2021届湖北省黄冈中学九年级下期中化学试卷

【最新】湖北省黄冈中学九年级下期中化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列过程中发生化学变化的是（）A．胆矾研碎 B．水的电解 C．品红扩散 D．活性炭吸附2．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）A．氢气可用作燃料B．氮气作保护气C．稀有气体可制成电光源D．氧气用作医疗急救3．空气污染指数简称API。

下列不计入空气污染指数的项目是A．CO2B．CO C．NO2D．可吸入颗粒物4．如图的实验基本操作正确的是（）A．称量氢氧化钠B．过滤C．氧气验满D．氢气验纯5．下列实验现象描述不正确的是（）A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有四氧化三铁固体生成D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体6．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存是由于氧气易溶于水C．氧气能跟所有物质发生氧化反应，物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应D．氧气和臭氧（O3）都是氧元素形成的单质7．下列说法正确的是（）A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B．常用肥皂水检验硬水和软水C．活性炭吸附可降低水的硬度D．煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物，使之成为蒸馏水8．下列说法正确的是（）A．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合B．同一原子核内的质子数和中子数相等C．日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”指的是碘和钙两种单质D．物质的热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变9．如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中正确的是（）A．①属于稀有气体元素B．①①属于同种元素C．①是一种阴离子D．①容易得到电子，形成阳离子10．对下列事实的解释不正确的是（）A．在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，是由于加压后氧分子变小了B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，是由于受热情况下分子运动速率加快了C．无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色，是由于同种分子化学性质相似D．5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是由于分子间有间隔11．如图是某个化学反应的微观示意图．下列从图中获得的有关信息不正确的是（）A．反应前后元素的种类不变B．该反应生成了2种物质C．该反应为化合反应D．反应前后分子个数发生了变化12．对于Cl和Cl﹣的说法，不正确的是（）A．属于同一种元素B．质子数相同C．核外电子数相同D．具有相同的电子层数13．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的纯净物都是单质C．化合物是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的物质都是化合物D．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳14．钾长石是常见的含铝矿物，其主要成分是KAlSi3O8，KAlSi3O8中硅元素的化合价为（）A．+2B．+4C．﹣4D．+315．如图是某同学用于测定空气中氧气含量的装置．下列说法错误的是（）A．实验前一定要检查装置的气密性B．该实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5C．燃烧的红磷熄灭后，立刻打开止水夹D．实验时红磷一定要过量，并预先在集气瓶底放少量的水16．下列物质中氮元素的化合价最高的是（）A．NH3B．N2C．HNO3D．NO217．如图为钨元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（）A．该元素的原子序数为74B．该元素属于非金属元素C．该元素原子的质子数为74D．该元素的相对原子质量为183.818．下列图中，“〇”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A．B．C．D．19．对下面符号的理解，正确的是（）A．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子B．组成CO、CO2两种物质的元素种类相同，它们是同一种化合物C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是﹣3、+5D．H2、H2SO4这两种物质中均含有氢气20．下列化学符号中数字“2”表示意义的叙述中，不正确的是（）A．2Na+中“2”表示钠离子的个数是2B．H2中“2”表示每个氢分子中含有2个氢原子C．2 H2表示2个氢分子D．Mg2+中的“2”表示镁元素的化合价为+2价21．有关过氧化氢（化学式为H2O2）的说法，正确的是（）A．过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1：1B．过氧化氢分子中氢原子和氧原子的个数比为1：1C．过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的D．过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的22．汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2．下列关于该反应的说法中错误的是（）A．该反应可降低汽车尾气对大气的污染B．反应后碳元素的化合价升高C．该反应中Co3O4反应前后质量减少D．该反应类型为化合反应23．某同学对CO2、CO、O2和O3四种物质的认识，正确的是（）A．O3属于化合物B．CO2、CO、O2和O3都属于氧化物C．CO2、O2中都含有氧分子D．CO2、CO组成元素相同24．如图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的错误信息是（）A．该图表示的是一个化合反应，反应物有一种未反应完B．该反应中，反应物分别属于单质和化合物C．化学反应前后，原子种类、数目保持不变D．化学反应中，反应物、生成物的微粒个数比为2：2：2：1 25．对于下列化学符号，有关说法正确的是（）①N ①Fe2+①Fe ①P2O5①Fe3+①NaCl．A．能表示一个分子的是①①①B．表示物质组成的化学式是①①①C．①①的质子数相同，核外电子数相同，化学性质也相同D．①中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子二、填空题26．用合适的化学用语填空．（1）铜元素_____（2）2个镁离子_____（3）2个碳酸根离子_____（4）氯化钙_____（5）硫离子_____（6）3个二氧化氮分子_____（7）标出氧化铝中铝元素的化合价_________（8）氧离子的结构示意图_____．27．仿例用化学式表示下列化学反应．例：氢气和氯气的反应可表示为H2+Cl2═2HCl（1）铁丝在氧气中燃烧__________________________；（2）红磷在空气中燃烧___________________________；（3）氢气在空气中燃烧___________________________；（4）硫在空气中燃烧__________________________；（5）实验室用过氧化氢制取氧气__________________________；28．如图是初中化学中的三个实验装置图，请按要求填空：（1）实验①中右边产生的气体是_____，写出该气体的一种用途_____．（2）实验①中可观察到的实验现象是_____，该实验的目的是_____．（3）对于实验①，下列操作不妥的是_____．A．红磷要足量B．实验前夹紧止水夹C．冷却后再打开止水夹D．用木炭代替红磷．29．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要_____，在能量变化方面，三个实验都是_____反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是_____反应，从生成物的种类看，三个反应的生成物都是氧化物．（2）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_____．30．分子、原子、离子是初中阶段要了解的三种微观粒子．（1）保持水的化学性质的最小粒子是________．（2）已知R﹣的离子结构示意图如图所示，则x=________．（3）如图所示是甲和乙在一定条件下发生化学反应生成丙和丁的微观示意图（“ ”“ ”“ ”分别代表不同元素的原子）①甲、乙、丙、丁中，属于单质的是________．①该化学反应前后，没有变化的是________（填序号）．A．原子种类B．分子种类C．元素种类D．物质种类31．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）装置B中仪器①的名称_____．（2）若要用过氧化氢制取较纯净的氧气，应选用的装置组合是_____，在气体发生装置中可加入的固体物质是_____（写化学式）．（3）若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，应选用的气体发生装置是_____，该反应的文字表达式为_____________________，若用F装置收集氧气，则气体从_____（填“a”或“b”）端进入，若在该装置中装满水，则O2应由_____（填“a”或“b”）端进入，如果用装置E来收集氧气，实验完毕后应注意_____，以防止水槽中的水倒吸进入反应装置，若用D装置收集氧气，验证氧气是否收集满的方法是_____．三、推断题32．如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同，且C能使澄清的石灰水变浑浊．其余反应条件、部分反应物已略去．试推断：（1）写出有关物质的化学式：A_____，C_____，D_____．（2）写出下列反应的文字表达式：B→甲+乙：________________．四、实验题33．蜡烛熄灭后有一缕白烟从烛芯飘出，这缕白烟的成分是什么呢？大家展开了激烈的讨论．小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒．（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水变浑浊．小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是．（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，又排除了同学的猜测．（4）由以上探究结果可知同学的猜测是正确的．小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因是．几位同学又向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，于是提出焰心气体中含有石蜡蒸气，并进行了如下实验：操作现象结论取一较长的细玻璃管，用冷湿毛巾包住中部，将玻焰心气体中含璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃．有石蜡蒸气取下玻璃管，打开湿毛巾，观察玻璃管内部五、计算题34．澄清石灰水中含有氢氧化钙，其化学式为Ca（OH）2，请计算：（1）氢氧化钙的相对分子质量；（2）氢氧化钙中氧元素的质量分数．参考答案1．B【解析】试题分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．解：A、胆矾研碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、水的电解生成氢气和氧气，属于化学变化，故选项正确；C、品红扩散没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、活性炭吸附没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选B2．C【解析】试题分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．解：A、氢气可用作燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．B、氮气作保护气，是利用了氮气化学性质稳定的性质，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．C、稀有气体可制成电光源，是利用了稀有气体通电时发出有色光的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确．D、氧气用作医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．故选：C．3．A【解析】试题分析：空气污染指数的项目是CO；NO2；SO2；可吸入颗粒物。