青蓝工程师徒结对汇报 王丽玲

荀子《劝学》中说：“青，取之于蓝而青于 蓝”。通过一年的师徒结对，我深刻地体悟到 “蓝”的深厚底蕴，“蓝”的博大精深，体悟 到师傅蓝草一般深邃的智慧。在此，我代表全 体徒弟再一次向默默奉献的师傅们致敬！让我 们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏 和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与师傅们携手， 为庆阳农场学校的教育事业增砖添瓦！
二、加强交流，转变观念
作为一名年轻教师，我深知自己存在很多的不足： 教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待 丰富，管理模式有待创新……太多的问题使我和尹老师 紧密地交流着。听完随堂课之后的面对面的切磋，从尊 重学生的人格到培养学生合作交流的能力；从平等的师 生关系到给学生自主学习的空间，无论从新的教学观念 还是细化到课堂的每个细节，尹老师都给了我悉心的指 导，仿佛在我的面前打开了一扇扇窗，让我看到了一个 崭新的教育天地。
青蓝工程汇报
— —王丽玲
“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”，作为“青蓝工程”徒
弟代表的一员，请允许我向提供学习、交流平台的学校表示衷心的 感谢，向悉心指导、耐心帮助我们的师傅们致以崇高的敬意！ 2016年，我荣幸地参加了庆阳农场学校组织的“青蓝工程”活动， 并有幸师承于尹老师门下。尹老师有扎实的专业知识、丰富的教学 经验、深厚的教学理论，还有工作中那份认真执着的态度，常常让 我在感动之余，获得了很多学习、工作的动力，帮我逐渐走出尴尬、 困窘的境地，使我大胆地放下包袱，开展教育教学活动。回顾这一 年来的体验与感受，可谓收获颇丰！诚心、细心、虚心是我们拜师 学习的态度；勤学、勤问、勤练是我们拜师学习的方法；成长、成 熟、成才是我们拜师学习的目的。现在我怀着一颗感恩的心，将这 一年来的学习工作向在座的各位汇报：
Contents
1 一、制定目标，为之奋斗 2 二、加强交流，转变观念。 3 三、听课评课，提升能力 4 四、增强教学研究的意识。
一、制定目标，为之奋斗
尹老师给我制订了明确的发展目标：第一阶 段：练就过硬的教学基本功，熟练把握教材、分 析学情，具备较强的教学能力；第二阶段：熟练 掌握教育研究的科学方法和现代教育技术，充分 总结并升华自己的经验。第三阶段：初步形成自 己的教学风格、教学策略、教育观点和教育思想。 那时觉得这些目标真的是一个无法企及的高度。 然而，一路在师傅的引领扶持下，我却尝到这些 成果的甜蜜。
四、增强了教学研究的意识
尹老师指导我要优化教学设计，教学设计不是简单的 备课，备课的对象一般是教材、教学参考书，其成果是 一篇教案，其目的是为了方便教师上课，是为教师服务 的。而教学设计的对象是学生，是对一节课或一个教学 章节、片段的教学构想，目的是为更好促进学生的学。 加强沟通与合作。在备课、讲课、批改作业或辅导等常 规工作中要充分开展以“对话”为主要方式的合作教学， 有利于实现师师、师生、生生之间的融合和沟通。如在 批改作业时给学生更多的反馈意见，把作业变成师生交 流的空间，实现师生间心灵的对话。
三、听课评课，提升能力
尹老师灵活多样的课堂组织方式、幽默亲切的课堂 语言、丰富多彩的相关知识延伸，都给我的教学带来了 无限的启发与思考。总能让我从不同的角度重新审视我 的教学，从而督促我不断地改进，也就是在这样的危机 中磨练了我的从容，使我的教学不断走向成熟。我的教 学风格、教学状态、教学技能、教学应变能力也在这么 多的历练中得到了充分的锻炼和提高，上课前我和师傅 就教学篇目进行各自的设计交流，师傅合理的建议融合 了我大胆的想法，让教学பைடு நூலகம்计充满了师徒的智慧亮点。
Thanks!
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