有些动词后使用动名词和动词不定式用法总结

动词不定式、动名词用法和区别

动词不定式、动名词的用法和区别动词不定式：动词不定式是由to + 动词原形构成，在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。

1. 动词不定式作主语：To mast a language is not an easy thing. / To teach English is my favorite.动词不定式作主语时可以放在后面，而用it 作形式主语放在原主语的位置上。

It's very kind of you to have given us much help.2. 动词不定式作宾语：某些及物动词可以用动词不定式作宾语，这些动词有decide, begin, help, begin, want, wish, like, forget, learn, ask.I like to help others if I can.3. 动词不定式作宾语补语。

We expect you to be with us. 我们希望你和我们在一起。

/ Please ask him to come here quickly.请叫他快过来。

4. 动词不定式作表语：What I should do is to finish the task soon. / The most urgent thing is to find the boy immediately.5. 动词不定式作定语：There are many ways to solve the problem. / I have something important to tell you.6. 不定式作状语：We went to the hospital to see our teacher. / She is making a test to get a kind of useful medicine from a Tibet flower.动词不定式的否定形式：not + to + 动词原形The teacher told us not to swim in that river. 老师告诉我们不要在那条河里游泳。

动词后接动词不定式／动名词作宾语用法小结

动词后接动词不定式／动名词作宾语用法小结动词是英语中最活跃的词性之一，其主要作用是在句中作谓语。

在谓语动词后接动词作宾语时，主要分为两种情况：Ⅰ动词加动词不定式能以不定式做宾语的动词很多，常见的有：want，hope，wonder，wish，agree，try，manager，offer，decide，fail，refuse，ask，pretend，intend，attempt，teach，discuss等。

例如：I have learned to drive the car.They refused to accept my suggestion.He promised to come.Ⅱ动词加动名词在enjoy, appreciate, admit, consider, mind, avoid., miss, can’t help, deny, practise, allow, finish, imagine, forbid, suggest等这些动词之后要求用动名词作宾语。

例如：Have you finished repairing your car?She suggested spending another week in the country.Do you feel like taking a walk.通常要后接动名词作宾语的动词英语中有些动词后接另一个动词作宾语时，通常要用不定式，不用动名词，这类动词主要admit(承认), advise(建议), allow(允许), appreciate(感激), avoid(避免), consider(考虑), delay(推迟), discuss(讨论), dislike(不喜欢), enjoy(喜爱), escape(逃脱), excuse(原谅), fancy(没想到), finish(完成), forbid(禁止), forgive(原谅), give up(放弃), imagine(想像), keep(保持), mention(提及), mind(介意), miss(没赶上), pardon(原谅), permit(允许), practise(练习), prevent(阻止), put off(推迟), report(报告), resist(忍住), risk(冒险), stop(停止), suggest(建议), understand(理解)等。

动词不定式与动名词作宾语的区别

动词不定式与动名词作宾语的区别英语中有的及物动词只能跟动名词作宾语；有的及物动词只能跟动词不定式作宾语；但也有及物动词的宾语既是动名词又是动词不定式。

区别在于：一、在want，decide，promise，refuse，agree，wish，hope，expect等及物动词后面的宾语只能是动词不定式，不是动名词。

如：1.I want to have a talk with her.我想跟她谈谈。

2.Our teacher decided to stay with us.老师决定留下来与我们在一起。

3.My English teacher promised to lend some books to me.我的英语老师答应借给我一些书。

4.My mother refused to go there with us.我妈妈拒绝和我们一起去那里。

二、在一些动词后要求只跟动名词作宾语：1、在finish，enjoy，mind，suggest，practise，admit承认advise建议allow允许appreciate 感激，avoid避免，consider考虑，delay推迟，deny 否认，discuss 讨论，dislike 不喜欢，enjoy 喜爱，escape 逃脱，excuse 原谅，fancy 设想，finish 完成，forbid 禁止，forgive 原谅，give up 放弃，imagine 想像，keep 保持，mention 提及，mind 介意 miss 没赶上，pardon 原谅，permit 允许，practise练习，prevent 阻止，put off 推迟，report 报告，risk 冒险，stop 停止，suggest 建议，understand 理解。

1.I advise waiting a few more days. 我建议再等几天。

2.I admit breaking the window. 我承认窗子是我打破的。

动名词非谓语动词的用法总结

动名词非谓语动词的用法总结一、动名词的定义与形式特点动名词是一种非常常见的语法现象，它是由动词转化而来，但在句子中却充当名词的角色。

其主要特点包括：1. 形式上，动名词通常以-ing结尾；2. 语义上，动名词可以表示动作、状态或者抽象概念。

二、主语和宾语位置的应用方式1. 动名词作主语经常使用动名词作为句子的主语，尤其在强调行为或者习惯时。

例句：Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。

2. 动名词作谓语补足语当某些感官类动词（如see, watch, hear等）和使役类动词（如make, let等）后面直接跟着一个宾语时，可以用动名词作为谓语补足语。

例句：I heard him singing in the shower.我听到他在淋浴时唱歌。

3. 动名词作介词宾语有些介词后只能接动名词作为宾语，这些介词有：enjoy, mind, avoid, appreciate 等。

例句：She avoids eating meat for ethical reasons.出于道德考虑，她避免吃肉。

三、动名词作定语和宾语补足语的使用方式1. 动名词作定语当动名词修饰名词时，常用动名词前面加定冠词“the”或不加冠词。

例句：The running water is clearer than still water.流水比静水更清澈。

2. 动名词作宾语补足语有些及物动词后可以接动名词作为宾语补足语来强化或解释动作的结果。

例句：I find learning new languages fascinating.我发现学习新的语言很有意思。

四、复合结构中的应用情景1. 动名词与代词/名词/形容词连用通常，动名词与代词、名词或形容词连用构成复合结构，用来表示一种特定的意思。

这个结构提供了一种简洁明确地表达方式。

例句：She loves playing the piano.她喜欢弹钢琴。

非谓语动词中的动词不定式和动名词用法

非谓语动词中的动词不定式和动名词用法非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式，包括动词不定式和动名词两种形式。

动词不定式由“to + 动词原形”构成，而动名词则是将动词原形加上-ing。

在英语中，非谓语动词具有很多用法，其中动词不定式和动名词用法较为常见。

本文将就此展开探讨。

一、动词不定式的用法1. 表示目的和意图：- She went to the supermarket to buy some groceries.- I am studying hard to pass the exam.2. 作为动词的宾语：- He wants to become a doctor.- They decided to travel to Europe next year.3. 与一些特定的动词搭配使用：- I promise to help you with your homework.- She offered to drive me to the airport.4. 与形容词连用，作为形容词的补语：- The book is easy to read.- The cake smells delicious to eat.5. 用在否定句中，常常表示禁止、不允许或不可能：- You are not allowed to smoke in this area.- It is impossible to finish the work in such a short time.6. 作为短语动词的一部分，与介词连用：- He is looking forward to the weekend.- They are thinking about moving to a larger house.二、动名词的用法1. 作为主语：- Swimming is his favorite sport.- Singing in the shower makes me happy.2. 作为动词的宾语：- I enjoy reading books in my free time.- She admitted stealing the money.3. 与一些特定的动词搭配使用：- He kept on talking about his vacation.- They can't help laughing at the funny movie.4. 作为介词的宾语：- Are you interested in learning a new language?- She is good at playing the piano.5. 用在短语动词中，与介词连用：- He ended up quitting his job.- They spent the whole day shopping for clothes.6. 作为形容词的补语：- I am tired of waiting for the bus.- I was excited about going on a vacation.三、动词不定式和动名词的区别动词不定式和动名词在用法上有一些区别。

动名词作宾语和动词不定式

动名词作宾语和动词不定式在学习英语过程中，我们经常会遇到动名词作宾语和动词不定式的构成和用法。

这两种语言结构在英语中非常常见，因此学习这两种语言结构的技巧十分重要。

首先，动名词作宾语通常用于表示某个动作或行为的实现，如：- I enjoy playing tennis. (我喜欢打网球)- She hates cleaning the house. (她讨厌打扫房子)- They suggested going to the beach. (他们建议去海滩)在上面的例句中，playing, cleaning, going都是动名词作宾语。

动名词作宾语通常用于动词后面，作为宾语出现。

值得注意的是，在某些情况下，动名词也可以作为主语、表语、介词宾语等。

其次，动词不定式通常用于表示某个动作或行为的将要发生，如：- I want to learn English. (我想学英语)- She needs to finish her homework. (她需要完成作业)- They plan to travel around the world. (他们计划周游世界)在上面的例句中，to learn, to finish, to travel都是动词不定式。

动词不定式通常用于动词后面，起到补充说明动作或行为将要发生的作用。

值得注意的是，在某些情况下，动词不定式也可以作为主语、表语、宾语等。

为了更好地掌握动名词和动词不定式的使用，我们需要注意以下几点：1. 动名词和动词不定式有时可以互相替换，但在某些情况下，只能使用其中一种形式。

因此，在学习过程中需要掌握使用场景和语境。

2. 有些动词只能使用动名词作宾语，而另一些动词只能使用动词不定式作宾语。

例如，enjoy, mind, avoid等动词后面通常使用动名词作宾语，而decide, agree, promise等动词后面通常使用动词不定式作宾语。

3. 动名词和动词不定式通常还会与介词搭配使用，如：- She is good at swimming. (她擅长游泳)- We are interested in learning new things. (我们对学习新事物感兴趣)- He is afraid of speaking in public. (他害怕在公众场合讲话)在这些例句中，介词at, in, of与动名词swimming, learning, speaking搭配使用，表达了不同的意义。

动词不定式和动名词作主语和宾语的用法

动词不定式和动名词作主语和宾语的用法动词不定式和动名词在英语中扮演着非常重要的角色，它们常常被用作句子的主语和宾语。

这两种形式在使用上有些许不同，下面我们就来详细介绍一下动词不定式和动名词作为主语和宾语的用法。

一、动词不定式动词不定式是由动词原形加上to构成的，例如：to eat，to play，to go等。

动词不定式作为主语时，常常表示一个动作或者行为的潜在性或可能性，比如：1. To learn a new language is not easy.（学习一门新语言并不容易。

）2. To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。

）3. To succeed in life, you need to work hard.（要在生活中获得成功，你需要努力工作。

）动词不定式作为主语时通常位于句子的开头，后面紧跟着谓语动词和其他成分。

从以上例句可以看出，动词不定式作为主语强调的是一个抽象的行为或动作，而不是具体的人或物。

动词不定式作为宾语时，可以跟在某些及物动词后面，如hope, want, try, plan等，也可以跟在某些名词后面，如ability, decision, desire, intention等。

例如：动词不定式和动名词作为主语和宾语时，它们的主要区别在于动词不定式更多地强调一个抽象的或可能性的行为，而动名词更多地强调一个普遍的或经常性的行为。

在实际运用中，我们需要根据具体的语境和表达的意思来选择使用哪种形式，以便更准确地表达我们的意思。

希望本文的介绍能够帮助读者更加清晰地理解动词不定式和动名词作为主语和宾语的用法。

初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结

初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结动词的不定式和动名词是英语学习中的重要知识点，它们的用法十分多样且常见。

本文将对动词的不定式和动名词的用法进行总结和归纳。

一、动词不定式1. 作主语：例句：To succeed in life is his ultimate goal.成功是他追求的终极目标。

2. 作宾语：a. 接及物动词的宾语：例句：I want to learn English.我想学英语。

b. 接不及物动词的宾语：例句：She decided to go hiking.她决定去徒步旅行。

3. 作表语：例句：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。

4. 作补语：a. 表示命令、建议、请求等：例句：She told me to wait for her at the gate.她告诉我在门口等她。

b. 表示目的、目标等：例句：He went to the store to buy some groceries.他去商店买一些杂货。

5. 作定语：例句：We need a person to help us with the project.我们需要一个人来帮助我们完成这个项目。

6. 作状语：a. 表示目的、结果、原因等：例句：He studied hard to pass the exam.他努力学习为了通过考试。

b. 表示时间、条件等：例句：I woke up early to catch the bus.我早起为了赶公交车。

二、动名词1. 作主语：例句：Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。

2. 作宾语：例句：I enjoy reading books in my free time.我喜欢在空闲时间读书。

3. 作表语：例句：Her hobby is dancing.她的爱好是跳舞。

4. 作补语：例句：His job is teaching English.他的工作是教英语。

非谓语动词中的动词不定式和动名词用法详解

非谓语动词中的动词不定式和动名词用法详解动词不定式和动名词是非谓语动词的两种形式。

它们在句子中可以充当名词、形容词或副词，具有一定的独立性和灵活性。

本文将详细解释动词不定式和动名词的用法，并举例说明。

动词不定式用法：动词不定式一般由to + 动词原形构成，常用的用法有以下几种：1. 作主语：动词不定式作为句子的主语时，常放在句首，如：To learn English is important.（学习英语很重要。

）2. 作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语，如：I want to go shopping.（我想去购物。

）3. 作表语：动词不定式可以作为主语后面的表语，如：Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生。

）4. 作定语：动词不定式可以修饰名词，常放在名词前面，如：Please give me something to eat.（请给我一些吃的。

）5. 作状语：动词不定式可以表示目的、原因、结果、方式等，如：He went to the library to borrow some books.（他去图书馆借书。

）6. 作补语：动词不定式可以作及物动词的宾语补足语，如：They made him apologize for his behavior.（他们要求他为自己的行为道歉。

）动名词用法：动名词是动词加-ing形式构成的名词，常用的用法有以下几种：1. 作主语：动名词可以作为句子的主语，如：Swimming is good exercise.（游泳是很好的锻炼。

）2. 作宾语：动名词可以作及物动词的宾语，如：I enjoy singing.（我喜欢唱歌。

）3. 作表语：动名词可以作为主语后面的表语，如：His hobby is playing basketball.（他的爱好是打篮球。

）4. 作定语：动名词可以修饰名词，常放在名词前面，如：I have a swimming lesson this afternoon.（我今天下午有一堂游泳课。

动词后接动名词和不定式作宾语的区别

英语教材里后接动名词和不定式作宾语的动词一、有些动词只能接不定式做宾语。

例如：help，hope，ask，refuse，decide，promise，wish，pretend，expect，learn，plan，manage，agree，fail，offer，happen，seem等等。

例如：He refused to speak on the radio.二、有些动词或短语只接动名词做宾语：mind，finish，enjoy，suggest，consider，miss，keep(on)，avoid避开，躲开，stand(忍受)，allow ，practicegive up，put off，look forward to期待，期望，feel like想要做某事，prevent…from，阻止can't help禁不住，不由自主迫不及待，be/get used to ，be worth doing，be busy doing例如：His wife doesn't allow smoking inside the room and often advised him to give up smoking.I'm looking forward to hearing from you soon.She doesn't feel like eating anything，being ill for a few days.三、有些动词后面既可接不定式，又可接动名词，其意义基本相同，区别不大。

如；like，love，hate，prefer．begin，start.注意：begin和start本身为进行时，或后面动词为心理变化意义的动词时，须接不定式。

例如：When we came in, they were beginning to have supper.After his explanation, I began to understand it / realize that I was wrong.四、有些词后面既可以接不定式．亦可接动名词，但其意义有很大区别，须特别注意：A．remember，forget，接动名词，表示完成意义(=having done)，接不定式，表示将来意义：例如：Please remember to bring me the book I want next time. I remember seeing her(=having seen her) somewhere before.B．mean：mean to do=want to do打算，想要……；mean doing：意味着，就是例如：I am sorry, I didn't mean to hurt your feelings，Learning a foreign languagedoesn't mean just working in class.C．stop：stop to do停下来，要干另一件事，不定式作目的状语；stop doing停止干……，动名词作宾语。

动词不定式和动名词作宾语

动词不定式和动名词作宾语动词不定式和动名词均可在及物动词后面作宾语,但在使用过程中应注意以下几点:一､依照惯用法,agree,choose,decide,hope,fail,wish,refuse,expect,manage,plan,intend, pretend, promise, offer, afford, demand和arrange等及物动词后面常接动词不定式作宾语｡例如:What did they decide to do?他们决定干什么?I hope to be back soon.我希望早点回家｡二､依照惯用法, finish, enjoy, mind, keep, miss, avoid, consider, imagine, practise, delay,escape, excuse, allow, suggest等及物动词后面常接动名词作宾语｡例如:We canfinish buildingthe bridge before the end of nextmonth.我们可以在下个月底之前建好这座桥｡Would you mind opening the window?请您开一下窗户,好吗?三､依照惯用法, prefer,hate, begin,start, continue, cease等及物动词后面跟动词不定式与跟动名词作宾语,意义上没有多大的差别｡例如:After the teacher left the classroom, the students began to do/doing their homework.老师离开教室后,学生们开始做作业｡They continued to read/reading English.他们继续读英语｡但在下列情况下,宜用动词不定式作宾语,而不用动名词｡1. like, love, prefer, hate等与would或should连用时｡例如:I’d prefer to stay home to watch TV.我宁可呆在家里看电视｡2. begin, start, continue等本身用的是进行体时｡例如:She was starting to do her homework.她开始做作业｡3. begin, start, cease, continue的主语是物而不是人时｡例如:It began/started to rain.天开始下雨｡The ice ceased to melt(融化) in winter.冬季冰不再融化｡4. begin等及物动词后接know, understand, realize等表示心理状态的动词｡例如:They began to realize theimportance oflearning aforeignlanguage well.他们开始意识到学好一门外语的重要性｡四､下列动词后面既可接动词不定式作宾语,也可接动名词作宾语,但两种结构的意义有区别:1. rember,forget, regret等后接动词不定式作宾语时,说明动词不定式表示的动作发生在后, rember等动词表示的动作发生在前;这些动词后接动名词作宾语时,说明动名词表示的动作发生在前, rember等动词表示的动作发生在后｡试比较:Shetoldme togo andlock the door. She didn’t remberlocking the door after supper.她叫我去锁门,她不记得晚饭后锁过门了｡Rember to turn off all the lights when you leave the classroom.你离开教室时,别忘记把所有的灯关掉｡2. try, mean, can’t help,go on等动词后接动词不定式和动名词时,意义有明显的差别:1) try后面的动词不定式是作目的状语,tryto do sth意为“尽力做某事”; try 后面的动名词是作宾语, try doing sth意为“尝试做某事”｡例如:He tried not to be late for the meeting.他争取开会不迟到｡The soup is a little salty. Try adding some water to it.汤咸了点,加点水试试看｡2)mean后面的动词不定式和动名词都是作宾语｡meantodosth意为“打算(意图)做某事”; mean doing sth意为“意味着做某事”｡例如:They didn’t mean to go an d help you.他们不打算去帮助你们｡Hiswordsmeantgoingtohelpyouwithoutdelay.他的话意味着他将毫不迟疑地前去帮助你们｡3) help后面的动词不定式和动名词都是作宾语｡can’t help to do sth意为“不能帮忙做某事”; can’t help doing sth意为“禁不住去做某事,情不自禁地做某事”｡例如:I’m sorry I can’t help to clean the room.对不起,我不能帮助打扫房间｡They couldn’t helplaughingwhen theyheard the joke.听到这个笑话,他们不禁大笑起来｡4) go on后面的动词不定式是作目的状语｡go on to do sth意为“接下去做另一件事”;go on后面的动名词是作宾语｡go on doing sth意为“继续做同一件事”｡例如:They went on to do some exercises after reading the text.读完课文后,他们接着做练习｡We went on doing our homework after he left.他走后我们继续做作业｡五､need, want, require等动词后面跟动名词的主动形式和跟动词不定式的被动式,都表示被动意义｡试比较:Your house needs repairing/to be repaired.你的房子需要维修｡The problem requires solving/to be solved immediately.这个问题需要立即予以解决｡六､stop之后的动名词为宾语, stop之后的动词不定式为目的状语｡试比较:We stopped working.我们停止工作｡We stopped to have a rest.我们停下来休息一下｡When it began to rain, we stopped working to have a rest.天开始下雨,我们停止工作,休息一下｡在英语中，某些动词后面只能跟动词不定式作直接宾语。

初中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的用法

初中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的用法动词的不定式与动名词是英语中常见的两种动词形式，它们在句子中有各自独特的用法。

本文将对初中英语中动词的不定式与动名词的用法进行归纳总结。

一、动词的不定式的用法1. 不定式作为主语不定式可以作为句子的主语，常用的句型有：- To study English is important.- To succeed needs hard work.- To learn a foreign language is challenging.2. 不定式作为宾语不定式可以作为及物动词的宾语，常用的动词有：- want, hope, plan, decide等。

例如：- She wants to go shopping.- They hope to win the game.- I plan to visit my grandparents next week.3. 不定式作为表语不定式也可以作为句子的表语，常用的句型有：- The best way to learn is to practice.- His dream is to become a doctor.- My goal is to travel around the world.4. 不定式作为状语不定式可以作为状语修饰动词、形容词或副词。

常用的句型有：- I woke up early to catch the train.- She was too tired to continue working.- He spoke slowly to make sure everyone understood.二、动名词的用法1. 动名词作为主语动名词可以作为句子的主语，常用的句型有：- Swimming is my favorite sport.- Reading books is a good way to relax.- Playing basketball requires teamwork.2. 动名词作为宾语动名词可以作为及物动词的宾语，常用的动词有：- enjoy, like, love, hate等。

动词后接不定式和动名词的区别

一．动词后接不定式和动名词的区别1. Stop to do 停止，中断做某事后去做另一件事Stop doing 停止正在做的某事They stopped to smoke a cigarette.I must stop smoking.2. Forget to do 忘记要去做Forget doing 忘记做过某事The light in the office is still on. He forgot to turn it off.He forgot turning the light off.3. remember to do 记着去做某事Remember doing 记着做过某事Remember to go to the post office after school.Don’t you remember seeing the man before?4. try to do 设法或努力去做某事Try doing 尝试着做某事You must try to be more careful.I tried gardening but didn’t succeed.5. regret to do 对要做的事情遗憾Regret doing 对做过的事情遗憾，后悔I regret to have to do this, but I have no choice.I don’t regret telling her what I thought.6. mean to do 打算，想Mean doing 意味着I mean to go, but my father would not allow me to.Doing that means wasting time.7. go on to do 放下手中的活，继续去做别的活Go on doing 继续做原来做的活We had supper and went on to watch TV.He didn’t have a rest and went on working.8. be afraid to do 不敢，胆怯去做某事，主观原因不去做意为“怕”Be afraid doing 担心出现doing 所指的状况，结果，doing 是客观造成的结果，意为“生怕”“恐怕”She was afraid to wake her husband up.She was afraid of waking her husband.二．动词不定式做宾补和分词做宾补的区别Look at, see, watch, hear, find, feel 等感官动词后接不定式做宾补时，表示动作的全过程已结束，后接分词做宾补时，表示动作的一部分正在进行。

动词不定式和动名词的用法和区别详解

动词不定式和动名词的用法和区别详解动词不定式是由动词原形加上to构成的形式，通常作为动词、形容词或副词的宾语、补语、定语或状语。

动词不定式可以表示目的、结果、愿望、能力、需要、义务等含义。

动名词是由动词加上-ing构成的形式，可以作为名词的主语、宾语、定语或表语。

动名词通常表示行为或状态的持续性或重复性。

两者的区别如下：1. 形式上的区别：- 动词不定式以to开头，如to eat、to sleep。

- 动名词以-ing结尾，如eating、sleeping。

2. 用法上的区别：- 动词不定式通常用作动词的宾语，如I want to eat。

它可以跟在某些动词后面，如want、like、hope等，构成不定式短语。

- 动名词通常可以用作名词的主语、宾语或表语，如Smokingis bad for health。

3. 意义上的区别：- 动词不定式强调的是动作的目的、结果、愿望、能力等。

例如，I want to learn English。

在这个句子中，不定式to learn强调的是想要研究英语的目的。

- 动名词强调的是动作的持续性或重复性。

例如，I enjoy swimming。

在这个句子中，动名词swimming强调的是游泳这个持续性的动作带来的愉悦感。

需要注意的是，有些动词后既可以接动词不定式，也可以接动名词，但意义可能会有所不同。

例如，I like swimming和I like to swim的意思虽然都是“我喜欢游泳”，但前者强调的是游泳这个动作本身，而后者强调的是我想要做游泳这个动作。

总结起来，动词不定式和动名词在形式、用法和意义上存在一些区别。

了解这些区别有助于我们正确使用它们，并更好地理解英语句子的含义和表达方式。

参考资料：- 李强，牛津英语语法详解，外语教学与研究出版社，2001年。

高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的特殊用法

高中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的特殊用法动词的不定式与动名词是英语语法中的重要部分，它们有着特殊的用法。

掌握了这些用法，可以帮助我们更准确地表达意思。

本文将对高中英语中动词的不定式与动名词的特殊用法进行归纳总结。

一、不定式的特殊用法1. 作主语不定式可以作为句子的主语，常见的形式有:"To do good is important." （做好事很重要）"It is important to do good." （做好事很重要）在这种用法中，不定式起到名词的作用，整个不定式短语作为句子的主语。

2. 作宾语不定式可以作为及物动词的宾语。

常见的动词有：want, plan, hope, decide, promise, agree等。

例如："I want to go shopping."（我想去购物）"She promised to help me."（她答应帮助我）3. 作目的状语不定式可以表示动作的目的，常与动词prepare, learn, go等连用。

例如："I am studying hard to pass the exam."（我正在努力学习以通过考试）"She bought some flowers to decorate the room."（她买了些花来装饰房间）4. 作结果状语不定式可以表示动作的结果，常与形容词或副词连用。

例如："He is too young to drive."（他太年轻不能开车）"She is too tired to work."（她太累不能工作）二、动名词的特殊用法1. 作主语动名词可以作为句子的主语，常见的形式有："Swimming is my favorite sport."（游泳是我最喜欢的运动）"Reading helps improve vocabulary."（阅读有助于提高词汇量）2. 作宾语动名词可以作为及物动词的宾语。

常用句型动名词与不定式的区别

常用句型动名词与不定式的区别动名词和不定式作为英语语法中常用的词组形式，经常被用于表达特定的含义和语境。

本文将重点介绍动名词与不定式的区别，以帮助读者更好地理解和使用这两种句型。

一、定义和形式1. 动名词（Gerund）是动词的一种形式，以-ing结尾，并且在句中充当名词的角色。

动名词的形式为动词的原形 + -ing，例如：reading, swimming, studying等。

2. 不定式（Infinitive）是动词的一种形式，一般由“to + 动词原形”构成。

例如：to read, to swim, to study等。

二、句法用法1. 主语和宾语（1）动名词作为主语，常用于表达一般性的或已经完成的动作。

例如：Swimming is my favorite hobby.（游泳是我最喜欢的爱好。

）（2）不定式作为主语，常用于表达将来的或可能的动作。

例如：To travel around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。

）（3）动名词作为宾语，常用于及物动词之后。

例如：I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海洋中游泳。

）（4）不定式作为宾语，常用于及物动词之后，并带有to。

例如：She wants to go shopping this weekend.（她想在这个周末去购物。

）2. 补语（1）动名词作为补语，常用于及物动词之后。

例如：I find it interesting watching movies.（我发现看电影很有趣。

）（2）不定式作为补语，常用于及物动词之后，并带有to。

例如：She considers him to be a good friend.（她认为他是个好朋友。

）3. 定语和状语（1）动名词作为定语，修饰名词。

例如：I have a swimming lesson tomorrow.（我明天有一节游泳课。

动词后接动名词和动词不定式

动词后接动名词和动词不定式某些动词其后既可以接动词不定式，也可以接动名词，但表示的意义不同．不定式一般表示动作尚未发生，而动名词表示动作已经发生于这个动词之前．类候动词有：forget/remember, stop/go on,regret,等等．Forget/remenber doing somthing:记得/忘记做过某事..........I forget turning off the light.我已以关了灯,但却忘了这事.Forget/remenber to do something: 记得/忘记将要做什么..........I remember to cook for you.我记得要给你做饭.stop/go on doing:停止/继续做正在做的事.......stop watching TV停止看电视stop/go on to do:停下来/继续做另外的事(表示目的).......stop to watch TV停下(现在正在做的事)来看电视Regret doing 悔恨做了某事,..........I regret telling you that.我后悔告诉了你那事Tegret to do 遗憾做某事.............I regret to tell you that we cannot to go.遗憾的告诉你我们不能去了有些动词既可接动名词作宾语，也可接不定式，但在语义上却有很大差别。

如：⑴chance to do 碰巧去做某事chance doing 冒险试一试做某事⑵forget to do 忘记要去做某事forget doing 忘记曾做过某事⑶go on to do 接着又做另一件事go on doing 继续做同一件事⑷remember to do 记得要去做某事remember doing 记得曾做过某事⑸stop to do 停下来去做某事stop doing 停止做某事⑹try to do 努力做某事try doing 试一试做某事⑺regret to do 对将要做的事表示遗憾regret doing 对做过的事表示遗憾⑻mean to do 打算／想做某事mean doing 意味着／意思是做某事动词接动名词还是不定式一个及物动词后接另一动词作宾语时，有时只能用不定式，有时只能用动名词，有时用不定式或动名词均可且含义相同，有时用不定式或动名词均可但含义不同。

动名词与不定式的区别与运用

动名词与不定式的区别与运用在英语语法中，动名词（gerund）和不定式（infinitive）是两种常见的名词形式，它们在使用和意义上有一些区别。

本文将详细介绍动名词和不定式的特点、用法和运用场景。

一、动名词的特点与用法1. 动名词的构成：动名词由动词+ing构成，具有名词的性质。

2. 作主语：动名词可作为句子的主语，在句中表示一种行为或状态。

例：Swimming is a good exercise.（游泳是一项好的运动。

）3. 作宾语：动名词可作及物动词的宾语，表示动作的承受者。

例：I enjoy dancing on weekends.（我喜欢周末跳舞。

）4. 作介词宾语：动名词常常作为介词的宾语，表示介词所指的动作或状态。

例：She is thinking about buying a new car.（她正在考虑买辆新车。

）5. 作某些特定动词的宾语：某些动词后只能接动名词作宾语。

例如：admit, avoid, consider, recommend, discuss等。

例：He suggested going to the cinema.（他建议去看电影。

）二、不定式的特点与用法1. 不定式的构成：不定式由to + 动词原形构成，具有名词、形容词或副词的性质。

2. 作主语：不定式可作为句子的主语，常用于表示抽象的概念、信念或理想。

例：To learn a foreign language requires patience and perseverance.（学习一门外语需要耐心和毅力。

）3. 作宾语：不定式可作及物动词的宾语，常与动词一起构成某些固定搭配。

例：She promised to help me with my homework.（她答应帮我做作业。

）4. 作目的状语：不定式可表示动作、状态的目的或用途。

例：I went to the store to buy some groceries.（我去商店买些杂货。

初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法

初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法动词的不定式和动名词是初中英语学习中重要的语法知识点。

本文将对不定式和动名词的用法进行归纳总结，并给出相关例句，以帮助初中生更好地掌握这些知识。

一、不定式的用法不定式是动词的一种形式，在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。

以下是不定式在不同功能中的具体用法。

1. 不定式作主语不定式作主语时，常使用以下形式：to + 动词原形。

例如：- To read books is beneficial for students.阅读书籍对学生有益。

2. 不定式作宾语不定式作宾语时，常跟在某些动词后面，如：want, like, love, hate, hope, plan等。

例如：- I want to learn how to swim.我想学游泳。

3. 不定式作表语不定式作表语时，常用于以下句型：主语 + be + 不定式。

例如：- His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。

4. 不定式作定语不定式可以作为名词的定语，放在名词前面修饰名词。

例如：- She has a book to read.她有一本可供阅读的书。

5. 不定式作状语不定式可以作时间、目的、原因、结果、伴随等状语。

例如：- She went to the store to buy some groceries.她去商店购买一些食品杂货。

二、动名词的用法动名词是将动词变为名词形式，以-ing结尾。

动名词可以作主语、宾语、表语、定语和状语等。

以下是动名词在不同功能中的具体用法。

1. 动名词作主语动名词作主语时，可以使用以下句型：动名词 + 动词。

例如：- Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。

2. 动名词作宾语动名词可以作动词后面的宾语，也可以作介词后面的宾语。

例如：- I enjoy playing soccer.我喜欢踢足球。