命题作文“原来,这就是青春”写作指导及范文

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青春是什么作文600字（通用38篇）

青春是什么作文600字青春是什么作文600字（通用38篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的青春是什么作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

青春是什么作文600字篇1一晃之间，我们便发现自己就步入那道少年向往、中年留恋、老年羡慕的青春风景线。

洋溢着青春热血，燃烧着青春激情。

我们去探索，我们也在思考：青春是什么呢？青春是一团火，笑容与彩霞辉映，汗水与夕阳齐肩。

脉搏跳动着奔腾的节奏；智慧弹奏着优美的乐曲。

拼搏，拼搏，像火一样的热忱，全身心地投入，定会收获成功的喜悦。

青春是一首歌，我们正是朝霞初升的年龄，正是爱唱歌跳舞的年华。

在歌舞的海洋里，荡起充满希望的生命双桨。

不要惊异我们的疯狂，不要埋怨我们的嚣张，我们的青春，要在歌声里演奏。

青春是一幅画。

这幅画里有四季的美：它有春日的莺歌燕舞，它有夏日的流金铄石，它有秋日的晓风残月，它也有冬日的粉妆玉砌。

让人忍不住猜想，是哪位高超的画家描绘了这样一幅精美绝伦的画卷呢？青春是一条河，平静时，泉水叮咚，静静地述说着光阴的故事；激荡时，汹涌澎湃，放射出绚烂的光芒。

青春是一条山路，它时而展现春意盎然的风景，时而滋生浸满血泪的毒草。

它会为你指引一个广阔的前景，它也会为你设下一个诱惑的陷阱。

但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫哪怕荆棘深涧，只要你认准前进的目标，头顶的阳光就一定会在前方招手。

青春是璀璨的夜空。

有斑驳的月影，也有数不清的幻想之星。

只是，青春的月儿比夜空的月儿更圆满，青春的月儿比夜空的月儿更耀眼，青春的星儿比夜空的星儿更繁多，青春的星儿比夜空的星儿更闪亮。

青春是一笔不耐花销的财富。

时光匆匆如流水，为了不让青春的相册失去我们的倩影，让我们珍惜青春，用这激情似的火焰去努力拼搏、奋斗吧！青春是一本读不厌的书；青春是一杯品不尽的茶；青春是一朵含苞欲放的花蕾；青春是一棵正在茁壮成长的树……青春是什么作文600字篇2青春是什么？青春就是新的一天，新的希望。

青春成长”类话题作文写作指导及例文评点

青春成长”类话题作文写作指导及例文评点青春成长”类话题作文写作指导及例文评点教学目标：1.教授学生写好有关“青春成长”类作文的技巧。

2.帮助学生熟练地运用所学方法，精巧构思，写出优秀的文章。

第一课时教学过程：一、话题导入：成长是人生中不可避免的过程，它曲折坎坷，故事丰富多彩，好比航行在无边无际的大海上。

有时风平浪静，风光秀丽；有时波涛汹涌，暗藏危机。

生活中的万事万物都是如此。

关于成长，每个人都有自己的故事和感悟，如何正确面对成长的风风雨雨呢？如何写出优秀的成长类命题作文？语文新课程标准明确指出，要让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，这就需要我们关注学生的成长，包括精神和心灵的成长。

二、话题阐述：青春是成长路上的一道风景，每个人对青春都有自己的理解和品味，每个人都有自己的答案。

每个人为赋予青春的意义，在生活的路途中肩负着沉重而神圣的使命，活出自己亮丽而独特的风采，成为一道道亮丽的风景。

因此，中考作文命题当然不会忽视这一道“风景”。

当年轻的目光触摸着那人、那景、那物时，一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励和劝告，一次意外的相遇和碰撞，甚至一滴水、一缕春风、一行文字或一幅画面，都有可能在不经意间砰然拨动年轻而敏感的心弦。

中考命题正是让我们能“我手写我口”，“我写我心”，让曾经的一段青春新曲，心灵历程真实地流露。

三、话题演练：从呱呱坠地到蹒跚学步，再到步入一个色彩斑斓的青春花季，这是一个人生生理心理变化最大的年龄段，很值得回味。

你的青春的日历上一定记了愉悦、痛苦、追求、失望、烦恼等。

请你回味一下自己成长的滋味，以“青春的足迹”为话题，写一篇600字左右的文章。

作为中学生，我们的生活有阳光，也有阴霾相伴，这段青春成长的足迹可能歪歪斜斜，可能是一路坦途，写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。

文学素养深厚的同学，尽可能尝试抒情笔法，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

确定立意与题材后，方可设计题记、开头和结尾。

中考半命题作文《原来,我也很……》写作指导满分作文

中考半命题作文《原来，我也很……》写作指导作文要求：阅读下面的文字，按要求作文。

成长是奇妙的旅程。

在这一旅程中，软弱的可以变得坚强，自大的能够变得谦虚，自私的也渐渐学会感恩……就这样，一切都在年少的岁月里发生变化。

在你成长过程中，一定也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。

请以“原来，我也很”为题，自主选择词语，把题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。

新题解析：这是一则半命题作文题，材料中“软弱”变“坚强”、“自大”变“谦虚”、“自私”变“感恩”，是在提醒考生每个人都在发生变化，这种变化有时是意料之中，有时却是意料之外。

待到事情发生时，忽然发现了自己的变化。

题目要求可以分为以下几方面：1.使用第一人称，“我”是文章的主人公，可以加上其他人物，但是主体不能更换，主要记叙“我”的变化或者出乎意料的转变。

2.记叙的事件要有变化，有转折。

例如，之前“我”认为自己“软弱”，而过了一段时间，经历了一些事件，我可以变得“坚强”，旨在说明在成长过程中“我”的转变。

3.文章是“过去”与“现在”的结合。

这种转折，体现在结构上是倒叙或插叙的手法。

4.注重文章主题的升华，不能仅仅体现出“我”的变化，且要通过这种变化体现出变化的原因，最后得出更加深刻的主题。

写作中应抓住“成长”二字，从自己的生活经历中梳理出自己在知识、能力、意志、品质等方面的变化，感受自己对亲情、友情、社会、人生、自然等方面的体察与认识的提高。

题目选材范围很广，只要扣住“现在”与“原来”的变化，均符合题意。

写作角度很多，可以写性格，如“原来，我也很勇敢”：可以写成长，如“原来，我也很独立”；可以写品德，如“原来，我也很善良”；可以写趣事，如“原来，我也很温柔”。

横线上所填词语尽量是积极的、进步的形容词，突出和自己原来形象或认识的不同，如“努力”“优秀”“坚强”“幸福”“重要”等。

以小见大，记叙平凡生活中的事件，突出人物的优秀品格，弘扬正能量，体现青少年进步的世界观。

命题作文《原来-我也很-------------》写作指导及范文

阅读下面文字，按要求作文。

2017年广东中考作文。

成长是奇妙的旅程。

软弱的可以变得坚强，自天的能够学会谦虚，自私的也会懂得感....这样，一切都在不经意间发生着变化。

在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。

请以“原来,我也很”为题，写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】（1）请自主选择词语把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。

（4）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。

2017广东中考作文：请以“原来，我也很_________”为题，写一篇文章。

原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情;苦难也可以成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……幸福、坚强、胆小、勇敢、能干、优秀【解析】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“原来,我也很”。

半命题作文首先要补题，这个题目可以补写的内容是很宽泛的，可以补好的方面，也可以填写不好的内容。

如“棒”“优秀”“能干”“坚强”“脆弱”“苦恼”“幸福”等。

审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”“也”是关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所补填的内容是原先没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到补填内容的反面，不提到这个方面，作文就离题了。

作文时可以选择自己最熟悉的一个方面来写，抒发自己的真情实感，突出思想上对自己的认识过程，也就是要突出“也”这个字。

文章适合写记叙类的文章。

点睛：半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。

补全题目常用方法：①避生就熟。

在补题时，我们可以选择不同的角度。

补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。

②化大为小。

化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。

从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。

③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

这才是青春该有的样子作文教案设计

任务标题"青年应该这样"是和学生讨论的重要话题。

这篇散文的目的是探索青年的概念，以及在这个人生的时期里拥有一种满足和充满活力的经验意味着什么。

必须让学生从不同的角度了解青年的含义。

这可包括文化、社会和个人观点。

通过让学生接触到各种各样的想法，他们可以开始形成自己对这个话题的看法。

青年的概念一旦确立，就能够促使学生考虑一个成就卓著的青年经历是什么样子。

这可能需要讨论个人发展的重要性、关系以及增长和探索的机会。

还可以鼓励学生思考自己的经验和愿望，并考虑他们如何能够努力取得有意义的和丰富的青年经验。

为支持这一写作任务，向学生提供关于青年专题的写作精良的论文的例子可能是有益的。

这可以帮助学生清楚地了解他们期望他们做些什么，也可以为自己的写作提供灵感。

为学生提供关于散文写作技巧的指导，例如组织他们的写作，利用证据支持他们的论点，以及编辑和修订他们的作品，可能是有益的。

通过向学生提供对这个话题的深刻理解，强写作的例子，以及成功所
需的工具和技术，这个散文写作任务可以帮助培养学生的批判性思维，写作，交流技能。

它还为学生提供了一个反思自身经历和愿望的机会，并考虑如何努力取得有意义的和丰富的青年经验。

申论作文青春开头模板范文

申论作文青春开头模板范文青春开头模板范文。

青春是一个人一生中最美好的时光，也是一个人成长的重要阶段。

在这个阶段，我们经历了许多挑战和困难，也收获了许多成长和进步。

青春是如此宝贵，让我们一起来探讨青春的意义和价值。

首先，青春是充满激情和活力的。

在青春期，我们充满了对未来的憧憬和对生活的热爱，我们有着无限的幻想和勇气，敢于挑战一切困难和障碍。

正是这种激情和活力，让我们在青春期间敢于追求自己的梦想，不断努力学习和进步，为自己的未来打下坚实的基础。

其次，青春是充满挑战和机遇的。

在青春期，我们面临着许多挑战和困难，比如学业压力、人际关系、情感困扰等等。

但与此同时，青春期也是充满机遇的，我们有着丰富的时间和精力去探索和发现，去尝试和创新。

只有勇敢面对挑战，我们才能不断成长和进步，抓住机遇，实现自己的人生价值。

再次，青春是充满理想和追求的。

在青春期，我们有着许多美
好的理想和追求，比如成为一名科学家、艺术家、运动员等等。

我们渴望改变世界，渴望实现自己的梦想，为社会做出贡献。

正是这种理想和追求，让我们在青春期间不断努力学习和进步，为实现自己的梦想奋斗不息。

最后，青春是充满回忆和珍惜的。

在青春期，我们经历了许多美好的时光，结识了许多好朋友，体验了许多美好的事物。

这些回忆将成为我们一生中最宝贵的财富，让我们铭记在心，珍惜每一段美好的时光。

总之，青春是我们一生中最美好的时光，让我们珍惜青春，充分发挥青春的激情和活力，勇敢面对挑战和机遇，实现自己的理想和追求，珍惜青春的回忆。

让我们共同努力，让青春更加美好！。

2024中考语文作文终极押题：【青春经历类】(写作指导+范文5篇,可打印)

1．（2024·山东济南·一模）按要求作文。

“在心里种花，人生才不会荒芜。

生活不会亏待任何一个心中有光、全力奔跑的人。

”我们要保持内心的阳光和希望，用美好的品质去丰富自己的生活，并积极面对生活中的挑战和困难。

只有这样，我们才能在生活中不断前行，收获美好和幸福。

请以“在心里种花”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容；表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

【优秀范文】在心里种花在每个人的心里，都有一方花园。

有的人，在花园里种下了荆棘与荒芜；而有的人，却种下了绚烂的花朵，让自己的心灵充满芬芳与美好。

我曾在心里种下过一朵花，那是一朵名为“勇气”的花。

还记得那次演讲比赛，我被老师选中代表班级参赛。

一开始，我充满了期待和兴奋，但随着比赛日期的临近，我却越来越紧张，越来越害怕。

我害怕在舞台上出丑，害怕面对众多观众的目光，害怕自己表现不佳。

这些恐惧如潮水般向我涌来，几乎要将我淹没。

然而，我知道我不能退缩。

我在心里告诉自己，要勇敢地面对这一切。

我开始积极准备，反复练习演讲稿，努力调整自己的心态。

在比赛的那一天，当我站在舞台上，面对台下无数双眼睛时，我深吸一口气，鼓起勇气，开始了我的演讲。

那一刻，我仿佛看到了心里那朵勇气之花在绽放，它给予了我力量，让我能够克服恐惧，顺利完成演讲。

从那以后，我更加坚信，只要我们在心里种下勇气的花，就能够勇敢地面对生活中的各种挑战，克服困难，走向成功。

我也在心里种下过一朵名为“善良”的花。

有一次，我在路上看到一位老人摔倒在地，周围的人都在围观，但却没有人上前去帮助他。

我心中涌起一股怜悯之情，毫不犹豫地跑过去，将老人扶起，并询问他是否受伤。

老人感激地看着我，连连道谢。

那一刻，我感受到了善良带来的快乐和满足。

在生活中，我们常常会遇到需要帮助的人。

如果我们每个人都能在心里种下善良的花，用一颗善良的心去对待他人，那么这个世界将会变得更加美好。

命题作文“青春恰自来”写作指导及范文

阅读下边文字，达成作文。

“白天不各处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”清朝诗人袁枚的这首沉静了近300 年的小诗《苔》，近期在中央电视台《经典咏流传》的舞台，经过一名支教农村老师梁俊和一群来自贵州山区的孩子们“纯净到让人疼爱”的演唱，一夜之间刷屏微博、微信等社交媒体，圈粉无数。

请以“青春恰自来”为题，写一篇文章。

要求 :(1) 文体自选 ( 诗歌除外 ) 。

(2)许多于 600 字，不出现真切校名、班名、人名。

(3)书写工整规范。

【答案】参照例文青春恰自来青春是一场短暂的美梦，当你恍然大悟时，它已消失的销声匿迹。

青春如梦，光阴如花。

即使我们用如火的精力唱出它的生命，但微小的仍旧微小，低微的还是低微，因此我们应充足慎重地利用青春时代的每一分每一秒，不要让青春在刀光血影中年迈，就像袁枚在诗中写到：“苔花如米小，也学牡丹开。

”苔花虽如米粒一般，却敢入牡丹同样自信开放且不自卑，这如米粒般细微的花朵，自然是不可以跟天姿国色的牡丹比较，但他靠着自己生命的力量发奋图强，丝绝不自惭形。

青春是每一个人一世中间的景色线，在青春的的路上，我们有太多的梦想，也有数不尽的软弱，青春是个奋斗的年龄，青春或许就是那绕不完的操场，刷不完的试卷，写不完的作业，背不完的古诗词，是为了中考拼搏，是晚自习的奋笔疾书，但青春永久阻拦不了光阴的前行，而光阴也掩饰不住青春的明目张胆。

即便我们有多不起眼，有多透明，但我们的青春永久掌握在自己手里，只有自己拼尽全力，自己才会更有前途，不是全部付出都有回报，那一次次失败的考试，那刺目的行数一次次让你我无望，心里的煎熬告诉自己放弃吧，但理智的声音说为什么不再拼一次？擦干眼泪持续迎战，即便头破血流也要坚强挣扎。

或许，下一次，还是失败，或许，仍会伤痕累累，可是，这正是那无所恐惧，是那青春，是那焚烧不息的奋勇的力气。

我们独立的判断力和智慧，用在学习上，平生得益。

就如苔花一般，知道自己不起眼，可那墨绿色又触动了千千千万的人。

备战中考作文∣青春篇：范文及指导(9个话题)

1.按要求写作。

天有天的宽广，海有海的深邃，花有花的艳丽，虫有虫的倔强，万事万物都有他自己的模样，少年的你该拥有怎样的模样？请以“____________的模样”为题目，写一篇作文。

不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。

（2）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【范文】青春的模样炽阳又一次冉冉升起，照在紫色的墙壁上，泛出熠熠的光泽。

那张属于自己的青春脸庞，在光晕中逐渐浮现出来。

当第一束阳光透过窗帘轻轻悄悄地探进宿舍，温柔地裹在我身上时，我便从幽幽睡梦中了然醒了。

拿起卧在床头的泛黄的《诗经》，走下楼道，迈向食堂。

操场上总能看见我一手捧着《诗经》，一手捏着包子的有趣模样。

“挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮”，我品着这其中的相思与嗔怨；“求之不得，寤寐思服；悠哉悠哉，辗转反侧”，我思索着历朝历代君子士大夫们心目中的的“窈窕淑女”究竟为何模样。

漫步在荫上跑道，细碎的暖阳透过交错的树影打在我的肩上，绘出斑驳的图画，溢出了青春的活力。

那是我晨日读书的青春的模样。

酷热的暑气犹如蒸炉般将跑道烤得炙热，无形中的流火肆意烧灼着上体育课的学生们。

伴随着体育老师嘹亮而紧促的哨声，我们一组组地从弯道起跑。

八百米的征途，短暂却又漫长。

第一圈，我尚能坚持在队伍中，却也有些力不从心了。

渐渐地，双腿犹如灌了铅般愈发沉重，针刺般的酸疼从脚底蔓延开来，令我愈发吃力。

汗水细细密密地爬上额际，又以迅猛的势头滑遍整个脸颊。

但是，场下的加油声和老师的催促声混在一起，似乎汇聚成一种奇异的力量，让我不愿停歇，不断向前。

迈过终点线的那一刻，我惊讶、感叹于自己的那番勇敢与拼搏，也感谢自己每次的不遗余力。

那挥洒过我汗水的跑道上，承载着我青春的模样。

临近中考，压力繁重，学习任务也愈发繁多。

我们有金榜题名的凌云壮志，自也不愿虚度分秒的时光。

中考语文作文押题题目“青春之歌”写作指导及范文

作文：青春之歌作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

【写作指导】本题考查命题作文的写作。

第一，审题立意。

题干要求以“青春之歌”为题目，写作此文主要围绕“青春”的主题来写。

“青春”，寓意“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”，青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求，敢于拼搏，勇于承担。

朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。

这是一段美丽的时光，是一段充满活力和希望的时光，应该赞美的时光。

可以写自己的梦想、进步、成功、奋斗等等，和他人分享自己的青春故事。

第二，选材构思。

虽然没有限制文体，但这个题目还是比较适合写记叙文。

可以写发生在家庭中的青春故事，为学做一道好吃的菜，付出了汗水。

为了替父母分忧，主动承担看护弟弟(妹妹)的任务。

可以写发生在校园里的故事，运动场上的迈开脚步，播撒成功的汗水。

考场上的不服输，通过叙写自己的经历，抒发自己的感情。

也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟。

不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。

【范文】青春之歌告别了金色的童年，我们开始步入了梦想中的天堂青春。

青春是一道亮丽的风景线，等待着我们去观赏；青春是一首动人的旋律，等待着我们去凝听；青春是一篇文质兼美的散文诗，等待着我们去品悟在我们刚刚步入青春大门之际，且让我们去凝眸他人留下的青春轨迹吧！他，青春的道路上充满了荆棘与坎坷，但他没有自甘堕落，无情的病魔夺去了他最宝贵的双眼，生活的艰辛将他压到了苦难的最底层，但他依然不放弃他的追求，他的音乐。

在无数个月光皎洁的夜晚，在若干个风雨交加的白昼，他将自己对音乐的热爱，对光明的渴望，对幸福生活的向往都融入到了他的音乐之中。

于是，在无锡的大街小巷，在惠山的二泉旁边，人们常会见到一位盲眼人手拿一把二胡，演奏着或悲怆或欢快的乐曲。

命题作文“这才是青春”写作指导及范文

命题作文“这才是青春”写作指导及范文
青春”不仅仅是一个词语，更是一个充满活力和激情的时期。

对于我来说，“青春”就是勇敢尝试和不断挑战自己的过程。

在这个充满机遇和挑战的时期里，我们应该珍惜每一分每一秒。

曾经，我也曾因为家庭的突发事件而变得沉默寡言，整天只是为了忘记痛苦而不断研究。

但是，当我偶然发现了一个演员的视频，我被他的努力和热情所感染。

他不仅是一个普通的演员，更是一个充满魅力和才华的人。

他的不断努力和坚持，让我重新找到了自己的信心和勇气。

从那一天起，我成为了他的粉丝，每天都会为他投票、打榜、刷油管和音源。

我甚至为了买他的专辑而两天不吃饭。

有人可能会觉得我这样做很疯狂，但是我觉得这才是青春啊！我们应该勇于尝试和挑战自己，不断追求自己的梦想和目标。

青春是一个充满色彩和故事的时期。

这个演员的故事也让我深受启发。

他是一个练生时期受尽磨难，却坚强走过的练之神；他是霸气十足的魅力舞神；他是呆萌的邻居大哥哥；他用
微笑和真诚治愈了别人，却唯独忘了自己。

他的故事让我明白，只有不断努力和坚持，才能实现自己的梦想和目标。

青春是一个充满活力和激情的时期。

我们应该珍惜每一分每一秒，勇于尝试和挑战自己，不断追求自己的梦想和目标。

这才是真正的青春！。

高考真题漫画作文及范文

高考真题漫画作文及范文一、高考真题漫画作文1. 2022年全国卷请结合漫画，以“这，就是青春”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：自拟题目；除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭；文中不得出现真实校名、人名、地名。

2. 2022年全国卷阅读下面的漫画，根据要求写作。

要求：根据漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；字数不少于800字。

3. 2022年北京卷请以“心跳的节奏”为题写一篇记叙文。

要求：将题目抄在答题卡上；字数600字左右；不要出现所在学校的校名或师生姓名。

二、高考真题范文1. 2022年全国卷这，就是青春青春，是一首永不褪色的诗篇，是一段充满活力的舞蹈，是一场跌宕起伏的旅行。

在这段旅程中，我们经历了无数的欢笑与泪水，收获了无数的成长与感悟。

正如泰戈尔所言：“青春是没有经验和任性的。

”正是这些经历和感悟，构成了我们青春最宝贵的财富。

青春是梦想的摇篮。

无数伟人在青春时期就立下了宏伟的梦想，并为之奋斗。

周恩来立志“为中华之崛起而读书”，最终成为了新中国的伟大领袖；马云在青春时期就创办了阿里巴巴，开创了电商的新纪元。

他们的青春因梦想而伟大，因梦想而不朽。

青春是挑战的舞台。

在青春的道路上，我们不断面临各种挑战，但正是这些挑战锻炼了我们的意志，提升了我们的能力。

正如塞涅卡所说：“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。

”在青春时期，我们敢于尝试新事物，勇于面对困难，不断超越自我。

青春是成长的阶梯。

在青春的旅途中，我们不断攀登新的高峰，汲取新的知识，实现新的突破。

正如高尔基所言：“世上再没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。

”在青春时期，我们不断成长，不断超越，实现了从稚嫩到成熟的蜕变。

2. 2022年全国卷心跳的节奏心跳的节奏，是生命最真实的韵律。

在青春的旋律中，我们感受到了生命的脉动和节奏。

清晨，当第一缕阳光透过窗户洒在床上，那是青春的心跳在唤醒沉睡的世界。

命题作文训练“青春名片”写作指导及范文

请以“青春名片”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；文中如需出现真实的人名、校名等，请用xx代替。

【答案】范文：青春名片在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。

你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游；在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。

你在我心里，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。

感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。

如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。

我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。

你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦；你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。

让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功；可你的脚步从来不会因我而停止。

你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。

抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。

你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。

我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满；泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。

你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我会一直把你留在我心里。

【解析】【详解】这是一道命题作文试题，题目新颖，难度较大。

“名片”指交际时所用的向人介绍自己的长方形硬纸片，上面印着自己的姓名、职务、地址等。

青春是什么作文（15篇）

青春没有规则。它有百般滋味——有时甘之如饴，有时芳香馥郁；有时酸，有时咸，也有时会辣，当然也免不了苦。青春就像五味掺杂的调料瓶。
李准说过，青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的盛情和坚强的理智。
青春耗比流星划过天际，绚丽而短暂。让我们珍重这美好的青春，展望未来。不要等到若干年后，才发现青春的遗憾。
青春是什么作文7
天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸**不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。
青春是什么作文6
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。如果说一年之计在于春，一日之计在于晨，那么一生之计在于青春。在不知不觉中，青春来到了我们的身边，童年的稚气悄悄离开，我们变得更加成熟了。
青春是什么？他是富有理想，追求真理的少年；他是朝气蓬勃，勇于探索的强者；他是思维活跃，想象丰富的智者。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”不禁使我们“推手遂丞之，湿衣泪滂滂。”让我们唱起高亢的调子，深情的骊歌，去享受生活，采撷生活，品味生活。
青春是什么作文3
青春似火，似水，似浪，它有如火一般的激烈，充满激情；它有如水一般的温柔，那样清澈；有如海浪一般的澎湃，雄伟壮观这就是青春它触动每一个青春期孩子的心灵，触动他们的好奇心，心灵的萌发，促使他们百折不挠地往自己的目标，带着心灵的追逐，带着朝气蓬勃的激情，去实现自己的梦想与理想，探讨自己还是充满无知的世界。

“青春”类主题作文指导及范文

“青春”类主题作文指导及范文【同步原题】阅读下面材料，依照要求写作。

什么是青春？青春是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的热血担当，青春是“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”的蓬勃力量，青春是“烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”的责任使命；青春是插在枪管中的野菊花，是枣红底色上萨满白色百合花的棉被，是小竹篮中盛满的希望和未来……班级举行阅读交流会，围绕第一单元的学习内容畅谈青春与理想。

请以“青春的价值”为话题，从你学习本单元课文时最有感触的一点出发，写一篇不少于800字的发言稿，表达出你对该问题的思考。

要求：题目自拟，立意自定；不脱离材料意义；不得抄袭或套作。

【写作指导】该命题由主题素材、活动情境、写作任务和写作要求四部分组成。

从主题素材看，命题的关键词是“青春”。

对“青春”的概念阐释则是来自不同课文的具体诗句或细节。

此种表达方式，并非为了给“青春”作一个精准的定义，而是为了借助现象列举将抽象的“青春”具体化。

应该说，主题素材本身就很好地展示出“大题小作”“虚题实写”的典型案例。

从活动情境看，本次写作的虚拟场景是班级阅读交流会。

该情境在限定活动场景的同时，也限定了本次作文的选材内容和语言风格。

既然是班级内部的阅读交流活动，大家都处于相近的思维力和接受力区间内，拥有大体相同的言语习惯，便不必在意所说内容是否超越了听众的接受能力，也不必刻意采用宏大叙事的方式发出号召。

作文宜实，尽量表达真实的理解即可。

从写作任务看，不能脱离了第一单元的学习内容而空谈“青春的价值”。

也就是说，在作文中解析青春价值时，必须以本单元的学习内容作为论据资源库，尽可能多地利用教材资源证明相关观点。

具体构思时，应充分考虑本单元课文的时间跨度，力求挖掘出不同时代背景下的共性化青春价值和个性化时代担当。

在此基础上，再融入当今社会的思想文化特色，探究21世纪20年代的中国青年应该建立的青春价值观。

命题作文“原来,他(她)是这么”写作指导及范文

阅读下面的文字，按要求作文。

路遥知马力，日久见人心。

在生活中，某些熟悉的人有时会变得陌生起来，表现出特别的一面，让我们充满感动与惊喜，又或是感到失望和诧异。

请结合自己的经历与体验，以“原来，他（她）是这么”为题，写一篇文章。

（要求）（1）先将题目补充完整，然后作文。

（2）内容具体，情感真挚，积极向上。

（3）文体自定，不少于550字。

（4）用现行规范的汉语言文字表达。

（5）卷面整洁，字迹清楚。

（6）文中不得出现真实的人名、校名、地名【答案】原来，他是这么乐于助人“喂！你为什么随便拿我的东西呀！”我看见一个同学一把拿走了我那个快坏了的修正带，还一直拿到自己的座位上，我可最讨厌别人随便拿我的东西了，再怎么样，拿别人东西之前也要说一声嘛！“你干什么呀？”他反问道。

我不禁怒火中烧，心里想到：嘿！你这家伙，拿了我的修正带还反过来问我，真是的。

“你为什么拿我修正带，拿了还反问我？”我脱口而出，可我一说出口以后，他竟然更加无所顾忌了，直接把我的修正带给拿走了，可正在这时，“叮铃铃……”，上课铃声响了，我总不能在上课的时候去抢回来呀，我也只能愤愤的看了他一眼，无奈的回到自己的位置。

一节课四十分钟的时间感觉从未有过的好漫长，心里一直在想着那个令人讨厌的家伙，心里也总是惦记着我的那个已经快要破了的修正带，一节课都没有好好的上，整颗心都在这这个家伙身上。

终于，下课的铃声响了，那个可恶的家伙也还在他的位置上，手里好像不停地在糊弄着什么东西，我猜他一定咋玩我的修正带，可能已经弄坏了吧。

过了一会，只见他走了过来，“对不起”他对我说，我心想完了，真的弄坏了。

“这个还给你”我一看，那不是我的修正带吗。

哇！他不是弄坏了而是修好了，原来他不只是借去用用还帮我修好了，更不是拿去玩的呢，看来我彻彻底底的想错了，原来他是个好人呀，我可还真的是错怪了他了呀！我不禁无地自容，竟然以小人之心度君子之腹了，虽然他闷声不响就拿走了不对，可我误解人家更加不对了，“谢谢你！”我红着脸低着头，有点无地自容。

原来这就是答案作文指导教案

原来这就是答案作文指导教案一、确立角度：这是一篇命题作文。

二、审查题目：审题时注意题目中的关键词“原来”，“原来”的含义是发现某种情况，即原本未曾察觉，在经历某件事情后得到真正的启发和领悟，所以，写作过程中，注意前后出现的转折。

审题时还要注意题目中的关键词“答案”，“答案”指一个结果，这个结果一般是好的，正面的。

答案，可以是“试卷上的答案”“生活中的答案”“人生的答案”等，因此，作文不仅要从看得见的答案入手，更要能从生活中、人生历程中找寻那份纯美的答案。

比如：学生做题，苦苦地验算，在寻找答案，彰显青春情节，“奋斗”“拼搏”等励志生活，体现“风雨中见彩虹”这一答案。

由实到虚，再上升到总结经验，思考人生的层面，立意深刻，意味深长。

三、学生练习学生在课下独立完成作文。

四、教师点评教师在课堂上进行讲评。

例文：幸福是什么？对老师来说，幸福是学生的好成绩；对农民来说，幸福是大地的好收成；对女孩来说，幸福是身上精美的饰品……幸福的答案是不唯一的，一千个人就有一千个答案，因为幸福不是说的，而是用心去品味。

在我看来，幸福就是一块小小的糖果。

回忆便是幸福。

记得小时候家里有一个大铁盒子，里面总是装满了各种各样的糖果，但不会放在我身边，因为妈妈怕我吃坏了牙，所以，只有来客人时妈妈才会打开糖盒，我才会分到一块，剥去糖纸，放在嘴里，真甜呀！从此，那个铁糖盒便成了我的向往。

那天，妈妈不在家，我便在一个柜子里发现了那个铁糖盒，哇，好多的糖呀！含一块在嘴里，甜甜的，心里也像灌了蜜一样，我偷偷地挑出五六块，藏了起来。

从此，每隔一段时间，我就去拿几块，趁大人不在时含在嘴里，有时晚上睡觉，手里还攥着一块，连梦也变得香甜了。

早晨起来，手心里还残留着糖果的余香。

每次，我都要把吃完的糖果纸小心翼翼地夹在书里，妈妈不在家时，我便拿出它们，放在眼前，看风景：“红的是叶，白的是雪花，蓝的是大海，黄的是阳光……”我的童年五彩斑斓。

可不久，这事就被妈妈发现，妈妈把糖盒换了地方，我伤心极了，于是我和妈妈约定，只要我考试考得好就可以吃一块，妈妈点头答应。

中考作文真题写作指导(18)

中考作文真题写作指导（18）1.（2017广东）阅读下面的文字，按要求作文。

（50分）“原来”，意思是发现从前不知道的情况。

生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万事成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾。

我也是一道风景……请以“原来，______”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字（4）文中不得出现真实的姓名和学校。

【审题指导】首先根据作文题中的提示语补好题目，从文题中所给的“凡事蕴理，万事成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾。

我也是一道风景……”来看，这是一道鼓励学生注意留心生活、观察生活，发现生活中的美好，抒写真情实感的半命题作文。

考生尽可以随意地、自由地抒写生活中的人、事、景，比如“原来，生活如此美好”“原来，你是我的朋友”“原来，你是我的好妈妈”“原来，我也是一道风景”“原来，你也是一道风景”等。

补写文题时，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的半命题。

文章选材要来源于自己的真实生活，可写身边的人、事、景，要写有“我”之文，要抒发自己的真情实感，那快乐的情感，快乐的感悟，快乐的回味，快乐的热情，这都是文章的立意，立意关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实的书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。

写作要叙事清楚、融情于事。

这个题目适合写抒情性的记叙文。

写作时要注意在叙述的过程中融合自己的感情，做到融情于事，不管是回首快乐幸福的往事，还是抒写苦难的人生，再现或许是美丽的，或许是有缺憾的人与物，做到写真人抒真情，让各种各样的情感体验，诉诸笔端，让自己的人生感悟在纸上流淌。

【写作思路】思路一：打开心灵那一扇窗户，倍感温暖；只要阳光还在，打开心灵那一扇窗户，你就会发现快乐和希望，其实无处不在；只要阳光还在，打开心灵那一扇窗户，你就会坚信，踏平坎坷就是路，世上没有过不去的坎。