只能接动名词doing的动词口诀
接动词不定式(to do)做宾语的动词以及接动名词(doing)作宾语的动词
接动词不定式（to do）做宾语的动词
决心学会有希望（ decidelearnwishhope）
同意计划莫假装（agreeplanpretend）
忘记拒绝会失望（forgetrefusefail）
准备设法来帮忙（preparetrymanagehelp）
提供请求负担起（offerbegafford）
记得阻止理应当（remember stopbe supposed）
接动名词（doing）作宾语的动词
【速记口诀】
Mrs.P Black missed a beefbag.(P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。
)
【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。
这些动词分别是：
m=mind介意，r=risk冒险，s=succeed in成功，p=practice练习，b=be busy忙于，l=look forward to期待，a=admit承认，c=can't help忍不住，k=keep on继续，m=miss错过，i=insist on坚持，s=suggest建议，s=stop停止，e=enjoy享受，d=delay取消，a=avoid阻止，b=be worth值得做，a=advise建议，g=give up放弃。
(完整版)高考非谓语动词口诀打印版
一、只能接-ing作宾语的动词口诀动词+ V—ing口诀1：考虑建议盼原谅，承认推迟值得想，避免错过继续练，否认介意抵制妒,不准冒险忙想象, 忍受逃弃不禁完，提及回想不想要，承认正视准能赏。
consider, suggest/advise, look forward to, excuse admit， delay/put off, be worth, fancyavoid, miss， keep /keep on, practisedeny, mind, resist, envyforbid， risk, be busy， imaginestand/endure, escape, give up, can't help， finish mention, recall/fancy, dislike, feel like acknowledge, face, allow/permit, enjoy/appreciate动词+ V—ing口诀2：喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习;错过建议保持介意值得考虑（押韵）。
喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习enjoy doing sth. 喜欢做某事spend.。
doing sth。
花费…做某事be busy doing sth。
忙于做…imagine sb。
doing sth. 想象…做某事can't help doing sth。
忍不住做某事feel like doing sth. 想要做某事finish doing sth. 完成做某事practise doing sth。
练习做某事错过建议保持介意值得考虑miss doing sth. 错过做某事suggest doing sth. 建议做某事keep (on) doing sth. 保持(继续）做某事mind doing sth。
介意做某事be worth doing sth. 值得做某事consider doing sth. 考虑做某事介词+ V—ingbe good at doing sth 擅长做某事aim at doing sth。
动词ing用法归类总结好
英语动词i n g用法归类总结动词的-ing形式也是一种非谓语动词;-ing形式仍保留有动词的特征,可以带有其所需要的宾语或状语而构成-ing短语;动词-ing又分为presentparticipleandgerund.动名词：由动词变化而来,一方面仍保留着动词的某些特征,具有动词的某些变化形势,,用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念,另一方面动名词在句中用法及功能与名词类同,在句子中可以做主语、宾语;表语和定语,它可以被副词修饰或者用来支配宾语;的形式：-ing有一般式和完成式;及物动词的-ing还有主动式和被动式,而不及物动词的-ing则没有被动式;现在以及物动词make和不及物动词go为例,将其-ing各种形式列表如下：a.一般式:V-ing1.动词V-ing形式的一般式可用来泛指一个动作,没有特别的时间意义;Swimmingisherfavoritesport. 游泳是她最喜欢的体育运动; Learningisimportanttomodernlife. 学习对现代生活很重要;2.动词V-ing形式的一般式可用来表示与谓语动词同时发生的动作;Theywentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.他们有说有笑地走出教室;3.动词V-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作;Irememberedsendinghimane-maillastweek.我记得上星期给他发过一份电子邮件; HesuggestedtakingmydaughtertothezoothenextSunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园;b.完成式:havingdone1.动词V-ing形式的完成式表示一个已完成的动作,这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前;一般在句中作时间或原因状语用;句中的主语是它的逻辑主语,并且是它所表示的动作的执行者,如：Havingansweredtheletter,shewentontoreadanEnglishnovel. Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell. Nothavingstudiedhislessonsveryhard,hefailedtheexamination s.因为没有努力学习功课,他考试不及格;注意：在现代英语中,作宾语的动词V-ing形式的完成式可用一般式来代替;Ireallyregrettedmissingsuchanexcitinglecture.错过了这么振奋人心的演讲,我真的很遗憾;=Irallyregrettedhavingmissedsuchanexcitinglecture. Werememberedseeingthefilm.我们记得看过这部电影;=Werememberedhavingseenthefilm.的被动形式beingdone,表示它的逻辑主语是动词-ing形式表示的动作的承受者;被动语态-ing一般式所表示的动作是一个正在进行中的被动动作,而且这个被动动作也是和句中谓语所表示的动作同时发生的;它一般在句中作定语或状语用;-ing完成被动式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,在句中一般作状语用;如：Thetruckbeingrepairedthereisours. Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.正在讨论的问题很重要;Ican’tstandbeingkeptwaiting.我不堪久等; Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论的问题很重要;Havingbeenshownthelab,weweretakentoseethelibrary. Havingbeencriticizedbytheteacher,hegaveupsmoking.被老师批评以后,他把烟戒了;注意：在need,want,require,beworth等动词短语后,作宾语的-ing常用主动形式来表示被动含义;如：Yourshoesneedcleaning.=Yourshoesneedtobecleaned.你的鞋需要清洗一下了;Thisbookiswellworthreading.这本书很值得一看;的被动形式havingbeendone表示动作在谓语表示的动作之前发生;Havingbeenshownthelab,weweretakentoseetheschoollibrary.在被带去看了实验室之后,我们又被带去参观校图书馆;否定形式:not+V-ing Hisnotcomingmadeeveryonepresentverydisappointed.他没来使在场的每个人都很失望;形式的基本用法;1作主语：动名词作主语与不定式作主语在语序位置方面较相似,但在表达意思上有差异;动名词作主语时,它已经将动作名词化了,已把某个动作视为某种活动或是某件事情了,动作意义很弱,比较抽象;而不定式作主语的动作意义较强,多指"要是去做某事",这种动作往往是"要发生的一次性动作",比较具体;例如：Breathingbecamedifficultatthataltitude.在那个海拔高度呼吸变得很困难; ReadingEnglishaloudinthemorningwilldoyoualotofgood.早晨朗读英文会给你带来许多好处; Cheatingonanexamruinsone'scharacter.考试作弊毁坏人的性格;Ittakesmetenminutestogethomefrommyoffice.我从办公室回家要花十分钟;Itneedstimetomakethreecopiesofit.把它复制三份需要时间;–ing形式作主语时,如果其结构较长,可用it作形式主语,而将作主语的-ing后置;如：Itisn’tmuchgoodwritingtothemagain.It’snousewaitinghere.动名词作主语时,也常用"Itis…"和"Thereis…"两种句型; "Itis…"的句型常用于说明"某种活动或是某件事情是如何,如何";强调事物的性质、特征等;常用于Itis后面的词有：nogood,nouse,useless,awaste,worthwhile,dangerous等等;句型"Thereis…"往往用于说明"不允许、禁止某种活动或是某件事情发生或存在";类似一种建议、命令等;例如：Itisnousewaitingforhimanylonger.等他是没有用的; Itisnogoodlearningwithoutpractice.学而不实践是没好处的; Itisdangeroususingthismethodtomeasurethespeedoflight.用这种方法去测量光速是危险的; Itisworthwhileconsultingyourtutoraboutitagain.很值得再向你的指导老师咨询一下这个问题; Thereisnojokingaboutsuchmatters.这种事开不得玩笑; ThereisnodenyingthefactthatChinahasmadearapidprogressinev eryaspectsinceitwasfounded.不能否认这个事实,中国自它成立以来已在各个方面都取得了飞速的发展;Thereisnolitteringabout.不许乱扔杂物;注意以下几种结构：1．There’snotellingwhatwillhappen.=It’simpossibletotellwhatwillhappen.=Noonecantellwhatwillhappen.2．It’snousetalkingwithhim.It’snogoodspeakingtothemlikethat.3．There’ssomedifficultyindoing…在此句型中,difficulty可以由以下单词替换:trouble,problem,fun,pleasure,agoodtime,ahardtime2作表语：动词-ing作表语表示主语所处的状态;动名词作表语主要说明"主语是做什么的、或是怎么回事",动作意义弱,较抽象；而现在分词作表语则主要是表示"主语的性质、特征等"；不定式作表语却主要说明或解释"主语要去做什么事",它比动名词更为具体,动作意义更强;例如：Herjobiswashingandcooking.=Washingandcookingisherjob. Myhobbyiscollectingstamps.=Collectingstampsismyhobby. Therealquestionisgettingtoknowtheneedsofthepeople.真正的问题是了解人民的需要;Hispart-timejobispromotingnewproductsforthecompany.动名词他的业余工作是为那家公司推销新产品;Readingisforsurelearning,butapplyingisalsolearningtoagrea terextent.动名词读书当然是学习,然而运用在很大程度上更是学习; Theirtaskisexploringoilminesinthewest.动名词他们的任务是在西部探查油矿; Thesituationisverymuchencouraging.现在分词形势非常令人鼓舞;Thestoryismoving.这个故事令人感动; Hispresentjobisnotthatstimulatingasheexpected.现在分词他现在的工作并不是那么有刺激性;动名词作表语可以与主语交换,而意思不改变,现在分词作表语时则不可以与主语交换,因为现在分词仍然表动作,所以在它前面仍然可以使用very等副词修饰,现在分词有“令人……”的意思;注意：动词-ing形式作表语与进行时态的区别：动词-ing形式作表语表示主语的状态,特征；进行时态表示正在发生的动作;是比较：HisjobisteachingEnglish.他的工作是教英语;说明工作的内容,表语Hisjobisinteresting.他的工作很有趣;说明工作的特征,表语HeisteachingJapaneseatthatschool.他在那所学校教日语;现在进行时3作宾语：①作及物动词的宾语;a.常见的用动名词作宾语的及物动词：avoid避免,admit承认,allow允许,cease停止,consider考虑,deny抵赖,否认,keep,miss,consider,permit,forbid,appreciate感激,delay 拖延,postpone推迟,enjoy喜欢,endure忍受,escape逃离,excuse 原谅,finish完成,imagine想象,mind介意、反对,miss错过,need 需要表被动时,want需要表被动时require需要表被动时,practice练习,risk冒险,stop停止做某事,suggest建议,can'thelp忍不住,giveup放弃,keepon继续,leaveoff结束、省去,putoff推迟bebusy,beworth,feellike,can'tstand,thinkof,dreamof,befond of,prevent…from,keep…from,stop…from,protect…from,seta bout,beengagedin,spend…in,succeedin,beusedto习惯于,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston,feellik e,getdownto,leadto,bedevotedto,devoteoneselfto,bededicate dto等;例如：Shelikesdrawingverymuch. Hemanagedtoescapesufferingfromthedisease.他设法避免患那种疾病;Afterhearingthefunnystory,allofuscouldn'thelplaughingeart oear.听完了那个滑稽故事,我们忍不住大笑了; Excusemyinterruptingyouforawhile.请原谅我打扰你一会儿; ProfessorSmithconsideredgivinghisstudentsareadinglistbefo retheystartedthenextchapter.史密斯教授考虑在学生们学习下一章之前给他们一份读书清单; Whenhecamebackhomefromhisnightshift,Jasontriedtoavoidwake ninghisfamily当杰逊下夜班回到家时,他尽力不弄醒他的家人; Thesuspectdeniedturningonthecomputerintheofficethatnight.犯罪嫌疑人否认他那晚开过办公室的电脑; Theofficeneedscleaningthoroughly.=…tobecleanedthoroughly .这间办公室需要彻底打扫; Therosesinyourgardenwantwatering.=…tobewatered.你花园里的玫瑰需要浇水;为了方便记忆,现总结一些技巧和口诀：1．通常只能接动词-ing形式作宾语的动词或动词短语：建议抵制享受——suggest,advise；resist；enjoy考虑承认冒险——consider；admit；risk避免推迟实践——avoid；delay；practise期待成功完成——lookforwardto；succeedin；finishb.有些及物动词后既可用动名词作宾语,也可用不定式作宾语,两种结构在意义上差别不大;常见的有：attempt打算,begin开始,can'tafford付不起,can'tbear无法容忍,continue继续,deserve值得,hate不喜欢,intend打算,like喜欢,love爱,neglect忽略,prefer宁愿,propose提议等;例如：Doyoupreferstrollingoutsideorstayinginsidetostrolloutside ortostayinside你是想在外面散步,还是想呆在室内Ican'taffordwatchingtowatchthegamethroughtotheendbecauseI shouldbeatworkinthirtyminutes.这场比赛我是看不完了,因为半小时后我要上班; Ilikeplayingtoplaychesswithyou,butnottoday.我喜欢和你下棋,但不是今天; WhendidyoubeginlearningtolearnEnglish你什么时候开始学英文的Mariaintendedvisitingtovisitherparentslastweekend,butshec aughtbysomethingelse.上周末,玛莉娅曾打算去看她的父母亲,但却因其他的事而脱不开身;`C.有些及物动词后也是既可用动名词作宾语,也可用不定式作宾语,但是两种结构在意义上存在一定的差别：在like,love,hate,prefer等词后,若表示强调"某种爱好、一般性的倾向",需用动名词作宾语；如指某次将发生的具体行为,则多用不定式作宾语;例如：Shelikesdancingmorethansinging.她喜欢跳舞胜过唱歌; Shelikestogodancingwithhercolleaguesthisweekend.这个周末她想和同事一块儿去跳舞;Menoftenhategoingwindow-shopping.男人通常不爱逛商店; Davishatestotalkaboutthattopicatnextmeeting.戴维斯不想在下次会议上谈那个话题; Sheprefersswimmingtorunning.她喜欢游泳而不喜欢跑步;; Shepreferstogoswimmingthisafternoon.今天下午她要去游泳;在remember,forget,regret后面,接动名词表示"已发生过的动作"；接不定式表示"现在发生或将要发生的动作";例如：Irememberhavingpostedthelettertoday.我记得今天把那封信发出去了;I'llremembertoposttheletterforyou.我会记得帮你将信发出去的;Iregretnottellingherthetruthbeforesheleft.我后悔在她离开前告诉她实情;IregrettosayIamnotpreparedwellenoughforthenewpost.很遗憾地说,我还没有为新的职位作好充分的准备;在begin,start,和cease之后,接动名词表示"强调有意识地开始或停止某动作"；不定式则表示"自然、突然地发生的动作";例如：Shebeganlearningtocookbeforehermarriage.她是婚前开始学烧饭的;Itbegantosnowyesterday.昨天开始下雪了; Theystarteddevelopingthenewproductin1999.1999年他们开始研制那种新产品; Nosoonerhadwearrivedhomethanitstartedtorainheavily.我们刚一到家就下起大雨来了; Heceasedsmokingwhenhegotsomethingwrongwithhislung.当他的肺部出了毛病时,他停止吸烟了; Electronicgamesceasedtointerestedhimafterhebegantowork.他参加工作以后,电子游戏不再使他感兴趣了;stop后接动名词表示"要停止动名词表示的动作",而后接不定式则表示"终止目前的动作去做不定式表示的动作"；try后接动名词表示"试着干某事",而后接不定式则表示"尽力干某事";例如：Stoptalkingplease.终止"讲话"的动作请不要讲话了;Let'sstoptotakeabreak.开始"休息"的动作让我们停下来休息一会儿;Theboytriedinstallinghiscomputerandsucceedatlast.试着"安装"那个男孩试着安装他的电脑,最后成功了;I'lltrytofinishthecompositionofthebookbyOctober.尽力"完成"我要尽力在十月以前完成这本书的写作;trytodosomething与managetodosomething的区别,前者表示尽力去做并不一定成功,而后者则表示成功了;d.动名词作介词的宾语,并与介词一起构成介词短语在句子里担当定语、状语、表语,如：I'mlookingforwardtoyourcomingnexttime.作状语我期待着您下一次的到来; OnhearingourdelegationinSydneyhadwon28goldmedals,alltheCh inesepeoplecheeredupwithgreatjoyandshowedtheirgreatrespec tstoourathletes.作状语当听到我国在悉尼的奥运代表团获得了28块金牌时,全中国人民都高兴地欢呼起来,并向我们的运动健儿们表示崇高的敬意; Thesimplestkindofadvertisingistheclassifiedad.作定语最简单的广告是分类广告; Theyareagainstusingsomanyanimalsinexperiments.作表语他们反对用如此多的动物去做试验;另外,在说明"动名词的动作状态"方面,我们有一般式和完成式;当我们要强调说明"动名词动作"发生于"谓语动作"之前时,多用动名词的完成式；如果无意具体说明"动名词动作"发生于什么时候,或是"动名词动作"与"谓语动作"是同时发生时,就只用动名词的一般式;例如：Heisfondofwatchingsports-games.一般式他喜欢观看体育竞赛; Shelikesmakingherselfbusyalltheday.一般式她喜欢使自己终日忙忙碌碌的; Thesecretarywasscoldedfornothavingfinishedtypingthereport intime.完成式那位秘书因没有按时将报告打印出来而受责备; Iregrethavingsaidsomerudewordstomybrother.完成式我后悔对我弟弟说了些粗话; Wehavenoideaoftheirhavingdonesuchkindofthing完成式我们不知道他们干过这种事情;当然,上面所将的也并不是绝对的;有些动词后或成语中,我们也可用动名词的一般式表示发生于"谓语动作"之前的"动名词动作";例如：Idon'tremembereverseeingheranytime.我不记得曾几何时见过她;Heapologizedforinterruptingus.他因打断了我们的谈话而向我们道歉; Thankyouforofferingmesomuchhelp.感谢你们给我提供了这么多的帮助;当动名词在句子中的逻辑主语在意义上是动名词动作的宾语时,我们应当用动名词的被动形式;"being+过去分词"是动名词被动式的一般形式；"having+been+"是动名词被动式的完成形式;例如：Peoplehatebeingpraisedfornothing.人们不喜欢无缘无故的赞扬;Theproblemisfarfrombeingsolved.这问题远没得到解决; Hisbeingelectedourchairmanmadeusthinkofalot.他当选为我们的主席使我们想起了许多许多;Shedidn'tmindbeingleftaloneathome.她不介意被一人留在家里; Afterhavingbeentreatedinthespecialway,hecoulddealwithever ythingaroundhimsmoothly.他接受了特殊化的训练后,能顺利地对付他周围的一切;Hecan'trememberhavingbeenscoldedbyhisbossforthatmatter.他不记得老板曾为那件事责备过他;但是在很多情况下,我们常用动名词的一般被动形式；避免使用动名词被动式的完成形式,因为它会使句子显得累赘;最后,还有一点值得我们注意：want需要,need需要,deserve值得,require需要beworth值得等词后,我们用动名词的主动形式表达被动意思;例如：Yourcarneedsfilling.你这车要充气了; Thiscitydeservesvisiting.这座城市值得光顾一下; Theproblemrequiresstudyingcarefully.这个问题需要认真研究;Thetreeswantwatering.这些树需要浇水了; Thebookisworthreading.这本书值得一读;既能接不定式,又能接动词-ing形式,但意思不同的动词或词组：即“四'记’”“尽力”“停止后悔”;四“记”指“记得、记住remember”；“忘记forget”“计划、打算mean”；“继续goon”；尽力指“try”；“停止”“后悔”指stop与regret;②do+限定词my,some,any,the等+-ing,表示“做…事”之意,如：③作介词的宾语：Hersisterisgoodatlearningphysics.；④作形容词worth,busy等的宾语：Thisbookiswellworthreading.–ing作宾语带有宾语补足语时,要用it作为形式宾语,而将作宾语的-ing后置,如：Wefounditnogoodtalkinglikethat. Doyouthinkitnecessarytryingagain4作定语：动名词作定语的情况并不是很普遍,因为多数情况仅限于单个的动名词作定语;这种情况与单个的现在分词作定语有较大的区别：单个的动名词作定语主要是说明被修饰词的用途等；而单个的现在分词作定语则主要是表示被修饰词正在做什么;请看下面的比较：swimmingpool游泳池thepoolforswimmingworkingpeople劳动人民thepeoplewhoareworking readingmaterial阅读材料sleepingchild熟睡孩子walkingstick手杖floatingneedle浮针openingspeech开幕词oppressingclass压迫阶级listeningaid助听器developingcountries发展中国家waitingroom候车室runningwater自来水Thesleepingchildisonlyfiveyearsold. Doyouknowthemanstandingatthegate注：-ing形式作定语用时,如果-ing只是一个单词,就位于其修饰的名词之前,如果是-ing短语,就位于其修饰的名词之后,-ing 作定语时,被-ing所修饰的名词就是该-ing的逻辑主语;另外,-ing作定语用时,其动作和句子谓语动词所表示的动作是同时进行的,如果不是同时进行的,就不能用-ing作定语,要使用定语从句,如：ThegirlwhowrotealetterthereyesterdaycanspeakEnglishver ywell.5作宾语补足语：下列动词可接v-ingform作宾语的补足语;a.感官动词,使役动词：feel,hear,lookat,listento,notice,observe,see,watch,have,m ake可接-ingform作宾语的补足语;如：Iheardhersinginginthenextdoor 当时我听见她在隔壁唱歌吗Iwatchedthemplayingvolleyballontheplayingground.我观看他们在操场上打排球;Don’thaveyourgueststandingthereandaskhimtositdown.不要让客人站在那里,请他入坐;b.动词find,get,keep,leave,send,suggest可接v-ingform作宾语的补足语;如：Ifoundthemissingboyplayingbytheriver.我发现那个失踪的男孩在河边玩;Wecanseesteamrisingfromthewetclothes.注：当-ing在复合宾语中作宾语补足语用时,句中宾语就是这个-ing的逻辑主语,可以带有这种复合宾语的动词有see,watch,hear,observe,feel,find,have,keep等;6作状语：V-ingform在句子中做状语,表示谓语动词所发生的时间、原因、条件、让步、方式、伴随、目的、程度和结果;如：a.作时间状语Havingcleanedthehouse,shewentontohelphermotherpickapples.把房子打扫后,她又继续帮助母亲摘苹果;Havinghadhisbreakfast,hebegantolookforworkagain.吃过早餐后,他又开始去寻找工作;SeeingTom,Icouldn’thelpthinkingofhisbrother.其前一般可加when或while,如：Whencrossingstreet,youmustbecareful.b.作原因状语Beingill,hedidn’tgotoschoolyesterday. NotknowingEnglish,theyfounditverydifficulttocommunicatewi ththepeopleinAmerica.由于不懂英语,他发现在美国跟人们交流很困难;Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.因为不知道他的地址,我不能把这本书送给他;Gettinguplate,hemissedhisearlytrain.由于起床晚了,他没有赶上早班火车;c.作条件状语Livinginapollutedenvironment,peoplemayfallilleasily.如果生活在受污染的环境中,人们很容易生病;Lovingothers,youwillbelovedbyothers.如果你爱他人,你就会得到他人的爱;d.作让步状语Beingatschoolorathome,sheisagoodgirl.不管是在学校还是在家,她都是个好姑娘;Talkingoracting,heisveryhonest.无论是说话还是做事,他都很诚实;e.作方式状语Hewentthereridinghisbike.他骑单车去那里; Theymakemoneysellingfruits.他们靠卖水果挣钱;f.作伴随状语Heusedtosittherethinking.过去他常坐在那里思考; Hewalkedalongtheriversinginginalowvoice.他一边沿着河边走一边低声唱着歌儿;Theystoodthereforhalfanhour,watchingthestarsinthesky.他们在那儿站了半小时,观察着天上的星星;Followingtheoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来;g.作目的状语;作目的状语的-ingform一般是表示所从事的活动方面的动词,如：boating,climbing,fishing,hunting,riding,sailing,shopping, shooting,skating,skiing,swimming,walking,washing等; IoftengoshoppingwithmotheronSundays.星期天我常跟妈妈买东西;Willyoupleasegoskatingwithmethisafternoon 今天下午跟我去滑冰好吗h.作程度状语;作程度状语时,常用来修饰形容词或副词;如：Hewascaughtintheheavyrainandgothisclothessoakingwet.他淋了一场大雨,把衣服全部弄湿了; Heworehisthincoatinfreezingcolddaysandfellillsoon.他在冰冷的天还穿着单薄的大衣,不久就病倒了;i.作结果状语Hecutdownthetreesinfrontofhishouse,havingitsroofblownoffb ystrongwind.他把房前的树给砍了,结果大风把房顶刮走了; Hedied,leavinghiswifeandchildrennothingbutgreatdebt.他死了,留给妻子和孩子的只有巨大的债负;另外,V-ing可以和一些介词如in,on,after,against,before,by,for,without,besides等构成短语,在句中作状语;如：Heleftaheadoftimewithoutsayingaword.他一句话也没说就提前离开了;Besidescookingandsewing,shehadtotakecareoffourchildren.除了做饭和缝纫以外,她还要照顾四个孩子; Onhearingthenews,allthepupilsjumpedwithjoy.听到这个消息后,所有的学生都高兴得跳了起来;7作同位语V-ingform作同位语时,位于同位的名词之后,且跟前面的名词用逗号隔开,表示前面名词的内容;如：Hisidea,helpingfarmersgetintheircrops,interestedusverymuc h.他那帮助农民收割庄稼的想法使我们很感兴趣;Thegoal,makingtwothousandcarsthismouth,excitestheworkers.本月生产两千辆小汽车的目标使工人们很兴奋;形式的复合结构;根据句子意思的需要,有时须在-ingform前加上适当的逻辑主语,这种逻辑主语与-ingform一起就构成了-ingform的复合结构;1v-ingform的复合结构形式a.一般说来,v-ingform的复合结构是由形容词性的物主代词或名词的所有格与v-ingform构成;如：HisLiLei’ssinging/writing/paintingattractsmanypeople.他的唱歌/写字/绘画吸引了很多人;b.当-ingform的复合结构作宾语时,v-ingform的复合结构也可用人称代词的宾格或名词的普通格与v-ingform构成;如：Theteachersuggestedus/our/LiLei/LiLei’swaitingforWuDongatthestation.老师建议我们/李蕾在车站等吴东;Doyoumindme/my/LiLei/LiLei’sreadingaloudintheclassroom 我/李蕾在教室里大声朗读你介意吗动词be的v-ing形式的复合结构不管是作主语还是作宾语,它的复合结构都必须是形容词性物主代词或名词的所有格与v-ingform 构成;如fromHis/Theteacher’sbeingtheremademeverytense.他/老师的在那儿使我非常紧张;c.在therebe/stand/lie/exist结构中,系动词v-ing形式的逻辑主语为：there;而没有主格、宾格之分;Ididn’tentertheroombecauseoftherebeingtoomanypeopleinit.由于房间里有很多人,我没有进去;d.当不定代词all,both,each,few,some,this等作动词—ing形式的逻辑主语时,就用它们的普通形式;如：Allglitteringisnotgold.闪光的不都是金子;Idon’tlikethisbeingcookedthisway.我不喜欢这东西这么煮;2V-ing的复合结构的功能：V-ing的复合结构通常由物主代词、人称代词宾格、名词所有格或者名词的普通格+V-ing构成,在句子开头时必须用物主代词和名词所有格,在句子中可作句子的主语、宾语和表语;a.作主语如：Hisbeingilltroubledhisparents.他的生病给他的父母亲带来了麻烦;Theircomingmadeusveryhappy.他们的到来使我们大家很高兴; Hiscomingmadeusveryhappy.他的到来使我们大家都很高;b.作宾语Wedon’tlikehiscominglate.我们不喜欢他迟到;Idon’tmindhimsingingatnight.我不介意他夜里唱歌;Hewasawakenedbysomeone’sknockingatthedoor.他被某人的敲门声吵醒了;c.作表语Whatmattersmostishisacting.关系最大的是他的行为; Whatsurprisedusmostishisspeaking.使我们最吃惊的是他的发言;的一些惯用法在英语实际交际中,还有一些特殊用法或句型;如：1Therebenodoing=Itisimpossibletodo…;如：Thereisnotellingwhetherhewillkeephiswords.他会不会遵守诺言很难说;2How/Whataboutdoing…=Howdoyoulike…/Whatdoyouthinkof…如：HowabouthikingthisSunday 本周星期天去远足怎么样3ondoing…=assoonas+clause,如：Onhearingthebadnews,thelittlegirlburstoutcrying.一听到这一噩耗,小女孩就大哭了起来;4Therebenoendtodoing…无止境;如：Ifeveryonewantsotherstodancetohismusic,therewillbenoendto fightingintheworld.要是大家都要其它的人来按照他的意志做事,那么世界上就永远没有安宁的日子;5withoutsomuchasdoing=even….not.甚至,连…都没有;如：Hestartedhiscompanywithoutsomuchashavinghisownoffice.他创办公司时连自己的办公室都没有from6losenotimeindoing=begintodo…atonce.立刻做…;如：ThereareveryfewdaysleftforNMT,sowecanlosenotimeinrevising ourlessons.离高考没几天了,我们得抓紧复习我们的功课了;7beuponthepointofdoing…=begoingtodo…即将做…;如：WebelieveourChinaisonthepointofcreatinganewera.我们相信我们中国即将开创一个新时代;8inthehopeofdoing…怀着…希望;如：Aftergraduatingfromuniversity,hewenttoShenzheninthehopeof findingagoodjob.大学毕业以后,他去深圳希望找到一个好的工作;9forthepurposeofdoing…=forthesakeof…为了…;如：Hewentonstudyingabroadforthepurposeofservingthepeoplebett er.他继续去国外深造以便能更好地为人民服务;10comeneardoing…=almostdo…几乎,差一点儿;如：Hecameneardyinginthetrafficaccident.他在那场车祸中差一点丧了命;形式与动词不定式在句中作主语、表语、宾语时的区别;一般说来,表示一个比较抽象或泛指的动作时多用-ing形式;表示一个具体某一次的动作时,多用动词不定式,如：,butshedoesntwanttoplayittoday.形式与动词不定式在句中作定语的区别;-ing形式作定语用时,其动作一般与句中谓语动词所表示的动词同时发生,而动词不定式作定语时,其动作一般发生在句中谓语动词所表示的动作之后;如：ThegirlwritingalettertherecanspeakEnglishverywell./Ihavet hreeletterstowrite.形式与动词不定式在作宾语补足语时的区别;1不定式作宾补时,其动作一般发生在谓语动词所表示的动作之后,如：Ihavetoldthemtocomeagaintomorrow.2在see,watch,hear,feel等之后,如果用-ing形式作宾补,表示其动作正在进行中,而用不带to的不定式作宾补时,不定式所表示的动作是一个动作的过程,如：Ihearhersingingintheroom.我听见她正在屋里唱歌; Ihearhersingintheroom.我听见她在屋里唱过歌;形式与动词不定式在句中作状语的区别;-ing形式在句作状语表示时间、原因、方式或伴随情况,而动词不定式一般式在句中作状语时,一般是作目的或结果状语,如：Notreceivinghisletter,Iwrotetohimagain. Ilookedintothewindowtoseewhatwasgoingoninside.9.巧记“动词＋动名词”结构在英语中,有些及物动词组只能接动名词组或动名词短语作宾语,而不能跟动词不定式;为帮助同学们巧记此类动词组,特介绍如下几种方法：A:喜欢欣赏与嫉妒enjoy/feellikeappreciateenvy注意想象禁不住payattentiontoimaginecan’thelpdoing避免错过建议完成avoidmisssuggestfinish承认冒险否定逃避admitriskdenyescape少延期多练习delay,putoff,postpone,practice忍受原谅不介意bear,stand,forgive,excuse,mind坚持保持不放弃insiston,stickto,keep,giveupB:避免错过少延期avoidmissputoff/postpone建议完成多练习suggestfinishpractise喜欢想象禁不住enjoyimaginecan’thelp承认否定与嫉妒admitdenyenvy逃避冒险莫原谅escaperiskexcuse忍受保持不介意standkeepmindPS:补充一些to后加ing的词组..大纲中所列短语中的"to’为介词：becontraryt0与……相反beopposedto反对beusedt0习惯于resortto诉诸于beaccustomedto习惯于becommittedto委身于withregardto关于contributeto贡献等withaviewto为……起见incontrastto与……成对比照beexposedto／bededicatedto致力=asto关于bedevotedto献身于reactto动词用法巧计动词后只加ing的单词的两种方法对……反应lookforwardto期待。
巧记动词不再难, 绝对好用：接不定式作宾语的动词等口诀
巧记动词不再难, 绝对好用：接不定式作宾语的动词等口诀一、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：pretend，choose二、接动名词doing作宾语的动词口诀【速记口诀】Mrs.PBlackmissedabeefbag.（Ｐ•布莱克夫人丢了一个牛肉袋。
）【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。
这些动词分别是：M=mind，r=risk，s=succeedin，P=practice，B=bebusy，l=lookforwardto，a=admit，c=can'thelp，k=keepon，m=miss，i=insiston，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=beworth，a=advise，g=giveup。
三、接不带to的不定式作宾语补足语动词口诀【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】一感：feel；二听：hear，listento；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。
四、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1.比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
2．同级比较：同级比较用原形，as…as永不离；as…as加not，只言两者是同一，若是notso…as，后强前弱不看齐。
【妙语诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the；②同级比较一般用as…as表示"与…一样"，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为"不如……"。
非常实用的动词后加todo和doing做宾语总结
非常实用的动词后加t o d o和d o i n g做宾语总结集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]动词后加to do 和 doing 的记忆口诀一. 只能用动名词作宾语口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。
避免错过继续练，否定完成停欣赏，禁止想象才冒险，不禁介意弃逃亡。
①consider 考虑 suggest建议/advocate提倡主张 look forward to 盼望 forgive原谅/pardon原谅②acknowledge承认/admit 承认postpone延迟延期/delay延迟/defer 拖延 recall回想/fancy幻想爱好③avoid 避免 miss错过 keep保持 practice练习实践④deny否认 complete完成/finish 完成 cease 停止/quit放弃停止appreciate 感激欣赏⑤forbid禁止/prevent阻止 imagine设想 risk冒险⑥can't help不禁 mind 介意escape逃跑逃避二. 接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝;设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：pretend，choose三. 要求跟不定式的动词口诀希望想学就同意(hope/wish；would like/want；learn；agree)需要决定就选择to do(need；decide （决定）；choose（选择）)开始喜爱又讨厌(begin/start；like/prefer/love；hate)忘记又记住停止又继续尝试(forget；remember；stop；go on；try)to do; doing意不同命令、警告邀人教(order；warn（警告）；ask/tell/invite请/叫/邀请；teach sb. to do)希望想让别人做（wish；want/would like；get（使得，答应）/allow（允许）sb.to do）加动名词的动词大集合口诀故事是以一个家长的口吻讲述：我有时很感激欣赏(appreciate)我的孩子，但总是避免(avoid)承认(admit)这一点，请允许(allow)我寻求您的建议(advise)，您考虑(consider)后告诉我如何克服这个小缺点。
巧记动词不再难, 绝对好用：接不定式作宾语的动词等口诀
巧记动词不再难, 绝对好用：接不定式作宾语的动词等口诀一、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：pretend，choose二、接动名词doing作宾语的动词口诀【速记口诀】Mrs.PBlackmissedabeefbag.（Ｐ•布莱克夫人丢了一个牛肉袋。
）【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。
这些动词分别是：M=mind，r=risk，s=succeedin，P=practice，B=bebusy，l=lookforwardto，a=admit，c=can'thelp，k=keepon，m=miss，i=insiston，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=beworth，a=advise，g=giveup。
三、接不带to的不定式作宾语补足语动词口诀【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】一感：feel；二听：hear，listento；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。
四、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1.比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
2．同级比较：同级比较用原形，as…as永不离；as…as加not，只言两者是同一，若是notso…as，后强前弱不看齐。
【妙语诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the；②同级比较一般用as…as表示"与…一样"，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为"不如……"。
高中阶段常见只接动名词或动词不定式的动词顺口溜
高中阶段常见只接动名词或动词不定式的动词顺口溜今年起，多数省份的高考都将采用全国卷。
高考英语全国I卷有语法填空、短文改错两种题型。
而非谓语动词是高中英语的一个难点，学会本文的两个顺口溜，基本上可以获得语法填空、短文改错中非谓语动词部分的分数。
本文将通过举例的方法详细介绍顺口溜对应的每一个动词的用法。
如果能够对照例句掌握，将对顺口溜的理解和掌握大有裨益。
一、只能接动名词做宾语的动词常见的有：避免错过少延期avoid, miss, put off,建议完成多练习suggest, finish, practice喜欢想象经不住enjoy, imagine, can't help承认否定与妒忌admit, deny, envy逃避冒险莫原谅escape, risk, excuse,忍受保持不介意stand, keep, mind逐一举例：1.avoid 避免You can easily fake up an excuse to avoid going out with him.为避免同他一起外出，你可以很容易地编造一个借口。
2. miss 错过I don't want to miss seeing that film on television tonight.我不想错过今晚在电视上看那部影片的机会。
3. 延期put offSometimes students put off doing their homework until the last minute. 有时学生们会拖延到最后一分钟才做作业.4. suggest 建议I suggest trying once more.我建议再试一次。
5. finish 完成I have finished doing my homework.我已经做完家庭作业。
6. practise 练习He practices reading English aloud everyday. 他每天练习大声朗读英语。
ing的用法规则口诀 -回复
ing的用法规则口诀-回复Ing的用法规则口诀：动名词、进行时、状语从句，要用动词ing。
不及物、特殊、出现主语，后面ing才分。
动名词的用法规则口诀：动词变“名词”，ing结尾就行。
主语非动作受伤，强调活动ing。
做主语的常加定语，用of短语组合。
和to不定式比较起来，有主语则用ing。
进行时的用法规则口诀：表示正在、进行中，句中加“be”。
句中主语是重点，动词变成ing。
修辞手法可用的，强调动作ing。
表示将来要发生，进行时用来表。
状语从句的用法规则口诀：时间原因地点状语，当在句首。
说这话要加ing，状语从句带“=”。
表示伴随时用ing，要跟在动词后。
如果主句用情态动词，状语从句ing省。
不及物的用法规则口诀：不需要宾语，自己就能动。
直接加ing，变成现在分词。
有些动词既及物，又不及物。
加ing表仅仅，不加宾补。
特殊的用法规则口诀：宾补是doing的，叫做复合宾语。
stop后加ing，其他动词加doing。
有些动词后面加形容词，带有-ing。
带有-ing的形容词作定语。
出现主语的用法规则口诀：doing作主语，动名词用来表。
doing后面跟动作，不及物再加上。
俩名词连在一起，即变为复合形式。
分词本身可引导，有时也要把宾补引导。
以上是关于“ing”的用法规则的口诀。
接下来，我将详细解释和举例说明每个规则的用法。
动名词的用法规则口诀是指，当动词加上ing结尾时，可以表示动作的名词。
这种用法的动名词可以作为句子的主语、宾语或者补语等。
例如：- Swimming (动名词作主语) is a great exercise. （游泳是一种很好的运动。
）- I enjoy (动名词作宾语) dancing in my free time. （我喜欢在我闲暇的时间跳舞。
）- My favorite hobby is (动名词作表语) painting. （我最喜欢的爱好是绘画。
）- He is not used to (动名词作宾补) public speaking. （他不习惯公开演讲。
初中只能接动名词的动词顺口溜大全
初中只能接动名词的动词顺口溜大全一、什么是初中只能接动名词的动词？初中课文中有些动词只能接动名词作宾语，而不能接不带to的不定式或其他形式的宾语。
这些动词被称为“只能接动名词的动词”。
掌握这些动词的用法对于初中生来说非常重要。
在这里，我们将为大家提供一些有趣的顺口溜，帮助大家更好地掌握初中只能接动名词的动词。
二、顺口溜大全下面是一些初中只能接动名词的动词的顺口溜，帮助大家记忆和理解：1. thinkThink后加动名词如发明，想象，联想。
I think of a good idea，我想了个好法子。
2. enjoyEnjoy后加动名词如吃，玩，唱。
I enjoy listening to music，我喜欢听音乐。
3. suggestSuggest后加动名词如做，参观，尝试。
I suggest going to the park，我建议去公园。
4. avoidAvoid后加动名词如玩，吃，碰。
Avoid eating too much dessert，避免吃太多甜点。
5. appreciateAppreciate后加动名词如您，你，他。
I appreciate your help，我感谢你的帮助。
6. admitAdmit后加动名词如犯错误，看电影，学英语。
He admitted making a mistake，他承认犯了一个错误。
7. denyDeny后加动名词如偷窃，谎言，问题。
He denied stealing the money，他否认偷了钱。
8. avoidAvoid后加动名词如玩，吃，碰。
Avoid eating too much dessert，避免吃太多甜点。
9. considerConsider后加动名词如去外地，转行，换工作。
I’m considering changing my job，我在考虑换工作。
10. finishFinish后加动名词如作业，洗碗，吃饭。
英语语法顺口溜：哪些动词后面只能接动名词背诵口诀
英语语法顺口溜：哪些动词后面只能接动名词背诵口诀哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆喜欢、考虑不可免（enjoy, consider, escape, avoid）停止，放弃太冒险（stop, give up , risk）反对想象莫推延（mine, imagine, delay, put off）要求完成是期望（require, finish, look forward to.）建议继续勤*练（suggest, go on, practise）不禁原谅要坚持（can’t help, excuse , insist on）继续注意使成功（keep on, mind, succeed in）------------------------------动名词用法详解补充：A．作句子的主语句型 V-ing…+V…例A：Smoking is a bad habit.（吸烟是坏习惯。
）例B：taking exercise every morning helps make one healthy.（每天早晨做运动有助于人的健康。
）例C：It isn't easy trying to please her.（想办法讨好她是不容易的。
）解说动名词作主语用时是属于第三人称单数，所以要取单数形式动词。
例C是表示动名词也可用“It…”的句式来表达。
B．作主语补语句型 S+be+V-ing…例A：My favorite sport is swimming.（我最喜爱的运动是游泳。
）例B：Her only desire is studying music.（她的的愿望就是学音乐。
）C．作直按宾语句型 S+Vt. +V-ing例A：I enjoy watching TV news after supper.（晚饭后我喜爱看电视新闻。
）例B：You'd better stop smoking.（你把烟戒掉了。
重点动词用法记忆口诀
重点动词用法记忆口诀一、只能用动名词(doing)作宾语[口诀]考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。
避免错过继续练，否定完成停欣赏。
禁止想象才冒险，不禁介意弃逃亡。
consider 考虑suggest 建议look forward to 盼望forgive 原谅/pardon 原谅acknowledge 承认/admit 承认delay 延迟recall 回想avoid 避免miss 错过keep 保持practise 练习实践deny 否认complete 完成/finish 完成cease 停止/quit 放弃停止appreciate 感激欣赏forbid 禁止/prevent 阻止imagine 设想risk 冒险can’t help 不禁mind 介意escape 逃跑逃避二、接不定式（to do）作宾语的动词[口诀]三个希望两答应：hope, wish, want, agree, promise 两个要求莫拒绝：demand, ask, refuse设法学会做决定：manage, learn, decide不要假装在选择：pretend, choose三、要求跟不定式(to do )的动词[口诀]希望想学就同意：hope/wish, would like/want, learn, agree需要决定选to do：need, decide, choose开始喜爱又讨厌：begin/start, like/prefer/love, hate忘记、停止继续试：forget, remember, stop, go on, try (to do; doing意不同)命令、警告邀人教：order, warn, ask 请/tell 叫/invite 邀请, teach + sb. to do希望想让别人做：wish, want/would like, get 使得;答应/allow 允许 + sb. to do五看三使役：see/look/watch/notice/observe, make/let/have 使得;让二听一感半帮助：hear/listen to, feel, (to) help主动to字要离去,被动to字要回府只能是doing sth1、 enjoy doing sth 享受做某事2、 finish doing sth 结束做某事3、 practice doing sth 练习做某事4、 mind doing sth 介意某事5、 be busy doing sth 忙于做某事6、 have fun doing sth 很开心做某事7、 have problems doing sth 有问题做某事8、 have difficulties doing sth 有困难做某事9、 have trouble doing sth 有麻烦做某事10、spend some time doing sth 花时间做某事11、prefer doing sth to doing sth 更喜欢做某事12、be used to doing sth 习惯于做某事13、look forward to doing sth 盼望做某事14、be interested in doing sth 有兴趣做某事只能是to do sth15、want to do sth 想要16、would like to do 愿意17、agree to do 同意18、refuse to do 拒绝19、decide to do 决定20、plan to do 计划21、expect to do 期望22、hope to do 希望23、wish to do 但愿to do/doing均可,但意思不一样24、like to do sth 喜欢马上去做某事25、like doing sth 平常喜欢做某事26、prefer to do sth 更喜欢马上去做某事27、prefer doing sth 平常更喜欢做某事28、hate to do 不喜欢马上去做某事29、hate doing sth 平常不喜欢做某事30、try to do sth 尽力去做某事31、try doing sth 试着去做某事32、remember to do sth 记得去做某事33、remember doing sth 记得做过某事34、forget to do sth 忘记去做某事35、forget doing sth 忘记做过某事36、stop to do sth 停下来去做某事37、stop doing sth 停下正做的事V + sb + to do sth结构38、would like sb to do sth 愿意某人去做某事39、like sb to do sth 喜欢某人去做某事40、want sb to do sth 想要某人去做某事41、wish sb to do sth 但愿某人去做某事42、expect sb to do sth 期盼某人去做某事43、prefer sb to do sth 更喜欢某人去做某事44、allow sb to do sth 同意某人去做某事45、encourage sb to do sth 鼓励某人去做某事46、advise sb to do sth 建议某人去做某事47、ask sb to do sth 要求某人去做某事48、tell sb to do sth 告诉某人去做某事49、get sb to do sth 使得某人去做某事50、invite sb to do sth 邀请某人去做某事特殊结构51、make sb do sth 让某人去做某事52、let sb do sth让某人去做某事53、have sb do sth 让某人去做某事54、help sb to do sth 帮助某人去做某事55、help sb do sth帮助某人去做某事其他结构56、stop sb from doing sth 阻止某人去做某事57、stop sb doing sth 阻止某人去做某事58、keep sb doing sth 让某人一直做某事59、keep sb from doing sth 阻止某人去做某事60、get sth done 让某事被做61、have it repaired 让这个东西被修理62、have my ears pierced 让我的耳朵穿孔63、have my hair cut 让我的头发被剪64、health 健康 healthy 健康的 healthily 健康地65、weight himself 自己量体重66、daily walk 每天的散步67、monthly meeting 每月的会议。
非谓语动词口诀(速记重点)
非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。
这是高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。
近六年高考复现率达百分之百。
纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用与功能一样的非谓语动词之间的区别。
学生对此知识也“知之半解〞，深感头疼。
请看下面的方法，将有助于记住不定式与动名词。
1、动词的不定式①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④not 加上不定式，否认结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：①“to+动词原形〞是它的根本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。
但它仍保存动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not +动词不定式〞是它的否认形式，不要受其他否认式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
2、动名词：哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。
喜欢、考虑不可免〔enjoy, consider, escape, avoid〕停止，放弃太冒险〔stop, give up , risk〕反对想象莫推延〔mine, imagine, delay, put off〕要求完成是期望〔require, finish, look forward to.〕建议继续勤*练〔suggest, go on, practise〕不禁原谅要坚持〔can’t help, excuse , insist on〕继续注意使成功〔keep on, mind, succeed in〕1. Everyone in our class was working hard and doing what we could _______a good college.A. enterB. to enterC. enteringD. entered【陷阱】容易误选A。
总结：英语动词后加to-do-或-doing
总结：英语动词后加to do 或 doing 一、只能用动名词作宾语[口诀]考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。
避免错过继续练，否定完成停欣赏。
禁止想象才冒险，不禁介意弃逃亡。
consider考虑suggest建议/advocate 提倡主张look forward to 盼望forgive原谅/pardon 原谅acknowledge承认/admit 承认postpone延迟延期/delay 延迟/defer 拖延recall回想/fancy 幻想爱好avoid避免miss错过keep保持practise练习实践deny否认complete完成/finish 完成cease停止/quit 放弃停止appreciate感激欣赏forbid禁止/prevent 阻止imagine设想risk冒险can’t help 不禁mind介意escape逃跑逃避二、接不定式作宾语的动词[口诀]三个希望两答应：hope, wish, want, agree, promise两个要求莫拒绝：demand, ask, refuse设法学会做决定：manage, learn, decide不要假装在选择：pretend, choose三、要求跟不定式的动词[口诀]希望想学就同意：hope/wish, would like/want, learn, agree需要决定选to do：need, decide, choose开始喜爱又讨厌：begin/start, like/prefer/love, hate忘记、停止继续试：forget, remember, stop, go on, try (to do; doing意不同) 命令、警告邀人教：order, warn, ask 请/tell 叫/invite 邀请, teach + sb. to do 希望想让别人做：wish, want/would like, get 使得;答应/allow 允许 + sb. to do 五看三使役：see/look/watch/notice/observe, make/let/have 使得;让二听一感半帮助：hear/listen to, feel, (to) help主动to字要离去,被动to字要回府只能是doing sth1、 enjoy doing sth享受做某事2、 finish doing sth结束做某事3、 practice doing sth练习做某事4、 mind doing sth介意某事5、 be busy doing sth忙于做某事6、 have fun doing sth很开心做某事7、 have problems doing sth有问题做某事8、 have difficulties doing sth有困难做某事9、 have trouble doing sth有麻烦做某事10、spend some time doing sth花时间做某事11、prefer doing sth to doing sth更喜欢做某事12、be used to doing sth习惯于做某事13、look forward to doing sth盼望做某事14、be interested in doing sth有兴趣做某事只能是to do sth15、want to do sth想要16、would like to do 愿意17、agree to do 同意18、refuse to do 拒绝19、decide to do 决定20、plan to do 计划21、expect to do 期望22、hope to do 希望23、wish to do 但愿to do/doing均可,但意思不一样24、like to do sth喜欢马上去做某事25、like doing sth平常喜欢做某事26、prefer to do sth更喜欢马上去做某事27、prefer doing sth平常更喜欢做某事28、hate to do 不喜欢马上去做某事29、hate doing sth平常不喜欢做某事30、try to do sth尽力去做某事31、try doing sth试着去做某事32、remember to do sth记得去做某事33、remember doing sth记得做过某事34、forget to do sth忘记去做某事35、forget doing sth忘记做过某事36、stop to do sth停下来去做某事37、stop doing sth停下正做的事V + sb + to do sth结构38、would like sb to do sth愿意某人去做某事39、like sb to do sth喜欢某人去做某事40、want sb to do sth想要某人去做某事41、wish sb to do sth但愿某人去做某事42、expect sb to do sth期盼某人去做某事43、prefer sb to do sth更喜欢某人去做某事44、allow sb to do sth同意某人去做某事45、encourage sb to do sth鼓励某人去做某事46、advise sb to do sth建议某人去做某事47、ask sb to do sth要求某人去做某事48、tell sb to do sth告诉某人去做某事49、get sb to do sth使得某人去做某事50、invite sb to do sth邀请某人去做某事特殊结构51、make sb do sth让某人去做某事52、let sb do sth让某人去做某事53、have sb do sth让某人去做某事54、help sb to do sth帮助某人去做某事55、help sb do sth帮助某人去做某事其他结构56、stop sb from doing sth阻止某人去做某事57、stop sb doing sth阻止某人去做某事58、keep sb doing sth让某人一直做某事59、keep sb from doing sth阻止某人去做某事60、get sth done 让某事被做61、have it repaired 让这个东西被修理62、have my ears pierced 让我的耳朵穿孔63、have my hair cut 让我的头发被剪64、health健康 healthy 健康的 healthily 健康地65、weight himself 自己量体重66、daily walk 每天的散步67、monthly meeting 每月的会议。
只能接动名词doing的动词口诀
deny否认
complete完成finish完成
cease停止quit放弃停止
appreciate[ə'priʃɪet]感激欣赏
禁止想象才冒险，
forbid禁止prevent阻止
imagine设想
risk冒险
不禁介意弃逃亡。
can’t help不禁，情不自禁
mind介意
escape逃跑逃避
1.allowdoing sth.允许做某事
2.discussdoing sth.讨论做某事
3.dislikedoing sth.不喜欢做某事
4.enjoydoing sth.喜爱做某事
5.excusedoing sth.原谅做某事
6.give updoing sth.放弃做某事
7.mentiondoing sth.提及做某事
词只能接动名词doing的动词口诀口诀单词考虑建议盼原谅consider考虑suggest建议advocate??dv?ke?t提倡主张lookforwardto盼望forgive原谅pardon原谅承认推迟没得想
只能接动名词doing的动词口诀
口诀
单词
考虑建议盼原谅，
consider考虑
suggest建议advocate[ˈædvəkeɪt]提倡主张
look forward to盼望
forgive原谅pardon原谅
承认推迟没得想。
acknowledge承认admit承认
postpone延迟延期delay延迟defer拖延put off推迟
recall回想fancy幻想爱好
避免错过继续练，
avoid避免
miss错过
keep保持practise练 Nhomakorabea实践8.permitdoing sth.允许做某事
动词ing形式变化规则 规则口诀是什么
动词ing 形式变化规则规则口诀是什么
动词-ing 形式包括传统语法的动名词和现在分词两个部分。
动词-ing 形
式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在
句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
“动词加ing”的规则
在英语中，ing 是动词的一种后缀（即在动词后加上该后缀），是进行时态
（be+doing）的动词一种分词形式，如：
He is doing his homework.（他正在写作业）
同时，某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式，如：
swim→swimming
动词变为进行时的规则：
动词以单个e 结尾，去掉e；加ing 动词以ee 结尾,直接加ing ,如：agree→agreeing;see→seeing
动词为单音节：以单一元音字母+ 单一辅音字母结尾,辅音字母双写
动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+
单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing
以y 结尾的动词，直接加ing
后跟动词ing 形式的口诀
1.避免错过少延期avoid miss postpone 建议完成多练习suggest finish practise 喜欢想象禁不住enjoy imagine can’t help 承认否定与嫉妒admit deny envy 逃避冒险莫原谅escape wish excuse 忍受保持不介意stand keep。
动名词
擅长做某事
坚持做某事 被用来做某事 谢谢某人做某事 厌烦做某事 害怕做某事
be interested in doing sth. 对做某事感兴趣
put off doing
stop sb. from doing sth.
推迟做某事
阻止某人做某事
give up doing sth.
without doing sth.
错过建议保持介意值得考虑
miss doing sth. 错过做某事
suggest doing sth.
建议做某事
keep (on) doing sth. 保持（继续）做某事
mind doing sth.
be worth doing sth. consider doing sth.
介意做某事
值得做某事 考虑做某事
6. The old men enjoy _____ (listen) to the singing of the birds in the park. 7.My sister is interested in _______ in her free time. A. watch TV B. reading books C. listening music D. plays basketball 8.Let me ______(help) you _______ (water) the flowers. 9. I saw him _______ into the small store. A. went B. going C. to go D. has gone 10.He is good at______. A.singing B.sing C.sings D.to sing
英语单词顺口溜
英语单词顺口溜英语单词顺口溜大全在日新月异的现代社会中，大家总免不了要接触或使用顺口溜吧，顺口溜是指民间流行的一种汉语口头韵文，句子长短不齐，纯用口语，念起来很顺口。
你所见过的顺口溜是什么样的呢？下面是店铺收集整理的英语单词顺口溜大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英语单词顺口溜：房间、家具和配套设施英语歌房子内外英语单词顺口溜(一)：各个房间的英语名称study书房书卷香，bathroom浴室来冲凉;living room客厅迎客忙，bedroom卧室睡得香;kitchen、kitchen是厨房，home家里暖洋洋。
房子内外英语单词顺口溜(二)：家具家电的英语名称sofa沙发靠一旁，bed床上暖洋洋;phone电话叮铃响，shelf书架把书放;fridge冰箱保冷藏，table饭桌在厨房。
房子内外英语单词顺口溜(三)：房子内外设施的英语名称garden花园百花放，garage车库把车装;attic顶楼远眺望，stairs楼梯上下忙;porch阳台晒太阳，steps台阶出入帮;basement、basement地下室，蔬菜水果物品藏。
英语语法顺口溜：形容词和副词的比较级口诀及用法英语语法顺口溜：形容词和副词的比较级口诀一者比较用原级。
比较级限二者比。
三者三者往上比，最高级的用法起。
若要比项掌握齐，比较范围要搞细。
比较级二句型记，做出句子没问题。
若甲乙程度相同，as…as 结构体。
甲某方面不及乙，用not so/as…as表示。
上述内容全记起，比较等级谈完毕。
英文中的形容词和副词一般都有三种级的形式即：原级(The Positive Degree)，比较级(The Comparative Degree)和最高级(The Superlative Degree)。
1) 同级比较往往由"as + 形容词/ 副词的原形 + as"的句式表达;当然也要注意它的否定形式、以及在第一个as前加倍数或程度副词的情况。
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11. understand doing sth. 理解做某事
6. give up doing sth. 放弃做某事
recall 回想
fancy 幻想爱好
avoid 避免
miss 错过 避免错过继续练，
keep 保持
practise 练习实践
deny 否认
否定完成停欣赏。
complete 完成
finish 完成
cease 停止
quit 放弃停止
appreciate [ə'priʃɪet] 感激欣赏
forbid 禁止
prevent 阻止
禁止想象才冒险， imagine 设想
risk 冒险
can’t help 不禁
Байду номын сангаас
不禁介意弃逃亡。 mind 介意
escape 逃跑逃避
1. allow doing sth. 允许做某事
7. mention doing sth. 提及做某事
2. discuss doing sth. 讨论做某事
只能接动名词 doing 的动词口诀
口诀
单词
考虑建议盼原谅，
consider 考虑 suggest 建议 look forward to 盼望
advocate [ˈædvəkeɪt] 提倡主张
forgive 原谅
pardon 原谅
acknowledge 承认
admit 承认
承认推迟没得想。 postpone 延迟延期 delay 延迟 defer 拖延 put off 推迟
8. permit doing sth. 允许做某事
3. dislike doing sth. 不喜欢做某事
9. report doing sth. 报告做某事
4. enjoy doing sth. 喜爱做某事
10. stop doing sth. 停止做某事
5. excuse doing sth. 原谅做某事