近义词辨析课件
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近义词辨析课件
详细描述
了解词语的词性、词义、用法等语法知识，可以帮助我们更好地理解词语的搭配和用法，从而更好地 辨析近义词。同时，通过学习语法知识，还可以提高语言表达的准确性和流畅性。
培养语境意识
总结词
在语境中理解词语的含义和用法，有助于更好地辨析近义词。
详细描述
语境是指词语所处的语言环境，包括上下文、语体、情感色彩等。培养语境意识，就是要学会在具体的语境中理 解词语的含义和用法，从而更好地辨析近义词。通过多读多写、积累词汇量、学习语法知识等方式，可以逐渐培 养起良好的语境意识，提高近义词辨析的能力。
从语义角度辨析
理解词义范围
有些近义词在语义上存在一定的范围差异，例如“寂静”和“安静”，前者强调无声的状态，后者则 强调没有吵闹。
从语义角度辨析
关注感情色彩
近义词可能带有不同的感情色彩，例如“夸奖”和“赞扬”，前者带有褒奖的色彩，后者则较为中性。
从语义角度辨析
辨析程度差异
有些近义词在程度上存在差异，例如 “激烈”和“猛烈”，前者强调竞争 或冲突的激烈程度，后者则强调力量 或强度。
积累词汇量
总结词
掌握更多的词汇量，有助于更好地理解和辨析近义词。
详细描述
扩大词汇量，不仅可以帮助我们更好地理解词语的含义和用法，还可以提高对近 义词的辨析能力。通过学习、记忆、复习等方式，不断积累新的词汇，有助于我 们更好地掌握近义词的细微差别。
学习语法知识
总结词
掌握语法知识，有助于更好地辨析近义词。
从词性角度辨析
理解词性搭配
不同词性的近义词可能有不同的搭配习惯，例如“观察 ”和“观测”，前者可以与具体或抽象事物搭配，后者 则更常用于与具体事物搭配。
从词性角度辨析
01
了解词语的词性、词义、用法等语法知识，可以帮助我们更好地理解词语的搭配和用法，从而更好地 辨析近义词。同时，通过学习语法知识，还可以提高语言表达的准确性和流畅性。
培养语境意识
总结词
在语境中理解词语的含义和用法，有助于更好地辨析近义词。
详细描述
语境是指词语所处的语言环境，包括上下文、语体、情感色彩等。培养语境意识，就是要学会在具体的语境中理 解词语的含义和用法，从而更好地辨析近义词。通过多读多写、积累词汇量、学习语法知识等方式，可以逐渐培 养起良好的语境意识，提高近义词辨析的能力。
从语义角度辨析
理解词义范围
有些近义词在语义上存在一定的范围差异，例如“寂静”和“安静”，前者强调无声的状态，后者则 强调没有吵闹。
从语义角度辨析
关注感情色彩
近义词可能带有不同的感情色彩，例如“夸奖”和“赞扬”，前者带有褒奖的色彩，后者则较为中性。
从语义角度辨析
辨析程度差异
有些近义词在程度上存在差异，例如 “激烈”和“猛烈”，前者强调竞争 或冲突的激烈程度，后者则强调力量 或强度。
积累词汇量
总结词
掌握更多的词汇量，有助于更好地理解和辨析近义词。
详细描述
扩大词汇量，不仅可以帮助我们更好地理解词语的含义和用法，还可以提高对近 义词的辨析能力。通过学习、记忆、复习等方式，不断积累新的词汇，有助于我 们更好地掌握近义词的细微差别。
学习语法知识
总结词
掌握语法知识，有助于更好地辨析近义词。
从词性角度辨析
理解词性搭配
不同词性的近义词可能有不同的搭配习惯，例如“观察 ”和“观测”，前者可以与具体或抽象事物搭配，后者 则更常用于与具体事物搭配。
从词性角度辨析
01
近义词辨析课件(很实用)
搭配习惯辨析法
要点一
总结词
通过比较词语之间的搭配习惯，来判断其适用场合和表 达含义的差异。
要点二
详细描述
搭配习惯辨析法是指根据词语在句子或短语中的搭配习 惯来进行辨析。有些词语虽然意思相似，但它们的搭配 习惯却有所不同，因此在使用时需要根据具体情况选择 适当的词语。例如，“提高”和“提升”都表示使某事 物变得更好或更优秀，但“提高”常与“水平”、“能 力”等搭配使用，而“提升”则常与“地位”、“价值 ”等搭配使用。
近义词辨析课件(很实用)
xx年xx月xx日
目录
• 近义词辨析入门 • 近义词辨析方法 • 近义词辨析实例 • 近义词辨析练习 • 近义词辨析总结与反思
01
近义词辨析入门
什么是近义词
近义词是指意思相近或相似的词，它们在词义、用法、语境 等方面存在一定的差异，但又有一定的相似性。
近义词的存在是为了满足语言表述的丰富性和准确性，掌握 近义词的辨析有助于提高语言运用能力和写作水平。
偏差。
制定改进计划
增加词汇量
通过阅读、学习等方式，增加 词汇量，提高对近义词的掌握
能力。
注重语境理解
在阅读和写作时，注重对语境的 理解，准确把握近义词在不同语 境下的含义。
打破固定思维
积极拓展思路，避免受到固定思维 的影响，多角度思考问题。
THANKS
感谢观看
荣誉
是光荣的称号或名誉，通常用于形容个人或团体的成就和地位。
忽然和突然
忽然
是突然的意思，强调的是出乎意料的突然变化或情况。
突然
也是突然的意思，强调的是时间上的急促和出乎意料。
诚恳和忠厚
诚恳
是真诚、恳切的意思，通常用于形容人的态度和言语。
《近义词辨析》PPT课件
层次高。
精选PPT
24
总结：
6、 注意词语的词 性和语法功能
精选PPT
25
巩固练习
1、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一
组是（ B ）
⑴在总统选举投票现场门外，
着各大新
闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉
查犬”的检查，以探明是否携带武器。
（2）这里出产的 绿茶久负盛名，要仔细 才
能领略到它的 妙处。
⑶曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，
自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷
书的厚重雄伟，也同样令人
。
A、聚集 品尝 赞扬 B、云集 品尝 赞叹
C、云集 品评 赞叹 精选PPDT 、聚集 品评 赞扬 26
▪ 【解析】
▪ 云集：比喻许多人从各处来，聚集在一起。聚集：是集 合，凑在一起。“云集”带有一定的目的性，有秩序感， 强调聚集的人更多，范围更大。而“聚集”随意性大、 无序状况多。第①句选“云集”比较恰当。
依次填入下列各句横线上的词语恰当的一组办理网上银行对外支付业务时使用密码和支付密码的客户需要保护好自己的卡号和密码以确保网上银行的安全
正确使用词语之
正确使用实词 —近义词辨析
迁西二中语文组
精选PPT
1
正确使用词语
考点解析:
词语是能够自由运用的最小的语言单位，正确
地使用词语，是语言表达的基本要求。
词语包括一般实词、虚词和熟语。
总结：
5、 注意词语习惯搭 配
精选PPT
21
六、选择恰当的词语填入横线上
1、煤炭和石油都是现代工业所 B 的 燃料和原材料。（A、必须 B、必需）
必须：副词，用在动词之前，表示“一定 要”。如：你~把作业完成。 必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如 “阵地战也必需”，多作定语，如“必需的 素质”。
高考近义词辨析 课件(共75张PPT)
边疆——边境 边界
靠近国界的领土——靠近边界的地方
大——小
年龄 年纪 词汇 词语
练一练
本词典共收词六万多条， B 了现代 汉语绝大多数词语。
在2003年春季田径运动会上，这个
队 A 了田赛的全部冠军。
A、囊括 B、包括
“囊括”是全部包罗在内；”包括”是包含之 意，仅指其中一部分，不是全部。
2022/3/23
端午节，民间有在身上挂香荷包的 习俗，据说，这样可以（驱除、祛除） 疾病。
祛除：除去（疾病、邪魔）； 驱除：赶走，除掉（入侵得了大学本科 （学历、学力）。
他仅念完高中，但现在的（学历、 学力）却达到了大学本科水平。
学历：学习的经历，即曾在哪些学 校毕业或肄业。 学力：学问上达到的程度。
A.抵制 抵消 防御 抵御 B.抵消 抵御 防御 抵制 C.抵制 防御 抵御 抵消 D.抵消 抵制 抵御 防御
【答案】 B
（一）从词义方面辨析
1、词义范围大小不同
①在那里，1937年，日本帝国主义发动了 对我国的侵略战争。
②还是在第二次战役的时候，有一支志愿 军的部队去切断敌人的逃路。
③这是一次最壮烈的战斗。
练一练
在美国的默许和（纵容、怂恿）下， 沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中， 切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会 的联系。 纵容：不加制止（轻）
化装：有假扮的意思 化妆：是使容貌美丽
屹立：侧重稳 矗立：侧重直 耸立：侧重高
安置 安排 陡峭 峻峭 扩大 扩充
报名在昨天已经（截止、截至）。 我国大型深水港——山东石臼港的建设进展 顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年 施工计划的90％。
“截止”是指到某时间停止，不再发展； “截至”是指截止到某时间、事件仍可 能会发展。
近义词辨析ppt课件
语体色彩不同
近义词有不同的语体色彩，如口语、书面语、正 式、非正式等。例如，“惊讶”和“惊愕”都表 示惊奇，但“惊讶”更口语化，而“惊愕”则更 书面化。
感情色彩不同
近义词可能带有不同的感情色彩，如褒义、贬义 或中性。例如，“果断”和“武断”都表示有决 断，但“果断”是褒义词，而“武断”则是贬义 词。
从语境角度辨析
分析语境文化内涵
近义词在不同的文化背景下可能有不同的内涵，可以通过 比较它们在不同文化语境中的含义来区分它们。
从语境角度辨析
探究语境历史演变
近义词可能随着历史演变而产生不同 的用法和含义，可以通过比较它们的 历史演变情况来区分它们。
从词性角度辨析
分析词性差异
VS
近义词可能存在词性上的差异，可以 通过比较它们的词性来区分它们。例 如，“沉思”和“深思”都是动词， 但“沉思”还可以作为名词使用，指 深入思考的状态或行为。
近义词辨析的重要性
语言学习的关键
掌握近义词的准确意义和用法是 语言学习中的重要环节，对于提 高语言水平和写作能力具有重要
意义。
避免歧义和误解
正确辨析和使用近义词有助于避免 歧义和误解，使沟通更加准确、清 晰。
丰富语言表达
掌握近义词的用法可以丰富语言表 达，使文章更加生动、形象，提高 语言的表现力。
安静
指没有声音，没有吵闹和喧哗。 侧重于“宁”，强调没有杂乱的 声音。
“期望”与“希望”
期望
指对人或事物的未来有所等待和希望 。期望带有某种肯定、积极的情感色 彩，是一种渴望和企盼。
希望
指心里想着达到某种目的或出现某种 情况。希望是一种期待和愿望，不一 定是明确的、具体的。
“竟然”与“居然”
高考语文复习近义词的辨析方法课件
• D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟 白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜 甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。
• 【解析】
• A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢” 。
• B中“整理”和“家务”也不搭配，“家务”是 “家庭事务”，自然不能整理。只能“操持家务 ”。
• ③到半夜，小说终于脱稿了，他 子，长长地松了口气。
地摸着胡
• A.年轻 以至 犹豫满志
• B.年青 以致 犹豫满志
• C.年轻 以致 自鸣得意
• D.年青 以至 自鸣得意
• 【解析】： • ①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有
相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班 子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语 境。 • ②中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思 ，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而 “以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是 不好的结果。 • ③“犹豫满志”是中性词，形容对自己取得的成绩 非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不 起， • 应选A。
2.词义的轻重不同
例1：轻视、藐视、鄙弃、鄙视 轻视，看轻，一般程度。 藐视，小看，程度重些。 鄙弃，轻视唾弃地看，较重。 鄙视，把对方看得十分低劣，更重。
例2：担心、担忧 担心，放心不下，牵挂不安。 担忧，发愁，担忧（前途、命运等大事）
例3：批评、批评 批评，语义较轻， 批评，较重
3.词义范围不同 例1：边界、边疆、边疆 边界，指两地或两国之间的界限。 边疆，靠近边界的狭长地带。 边疆，远离中心的地方，靠近国界的领土，范围
7、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一
组是
①面对“两会”代表、委员的依法
，有的官员虽然还
• 【解析】
• A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢” 。
• B中“整理”和“家务”也不搭配，“家务”是 “家庭事务”，自然不能整理。只能“操持家务 ”。
• ③到半夜，小说终于脱稿了，他 子，长长地松了口气。
地摸着胡
• A.年轻 以至 犹豫满志
• B.年青 以致 犹豫满志
• C.年轻 以致 自鸣得意
• D.年青 以至 自鸣得意
• 【解析】： • ①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有
相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班 子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语 境。 • ②中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思 ，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而 “以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是 不好的结果。 • ③“犹豫满志”是中性词，形容对自己取得的成绩 非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不 起， • 应选A。
2.词义的轻重不同
例1：轻视、藐视、鄙弃、鄙视 轻视，看轻，一般程度。 藐视，小看，程度重些。 鄙弃，轻视唾弃地看，较重。 鄙视，把对方看得十分低劣，更重。
例2：担心、担忧 担心，放心不下，牵挂不安。 担忧，发愁，担忧（前途、命运等大事）
例3：批评、批评 批评，语义较轻， 批评，较重
3.词义范围不同 例1：边界、边疆、边疆 边界，指两地或两国之间的界限。 边疆，靠近边界的狭长地带。 边疆，远离中心的地方，靠近国界的领土，范围
7、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一
组是
①面对“两会”代表、委员的依法
，有的官员虽然还
(完整版)近义词辨析详细课件1
动词
词性不同
名词
1、他是南方人,说起普通话来——有答些案不：十C 分纯正。 2、开发区作为旅游西进第一站,自然环境的优势毋 庸——。
3、她——嗓子坏了，怎么也不肯唱。 A、难免 质疑 推托 B、不免 质疑 推诿 C、难免 置疑 推托 D、不免 置疑 推诿
肯定或否定句
否定句 肯定句 不带宾语
语法功能不同
1、井冈山、遵义、延安和西柏答坡案，：是D中国革命的几
处侧重点不。同
2、退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天＿＿ 日子，他又闲不住了。
3、外交部——，这是对方公然撕毁协议的行为，其 一切后果由对方负责。 A、胜地 清静 申明 B、圣地 清静 声明
C、胜地 清净 申明 D、圣地 清净 声明
优美
特殊意义 没打扰
同义词不可误用
• 听说您奶奶前两天一命呜呼了…… • 原来您是徐博士的犬子，见到您真
是荣幸。
） 依次感填入情下色面彩横不线处同的词语，恰当的一组是（D
• ⑴他这种勇于承认错误的精神值得大家 。 • ⑵在家庭浓厚的美术氛围的——下，小林也深深地爱
上了绘画。 • ⑶科研部门与生产单位应经常_____情况。
收集：使聚集在一起 这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平 时喜欢收集各种各样的咖啡来品尝。 搜集：到处寻找（事物）并聚集在一 起 （花费一定心血） 这种航天器进入太空轨道后，便自动开 始工作，可以搜集到来自各个方面的信 息。
身居要位，却有如此贪心，别人尚羞，他 自己却（不齿、不耻）。
不齿：不愿意提到 不耻：说的却说了
错误解释
意志坚定 条件困难
词义不同
规律总结：
1、感情色彩不同 2、语体色彩不同 3、范围大小不同 4、轻重程度不同 5、侧重点不同 6、搭配对象不同 7、词性不同 8、语法功能不同 9、词义不同
全面小学近义词辨析.ppt
“早知如此，当初就不合叫他去”，“他们俩一直不合”。 “不和”指不和睦，如“家不和，外人欺”。
最新.课件
16
35 [不力 不利]
“不力”指不尽力，不得力，如“办事不力”。“不利” 指没有好处，不顺利，如“这个地形不利于我军而有利于 敌军”。
36 [部署 布置]二者都与安排有关事情有关。
“部署”指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、 全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于 正确的决心”。
“保证”着重于用事实或行动担保做到。
15 [报复 抱负 包袱]“报复”指对批评自己或损害自己利 益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报 复”。
“抱负”指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有 抱负”。“包袱”比喻影响思想或行动的负担，如“思想包 袱”。
最新.课件
7
16 [报到 报道]“报到”，动词，指向组织报告自己已经 来到，如“新生入学报到处”。
最新.课件
3
5 [按语 暗语]相同点：二者都与语言有关。不同点：“按 语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所 做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按 语”;“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语， 别人根本听不懂”。
6 [暗淡 黯淡]二者都指不明朗。不同的是：
“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”;
最新.课件
13
29 [辩别 辨别]
“辩别”指用言辞来分别，如“辩论会上，他从理论上仔 细辩别了这件事的是非曲直”。
“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，如 “在政治斗争中，每个人都要辨别好方向，不要上了政治 骗子的当”。
30 [标致 标志]二者读音相同，但词性和词义不同。
最新.课件
16
35 [不力 不利]
“不力”指不尽力，不得力，如“办事不力”。“不利” 指没有好处，不顺利，如“这个地形不利于我军而有利于 敌军”。
36 [部署 布置]二者都与安排有关事情有关。
“部署”指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、 全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于 正确的决心”。
“保证”着重于用事实或行动担保做到。
15 [报复 抱负 包袱]“报复”指对批评自己或损害自己利 益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报 复”。
“抱负”指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有 抱负”。“包袱”比喻影响思想或行动的负担，如“思想包 袱”。
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16 [报到 报道]“报到”，动词，指向组织报告自己已经 来到，如“新生入学报到处”。
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5 [按语 暗语]相同点：二者都与语言有关。不同点：“按 语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所 做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按 语”;“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语， 别人根本听不懂”。
6 [暗淡 黯淡]二者都指不明朗。不同的是：
“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”;
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13
29 [辩别 辨别]
“辩别”指用言辞来分别，如“辩论会上，他从理论上仔 细辩别了这件事的是非曲直”。
“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，如 “在政治斗争中，每个人都要辨别好方向，不要上了政治 骗子的当”。
30 [标致 标志]二者读音相同，但词性和词义不同。
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2016年高考
近义词辨析
微山第二中学 王雷
1、探究近义词辨析的规律和方法。 2、学会正确选用词语，提高解题能力。
掌握近义词辨析的方法
词语的丰富多彩使语言文学永远散发着迷人的 魅力，词语永远与你的学习、生活息息相关。 理屈词穷、强词夺理、词不达意，往往让人面 红耳赤、身心不爽，甚至尴尬万分；而词通句 顺、言简意赅、出口成章，常常令人刮目相看， 击节称好，以至出类拔萃。
1.探究点：注意辨析词语的感情色彩。
2.探究点：注意辨析词语的语体色彩。
引申探究二：最为重要的，是辨析词语中的 语素意义“微差”。
示例：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能 源，是____环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来 维持___的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、 走兽无一不精，尤其___画山水。 A．遏制 次序 善于 B．遏制 秩序 擅长 C．遏止 秩序 擅长 D．遏止 次序 善于
1.(2015山东)阅读小面一段文字，完成下面的题。
浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/ 宏大)，气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤，阳光扑面而来， 俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每 天都(沿/攀)着湿淋淋(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子，从山 间的水田里爬出来，正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水 声犹如______。每块田池的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下 一层里。_____，一畦畦平展展，好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜 子。天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角 形簸箕形——无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。
布置作业
复习用书考点训练
送给高三同学的一段话：
为了梦中的理想，为了一生的成功，我们没有借口，我们没有理由；我 们只有努力，只有奋斗。为了理想而奋斗的人生是无悔的人生，相约无 悔的青春，聆听高考的脚步。
多行人侧目观赏。
B．大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没
有放弃专业学习。
C．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐 春风，夜不成寐。
D．此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份
额相差无几。
探究一：师生共同活动---辨析的角度
（一）从意义方面辨析
③这几年虽然很艰难，但我的付出( )没有白费，经过刻苦的学习和 长期的实践我练就了比较过硬的本领。
A．①反映 ②曼延 ③总算B．①反应 ②蔓延 ③总算
C．①反映 ②蔓延 ③终于D．①反应 ②曼延 ③终于
ห้องสมุดไป่ตู้
3.（13山东）下列各句中，加点词语使用正确的一句是
(B)
A．阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许
(B)
依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A.宏大 沿 亮堂堂
B 宏大 攀 银闪闪
C 洪大 沿 银闪闪
D 洪大 攀 亮堂堂
2.（2014山东）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
(B)
①本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围 之广，( )之强烈，出乎意料。
②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情， 就要及时处置，严防火势( )。
学生思考、讨论：找 “语素”，辨“微差”，形成规律性认识。
教师点拨、拓展：“启用”与“起用”“演练”与“演示”“干预”与“干 涉”“优雅”与“幽雅”
学生课堂演练（导学案）
要做到正确辨析近义词，首先凭语感，读一 读，找找感觉。然后根据具体的语境，结合 近义词辨析的方法来看。做题过程中要善于 运用语素分析法和排除法。了解近义词辨析 的方法，平时加强训练，多留心，多积累， 这样才能准确无误地判断出正确的近义词。
知考纲、明考情
知考纲：《考纲》规定：正确使用词语。能力层级为E（表达应用）。正 确使用词语的前提是正确理解词语的含义，而在语句中选用恰当的词语 也是以正确理解词义为基础的。 明考情：常考题型：常以选择题或填空题的形式出现，或辨析使用正误， 或在句段中选填，或根据句意填空。考查的重点仍将是结合语境把握词 语的意义和用法，从而正确使用词语。 考向预测：随着高考试卷结构和题量的调整，将实词与虚词甚至与熟语 结合起来进行综合考查将是大势所趋。
1.探究点：注意辨析词语词义的轻重。
2.探究点：注意辨析词语的范围不同。
3.探究点：注意辨析词语词意表达的侧重。
（二）从用法方面辨析
1.探究点：注意辨析词语的适用对象。 2.探究点：注意辨析词语的搭配对象。 3.探究点：注意辨析词语的词性语法。 4.探究点：注意辨析词语的习惯用法。
（三）从色彩方面辨析
近义词辨析
微山第二中学 王雷
1、探究近义词辨析的规律和方法。 2、学会正确选用词语，提高解题能力。
掌握近义词辨析的方法
词语的丰富多彩使语言文学永远散发着迷人的 魅力，词语永远与你的学习、生活息息相关。 理屈词穷、强词夺理、词不达意，往往让人面 红耳赤、身心不爽，甚至尴尬万分；而词通句 顺、言简意赅、出口成章，常常令人刮目相看， 击节称好，以至出类拔萃。
1.探究点：注意辨析词语的感情色彩。
2.探究点：注意辨析词语的语体色彩。
引申探究二：最为重要的，是辨析词语中的 语素意义“微差”。
示例：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能 源，是____环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来 维持___的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、 走兽无一不精，尤其___画山水。 A．遏制 次序 善于 B．遏制 秩序 擅长 C．遏止 秩序 擅长 D．遏止 次序 善于
1.(2015山东)阅读小面一段文字，完成下面的题。
浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/ 宏大)，气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤，阳光扑面而来， 俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每 天都(沿/攀)着湿淋淋(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子，从山 间的水田里爬出来，正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水 声犹如______。每块田池的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下 一层里。_____，一畦畦平展展，好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜 子。天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角 形簸箕形——无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。
布置作业
复习用书考点训练
送给高三同学的一段话：
为了梦中的理想，为了一生的成功，我们没有借口，我们没有理由；我 们只有努力，只有奋斗。为了理想而奋斗的人生是无悔的人生，相约无 悔的青春，聆听高考的脚步。
多行人侧目观赏。
B．大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没
有放弃专业学习。
C．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐 春风，夜不成寐。
D．此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份
额相差无几。
探究一：师生共同活动---辨析的角度
（一）从意义方面辨析
③这几年虽然很艰难，但我的付出( )没有白费，经过刻苦的学习和 长期的实践我练就了比较过硬的本领。
A．①反映 ②曼延 ③总算B．①反应 ②蔓延 ③总算
C．①反映 ②蔓延 ③终于D．①反应 ②曼延 ③终于
ห้องสมุดไป่ตู้
3.（13山东）下列各句中，加点词语使用正确的一句是
(B)
A．阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许
(B)
依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A.宏大 沿 亮堂堂
B 宏大 攀 银闪闪
C 洪大 沿 银闪闪
D 洪大 攀 亮堂堂
2.（2014山东）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
(B)
①本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围 之广，( )之强烈，出乎意料。
②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情， 就要及时处置，严防火势( )。
学生思考、讨论：找 “语素”，辨“微差”，形成规律性认识。
教师点拨、拓展：“启用”与“起用”“演练”与“演示”“干预”与“干 涉”“优雅”与“幽雅”
学生课堂演练（导学案）
要做到正确辨析近义词，首先凭语感，读一 读，找找感觉。然后根据具体的语境，结合 近义词辨析的方法来看。做题过程中要善于 运用语素分析法和排除法。了解近义词辨析 的方法，平时加强训练，多留心，多积累， 这样才能准确无误地判断出正确的近义词。
知考纲、明考情
知考纲：《考纲》规定：正确使用词语。能力层级为E（表达应用）。正 确使用词语的前提是正确理解词语的含义，而在语句中选用恰当的词语 也是以正确理解词义为基础的。 明考情：常考题型：常以选择题或填空题的形式出现，或辨析使用正误， 或在句段中选填，或根据句意填空。考查的重点仍将是结合语境把握词 语的意义和用法，从而正确使用词语。 考向预测：随着高考试卷结构和题量的调整，将实词与虚词甚至与熟语 结合起来进行综合考查将是大势所趋。
1.探究点：注意辨析词语词义的轻重。
2.探究点：注意辨析词语的范围不同。
3.探究点：注意辨析词语词意表达的侧重。
（二）从用法方面辨析
1.探究点：注意辨析词语的适用对象。 2.探究点：注意辨析词语的搭配对象。 3.探究点：注意辨析词语的词性语法。 4.探究点：注意辨析词语的习惯用法。
（三）从色彩方面辨析