2020年小学语文教师基本功大赛测试题精编版
小学语文教师新课标基本功大赛测试题
小学语文教师新课标基本功大赛测试题编号：一、填空（40分）1．“围魏救赵”一计是《孙子兵法》的故事。
2．徐志摩的诗《再别康桥》中说的大学是剑桥大学。
3.四书是指：《大学》、《中庸》《论语》《孟子》。
4、《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为五经。
5．我国民间文学中的“四大爱情传说”指：牛郎织女、孟姜女、白蛇传和《梁山伯与祝英台》。
6．拜伦是哪个国家的浪漫主义诗人？英国。
7．我国当代四大散文家是：杨朔、魏巍、刘白羽和秦牧。
8.我国第一部长篇讽刺小说《儒林外史》；第一部诗歌总集诗经。
9.书法四体：真（楷）、草、隶、篆10．我国古典四大名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》11．高尔基是前苏联文学的奠基人，《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的自传三部曲。
12．《咏鹅》诗是出自初唐四杰中骆宾王之手。
《女神》是郭沫若的第一部新诗集，也是中国现代文学史上一部具有突出成13、就和巨大影响的新诗集。
14、1918年到1926年间，鲁迅陆续出版了小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》、散文集《_朝花夕拾_________》。
15、下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。
（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。
《三国演义》（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
《西游记》16、“初唐四杰”指的是：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
17.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
18.中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（曹丕）与（曹植）的合称。
19.学而不思则罔，（思而不学则殆）。
20.培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和（良好习惯），掌握最基本的语文学习（方法）。
21.阅读教学是（学生、教师、文本）之间对话的过程。
其中（学生）应当是对话的中心。
22.在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、表现、评价的能力。
23.口语交际教学活动主要应在具体的（交际情境）中进行。
小学语文教师基本功大赛测试题
小学语文教师基本功大赛测试题
小学语文教师基本功大赛测试题
作为一名小学语文教师，基本功是必不可少的技能。
在本次大赛中，我们将测试大家的基本功，包括教学能力、语言能力和文化素养等方面。
希望大家能够展现出自己的教学风采和专业技能。
一、选择题
1、下列哪个选项不属于小学语文教师的基本功？ A. 教学设计能力
B. 语言表达能力
C. 班级管理能力
D. 语文教学能力
2、下列哪一项不是语文教师应该具备的语言能力？ A. 普通话水平
B. 书写能力
C. 口语表达能力
D. 文学创作能力
3、在小学语文教学中，下列哪个目标是不恰当的？ A. 培养学生的语文素养 B. 培养学生的阅读兴趣 C. 培养学生的应试能力 D. 培
养学生的创新能力
二、填空题
1、小学语文教育的目标是_____，其中，_____是核心。
2、一个优秀的小学语文教师需要具备_____、、、_____等方面的能力。
3、小学语文教师的教学设计应该包括_____、、、_____等环节。
三、简答题
1、请描述一位你心目中的优秀小学语文教师，并说明他/她为什么优秀。
2、在小学语文教学中，应该如何处理“应试”与“素质”的关系？
3、作为一名小学语文教师，你如何培养学生的阅读兴趣？
四、论述题
请结合自己的教学实践，论述小学语文教师应该如何提高自己的教学能力。
五、附加题
请默写一首大家最喜欢的古诗，并简要说明大家为什么喜欢它。
以上就是本次小学语文教师基本功大赛的测试题，希望大家能够认真作答，展现出自己的专业能力和教学风采。
祝大家在比赛中取得好成绩！。
小学语文教师基本功大赛试题
小学语文教师基本功大赛试题新课程理论部分(50分)一、简答题(共20分，每小题5分)1.请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。
(5分)2.说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么?(5分)3.说说“口语交际”与“听话、说话”内涵的区别。
(5分)4.说说语文新课程评价的目的是什么?(5分)二、论述题(共30分，每小题15分)1.依据新课程理论，写出下列案例的分析。
(15分)师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。
请读读第二句。
生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。
”生：这里的“痕”字用得好。
师：说说理由。
生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。
师：说得很好。
但是意思还没表达完，还要补充一句。
师：要相信自己，要有信心。
(许多同学举手，要求说)师：我们相信她会把意思说完整。
生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下了一丝痕迹。
师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。
(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗?请看那个“嫩”字。
作者形容天空为什么不用“蔚蓝”，而用“嫩蓝”?(一时无人举手)师：妙不可言，是不是?生：“嫩”是不是说颜色浅?生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。
师：是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是，但又不全是，里面更多的是作者的情。
这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。
(学生自由读第四自然段，教师指名读)师：同学们读得很美，很有味道，这就行了。
2.结合你的教学实际，举例谈谈自己组织学生开展自主、合作、探究学习的具体做法。
(15分)教学设计部分(50分)请依据新课程理论，对《爸爸的咳嗽》这篇课文进行教学设计。
(50 分)爸爸的咳嗽自从我家搬进新居以后，不知怎的，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳得厉害，有时咳得轻些，有时却又像没病似的。
后来我发现，每当我家朝南的窗户打开，东南风吹进来时，爸爸就咳得厉害。
小学语文老师基本功考试卷
一、填空题（每空1分，共10分）1. 语文教学要注重学生的（）发展，激发学生的（）兴趣，培养学生的（）素养。
2. 语文教学要注重（）与（）的结合，既要重视知识传授，又要注重能力培养。
3. 语文教学要注重（）与（）的结合，既要注重文本学习，又要注重实践应用。
4. 语文教学要注重（）与（）的结合，既要注重教师的教，又要注重学生的学。
5. 语文教学要注重（）与（）的结合，既要注重语文知识的传授，又要注重语文能力的培养。
6. 语文教学要注重（）与（）的结合，既要注重课内学习，又要注重课外拓展。
7. 语文教学要注重（）与（）的结合，既要注重教师的指导，又要注重学生的自主探究。
8. 语文教学要注重（）与（）的结合，既要注重学生的全面发展，又要注重学生的个性发展。
9. 语文教学要注重（）与（）的结合，既要注重培养学生的创新精神，又要注重培养学生的实践能力。
10. 语文教学要注重（）与（）的结合，既要注重学生的道德品质教育，又要注重学生的审美教育。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不属于语文教学的基本任务？A. 培养学生的语言文字运用能力B. 培养学生的思维能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的审美情趣2. 语文教学过程中，教师应如何处理教材与学生的关系？A. 严格按照教材教学，忽略学生的实际需求B. 以学生的实际需求为依据，适当调整教材内容C. 忽略教材，只关注学生的兴趣和需求D. 将教材与学生的兴趣和需求完全割裂3. 语文教学过程中，教师应如何处理知识与能力的关系？A. 重视知识传授，忽略能力培养B. 重视能力培养，忽略知识传授C. 知识与能力并重，相辅相成D. 忽略知识与能力，只关注学生的兴趣4. 语文教学过程中，教师应如何处理教师主导与学生主体的关系？A. 教师主导，学生被动接受B. 学生主体，教师被动指导C. 教师主导与学生主体相结合D. 教师与学生各司其职，互不干涉5. 语文教学过程中，教师应如何处理课内与课外的关系？A. 只关注课内学习，忽略课外拓展B. 只关注课外拓展，忽略课内学习C. 课内与课外相结合，相辅相成D. 课内与课外完全割裂三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述语文教学的基本任务。
小学语文教师基本功专业知识素养比赛试题多套答案(汇编)
小学语文教师基本功之专业知识素养比赛模拟试题学校：姓名：一、小学语文课程标准（45分）（一）填空题（每空一分，共30分）1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。
2、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
3、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）、（阅读）、（写作）（口语交际）四个方面提出了（）要求。
4、语文教学要注重语言的( 积累)、（感悟）和（运用），注重（基础技能）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
5、阅读是（收集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。
阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。
6、课程标准按（九年一贯）整体设计，根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
7、课程标准的总目标部分一共10条，第三条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握基本的（语文学习方法）。
8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了（能写简单的纪实作文和想象作文）。
9、应该让学生更多地接触语文教材，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。
（二）单项选择题（每小题1分，共5分）1、关于语文课程的本特点，全日制义务教育语文课程标准(新课标)的观点是：（ C ）A、工具性B、人文性C、工具性于人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ C ）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习攻略，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（ B ）A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是：（ D ）A、学生与文本之间的对话的过程B、学生与教师之间的对话过程C、教师与文本之间的对话过程D、学生、教师、文本之间的对话过程5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A ）A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中（三）多项选择（每小题2分，共10分）1、关于课程的基本理念，“新课标”正确的表述是：（ A ）（1）全面提高学生的语文素养（2）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（3）努力建设开放而而有活力的语文课程（4）正确把握语文教育的特点A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）2、关于第一学段识字于写字，新课标提出：（ A ）（1）识字与写字是阅读和写作的基础（2）1~2年级要多人少些（3）引导学生掌握基本的书写技能（4）初步感受汉字的体型美A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4） C 、(2)（3）（4）D、（1）(3)（4）3、各个学段的阅读教学都要重视：（ B ）（1）朗读（2）分角色读（3）表演读（4）默读A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（4）C、（2）（3）D（、3）（4）4、综合性学习的评价应着重于学生的：（ C ）（1）合作精神（2）创新意识（3）参与程度（4）探究精神A、（1）（2）（3）B、（3）（4）C、（2）（4）D、（1）（2）（3）(4)5、学生作文修改的评价要：（ D ）（1）注意考察学生修改作文的内容（2）注意考察学生修改作文的态度（3）注意考察学生修改作文的过程（4）注意考察学生修改作文的方法A、（1）B、（1）（3）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）二、语文学科基础知识（30分）（一）填空(11分)1.填上加横线字的正确读音(3分)①脉脉( ) ②吮( )吸③咀( )嚼④称( )职⑤负荷( ) ⑥乘( )车2.写出下列各名句的上句或下句(4分)a.（），不亦乐乎?b. 身无彩凤双飞翼，（）3．《送元二使安西》中直接表现对朋友真挚感情的诗句是（）。
中小学语文教师基本功比赛理论常识测试试全
中小学语文教师基本功比赛理论常识测试试全一、选择题1. 以下哪些是中小学语文教师应具备的基本功？（多选）- A. 丰富的语文知识- B. 完美的书写技巧- C. 良好的表达能力- D. 能够引导学生分析和思考2. "四书五经"是中国古代哪些经典著作的简称？- A. 《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》、《庄子》- B. 《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》- C. 《四书》、《五经》- D. 《庄子》、《春秋》3. 以下哪个选项不属于中国古代四大发明？- A. 纸- B. 火药- C. 指南针- D. 电池4. "云想衣裳花想容"出自以下哪个作品？- A. 《红楼梦》- B. 《西游记》- C. 《水浒传》- D. 《唐诗三百首》5. 以下哪个选项不是文言文的特点？- A. 带有琅琅上口的韵律- B. 大量使用汉字- C. 以简练、精确的表达为特点- D. 灵活运用虚字和词语修辞二、简答题1. 简述诗歌创作中需要注意的几个方面。
2. 请解释"典故"的概念，并提供一个例子。
3. 你认为中小学语文教师应当如何培养学生的阅读惯？4. 请简要介绍中国古代小说《红楼梦》的作者和主要内容。
5. 简述词语和词句的区别，并提供一个例子。
三、论述题请论述中小学语文教师在教学过程中如何培养和提高学生的写作能力，并提供相应的教学方法和策略。
注意：论述题请根据个人经验和教学实践进行回答。
小学语文教师基本功大赛模拟试题
小学语文教师基本功大赛模拟试题第一篇：小学语文教师基本功大赛模拟试题小学语文教师基本功大赛模拟试题（仅供老师们参考）一、填空题1、《卖火柴的小女孩》的作者是________,她的童话故事还有______、_______。
2、《橘颂》的作者是________。
3、老舍原名是___舒庆春_____，他一生创作了大量的小说、戏剧、散文，其代表作有长篇小说《《骆驼祥子》、《《四世同堂》等，话剧《龙须沟》、《茶馆》《》等。
4、《穷人》的作者是______列夫.托尔斯泰__________，他的一生留下了许多不朽的作品，其中《战争与和平》《》和《》是他长篇小说的三个里程碑，对世界文学有很大的影响，成为世界人民共同的精神财富。
5、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”选自《游山西村》，作者是“（陆游）6、《鸟的天堂》、《海上日出》的作者是________,他的《激流三部曲》分别是《》、《》、《》，他的《爱情三部曲》是《雾》、《雨》、《电》、《》、《》7、叶圣陶是中国著名的教育家、作家、社会活动家，小学课本中选用了他的散文《》8、《麻雀》选自《》，作者_____________,他是_________国杰出的作家。
9、《瀑布》的作者是（），文中写到：“还没（），先听见（），好像（），又像（）。
”10、欲穷千里目，（）。
出自古诗《《登鹳雀楼》》，作者是：（王之涣所写）。
11.查字典“举”的部首是，“辉”的部首是，“够”的部首是。
12.古诗积累名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐（作者）无题（题目）名句“读书破万卷，下笔如有神”出自唐（作者）杜甫（题目）13.接写名句“纸上得来终觉浅，”“会当凌绝顶，”14.情景中运用古诗昨天下午，张老师布置了一道数学题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“”时，爸爸走过来，助我一臂之力。
经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道题。
15.当许多城市居民彩电、冰箱、空调都齐备的时候，这边远山村才开始看黑白电视，真可谓“人间四月芳菲尽，______山寺桃花始盛开________”。
小学语文教师基本功大赛试卷及答案
A.①②③④B.①③④②C.②③④①D.①④②③ 7.关于第一学段识字与写字，新课标提出：（ ） ①识字写字是阅读和写作的基础。
②1～2年级要多认少写。
③引导学生掌握基本的书写技能。
④初步感受汉字的形体美。
A.①②③④B.③④C.②③④D.①③④ 8.各个学段的阅读教学都要重视：（ ） ①朗读 ②分角色读。
③表演读。
④默读A.①②③④B.①④C.②③D.③④ 9.综合性学习的评价应着重于学生的：（ ） ①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神A.①②③B.③④C.②④D.①②③④ 10.学生作文修改的评价要：（ ）①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法A.①B.①③C.①③④D.①②③④（二）语文知识（60分）三、填空题。
（本题30分） 1.ju ɑn 的韵母是 。
2.《穷人》一文中有这样几句话：“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
‘嗯，是个问题！’他搔搔后脑勺说。
”其中的“嗯”字读作 3.《落花生》一文中有这样一句话：“我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
”这句话中“播种”的“种”字应读作 。
4.“忆”字的第三笔是 ，“方”字的最后一笔是 。
5.“堆”是 结构的字，“谢”是 结构的字。
6.成语“绿草如茵”中的“茵”字指的是 。
7.《信任》一文有这样一句话：“我们把车停在一棵老树的树荫下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。
”这句话中的 字用得不规范，应该改为 。
8.“5•4运动”的写法不规范，应改成 。
9.“沈从文在黑板上写到：‘今天是第一次上课，人很多，我害怕了。
’”这句话中的“ ”应改为“ ”。
10.“老区，祝愿你重振雄风，再造一个更为辉煌的未来。
”这是一个病句，只要把 改为 ，语病就可消除。
11.四书是指：《大学》、《中庸》、 、《孟子》。
12.《诗》、《书》、《礼》、《易》、 合称为五经。
小学语文教师基本功测试题
小学语文教师基本功测试题一、诗歌创作请你根据以下给出的诗句，完成创作一首符合题意的小诗。
1. 春风吹，花开红；夏日炎炎，阳光强；秋叶黄，雁南飞；冬日雪，银装辉煌。
2. 海上日出喜迎洋，云霞绚丽悦人眼；渔民起航出远海，收获满船颂长安。
3. 蜻蜓翩翩舞碧空，彩虹桥上追风笛。
晴空湖畔倒映天，乌云密布来临时。
请在文中使用合适的修辞手法，且注意字数控制。
二、文言文阅读与理解请阅读以下文言文，然后回答问题。
《孟子·告子下》子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学不厌精，胸中有丘壑之志。
父母渐衰，与亲各别，蟠常衣白绡冠金翦履乌犀，而鞶带结而缨。
荐以文学，问于父母，与Republica公学将数载。
时人莫能与及焉。
问题：1. 请简要解释文中的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的含义。
2. 李氏子蟠的学识和为人是否符合孟子所言？请简要分析。
三、教学案例请根据以下情境，设计一份小学语文教学案例。
情境：学生们正学习诗词，老师希望能通过一种趣味的方式进行教学，提高学生们对古诗词的理解和兴趣。
要求：1. 设计一个与课文相关的活动或游戏，使学生能够主动参与并增加对课文的记忆。
2. 完整描述教学活动的流程和具体实施步骤。
3. 针对不同学生的学习能力和兴趣，提出差异化的教学策略。
四、语文教材解析请选择一本小学语文教材中的一篇课文，进行解析。
要求：1. 选择一个你认为对学生有启发性的课文，解释为什么你选择了这篇课文。
2. 分析这篇课文的主题、结构和教学目标。
3. 针对这篇课文，提出两个针对不同学生的教学活动或继续讨论的问题。
五、学科研究与分享请针对小学语文教学中的一个具体问题，进行研究并撰写一篇短文。
要求：1. 选择一个你在教学过程中遇到的问题，或感兴趣的研究方向。
2. 展开论述，并提供相关的理论支持或实例分析。
3. 提出你的见解和建议，以解决该问题或推动相关研究的发展。
小学语文教师教学基本功笔试题及答案精编版
小学语文学科教师教学基本功笔试题参考答案学科课程标准（15分）一、.用楷书书写下面一句话。
（5分）在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
二、填空【每空0.5分，共2.5分。
】1语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养；（正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式）；努力建设开放而有活力的语文课程。
2 《语文课程标准》中对第一学段识字和写字的要求其中一条是：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
书写（规范、端正、整洁）。
三、选择【每小题0.5分，共1分。
】1 语文学习重在（④）。
【单选】①理性分析②多读多背③分析操练④感性把握2课标要求，到了5—6年级要提高习作的能力，要学写（①②）。
【多选】①读书笔记②常见应用文③记叙文④书信四、简答1简述课标对3—4年级综合性学习的要求。
【每条内容0.5分，共2分】①能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
②结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
③能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
④在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
2 简述课标总目标中关于阅读的要求。
【每条内容0.5分，共2.5分】①有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
②会运用多种阅读方法。
③初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
④借助工具书阅读浅易文言文。
⑤年课外阅读总量应在400万字以上。
五、案例分析【每个要点1分，共4分。
】请你从如何提高课堂评价的有效性角度分析案例中教师的教学行为。
北京特级教师王文丽在给三年级的孩子上《锡林郭勒大草原》时，刚开课不久，王老师叫同学们读课文，并提出如果对哪部分感兴趣，就多读几遍。
学生读后纷纷举手。
王老师走到一位低着头、未举手的女生前轻声地问道：“你为什么不举手?”小姑娘说：“我有点紧张。
小学语文教师基本功竞赛试卷(附答案)
小学语文教师基本功竞赛试卷(附答案)小学语文教师基本功竞赛试卷（附答案）【积累运用】（10分，每空0.5分）1、《咏华山》是宋朝宰相七岁时作的，他是这样歌咏的：只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，。
2、杭州素有“”的美称。
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
苏轼的《》就是描写西湖美景的。
3、《白鹭》一文是这样描写白鹭的：那雪白的蓑毛……增一点儿，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。
这段描写仿照了宋玉的《》中描写东家之子的手法。
4、默写的《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5、《只拣儿童多处行》中写道：花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
这篇文章的题目是将古人的诗句改动而来的，原诗是“”。
虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。
冰心原名。
6、填写诗句：，沙暖睡鸳鸯。
/黄师塔前江水东，。
/，浪淘风簸(bǒ)自天涯。
/黑云翻墨未遮山，。
（泥融飞燕子/春光懒困倚(yǐ)微风/九曲黄河万里沙/白雨跳珠乱入船）7、王安石的《》通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法、强国富民的抱负和乐观自的情绪。
全诗如下：爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
，。
8、谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“，”的叹息。
（引用曹植的诗句）9、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“，”。
10、开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。
可以料想，不久的将来，古人吟唱的“，”的良好生态环境必将在大西北重现。
（用《敕勒歌》中的诗句填写）11、赞颂教师无私奉献的精神，你能用上哪些诗句？，。
，。
【阅读短文】（40分）（一）（17分）敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的（心血和汗水血汗）；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（huǐ huì）。
小学语文教师基本功大赛测试题
小学语文教师新课标基本功大赛测试题编号：一、填空（40分） 1．“围魏救赵”一计是《孙子兵法》的故事。
2．徐志摩的诗《再别康桥》中说的大学是 剑桥大学 。
3.四书是指：《大学》、《中庸》《论语》《孟子》。
4、《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为五经。
5．我国民间文学中的“四大爱情传说”指：牛郎织女 、孟姜女 、白蛇传和《梁山伯与祝英台》 。
6．拜伦是哪个国家的浪漫主义诗人？ 英国 。
7．我国当代四大散文家是 ：杨朔、魏巍、刘白羽和 秦牧 。
8.我国第一部长篇讽刺小说《儒林外史》；第一部诗歌总集诗经。
9.书法四体：真（楷）、草、隶、篆10．我国古典四大名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》11．高尔基是前苏联文学的奠基人，《 童年 》、《在人间》、《我的大学》是他的自传三部曲。
12．《咏鹅》诗是出自初唐四杰中 骆宾王 之手。
13、《 女神 》是郭沫若的第一部新诗集，也是中国现代文学史上一部具有突出成就和巨大影响的新诗集。
14、1918年到1926年间，鲁迅陆续出版了小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》、散文集《_朝花夕拾_________》。
15、下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。
（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。
《三国演义》（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
《西游记》16、“初唐四杰”指的是： 王勃 、杨炯、卢照邻、骆宾王 。
17.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
18.中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（曹丕）与（曹植）的合称。
19.学而不思则罔，（思而不学则殆）。
20.培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和（良好习惯），掌握最基本的语文学习（方法）。
21.阅读教学是（学生、教师、文本）之间对话的过程。
其中（学生）应当是对话的中心。
22.在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、表现、评价的能力。
小学语文教师基本功大赛模拟试题
小学语文教师基本功大赛模拟试题小学语文教师基本功大赛模拟试题（仅供老师们参考）一、填空题1、《卖火柴的小女孩》的作者是XXX，她的童话故事还有《小美人鱼》、《丑小鸭》。
2、《橘颂》的作者是XXX。
3、XXX原名是XXX，他一生创作了大量的小说、戏剧、散文，其代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等，话剧《龙须沟》、《茶馆》等。
4、《穷人》的作者是列夫.XXX，他的一生留下了许多不朽的作品，其中《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》是他长篇小说的三个里程碑，对世界文学有很大的影响，成为世界人民共同的精神财富。
5、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”选自《游山西村》，作者是XXX。
6、《鸟的天堂》、《海上日出》的作者是XXX，他的《激流三部曲》分别是《金锁记》、《红玫瑰与白玫瑰》、《色戒》，他的《爱情三部曲》是《雾》、《雨》、《电》、《倾城之恋》、《半生缘》。
7、XXX是中国著名的教育家、作家、社会活动家，小学课本中选用了他的散文《背影》。
8、《麻雀》选自《平凡的世界》，作者XXX，他是中国杰出的作家。
9、《瀑布》的作者是XXX，文中写到：“还没走到，先听见了；好像风声，又像流水声。
”10、欲穷千里目，更上一层楼。
出自古诗《登鹳雀楼》，作者是XXX所写。
11.查字典举”的部首是立，“辉”的部首是光，“够”的部首是手。
12.古诗积累名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自XXX的无题。
名句“读书破万卷，下笔如有神”出自唐代XXX的《秦川杂记》。
13.接写名句纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”会当凌绝顶，一览众山小。
”14.情景中运用古诗昨天下午，XXX布置了一道数学题，晚上，我绞尽脑汁，XXX不得其解。
就在我“举头望明月”的时候，爸爸走过来，助我一臂之力。
经他一点拨，我豁然开朗，真是“月有阴晴圆缺，此事古难全”的道理，于是迅速地解开了这道题。
15.当许多城市居民彩电、冰箱、空调都齐备的时候，这边远山村才开始看黑白电视，真可谓“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
2020小学语文教师基础知识基本技能测试模拟试题及答案(三套)
2020小学语文教师基础知识基本技能测试模拟试题（一）一、语文基础知识及基本技能（70分）（一）（共44分）1、给下列加线的字注音乐或根据拼音写出汉字。
（0.5×12）jùn lán qián yán hèyīng(竣)工波(澜)（乾）坤屋(檐)沟(壑)义愤填(鹰)Jiào nèi xuéyèjuān shān校对内容科学哽咽镌刻潸然泪下2、请分别注明下列汉字属于哪种造字法。
（0.5分×4）上（指事字）牧（会意字）山（象形字）跑（形声字）3、茂盛的“盛”用部首查字法应查皿部，用音序查字法应在s字母栏里查。
（1分×2）4、修改下列成语中的错别字（在错字上打×，将正确的字写在后面的括号里）。
（0.5分×8）走头无路（投）穿流不息（川）一想天开（异）凶相必露（毕）声名狼籍（藉）烂鱼充数（滥）刻骨明心（铭）张灯节彩（结）5、扩句、缩句。
（1分×2）1）太阳升起。
一轮火红的太阳如同一个大火球，从东方针平线冉冉升起。
2）中共中央总书记胡锦涛同志提出的八荣八耻是我们每一个党员干部乃至普通群众必须树立的思想道德行为观。
八荣八耻是行为观6、修改下列病句。
（1分×2）1）自从他参加了足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。
改；自从他参加足球队后，他就对足球产生了浓厚的兴趣。
2）大家在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
改：大家在考场上保持一颗平常的心，是正常发挥水平的关键。
7、在下面句子中的横线上填上恰当的关联词。
（1分×2）1）不管困难有多大，我们都要想方设法完成任务。
2）即使我不被聘用，我也会用一颗平常心面对现实。
8、请指出下列一段话运用的修辞方法，并说明其作用。
（3分）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的砂石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛它是一块无瑕的翡翠。
小学语文教师教学基本功(阅读与写作)竞赛附答案
小学语文教师教学基本功（阅读与写作）竞赛试卷（满分100分，时间150分钟）一、阅读（10分）阅读下面文字，回答后面的问题。
美意朦胧①我喜欢一个人在雾中散步。
为此，过去的许多时光在浏览唐诗中流去了。
因为唐诗很美。
而且美意朦胧，就像久久笼罩在朦胧中的一抹天光。
②唐诗的朦胧美，先是朦胧在它的形式美。
唐代的律诗、绝句，每句字数相等，且求对仗、平仄音律，讲究字面的整齐性和音调的明亮感。
唐代英才辈出的诗人们，几乎每一个都能在清纯的诗情和几近桎梏的格律的碰撞中，吟成几首流传后世的好诗。
然而，既然格律已近乎桎梏，纵是最伟大的天才，也无法把所有的诗篇都写得那么完美。
杜甫让世人如梦如幻地领略到唐诗的形式无与伦比的朦胧美意。
杜甫写“绝”了唐诗，但也写“完”了唐诗。
他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律。
然而，历史自有静观的明眸。
杜甫赖以名垂千古的最终是他的新乐府“三吏”、“三别“，他的《兵车行》、《丽人行》、《北征》。
他的律诗千秋无匹。
然而带着镣铐，怎么能跳好所有的舞蹈？一首被誉为“千古七律压轴之作”的《登高》，终因他追求四联对仗而不免“气竭意尽”。
这是唐诗失之于完美的悲哀，但这并非是伟大诗人的悲哀。
晚年入蜀后的杜甫写出的打破了韵律的如《春水生》、《江畔独步寻花》那些诗篇，至少与他许多真气弥漫的杰出律诗相映成辉。
③形式精美的唐诗，迷失在朦胧中。
数以万计的唐人诗篇，真正流传于口碑的，不过三百。
后世家喻户晓的，更多的是唐人瑰丽多姿的零落诗句。
如“大漠孤烟直，长河落日圆”，“野旷天低树，江清月近人”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。
因为谋篇之难能，往往是先成句，尔后凑合成篇，也因此唐诗佳句多于佳篇。
一如雾中之星光，朦胧间，只见斑斑点点，隐隐绰绰。
④唐诗的形式美在朦胧中迷失，而唐诗秀色可餐、光可鉴人的字面美，则在朦胧中生成。
中国传统文化最神秘的源头，恐怕是它独特的汉字。
独特的汉字天生是灵犀一点，只可意会。
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精选文档小学语文教师新课标基本功大赛测试题编号：评卷人得分分）一、填空（40 “围魏救赵”一计是《孙子兵法》的故事。
1．。
剑桥大学 2．徐志摩的诗《再别康桥》中说的大学是。
《论语》《孟子》3.四书是指：《大学》、《中庸》《春秋》合称为五经。
《礼》《易》4、《诗》《书》《梁白蛇传和、孟姜女、5．我国民间文学中的“四大爱情传说”指：牛郎织女。
山伯与祝英台》。
．拜伦是哪个国家的浪漫主义诗人？英国6。
秦牧 7．我国当代四大散文家是：杨朔、魏巍、刘白羽和；第一部诗歌总集诗经。
8.我国第一部长篇讽刺小说《儒林外史》、草、隶、篆9.书法四体：真（楷）《西游记》《水浒传》、．我国古典四大名著：《红楼梦》、《三国演义》、10《我的大学》是他的自《在人间》、童年》、 11．高尔基是前苏联文学的奠基人，《传三部曲。
之手。
骆宾王《咏鹅》诗是出自初唐四杰中12．》是郭沫若的第一部新诗集，也是中国现代文学史上一部具有突出成《女神、13就和巨大影响的新诗集。
《彷徨》，散文诗集《野1926年间，鲁迅陆续出版了小说集《呐喊》、年到14、1918》。
_________ 草》、散文集《_朝花夕拾15、下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。
（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。
《三国演义》（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
《西游记》16、“初唐四杰”指的是：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
精选文档．精选文档17.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
18.中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（曹丕）与（曹植）的合称。
19.学而不思则罔，（思而不学则殆）。
培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和（良好习惯），20.掌握最基本的语文学习（方法）。
21.阅读教学是（学生、教师、文本）之间对话的过程。
其中（学生）应当是对话的中心。
22.在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、表现、评价的能力。
23.口语交际教学活动主要应在具体的（交际情境）中进行。
24.综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）、实施的能力。
25.语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
26.阅读教学策略四环节低年级分别是：、合作交流、、；中高年级分别是：、合作交流、、。
评卷得40分）二、选择题（人分）。
Ａ1．“项庄舞剑，意在沛公”这个成语出自（Ｄ、《三国志》Ｂ、《汉书》Ｃ、《后汉书》Ａ、《史记》。
Ｃ）2．我国第一部编年体通史是（《楚辞》D、C、《左传》A、《论语》B、《诗经》。
）．“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是下列哪位的作品？（Ｂ3 D、苏轼、白居易C、李白杜甫A、 B ）。
．下列哪位被誉为田园诗人？（B 4 、李白 D C、高适、王维A、王昌龄 B。
）．我国四大名亭中的“爱晚亭”是因为谁的诗句而成名（5C、白居易 D C、杜牧 B 、 A 李白、杜甫。
）A 6．“知识就是力量”是英国哪个著名的哲学家、思想家的名言（D、牛顿C、达尔文 B 培根、 A 、居里夫人。
A 7. 《一千零一夜》是阿拉伯的民间故事集，又叫作什么？（）精选文档．精选文档A、《天方夜谭》B、《圣经》C、《玩偶之家》D、《古兰经》8．“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”是《红楼梦》中哪个人物创作吟唱的诗句？（B）Ａ、贾宝玉Ｂ、林黛玉Ｃ、薛宝钗Ｄ、贾探春9．中国古代名著《世说新语》是一部什么作品？（A ）。
A、志人小说B、叙事诗C、叙事小说D、传奇故事10．主张“人性本善”的是孟子，那么，主张“人性本恶”的是（D）。
A、老子B、孔子C、孙子D、荀子11. “半部论语治天下”之说出自( D )。
A、魏征B、王安石C、房玄龄D、赵普12. “一丝不苟”中的“丝”的含义是( B )。
A、丝线B、计量单位C、丝绸D、发丝13.历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在（A ）。
A、东林书院B、岳麓书院C、石鼓书院D、白鹿书院14．诗句“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
”的作者是（ C ）。
A、王昌龄B、苏轼C、王维D、杜牧15．“破釜沉舟”这个成语出自于哪次战争？（ C ）。
A、赤壁之战B、长平之战C、巨鹿之战D、官渡之战16、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
……”这是古典文学名著《_A___》的开篇词。
A红楼梦B、水浒传C、三国演义D、西游记17、我国文学史上向来以“风骚”并称，“骚”指《离骚》，“风”指（D ）A、民风B、风气C、诗经D、国风18、下列故事不是《三国演义》中的一项是（C ）A、三顾茅庐B、桃园三结义C、三打祝家庄D、三气周瑜19、《新课标语文学本》中有“文学大家陶渊明”，下面哪部作品不是陶渊明写的？（ B ）A. 《五柳先生传》B. 《醉翁亭记》C.《饮酒》D.《归园田居》20、下列对文学名著的评点不正确的一项是（B ）A、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
精选文档．精选文档B、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦。
C、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
D、《格列佛游记》用虚构的情节和幻想的手法，批判当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
21、“万事具备，只欠东风”的故事发生在下列哪场战役：（B ）A、官渡之战B、赤壁之战C、长勺之战D、淝水之战22、“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”说的是《红楼梦》中哪个人物的命运：（A ）A、王熙凤B、林黛玉C、贾宝玉D、薛宝钗23、“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”这幅对联中所说的历史人物是：（ C ）A．荆轲、高渐离B．屈原、张仪C．项羽、勾践D．伍子胥、范蠡24、下列成语与匡衡相关的是（C）A、映雪囊萤B、悬梁苦读C、凿壁偷光D、引锥自刺25、鲁滨逊在孤岛上从野人那里救来一个俘虏，他给这个俘虏起名叫：（A ）A、星期五B、星期六C、星期日D、星期一26、《钢铁是怎样炼成的》的主人公叫：（B ）A、朱赫来B、保尔·柯察金C、冬妮亚D、奥斯特洛夫斯基27、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（ A ）之口。
A、曹操B、刘备C、关羽D、诸葛亮28、文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。
《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是（ C ）A、沙僧和孙悟空B、张飞和诸葛亮C、鲁智深和吴用D、妙玉和黛玉29、“无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
”作者是（ B ）A、毛泽东B、陆游C、柳永D、苏轼30、《三国演义》中被称为“奸绝”的人物是（B）A、刘备B、曹操C、孙权材D、周瑜31、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？（A ）A、晚春B、盛夏C、初秋D、寒冬32、“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历（C ）精选文档．精选文档A、刘邦B、项羽C、韩信D、张良33、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是（D）①全面提升学生的语文素养②积极倡导自主、合作、探究的学习方式③努力建设开放而有活力的语文课程④正确把握语文教育的特点A①②③④B①③④②C②③④①D①④②③34、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生（A）A在各科教学活动以及日常生活中B在口语交际课中C在家庭生活中D在与社会人群交往中35、新课标学段阅读目标要求中的第七条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的（B）A第一学段B第二学段C第三学段D第四学段36、第一新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是（C）A了解B基本掌握C掌握D不要求37、语文课程应致力于学生（D）的形成和发展。
A阅读能力B习作能力C阅读和习作能力D语文素养38、关于语文课程的基本特点，语文课程标准的观点是：（C）A工具性B人文性C工具性与人文性的统一D工具性、思想性与人文性的统一39、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A ）①识字写字是阅读和写作的基础。
②1～2年级要多认少写。
③引导学生掌握基本的书写技能。
④初步感受汉字的形体美。
A①②③④B③④C②③④D①③④40、学生作文修改的评价要：（D）①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法A①B①③C①③④D①②③④评卷人得分分）第三部分教材教法（30分）一、教学设计题（10 二字。
右、左请设计教学片断，让学生学会1、“”“”精选文档．精选文档（1）以学生为主体组织学习活动，重视参与；（2）符合汉字学习的规律；（3）学生自主建构知识；（4）目标全面、落实；（每点3分）二、案例分析题（20分）1、一位教师在执教《落花生》一课，学到父亲的话“花生的好处很多……必须挖起来才知道”时，组织学生开展了一次题目为“你更喜欢谁”的辩论。
课堂上学生参与积极，情绪高涨，“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对，结果“不但对别人有用，而且讲体面”的观点占了上风，“花生派”的神情甚是尴尬。
请谈谈你对以上教学片段的看法。
1、评述要点：（各2.5分）（1）辩论这种组织方式激发了学生的参与热情，活跃了学生的思维，调动了学习积极性；（2）尊重学生的独特体验，为学生提供了展示的平台；（3）在辩论的过程中能提升学生的语言表达能力和倾听的能力；（4）缺乏有效的组织策略，偏离了文本的价值取向。
2、一次妙趣横生的作文教学师：同学们，中秋节快到了，我非常想到你们各家去过节，不知哪位同学愿意请我？生：（面露喜色，大声喊）老师到我家！我愿意请您！师：大家都愿意请我，我很高兴。
但这样争也不是办法。
我看这样吧，谁会做菜，而且做的菜色香味俱全，我就到谁家去做客。
生：（面露难色，不知如何回答）师：这个条件可能让大家为难了。
不过，离中秋节还有好几天呢，如果同学们肯学，一定能学好，能请到我的。
精选文档．精选文档学生：（兴高采烈）好，一言为定！〔两天后的作文课上〕师：同学们学会做菜了吗？生：（大声齐）学会了！师：呀，这么快？跟谁学的？学生1：我跟爸爸学的。
……师：感谢你们的一片诚心。
那你们都学会做什么菜了呢？一定很好吧？生：（不等老师叫，就纷纷起立，七嘴八舌、争先恐后地说起来。
老师请了几位上讲台说给大家听。
）师：刚才这几位同学都讲得不错。
听他们一讲，我就知道菜一定做得不错，老师连口水都快流出来了。
但全班这么多同学，不可能每个人都上来说，有什么办法能让老师知道每个同学学会了做什么菜，做菜的过程怎样呢？生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜写出来，您不就知道了吗？师：这个主意真好。