《工程合同管理》课程设计任务书

《工程合同管理》课程设计任务书

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工程管理级<工程合同管理>课程设计任务书

一、设计题目

①工程建设案例分析报告②编制一份施工合同

③编制一份施工招标文件。

二、设计目的

经过课程设计,使学生掌握建筑法规与合同管理的基本概念、基本

理论,培养学生具有一定分析问题、解决问题的能力,为学生将来

从事专业工作打下良好的基础。经过案例练习掌握案例分析的方

法和步骤,培养学生较为准确地运用法律法规处理工程建设纠纷的

能力。

三、设计资料

1、给出 5—7 个工程建设方面的案例。

2、参考资料:教材。

四、设计步骤

1．阅读案例,熟悉案情

2．确定处理该案例的法律根据,指出根据哪条法律、哪些条款。

3．确定案例所涉及的法律问题,及该案例需要解决的问题。

4．分析处理:正确运用上述法律根据来分析案情,解决所涉及的具体法律

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问题,一一得出结论。

5．根据指导老师给出的条件,按照中国建设工程施工合同示范文本的格式编制一份施工合同。

6．编制一份施工招标文件。

五、设计成果

1、根据所给的工程建设案例,对案例进行分析。

2、按照要求编制一份建设工程施工合同。

3、按照要求编制一份建设工程招标文件。

六、设计要求

1、严禁抄袭,有雷同者,成绩按不及格计。

2、缺勤超过三分之一者,成绩按不及格计。

3、设计成果不符合实际要求的,成绩按不及格计。

一、案例分析

案例1

1．背景

某办公楼工程在施工招标文件中规定:工程预付款数额为合同价款的10％,在合同签订并生效后10天内支付,当进度款支付累计达到合同总价的60％时一次性全额扣回。工程进度款按季度支付。某承包商经过资格预审后,购买了招标文件。根据图纸测算和对招标文件的分析,确定该项目总估价为9000万元,总工期为24个月,其中:基础工程估价为1200万元,工期为6个月;上部结构工程估价为4800万元,工期为12个月;装饰和安

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装工程估价为3000万元,工期为6个月。

该承包商为了既不影响中标,又能在中标后取得较好的收益,决定采用不平衡报价法对原估价作适当调整,基础工程调整为1300万元,结构工程调整为5000万元,装饰和安装工程调整为2700万元。另外,该承包商还考虑到,该工程虽然有预付款,但平时工程款按季度支付不利于资金周转,决定除按上述调整后的数额报价外,还建议业主将支付条件改为:预付款为合同价的5％,工程款按月支付,其余条款不变。该承包商将标书封装好并在封口处加盖本单位公章和法人代表签字后,在投标截止日期前l天上午将投标文件报送业主。次日(即投标截止日当天)下午,在规定的开标时间前l小时,该承包商又递交了一份补充资料,其中声明将原报价降低4％。可是,招标单位的有关工作人员认为,一个承包商不得递交两份投标文件,因而拒收承包商的补充资料。

2．问题

(1)招标人对投标单位进行资格预审应包括哪些内容?

(2)该承包商所采用的不平衡报价法是否恰当?为什么?

(3)除了不平衡报价法,该承包商还运用了哪几种报价技巧?运用是否得当?请逐一加以说明。

(4)承包商在开标前递交的降低报价的补充资料是否有效?为什么?

案例2

1．背景

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某省重点工程项目,由于工程复杂,技术难度高,一般施工队伍难以胜任,建设单位自行决定采取邀请招标方式。共有A、B、C、D、E、F、G、H八家施工单位经过了资格预审,并于规定的时间9月10—16日购买了招标文件。招标文件中规定,10月18日下午4:时是投标截止时间,11月10日发出中标通知书。

在投标截止时间之前,A、C、D、E、F、G、H七家施工单位均提交了投标文件,并按招标文件的规定提供了投标保证金。10月18日,G施工单位于下午3日向招标人书面提出撤回已提交的投标文件,E施工单位于下午3时30分向招标人递交了一份投标价格下降5％的书面说明,B施工单位由于中途堵车于下午4时10分才将投标文件送达。

10月19日下午,由当地招投标监督管理办公室主持进行了公开开标。开标时,由招标人检查投标文件的密封情况,确认无误后,由工作人员当众拆封并宣读各投标单位的名称、投标价格、工期和其它主要内容。

评标委员会委员由招标人直接确定,共有4人组成,其中招标人代表2人,经济专家1人,技术专家1人。

评标时发现A施工单位投标报价大写金额小于小写金额;C施工单位投标报价明显低于其它投标单位报价且未能合理说明理由;D施工单位投标文件虽无法定代表人签字和委托人授权书,但投标文件均已有项目经理签字并加盖了公章;F施工单位投标文件提供的检验标准和方法不符合招标文件的要求:H施工单位投标文件中某分项工程的报价有个别漏项。建设单位最终确定C施工单位中标,并在中标通知书发出后第45天,与该施工单位签订了施工合同。之后双方又另行签订了一份合同金额比中

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