2021届新高考语文二轮专题(2) 文言文阅读+古诗鉴赏+名句默写

专题组合(2)文言文阅读＋古诗鉴赏＋名句默写一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1～5题。

诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。

章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。

谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。

”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。

”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。

六．．年春，扬声由斜谷道取郿。

亮身诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。

亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。

谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。

亮拔西县千余家，还于汉中，以厉三军，不能训章明法，临事而戮谡以谢众。

上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺．．惧，至有街亭违命之阙咎皆在臣授任无方臣明不知人恤事多暗《春秋》责帅臣职是当请自贬三等以督厥咎十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭，为久驻之基。

耕者杂于渭滨居民之间，而南。

亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田．．百姓安堵，军无私焉。

相持百余日，其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。

及军退，宣王案行其营垒处所：曰：“天下奇才也！”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，。

”及卒，如其所言。

评曰：以长尺寸。

若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下．．诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而功戒明也。

可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。

然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！(节选自《三国志·诸葛亮传》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/B．至有街亭违命之阙咎/皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/C．至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人恤事/多暗《春秋》责帅臣职/是当请自贬三等/以督厥咎/D．至有街亭违命之阙/咎皆在臣授任无方/臣明不知人/恤事多暗/《春秋》责帅/臣职是当/请自贬三等/以督厥咎/解析：本题考查学生文言文断句能力。

“阙”是名词，意思是“过失”，做“有”的宾语，且“咎”是做下一句的主语，所以在“阙”和“咎”之间应该断开，排除AB两项；“知”的宾语是“人”，主谓宾俱全，结构完整，后面可以断开，且“多暗”说的是“恤事”，所以“多暗”和“恤事”之间不能断开，排除C项。

故选D。

答案：D2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是()A．开府，在本文中指高级官员建立府署并自选僚属，汉朝三公、大将军可以开府。

B．旄钺，又称白旄黄钺。

白旄是一种军旗，黄钺是以黄金为饰的斧，旄钺指君主。

C．屯田，古代生产组织形式，汉以后历代政府为取得军队给养而组织的集体耕作。

D．陛下，陛本义是台阶，帝王的卫士在台阶两侧进行戒备，后成为对帝王的尊称。

解析：本题考查理解古代文化常识的能力。

B项，“旄钺指君主”错误，“旄钺”指白旄和黄钺，借指军权，不指君主。

故选B。

答案：B3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．诸葛亮忠心辅佐，深得刘备信任。

刘备告诉诸葛亮如果刘禅没有才能，就可以取而代之。

他又封诸葛亮为武乡侯，可以说把蜀国托付给了诸葛亮。

B．诸葛亮勇于认错，主动承担责任。

当手下的将领打了败仗，他认为自己身居高位，责任应完全在自己，向皇帝要求贬职三级，来惩罚自己的过失。

C．诸葛亮治军严谨，敌人为之感叹。

被他安排去屯田的士兵，和百姓混杂着居住在一起，却不会去扰民。

看了蜀军的营垒，魏将司马宣王忍不住称赞。

D．诸葛亮生活简朴，严格约束自己。

他的个人生活用品，都是来自官府；在成都，他的家人依靠桑园和薄田为生，他从不经营其他产业为自己谋取私利。

解析：本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。

A项，“刘备……他又封诸葛亮为武乡侯”错误，文中说的是“先主又为诏敕后主曰：‘汝与丞相从事，事之如父。

’建兴元年，封亮武乡侯”，由此可知，封诸葛亮为武乡侯的是刘禅，不是刘备。

故选A。

答案：A4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。

译文：(2)刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。

译文：解析：本题考查学生文言文翻译能力。

(1)中，“于”，在；“病笃”，病重；“召亮于成都”，状语后置句，“于成都”，从成都；“属以后事”，状语后置，省略句，应为“以后事属之”，把身后事情嘱托给他，“属”，嘱托，托付。

(2)中，“虽”，虽然；“峻”，严厉；“以”，因为；“其”，代词，他；“明”，分明；前一个“而”，表转折，却，后一个“而”，表并列。

答案：(1)刘备在永安宫病重，把诸葛亮从成都召来，把身后事情嘱托给他。

(2)刑法政令虽然严厉，却没有人怨恨他，因为他用心公平而且劝戒分明。

5．街亭之战，作为参战一方的蜀国，其自身的战败原因有哪些？请简要说明。

答：解析：本题考查学生筛选概括文本信息的能力。

首先找到街亭之战，如文中说“亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭”，这就找到了设题的区域。

接着寻找原因，如“谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破”，意思是“马谡违背诸葛亮的约束规定，举动失当，被张郃打得大败”，由此可知，马谡违背诸葛亮的命令，举动失当，这是原因之一，而马谡是诸葛亮任命的，且诸葛亮上疏中也提到“至有街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方，臣明不知人，恤事多暗”，可见街亭之战的失败也与诸葛亮识人不明有关；同时文章最后对诸葛亮做出评价，肯定了诸葛亮的功绩，同时也分析了他“北定中原”没有成功的原因，“然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤”，意思是“然而他连年劳师动众，都未能成功，大概临机应变，以及用兵谋略，并非他所擅长的吧”，可见还与诸葛亮不擅长临机应变和用兵的谋略有关。

考生可以从这些方面进行概括。

答案：(1)马谡违背诸葛亮的命令，举动失当。

(2)诸葛亮不能知人善任，考虑事情不够周到。

(3)诸葛亮不擅长临机应变和用兵的谋略。

【参考译文】诸葛亮，字孔明，是琅邪郡阳都县人，汉朝司隶校尉诸葛丰的后代。

章武三年春天，刘备在白帝城的永安宫病重，把诸葛亮从成都召来，把身后事情嘱托给他。

刘备对诸葛亮说：“先生你的才能超过曹丕十倍，必定可以安定国家，最后完成统一天下的大业。

如果太子刘禅可以辅佐的话，那就拜托你辅佐了；如果他不成才的话，你可以自己取而代之。

”诸葛亮流着眼泪说：“臣一定会竭尽所有辅佐的力量，献上忠贞的节操，坚持到死为止！”刘备又下诏告诫刘禅说：“你和丞相共掌国事，要像侍奉父亲一样侍奉他！”建兴元年，刘后主封诸葛亮为武乡侯，设丞相府，管理大小事情。

建兴六年春天，诸葛亮发出消息说要从斜谷道去攻打郿县，诸葛亮亲自率领各路军队攻打祁山，军队阵容整齐，赏罚严肃而号令明白。

诸葛亮派马谡督率各军前进，和张郃在街亭大战。

马谡违背诸葛亮的约束规定，举动失当，被张郃打得大败。

诸葛亮将西县百姓一千多户迁回汉中，斩杀马谡向大家谢罪。

上奏疏说：“臣凭着微弱的才能，窃居着不该占据的高位，亲率军队掌握大权，总是严格地训练三军，但是不能训导规章，严明法度，面临大事几乎无措，致使有马谡在街亭违背命令，作战失败的过错，这都是我用人不当而造成的。

臣不能知人善任，考虑事情多有不智，依照《春秋》军事失利责罚主帅的原则，过错应由臣来承当。

我自请降职三级，来督责我的过失。

”建兴十二年春天，诸葛亮带领所有军队从斜谷出发，用流马运送军粮，占据在武功五丈原，和魏将司马懿在渭水南边列阵对抗。

诸葛亮常常忧虑粮食供应不上，让自己统一全国的壮志无法伸展，于是分派出部分士兵屯田，作为长久驻扎的基础。

耕田的士兵混杂在渭水边的居民间，而百姓都安居乐业，军队不曾侵扰百姓谋取私利。

两军对峙了一百多天。

这年八月，诸葛亮生重病，死在军中，享年五十四岁。

等到蜀军撤退以后，司马懿去巡察蜀军的营垒、住所，说道：“诸葛亮真是天下奇才啊！”起初，诸葛亮自己向后主上表说：“臣成都家中有八百棵桑树，贫瘠的田地十五顷，我子孙们穿衣吃饭之外，尚有剩余。

臣在外任职当官，别无开销，随身的衣物和饮食，完全由官府供给，也没有另外经营其他产业，来增加家财。

等到臣死的时候，不要让我家里头有多余的币帛，外面有多余的钱财，以致辜负了陛下。

”到诸葛亮死的时候，果真和他说的一样。

史官评论说：诸葛亮担任丞相，抚恤百姓，明示法规，规定官吏的职责，制定合乎时宜的制度，诚心待人，公正无私；凡是尽忠职守、有益时世的人，即使是仇人也必定会奖赏；凡是触犯法令、懈怠傲慢的人，即使是亲人也必定会处罚；对以真情认罪的人，即使犯了重罪也必定会酌情减释；对说话浮夸、巧辩文过的人，即使只是犯了轻罪也必定会重责；对无论多么小的善行，没有不奖赏的；对无论多么小的恶行，没有不贬斥的。

处理事务非常精明干练，管理事情能抓住它的根本，根据人的言论而观察他的行为，从不与虚伪的人为伍；在蜀国境内，大家都敬畏他，爱戴他；刑法政令虽然严厉，却没有人怨恨他，因为他用心公平而且劝戒分明。

他真可以称得上是明白治世之道的杰出人才，与管仲、萧何相媲美的人物。

然而他连年劳师动众，都未能成功，大概临机应变，以及用兵谋略，并非他所擅长的吧！二、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成6～7题。

邯郸少年行①高适邯郸城南游侠子，自矜生长邯郸里。

千场纵博家仍富，几度报仇身不死。

宅中歌笑日纷纷，门外车马常如云。

未知肝胆向谁是，今人却忆平原君②。

君不见即今交态薄，黄金用尽还疏索③。

以兹感叹辞旧游，更于时事④无所求。

且与少年饮美酒，往来射猎西山头。

【注】①高适北游燕赵，先后欲投向朔方节度副大使信安王李祎、幽州节度使张守珪幕府而未果，此诗于回乡途中经邯郸时所作。

②平原君：战国时赵国公子赵胜被封于平原，故有此称，后为赵宰相。

其人讲信义，重人才，曾养食客数千。

③疏索：冷淡、疏远。

④时事：现时的事情，适应潮流的事物。

6．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．首句交代了“游侠子”居住的地方是邯郸，燕赵之地自古多豪杰之士，“游侠子”因此而自我夸耀。

“自矜”一词把他们的自得之态勾画得十分生动。

B．诗人抓住“纵博”“报仇”“歌笑”“车马”这几个典型事例和场景，采用了夸张、比喻、拟人手法以烘托渲染，突出了“游侠子”的豪迈意气和不羁的生活。

C．七、八句是内容上的转折处，由写“游侠子”豪放的生活转入对其内心的揭示。