使三次跳的平均数数是125下,