第一章 病毒的结构组成
环境工程微生物学复习资料考试必备
绪论1、微生物的含义：微生物是肉眼看不到的，必须在电子显微镜或光学显微镜才能看见的所有微小生物的统称。
2、分类地位：五界系统：1969年魏克提出微生物五界分类系统：（1）原核生物界：细菌、放线菌、蓝绿细菌（2）原生生物界：蓝藻以外的藻类及原生动物（3）真菌界（酸性土壤中真菌较多）：酵母菌、霉菌（4）动物界（5）植物界。
三域系统：（1）古菌域（Archaea）：“三菌”产甲烷菌、极端嗜盐菌、嗜热嗜酸菌（2）细菌域（Bacteria）：细菌（化）、蓝细菌（光）、放线菌（化）、立克次氏体（寄生）、支原体（人工培养基，最小）、衣原体（寄生）、螺旋体（原核，是细菌与原虫的过度）“三体”支原体、立克次氏体、衣原体（3）真核生物域（Eukarya）：真菌、藻类、动物、水生植物（原生动物、真菌、藻类）3、按细胞结构的有无分为分为：非细胞结构微生物（病毒、类病毒：类病毒是比病毒小的超小微生物）和细胞结构微生物。
按细胞核器、有丝分裂的有无分为：原核和真核4、分类单位：域界门纲目科属种（柱）5、微生物的特点：（1）体积小，比表面积大（2）分布广，种类繁多（3）吸收多，转化快（4）生长旺，繁殖快（5）适应性强（6）易变异6、解释Escherichia coil K12（λ）中的各词的含义。
答：溶原性噬菌体的命名是在敏感菌株的名称后面加一个括弧，在括弧内写上溶原性噬菌体λ。
大肠杆菌溶原性噬菌体的全称为Escherichia coil K12（λ），Escherichia 是大肠杆菌的属名，coil 是大肠杆菌的种名，K12 是大肠杆菌的株名，括弧内的λ为溶原性噬菌体。
解释Escherichia coil K12（λ）中的各词的含义。
答：溶原性噬菌体的命名是在敏感菌株的名称后面加一个括弧，在括弧内写上溶原性噬菌体λ。
大肠杆菌溶原性噬菌体的全称为Escherichia coil K12（λ），Escherichia 是大肠杆菌的属名，coil 是大肠杆菌的种名，K12 是大肠杆菌的株名，括弧内的λ为溶原性噬菌体。
备课素材：病毒问题释疑 高一上学期生物人教版必修1
病毒问题释疑2019版高中生物学必修一第一章就提到了“病毒”：但由于教材比较简略，很多同学有疑惑。
1.病毒没有细胞结构，为什么说它属于生物？对于病毒的定义围绕着“病毒有否生命”“病毒是否生物”这些所谓的基本问题有很多争论，而用通常的动植物那样的概念来给病毒下定义是非常困难的。
虽然病毒没有细胞结构，但是病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的能力，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。
病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量。
离开宿主细胞，它只是一个大化学分子，停止活动，可制成蛋白质结晶，为一个非生命体；遇到活的宿主细胞它会通过吸附、进入、复制、装配、释放子代病毒而显示典型的生命体特征。
2.病毒属于生命系统吗？不属于。
自然界的生命系统包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。
细胞是最基本的生命系统。
在多细胞生物体内，细胞又是构成组织的成分，器官是构成个体的组分。
组织、器官、个体都是有生命活动的整体，是不同层次的生命系统。
在自然界，生物个体都不是单独存在的，而是与其他同种和不同种的个体以及无机环境相互依赖、相互影响的。
在一定空间范围内，同种生物的所有个体形成种群，不同种群相互作用形成群落，群落与无机环境相互作用形成生态系统，地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体—生物圈。
因此，生命系统的层次从细胞开始，一直到生物圈。
病毒是非细胞形态的生命体，是迄今发现的最小、最简单的有机体。
病毒主要是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的核酸—蛋白质复合体。
病毒虽然具备了生命活动的最基本特征（复制与遗传），但不具备细胞的形态结构，是不“完全”的生命体。
因为它们的主要生命活动必须在细胞内才能表现，在宿主细胞内复制增殖。
病毒自身没有独立的代谢与能量转化系统，必须利用宿主细胞的结构、“原料”、能量与酶系统进行增殖，因此，病毒是彻底的寄生物，也不属于生命系统的范围。
环境工程微生物学：第一章 病毒
三、病毒的增殖 multiplication
病毒的繁殖过程可分为四个连续步骤
1．吸附 具高度专一性地吸附于敏感细胞表面的接 受部位。
2．侵入 以各种方式（取决于宿主细胞的性质）侵 入敏感细胞内。
3．复制（生物合成）和装配 包括核酸的复制和蛋 白质的合成等，形成自己的完整个体。
5. 释放 从寄主体内释放出来
三、病毒的增殖 Leabharlann ultiplication吸附
通过扩散或分子运动附着的过程 专一性、受体部位（蛋白质外壳）
三、病毒的增殖 multiplication
侵入
• 注射 • 植物病毒通过伤口侵入 或者昆虫刺吸传染 • 动物病毒通过胞饮方式
只是遗传物质的入侵
三、病毒的增殖 multiplication
三、病毒的增殖 multiplication
病毒的溶原性
烈性噬菌体：核酸独立复制，寄主细 胞裂解
溶原性噬菌体：核酸整合于寄主细胞 并同步复制，寄主细胞不裂解。 ——遗传性
四、病毒的培养
液体培养基：菌悬液变透明 固体培养基：噬菌斑（空斑）——1对1的病毒
四、病毒的培养
空斑
四、病毒的培养
•菌苔 •噬菌斑
X射线、Y射线等
五、病毒生命活动的影响因素
5.1、物理因素
湿度
干燥使病毒RNA释放引起灭活。
土壤中:水分含量低于10%引起灭活。 污泥中:水分含量低于35%引起灭活。
五、病毒生命活动的影响因素
5.2、化学因素
抗体和干扰素引起病毒的体内灭活。
抗体——由机体对侵入的病毒（抗原）产生的一 种特异蛋白质，以抵抗入侵的外来病毒。 干扰素——宿主抵抗入侵的病毒产生的一种糖蛋 白，能进一步诱导宿主产生抗病毒蛋白将病毒灭 活。
环境工程微生物学课后答案
环境工程微生物学课后答案环境工程微生物学课后答案介绍1.微生物是如何分类的？答:根据它们的客观生物学特性(如个体形态和大小、染色反应、菌落特征、细胞结构、生理生化反应、与氧的关系、血清学反应等)。
)和它们的遗传关系，各种微生物从大到小排列成一个系统，并按边界、门、纲、目、科、属、种等分类。
物种是最小的分类单位，“植物”不是分类单位。
2.微生物是如何命名的？举个例子。
答:微生物的命名是基于生物学中的二项式方法，即用两个拉丁字符来命名一种微生物。
这个物种的名字由一个属名和一个特定的名字组成。
类属名和物种名用斜体表示，类属名在前面，使用拉丁名词，第一个字母大写。
这个特定的名字在拉丁语形容词之后，用拉丁语形容词来表达。
第一个字母是小写的。
例如，大肠杆菌的名称是大肠杆菌。
3.写出大肠杆菌和桔杆菌的拉丁全名。
答:大肠杆菌的名字是大肠杆菌，桔杆菌的名字是枯草杆菌。
微生物的特征是什么？答:(1)个体很小微生物非常小，从几纳米到几微米不等，只能通过光学显微镜才能看到。
病毒小于0.2微米，只能通过光学显微镜可见范围之外的电子显微镜才能看到。
(2)分布广泛，类型多样环境的多样性，如极端高温、高盐度和极端酸碱度，导致了微生物的大量和多样性。
(3)快速繁殖大多数微生物通过分裂繁殖后代。
在合适的环境条件下，一个世代可以在十分钟到二十分钟内繁殖。
在物种竞争中获得优势是生存竞争的保证。
(4)易变大多数微生物是结构简单的单细胞。
整个细胞与环境直接接触，很容易受到外部环境因素的影响，导致遗传物质DNA的变化和变异。
或者变异成优秀的菌株或者降解菌株。
第一章是超级微生物——病毒的非细胞结构1.病毒是什么样的微生物？它的特点是什么？答:病毒没有细胞结构，特别寄生在活的敏感宿主体内。
它们可以通过细菌过滤器，是尺寸小于0.2微米的微小微生物。
特点:尺寸小于0.2微米，所以在光学显微镜下看不到。
你必须在电子显微镜下合成蛋白质——核糖体。
你也没有合成细胞物质和繁殖所需的酶系统。
第一章——病毒
▪ 致病因子是一个没有衣壳包裹的RNA分子，且分子量很小（仅为最小 病毒的1/20）
▪ 单股共价闭环RNA分子 ▪ RNA能在敏感细胞内进行自我复制，不需要辅助病毒
• 类病毒是当今所知最小，只含RNA一种成分、专性细胞 内寄生的分子生物。
• 番茄簇顶病、柑橘裂皮病、菊花矮化病等，都是类病毒引 起的。
• T偶数噬菌体 • 此类病毒的衣壳由两部分
结构组成： 螺旋对称部分 立体对称部分 • 如大肠杆菌T4、T2、T6
噬菌体，其外形蝌蚪状
2、核酸内芯
动物病毒多数含DNA，有的只含RNA 植物病毒多数含RNA，少数含DNA 噬菌体大多数含DNA，少数含RNA
功能：决定病毒遗传、变异、对敏感宿主的感染力
立体对称型：20面体，如腺病毒 螺旋对称型：烟草花叶病毒 复合对称型：大肠杆菌T系噬菌体
螺旋对称：
• 动、植物棒状病毒 • 多数是单链RNA病毒
立体对称
• 二十面体对称—腺病毒 • 外观为球状 • 腺 病 毒 是1953 年首 先从
切除的小儿扁桃体中分离 到的。可侵染呼吸道、眼 结膜等。
复合对称：
二、拟病毒（卫星RNA ）
• 又称类类病毒，它是包裹在植物病毒粒子内的 类病毒。 它与普通类病毒的差异是它的侵染对象不是高 等动植物，而是植物病毒。
三、朊病毒
• 引发羊搔痒病、疯牛病、克雅氏病，是一种中枢神经 系统退化性紊乱疾病
• 1982年美国学者Prusiner发现该病的病原是一种蛋白 质，称为朊病毒蛋白（PrP）。
病毒的蛋白质衣壳可被用作细菌的生长底物
四、病毒在环境中的存活 和在污水处理过程中的去除效果
（一）病毒在环境中的存活
环境工程微生物学课后习题答案
环境工程微生物学绪论1、何谓原核微生物？它包括哪些微生物？答：原核微生物的核很原始，发育不全，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，没有核膜，核质裸露，与细胞质没有明显界限，叫拟核或似核。
原核微生物没有细胞器，只有由细胞质膜内陷形成的不规则的泡沫体系，如间体核光合作用层片及其他内折。
也不进行有丝分裂。
原核微生物包括古菌（即古细菌）、真细菌、放线菌、蓝细菌、粘细菌、立克次氏体、支原体、衣原体和螺旋体。
2、何谓真核微生物？它包括哪些微生物？答：真核微生物由发育完好的细胞核，核内由核仁核染色质。
由核膜将细胞核和细胞质分开，使两者由明显的界限。
有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。
进行有丝分裂。
真核微生物包括除蓝藻以外的藻类、酵母菌、霉菌、原生动物、微型后生动物等。
3、微生物是如何分类的？答：各种微生物按其客观存在的生物属性（如个体形态及大小、染色反应、菌落特征、细胞结构、生理生化反应、与氧的关系、血清学反应等）及它们的亲缘关系，由次序地分门别类排列成一个系统，从大到小，按界、门、纲、目、科、属、种等分类。
种是分类的最小单位，“株”不是分类单位。
4、生物的分界共有几种分法，他们是如何划分的？答：1969年魏泰克提出生物五界分类系统，后被Margulis修改成为普遍接受的五界分类系统：原核生物界(包括细菌、放线菌、蓝绿细菌)、原生生物界（包括蓝藻以外的藻类及原生动物）、真菌界（包括酵母菌和霉菌）、动物界和植物界。
我国王大教授提出六界：病毒界、原核生物界、真核生物界、真菌界、动物界和植物界。
5、微生物是如何命名的？举例说明。
答：微生物的命名是采用生物学中的二名法，即用两个拉丁字命名一个微生物的种。
这个种的名称是由一个属名和一个种名组成，属名和种名都用斜体字表示，属名在前，用拉丁文名词表示，第一个字母大写。
种名在后，用拉丁文的形容词表示，第一个字母小写。
如大肠埃希氏杆菌的名称是Escherichia coli。
《植物病理学》章节笔记
《植物病理学》章节笔记第一章：绪论一、植物病理学的基本概念1. 定义：植物病理学是研究植物病害的识别、发生、发展、流行规律、防治方法以及病害管理的一门科学。
它涉及植物学、微生物学、生态学、分子生物学等多个学科领域。
2. 研究对象：植物病原生物（包括真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物等）和寄主植物。
3. 研究内容：- 植物病原生物的生物学特性：包括病原生物的形态、结构、生理生化特性、生活史、繁殖方式等。
- 植物病害的症状与诊断：研究植物病害在寄主上的外部表现（如斑点、腐烂、萎蔫等）和内部病理变化。
- 植物病害的发生与流行规律：探讨病害在时间和空间上的分布、传播和流行机制。
- 植物与病原生物的互作关系：研究植物与病原生物之间的识别、侵入、防御等相互作用。
- 植物病害的防治策略：包括化学防治、生物防治、农业防治、物理防治等方法。
二、植物病理学的研究内容与方法1. 研究内容：- 植物病原生物的分类与系统发育：通过对病原生物的形态、遗传特性等进行分类，探讨其系统发育关系。
- 植物病害的病理学：研究病害在植物体内的发生、发展过程及其机制。
- 植物抗病性及其遗传改良：研究植物对病原生物的抗性机制，并通过遗传育种提高植物的抗病性。
- 植物病害的流行学：研究病害在田间种群中的传播、流行规律和控制策略。
- 植物病害综合治理：综合应用多种防治方法，实现病害的有效控制。
2. 研究方法：- 观察法：使用光学显微镜、电子显微镜等观察病原生物和植物病害的症状。
- 实验法：包括病原生物的分离、培养、接种实验，以及植物抗病性鉴定等。
- 调查法：通过田间调查、采样、统计分析等方法，研究病害的分布和流行情况。
- 分子生物学方法：利用PCR、DNA测序、基因表达分析等技术，研究病原生物的遗传特性和植物与病原生物的互作。
- 生物信息学方法：分析病原生物的基因组、转录组、蛋白质组等大数据，揭示其生物学特性。
- 生态学方法：研究植物病害与环境因素的关系，以及病害在生态系统中的角色。
高中生物必修一第一章第一节知识点
高中生物必修一第一章第一节知识点第一章走近细胞第一节细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说及其建立过程：1、细胞学说建立者主要是德国科学家施莱登和施旺。
2、其要点为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。
3、细胞学说的意义：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
二、生命活动离不开细胞：1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
即使像病毒那样不具有细胞结构的生物，也只能依赖活细胞才能生活。
病毒的结构：病毒无细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
病毒的生活方式：病毒只能营寄生生活。
只有在活细胞中才具有生命现象。
2、单细胞的生命活动离不开细胞草履虫是单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。
单个细胞就能完成各种生命活动。
3、多细胞生物的生命活动离不开细胞多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
生长发育的基础：细胞增殖、分化生物与环境之间进行物质和能量交换的基础：细胞代谢遗传与变异的基础：细胞内基因的传递和变化三、生命系统的结构层次：1、生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
组织：由形态相似、结构和功能相同的细胞结合在一起。
器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起。
个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
种群：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体是一个种群。
群落：在一定的空间范围内，所有的种群组成一个群落。
生态系统：生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。
生物圈：地球上全部生物及无机环境的总和。
注意：单细胞生物由细胞直接构成个体，不具有组织、器官、系统等生命系统的结构层次。
高中生物必修一第一章知识点总结
第一章第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞剖析原因病毒：细胞结构，必须寄生在中才能生活。
单细胞生物：依赖完成各种生命活动。
多细胞生物：依赖密切合作，共同完成复杂的生命活动。
二、生命系统的结构层次（1）写出图中各标号所表示的结构层次名称:①,②,③,④,⑤⑥。
（2）上述各层次中,最基本的生命系统是[①] ,最大的生命系统是[⑥] ,地球上最早出现的生命形式是。
（3）上述各层次中,包括无机环境的有。
注意1. 病毒没有细胞结构，主要由和组成，一种病毒只含有种核酸（DNA 或RNA）。
2. 病毒虽然没有细胞结构，但能在宿主细胞内增殖，产生子代，表现出生命现象，所以它属于生物；其生命活动依赖于生命系统但病毒并（属于/不属于）生命系统。
3. 单细胞生物既是细胞层次，又是层次。
4. 植物没有层次。
5. 组成细胞的元素、化合物和细胞膜、细胞器等结构都不能独立表现生命特征，（属于/不属于）生命系统的结构层次。
明辨正误1.可以用普通培养基直接培养病毒。
（）2.一个池塘中所有的鱼是一个群落。
（）3. 生命系统是由生命物质组成的,不可能含有无生命的非生物成分。
()4. 父母与子代之间，受精卵充当了遗传物质的“桥梁”。
（）第一章第二节细胞的多样性和统一性一、原核细胞和真核细胞1．细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞：细胞较小；无、无核仁；无成形的，被称之为；遗传物质为裸露的，不和蛋白质结合成；细胞器只有；有细胞壁，成分为。
②真核细胞：细胞较大；有、有核仁；有真正的细胞核；遗传物质为，与蛋白质分子结合成；除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为。
注意：原核细胞和真核细胞也有统一性，即具有相似的基本结构，如。
2. 细胞生物种类：①原核生物：eg ②真核生物：eg 。
注意：细菌——名字里面凡是带字，特例。
二. 细胞学说的内容：细胞学说的建立揭示了，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础．．提供了依据．．,凡是具有细胞结构．．．．．．．；也为生物的进化的生物，它们之间都存在着或近或远的亲缘关系。
高中生物必修一第一章走近细胞知识点
第一章走近细胞一、生命活动离不开细胞1.一切生命活动都离不开细胞，都是在细胞或细胞参加下完成的。
除病毒之外，其它生物都是由细胞构成的。
病毒不具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。
2、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞生活方式：寄生在活细胞病毒分类：DNA病毒、RNA病毒DNA，或只是RNA（一种病毒只含一种核酸）☆DNA病毒：噬菌体、乙肝病毒、天花病毒；☆RNA病毒：烟草花叶病毒、HIV、SARS病毒、禽流感病毒3、单细胞生物（草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌）依靠单个细胞完成各种生命活动。
4、多细胞生物依靠各种分化的细胞亲密合作，完成困难的生命活动。
二、生命系统的结构层次细胞组织器官系统(动物有，植物没有) 个体种群群落生态系统生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
☆植物的四大组织：爱护、养分、输导、分生组织☆动物的四大组织：上皮、肌肉、神经、结缔组织☆植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子☆人的八大系统：消化、泌尿、内分泌、循环、运动、呼吸、神经、生殖系统☆蛋白质、核酸等分子虽是组成生命系统的物质，但不属于生命系统结构层次（1）种群是指肯定区域内，同种生物全部个体（2）群落是肯定区域内全部的生物（3）生态系统包括肯定区域内全部生物和无机环境，如：一根枯木、一片池塘。
（4）生物圈包括地球上全部生物以及全部生物所生存的无机环境，是最大的生态系统，地球上只有一个生物圈。
三、高倍显微镜的运用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调整视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清楚，并移动物像到视野中心转动转换器，换上高倍物镜缓缓调整细准焦螺旋，使物像清楚留意事项：（1）调整粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面视察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜视察，找到要放大视察的物像，将物像移到视野中心（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
微生物
第一章绪论一、填空题1.微生物根据细胞结构，可以分为( 1 )、( 2 )、( 3 )三大类型。
2.属于原核细胞型微生物的有( 4 )、( 5 )、( 6 )、( 7 )、( 8 ) 、( 9 )、( 10 ) 。
3.属于真核细胞型微生物的有( 11 )、( 12 )、( 13 )。
4.属于非细胞型微生物的是( 14 )。
5.三域分类系统把生物分成 ( 15 )、( 16 )和( 17 )三域。
6.( 18 )开启了用显微镜观察微生物世界的时代，被认为是第一个精确描述微生物的人；第一个用固体培养基分离细菌的人是 ( 19 )；( 20 )建立了巴氏消毒法；( 21 )提出古生菌是不同于细菌和真核生物的特殊类群。
二、选择题1.下列病原体中属于真核细胞型微生物的是( )。
A.支原体B.放线菌C.白色念珠菌D.细菌E.病毒2.下列病原体中属于非细胞型微生物的是( )。
A.立克次体B.衣原体C.噬菌体D.螺旋体E.支原体3.下列病原体中属于原核细胞型微生物的是( )。
A.噬菌体B. 酵母菌C.流感病毒D.细菌E.真菌4.下列抗生素作用机制中，抑制细胞壁合成的是（）A.利福霉素B.两性霉素C.四环素D.青霉素5.在发明下列哪种技术之前，人类无法了解某种微生物对人类或者自然界的具体作用（）A.显微镜技术B.消毒灭菌C.纯种分离D.染色技术四、问答题1. 微生物根据大小、结构、化学组成分为哪三大类微生物？各大类微生物有何特点？包括哪些种类的微生物？2. 简述科赫法则。
3.论微生物的发展促进了人类的进步（从医疗保健、工业、农业、生态环境和生物学基础理论进行论述）。
第一章原核微生物一、填空题1.测量细菌大小的量度单位是( 1 )。
2.细菌按其外形分为( 2 )、( 3 )、( 4 )三种类型。
3.细菌的一般结构包括( 5 )、( 6 )、( 7 )、( 8 ) 。
4.某些细菌具有的特殊结构，包括( 9 )、( 10 ) 、( 11 )、( 12 ) 等。
病毒学总结
病毒学总结绪论一、病毒的定义病毒是一种无分裂、无生长、无蛋白质合成的成套“机器”，但依靠寄主合成必需组分以组装成颗粒状的亚显微的胞内绝对寄主生物。
病毒实际上就是有一个保护型的外壳包裹的一段RNA 或DNA，利用进化的力量，这些简单的生物体可以在所感染的细胞内以寄生形式复制，同时，也能在细胞外保持极强的生命力。
二、病毒的特点1.无细胞结构，仅含一种类型的核酸--DNA或RNA作为遗传信息的载体，至今尚未发现二者兼有的病毒。
在RNA病毒，全部遗传信息都在RNA上编码，为十分独特的生物学现象。
2.大部分病毒没有酶或酶系统极不完全，不含催化能量代谢的酶，不含有功能性核糖体或其他细胞器，不能进行独立的代谢功能。
3.严格的活细胞内寄生，不能生长也不进行二均分裂，不能在无生命的培养基中增殖，必须依赖宿主细胞进行自身的核酸复制，形成子代。
4.个体极小，能通过细菌滤器，在电子显微镜下才可看见。
5.在寄主细胞内的病毒对各种化学药剂和抗菌素不敏感。
三、病毒性质的两重性（一）病毒生命形式的两重性1．病毒存在的两重性：细胞内形式和细胞外形式2．病毒的结晶性与非结晶性：3．病毒的颗粒形似与基因形式（二）病毒结构和功能的两重性1．标准病毒（standard virus）与缺陷病毒(defective virus particle) 或缺陷干扰颗粒(defective interfering particle)2．假病毒（pseudovirus）与真病毒3．杂种病毒与纯种病毒（三）病毒病理学的两重性1．病毒的致病性与非致病性2．病毒感染的急性与慢性四、病毒存在必须解决的3个问题1.如何在感染一个细胞后进行自身增值；2.如何从一个个体向另一个个体传播；3.如何逃避宿主的防御性攻击。
五、病毒学研究的主要目的：1、有效预防和控制病毒性疾病的发生和流行；2、通过对病毒的研究，更多地了解生命本质的一些基本问题；3、利用病毒为人类造福六、病毒学发展的动力一、病毒是一类重要的传染病病原。
第一节 病毒的结构组成
第二节 病毒的形态与结构
病毒的基本结构由核酸和蛋白质组成。核酸是基因 组。蛋白质则围绕其基因组形成一个层或一个壳， 称为衣壳（Capsid）。衣壳加核酸所组成的结构就 是核衣壳（Nucleocapsid )。有些病毒从细胞出芽 时获得囊膜（Envelope )。完整的病毒颗粒称为病 毒粒子(Virion)。
病毒蛋白质种类： ⑴. 核衣壳蛋白：是构成病毒核壳的蛋白质。 ⑵. 囊膜表面蛋白：有囊膜的病毒，在囊膜表面含有糖蛋白， 由它组成突起，如流感病毒等。 ⑶. 血凝素（HA）：它能刺激机体产生抗体，这种抗体具有 抗病毒感染的作用和抑制红细胞凝集的作用。 ⑷. 病毒蛋白质的抗原性：这种抗原性可以使机体发生免疫 反应，产生特异性抗体，与病毒结合后，可使病毒丧失感染 性。 ⑸. 病毒蛋白质的毒性作用：病毒蛋白质可使动物机体发生 各种毒性反应，如发热、血压下降、血细胞改变和其它全身 症状等。
第四节
病毒的分类与命名
一、病毒的分类 病毒的分类原则是： 1. 核酸的类型、结构和分子量：DNA或RNA，双股或单股， 线状或环状，完整或分节。 2. 病毒粒子的形状和大小：呈球形、子弹形、砖形、卵形、 杆状、丝状或多形态，以及病毒粒子的直径。 3. 病毒粒子的形态结构：20面体对称、螺旋对称或复合对称， 有无囊膜等。 4. 对脂溶剂的敏感性：如乙醚或氯仿。 5. 血清学活性和抗原性 6. 在细胞上生长的特性 7. 对理化因素的敏感性：如pH、温度等。 8. 宿主种类、传播方式、流行病学和临床病理学特性。
（二）核糖核酸（RNA） RNA病毒的基因组多数是单股，个别为双股 （如呼肠孤病毒）。一些是一个连续的单分 子RNA，另外一些则是分节段RNA。单股 RNA具有方向性。病毒RNA与其mRNA的核 苷酸序列结果相同时，称为正股（＋），如 果是互补的则称为负股(－)。
《环境微生物》课后答案完整版
《环境微⽣物》课后答案完整版第⼀篇微⽣物学基础第⼀章⾮细胞结构的超微⽣物——病毒1 病毒是⼀类什么样的微⽣物？它有什么特点？答：病毒没有合成蛋⽩质的机构——核糖体，也没有合成细胞物质和繁殖所必备的酶系统，不具独⽴的代谢能⼒，必须专性寄宿在活的敏感宿主细胞内，依靠宿主细胞合成病毒的化学组成和繁殖新个体。
其特点是：病毒在活的敏感宿主细胞内是具有⽣命的超微⽣物，然⽽，在宿主体外却呈现不具⽣命特征的⼤分⼦物质，但仍保留感染宿主的潜在能⼒，⼀旦重新进⼊活的宿主细胞内⼜具有⽣命特征，重新感染新宿主。
2病毒的分类依据是什么？分为哪⼏类病毒？答：依据是：病毒是根据病毒的宿主、所致疾病、核酸的类型、病毒粒⼦的⼤⼩、病毒的结构、有或⽆被膜等进⾏分类的。
根据转性宿主分类：有动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）、放线菌病毒（噬放线菌体）、藻类病毒（噬藻体）、真菌病毒（噬真菌体）。
按核酸分类：有DNA病毒和RNA病毒。
3病毒具有什么样的化学组成和结构？答：病毒的化学组成有蛋⽩质和核酸。
还含有脂质和多糖。
整个病毒体分两部分：蛋⽩质⾐壳和核酸内芯，两者构成核⾐壳。
蛋⽩质⾐壳是由⼀定数量的⾐壳粒按⼀定的排列组合构成的病毒外壳。
核酸内芯有两种：核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）。
4叙述⼤肠杆菌T系噬菌体的繁殖过程。
答：⼤肠杆菌T系噬菌体的繁殖过程有：吸附、侵⼊、复制、聚集与释放。
⾸先，⼤肠杆菌T系噬菌体以它的尾部末端吸附到敏感细胞表⾯上某⼀特定的化学成分，或是细胞壁，或是鞭⽑，或是纤⽑。
噬菌体侵⼊宿主细胞后，⽴即引起宿主的代谢改变，宿主细胞内的核酸不能按⾃⾝的遗传特性复制和合成蛋⽩质，⽽由噬菌体核酸所携带的遗传信息所控制，借⽤宿主细胞的合成机构复制核酸，进⽽合成噬菌体蛋⽩质，核酸和蛋⽩质聚集合成新的噬菌体，这个过程叫装配。
⼤肠杆菌T系噬菌体的装配过程如下：先合成含DNA的头部，然后合成尾部的尾鞘、尾髓和尾丝，并逐个加上去就装配成⼀个完整的新的⼤肠杆菌T系噬菌体。
病毒的结构
➢来自宿主细胞，与囊膜病毒的吸附和穿入宿主细 胞的作用有关。
四、衣壳构型
病毒衣壳或壳体是由大量的蛋白亚基或壳粒 组成的。这些蛋白亚基的排列是以不同的轴 为中心对称性排列，形成一个保护病毒核酸 的高度有序的结构。
1、螺旋对称的病毒壳体
病毒壳体由蛋白亚基沿着 轴心进行螺旋排列，而形 成高度有序的结构。
弹状，细菌病毒（噬菌体）大多数呈蝌蚪状。
DNA病毒颗粒大小
正链RNA病毒的大小与形态
负链RNA病毒的大小与形态
二、病毒的结构
裸露病毒
囊膜病毒
病毒体结构模式图
纤突
囊 膜
囊膜病毒
壳 粒
衣 壳
核衣壳芯髓ຫໍສະໝຸດ 病毒的结构病毒 粒子
芯髓 （核酸） 核衣壳
（基本结构）
衣壳
DNA/RNA，
基因组： 双股/单股，
分段/不分段
壳粒
多肽
（形态亚单位） （结构亚单位）
囊膜：有纤突
（非基本结构）
三、病毒的化学组成
核酸 蛋白质 脂质 碳水化合物 其他组成
（一）核酸：决定病毒的遗传和变异。
1.特点： （1）病毒只含一种核酸，构成病毒体的芯髓。
（2）核酸类型多样化
➢mRNA的碱基序列作为标准，凡与此相同的核酸称为正股 （positive sense），与其互补的则为负股（negative sense）。 ➢核酸可分单股（single stranded）或双股（double stranded）、 线状（linear）或环状（circular）、分节段（segmented）或不 分节段
目
病毒目是一群具有某些共同特征的科组成，目名的词
1 病毒-环境工程微生物学
肠道病毒随温度升高滴度下降99.9%所需时间： 3～5℃ 40～90d
22～25 ℃
37 ℃
2.5～9d
5d
2.土壤病毒的存活
影响因素：土壤温度和湿度的影响最大。
温度：低温时的存活时间比在高温时长。
湿度：干燥易使病毒灭活，土壤水分含量在10％ 以下，病毒的数量大减。
3.空气中病毒的存活
影响因素：干燥、相对湿度、太阳光中的紫外辐 射、温度和风速等影响。
5.释放（Release）
裂解：多以裂解细胞的方式
释放。
通常情况下，一个噬菌体通
过上述四个过程能合成1001000个噬菌体。
大肠杆菌的T偶数噬菌体从吸
Байду номын сангаас
附到粒子成熟释放需15～ 30min。
（二）噬菌体的溶原性
烈性噬菌体
温和噬菌体
总结：病毒的一般特征
个体微小：以nm计，须用电子显微镜观察。
植物病毒：大多含RNA，少数含DNA。
噬菌体：大多数含DNA，少数含RNA。 一个病毒粒子只含一种核酸。
蛋白质衣壳 囊膜 核酸内芯
功能：决定病毒遗传、变异和 对敏感宿主细胞的感染力。
2.蛋白质衣壳
蛋白质衣壳是由一定数量的衣壳粒按一定的排 列组合构成的病毒外壳，称蛋白质衣壳。 衣壳粒：由一种或几种多肽链折叠而成的蛋白 质亚单位。
3.离子辐射
X射线、γ 射线也有灭活病毒的作用。
（三）干燥
干燥是控制环境中病毒的重要因素。
RH越高，病毒存活时间较长。
病毒RNA释放出来随后裂解导致灭活。 有被膜的病毒在相对湿度较低时存活较好。
二、病毒对化学因素的抵抗力
微生物学基础知识
微生物学基础知识微生物学基础知识第一章微生物概述一. 什么是微生物微生物是一类肉眼不能直接看见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大几百倍、几千倍甚至几万倍才能观察到的微小生物的总称。
微生物具有形体微小、结构简单；繁殖迅速、容易变异；种类繁多、分布广泛等特点。
二. 微生物的分类：根据微生物有无细胞基本结构、分化程度、化学组成等特点，可分为三大类。
1. 非细胞型微生物无细胞结构，无产生能量的酶系统，由单一核酸（DNA/RNA）和蛋白质衣壳组成，必须在活细胞内增殖。
病毒属于此类微生物。
2. 原核细胞型微生物细胞核分化程度低，只有DNA盘绕而成的拟核，无核仁和核膜。
这类微生物包括细菌、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体和放线菌。
3. 真核细胞型微生物细胞核的分化程度高，有核膜、核仁和染色体，能进行有丝分裂。
如真菌、藻类等。
三. 微生物的作用及危害1. 微生物的作用绝大多数微生物对人和动物是有益的，已广泛应用于农业、食品、医药、酿造、化工、制革、石油等行业，发挥了越来越重要的作用。
例如与我们日常生活密切相关的如酸奶、酒类、抗生素、疫苗等。
2. 微生物的危害微生物中也有一部分能引起人及动、植物发生病害，这些具有致病性的微生物，称为病原微生物。
如人类的许多传染病（感冒、伤寒、痢疾、结核、脊髄灰质炎、病毒性肝炎等），均是由病原微生物引起的。
从药品生产的卫生学而言，微生物对药品的原料、生产环境和成品的污染是造成生产失败、成品不合格的重要因素。
第二章微生物的类群和形态结构一. 细菌细菌是一类细胞细而短、结构简单、细胞壁坚韧，以二分裂方式无性繁殖的原核微生物，分布广泛。
1. 细菌的形态与结构观察细菌最常用的仪器是光学显微镜，其大小可以用测微尺在显微镜下测量，一般以微米为单位。
细菌按其形态不同，主要分为球菌、杆菌和螺形菌三类。
（1）球菌多数球菌直径在1微米左右，外观呈球形或近似球形。
由于繁殖时分裂平面不同可形成不同的排列方式，分为双球菌、链球菌、葡萄球菌等。
冀少版八年级上册第五单元第一章第二节病毒优秀教学案例
本教学案例的亮点主要体现在情景创设、问题导向、小组合作、反思与评价以及作业小结等方面。通过这些亮点，本案例能够激发学生的学习兴趣，培养他们的思考能力、合作能力、实践能力和自我认知能力，提高他们对生物学知识的理解和应用能力。同时，以人性化的教学语言和关注学生个体差异的方式，建立起良好的师生关系，为学生的全面发展和终身学习奠定基础。
（三）学生小组讨论
在讲授完病毒的基本知识后，我会组织学生进行小组讨论。我会提出几个问题，如“病毒为什么只能寄生在活细胞里？”、“病毒对人类生活有哪些影响？”等，激发学生的思考。学生可以通过查阅资料、分享自己的观点、讨论问题等方式，共同探讨病毒的寄生特点和生活方式。通过小组讨论，培养学生的团队合作意识、交流能力和解决问题的能力。
（四）总结归纳
在学生小组讨论结束后，我会邀请各小组代表分享他们的讨论成果。我会对学生的回答进行点评，总结病毒的结构特点、生活方式和对人类生活的影响。通过总结归纳，帮助学生巩固所学知识，提高他们的记忆和理解能力。
（五）作业小结
在课堂最后，我会布置一道作业，让学生结合所学知识，调查身边的病毒及其对人类生活的影响。作业要求学生撰写一份调查报告，字数在300字左右。通过作业小结，培养学生的实践能力，提高学生对生物学知识的应用能力。
1.培养学生对生命科学的兴趣，激发学生对生物学知识的探究欲望。
2.培养学生热爱生命、珍惜生命的情感态度。
3.使学生认识到病毒在自然界中的重要作用，培养学生对自然界的敬畏之心。
作为一名特级教师，我深知教学目标的重要性。在教学过程中，我将以学生为中心，关注每个学生的个体差异，引导他们主动参与课堂，充分体现教学目标的要求。通过人性化的教学方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的探究精神，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高能力。同时，注重培养学生的情感态度与价值观，让他们在学习的过程中，逐渐形成积极、健康的人生观和价值观。
动物病毒学-第1章.病毒的基本特征与分类
第一章病毒的基本特征与分类上一节课我们谈到了病毒的本质，病毒的本质是什么？我们可以通过病毒的定义及其特征予以回答。
什么是病毒呢？所谓病毒，它是一类比较原始的、有生命特征的、能够自我复制和严格细胞内寄生的非细胞生物。
其的特征包括5个方面，即病毒形体微小，具有比较原始的生命形态和生命特征，缺乏细胞结构；只含一种核酸，DNA或RNA；依靠自身的核酸进行复制，DNA或RNA含有复制、装配子代病毒所必须的遗传信息；缺乏完整的酶和能量系统；严格的细胞内寄生，任何病毒都不能离开寄主细胞独立复制和增殖。
关于病毒的特征，有几点需要强调和补充。
这里所讲的病毒的特征都是针对自然情况下的病毒而言。
因为在特定的人工实验条件下，人们已经建立了可使病毒的组成成分——核酸和蛋白质，在无细胞系统下复制并装配成感染性病毒的技术（动物病毒的反向遗传学），例如猪瘟病毒、猪传染性胃肠炎病毒、乙型脑炎病毒、猪繁殖与呼吸综合症病毒等等。
在烟草花叶病毒以及随后的动物病毒(如脊髓灰质炎病毒)被提纯为结晶体以后，有人曾怀疑病毒是否还属于生物范畴? 的确，细胞外的病毒，特别是病毒的结晶型，没有新陈代谢，不表现生命活性。
但是必须指出，病毒在进入宿主细胞后，病毒核酸迅即启动和复制，并且合成病毒特异的蛋白质，包括酶类，最后产生数量增多的子代病毒，却又表现出明显的生命特征；此外，病毒所呈现的遗传性和变异性，也是证明病毒确实属于生物界。
因此，对于病毒我们可以这样认为：病毒具有生命活动型和生命静止型的双重存在形式，即病毒具有生命和非生命两种形式。
b：利福平可抑制痘病毒繁殖根据单细胞微生物的大小和复杂性可分为：原虫、真菌、细菌、立克次氏体、支原体和衣原体。
这些微生物个体微小，结构简单，但仍具有细胞结构。
它们有自身DNA携带的遗传信息，同时也含RNA，本身具有产生能量和大分子物质的机制。
通过合成自身的大分子物质（核酸、蛋白质、碳水化合物和脂质）而生长。
它们绝大多数通过二分裂进行繁殖。
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病毒蛋白质种类： ⑴. 核衣壳蛋白：是构成病毒核壳的蛋白质。 ⑵. 囊膜表面蛋白：有囊膜的病毒，在囊膜表面含有糖蛋白， 由它组成突起，如流感病毒等。 ⑶. 血凝素（HA）：它能刺激机体产生抗体，这种抗体具有 抗病毒感染的作用和抑制红细胞凝集的作用。 ⑷. 病毒蛋白质的抗原性：这种抗原性可以使机体发生免疫 反应，产生特异性抗体，与病毒结合后，可使病毒丧失感染 性。 ⑸. 病毒蛋白质的毒性作用：病毒蛋白质可使动物机体发生 各种毒性反应，如发热、血压下降、血细胞改变和其它全身 症状等。
Leabharlann 然而实际情况并非如此。 第一，许多较大病毒的DNA含有重复序列和非编码 区，转录的RNA不起作用。 第二，转录的RNA有几种不同的拼接或切割方式， 产生几种不同的mRNA，翻译成几种不同的蛋白质。 第三，一种DNA或mRNA可以有二种甚至三种阅读 框架，可产生二种或三种不同氨基酸序列的蛋白质。 第四，不同的病毒，无论其是否是双股DNA，都要 转录，双股DNA的每一股都可以从不同方向转录。
第一章
病毒的结构、组成与命名
病毒以颗粒形式存在，具有蛋白质衣壳 和核酸芯髓，有的具有囊膜及纤突。病 毒只含一种核酸，DNA或RNA，蛋白质 有结构蛋白与非结构蛋白。
第一节
概述
病毒（Virus)是自然界最小的生物，具有以下基本特征： 1. 病毒只含一种核酸，DNA 或RNA。 2. 病毒是严格的细胞内寄生微生物，没有完整的代谢系统， 不能独立生长和繁殖。 3. 病毒无核糖体（rRNA）和转移RNA （tRNA），也无合 成蛋白质所需的酶。 4. 病毒不能长大，不经分裂繁殖。 5. 病毒对一般抗生素和作用于微生物代谢途径的药物均不敏 感。 6. 多数病毒对干扰素敏感。 7. 有些病毒的核酸能整合到宿主细胞DNA中，从而诱发潜伏 性感染。
DNA及RNA反转录病毒 嗜肝病毒科，正嗜肝病毒属（乙型肝炎病毒）、禽 嗜肝病毒属（鸭乙型肝炎病毒） 反转录病毒科，甲型反转录病毒属（禽白血病病毒） RNA病毒－双股RNA病毒 呼肠孤病毒科，环状病毒属（蓝舌病毒）、轮状病 毒属（A轮状病毒A型） RNA病毒－单股负股RNA病毒（不分节段） 副粘病毒科，麻疹病毒属（麻疹病毒）、 弹状病毒科，狂犬病病毒属（狂犬病病毒）
二、病毒的命名 病毒的命名较混乱。多以病毒形成及理化性 质为依据，如冠状、弹状和小核糖核酸、反 录病毒科等；少数沿用习惯名称，以病毒特 性及原发部位来命名，如痘病毒科和肠道病 毒属等。 亚病毒（Subvirus）：是比病毒结构更为简 单的微生物，主要有类病毒、卫星病毒及朊 病毒。
1. 类病毒：是一种未有核壳的裸体RNA；在受感染 的组织中未发现病毒样粒子；感染性RNA 的分子量 很小，并可在敏感细胞中自我复制；感染性RNA 只 由一种分子组成。目前所发现的类病毒均源于植物 体。 2. 卫星病毒：是由核酸分子组成的亚病毒因子。这 种亚病毒因子的复制是依靠宿主细胞并与一种辅助 病毒共同感染进行的。它与辅助病毒或宿主的基因 组核酸序列有明显不同。有的卫星因子在编码外壳 蛋白的过程中，其核酸被衣壳包围时称为卫星病毒。
二、化学因素 （一）甘油 多数病毒对甘油有较强的抵抗力，常用50%甘 油缓冲生理盐水暂时保存含有病毒的组织病料。 （二）甲醛 能破坏病毒的致病力，单股核酸病毒比双股核 酸病毒易灭活。 （三）pH 所有病毒在pH7时都较为稳定，但不同病毒对酸 碱的抵抗力差异大。 （四）脂溶剂 脂溶剂能破坏病毒囊膜而使其灭活。常用乙 醚或氯仿处理病毒，作为检查有病毒无囊膜的方法。 （五）蛋白质溶剂 尿素、酚等为强力蛋白质溶剂，能切断 氢键而使蛋白质破坏。
第二节 病毒的形态与结构
病毒的基本结构由核酸和蛋白质组成。核酸是基因 组。蛋白质则围绕其基因组形成一个层或一个壳， 称为衣壳（Capsid）。衣壳加核酸所组成的结构就 是核衣壳（Nucleocapsid )。有些病毒从细胞出芽 时获得囊膜（Envelope )。完整的病毒颗粒称为病 毒粒子(Virion)。
三、病毒的酶 具有催化活性的蛋白质主要存在于病毒颗粒。 其作用为： ⑴. 一类酶可使细胞膜成分降解； ⑵. 一类酶则与病毒核酸的合成和降解有关， 如病毒的转录酶，又称依赖于RNA的DNA聚 合酶； ⑶. 某些病毒还有与吸附、侵入或感染有关的 酶类。
第三节
病毒的抵抗力
病毒对外界理化因素的抵抗力与细菌的繁殖体基本 相仿。 一、物理因素 （一）干燥 有囊膜的病毒对干燥的抵抗力甚弱。 （二）低温 病毒对低温抵抗力甚强，一般在-70℃ 以下保存病毒。反复冻融对一些囊膜病毒则很快灭 活。 （三）高温 病毒对高温敏感，多数病毒在55℃， 30分即被灭活。许多囊膜病毒对热甚为敏感，在 37℃下半衰期不超过1h。 （四）射线 所有病毒对X-射线等电磁辐射都敏感， 单股病毒比双股病毒敏感10倍。
二、病毒的蛋白质 病毒的蛋白质由结构蛋白和非结构蛋白，多数位于 病毒的外层。 结构蛋白与病毒的构型和抗原性有关； 非结构蛋白是病毒组分之外的蛋白，在病毒复制过 程中的某些中间产物，有酶活性物质。 病毒蛋白质的主要功能有：1. 对病毒核酸形成保护 性外壳，使之不被核酸酶等外界因子所破坏；2. 与 病毒粒子的吸附、侵入和感染有关，甚至可能是某 些病毒引起感染不可缺少的因子；3. 转录调控。
（二）核糖核酸（RNA） RNA病毒的基因组多数是单股，个别为双股 （如呼肠孤病毒）。一些是一个连续的单分 子RNA，另外一些则是分节段RNA。单股 RNA具有方向性。病毒RNA与其mRNA的核 苷酸序列结果相同时，称为正股（＋），如 果是互补的则称为负股(－)。
（三）关于裸露核酸是否具有感染性的问题： 已经发现RNA病毒中，除了小核糖核酸病毒、杯状病毒、披 膜病毒和冠状病毒之外，都未发现有感染性。就RNA病毒来 说，只有当其基因组是一个核酸片段且病毒RNA本身可以呈 现mRNA的作用时，才具有感染性。 无论是DNA病毒或是RNA病毒的核酸，其感染力都低于病毒 粒子的感染力103~106倍。 基本原因是： 1.在核酸抽提过程中，病毒核酸迅速地被核酸酶降解，这种 核酸酶通常存在于细胞外液和细胞膜外； 2.裸露的核酸很难被细胞接纳，也即很难进入细胞。
第四节
病毒的分类与命名
一、病毒的分类 病毒的分类原则是： 1. 核酸的类型、结构和分子量，DNA或RNA，双股或单股， 线状或环状，完整或分节。 2. 病毒粒子的形状和大小，呈球形、子弹形、砖形、卵形、 杆状、丝状或多形态，以及病毒粒子的直径。 3. 病毒粒子的形态结构：衣壳对称、螺旋对称或复合对称， 有无囊膜等。 4. 对脂溶剂的敏感性，如乙醚或氯仿。 5. 血清学活性和抗原性 6. 在细胞上生长的特性 7. 对理化因素的敏感性，如pH、温度等。 8. 宿主种类、传播方式、流行病学和临床病理学特性。
一、病毒的形态及大小 病毒由多种形态，多数呈圆形或近圆形，少数杆状、 丝状或子弹状，有些病毒为多形性。病毒的大小以 nm(纳米)表示 ,小的病毒约17nm（如园环病毒）， 大的病毒可达300nm（如痘病毒）。
二、病毒的结构 完整的病毒颗粒主要由核酸和蛋白质组成。核酸构 成病毒的基因组，为病毒的复制、遗传和变异等功 能提供遗传信息。 （一）衣壳 衣壳包在核酸外，多数是一层，能保护核酸免遭外 界理化因素的破坏，也与病毒的吸附有关。 （二）核衣壳 核衣壳是衣壳和核酸的总称，其性状是由壳粒的排 列状态决定的。核衣壳主要呈二十面体对称或螺旋 样对称。
3. 朊病毒：又称蛋白侵染因子。主要含蛋白 成分，而不是核酸。单纯的蛋白不具侵染性， 由3个蛋白分子构成的朊病毒单体才有高度侵 染性。
病 毒 分 类
DNA病毒－单股DNA病毒 1. 园环病毒科，园环病毒属——代表种：鸡贫血病毒 2. 细小病毒科，细小病毒属 DNA病毒－双股DNA病毒 1. 痘病毒科，副痘病毒属（口疮病毒）、禽痘病毒属（鸡痘 病毒）、山羊痘病毒属（绵羊痘病毒）、猪痘病毒属（猪痘 病毒）、兔痘病毒（黏液瘤病毒） 2. 疱疹病毒科，疱疹病毒甲亚科，类马立克病病毒属（禽疱 疹病毒2型） 3. 腺病毒科，禽腺病毒属（鸡腺病毒A型） 4. 非洲猪瘟病毒科，非洲猪瘟病毒属（非洲猪瘟病毒）
RNA病毒－单股负股RNA病毒（分节段） 正粘病毒科，甲型流感病毒属（A型流感病毒）、 乙型流感病毒属（B型流感病毒） RNA病毒—单股正股RNA病毒 微RNA病毒科，口蹄疫病毒属（口蹄疫病毒） 嵌杯病毒科，水疱疹病毒属（猪水疱疹病毒）、兔 病毒属（兔出血症病毒） 披膜病毒科， 黄病毒科，瘟病毒属（猪瘟病毒、牛病毒性腹泻病 毒） 冠状病毒科，冠状病毒属（传染性支气管炎病毒）
（三）囊膜 囊膜包在核衣壳的外面，内层为膜蛋白，中 间为类脂，外层为糖蛋白的纤突。不同病毒 的纤突在形态、成分和功能都可能由差异， 具有病毒种的特异性，在病毒鉴定中具有重 要性。 囊膜的主要功能与病毒吸附细胞有关。
第二节
病毒的化学组成
一、病毒的核酸 病毒DNA或者RNA可能是双股（ds）也可能是单股（ss）组 成。此外，一部分病毒DNA或RNA具有感染性。 （一）脱氧核糖核酸（DNA） 除细小病毒和小圆病毒外，所有DNA病毒的基因组都是由单 分子的双股组成，DNA病毒多数为线状，少数为环状。 所有病毒DNA呈一条长链，不分节段。病毒DNA基因组的大 小范围从最小的小圆病毒的1700个碱基（1.7kb）到大的庖 疹病毒和痘病毒基因组达200kb。1kb包含的遗传信息足够 编码一个中等大小的蛋白质。即一个基因的大小约1kb。由 此推算，病毒DNA含2~200个基因，可编码2~200种蛋白质。