幼儿园小班安全记录表
小班幼儿的安全教育记录(3篇)
第1篇一、安全教育背景随着社会的不断发展，幼儿安全问题日益受到广泛关注。
小班幼儿正处于身心发展的关键时期，对周围世界的认知能力较弱，自我保护意识不足，容易受到各种意外伤害。
为了提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，我们特制定以下安全教育记录。
二、安全教育目标1. 提高小班幼儿的安全意识，使其了解生活中可能存在的安全隐患。
2. 培养小班幼儿的自我保护能力，使其在遇到危险时能够采取正确的应对措施。
3. 增强小班幼儿的安全防范意识，使其养成良好的生活习惯。
三、安全教育内容1. 交通安全（1）教育幼儿遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道。
（2）教导幼儿在马路上行走时，要靠右侧行走，不得在马路上追逐打闹。
（3）教育幼儿乘坐交通工具时，要遵守秩序，不得在车内奔跑、玩耍。
2. 消防安全（1）让幼儿了解火灾的危害，知道火警电话号码。
（2）教育幼儿在发生火灾时，要迅速逃生，不得乘坐电梯。
（3）教导幼儿如何使用灭火器、灭火毯等消防器材。
3. 食品安全（1）教育幼儿不乱吃东西，不吃过期、变质的食物。
（2）培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。
（3）教导幼儿在进食过程中，注意口腔卫生，防止食物中毒。
4. 电器安全（1）教育幼儿不玩电源插座、开关等电器设备。
（2）教导幼儿在接触电器时，要小心谨慎，防止触电。
（3）培养幼儿良好的用电习惯，合理使用电器。
5. 水安全（1）教育幼儿不私自下水游泳，不在无成人监护的情况下游泳。
（2）教导幼儿在游泳时，要遵守游泳规则，注意安全。
（3）培养幼儿在河边、泳池等水域玩耍时的安全意识。
6. 陌生人防范（1）教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息。
（2）教导幼儿在遇到陌生人求助时，要拒绝并寻求成人帮助。
（3）培养幼儿在遇到危险时，能够寻求帮助的能力。
四、安全教育实施1. 教师讲解：通过讲故事、观看视频等形式，向幼儿讲解安全知识。
2. 实践演练：组织幼儿进行消防安全、地震逃生等实践演练，提高幼儿的应对能力。
小班幼儿1530安全记录
幼儿园1530幼儿安全教育记录表日期： 2012年2 月 25 日—— 2012 年 3月1日班级：中班级部时间执教人安全教育内容周一本班教师1′离园前安全教育教育幼儿离园时，等老师叫你的名字，在站起来有礼貌的离班。
周二本班教师1′离园前安全教育当有陌生人来接时，不能随便跟其走，要及时告诉老师。
周三本班教师1′离园前安全教育户外活动时，要紧跟老师和班集体，不能擅自到处乱跑，更不能跟陌生人。
周四本班教师1′离园前安全教育当陌生人和你搭讪，询问你的姓名、父母电话及家庭情况应不予理睬并及时告诉老师。
周五本班教师5′周末前安全教育周末对幼儿进行离园前的安全教育，教师通过提问的方式，巩固和复习本周所学的安全知识内容，本周的集体安全教育活动是《不跟陌生人走》，内容详见备课。
本周我们主要是教育幼儿在幼儿园一日活动中遇见陌生人时应该怎样做，如何保护自己并知道向老师求救。
备注：一、1530含义：每天离园前一分钟，每周五离园前5分钟，每个节假日前一天离园前30分钟对幼儿进行安全教育。
二、节假日前要在教育内容一览注明节假日的名称。
三、班级每周一个的集体安全教育活动可只写活动名称。
注明：详见备课。
四、如果周六周日有幼儿入园及时添加记录内容。
幼儿园1530幼儿安全教育记录表日期：2012 年3月4日—— 2012年 3月8日班级：中班级部时间执教人安全教育内容周一本班教师1′离园前安全教育教育幼儿在外面玩耍时，不能接受陌生人的食物、玩具、礼物，不轻信陌生人的话。
周二本班教师1′离园前安全教育当幼儿当在公共场所与父母走丢时，应站在原地等待或向工作人员求救，不能跟陌生人走。
周三本班教师1′离园前安全教育当幼儿独自在家时，不要随便给陌生人开门、搭话。
周四本班教师1′离园前安全教育教育幼儿当遇到陌生人要带你去玩、去买东西或强迫你走时，要坚决不跟其走并能够大声呼救。
周五本班教师5′周末前安全教育周末对幼儿进行离远前的安全教育，教师设置场景以提问的形式，巩固和复习本周所学的安全教育内容，本周的集体安全教育活动内容是《不接受陌生人的东西》，内容详见备课。
小班幼儿安全教育活动记录表
小手流血了
运动目标： 1.知道爱护小手,不玩尖锐的器械.
2.知道手划破后简略的处理和呵护办法.
运动内容：
请幼儿不雅察图片并评论辩论如何才干使我们的小手不受伤.（日常平凡不玩铰剪.小刀.针.玻璃片.铁片等尖锐的器械.） 其次,评论辩论如何呵护.处理受了伤的手.
不跟生疏人走
运动目标1．知道不克不及轻信生疏人的话,不跟生疏人走. 2．懂得和控制一些和生疏人相处的办法.
躲开他们
运动目标：1.知道生涯中有很多尖锐的器械,会损害我们的身材.2.懂得一些防止尖锐物品损害身材的办法.运动进程：1.教师讲述故事《小猴哭了》2.教师出示带有尖头的笔,引诱幼儿评论辩论.评论辩论：你们还见过哪些器械是尖尖的？3.不雅看扮演,比较不合行动的性质.请幼儿不雅看扮演,组织幼儿评论辩论：如何做才不会让本身受损害？4.教师小结.教师：起首要用准确的办法应用这些物品;其次不要拿尖锐的物品和错误哄闹.玩耍;第三,当四周有错误在如许哄闹时要提示他们,并躲开他们.
高低楼梯要当心
运动目标:
1.认知目标：懂得安然高低楼梯的道理,知道不克不及在楼梯上玩耍和滑扶梯的安全性.2.才能目标：进修高低楼梯的准确办法.3.情绪目标：造就幼儿初步的安然意识和规矩意识,养成安然文明的好习惯.
运动内容：教师有声有色地讲述故事《油滑的跳跳虎》来吸引孩子的留意力.提问有幼儿“日常平凡我们高低楼梯要留意什么？”其次不雅看视频,让小同伙进修若何高低楼梯.最后教师小结：我们在高低楼梯时靠右走,集体高低楼梯时要照料前后,排好队,一步一步两脚瓜代走,不要急不要挤.
幼儿园小班安全教育日志(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日天气：晴朗班级：小一班一、安全教育活动内容1. 交通安全教育2. 防火安全教育3. 防拐骗安全教育4. 饮食卫生安全教育二、活动目标1. 让幼儿了解基本的交通安全规则，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿防火安全意识，掌握火灾逃生技能。
3. 提高幼儿防拐骗能力，学会保护自己。
4. 增强幼儿饮食卫生意识，养成良好的饮食习惯。
三、活动过程1. 交通安全教育活动时间：上午9:00-9:30活动地点：教室活动内容：（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示交通信号灯、人行横道、斑马线等交通标志。
（2）教师组织幼儿进行模拟过马路的游戏，让幼儿亲身体验遵守交通规则的重要性。
（3）教师讲解行走时要注意的事项，如走人行道、靠右行走等。
活动效果：幼儿对交通安全有了初步的认识，能主动遵守交通规则。
2. 防火安全教育活动时间：上午10:00-10:30活动地点：教室活动内容：（1）教师向幼儿介绍火灾的危害，以及如何预防火灾。
（2）教师演示灭火器的使用方法，并让幼儿进行实际操作。
（3）教师组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的应急逃生能力。
活动效果：幼儿掌握了基本的防火知识和灭火技能，提高了防火意识。
3. 防拐骗安全教育活动时间：下午2:00-2:30活动地点：教室活动内容：（1）教师通过故事、图片等形式，向幼儿讲解拐骗分子的常用手段。
（2）教师教授幼儿如何识别和应对拐骗行为。
（3）教师组织幼儿进行防拐骗演练，提高幼儿的自我保护能力。
活动效果：幼儿对防拐骗有了更深入的了解，能学会保护自己。
4. 饮食卫生安全教育活动时间：下午3:00-3:30活动地点：教室活动内容：（1）教师向幼儿讲解食物中毒的原因和预防措施。
（2）教师示范正确的洗手方法，并让幼儿进行实际操作。
（3）教师强调饮食卫生的重要性，培养幼儿良好的饮食习惯。
活动效果：幼儿了解了食物中毒的危害，掌握了正确的洗手方法，养成了良好的饮食习惯。
幼儿园小班安全教育观察记录案例 幼儿园安全教育
幼儿园是孩子们接受教育的第一站，也是他们在社会化过程中最重要的阶段之一。
在这个阶段，幼儿园的安全教育尤为重要，对孩子们的身心健康和成长至关重要。
本文将对幼儿园小班安全教育进行观察记录，并结合相关案例进行分析和总结。
一、观察记录1.环境安全：观察了该幼儿园小班的教室和活动场所，发现环境整洁、明亮，没有易造成危险的地方。
教室里有拐角处都安装了防撞软包，地面干净整洁，没有易造成跌倒的障碍物。
活动场所有专门的安全区域和活动设施，防范了意外事故的发生。
2.安全设施：幼儿园设有儿童安全门、防护栏等设施，能有效防止孩子们走失或者做出危险动作。
安全设施的设置符合相关规定，起到了预防和保护的作用。
3.教师安全意识：观察了教师对幼儿进行教育过程中的表现，发现教师对幼儿园的安全教育非常重视，能够耐心细致地给孩子们讲解安全知识，并及时纠正孩子们的不安全行为。
教师们也定期组织消防演习、安全演习等活动，增强孩子们的安全意识和自我保护能力。
4.家长配合：通过观察家长接送孩子的情况，发现幼儿园与家长之间有很好的沟通和配合。
家长接送孩子时，会主动了解孩子在幼儿园的表现和需要注意的事项，保证孩子在家和学校之间的安全。
二、案例分析1.摔倒伤害：曾有一次，小班的一个孩子在自由活动时摔倒受伤，老师及时发现并进行急救处理。
在处理伤情的老师还详细了解了孩子摔倒的原因，并及时向家长做了沟通和报告。
这次事件表明幼儿园老师和工作人员对于孩子的安全具有高度的责任感和敏锐的观察力。
2.消防演习：幼儿园定期组织消防演习，帮助幼儿园的孩子们了解逃生路线和灭火器使用方法，提高了孩子们的安全防范意识和自救能力。
在一次消防演习中，孩子们在教师的带领下迅速有序地疏散到安全区域，展现出了出色的应急反应和团队协作能力。
三、总结幼儿园小班安全教育观察记录案例表明，该幼儿园在安全教育方面做得非常出色。
由于幼儿园对环境安全、安全设施、教师安全意识和家长配合等方面进行了全面的考量和有效的管理，孩子们在这里能够得到充分的保护和教育。
幼儿园小班安全教育观察记录分析 幼儿园安全
幼儿园安全是家长和老师们非常关心的一个问题。
而对于幼儿园小班的安全教育，更是需要特别重视和关注。
下面将针对幼儿园小班安全教育进行观察记录分析，以期为幼儿园安全教育提供一些思路和建议。
一、观察记录：1.教室安全：1）教室内部卫生情况：教室内卫生情况良好，桌椅整齐摆放，地面清洁。
2）教室内玩具和器具：教室内玩具和器具分类放置，玩具边缘没有锋利物品，无小件玩具散落。
2.操场安全：1）操场地面情况：操场地面平整，无杂物，无明显裂痕，无坑洼。
2）操场玩具：操场玩具整洁干净，无破损，无锋利部件，无危险的攀爬设施。
3.学生自我保护意识：1）疏散演练：学生们能够理性、秩序地进行疏散演练，知道如何寻找和使用逃生通道。
2）安全意识：班级小朋友在老师的引导下，能够自觉注意安全细节，如保护眼睛、防止受伤等。
4.师生沟通与安全教育：1）老师讲解：老师通过举例、讲故事等形式进行安全教育，并与学生进行深入交流。
2）家长参与：幼儿园与家长进行安全教育宣传，让家长和学校形成良好的教育合力。
二、分析：通过以上观察记录，可以看出在幼儿园小班的安全教育方面，已经做了一些有益的工作。
从环境方面看，教室和操场的卫生和玩具器具的情况良好，这有利于营造幼儿园良好的学习和游戏环境，有利于孩子们的生长与发育。
学生在自我保护意识方面也表现出色，能够理性进行疏散演练和注意安全细节，这说明幼儿园对学生的安全教育工作已经取得了一定的成效。
但是，也需要看到还存在一些不足。
对于学生的安全意识教育，可能还需要更加深入和系统，通过讲故事、游戏等形式帮助幼儿更好地理解安全常识，增强自我保护能力。
另外，师生之间的沟通与安全教育也需要更加密切，老师要不断提高自身的安全教育水平，为学生树立良好的榜样，同时也需要加强与家长的沟通，共同为学生的安全保驾护航。
三、建议:1.加强教师安全教育培训，提高教师自身的安全意识和教育水平，为学生树立良好的榜样。
2.加强与家长的沟通，提高家长对幼儿园安全教育工作的知晓和支持。
幼儿园小班安全事故处理记录 幼儿园安全管理
幼儿园小班安全事故处理记录一、前言幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，安全事故防范和处理成为幼儿园管理工作的重要组成部分。
作为幼儿园的管理者，我们始终将孩子们的安全放在首位，严格执行安全管理制度，及时处理和记录安全事故，以确保孩子们在幼儿园的安全。
二、安全事故处理记录1. 日期：2022年1月1日事故信息：小班教室内一名学生不慎摔倒，造成手臂擦伤，并出现轻微流血情况。
处理过程：立即带该学生到卫生间进行清洗伤口，停止流血，并进行消毒处理。
随后通知学生家长，并填写相关事故处理记录。
校医对伤口进行查看，并建议学生家长带孩子到医院进一步检查。
2. 日期：2022年2月15日事故信息：小班图书角书架上的一本书不慎滑落，砸到就在旁边玩耍的一名学生头部。
处理过程：立即把受伤学生带到校医处进行头部检查，确认未造成严重伤害。
通知学生家长，并记录事故发生的时间和地点。
加强对图书角的安全管理，确保书架上的书可以稳固放置。
3. 日期：2022年3月10日事故信息：小班操场上一名学生在跑步时不慎摔倒，造成膝盖擦伤。
处理过程：立即把受伤学生带到卫生间进行伤口处理和消毒。
通知学生家长，并填写详细的事故处理记录。
对操场地面进行检查，排除可能造成摔倒的障碍物。
4. 日期：2022年4月5日事故信息：小班厕所内发现水龙头漏水，水流溢出导致地面湿滑，一名学生不慎滑倒。
处理过程：立即关闭漏水的水龙头，并通知维修人员进行维修。
带伤学生到卫生间进行伤口处理，并记录详细的事故处理过程。
同时加强对厕所设施的检查和维护。
5. 日期：2022年5月20日事故信息：小班室内一名学生因玩耍时不慎碰倒桌椅，导致手指受伤。
处理过程：立即带伤学生到卫生间进行伤口处理和消毒，并通知学生家长。
对室内桌椅的布局和稳固性进行检查，并进行调整。
三、结语幼儿园小班的安全事故处理记录清楚记录了各类安全事故的处理过程和对策措施，以及相关责任人的处理责任。
管理者认真对待每一个安全事故，及时采取措施，并在避免类似事故再次发生上加以重视。
小班幼儿安全教育活动记录文本表
活动目标：
1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
活动内容：
游戏《指五官》创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣，并且教师要带领幼儿具体感知一下五官的作用。然后教师讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。最后引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。
小心门
活动目标：
1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。2、了解关门的安全使用是想.3、提高幼儿使用门的安全意识。活动过程：
1.导入活动（1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。2、概念学习（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为 （2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。3.教师小结.教师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。
玩得健康好成长
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。
活动过程：
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
2、寻找教室里不安全的因素
找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
3、活动结束
幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
然后幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
汤洒了，怎么办?
小班幼儿园安全教育活动记录表
活动时间
授课人
刘玫
班级
小班
活动名称
家用电器
活动
目标
1、了解常用的讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。
3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。
活动过程：1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。
幼儿园安全教育活动记录表
活动时间
授课人
姜敏
班级
大班
活动名称
紧急电话的用途
活动
目标
1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3．具备初步的自救意识。
活动过程：1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？
活动时间
授课人
刘玫
班级
小班
活动名称
防止烫伤
活动
目标
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？
（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
活动实录：教师用图片方式进行导入，且引起幼儿兴趣，幼儿不懂如何安全用电，教师进行讲述幼儿不明白其意思。
活动效果：本次活动孩子们非常感兴趣，在介绍图片家用电器时，孩子们踊跃发言，在讨论家用电器用途时，个别幼儿特别聪明，整节课下来，活动氛围踊跃，效果也还好，这堂课源于生活，又跟生活紧密联系，
原创放学前一分钟安全教育内容记录幼儿园小班
原创文档：放学前一分钟安全教育内容记录幼儿园小班引言安全教育是幼儿园教育中一项非常重要的内容。
放学前一分钟安全教育是为了让小班幼儿在离开幼儿园之前对一些基本的安全知识进行强化和巩固。
本文将记录幼儿园小班放学前一分钟的安全教育内容，并逐步引导幼儿养成安全意识和良好的安全习惯。
一、目标放学前一分钟安全教育的目标是使小班幼儿树立正确的安全观念，学会保护自己和他人的安全，预防意外事故的发生。
通过简短的安全教育内容，引导幼儿养成安全习惯，提高他们对安全问题的敏感性和应对能力。
二、内容1.注意交通安全：–通过播放简短的动画片或游戏，引导幼儿认识和记忆交通信号灯的红绿蓝三种颜色，并进行简单的红绿灯游戏，让幼儿在游戏中学会遵守交通规则。
–提醒幼儿回家要与大人一起过马路，遇到红灯时要停下来，等到绿灯才能过马路。
–建议每位幼儿都要穿着明亮的衣服，以提高行人在路上的可见性。
2.安全知识：–扮演家庭成员的角色，询问幼儿是否知道家庭成员的电话号码。
引导幼儿记忆家庭成员的电话号码，以便在紧急情况下寻求帮助。
–播放安全教育视频或进行小组讨论，介绍如何正确应对火灾、地震、水淹等突发事件，让幼儿了解应急逃生的基本知识。
–引导幼儿记住自己的家庭住址，并告诉幼儿如果走丢了可以寻找警察叔叔、保安叔叔等工作人员寻求帮助。
3.食品安全：–通过显示食物图片或制作简单的健康午餐，向幼儿展示什么样的食物是健康的，什么样的食物是不健康的。
让幼儿了解食物的种类和选择。
–引导幼儿认识常见的过敏食物，并鼓励他们在用餐时提前告诉老师和家长，以防过敏反应的发生。
–提醒幼儿要注意饭菜热度，不要在热的食物上急着动筷子，防止烫伤。
4.游戏安全：–强调在游戏中要互相尊重和保护彼此，不欺负别人、不伤害别人。
–提醒幼儿在玩耍过程中要注意场地的安全，避免碰撞、跌倒等意外事故的发生。
–与幼儿一起玩游戏，模拟一些常见的游戏意外情况，引导幼儿学会处理紧急情况，如摔倒时要及时寻求帮助。
小班幼儿园安全教育活动记录表
小班幼儿园安全教育活动记录表活动实录：教师引导幼儿认识常用家用电器的名称和用途，并通过讨论获得安全使用家用电器的知识。
同时，鼓励幼儿积极表达自己的意见并认真倾听他人讲述。
活动效果：幼儿对常用的家用电器有了更深的了解，能够简单地掌握安全使用家用电器的知识。
同时，幼儿的表达能力和倾听能力也得到了提高。
活动目标达到。
1、教师出示各种特殊的电话号码，如110、120、119等，并让幼儿了解这些电话号码的作用。
1）这些电话号码有什么作用？我们什么时候需要打这些电话？2）教师小结：这些电话号码是用来报警、求救和火警的，当我们遇到紧急情况时需要拨打这些电话。
2、讨论生活中可能出现的紧急情况，并了解应该拨打哪个电话。
1）生活中可能出现哪些紧急情况？我们应该拨打哪个电话？2）教师小结：当我们遇到火灾、医疗急救和警察需要帮助的情况时，我们应该拨打120、110和119电话。
3、引导幼儿模拟拨打紧急电话，并了解拨打电话时需要注意的事项。
1）如果我们需要拨打紧急电话，应该怎么做？我们需要注意哪些事项？2）教师小结：在拨打紧急电话时，我们需要保持冷静，清楚地告诉对方我们的姓名、地址和遇到的问题，不要挂断电话，等待救援人员的到来。
活动实录：教师通过出示各种特殊的电话号码和讨论生活中可能出现的紧急情况，引导幼儿了解紧急电话的作用和拨打电话时需要注意的事项。
活动效果：通过本次活动，幼儿们了解了紧急电话的作用和拨打电话时需要注意的事项，增强了他们的自我保护意识。
同时，通过模拟拨打紧急电话，幼儿们也掌握了一些紧急情况下的应对方法，为他们今后遇到紧急情况提供了一定的帮助。
教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师出示电话，让幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师还引导幼儿讲述一些特殊的电话号码，并出示相应的图片，让幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动。
教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，如“110”、“120”、“119”等，并让幼儿了解它们的用途及其与人们生活的关系。
幼儿园小班最后一分钟安全教育内容
幼儿园小班最后一分钟安全教育内容
1、交通安全教育。
走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、不横穿马路。
2、消防安全教育。
自觉遵守烟花爆竹购买、燃放规定，做到依法、文明、安全地燃放烟花爆竹。
3、食品卫生安全教育。
不吃腐烂的、有异味的食物。
4、防触电教育。
不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。
5、玩具安全教育。
玩大型玩具滑梯时不拥挤，不得用棍去打其他幼儿的身体，玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中。
6、幼儿生活安全教育。
不爬树、爬墙、爬窗台。
7、注意防冻。
外出时穿戴好保暖衣帽。
8、注意防滑。
9、防止交通事故。
要注意身边和身后的车辆，防止交通事故发生。
求:小学放学前一分钟安全教育记录急急急
一、交通安全
1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人。
上下楼梯要注意:
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、
上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
幼儿园小班1530防汛安全记录
幼儿园小班1530防汛安全记录目的1、初步了解水灾的危害。
2、了解发生水灾时的自救方法，提高自我保护能力。
活动过程:一、视频导入老师:今天，老师给小朋友们带来了一个有趣的视频，我们一起来看一看。
1、视频里的小男孩叫乐乐，他那儿是什么天气?下大雨给乐乐家带来了哪些影响?2、如果连续不停地下大暴雨，会导致什么结果。
二、水灾的危害水灾非常的可怕，给我们带来了哪些危害呢，我们一起来看一看。
师:水灾给我们的生活带来了哪些危害?教师小结:水灾淹没了城镇、农田，造成了我们的经济损失，摧毁了房屋，甚至夺走了一些人的生命。
三、知识竞赛雨一直在下，乐乐的爸爸非常的着急。
水灾有这么多的危害，如果他们这也发生水灾了，乐乐和妈妈还不知道怎么保护自己呢?所以，爸爸决定和他们玩一个知识竞赛的游戏。
1、在洪水来临前,应该储备哪些食品?2、洪水就要来临，怎样处置家用电器是错误的?3、洪水已到，来不及撤离怎么办呢?4、洪水不断上涨，要淹没你所待的屋顶时，你会怎么做呢?5、当你所在的大树断裂时，你会怎么办?6、逃生携带东西时，是放在?7、下面什么东西适合用来做救生圈?8、怎样求救比较省力而且容易被救援人员发现呢?教师小结:比赛的输赢并不重要，重要的是通过比赛乐乐和妈妈学到了许多洪水自救的知识。
四、我们在自救1、可是，不幸的是……(播放视频)如果你是妈妈你会从这些东西中选择哪些来帮助自己呢?为什么?2、乐乐一家带着选好的东西准备逃生了，可是走到门口他们又有问题了，这儿有三条路:一条往山上，一条经过小桥，一条往山坡，他们应该走哪条路呢?3、所以他们往山坡上跑去。
(播放视频)这时他们是听乐乐的还是听爸爸的?为什么?4、在等待的时候,乐乐感到很渴，这时他要怎么办呢?雨水和洪水能不能喝?为什么?5、第二天，天放晴了，救援的直升机到了，他们看见了赶紧对着飞机大喊:“嘿，我们在这儿，我们在这儿!”他们的做法对吗?他们可以请随身携带的东西帮忙，请谁帮忙呢?为什么?了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。
小班玩滑滑梯安全教育记录
一、背景滑滑梯是幼儿园常见的户外活动设施，深受小朋友们的喜爱。
然而，由于小朋友年龄小，缺乏安全意识，容易在玩滑滑梯时发生意外。
为了提高小朋友们的安全意识，预防意外事故的发生，我们特制定本安全教育活动记录。
二、活动目标1. 帮助小朋友们了解滑滑梯的基本结构和使用方法。
2. 培养小朋友们遵守玩滑滑梯的规则，提高安全意识。
3. 教育小朋友们遇到危险时，能够正确应对，保护自己。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点幼儿园户外活动场地五、活动参与人员小班全体幼儿、教师六、活动过程1. 教师讲解滑滑梯的基本结构和使用方法教师向小朋友们介绍滑滑梯的结构，包括梯子、滑道、平台等部分。
同时，讲解滑滑梯的使用方法，如从梯子开始爬，到平台再下滑等。
2. 规则教育教师向小朋友们讲解玩滑滑梯的规则，包括：（1）排队等候，不推搡、拥挤。
（2）滑行时保持平稳，不跳跃、奔跑。
（3）注意观察周围环境，避免碰撞。
（4）不携带尖锐物品、易掉落物品上滑梯。
3. 安全意识教育教师通过讲解和示范，教育小朋友们遇到以下情况时的应对方法：（1）摔倒了：先检查是否有伤，如有伤，及时告知老师；如无伤，自己爬起来继续玩耍。
（2）遇到碰撞：迅速躲避，避免二次伤害。
（3）遇到陌生人：不跟陌生人走，不透露个人信息。
4. 模拟练习教师组织小朋友们进行模拟练习，让小朋友们在实际操作中掌握滑滑梯的安全知识和应对方法。
5. 总结与反思活动结束后，教师组织小朋友们进行总结与反思，让小朋友们谈谈自己在活动中的收获和不足，以及今后如何遵守规则、提高安全意识。
七、活动效果通过本次安全教育活动的开展，小朋友们对滑滑梯的基本结构和使用方法有了更深入的了解，安全意识得到提高。
在模拟练习中，小朋友们能够熟练地应对各种情况，自我保护能力得到增强。
八、活动反思1. 教师在讲解过程中，应注重语言生动、形象，吸引小朋友们的注意力。
2. 在规则教育中，要结合具体案例，让小朋友们更容易理解和接受。
小班幼儿安全教育活动记录表.
活动目标：
教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。
活动过程：
一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。
兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水 。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈 快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。 二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。） 三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”
小猫被淹
活动目标：
知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。
活动过程：
1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后)
2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。
3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险?
4、如果没有爸爸妈妈带着， 自己不能到水边玩，以免掉到水里。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
活动内容：
通过躲雷雨闪电的情景小视屏，进行提问并让幼儿观看课件《如何防雷电》
。最后围绕课件内容与幼儿展开讨论，让幼儿知道一些预防雷电的常识。
防火
活动目标：
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
活动过程：
小班防拐骗安全教育记录表
小班防拐骗安全教育记录表活动目标1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速接收者能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备工作排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程一、导入活动恳请幼儿观赏情景演出“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示信息。
二、展开活动1、鼓励幼儿探讨：豆豆迷路了，他怎么做的？这样可以发生什么后果？并说一说如果自己碰到了这样情况时应实行怎样的作法，鼓励幼儿明白行事必须动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、积极开展“有奖竟猜”游戏，可以将幼儿分成男女两方，回答问题，幼儿快速且较完整的讲出见解，答错的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人胁迫拎你跑，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨识方向和路线，还可以向交通民警或治安执勤民警求救。
）（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。
如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。
）（4）在幼儿园跟父母失踪了，你该怎么办？三、教师小结，活动结束1、大朋友们平时应特别注意精确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便须要联系时能及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
活动思考活动中，教师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识。
在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的'名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。
幼儿园大中小班安全教育记录 (3)
日期发现情况处理方法记录者2.27 在中午休息的时候，有的孩子会在床上跳来跳去。
提醒幼儿不要在床上跳，指正幼儿的行为。
XXX2.28 XXX吃饭的时候会把筷子咬在嘴巴里，然后爬在椅子上。
指正他的不好的行为，进行教育，不可以将筷子咬在嘴巴里。
XXX3.9 XXX在走楼梯的时候会爬到栏杆上面。
及时提醒XXX不要攀爬，普及安全意识。
XXX3.15 部分幼儿会用手触摸自然角中的带刺的东西。
把那些有危险性的植物放在孩子够不到的地方。
XXX3.20 部分幼儿看见老师在弹钢琴的时候，会用手摸钢琴。
提醒幼儿钢琴盖的危险，让幼儿远离危险的东西。
XXX3.22 张宸在建构区玩积木的时候，追逐打闹摔跤了。
告诉张宸不可以追逐打闹，及时提醒。
XXX3.26 发现在进行晨间锻炼的时候有的幼儿会拉住前面幼儿的衣服走。
提醒个别幼儿不可以这么做，告诉他们这么做的危险性。
XXX3.29 在户外活动时，玩圈圈的时候，有的孩子会将圈圈套在其他幼儿的脖子上。
提醒他将圈圈拿下来，告诉他不可以这么玩。
XXX日期发现情况处理方法记录者4.3 有几个孩子来上学时总喜欢放一些小玩意在口袋中。
利用晨间谈话告诉孩子小玩意不要带到幼儿园来。
XXX4.9 放学时我们排着队到大门口，有的孩子老师没有叫到他就擅自离开了。
在放学排队前老师进行强调，一定要等老师报道名字了，才可以离开。
XXX4.12 午睡时有几个睡在上面的孩子，站在床上跳，容易摔下来。
教育孩子午睡时要安静，特别是睡在上面的孩子要当心。
XXX4.16 指导幼儿学会用正确的方法玩滑梯，懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
在玩大型玩具的时候，让孩子来演示怎样排队，怎样玩，孩子通过直观的看以后，懂得怎样玩。
XXX4.19 在如厕时，小朋友没有洗手就走出来了。
开始时帮助这几个小朋友养成饭前便后要洗手的好习惯。
XXX4.21 小朋友最近比较调皮，下课的时候站到小椅子上面。
老师及时制止，并且批评他，让他这道这样很危险。
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活动效果
孩子们参与积极性很高，活动效果比较好。
活动反思
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险
以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保
护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水
危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，
应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便
理解，加深印象。
通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺
水的一些知识，得到了全班幼儿的积极响应，并通过幼儿的模拟演练增强
了防溺水意识与急救能力。
防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发
生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？
出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？
出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？
三、教师小结：
我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和
幼儿园安全教育活动记录表
活动名称
防溺水的安全班级：小1班
培养目标
1.了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。
2.增强在生活中的自我保护意识。
活动准备
各种安全图片。
活动流程
一、导入活动
教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么保护自
己呢？
二、学习防溺水知识。
教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多