《神经系统教案》PPT课件
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1、 灰质：中枢神经系统内，神经元胞体及其树突聚集的
部位，大脑和小脑表面的灰质层称皮层
2、白质：
中枢神经系统内，神经纤维聚集的部位，大脑和小脑的白 质位于皮层深面称髓质。
3、 神经束：
又称纤维束或传导束，功能相同、起止点基本相同的神经 纤维的集合。索、脚
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5
常用术语
• 4. 神经核：
在中枢神经系统内，除皮层外的其他部 位，功能相同的神经元胞体集合在一起 形成的核团。 • 5. 神经节：
经过传入神经传向中枢；通过中枢的分析与综合活动，
中枢产生兴奋；中枢的兴奋又经一定的传出神经到达
效应器，使效应器发生相应的活动。如果中枢发生抑
制，则中枢原有的传出冲动减弱或停止。在实验条件
下，人工遥刺激直接作用于传入神经也可引起反射活
动，但在自然条件下，反射活动一般都需经过完整的
反射弧来实验，如果反射弧中任何一个环节中断，反
• 课时安排：1课时教学方式：
• 教具和媒体：使用自制多媒体课件
•
版书设计见多媒体幻灯片
• 教学方法1. 理论与实践相结合。
•
2. 理论与临床相结合。
• 课时安排：1课时
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第二节 脊髓 一、位置和外形
(一) 位置: 位于椎管内，上端平枕骨大孔处续于延髓,
下端至第1腰椎体下缘。
(二) 外形: 呈前后略扁粗细不等的圆柱状。
在周围神经系统，形态和功能相似的神 经元胞体聚集成团。
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6
灰质，白质
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灰质，白质
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8
反射活动的结构基础称为反射 弧
•
反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、
传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。简单地说，
反射过程是如下进行的：一定的刺激按一定的感受器
所感受，感受器发生了兴奋；兴奋以神经冲动的方式
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3
根据不同的分布对象
躯体神经：体表、骨、关节和骨骼肌；
周围神经
内脏神经：内脏、血管、平滑肌和腺体。
躯体感觉神经
躯体神经
躯体运动神经
脑、脊神经内均
内脏感觉神经
内脏神经
交感神经
内脏运动神经
一般把周围神经系统分为三部分：
副交感神经
脑神经、脊神经和内脏神经
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4
二、神经系统的常用术语
（一）在中枢部
过一个突考，试大收集整理触所需时间为0.3～0.5ms.兴奋在反射中枢内通过的
突触愈多，中枢延搁的时间就越长。
•
（三）总和
•
从单根神经纤维传入的单一冲动，一般不能引起突触后神经元产生扩布性兴
奋。但是由一根神经纤维连续传入的冲动（时间总和）或多根神经纤维同时传入
的冲动（空间总和），由它们所引起的兴奋性突触后电位可以总和起来，当达到
表面有沟
前正中裂 内有脊髓前动脉
后正中沟 前外侧沟 有脊神经前根穿出
后正中沟
后外侧沟 有脊神经后根进入
前正中裂
前外侧沟
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16
后外侧沟
脊髓有两个膨大 颈膨大: 与上肢的神经支配有关 腰骶膨大: 与下肢的神经支配有关
脊髓圆锥: 脊髓末端变细 终丝: 连于脊髓下端的细丝
颈膨大
腰骶 膨大
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• 四、教学重点、难点分析
•
重点：
• 1．中枢神经系统分类。
• 2．周围神经系统的组成。
• 3．脊髓的位置和外形。
•
难点： 中枢兴奋性传递的特征 医学PPT
2
一、神经系统的组成
1、神经系统：中枢部—中枢神经系统（脑、脊 髓） 周围部—周围神经系统
2、周围神经系统中：脑神经：与脑相连、12 对，
脊神经：与脊髓相连、 31对。
中枢兴奋传递的特征
• 中枢兴奋传递的特征
•
（一）单向传递
•
兴奋在神经纤维上的传导是双向的，但通过突触时只能由突触前膜向突触后
膜传递。这是因为递质只能从突触前神经末梢释放，其意义是保证中枢神经系统
内兴奋传递有一定方向性。
•
（二）中枢延搁
•
突触传递要经过“电-化学-电”三个环节，耽搁时间较长。据测定，兴奋通
阈电位水平时，就可使突触后神经元爆发动作电位。
•
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中枢兴奋传递的特征
• （四）后放
•
在一反射活动中，刺激停止后，传入神经仍可在
一定时间内继续发放冲动。产生后放主要是因为环状
联系及中间神经元的作用。
•
（五）对内环境变化的敏感性和易疲劳性
•
在反射活动中，突触最易受内环境变化的影响。
缺氧、二氧化碳过多、酸性代谢产物蓄积等均可使突
终丝
锥脊 髓 圆
17
(三) 脊髓的节段性
1.节段的区分
与脊髓相连的脊神经共有31对，每对脊神经根相连的一段脊 髓为一个节段，因此，脊髓共有31个节段。
第十四章 神 经 系 统
第一节 总
论
医学PPT
1
第一课时：教学计划
• 一、授课章节
• 1、概述部分
• 2、中枢神经系统
• （1）反射中枢及其作用
• （2）脊髓的位置、外形
• 二、学时安排
•
1学时
• 三、教学目标
• 1．掌握中枢神经系统和周围神经系统的组成
• 2．熟悉反射中枢及其作用
• 3．掌握脊髓的位置、外形。
触传递发生障碍。同时，突触也是反射弧中最易疲劳
的环节。这可能与突触长时间传递兴奋后，递质或合
成递质所需的原料减少以及能量耗竭有关。
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第二课时
• 教学计划
• 教学目ຫໍສະໝຸດ Baidu：
• 1、了解脊髓的位置和外形、
• 2、掌握脊髓的内部结构
• 3、掌握脊髓的功能。
• 学习重点：脊髓的内部结构。
• 学习难点： 脊髓的内部结构。
射即不能发生。
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神经递质
• 重要的神经递质和调质有：①乙酰胆碱。最早被鉴定 的递质。脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头、某些低等动 物如软体、环节和扁形动物等的运动肌接头等，都是 以乙酰胆碱为兴奋性递质。脊椎动物副交感神经与效 应器之间的递质也是乙酰胆碱，但有的是兴奋性的 （如在消化道），有的是抑制性的（如在心肌）。中 国生理学家张锡钧和J.H.加德姆（1932）所开发的以 蛙腹直肌标本定量测定乙酰胆碱的方法，对乙酰胆碱 的研究起了重要作用，至今仍有应用价值。②儿茶酚 胺。包括去甲肾上腺素（NAd）、肾上腺素(Ad)和多 巴胺（DA）。交感神经节细胞与效应器之间的接头是 以去甲肾上腺素为递质。③5-羟色胺（5-HT）。5羟色胺神经元主要集中在脑桥的中缝核群中，一般是 抑制性的，但也有兴奋性的。中国一些学者的工作表 明，在针刺镇痛中5-羟色胺起着重要作用。④氨基酸 递质。被确定为递质的有谷医氨学P酸PT （Glu）、γ-氨基丁酸 12 （GABA）和甘氨酸（Gly）。谷氨酸是甲壳类神经肌
部位，大脑和小脑表面的灰质层称皮层
2、白质：
中枢神经系统内，神经纤维聚集的部位，大脑和小脑的白 质位于皮层深面称髓质。
3、 神经束：
又称纤维束或传导束，功能相同、起止点基本相同的神经 纤维的集合。索、脚
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常用术语
• 4. 神经核：
在中枢神经系统内，除皮层外的其他部 位，功能相同的神经元胞体集合在一起 形成的核团。 • 5. 神经节：
经过传入神经传向中枢；通过中枢的分析与综合活动，
中枢产生兴奋；中枢的兴奋又经一定的传出神经到达
效应器，使效应器发生相应的活动。如果中枢发生抑
制，则中枢原有的传出冲动减弱或停止。在实验条件
下，人工遥刺激直接作用于传入神经也可引起反射活
动，但在自然条件下，反射活动一般都需经过完整的
反射弧来实验，如果反射弧中任何一个环节中断，反
• 课时安排：1课时教学方式：
• 教具和媒体：使用自制多媒体课件
•
版书设计见多媒体幻灯片
• 教学方法1. 理论与实践相结合。
•
2. 理论与临床相结合。
• 课时安排：1课时
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第二节 脊髓 一、位置和外形
(一) 位置: 位于椎管内，上端平枕骨大孔处续于延髓,
下端至第1腰椎体下缘。
(二) 外形: 呈前后略扁粗细不等的圆柱状。
在周围神经系统，形态和功能相似的神 经元胞体聚集成团。
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灰质，白质
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灰质，白质
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8
反射活动的结构基础称为反射 弧
•
反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、
传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。简单地说，
反射过程是如下进行的：一定的刺激按一定的感受器
所感受，感受器发生了兴奋；兴奋以神经冲动的方式
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3
根据不同的分布对象
躯体神经：体表、骨、关节和骨骼肌；
周围神经
内脏神经：内脏、血管、平滑肌和腺体。
躯体感觉神经
躯体神经
躯体运动神经
脑、脊神经内均
内脏感觉神经
内脏神经
交感神经
内脏运动神经
一般把周围神经系统分为三部分：
副交感神经
脑神经、脊神经和内脏神经
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二、神经系统的常用术语
（一）在中枢部
过一个突考，试大收集整理触所需时间为0.3～0.5ms.兴奋在反射中枢内通过的
突触愈多，中枢延搁的时间就越长。
•
（三）总和
•
从单根神经纤维传入的单一冲动，一般不能引起突触后神经元产生扩布性兴
奋。但是由一根神经纤维连续传入的冲动（时间总和）或多根神经纤维同时传入
的冲动（空间总和），由它们所引起的兴奋性突触后电位可以总和起来，当达到
表面有沟
前正中裂 内有脊髓前动脉
后正中沟 前外侧沟 有脊神经前根穿出
后正中沟
后外侧沟 有脊神经后根进入
前正中裂
前外侧沟
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后外侧沟
脊髓有两个膨大 颈膨大: 与上肢的神经支配有关 腰骶膨大: 与下肢的神经支配有关
脊髓圆锥: 脊髓末端变细 终丝: 连于脊髓下端的细丝
颈膨大
腰骶 膨大
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• 四、教学重点、难点分析
•
重点：
• 1．中枢神经系统分类。
• 2．周围神经系统的组成。
• 3．脊髓的位置和外形。
•
难点： 中枢兴奋性传递的特征 医学PPT
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一、神经系统的组成
1、神经系统：中枢部—中枢神经系统（脑、脊 髓） 周围部—周围神经系统
2、周围神经系统中：脑神经：与脑相连、12 对，
脊神经：与脊髓相连、 31对。
中枢兴奋传递的特征
• 中枢兴奋传递的特征
•
（一）单向传递
•
兴奋在神经纤维上的传导是双向的，但通过突触时只能由突触前膜向突触后
膜传递。这是因为递质只能从突触前神经末梢释放，其意义是保证中枢神经系统
内兴奋传递有一定方向性。
•
（二）中枢延搁
•
突触传递要经过“电-化学-电”三个环节，耽搁时间较长。据测定，兴奋通
阈电位水平时，就可使突触后神经元爆发动作电位。
•
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中枢兴奋传递的特征
• （四）后放
•
在一反射活动中，刺激停止后，传入神经仍可在
一定时间内继续发放冲动。产生后放主要是因为环状
联系及中间神经元的作用。
•
（五）对内环境变化的敏感性和易疲劳性
•
在反射活动中，突触最易受内环境变化的影响。
缺氧、二氧化碳过多、酸性代谢产物蓄积等均可使突
终丝
锥脊 髓 圆
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(三) 脊髓的节段性
1.节段的区分
与脊髓相连的脊神经共有31对，每对脊神经根相连的一段脊 髓为一个节段，因此，脊髓共有31个节段。
第十四章 神 经 系 统
第一节 总
论
医学PPT
1
第一课时：教学计划
• 一、授课章节
• 1、概述部分
• 2、中枢神经系统
• （1）反射中枢及其作用
• （2）脊髓的位置、外形
• 二、学时安排
•
1学时
• 三、教学目标
• 1．掌握中枢神经系统和周围神经系统的组成
• 2．熟悉反射中枢及其作用
• 3．掌握脊髓的位置、外形。
触传递发生障碍。同时，突触也是反射弧中最易疲劳
的环节。这可能与突触长时间传递兴奋后，递质或合
成递质所需的原料减少以及能量耗竭有关。
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14
第二课时
• 教学计划
• 教学目ຫໍສະໝຸດ Baidu：
• 1、了解脊髓的位置和外形、
• 2、掌握脊髓的内部结构
• 3、掌握脊髓的功能。
• 学习重点：脊髓的内部结构。
• 学习难点： 脊髓的内部结构。
射即不能发生。
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神经递质
• 重要的神经递质和调质有：①乙酰胆碱。最早被鉴定 的递质。脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头、某些低等动 物如软体、环节和扁形动物等的运动肌接头等，都是 以乙酰胆碱为兴奋性递质。脊椎动物副交感神经与效 应器之间的递质也是乙酰胆碱，但有的是兴奋性的 （如在消化道），有的是抑制性的（如在心肌）。中 国生理学家张锡钧和J.H.加德姆（1932）所开发的以 蛙腹直肌标本定量测定乙酰胆碱的方法，对乙酰胆碱 的研究起了重要作用，至今仍有应用价值。②儿茶酚 胺。包括去甲肾上腺素（NAd）、肾上腺素(Ad)和多 巴胺（DA）。交感神经节细胞与效应器之间的接头是 以去甲肾上腺素为递质。③5-羟色胺（5-HT）。5羟色胺神经元主要集中在脑桥的中缝核群中，一般是 抑制性的，但也有兴奋性的。中国一些学者的工作表 明，在针刺镇痛中5-羟色胺起着重要作用。④氨基酸 递质。被确定为递质的有谷医氨学P酸PT （Glu）、γ-氨基丁酸 12 （GABA）和甘氨酸（Gly）。谷氨酸是甲壳类神经肌