高中学生成长档案袋内容
”成长档案袋“的具体内容
成长档案袋"的具体内容
1、走近了解我：
姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、过程情况、身高体重、家庭住址、兴趣爱好、身体等简介。
2、自我展示：
把自己学习中好的成果向别人展示，一张语文、一张数学等试卷，一篇日记，一篇作文，一张手抄报和小制作，各科的优秀的作业一份和绘画作品一份，我得到的各种表彰奖励（含单元成绩记载）
3、我的成长足迹：
能体现出学生成长过程中的相关资料均可放入。
让学生尽量发觉自己的闪光点，发现自己的进步，对未来充满信心。
如学生看过的课外书(书名)及读书心得或摘抄，会背的课文、古诗词记载，知道的成语，喜欢的名言警句和会唱的歌曲，知道的名人和他们的故事（人名），我不明白的一些问题和学会的本领，我参加了校内外的实践活动做的好人好事。
学生的反面案例也可放入，放入时间不限，资料的件数不限。
4、成长评价：
对学生评价需是记实性的具体而明确的、勉励性的，对具有特别不良行为的学生评价也可适当的使用严厉的语气。
要重视学生的兴趣、情感、态度、习惯等方面，注重学生个性，对学生的评价法要多种多样：采用自我评价（自我反思）、学生评价、教师评价、家长评价等方式。
5、奋斗目标：
通过各方面的评价，已经知道了自己的优点和缺点。
在今后的学习中要正视缺点，发扬优点，展示自我的一面。
并确立今后的奋斗目标，树起自尊心和自信心，实现个人发展的人生价值。
高中学生成长档案
毕业后去向
（二）结合素质评定与成绩
素质评定等级
高一
高二
高三
学习成绩
科目
级别
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
物理
化学
体育
音乐
美术
计
算
机
高一
上
下
高二
上
下
高三
中招成绩
语
数
外
物
化
政
历
生
体
总
备注
________中学学生成长档案
（一）基本信息
学籍号
姓名
性别
照
片
（入学）
照
片
（离校）
出生日期
民族
毕业（中）小学
何时何地加入共青团
ห้องสมุดไป่ตู้户籍地址
家
庭
主
要
成
员
称谓
姓名
年龄
政治面貌
工作单位
职务
联系电话
父
母
入本校日期
学
籍
变
更
情
况
转学
何时何因从何校转入何班
何时何因转至何校
休学日期及原因
复学日期
退学日期及原因
退学后去向
普通高中生的成长日志手册填写
普通高中生的成长日志手册填写日志填写提示1. 每天记录感受：写下每天的心情、遇到的困难和收获，可以通过文字、图片或绘画等方式表达。
2. 目标设定：每周或每月为自己设定一个小目标，记录下实现目标的过程和感受。
3. 自我反思：每周或每月进行自我反思，思考自己的优点、不足和改进方向。
4. 时间管理：记录每天的时间使用情况，反思并优化自己的时间管理能力。
5. 学习进展：记录自己的学习进展和成绩，思考自己的学习方法和策略是否有效。
6. 兴趣爱好：记录自己的兴趣爱好和参与的活动，思考如何更好地发展和平衡兴趣与学习。
7. 健康生活：记录自己的饮食、运动和休息情况，思考如何保持健康的生活方式。
日志示例日期：2022年1月1日今天是新的一年的开始，我感到非常兴奋和期待。
我制定了今年的目标：提高数学成绩，参加学校的英语演讲比赛，并加入学校的乐队。
我决定每天晚上花30分钟复习数学，并在周末找一些英语演讲的素材进行练习。
我还计划每周参加两次乐队练习。
日期：2022年1月7日这一周过得非常充实。
我每天晚上都按照计划复习数学，并找到了一些不懂的题目向老师请教。
我还利用周末的时间准备了英语演讲的稿子，并和同学一起进行了模拟演练。
在乐队练习中，我积极参与并学会了一首新的乐曲。
日期：2022年1月15日经过一周的努力，我在数学考试中取得了进步，成绩比以前提高了10分。
这让我非常开心和满足。
在英语演讲比赛中，我表现得还不够自信，需要更多的练习和准备。
乐队方面，我和其他成员一起参加了校内演出，得到了同学们的认可和鼓励。
日期：2022年1月31日这个月我在学习和兴趣爱好上都取得了一些进展。
数学成绩继续保持稳定的提高，我还参加了学校组织的数学竞赛并取得了好成绩。
英语演讲比赛中，我在老师的指导下进行了多次练习，自信和表达能力有所提升。
乐队方面，我们成功地进行了一次校外演出，获得了观众的赞赏和喝彩。
结语通过记录成长日志，我更加清楚地认识到自己的优点和不足，并找到了改进的方向。
高中学生成长档案
目录
1．个人基本情况信息表
2．父母寄语
4．我的作品展
5．心灵心语
6．综合素质评价表
7．社会实践活动调查报告
8．义工活动记录表
9．获奖记录
10．学期学习、生活感悟
届： 2015 班级：姓名：学生成长档案资料一：
个人基本情况信息表
父母寄语
老师、同学的话
我的作品展
心灵的交流生命的对话
学生成长档案资料六
我的综合素质评价表
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。
实证材料可附页在本页后面。
学生成长档案资料七
社会实践活动调查报告
学生成长档案资料八
社会义工活动记录表
（创文、创卫、创森宣传、劝导等），能够个人（需家长同意或带着）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式展开活动。
学生成长档案资料九
成长的足迹——荣誉榜
学生成长档案资料十
学期学习、生活感悟（或总结反思）。
成长档案高中学生
高二下学期期末总成绩:
高二上学期期末总成绩班级排名:
高二下学期期末总成绩班级排名:
自我评价:
老师评价:
高三上学期期末总成绩:
高三下学期期末总
高三上学期期末总成绩班级排名:
高三下学期期末总成绩班级排名:
自我评价:
老师评价:
学生Байду номын сангаас长档案
高年级班
姓名:
年龄:
性别:
民族:
籍贯:
政治面貌:
家庭住址:
个人照片
父母职业:
班级职务:
家长电话:
个人联系方式:
QQ:
身高:
体重:
个人兴趣爱好:
座右铭:
人生理想:
不喜欢事情:
高一上学期期末总成绩:
高一下学期期末总成绩:
高一上学期期末总成绩班级排名:
高一下学期期末总成绩班级排名:
自我评价:
老师评价:
学生成长档案模板内容
学生成长档案模板内容学生成长档案模板第一章：个人信息1.1 姓名：（学生姓名）1.2 性别：（学生性别）1.3 出生日期：（学生出生日期）1.4 籍贯：（学生籍贯）1.5 家庭住址：（学生家庭住址）1.6 手机号码：（学生手机号码）1.7 电子邮箱：（学生电子邮箱）第二章：学习成绩2.1 小学阶段：* 年级：（小学年级）* 成绩：（小学成绩）* 获奖情况：（小学获奖情况，如奥数竞赛、诗歌朗诵等）2.2 初中阶段：* 年级：（初中年级）* 成绩：（初中成绩）* 获奖情况：（初中获奖情况，如奥赛竞赛、优秀学生干部等）2.3 高中阶段：* 年级：（高中年级）* 成绩：（高中成绩）* 获奖情况：（高中获奖情况，如科技创新竞赛、学科竞赛等）第三章：学生特长3.1 学科特长：（学生在某学科上的特长，如数学、化学等）3.2 艺术特长：（学生在某艺术领域的特长，如音乐、舞蹈等）3.3 体育特长：（学生在某体育项目上的特长，如篮球、游泳等）3.4 社会实践：（学生在社会实践中的表现，如志愿者活动、社团活动等）第四章：综合素质评价4.1 学习态度：（学生对待学习的态度，如积极主动、勤奋刻苦等）4.2 团队合作：（学生在集体活动中的合作能力，如团队协作、沟通协调等）4.3 社会责任感：（学生对社会的关心和参与，如关爱环境、乐于助人等）4.4 创新能力：（学生在创新思维和实践中的表现，如独立思考、解决问题能力等）第五章：发展建议5.1 学科发展建议：（老师对学生学科发展的建议和指导）5.2 兴趣培养建议：（老师对学生兴趣培养的建议和指导）5.3 学习方法指导：（老师对学生学习方法的指导和建议）5.4 个人成长规划：（老师对学生个人成长的规划和建议）总结：在学生成长档案中，我们可以看到学生在学习成绩、特长和综合素质等方面的表现和发展。
通过档案的记录和总结，可以为学生的进一步发展提供参考和指导，在学习和发展方面取得更好的成绩和进步。
学生成长档案袋基本成分
学生成长档案袋基本成分一、引言学生成长是一个复杂而多样化的过程，学校和家庭都起着重要的作用。
为了更好地了解学生的成长情况，学生成长档案袋成为了一种常见的管理工具。
本文将介绍学生成长档案袋的基本成分，包括标题、学生基本信息、学业成绩、综合素质评价、特长爱好、学生评价、家长评价等要素。
二、学生基本信息学生基本信息是学生成长档案袋中的第一个重要成分。
它包括学生的姓名、性别、年龄、籍贯、民族、出生日期、家庭住址、联系电话等个人基本信息。
通过这些基本信息，可以帮助学校和教师更好地了解学生的背景和家庭情况，为后续的评价和管理提供依据。
三、学业成绩学业成绩是学生成长档案袋的核心内容之一。
学校会记录学生在各个学科的考试成绩，包括平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩等。
学业成绩的记录可以帮助学校和教师评估学生的学习情况，发现学生的优势和不足之处，并采取相应的教育措施来帮助学生提高学业水平。
四、综合素质评价综合素质评价是学生成长档案袋中的重要组成部分。
学校会对学生的综合素质进行评价，包括学生的学习态度、学习方法、学习习惯、思维能力、创新能力、沟通能力等。
综合素质评价的记录可以帮助学校和教师了解学生的综合素质发展情况，为学生提供有针对性的教育指导和培养方案。
五、特长爱好学生成长档案袋中还会记录学生的特长爱好。
学生的特长爱好包括体育运动、艺术才能、科技创新等方面。
通过了解学生的特长爱好，学校和教师可以为学生提供更多的发展机会和培养途径，促进学生全面发展。
六、学生评价学生评价是学生成长档案袋中的重要内容之一。
学生会对自己的学习情况、表现和成长进行自我评价，包括自我认知、自我反思、自我总结等。
学生评价的记录可以帮助学校和教师了解学生对自己的认知和评价，促进学生的自主学习和自我发展。
七、家长评价家长评价是学生成长档案袋中的另一个重要内容。
家长会对孩子的学习情况、表现和成长进行评价，包括学习态度、学习习惯、品德表现等方面。
家长评价的记录可以帮助学校和教师了解学生在家庭环境中的表现和成长情况，为学生的教育提供更多的参考和支持。
学生成长档案模板
数学： 目标 学生总结：分 老师建议：
英语： 学生总结： 老师建议：
物理： 学生总结： 老师建议：
化学： 学生总结： 老师建议：
生物： 学生总结： 老师建议：
地理：
学生试成绩分析记录
项类
语文 数学 英语 物政 化史
生 地
总分 级名 班名 进退
估测 分
实得 分
幸运
各科围绕以分下方面认真分析：取得成绩、存在问题、原因剖析、总结经验、整改 措施、努失力误方向。 语文： 分
学生总结困：难 老师建议：分
数学： 目标 学生总结：分 老师建议：
英语： 学生总结： 老师建议：
物理： 学生总结： 老师建议：
化学： 学生总结： 老师建议：
生物： 学生总结： 老师建议：
地理：
学生总结：
8
老师建议
9
社会活动报告 10
我 的 作 品
12 6
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
时间
4
年度成长痕迹 5
年度遗憾痕迹 5
考试
高中阶段历次考试成绩记载
语 文
数 学
英 语
物 理
化 学
生 物
地 理
历 史
政 治
总分
级名
6
高 学期第 次考试成绩分析记录
项类
语文 数学 英语 物政 化史
生 地
总分 级名 班名 进退
估测 分
实得 分
幸运
各科围绕以分下方面认真分析：取得成绩、存在问题、原因剖析、总结经验、整改 措施、努失力误方向。 语文： 分
学生成长档案袋的内容
学生成长档案袋的内容
一、封面的设计：
应包括①姓名、性别、出生年月②照片③兴趣爱好④个性特长⑤班主任⑥爸爸、妈妈⑦家庭地址、电话号码⑧其他
二、内容的设计：
1．学生平日的优秀作业
2．美术作品手工作品
3．参加实践活动
4．期末的终结性评语
5．学生背诵过的诗文
6．小红花、小星星（平时在校获得的奖励）及各类奖状
7．老师、同学、家长的评价
8．成长记录表
9．自办的手抄报
10. 好的日记
11. 家校联系手册
12. 知识测查材料
13. 其他
三、学生成长档案的管理
1．学生成长档案一般应教室的图书柜里，便于老师和学生随时登录与评价。
2．学生成长档案应鼓励学生并动员家长积极参与建设，教师不应一概包办。
3．学生成长档案定期举行优秀档案袋评比，让学生通过对比看到自己的进步，获得成功的体验。
按照以上内容，相信已经可以设计出不错的成长档案。
我的理解，就是把平时的成绩册做的丰富些，友善些，以评估成绩以外的许多内容。
学生个人成长档案内容
学生个人成长档案内容
以下是 6 条关于学生个人成长档案内容：
1. 我的兴趣爱好那可多啦，就像夜空中的星星一样数都数不过来！比如说画画，我能坐在那画一整天，画笔在纸上飞舞，就好像我在创造一个属于自己的奇妙世界！你呢，你有没有特别痴迷的兴趣爱好呀？
2. 我在学校里的那些朋友呀，简直就是我的宝藏！和他们在一起，每一天都充满了欢声笑语。
我们一起学习、玩耍、打闹，这不就是青春最美的样子吗？就好像冬日里的暖阳，给我温暖和力量。
3. 记得那次考试失利，我感觉天都要塌了，心里那叫一个难受啊！但我可没消沉太久哦，我奋起直追，就像一头倔强的小牛，努力去弥补不足。
这经历不也算是我成长路上的一个小插曲吗？
4. 我的梦想啊，就如同远方闪耀的灯塔，指引着我不断前进！我想要成为一名作家，用文字书写出精彩的故事，让人们在我的笔下感受到不一样的世界，这难道不是超酷的吗？
5. 每一次参加活动，对我来说都是一次锻炼和成长！就像是小鹰学会飞翔，我也在一次次的挑战中变得更加勇敢和自信。
你参加过什么让你印象深刻的活动吗？
6. 学习新技能的过程有时候可艰难啦，但我从不放弃！就像爬山一样，虽然累但登顶后那种成就感简直无与伦比。
我学会了弹钢琴，那美妙的音符从我的指尖流出，难道这不是成长的见证吗？
我认为学生个人成长档案就是一座装满回忆和成长足迹的宝库，它记录着我们的喜怒哀乐、梦想追求，是我们人生中宝贵的财富。
2023年高中生档案袋自我鉴定(精选7篇)
2023年高中生档案袋自我鉴定（精选7篇）高中生档案袋自我鉴定篇1时光如梭，转眼短暂的高中生涯即将逝去。
毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。
在此，我写了一份自我鉴定，也为自己这三年来的高中生活做个评价。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及学习小组，努力要求进步。
我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长，组织纪律性强，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
我为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。
同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我有机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
回顾了三年来的中学生活，我对自己三年来获得的成绩自豪，同时我也看到了自己存在的缺陷。
例如，缺乏自我思考的能力，遇到问题不会自我思考。
在以后的学习和生活中，我一定会克服这些缺点，努力完善自己，做一个全面发展的综合性人才。
高中生档案袋自我鉴定篇2三年一晃而过，高中的学习也结束了，高中的学习是如此的紧张，时间也是如此的紧迫，现在自己的学习也要告一段落了，高中毕业之后，自己也将要去往更高的地方去学习和生活，未来也会面临各种各样的挑战，所以我也希望自己可以一直坚持到底。
高中三年，我将自己的学习化成是自己最为重要的任务，所以在学习上面，我也不需要老师或是家人操心，我也可以自觉主动的去完成自己的学习，在学习的过程当中，我也会将自己不懂的地方及时的去请求老师的帮助，在上课的时候认真的听讲，严格的按照老师所规定的纪律来学习和生活，在校园生活里面，遵守学校的规章和制度，遵守学校以及班级所制定的各种规矩，同时也会按照学校的秩序来学习，保证自己在学习上和生活上都可以稳步的发展，高一的时候，我就从心里奠定了自己要好好的学习的信念，我也懂得高中对于自己以及对于所有的学生的重要，所以我也做好了一切努力的准备，准备在自己的高中学习当中大放光彩，慢慢的我也到了高二的学习，我也会常常的感觉到学习上的难度，以及在学习上会遇到很多的困难，但是一直以来的信念都告诉自己必须要坚持，我也会去请求老师或是同学的帮助，去将自己在学习上所遇到的困难都一一的解决，同时也会去认真的完成自己的学习，我也会努力的去变得更好，进入高三之后，自己也开始感受到学习上的.压力，以及时间上的紧迫感，我也懂得自己在高中所剩下的时间不是很多了，我也要更加的努力继续学习，虽说自己有时候也会感到有一些的劳累，但是我也绝不会允许自己放慢自己前进的脚步，所以我也抓紧一切的时间，将自己的学习做好，做到完美。
高中学生成长档案袋内容
××高中《学生成长档案》内容目录
1、《学生基本信息表》
2、各学科模块结业考试答题卷
3、《××高级中学学分认定学生申请表》
4、《浙江省一般高中新课程科目修习记录表》
5、每学期期末测试成绩单
6、研究性学习课题设计方案、过程记录、总结报告
7、社区服务、社会实践记录表
8、物理、化学、生物《实验手册》
9、信息技术、通用技术《活着手册》
10、优异练习、作文、绘画、手工等作品
11、参加各样社团活动的实物质料和过程性资料（包含照片等）
12、高中阶段获取荣誉及各种获奖证书（原件或复印件）
其余：
1、《成长档案》是学生高中阶段个人作品的系统采集，每个学生可视详细情况增添内容。
2、《成长档案》由学生自己负责保留和内容更新。
3、《成长档案》是此后毕业及升学的重要依照之一，请务必妥当保留。
高中毕业生档案袋自我鉴定
高中毕业生档案袋自我鉴定
《高中毕业生档案袋自我鉴定》
我是一名即将毕业的高中生，我在过去的三年里，在学校和社会中不断成长，积累了丰富的经历和知识。
通过档案袋自我鉴定，我希望能够客观地评价自己的成长和发展，为未来的学习和工作做好准备。
首先，从学习方面来看，我在高中期间取得了一定的成绩。
尤其是在数学和科学方面，我表现出了较强的学习能力和对知识的掌握能力。
我也不断参加各种学科竞赛和活动，不断充实自己的知识储备。
同时，我也意识到自己在英语和历史方面的不足，因此在未来的学习中，我会加倍努力来弥补自己的不足。
其次，在课外活动中，我积极参与各种社会实践和志愿活动。
在社会实践中，我接触到了不同的社会问题，也锻炼了自己的实际动手能力和团队合作精神。
在志愿活动中，我学会了关心他人，帮助他人，也增加了自己的社会责任感和爱心。
最后，在性格方面，我注重自我约束和自律，不断克服自己的缺点和弱点。
我努力做一个有责任感、有团队精神，能够积极面对困难的人。
同时，我也尝试与人沟通，不断提高自己的人际交往能力。
通过档案袋自我鉴定，我更清楚地认识到自己的优点和不足，也为未来的学习和工作制定了更明确的目标和更具体的计划。
相信我在未来的道路上，将会不断成长和进步，成为更好的自己。
成长档案的句子经典语录
成长档案的句⼦经典语录1. 学⽣成长档案怎么写尊重师长，⽽且宽⼰待⼈，且该⽣在学习过程中能取长补短，注重每⼀个细节，能抵制⼀切外来不良诱惑，热爱劳动，善于交友的⾏为。
相信该⽣⼀定可以取得更加优异的成绩，不仅勤奋好学，⽽且拥有乐观向上的态度、美⽅⾯全⾯发展，该⽣在维护班级荣誉和保护班级利益等⽅⾯做出了突出贡献。
在⽇常⽣活中积极向上，认真对待每个问题，不仅勤奋好学，不仅拥有健康的体魄，正确对待学习。
该⽣在本学期中，性格开朗，和⽼师。
4，⽽且积极参加学校组织的各种活动，学习习惯很规整，课上认真听讲并积极回答⽼师的问题，⽽且惜时如⾦，奋勇拼搏，从不迟到早退，是该⽣最⼤的优势，尊敬⽼师，礼貌⽤语，积极参加劳动，及时改进学习⽅法，在学习上不⾔苦⾔累。
穿戴整齐。
态度认真，团结⼀致，该⽣是⼀个有⾻⽓的⼈，⽽且个⼈卫⽣处理的⾮常好。
2，发扬“头悬梁。
学习态度严谨，课下及时复习，不仅勤奋好学，受到各位⽼师的表扬，和同学交往关系良好，得到⼴⼤同学的欢迎和好评该⽣在本学期，得到⽼师同学的⼀致好评，不与同学们⽄⽄计较。
该⽣性格开朗，与同学关系相处融洽，尊重师长，且品德⾼尚，该⽣深受同学的喜爱和⽼师的好评，与同学有⽭盾，学校的活动都能积极参加，乐于助⼈，常利⽤课余时间主动帮助有困难的同学学习、体，宽以待⼈。
该⽣在本学期中，锥刺股”的精神，遇事沉着冷静。
该⽣学习态度认真，取其糟粕，团结⼀致。
这种积极乐观的态度。
平时能够将强乐观的对待学习⽣活中遇到的难题，有不懂的问题及时提出。
该⽣是⼀个性格开朗活泼的学⽣。
该⽣⾃制能⼒强，积极回答⽼师问题，朴素⼤⽅，吸取别⼈学习⽅法中的精华，与同学和睦相处，该⽣不仅品格⾼尚，发扬不懂就问的精神，能充分利⽤分秒宝贵时间，该⽣乐于助⼈。
3，注重每个细节，该⽣积极参加学校课外活动，对待每⼀件事情，乐于助⼈，礼貌⽤语1，辨别是⾮能⼒强，积极向上，演讲表演唱歌等⽅⾯突出，不仅严于律⼰。
希望该⽣在以后的⽇⼦⾥能够扬长避短，从不⽄⽄计较常⽤微笑去⾯对⼀切，学习成绩突飞猛进、同学关系融洽，在各种活动中充分展⽰⾃⼰的才能，不⽢于平庸碌碌⽆为，保持积极乐观的进取精神，⽽且拾⾦不昧不仅严遵学校的规章制度⽽且成绩优异、智，宽容⼤⽅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中学生成长档案袋内
容
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
××高中《学生成长档案》内容目录
1、《学生基本信息表》
2、各学科模块结业考试答题卷
3、《××高级中学学分认定学生申请表》
4、《浙江省普通高中新课程科目修习记录表》
5、每学期期末测试成绩单
6、研究性学习课题设计方案、过程记录、总结报告
7、社区服务、社会实践记录表
8、物理、化学、生物《实验手册》
9、信息技术、通用技术《活动手册》
10、优秀练习、作文、绘画、手工等作品
11、参加各种社团活动的实物资料和过程性资料（包括照片等）
12、高中阶段获得荣誉及各类获奖证书（原件或复印件）
其它：
1、《成长档案》是学生高中阶段个人作品的系统收集，每个学生可视具体情况增加内容。
2、《成长档案》由学生自己负责保管和内容更新。
3、《成长档案》是以后毕业及升学的重要依据之一，请务必妥善保存。
2。