高中学生档案
高中学生档案有什么用处
高中学生档案有什么用处 很多同学对自己的档案并不关心，以后需要用了才发现早已不知道档案在哪里，高中档案对于学生来说有什幺用呢?下面小编为大家讲解一下。
高中档案的用处 高中档案是指本校在学生管理活动中形成的，记录和反映学生个人经历、德才能绩、学习和工作表现的、以学生个人为单位集中保存起来以备查考的文字、表格及其他各种形式的历史记录。
日后的工作中，比如办理职称、转正定级、办理社保等，都以档案为依托，没有档案个人权益或将受到损害，报到时间越早，档案工龄计算时间就越早，转正定级和职称申报的时候也相应会越早。
(持报到证证明的毕业生是国家统招内的学生)有些毕业生由于没有办理好相关手续，几年后仍然是学生身份，导致最终影响了其转正定级、工龄以及退休金的计算。
现在大部分人毕业以后都是进入私人企业，所以用不到档案，很多人可能一辈子都用不到自己的档案。
但是一些工作必须需要档案才可以，部分企事业单位招聘员工，国家公务员考试的选拔，以及考研、考博，警察录用等，都要审查档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的依据。
如果毕业生在毕业后两年内都没有到相关单位和机构报到并办理人事代理，将视为自动放弃自身档案，也就是说档案出现问题后带来的一切后果只有当事人自己承担。
高中档案丢了应及时与学校联系补办 学生的档案应该有学生登记表、毕业生登记表、成绩单(有的成绩是写在毕业生登记表中)，如果是团员的话还有入团申请书，党员有入党申请书以及相关材料。
如果是大学毕业生档案中应该有高中和初中的学籍档案材料(有的人初中的档案没有，这个关系不太大)，大学毕业生在毕业时如果找到单位签就业协议的话应该去教委办报到证(蓝、白两联，这个是放入档案中的。
高中学生档案资料
高中学生档案资料1. 学生信息
1.1 姓名
- 姓名：（学生姓名）
1.2 学籍信息
- 班级：（学生所在班级）
- 学号：（学生学号）
- 性别：（学生性别）
- 出生日期：（学生出生日期）
- 民族：（学生所属民族）
- 籍贯：（学生籍贯）
- 家庭住址：（学生家庭住址）
1.3 联系方式
- 手机号码：（学生手机号码）- 邮箱：（学生邮箱地址）
- 家庭（学生家庭电话）
2. 研究情况
2.1 课程成绩
2.2 学科竞赛和获奖情况
- 数学竞赛获奖情况：
- 英语竞赛获奖情况：
- 物理竞赛获奖情况：
- 化学竞赛获奖情况：
- 生物竞赛获奖情况：
2.3 学校评语
（学校对该学生的综合评价）3. 日常表现
3.1 研究态度
（学生在日常研究中的表现）
3.2 课堂表现
（学生在课堂上的表现）
3.3 课外活动参与情况
（学生参与课外活动的情况）
3.4 个性特点
（学校对学生的个性特点的评价）4. 家庭情况
4.1 父母信息
- 父亲姓名：
- 父亲职业：
- 母亲姓名：
- 母亲职业：
4.2 家庭成员情况
（学生家庭的家庭成员情况）
5. 简要评语
（对学生综合情况的简要评语）
以上是高中学生档案资料的内容，供参考。
高中生档案在哪里 怎么查高中档案
高中生档案在哪里怎么查高中档案 对于高中毕业后没有上大学而是选择直接就业的学生，他们的档案会在哪里呢?下面小编就为大家详细介绍下高中生档案在哪里，希望能对大家有所帮助。
高中生档案在哪里 其实高中毕业就没有档案，除了团组织关系。
档案就只有那些高考的填报志愿的资料，以及政审表和体检表。
这些在教育局。
其他的基本都没有，一般都会交到大学院校审核。
档案管理：档案管理的对象是档案,服务对象是档案利用者,所要解决的基本矛盾即是档案的分散、零乱、质杂、量大、孤本等状况与社会利用档案要求集中、系统、优质、专指、广泛之间的矛盾。
社会对档案需求的满足程度取决于档案管理水平的不断提高，档案管理水平则要适应不断增长的社会需求。
二者处在从不适应到适应的不断矛盾过程中，从而推动档案管理工作向前发展。
从几千年档案管理的历史来看，档案管理是由非独立系统到独立系统、由简单管理到复杂管理、由经验管理到科学管理、由手工管理到计算机管理、由封闭系统到开放系统而发展的。
怎幺查高中档案 有的人毕业多年后，工作几经变动，工作过的单位比较多，自己也不在意档案的事情，都想不起档案会在哪里了。
为了能找到档案，只有根据档案可能的流向，多种途径来找了。
先从母校找起。
各个大学基本都是学生毕业后档案也转移，这个是考验就业率等因素的，档案基本不会留在高校内。
但是，为了慎重起见，还是要查查。
直接到母校档案馆查，或是网上查找母校档案馆的联系方式，电话或是email联系相关负责人查询。
通过大学档案馆查询，就算档案没有留在母校，也可以查到当初毕业是的档。
高中学生档案的自我鉴定范文(通用17篇)
高中学生档案的自我鉴定范文〔通用17篇〕高中学生档案的自我鉴定范文〔通用17篇〕高中学生档案的自我鉴定篇1我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。
一年来，我尊敬师长，团结同学，关心集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和“黄赌毒”活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢;在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我还积极完成老师布置的各项任务，关心班集体的各项活动，对班级的各项活动主动负责，保护学校里的一草一木，保护校园环境，不乱扔垃圾。
保护班集体的荣誉，不做有损班级荣誉的事。
能主动为班级争光。
本人在学习上，一丝不苟，认真学习，珍惜每分每秒的时间。
能主动向老师问问题，不会的题目请老师讲解。
但本人也存在一些缺乏，上课不积极答复以下问题，有时不认真听讲。
我会努力改正这些缺乏，赢得老师的认可和承受。
我听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。
在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。
有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭露等。
这些都是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点纠正过来，做一名品学兼优的高中生。
高中学生档案的自我鉴定篇2本人本学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心。
尊敬师长、团结同学，对于自己的职责认真负责，担任xx—x期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。
学习和安康方面。
主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体安康、心理安康等方面的情况。
课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投入。
并且积极参加学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的进步。
高中生档案包括什么 高中生档案怎么填
高中生档案包括什么高中生档案怎么填 高中生档案都包括什幺?高中生档案怎幺填?下面小编就具体为大家介绍下，仅供大家参考。
高中生档案包括什幺 高中毕业生共二个档案，所装内容如下：(一)高中毕业生纸介档案1、高中毕业生登记表一套。
2、学业水平考试成绩卡。
3、初中升高中报名表(登记表)。
4、高中阶段所获各种证书复印件。
5、各类市级以上先进审批表。
6、优秀毕业证书复印件。
7、计划免疫卡。
(二)高考材料袋(高考电子档案)1、高考报名表。
2、高考体检原表。
3、高考体检电子表。
4、高考志愿表。
5、诚信诚诺书。
6、各类高考加分表(少数民族加分审批表、省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生加分审批表、竞赛加分审批表、华侨、优先录取单等加分审批表、体育加分审批表等等)。
7、学生口试单。
注意：1、装档案时与高考相关的装入高考材料袋，其它的装入高中毕业生档案袋。
2、交给大学之前封口、上交，否则大学退档。
3、学生毕业证书和学业水平成绩证书千万不要装到档案袋里，要自己保存，二证一起用才有效。
高中生档案怎幺填 封皮页学号(平时考试用的学号)市县、毕业学校(不填，学校统一盖章)班级：三年十一姓名：(学籍上的名字)年月日：201*年*月*日第1页如实填写第2页如实填写(“本人学历”按小学、初中、高中三个阶段填写;证明人填写各学段所在毕业班班主任姓名。
)(“称呼”指“父亲”“母亲”“祖父”等，写书面语。
)第3页“担任什幺社会工作”可不填“被评为哪一级三好学生”可填“校级”“是否达到体育锻炼标准”可填“达标”“有何特长”正常填，三个栏都填上自我鉴定即将告别紧张有序的高中生活，几分感慨，几分留恋。
高中学生记录档案老师评语范文
高中学生记录档案老师评语范文档案即班主任给学生在校学习期间的各方面表现做一个简单扼要的评价，对学生的学习有着积极影响;下面是有高中学生档案老师评语，欢迎参阅。
高中学生档案老师评语1. 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
2. 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。
学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。
一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
3. 老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的孩子，在班级需要的时候，你承担了劳动委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级能有个整洁的环境。
老师很感谢你!而更可贵的是，你懂得安排自己的时间，在工作的空隙抓紧时间做作业。
希望下学期你的学习成绩也能随你的毅力和执着步步攀升，加油，羽腾!4. 你在本学期的表现上较上学期有更大的提高。
上课效率也在稳步提升，你喜欢帮助同学，热心但不失细心，也有很强的集体荣誉感，班级的得与失都能牵动你的真感情，为班级的利益着想，为班级的荣誉奋斗。
而且本学期你在学习上有了很大的改观，成绩也进步很快，可以用巨大的飞跃来形容，老师感到很高兴，同学们也有很多对你刮目相看，把你当作榜样来看。
希望你能够发扬优点改正不足，在前进的路上加快脚步，创造一个更加完美的自己，取得更大的进步。
5. 你在本学期的表现上较上学期有较大的提高。
上课效率也比以往好了很多，能认真听讲，跟随老师的思路去思考，每当看见你认真思考的眼神老师都会感到很欣慰。
你开朗也喜欢与同学交朋友，经常能看见你热心的关心和帮助同学，不计回报的献出自己的力量。
也有很强的集体荣誉感，能为班级的利益着想，为班级的建设贡献出自己的力量。
高中学生档案自我评价5篇
【导语】写⾃我评价时，申明⾃⼰的政治⽴场，态度应当虔诚认真，应当给⼈⼀种成熟可靠的印象。
切忌表现愤青，怕苦怕累，⼼智不成熟，⽴场不坚定的⼀⾯。
以下是为⼤家整理的⾼中学⽣档案⾃我评价5篇，希望对⼤家有所帮助。
【篇⼀】⾼中学⽣档案⾃我评价 紧张有序的⾼中⽣活即将与我分别了。
回想这三年⾥有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少⾟勤的汗⽔，但也得到了相应的汇报。
在⽼师的启发教导下，我在德智体⽅⾯全⾯发展，逐渐从幼稚⾛向成熟。
在政治上，我有坚定正确的⽴场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项⽅针政策，积极要求进步，思想觉悟⾼，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投⼊捐款救灾⾏列，⽤微薄的⼒量，表达⾃⼰的爱⼼，做⼀个⽂明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，⽬的明确，专⼼上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合⾃⼰的学习⽅法，养成良好的学习习惯。
在学习中知难⽽进，敢于正视⾃⼰的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使⾃⼰有适应社会的能⼒，应变能⼒有进⼀步提⾼。
在课余时间⾥，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实⾃⼰。
还利⽤假期参加电脑培训，并取得结业证书，⾼三年被评为校级三好⽣。
⽣活上，我拥有严谨认真的作风，为⼈朴实真诚，勤俭节约，⽣活独⽴性较强。
热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣⼴泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
⾼中三年⽣活有使我清醒地认识到⾃⼰的不⾜之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。
因此，我将加倍努⼒，不断改正缺点，挖掘潜⼒，以开拓进取、热情务实的精神⾯貌去迎接未来的挑战。
【篇⼆】⾼中学⽣档案⾃我评价 ⾼中三年⽣活即将随着我的成长⽽慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习⽣活，我已在⽼师的⾟勤培育下成长为⼀名品学兼优的合格中学⽣了，这些⽇⼦将永远铭记在我⼼中。
高中生档案在哪里怎么查高中档案
高中生档案在哪里怎么查高中档案高中生档案在哪里怎么查高中档案对于高中毕业后没有上大学而是选择直接就业的学生，他们的档案会在哪里呢?下面小编就为大家详细介绍下高中生档案在哪里，希望能对大家有所帮助。
高中生档案在哪里其实高中毕业就没有档案，除了团组织关系。
档案就只有那些高考的填报志愿的资料，以及政审表和体检表。
这些在教育局。
其他的基本都没有，一般都会交到大学院校审核。
档案管理：档案管理的对象是档案,服务对象是档案利用者,所要解决的基本矛盾即是档案的分散、零乱、质杂、量大、孤本等状况与社会利用档案要求集中、系统、优质、专指、广泛之间的矛盾。
社会对档案需求的满足程度取决于档案管理水平的不断提高，档案管理水平则要适应不断增长的社会需求。
二者处在从不适应到适应的不断矛盾过程中，从而推动档案管理工作向前发展。
从几千年档案管理的历史来看，档案管理是由非独立系统到独立系统、由简单管理到复杂管理、由经验管理到科学管理、由手工管理到计算机管理、由封闭系统到开放系统而发展的。
怎幺查高中档案有的人毕业多年后，工作几经变动，工作过的单位比较多，自己也不在意档案的事情，都想不起档案会在哪里了。
为了能找到档案，只有根据档案可能的流向，多种途径来找了。
先从母校找起。
各个大学基本都是学生毕业后档案也转移，这个是考验就业率等因素的，档案基本不会留在高校内。
但是，为了慎重起见，还是要查查。
直接到母校档案馆查，或是网上查找母校档案馆的联系方式，电话或是email联系相关负责人查询。
通过大学档案馆查询，就算档案没有留在母校，也可以查到当初毕业是的档。
高中学生综合素质档案样板
高中学生综合素质档案样板高中学生综合素质档案样板一、前言高中学生综合素质档案是对学生在学习、实践、文化艺术、体育锻炼等方面的全面评价和记录，是高中教育教学改革的重要内容之一。
本文将从档案的基本信息、学习成绩、思想品德、实践活动、文化艺术和体育锻炼六个方面进行详细介绍。
二、档案基本信息1. 姓名：XXX2. 学号：XXXXX3. 性别：男/女4. 出生年月：XXXX年XX月XX日5. 民族：汉族（或其他）6. 家庭住址：XXXXXXXXXXX7. 联系电话：XXXXXXXXXXX8. 班级：高X（X）班9. 辅导员姓名：XXX三、学习成绩1. 年级排名：2. 各科成绩：科目 | 学分 | 成绩 | 排名:-:|:-:|:-:|:-:语文 | 4 | 90 | 1数学 | 4 | 85 | 3英语 | 4 | 92 | 2物理 | 3 | 87 | 5化学 | 3 | 91 | 2生物 | 3 | 89 | 3政治 | 2 | 88 | 4历史 | 2 | 86 | 6地理 | 2 | 90 | 1四、思想品德1. 政治思想：积极参加学校组织的各项活动，关注国家大事，热爱祖国。
2. 遵纪守法：自觉遵守校规校纪和国家法律法规，不参与违法违纪行为。
3. 社会责任感：积极参加志愿者活动，关心弱势群体，传递正能量。
4. 团队协作：善于与他人合作，尊重团队成员，为团队取得优异成绩做出贡献。
五、实践活动1. 学科竞赛：参加过多次学科竞赛并获得了优异成绩。
2. 社会实践：积极参加社会实践活动，如农村支教、环保志愿者等。
3. 学生干部：曾任班级学习委员，并出色地完成了各项工作任务。
4. 其他实践活动：如辩论赛、演讲比赛等。
六、文化艺术1. 绘画：擅长素描和水彩画，曾获得学校绘画比赛二等奖。
2. 音乐：能熟练演奏钢琴和吉他，曾参加学校音乐会并获得好评。
3. 舞蹈：喜欢跳现代舞和民族舞，曾参加学校文艺晚会并获得好评。
4. 其他文化艺术活动：如书法、摄影等。
高中学生成长档案
目录
1．个人基本情况信息表
2．父母寄语
4．我的作品展
5．心灵心语
6．综合素质评价表
7．社会实践活动调查报告
8．义工活动记录表
9．获奖记录
10．学期学习、生活感悟
届： 2015 班级：姓名：学生成长档案资料一：
个人基本情况信息表
父母寄语
老师、同学的话
我的作品展
心灵的交流生命的对话
学生成长档案资料六
我的综合素质评价表
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。
实证材料可附页在本页后面。
学生成长档案资料七
社会实践活动调查报告
学生成长档案资料八
社会义工活动记录表
（创文、创卫、创森宣传、劝导等），能够个人（需家长同意或带着）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式展开活动。
学生成长档案资料九
成长的足迹——荣誉榜
学生成长档案资料十
学期学习、生活感悟（或总结反思）。
高中学生档案评语
高中学生档案评语
1. 学习成绩优秀，各科目表现突出，特别是数学和物理方面，能够灵活运用知识解决问题。
2. 语文功底扎实，阅读理解能力强，作文表达思想清晰，富有创意。
3. 积极参与班级活动，担任班干部，组织能力强，协调各方面工作。
4. 关心他人，乐于助人，与同学相处融洽，表现出良好的人际交往能力。
5. 具备较强的领导能力，在集体活动中能够起到带头作用，为大家树立了榜样。
6. 爱学习，勤奋好问，遇到问题能够主动寻找解决方法，有很强的自学能力。
7. 积极参加各类比赛，荣获多个奖项，展现出坚持不懈的努力精神和竞争意识。
8. 爱好广泛，对音乐、绘画、体育等方面都有一定的造诣，充实了自己的课余生活。
9. 整体素质较高，具备一定的综合能力，不仅学业优秀，还具备良好的品德和礼仪修养。
10. 爱国爱校，积极参与社会实践活动，关注社会问题，具有社会责任感和公民意识。
以上是对高中学生档案的评价，通过对学生的学习成绩、个人素质、社会实践等方面的综合评价，可以全面了解学生的优点和特长，为
学生的发展提供参考和指导。
希望学生能够继续保持良好的学习态度和积极向上的品质，为自己的未来奠定坚实的基础。
高中学生档案自我鉴定(5篇)
高中学生档案自我鉴定(5篇)高中学生档案自我鉴定1高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的.党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。
在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。
工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生，优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。
天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑，析疑，解疑。
积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。
思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。
高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。
积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。
在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖，省二等奖。
我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。
虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。
在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
高中学生档案自我鉴定2在南宁三中的学习生活已经快满三年，在即将离开之际感觉非常有必要回顾一下三年来取得的成就以及得失进行总结鉴定，这不仅上为了改进错误更是为了自己今后的发展和未来的求学生涯。
记得刚进南宁三中时，我还只是一个朦胧的充满幻想的女孩，什么也不懂什么也不会。
军训的那段艰苦的日子让我很快适应了这里的生活，我会开始有自己的打算和想法，安排自己的吃住问题以及与同学老师之间的交往，在学习上会为了一个问题去问老师，特别是考试那会儿夜夜挑灯看书背书，学习很累但是很充实。
而我的努力也完全没有白费，三年中先后被评为“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明寄宿生”，被电大评为“优秀学生干部”。
高中学生学籍档案管理制度
一、目的和意义为了规范学校学籍管理，保障学生的合法权益，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和教育部相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、学籍档案管理范围1. 学籍档案包括学生入学、转学、休学、复学、退学、毕业等环节的相关材料。
2. 学籍档案包括学生个人信息、学习情况、奖惩情况、家庭情况等。
三、学籍档案管理职责1. 学校成立学籍档案管理领导小组，负责全校学籍档案管理工作。
2. 学校设立学籍档案管理员，负责学籍档案的收集、整理、归档、保管和查询等工作。
3. 教务处、政教处、财务处等相关部门协助学籍档案管理员做好学籍档案管理工作。
四、学籍档案管理流程1. 新生入学（1）学生持录取通知书、身份证、户口簿等材料到教务处办理入学手续。
（2）教务处收集新生个人信息，建立学籍档案。
2. 学生转学（1）学生向学校提出转学申请，并提供相关证明材料。
（2）教务处审核转学申请，对符合条件的学生办理转学手续，并更新学籍档案。
3. 学生休学、复学、退学（1）学生因特殊原因需休学、复学或退学，应向学校提出申请，并提供相关证明材料。
（2）教务处审核申请，对符合条件的学生办理休学、复学或退学手续，并更新学籍档案。
4. 学生毕业（1）学生完成学业，符合毕业条件，由教务处审核毕业资格。
（2）教务处为学生办理毕业手续，并将毕业证书、学位证书等相关材料归档。
五、学籍档案管理要求1. 学籍档案应按照规定格式填写，内容真实、完整、准确。
2. 学籍档案管理员应定期检查学籍档案，确保档案的完整性和安全性。
3. 学校应加强对学籍档案的保密工作，未经批准，不得随意查阅、复制或泄露学生个人信息。
4. 学籍档案管理员应积极参加业务培训，提高学籍档案管理水平和业务能力。
六、奖惩措施1. 对学籍档案管理工作表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
2. 对学籍档案管理工作存在严重失误，造成不良影响的单位和个人，予以通报批评，并追究相关责任。
本制度自发布之日起施行，由学校学籍档案管理领导小组负责解释。
高中生档案包括什么 高中档案有什么用
高中生档案包括什么高中档案有什么用
我们都知道，高中档案是不允许放在自己的手里的。
更不允许私自
打开，那幺你知道你的档案里都放了些什幺东西吗?下面小编就为大家具体介绍下，欢迎大家阅读。
高中生档案包括什幺 (一)高中毕业生纸介档案1、高中毕业生登记表一套2、学业水平考试成绩卡3、初中升高中报名表(登记表)4、高中阶段所获各种证书复印件5、各类市级以上先进审批表6、优秀毕业证书复印件7、计划免疫卡(二)高考材料袋(高考电子档案)1、高考报名表2、高考体检原表3、高考体检电子表4、高考志愿表5、诚信诚诺书6、各类高考加分表(少数民族加分审批表、省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生加分审批表、
竞赛加分审批表、华侨、优先录取单等加分审批表、体育加分审批表等等)
7、学生口试单
高中档案有什幺用 入职国家机关：这里指的是事业单位，政府机关不
在此列。
高中档案是你定岗升职以及工资定级的依据。
公考：所有考上公务
员的同志，你们的档案将面临最严格的审查。
工龄也罢，奖惩也好。
都会影
响你入职后的评定(所谓评定可不一定就是有迹可循的，比如领导对你的印象，提职的优先考虑)。
有背景的不在讨论范围内各级职称评定：通常根据专业不同，评定不同的专业职称，一般分为，初级、中级、副高和高级职称。
职称
的评定必须要求高中档案。
一般单位不要求职称的，但通常技术类的工作就
会很重视。
比如设计院，建筑公司等。
事业单位有时也会根据这个来定岗定级。
落户需要：部分城市要迁入户口，需高中档案在当地指定机构存放方可。
部分国企央企或集团公司：会要求审查档案，高中档案的奖惩也会影响公司。
高中学生档案自我评价(通用5篇)
高中学生档案自我评价〔通用5篇〕高中学生档案自我评价〔通用5篇〕高中学生档案自我评价1“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会建立奉献我毕生的力量。
三年来，学习上我严格要求自己，注意探究适宜自己情况的学习方法，积极思维，分析^p 、解决问题才能强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身理论，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，进步自己的，进步自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
参加市演讲比赛获三等奖。
主持校知识竞赛，任小播送员。
高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱，参加朗读、小提琴表演。
在校辩论赛在表现较出色，获“最正确辩手”称号。
我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面开展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的才能，为日后我成为社会现代化建立的接班人打下了坚实的根底。
高中学生档案自我评价2珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进缺乏的地方，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路，学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学，然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。
在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命的学习，我也消除了初衷，开始高中的学习旅程。
懂得了运用学习方法同时注重独立考虑。
高中学生档案自我评价(3篇)
高中学生档案自我评价一个学期很快就过去了，在这个非一般忙碌的时间里，我仍旧在担任着班长，在做好自身各方面的发展之余，又努力地配合以及协助老师的工作。
在德育方面。
一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。
认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。
因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。
我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。
但我也有一些不足的地方。
在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。
有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。
这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。
以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，把自己优秀的地方发扬光大，做一名品学兼优的中学生。
高中学生档案自我评价（2）作为一名高中学生，我认为我在多方面都有自己的优点和不足之处。
下面是我对自己的档案进行自我评价的一些观点。
首先，在学习方面，我一直以来都很努力，并且取得了好成绩。
普通高中学生档案册
普通高中学生档案册
普通高中学生档案册，是学生在学校中一份重要的文献记录。
它记录了学生的成长历程、学习情况、奖惩记录以及其他相关信息。
对于每一个高中生来说，档案册是一份很重要的个人资料，更是未来升学、就业的必备材料。
在档案册中，首先记录了学生的个人基本信息，如姓名、性别、出生日期、身份证号等，这些个人基本信息将随着学生的成长记录至今。
接着，档案册中会详细记录学生的各种成绩和考核情况。
这些数据不仅是家长和老师了解学生水平的重要依据，同时也是学生自我评价的提供了依据。
此外，档案册中还会记录学生的活动经历和所获得的奖项。
这些活动包括课余活动、社会实践、科研创新等，获得的奖项包括学科竞赛、文艺比赛、社会活动等。
这些经历和奖项不只是对学生劳动的表扬，更是对学生综合素质发展的肯定。
这些内容将在学生荣誉榜上得到展示和推广。
同时在学生递交高考志愿和报考学校时，这些活动经历和所获得的荣誉和奖项，也会极大地提升学生的竞争力。
最后，在档案册中，也会记录学生的处分情况。
当然，这并不是
所有人都愿意出现的内容，但作为学生，我们也要接受这样的现实。
档案册记录了学生不良行为或违纪情况，这是学生教育的一种方式。
记录这些行为不良，让学生意识到错误所带来的后果，并反思自身的
行为，从而达到提高学生的品德修养和自律性。
总之，普通高中学生档案册是对每个学生成长历程的全面真实记录，每个学生都应该认真对待。
它对于今后的人生规划和学业发展有
着不可忽略的重要作用。
我们应以诚实、认真、负责任的态度，珍视、爱护自己的档案册。
高中档案材料
高中档案材料一般包括的内容
1. 学生个人信息：包括学生的姓名、性别、出生日期、家庭住址等基本信息。
2. 学籍信息：包括学生的学籍号、入学年份、班级、学号等学校相关的信息。
3. 成绩单：包括学生在高中期间各个学科的成绩记录，包括期中考试、期末考试、模拟考试等。
4. 奖励证书和荣誉证书：包括学生在高中期间获得的各类奖项、荣誉证书，如学科竞赛获奖证书、社会实践活动获奖证书等。
5. 课程表：包括学生在高中期间的课程表安排，记录了每天的上课时间、科目等信息。
6. 操行评定：学生的操行评定记录，包括每个学期的评语、班级干部评议等。
7. 各类考试、测试的记录：包括学生参加的各类考试、测试的成绩记录，如高考成绩、大学预报名成绩等。
8. 学生自我评价和教师评语：包括学生自己对自己的评价和老师对学生的评语，反映学生的学习态度、品德表现等。
9. 其他相关材料：如学生的推荐信、志愿填报表等。
高中档案材料是学生在高中阶段的学习和成长的记录，对于申请大学、奖学金以及个人发展规划都具有重要的参考价值，因此应妥善保管和整理这些材料。
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X X X 市
高中学生档案
市（县）
学校
姓名
学号
年月日填
高中学生学籍簿
学号：
学业成绩
注：会考及补考成绩用等第表示
身体状况
操行评语
高中学生卡片
中学生社会实践活动登记表
学号：
黑龙江省中学生体育合格标准登记卡
市区（市）中学校高中入学时间年月
县初
姓名性别出生年月日
填表说明：
1、学年成绩= 第一学期+ 第二学期
2
2、学年体育合格评定：体育课、锻炼标准、课外体育活动三项考核内容分别达到60分，
即为学年体育合格。
3、毕业总成绩：一年级、二年级、三年级体育合格分别按20分、30分、50分记入学
年评定栏，毕业总成绩达到60分为体育合格。
4、免于执行体育合格标准和适当放宽要求的学生的情况，按要求在备注栏内填写。
学生体格检查表
黑龙江省市，行署县（区）学校年班号
姓名性别民族出生日期年月日
高中毕业生家庭情况调查表学校：学生姓名：学号：
1、证明材料应由被调查人所在单位填写并加盖公章
2、如你单位无法填写，请注明原因退回我校。
3、转回材料时，请通过机要交通，以免泄密。
4、本校地址：
电话：
学号
省（市、自治区）
高中毕业生登记表
县（区、市）
毕业学校
班级
姓名
年月日填
填表说明
1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。
填写前，单位负责人应将本表各栏目向本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3、如有其他问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另附纸上。
XXX市教育委员会印制。