一年级下找规律(第二课时)
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找规律
找规律填数
复习旧知
(1)
3
(2) 1
4
3
4
3
4
3
4
3
1
3
1
3
1
3
返回
（3）
猜猜
后面藏着谁？
这是重复排列的规律， 找准一组就行了。
探究新知
老师来摆，你来数
1 2 3
+1
4
+1
5
6
7
8 9
+1 +1
+1 +（1 ）
你发现了什么？
探究新知
找规律，填数。
你发现什么 后面该填什 仔细观察呀！ 规律了吗？ 么数？
我的发现 所以还可以这样想。 和 所以可以这样 我发现： 你不一样： 想。 4＋ 8＝ 12 12 － 4＝ 8 按顺序想就可以 10＋2＝ 1212 －10＝2 写全啦！
9 ）＝ 12 3＋ － （ 3＝（ 12 9）
7 7 5＝ 5） 0－ 0） 12 （ 12 ）（ ＋（ ）（ ＝12 12 8 1 9 2 10 3 11 4 8 4 1 11 9 3 2 10 10 2 39 11 1 48 4 11 3 10 2 9 1 8
－10
36 30
－6 －6
24
－6
18 12
－6
0
结论：找数字排列规律的关键 是要通过计算相邻两个数的 关系来发现规律。
探究新知
找规律，填数。
80 10
想：40＋40＝（ ） 想：40＋（ ）＝50 我发现前面三片叶子的关系： 说一说你发 40+50＝90, 30+40＝70， 现的规律。 20+40＝60
＋4
27
＋4
31
＋4
35
＋4 ＋4
探究新知
找规律，填数。
20
－4
（2）24
－4
16Βιβλιοθήκη Baidu
12
8
－4
4
－4
0
－（4） －（4 ）
这一组数也有 规律吗？ 我们一起把后
是呀，不过这次是 依次少4了！
面的填完吧！
知识运用
按规律填出下一个数。
42 32
－10
说说你是 怎样想的。
22
－10
12
－10
2
6
－6 －6
12 5
6
12 0 57
66
0 7
6
我的收获
• 今天我们一起学习了 找规律填数,你有什么 收获和体会呢？
知识拓展
找规律，填一填。
1
＋2
3
＋3
6
＋4
10
＋5
15
这些图形的排列 10＋5＝15 有什么规律呢？
每一组图形都比 前一组图形多一 增加的数量依次多 行圆。 1，后面该加几了？
四、布置作业
作业：第89页练习二十，第3题。 第90页练习二十，第7题、第11题。
三、知识运用
1. 在空白圆圈里填上合适的数。
70 50 20
25
19 6
48
18 30
61
53 8
先观察前两组数，它 们之间有什么关系？ 想： 18 ＋（ ）＝ 48 每组下面两个圆 想： 53 ＋8 ＝（ ） 里的数的和等于 上面圆里的数。
知识运用
找规律，填数。
三角形中的 怎么想就能把 把两个数左右交 3个数有什 换位置也是不同 所有答案都找 么关系？ 的答案！ 全？
三、知识运用
都可以怎样填？
2. 按规律，填一填。
47 35 20
48 40 30
49 45 40
50
51 55 60
52 60 70
53 65 80
可以依次多5 也可以依次多 1。 10。 还可以依次少几， 再试着填一填。
11
－2
9
－2
7
5
3 1
－（2 ）
通过观察图形和数我 它们的数量 发现 …… 依次少 2。
探究新知
找规律，填数。
10
＋5 ＋5
（1）5
15
＋5
20
＋（5）
25
＋5
30 35
＋5
我发现：数 量依次多5。
知识运用
说说你是 怎样想的。
按规律填出下一个数。
1
＋4
5
＋4
9
＋4
13 17
＋4
7
＋4
11
＋4
15 19 23
找规律填数
复习旧知
(1)
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返回
（3）
猜猜
后面藏着谁？
这是重复排列的规律， 找准一组就行了。
探究新知
老师来摆，你来数
1 2 3
+1
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+1 +1
+1 +（1 ）
你发现了什么？
探究新知
找规律，填数。
你发现什么 后面该填什 仔细观察呀！ 规律了吗？ 么数？
我的发现 所以还可以这样想。 和 所以可以这样 我发现： 你不一样： 想。 4＋ 8＝ 12 12 － 4＝ 8 按顺序想就可以 10＋2＝ 1212 －10＝2 写全啦！
9 ）＝ 12 3＋ － （ 3＝（ 12 9）
7 7 5＝ 5） 0－ 0） 12 （ 12 ）（ ＋（ ）（ ＝12 12 8 1 9 2 10 3 11 4 8 4 1 11 9 3 2 10 10 2 39 11 1 48 4 11 3 10 2 9 1 8
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结论：找数字排列规律的关键 是要通过计算相邻两个数的 关系来发现规律。
探究新知
找规律，填数。
80 10
想：40＋40＝（ ） 想：40＋（ ）＝50 我发现前面三片叶子的关系： 说一说你发 40+50＝90, 30+40＝70， 现的规律。 20+40＝60
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探究新知
找规律，填数。
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16Βιβλιοθήκη Baidu
12
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这一组数也有 规律吗？ 我们一起把后
是呀，不过这次是 依次少4了！
面的填完吧！
知识运用
按规律填出下一个数。
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说说你是 怎样想的。
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我的收获
• 今天我们一起学习了 找规律填数,你有什么 收获和体会呢？
知识拓展
找规律，填一填。
1
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这些图形的排列 10＋5＝15 有什么规律呢？
每一组图形都比 前一组图形多一 增加的数量依次多 行圆。 1，后面该加几了？
四、布置作业
作业：第89页练习二十，第3题。 第90页练习二十，第7题、第11题。
三、知识运用
1. 在空白圆圈里填上合适的数。
70 50 20
25
19 6
48
18 30
61
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先观察前两组数，它 们之间有什么关系？ 想： 18 ＋（ ）＝ 48 每组下面两个圆 想： 53 ＋8 ＝（ ） 里的数的和等于 上面圆里的数。
知识运用
找规律，填数。
三角形中的 怎么想就能把 把两个数左右交 3个数有什 换位置也是不同 所有答案都找 么关系？ 的答案！ 全？
三、知识运用
都可以怎样填？
2. 按规律，填一填。
47 35 20
48 40 30
49 45 40
50
51 55 60
52 60 70
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可以依次多5 也可以依次多 1。 10。 还可以依次少几， 再试着填一填。
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－（2 ）
通过观察图形和数我 它们的数量 发现 …… 依次少 2。
探究新知
找规律，填数。
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（1）5
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我发现：数 量依次多5。
知识运用
说说你是 怎样想的。
按规律填出下一个数。
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