请为生命负责
请为生命负责
集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
请为生命负责“安全”是个沉重的话题。年年谈、月月谈、日日谈，可是，各种各样的事故总是在接连地发生，什么时候，“高高兴兴上班，平平安安回家”不再是一句标语口号，而实实在在地镌刻在人的心里呢？
“王家岭透水事故”是最近各大媒体报道的焦点，也是全国人民关注的焦点。几天几夜的奋力抢救，终于迎来了一百五十一个矿工的生还。人们喜极而泣，纷纷称之为“奇迹”。这的确是矿难史上的奇迹，在矿下坚持了一百九十多个小时，还能生还！但是，我们想想，我们需要这样的“奇迹”吗？这种“奇迹”发生的几率大吗？
据后续报道，这完全是一场人祸！在大透水之前，工人就发现渗水现象，平时挖出的煤，煤屑飞扬，而那几天的煤是潮的。班组长汇报项目经理，可是为了“速度”和“进度”，项目经理无动于衷；工人也察觉到了危险，有的工人甚至已经不愿下井，而跟别人换了班，但是，大部分工人却认为自己只管挣钱，安全的事情不归他管，殊不知，正是这种心态，差点儿送了自己的命！
矿难发生后，各级领导纷纷出场营救，“不抛弃，不放弃”的精神让天地为之感动，可是，每次矿难发生后所浪费的人力、财力、物力真是不计其数，我们为什么不能把这些用在预防工作上呢？为什么不把国
务院党中央关于安全生产的指示精神落到实处，而仅仅在灾难发生后，把国务院党中央的关怀带给落难的矿工
“地震”、“海啸”、“火山爆发”、“洪水”……这些都是自然灾害，我们无法预料、无法抗拒，尚且要用“人定胜天”的勇气与之一搏！而这些矿难大都是人祸呀！如果有一点点对生命的责任感，如果能对事先所看到的缺陷加以重视，如果不把政绩、金钱看得比工人的生命更重，这种人祸完全是可以避免的。我们也不必为这种“奇迹”而高唱赞歌！一只小小的蛀虫最终可以毁掉一艘大船，那是因为人们的大意和轻敌。可见，对于安全问题，绝对不能因为缺陷小而忽视它，正所谓“安全无小事”！
如果，我们的安全意识能真正地深入人心，每一个人都能用心去执行每一份制度，每一个规定，那么事故的概率就会大大减少。而事实上，总有人会存在侥幸心理，认为自己没那么倒霉，会碰上这些事。因此，该执行的制度、规定，到真正执行时，总要打点折扣。只有当“安全行为”变成一种优秀的习惯，危险才能远离我们！
“核能是最安全、最清洁的能源”，我们对外是这样宣传的。可是，只有核电人才最清楚，为了保障核能的安全和清洁，核电人需要付出更多的时间、精力与责任！矿难之后，清理现场，悲伤过后，煤矿继续运转，活着的工人继续挖煤。而核事故发生后，所波及的区域之大，
时间之长，那可是毁灭性的，是人类的大灾难！所以，每个核电人都必须有强烈的“核安全”意识！
生命不分贵贱，对于每个人来说都是珍贵的，从某种意义上说，生命并不仅仅属于你自己，它维系着你的家庭，维系着你的企业。让“安全”的话题植根于每个人的心中，工作中多一份细致，多一份责任，生活中就多一份和谐，多一份灿烂！
国旗下的讲话稿：《生命的责任》(标准版)
编号：YB-JH-0107 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 国旗下的讲话稿：《生命的责 任》(标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
国旗下的讲话稿：《生命的责任》(标 准版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 国旗下的讲话稿：《生命的责任》 一抹色彩；一棵山楂树，不因苹果的硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。物皆如此，何况人呢？ 鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事；残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生；“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界；因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》，才有陆幼青的死亡日记。
珍视生命对病人负责是我们的职责
乌兰浩特安康医院-----珍视生命对病人负责是我们的职责 乌兰浩特安康医院通过实施“质量控制”管理，将每一项工作具体细化到为病人诊治的全过程，实行量化考核管理，并努力改善患者的就医环境，优化就医流程，在硬件设置、服务态度及行为上处处体现人性化关怀。在为患者服务过程中，他们注重医患之间对医疗信息和知识的传播，以及心理沟通和感情交流，将医疗服务活动从原来单纯的“治病”转向“治人”，从“治身”转向“治心”，充分尊重患者的知情权和选择权。 让老百姓看得起病，坚持做到“三个有利于” 在医疗市场竞争激烈的大背景下，一些医疗机构片面强调效益增长的指数、倍数，而忽视了群众的经济承受能力，直接导致了老百姓“看病难”、“看病贵”。对此，乌兰浩特安康医院明确提出，无论形势如何变，造福群众，服务人民的宗旨始终不能变。为了让老百姓看得起病，乌兰浩特安康医院坚持做到“三个有利于”： ◆有利于病人诊治——在检查上，医院决不为病人实施各种重复检查和昂贵设备检查项目;在用药上，普通药物能治疗的决不用名贵药物; ◆有利于病人康复——发展优势疗法优势技术，形成一个立足于中山，辐射全国的特色技术群体; ◆有利于病人负担——严格按照国家的药品价格标准定价，同时该院成为乌兰浩特市比较早推行单病种限价的医疗机构之一。
加强保护患者权益，制度入手做到“六实” 精诚为民，无愧大医风范。乌兰浩特安康医院用实际行动打击滥用药物、过度检查、过度治疗的歪风。“乌兰浩特安康医院的医生从不收受红包”已成为业内共识，医院明确规定：禁止医生收受患者红包及礼物。保证医院内部不受传统大医院走后门、拿红包等不正之风的影响，维护医院形象。 为了加强对患者权益的保护，医院建立了医患沟通制度，投诉处理制度，基本预防了医护人员的“生、硬、冷、推”现象。医院还提出了为群众服务“六实”要求：即明实情、查实因、想实点、下实劲、求实效，让病人得实惠，并不断推出便民服务措施，参加社会公益检查，尽可能地让利于患者，积极为群众办实事。 一边是人民群众越来越高的卫生健康需求，一边是医疗服务提供不足，所形成的矛盾导致了目前医患关系紧张、产生医患纠纷甚至出现医患冲突。多年来，乌兰浩特安康医院坚持眼睛向内，自觉从解决自身的问题入手，赢得了患者的信任，有效缓解了医患矛盾。
《生命与责任》主题班会课案例
《生命与责任》主题班会课案例 一、设计理念： 通过本次活动，引导学生感悟人的生命是可贵的，培养学生从小就学会珍爱生命，学会负责，激发他们热爱生命的情感，培养他们的责任感。 二、活动目的： 1．针对部分同学性格脆弱、心理水平差等问题，通过一系列的活动，引导学生积极对待生活中的各种情况，学会尊重生命、热爱生命，勇敢地负担起作为当代少年应尽的责任。 2、让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。 三、活动重点 1、通过展开“生命与责任”系列活动中培养小学生强烈的生命意识，激起学生注重生命、热爱生命的激情； 2、通过不同形式对学生实行实实在在的热爱生命和责任心方面的教育，培养学生从小就学会珍爱生命，学会负责，培养他们的责任感。 四、活动年级 小学三年级。 五、活动过程： （一）情境导入，揭示主题 女主持人：生命是宝贵的，每个人都只有一次， 男主持人：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 女主持人：所以，我们要懂得热爱生命，要学会肩负责任。 主持人合：生命是五彩缤纷的，生命也是脆弱的。我们该如何在生命中承担起应尽的责任呢？三年（1）班《生命与责任》主题班会现在开始。 （二）感受生命 1、出示课件（孩子出生到成长的过程） 主持人：你看，生命的过程是多么令人欣喜啊！它使一个小生命由刚刚出生的婴儿成长为有知识的少年，在我们的成长过程中浸透着父母多少心血。下面请同学们根据自己的调查，结合提示的问题，自由发言。 2、出示问题： （1）当父母知道自己有了宝宝的时候，他们和亲人会有怎样的表现？（2）宝宝在妈妈的肚子里要呆多长时间？ （3）这段时间里，妈妈应注意什么？身体和情绪有什么变化？爸爸应做些什么？ （4）孩子出生后，家人都会做些什么？有什么样的表现？ （5）说说你了解到的父母养育自己的过程中的辛苦故事？ 3、学生讨论并交流。 4、诗歌朗诵《为生命喝彩》 （三）珍视生命 主持人：生命对于每个人只有一次，如果生命消失了，就再也没有机会创造任何价值。我们的生命受之于父母，我们没有权利让它轻易消失，必须珍爱。但是，很多人却无视他的存有，把他当自己的私有财产，轻易舍去它。在我们的身边经常出现这样的事故， 1、（出示案例）： 案例1《南安——13岁的小女孩喝农药自杀》 案例2某中学的一个15岁学生，平时性格比较内向，有点沉默寡言，有事总是喜欢放在心里，不善于和家长、同学交流，虽然学习很认真，但是成绩并不十分理想，所以经常受到父母的责备。在一次期末考试后，因为学习成绩没有好转，重压之下她便产生了“离开这
对生命负责
对生命负责 前几天，我在郑州教育博客上看到一篇题目为《大哥，请珍惜生命》的文章，文中一位四十多岁的大哥情绪崩溃，准备在金水河边跳河自尽，被正巧路过的作者及其他路人一起救下。时隔两天，我在网上又看到这样一则令人心痛的消息：黄河科技学院一名男生在女生宿舍楼内将一名女生用刀捅死后，自己又跳楼自杀身亡。这两起事件都是发生在我们身边的事情，所幸的是，欲选择轻生的大哥被人及时挽回了性命。而两名年纪轻轻的大学生却没有那么幸运，他们永远地离开了这个世界。 尽管两起事件结果不同，但从做事的动机来看，都是对生命的不负责任。那位大哥，四十多岁，按理说，这个年纪的人，应该是家中的顶梁柱，上有老，下有小。也许是生活的坎坷累积得太多，就在这一时刻爆发了，他情绪失控了，选择了自杀，想以这种方式永远地结束痛苦。可是，大哥，我想对你说，幸亏有敬畏生命的好心人救了你，如果当时如你所愿，你走了，你以为把所有的痛苦也随之带到了另一个世界。其实不然，痛苦会延续到你的家人身上，父母还等着你以后养老送终，儿女或许还没结束学业，他们都需要你，需要你继续支撑这个家。你走了，他们的天就塌下来了，他们会沉浸在失去你的痛苦里，需要很长的时间才能适应过来。那名男生，你还没走出校园，应该还没经历过多少人生的坎坷，你的心理如此脆弱，仅仅一段受挫的感情就让你完全失去理智，夺去了一个青春靓丽的女孩儿的生命，同时连你自己的性命也搭进去了。你当时应该是极度痛苦，我相信，根本顾不上考虑今后你的父母的余生该怎么度过，你还没来得及报答养育之恩啊，就选择了轻生。除了死，就没有更好的解决办法吗?
遇到挫折，选择轻生的人，不止是社会上的成年人，在校的大学生，甚至还包括小学生。之前曾经看到过一篇报道:一名小学生由于考试不理想被老师批评了，竟然在回家的路上，把自己吊死在一棵树上。年幼的孩子，多么令人痛惜啊!由这些事，我想到了我们的教育，包括家庭教育和学校教育。文化教育，毋庸置疑，很重要，但是，我们培养的孩子，如果没有接受挫折教育，心理一定很脆弱，一遇到挫折就选择逃避，甚至选择以结束生命这种极端的方式去面对困境，那丰富的文化知识还有意义吗？ 生，容易；活，也容易；但生活不易。不过，即使再难，请记得生命只有一次，我们要对它负责，坚强一点，人生没有永远过不去的坎。
生命成长责任担当主题班会活动方案
生命成长责任担当主题班会活动方案
生命成长,责任担当主题班会活动方案 一、班会目的： 1、经过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或她人的生命 2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。树立起责任意识，这不但是对自己负责，对她人负责，也是对社会负责 本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。 二、班会过程： 男女合各位老师、同学们，大下午好！ 男六（4）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。（全班同学热烈鼓掌） (播放歌曲：感恩的心) 女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护她人呢？请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱她人的。(每组找一个同学回答) 组1：在别人有困难时及时给予帮助…… 组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……
组3：注意她人的情绪变化，帮人化解矛盾…… 组4：帮助父母做些力所能及的事…… 男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱她人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到她人关爱的同时，也要学会关爱她人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。 女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事） 男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答） 女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。 男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。 女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。谈起“责任”，大似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。 男没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的
对生命负责作文议论文
对生命负责作文议论文 导读：对生命负责作文议论文【篇一】 生命就这样地毫无价值吗?人生就这样的不值得留恋吗? 我是不赞成自杀的。我尊重生命，哪怕是最卑微的生物，它也是有灵性的。生命原本就是奇迹。你是唯一的，上百万次的选择中才产生了你。生命虽说属于自己，但它是父母给你的，所以你没有权力结束它。让白发送红颜，这太残忍。想想父母含辛茹苦养育你，你还没有为他们做什么，还没有尽你的孝道。父母是唯一没有任何条件而无怨无悔地爱你的人，你的自杀将使二老多么伤心欲绝!所以你若实在要选择这条不归路，请先问问你的父母是否答应。 失恋，无疑是痛苦的。如果你好好反省，沉淀你的思想，而不是沉沦的话，你将变得更加深刻而富有内涵。想一想原因吧，是你自己不够完美?那就独善其身;是因他的薄情寡义?那完全没有必要为此痛苦，因为他根本不值得你这么做。你甚至该庆幸，认清了一个人的面目，你就不会再走弯路。否则，你也许继续受骗。也许你甘愿受骗，但你甘愿做傻瓜吗?在将来的某一天你发现了真相，岂不是更痛苦? 从某种意义上说，你应该感谢他，他没有骗你，或者说他没有打算继续骗你。还有一种可能，是性格不合，这比较勉强，本来爱里就包含着宽容。他不能迁就你，你扪心自问：你改变得了他吗?如果不能，你能容忍他吗?如果不能，那就放弃。这是一种无可奈何。现在在一起不幸福，将来更不能保证。
且不论是何种原因，也没有理由伤害自己的生命。对生命负责，亦是对社会负责。如果一失恋就自杀，这世界岂不是乱了套?很多知名人士，如居里夫人，普希金，肖邦等等都曾失恋。若是他们在痛苦中沉沦，又岂能产生伟大的科学发明造福人类?还有文学巨著，动人乐章，绝世画卷......总之，这世界会少很多感人的东西。让我们来做道问答题吧，人生的意义是什么?人生的价值是什么?难道就是为情而生?而纠缠人生的又岂止是爱情?说起来是为情自杀，而实际上你并没有得到真正的爱情。就这样白白地走一遭吗?你甘心吗?生活是现实的，有了爱情也不算拥有一切。 也许你的自杀是因为受不了感情的欺骗，自尊心的伤害。我一直认为对感情的事要慎重，尤其是女孩子。投入感情往往更彻底，也更容易受到伤害。生命是最宝贵的，它于人只有一次。你既然有勇气去死，为什么没有勇气活下去?为什么不敢面对自己?真正的爱情还没有到来。泰戈尔说的好：“不要采了鲜花来保存，因为一路上鲜花自会继续开放。”我记得中国也有句老话：天涯何处无芳草? 关键是要有勇气面对现实，面对自己。要活着，并且好好地活。让他知道没有他你一样可以过得很好，甚至更好!你还年轻，有更多更有意义的事等着你去完成。而且爱你的人，关心你的人还有很多。不必为了一棵树而失去整个森林。 只要这世上还有一个人爱你，就值得你好好地活下去。请对生命负责。好吗?
用生命诠释责任2
用生命诠释责任 我们生活在一个和平的年代，没有了硝烟的苦恼，我们生活在一个和平的年代，没有战火的纷扰，但就是这样和平的年代里，有这么一群特殊的人，他们时刻准备着，丝毫不会懈怠，因为他们随时可能会被卷入一场战争。他们手中没有刀和枪，但是他们以自己的方式捍卫着国家，保卫着人民的生命财产。这就是他们，也是我，一名普通的消防员。 开在山崖间的花朵，一定最自然，翱翔在天际的雄鹰，一定最伟岸。因为，山崖间的风刀霜剑雕刻了她的容颜，天空的风霜磨砺丰满了他的羽翼。我们就是这样的人，当险情发生时，我们需要无所畏惧，舍生忘死。当火海以狰狞的面目出现于人世间，我们操控水流撕碎火魔，冒着房屋倾塌、爆炸、烈焰、浓烟的威胁，抢救被困人员。成功那一刻，被烈火铭记，但是当世界恢复宁静，警察前来调查，医生前来救援，记者前来报道，我们却又默默离开，回到幕后，萤幕上没有我们的容颜，亦没有我们的名字。 今年的2月4日，当举国同庆，全家团员的节日里，一场突如其来的大火，带走了他年轻的生命，2月4日上午10点52分，民科路上海环震包装制品有限公司发生大火。着火仓库里堆放的是塑料气泡包装和纸品。大火夹裹着浓烟，散发出阵阵有害气体。上海市消防总队调集11个消防中队、30辆消防车、300多名消防官兵赶赴现场扑救。此次火灾地点，并非罗店中队辖区。但他们遵照指令，迅速赶到了离他们仅数公里的现场。11点40分，火势得到控制，可仓库内堆积的纸质原料、成品仍处于阴燃状态。罗店中队组织了十多人进入火场内攻坚，近距离翻垛灭火。下午1点左右，他与队友完成一轮内攻排险，退到仓库门口，他给队友递上一瓶矿泉水，帮他拧开瓶盖，并让队友先休息，然后，转身进入火海。他再次攻入火场后，数十吨的横梁、楼板、砖墻突然倒塌，听到巨响，条件反射地喊出了小心啊，可话音未落，他与其余四名队员已被全部埋压。 就是这样一个不怕苦，有事冲在前的男孩，犹记得那个年轻的脸庞，19岁的年华，青葱岁月，意气风发，他可能也有着心爱的女孩，他对她也曾许下承诺，他也是父母的心头宝，牵挂着父母的心，而如今只剩下3只纸箱，一个背包，一
生命成长,责任担当主题班会活动方案
生命成长,责任担当主题班会活动方案 一、班会目的： 1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命 2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责 本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。 二、班会过程： 男女合各位老师、同学们，大下午好！ 男六（4）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。（全班同学热烈鼓掌） (播放歌曲：感恩的心) 女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。(每组找一个同学回答) 组1：在别人有困难时及时给予帮助…… 组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰…… 组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾…… 组4：帮助父母做些力所能及的事…… 男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。 女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答） 女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。 男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。 女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。谈起“责任”，大似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。 男没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。 女人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会"负责"。 男你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢? 女是啊，让我们听听**同学的意见吧! 1、演讲《我们的责任》
请为生命负责
请为生命负责 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
请为生命负责“安全”是个沉重的话题。年年谈、月月谈、日日谈，可是，各种各样的事故总是在接连地发生，什么时候，“高高兴兴上班，平平安安回家”不再是一句标语口号，而实实在在地镌刻在人的心里呢？ “王家岭透水事故”是最近各大媒体报道的焦点，也是全国人民关注的焦点。几天几夜的奋力抢救，终于迎来了一百五十一个矿工的生还。人们喜极而泣，纷纷称之为“奇迹”。这的确是矿难史上的奇迹，在矿下坚持了一百九十多个小时，还能生还！但是，我们想想，我们需要这样的“奇迹”吗？这种“奇迹”发生的几率大吗？ 据后续报道，这完全是一场人祸！在大透水之前，工人就发现渗水现象，平时挖出的煤，煤屑飞扬，而那几天的煤是潮的。班组长汇报项目经理，可是为了“速度”和“进度”，项目经理无动于衷；工人也察觉到了危险，有的工人甚至已经不愿下井，而跟别人换了班，但是，大部分工人却认为自己只管挣钱，安全的事情不归他管，殊不知，正是这种心态，差点儿送了自己的命！ 矿难发生后，各级领导纷纷出场营救，“不抛弃，不放弃”的精神让天地为之感动，可是，每次矿难发生后所浪费的人力、财力、物力真是不计其数，我们为什么不能把这些用在预防工作上呢？为什么不把国
务院党中央关于安全生产的指示精神落到实处，而仅仅在灾难发生后，把国务院党中央的关怀带给落难的矿工 “地震”、“海啸”、“火山爆发”、“洪水”……这些都是自然灾害，我们无法预料、无法抗拒，尚且要用“人定胜天”的勇气与之一搏！而这些矿难大都是人祸呀！如果有一点点对生命的责任感，如果能对事先所看到的缺陷加以重视，如果不把政绩、金钱看得比工人的生命更重，这种人祸完全是可以避免的。我们也不必为这种“奇迹”而高唱赞歌！一只小小的蛀虫最终可以毁掉一艘大船，那是因为人们的大意和轻敌。可见，对于安全问题，绝对不能因为缺陷小而忽视它，正所谓“安全无小事”！ 如果，我们的安全意识能真正地深入人心，每一个人都能用心去执行每一份制度，每一个规定，那么事故的概率就会大大减少。而事实上，总有人会存在侥幸心理，认为自己没那么倒霉，会碰上这些事。因此，该执行的制度、规定，到真正执行时，总要打点折扣。只有当“安全行为”变成一种优秀的习惯，危险才能远离我们！ “核能是最安全、最清洁的能源”，我们对外是这样宣传的。可是，只有核电人才最清楚，为了保障核能的安全和清洁，核电人需要付出更多的时间、精力与责任！矿难之后，清理现场，悲伤过后，煤矿继续运转，活着的工人继续挖煤。而核事故发生后，所波及的区域之大，
“生命成长,责任担当”主题班会-教案
主题班会 生命成长，责任担当 学情分析： 当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。 教学目标： 为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才能肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。 活动准备： 1、准备班会的素材。 2、布置一下课室。 3、准备一下礼物。
活动过程： 一、出示这次主题班会目的 二、以一个游戏——责任来作引导 游戏名称：责任 1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边； 2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子； 3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；游戏点评： 1、如何看待责任？ 2、当别人失败的时候，有没有抱怨？ 3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？ 三、列举事例对责任做一个分析 1、当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。再说，又不用我来掏钱。”教室里的工具放乱了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。其实生活在一所学校，
感悟生命的文章：生命的责任
感悟生命的文章：生命的责任 感悟生命的文章：生命的责任活着不仅仅只有自己，如果快乐无人分享，那不叫喜悦，快乐与难过时相应而比的，倘若悲伤地时刻有个人拍拍你的肩膀，让你依靠一下，那也是一种快乐的伤感了!生命的责任不是自己想不要就可以抛弃的，没有责任的人生失去了的也就是你活着的意义了，你的快乐没人知道，你的悲伤没人和你一起承受，那么你就是现实世界的纯正意义上的“孤家寡人”! 如果你只是存活在唯你的世界里，如果你只是思考你一个人的人生，如果你只是为你自己而生活，你注定一生只是大海的一颗水，很很渺小而毫无光泽，注定要一生卑微罢了! 掐指数数，手上的年轮还有多少，有些事必须想想的，因为我们有这样的责任!你的家人，你的朋友，你需要对他们负责，你也需要对自己的生命负责，这是我们天生带来的使命感，推也推不掉的!我想其实每个人都知道自己所被上天赋予的使命，想完成，只是有些时候因为某些客观的因素阻拦被迫推迟而已，时间没了期限知道自己生命结束的时候才开始后悔莫及! 我们的双手所要托起的不仅仅是我们自己身体，还有我们的家人，甚至是周边的朋友!一个生命，首先，必须要让自己强大才能让他人看得起，也就有能力可以帮助别人，如果连自己都不想帮自己，那再有能力的人也是无法帮助我们的!
在现在的这个世界，生命的自私也是可以理解的，每个人都是有私欲的，我觉得这很正常，如果一个人没私欲那说明这个人没有情感，更别谈责任了!只是这种私欲是否损伤到他人这才最关键!健康的私欲没什么不好!我也是一个有自私情感的人，我也有私欲，因为我也只是一个很普通的人，而且我觉得只要是人就会有私欲! 只要把握的有分寸，正会是因为这样的私欲激动着我们不断地提高自己，不断地完成自己使命感，不断体现出自己生命的责任感!生活其实差不多就是每一天重复着几乎一样的事情，有时候我们会觉得活着真的不知道有什么意思。但必须活着! 我也不知道自己的未来，因为下一秒的事情谁也无法预料，我只是有种感觉告诉我的心说：我的生命不是只为我一个人，我不是我这条生命权利的主宰，我只是它的一个载体罢了!我的世界不是只有我一个人，我还有的我的家人，还有爱我的所有人!我还有我生命的责任! 不一定每个人对生命责任的感悟都一样，但我相信所有的人在心底对生命的要求的原则都一样，那就是大家都希望自己的家人活的快乐、幸福! 像雪花，虽然一片的力量很小很小，但是它尽自己全力向世人展现自己最柔美、最洁白的一面，它将自己生命诠释的唯美而绚烂，它很努力地完成了对自己生命的责任，即使在世人面前舞动的时间很短很短! 像雨，即使一点一滴的降落，但是它洗净了世界的很多污浊，它的心很透明，很纯洁，它让自己葬埋在世界最宽广的怀抱，它
生命成长 责任担当主题班会教案
生命成长责任担当主题班会教案 兆丰学校赵迎春 班会课目的： 1、使学生明确责任与担当的意义 2、树立写好给你的责任与担当意识 活动方式：游戏，自由表达，聊天式 活动过程： 一、游戏导入，感知责任 游戏规则：同学们相隔站成三排，老师喊一，向左一小跨一步，喊二，向右转，喊三，向前，喊四，向后退一步 当有人做错，做错的人要走出队列，站到大家的面前，先鞠一个躬，举起右手高声说：”对不起，我错了！” 从游戏中你看到了什么？ 1、做错了，敢于承认自己的错误！（为你们能勇于承认自己的错误而点赞！假设在没有人发现的情况之下，你会主动承认吗？） 2、为什么会做错呢？ 采访一下刚才做错的同学，为什么会做错？可能没有听清楚要求，可能没有记清规则，你们觉得责任在谁？责任在自己本身 3、现在老师要采访一下你们班的语数外三门学科的课代表，在你们每天收作业的时候，会有同学不交作业吗？那么他们通常给你们什么理由呢？①忘记带了，②没有把作业带回家，③不知道作业是什么？ 这些同学，小而言之是习惯不好，大而言之就是缺乏责任心！责任心，是在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质！那么责任，责任心到底是什么呢？ 二、明确责任 在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释: 责任：（1)份内该做的事情（2)没有做好份内的事而应当承担的过失，所以, 责任有两个方面：一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。 那么我们应该承担哪些责任呢？ 对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人 对集体负责：为集体增添荣誉和力量 对社会负责：良好行为创造美好的社会 三、责任大家谈 让学生自由举例畅谈对自己、他人、集体负责和不负责的表现。从中受到影响，努力让自己成为一个有责任心和责任感的人 四、做个心理测试 五、总结结束本课
一个优秀的驾驶员应该对自己负责、对家人负责、对他人负责,对生命心存敬畏
一个优秀的驾驶员，应该对自己负责、对家人负责、对他人负责，对生命心存敬畏！ 现实生活中，违章又无处不在，为什么呢？ 原因一、侥幸心理。平时不系安全带，偶尔酒后驾驶，平时闯闯红灯，晚上出来飚飚车，从来没出过事故，安全意识越来越淡薄，总感觉车技好无所谓，其实，靠侥幸是不可能幸运一辈子的，据统计：驾龄5~6年属于事故高发期。 原因二、环境因素。，闯红灯属于普遍现象，后来我去西宁，发现没有闯红灯的，感觉特别不适应。 原因三、不懂规则。新手对交通规则了解甚少，例如，经过隧道时不开灯、夜间会车时不变光……没有违章的本意，却已经违章了，给自己埋下了安全隐患。 对于自驾而言，安全永远是第一位的。好多人没有实战经验，应该请个师傅，跟他学安全驾驶，听老司机讲讲。 送大家两句话： 第一句：侥幸，是不可能幸运一辈子的。 第二句：把交通规则研究透、严格按照交通规则行驶、养成安全驾驶的习惯。 自开车这接近20年来。在路上，目睹了多起车祸，可悲又可叹，很多人死于无知，是对交通规则的无知！ 研究安全驾驶，不可能让我100%远离事故，但是至少可以把几率降低到最低，对于身边的亲戚朋友，我给出同样的建议：仔细研究交通规则，不要迷信车技，淹死的都是会水的。 最近，韩寒事件闹的沸沸扬扬，有人说韩寒是安全驾驶天才，我持反方观点。对于他的赛车天赋，我不否认，但是对于安全驾驶，我认为他太业余。他考驾照时，理论考试4次未过，而且在博客里写自己违章心得之类的。公路不是赛车场，车技娴熟与安全驾驶是两码事，甚至是背道而驰的。中国有位知名车手，就死于违章，比赛途中摘掉了头盔，还是那句话，靠侥幸，是不可能幸运一辈子的！ 我同学，也是我邻居，刚当爸爸不久，出车祸走了，父亲瘫痪了，老婆带孩子改嫁了，家不像家了。这个事对我触动特别深，自从镇上通了公路，平均每个月都要撞死一个人，每次看到事故，我都告戒自己：活着，才是硬道理。 于是，我想写本关于安全驾驶的书，首先是用来警示自己的，其次是用来教育亲戚朋友的。我没想过要去教育世人，我既没资格，也没义务，每个人都对自己的驾驶很自信，咋可能接受你的建议呢？！不过，有些事情，只有经历过，才会醒悟。 以前，我也很喜欢飚车，做了父亲后，心态变化很大，每当看到有些车生气时想跟他飙车时，
生命与责任
生命与责任 “生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽”。这是俄国著名作家车尔尼雪夫斯基说的，他把生命与责任的关系说得很通俗，然而含义很深刻。 生命与责任的关系，犹如鱼与水的关系，两者是不可分开的。可以说，责任是生命的依托，如果丧失了责任感，生命就会成为枯枝败叶，没有一点鲜活的生气和价值。其实，人从母体中哇哇坠地开始，就有了责任，童年时代的责任是健康成长，学生时代的责任是学习，工作后的责任便是对职业岗位负责。人，作为生命体的存在，一生中有多重责任，抚育后代是责任，敬老养老是责任，尊守社会公德是责任，不同的职业岗位，具有不同的责任标准和责任要求范围。职务越高，肩负的责任也会更大。一个人最崇高的责任是从自己的一言一行做起，对最广大人民负责。 有责任，不等于说就尽到了责任。职务的本质是责任，岗位的本质也是责任。“尽责是通向光荣之路”（坦尼森）；“高尚、伟大的代价就是尽责任”（丘吉尔）；“如果我们有责任感，力量和勇气就不可思议地产生出来”（法斯特）。有职务和岗位的责任使命，而不能尽职尽责者，就叫失职失责。不少事故、灾祸、悲剧的产生，并非天灾，而是人祸。人祸往往是因人的责任感的丧失而引发的。 近来，在辞旧迎新的年关之际，出现了责任事故频发的一系列悲剧，十分令人震惊和忧虑。这不，刚惊闻“12.23”重庆气矿喷井事故的发生,
接着又惊闻“12.30”辽宁昌图爆炸事故的发生。还当人们正为被事故夺去的无辜生命而悲泣的时候，又惊闻北京四环路发生的造成5死二伤的重大交通事故。据查明，这些事故发生的原因都是责任事故。 责任事故，顾名思义，都与人的责任意识、责任行为有关。凡与人为因素有关，凡丧失了责任而导致的一切事故，都属于责任事的范围。工作粗心大意、得过且过、害怕艰苦、不爱学习、专业生疏，业务不熟、不深不细等行为和工作作风，其实都是没有责任感的表现。责任感来自于高尚的人生观和价值观，来自于崇高的使命感和无私奉献精神，来自于对最广大人民群众深深地爱。 有了责任感，就有了干好工作的紧迫感和认真细心的工作态度；就能自觉地用工作的高标准严格要求自己；就不会作表面文章；就会科学、务实、深入地对待每一道工作环节；就会随时牢记以人为本的原则，把关爱生命放在十分重要的地位；就会勤奋地深钻苦学专业知识和技术，全面掌握干好本质工作的本领。 没有工作责任感，也就没有敬业精神，往往会高高在上，不深入实际，在工作中主观主片面，不懂装懂，冒充内行，搞瞎指挥；对人民的生命财产就冷漠无情，麻木不仁；或以外行而为荣，以不知而自豪，不爱学习，不善思考，不愿吃苦，不想创新，不思进取，四平八稳，满足现状。如此对待工作，不出事故才怪！ 没有责任感，既会对他人的生命造成威胁，最终也必然会威胁到自己的安全。对一个人来说，有了责任感这根精神支柱，他的生命才会不
生命成长_责任担当主题班会
《生命成长,责任担当》主题班会活动方案 一、班会目的： 1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命 2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责 本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。 二、班会过程： 男女合：各位老师、同学们，大下午好！ 男：八（3）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。（全班同学热烈鼓掌） (播放歌曲：感恩的心) 女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。(每组找一个同学回答) 组1：在别人有困难时及时给予帮助…… 组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰…… 组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾…… 组4：帮助父母做些力所能及的事…… 男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。 女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答） 女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。 男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。 女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。谈起“责任”，大似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。 男没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。 女人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会"负责"。 男你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢? 女是啊，让我们听听**同学的意见吧!
对自己的生命负责
请对你的生命负责 生命，一个多么神圣的字眼，一个人人生中最值得珍惜的东西，因为生命是无价的。 生命，一个多么奇妙美好的事物，每一个人都是在偶然的机会中来到人世间，并绽放出自己的生命之花。 生命又是一个未知的问号，她的精彩之处在于你无法预料生命的下一刻你将遇到什么？她就像一场临时编策的剧本。 生命还是脆弱的，在一场事故、一场灾难、一场疾病面前，可能就会悄然离去。 生命的旅程我们无法逃避，不得不往前走，我们必须勇敢的面对，但我们有选择的权利，我们可以留心我们生命的步伐。 艾滋病这三个字从陌生到慢慢熟悉，看似离我们很远，但请知道，它一直都潜伏在我们的生活中，在某个不为人知的角落窥视着我们人类，正是它吞噬了太多的灵魂，让我们更早地失去宝贵的生命；正是它让生命变得暗淡不光，给我们带来无穷的悲痛。 难道我们在艾滋病面前就束手无策了吗？答案是否定的！因为艾滋病高速传播的通道只是：1、性传播2、血液传播3、母婴传播 平常的握手、拥抱、咳嗽、打喷嚏，共用办公用具、劳动工具、被褥、钱币、电话、厕所，一同劳动、工作、用餐、游泳、洗浴和蚊虫叮咬等都不会传播艾滋病毒。 我们每个人必须对自己的生命负责！不要为一时的贪念而满足自己的好奇心；不要迷恋花丛中带有刺的玫瑰花而去摘取。因为这些都
是一个个的陷阱，它们将有可能夺取你的生命。 直视着一串串可怕的数据了，直视一个个血淋淋的教训了。是我们擦亮眼睛下定决心的时候了，不再让黑夜衬托月的皎洁，不再让悲伤环在心间。 你、我、他不再犹豫，不再执迷不悟，因为我们知道生命把握在自己的手中，要靠自己维护自己的生命，那第一步就得珍惜生命，对自己的生命负责。我们开始携手起来共同行动抵制艾滋病，为共同的目标一直走下去，直到“击败艾滋病毒”。 姓名：薛鹏 单位：中加双语学校初一（9）班
最新生命与责任心得体会
生命与责任心得体会 导语：大千世界，芸芸众生，每个人都有自己的责任。你是否面对自己的责任，你又是否正在探究它。以下是小编为大家整理的生命与责任心得体会，欢迎大家阅读与借鉴！ 活着不仅仅只有自己，如果快乐无人分享，那不叫喜悦，快乐与难过时相应而比的，倘若悲伤地时刻有个人拍拍你的肩膀，让你依靠一下，那也是一种快乐的伤感了！生命的责任不是自己想不要就可以抛弃的，没有责任的人生失去了的也就是你活着的意义了，你的快乐没人知道，你的悲伤没人和你一起承受，那么你就是现实世界的纯正意义上的“孤家寡人”！ 如果你只是存活在唯你的世界里，如果你只是思考你一个人的人生，如果你只是为你自己而生活，你注定一生只是大海的'一颗水，很很渺小而毫无光泽，注定要一生卑微罢了！ 掐指数数，手上的年轮还有多少，有些事必须想想的，因为我们有这样的责任！你的家人，你的朋友，你需要对他们负责，你也需要对自己的生命负责，这是我们天生带来的使命感，推也推不掉的！我想其实每个人都知道自己所被上天赋予的使命，想完成，只是有些时候因为某些客观的因素阻拦被迫推迟而已，时间没了期限知道自己生命结束的时候才开始后悔莫及！ 我们的双手所要托起的不仅仅是我们自己身体，还有我们的家人，甚至是周边的朋友！一个生命，首先，必须要让自己强大才能让他人看得起，也就有能力可以帮助别人，如果连自己都不想帮自己，那再有能力的人也是无法帮助我们的！ 在现在的这个世界，生命的自私也是可以理解的，每个人都是有私欲的，我觉得这很正常，如果一个人没私欲那说明这个人没有情感，更别谈责任了！只是这种私欲是否损伤到他人这才最关键！健康的私欲没什么不好！我也是一个有自私情感的人，我也有私欲，因为我也只是一个很普通的人，而且我觉得只要是人就会有私欲！ 只要把握的有分寸，正会是因为这样的私欲激动着我们不断地提高自己，不断地完成自己使命感，不断体现出自己生命的责任感！生活其实差不多就是每一天重复着几乎一样的事情，有时候我们会觉得活着真的不知道有什么意思。但必须活着！ 我也不知道自己的未来，因为下一秒的事情谁也无法预料，我只是有种感觉告诉我的心说：我的生命不是只为我一个人，我不是我这条生命权利的主宰，我只是它的一个载体罢了！我的世界不是只有我一个人，我还有的我的家人，还有爱我的所有人！我还有我生命的责任！ 不一定每个人对生命责任的感悟都一样，但我相信所有的人在心底对生命的要求的原则都一样，那就是大家都希望自己的家人活的快乐、幸福！
生命的责任
生命的责任 活着不仅仅只有自己，如果快乐无人分享，那不叫喜悦，快乐与难过时相应而比的，倘若悲伤地时刻有个人拍拍你的肩膀，让你依靠一下，那也是一种快乐的伤感了！生命的责任不是自己想不要就可以抛弃的，没有责任的人生失去了的也就是你活着的意义了，你的快乐没人知道，你的悲伤没人和你一起承受，那么你就是现实世界的纯正意义上的“孤家寡人”！ 如果你只是存活在唯你的世界里，如果你只是思考你一个人的人生，如果你只是为你自己而生活，你注定一生只是大海的一颗水，很很渺小而毫无光泽，注定要一生卑微罢了！ 掐指数数，手上的年轮还有多少，有些事必须想想的，因为我们有这样的责任！你的家人，你的朋友，你需要对他们负责，你也需要对自己的生命负责，这是我们天生带来的使命感，推也推不掉的！我想其实每个人都知道自己所被上天赋予的使命，想完成，只是有些时
候因为某些客观的因素阻拦被迫推迟而已，时间没了期限知道自己生命结束的时候才开始后悔莫及！ 我们的双手所要托起的不仅仅是我们自己身体，还有我们的家人，甚至是周边的朋友！一个生命，首先，必须要让自己强大才能让他人看得起，也就有能力可以帮助别人，如果连自己都不想帮自己，那再有能力的人也是无法帮助我们的！ 在现在的这个世界，生命的自私也是可以理解的，每个人都是有私欲的，我觉得这很正常，如果一个人没私欲那说明这个人没有情感，更别谈责任了！只是这种私欲是否损伤到他人这才最关键！健康的私欲没什么不好！我也是一个有自私情感的人，我也有私欲，因为我也只是一个很普通的人，而且我觉得只要是人就会有私欲！ 只要把握的有分寸，正会是因为这样的私欲激动着我们不断地提高自己，不断地完成自己使命感，不断体现出自己生命的责任感！生活其实差不多就是每一天重复着几乎一样的事情，有时候我们会觉得活着真的不知道有什么意思。但必须活着！
生命与责任
责任与生命同在 主题班会活动方案 设计背景： 生命教育是一种全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升。现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。只有具备强烈的责任感，才能令人信任，才能珍惜生命，所以说责任教育是学生命教育的重要内容。 教育目标： 1、让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性，增强其责任意识。 2、通过活动引导学生做一个有责任心的人，对自己，对他人，对集体负责。 活动形式： 多媒体教学，学生主持，说理叙事、情景剧等。 活动准备： 1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。 2、收集有关责任的名言和事例等。 教学过程： 一、活动前奏 （用PPT播放“关注生命·共同成长”主题，同时播放背景音乐《》）班主任：好，大家请坐下。有请杨舟和王海萍两位同学来主持我们的主题班会。 杨舟：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我叫杨舟。（鞠躬） 王海萍：我叫王海萍。（鞠躬） 二、典型事例，引入责任。 师：人的一生会追寻许多。比如学业、事业、家庭、…….而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西。 女：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中，黄志全突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓停在路边，用生命的最后力气拉下手动刹车闸；把车门打开，
让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车、乘客和路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了呼吸。 师：一名平凡的公交车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！ 女：今天我们的班会主题是———— 男、女：《责任与生命同在》！！ 三、知责任、明责任、负责任 （一）知责任 男：责任是什么？大家都可能会有自己的感悟，现在请同学们谈一谈。想到什么讲什么，不用拘泥紧张。（主持人要对每位同学的发言作简要点评，男女主持人交替点评） 生甲、乙、丙、丁：…… 女：大家从不同的角度谈到了责任，在汉语词典里，对于责任，它给予了这样的解释： 责任：（1）份内该做的事情。 （2）没有做好份内的事而应当承担的过失。 所以，责任有两个方面：一方面是要去做，另一方面，是要做好。 《张丽莉：最美女教师》 男：在黑龙江省佳木斯市第十九中学，有一位初三（3）班的班主任，她叫张丽莉。2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。 车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！” 经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。用我一个人的不幸换取了四个家庭的幸福，如果人生可以重来，我还会做出这样的选择。” 女：都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。听了张丽莉老师的感人事迹，请同学们再谈谈对责任的理解。（男女主持人交替点评） 生甲：…… 生乙：…… 男：张老师播撒下的大爱种子，必将从黑土地传向四面八方。只有老师心中有爱，我们的世界才会绽放光芒！ 男：大家还知道哪些关于责任的名言警句？（男女主持人交替点评） 生甲：“雷锋说：一个人的责任就是使别人获得快乐。” 男点评：能使他人快乐，也是一种幸福。